關(guān)于生命的人作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命的人作文3篇，希望對大家有所幫助。
生命的人作文 篇1
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是寶貴的。我們要熱愛(ài)我們的生命，讓我們的生命創(chuàng )造出它應有的價(jià)值。
居里夫人，她在這一生獲得了10項獎金，16種獎?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎，她在自己67年的人生中，發(fā)現并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻。
張海迪阿姨雖然是個(gè)殘疾人，但她以自己頑強的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，通過(guò)自己刻苦的努力，出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內心世界。張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì )。
像居里夫人、張海迪阿姨這樣的用自己的有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限價(jià)值的人還有很多。我們也要向她們學(xué)習，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰，磨練自己，做生活的`強者，熱愛(ài)自己的生命，讓我們的人生活得更加有意義。
生命的人作文 篇2
對于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地地替人著(zhù)想，有他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，但是，對于仙人掌來(lái)說(shuō)，生命的意義就是在它的身上流淌著(zhù)的堅強，它用堅強，讓它的生命之花綻放。
暑假的時(shí)候，爸爸從鄉下帶回來(lái)了一種奇怪的植物——仙人掌，它像穿著(zhù)軍裝，墨綠色的，而且它的形狀是人的手掌，難怪它叫仙人掌呢！他似乎對這個(gè)世界還充滿(mǎn)了懷疑，披著(zhù)一身堅硬的利刺，把自己保護得嚴嚴實(shí)實(shí)。本來(lái)以為，它是一種奇花異草，可是，一年給他交了一個(gè)月的水，它還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有，時(shí)間的流逝也讓我對它的好奇一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
記得有一次，我好心給仙人掌澆水，可是，他像個(gè)好斗的小刺猬，把我的手扎破了皮，鮮血直流，疼得我哇哇大叫，哼！以后再也不給你澆水了，你真是恩將仇報，我以后再也不理你了。從此，我每次給給陽(yáng)臺上的植物澆水，都會(huì )故意繞過(guò)他，后來(lái)，我直接把他從陽(yáng)臺上搬到樓下，不再理他了。
轉眼間，兩年過(guò)去了，一次我放學(xué)回家在樓下發(fā)現了一個(gè)翠綠的東西挺立在那里，我走近一看，咦！竟然是兩年前我扔在樓下的仙人掌，如今，它還是翠綠的？還是那樣挺立著(zhù)，在這兩年里，它受到了多少磨難，它也被小朋友捉弄過(guò)，也許被老鼠啃過(guò)……現在，這些人長(cháng)到頭上還開(kāi)出了美麗的小花，它們在微風(fēng)中搖動(dòng)，好像在對我說(shuō)：“瞧！你把我們放在這讓我們受苦受難可我卻長(cháng)出了美麗的花朵�！�
雖然長(cháng)著(zhù)堅強的精神，讓我想起了海倫·凱勒這位著(zhù)名作家，她是一個(gè)嗯，急忙聾啞一生的殘疾作家�？墒撬⒉槐簧�，由他出版的《假如給我3天光明》這本書(shū)卻讓全世界人民愛(ài)不釋手，創(chuàng )造出了生命的奇跡！
生命是脆弱的，但你只要在生命中注入了堅強，生命就是堅強的。
生命的人作文 篇3
亂蓬蓬的頭發(fā)，細小無(wú)神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。
我在上學(xué)、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì )經(jīng)過(guò)一條小河，也經(jīng)常會(huì )看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來(lái)都沒(méi)有正眼看過(guò)他，直到他做出了奉獻生命的擺渡，指引我人生的方向。
和往常一樣，我走著(zhù)那條熟悉的小路，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)無(wú)助的小朋友的呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過(guò)的心理陰影戰勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。
可是這里前不著(zhù)村，后不著(zhù)店，我叫了許久也沒(méi)人回應。眼看著(zhù)那個(gè)小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！
突然，在我的眼前出現了一個(gè)黑點(diǎn)，它越來(lái)越近，越來(lái)越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個(gè)小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進(jìn)了水里，朝那個(gè)小孩兒游去。終于，他拉住了這個(gè)無(wú)助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來(lái)�？斓桨哆吜�，他用力將這個(gè)小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒(méi)有爬起來(lái)……
這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個(gè)小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個(gè)擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無(wú)私奉獻、奮不顧身的精神定流芳千古！
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