【精華】保護生命作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的保護生命作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護生命作文 篇1
用知識守護生命生命，是我們最重要的東西。是我們一生只有一次的東西。有一些人可以用知識守護自己的生命，他有古希臘偉大的的數學(xué)家和物理家阿基米德、張衡的一些故事。阿基米德7歲就開(kāi)始學(xué)習自然科學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)。他最突出的貢獻是證明了杠桿原理和浮力定律。
在公元前213年，強大的羅馬帝國派來(lái)了大批戰艦向敘拉古駛來(lái)，他們想征服敘拉古王國。敵人的力量非常強大，幾次水戰下來(lái)，敘拉古王國被打得大敗，只得固守城堡。國王變得一籌莫展，這時(shí)，年老的阿基米德來(lái)到皇宮對國王說(shuō)：“尊敬的國王殿下，請允許我參加保衛祖國的戰斗吧！”“你只會(huì )物理和數學(xué)，怎么會(huì )用兵打仗呢？”“我就用物理打敗他們�！眹跻�(jiàn)阿基米德很有信心，說(shuō)：“你試一試吧！”阿基米德花費心思設計了一種投石機，這種機器好像是小朋友玩的彈弓，但威力卻不同。新一輪進(jìn)攻開(kāi)始。用投石機把石頭砸在船上，取得了第一個(gè)勝利。
羅馬人不死心，發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，投石機太少了不夠用。阿基米德又想出了好的辦法，他下令讓幾百名士兵都拿著(zhù)取火鏡，在阿基米德的指揮下，用鏡子往船上反射太陽(yáng)光，不一會(huì )兒，刮起了大火，敵人狂叫起來(lái)紛紛往海里跳，他們又取得了一個(gè)勝利，沒(méi)有一個(gè)人受傷，阿基米德用他的智慧守護生命。張衡創(chuàng )造了地震儀。張衡發(fā)明了地震儀之后，在公元138年的一天西北方的球掉了出來(lái)，西北方發(fā)生地震了�？陕尻�(yáng)的人認為沒(méi)有地震，有人甚至說(shuō)他是個(gè)大騙子。沒(méi)過(guò)幾天，有人報洛陽(yáng)城地震了。張衡的地震儀驗靈了，這件事轟動(dòng)了京城。張衡用地震儀守護了人民的生命。其實(shí)這樣的例子很多就不一一列舉了，我們一定要好好學(xué)習，用更多的智慧守護更多的生命。
保護生命作文 篇2
環(huán)保，是人類(lèi)在生活中面臨的問(wèn)題，如果要解決這個(gè)問(wèn)題必須從基礎做起。
首先，我們要全力宣傳人們加強環(huán)保意識，其次，要少時(shí)用塑料制品，加強對白色污染和砍伐樹(shù)木的處理，最后，要對市容清潔方面改進(jìn)。
如果我們不保護環(huán)境，那么我們就對生命造成了危害，尤其是對無(wú)辜生命的危害，每個(gè)人都應該感到愧疚，所以，一棵樹(shù)，一根草和切微觀(guān)世界的生命，我們都應該重視。
但，在人類(lèi)的生存發(fā)展中，在需要和保護面臨選擇的時(shí)候，對待樹(shù)的生命，就出現了一些人為的不公平，不是火災就是亂砍，亂伐，不是踐踏，就是傷害。而在這可憐的樹(shù)葉漸漸的枯萎和悲涼中，一座座漂亮的高樓破土而出。到了冬季，樹(shù)的立足之地也只不過(guò)是一些倒臟水，堆垃圾的廢料場(chǎng)，所以使一些樹(shù)木的青春就葬送在這里。
在生活，不光是這樣，還有很多問(wèn)題都從在著(zhù)。例如，我看到，天空中飄落著(zhù)滾滾黑煙，我聽(tīng)到，隆隆的機絨聲震蕩大地，我聞到，空氣中彌漫著(zhù)波重的汽油味，我的'內心，一直有一種哭泣的聲音，我想，這應該就是大地母親的哭泣吧。
所以，我真心的希望，大家能夠尊重自然，尊重生命。因為地球上的一花一木一草，都有其生從的權利，我們不可以人為的破壞他們，因為如果人類(lèi)破壞它們，那么也會(huì )讓環(huán)境破壞人類(lèi)的。
地球之主們，保護環(huán)境，就是熱愛(ài)生命。
保護生命作文 篇3
生命，只有一次，脆弱，不堪一擊，所以更值得珍惜�？捎泻芏嗖∪嗽谏刮ＶH，因為錢(qián)的原因，家人們選擇放棄，讓許多生命白白流失。而保險正能彌補這個(gè)巨大的缺憾。
保險拯救生命的案例屢見(jiàn)不鮮。在我身邊，就有兩個(gè)鮮明的例子�；忌习籽�，幾乎等于叩開(kāi)死亡的大門(mén)，而生命開(kāi)放的正艷的一個(gè)中學(xué)生，卻患上了白血病。醫生四處尋找可與他配對的骨髓�；侍觳回撚行娜�，骨髓終于找到了，可他的家人依然愁容滿(mǎn)面，因為骨髓雖然找到了，但并不富裕的家庭無(wú)法承擔數字大得驚人的手術(shù)費。
正當他們一籌莫展時(shí)，媽媽忽然想起為孩子辦的保險，便拿著(zhù)各種手續，到保險公司取錢(qián)。最后，保險公司付了大部分手術(shù)費，孩子得救了。
還有一次，我爸爸的朋友開(kāi)車(chē)時(shí)不小心撞到了路邊的綠化帶，車(chē)翻了，情況很?chē)乐�，�?chē)毀了，人也有很大的損傷。經(jīng)醫院診斷，結果為腦出血，需要立即手術(shù)。而手術(shù)需要一筆不小的費用，一時(shí)很難拿出。他的家人門(mén)卻很鎮定，拿著(zhù)保險手續，來(lái)到保險公司。而保險公司則立即做出理賠，人有救了。
保險伴我成長(cháng)，給我歡欣和快樂(lè )。每個(gè)人的一生，都不會(huì )一帆風(fēng)順，意外是不可避免的。而保險，就是生命的保護神，當你受到傷害時(shí)，它會(huì )雪中送炭，對你伸出援助之手。作為小學(xué)生，我們要正確了解保險的用途，并支持保險，讓保險成為真正的生命保護神！
保護生命作文 篇4
放寒假了，我報名參加了市紅十字會(huì )舉辦的“自護自救”的技能培訓活動(dòng)。走進(jìn)衛生局大樓，我有些莫名的激動(dòng)和興奮，仿佛自己已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)成了急救員中的一員。
為期兩天的活動(dòng)，內容豐富多彩，有介紹紅十字會(huì )的基礎知識，有應急逃生自救的知識，還去了社區為需要幫助的救助對象募捐等活動(dòng)。其中給我印象最深的是火災逃生模擬和心肺復蘇、止血包扎的實(shí)踐操作培訓。
“火災處理時(shí)的方法只有兩點(diǎn)，逃和躲……”負責講課的金小婷老師娓娓道來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得全神貫注。想到上海靜安區教師公寓著(zhù)火事件，患有帕金森的老夫婦逃了下來(lái)，3樓的小青年卻沒(méi)有脫險，我深切地感受到，了解一些逃生知識是多么重要，自己是多么幸運，能學(xué)到這些課本里沒(méi)有的知識！在實(shí)戰演練中，我們表現極為出色，用毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，貼墻匍匐前進(jìn)，很快就脫離了險境。
下午聽(tīng)完理論知識后，大家看著(zhù)地上的人體模型，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，想動(dòng)手操作一番�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，各個(gè)搶救小組迅速展開(kāi)施救活動(dòng)。學(xué)員們儼然成了救治傷員的醫生，“先生，你好嗎？”一個(gè)初中生沖著(zhù)“傷員”大聲叫喚，然后摸了摸脈搏，判斷病人心跳情況，決定用人工呼吸。雖然，他的手法并不嫻熟，但我還是看到了他一臉的認真，一下，一下，又一下，“傷員”的胸廓終于有了起伏。很快輪到我了，“呼——呼——”，我使出全力，可是“病人”就是沒(méi)有反應。怎么回事？我有些驚慌失措。是氣流沒(méi)通，鼻子沒(méi)捏，還是嘴巴沒(méi)打開(kāi)？我沒(méi)有泄氣，再來(lái)一次！“噔，噔，”成功的信號及時(shí)響起。接下來(lái)是“胸部按壓”了！我小心翼翼地托著(zhù)“病人”的下頜，一五一十地做著(zhù)動(dòng)作。我雙手疊攏，雙臂放直，竭盡全力地擠壓著(zhù)“病人”的胸部。老師在一旁指導著(zhù)，“不能太靠前，往左移動(dòng)！不能把自身的重量壓上去！……”在老師手把手的幫助下，我成功地“挽救”了“病人”的生命。
這次培訓活動(dòng)，讓我了解到了生命的珍貴和脆弱，學(xué)會(huì )自護自救有多么重要。自護自救是我們生命的保護傘，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
保護生命作文 篇5
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹(shù)木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來(lái)了生命的希望。
我們和動(dòng)物都生活在這個(gè)地球上，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，市大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，看著(zhù)鳥(niǎo)兒在天空上飛，魚(yú)兒在水中游、藍天下、碧水旁、這將是多么美好畫(huà)面。自然、生命對于我一個(gè)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛(ài)護學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛(ài)護我們生存的環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹(shù)木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹(shù)木的減少，小鳥(niǎo)失去了自己的家園，滿(mǎn)天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著(zhù)垃圾，浪費了水資源，到處開(kāi)采造成了土地的減少，我們在不注意保護環(huán)境，人類(lèi)和小動(dòng)物們將失去賴(lài)以生存的家園。
我們在不要傷害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥(niǎo)高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長(cháng)。從我做起從現在做起，從我們每一個(gè)人做起，保護自然珍愛(ài)生命。
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