精選花生命的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的花生命的作文4篇，歡迎大家分享。
花生命的作文 篇1
我讀了一篇文章《綻放兩天的生命花》。它寫(xiě)了在非洲戈壁灘上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期卻只有兩天。它讓我明白了人生的真正意義。
文中說(shuō)道在隔壁上，生長(cháng)著(zhù)一種叫伊米的四色小花。那里只適合根須巨大的植物生長(cháng)，伊米卻只有一條根，把根扎進(jìn)土里就需要五年，而花卻只能綻放兩天。它的 根在土里避開(kāi)演示，鉆開(kāi)硬土，堅忍不拔。它努力了五年，積蓄了五年。不為別的，只為它那綻放的兩天，雖然只是短短的兩天，可是在它的生命中它至少燦爛過(guò)。
伊米小花教會(huì )了我們人生的道理：生命的燦爛在于積蓄力量。
文中介紹道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一種顏色：紅、白、黃、藍4種顏色。是多么奇特呀！如果它沒(méi)有追求渴望光明的那種勇氣，它怎能熬過(guò)那漫長(cháng)的五 年，它怎能開(kāi)出那無(wú)菜品分、美麗奇特的花朵呢？這讓我想起了世界偉大的各學(xué)家愛(ài)迪生，他堅持不懈，為了發(fā)明電燈泡，他做過(guò)成百上千個(gè)試驗，卻從未想過(guò)放 棄。是他的堅持創(chuàng )新為人類(lèi)做出了這么大的貢獻��！
伊米小花讓我們明白了：生命的奇特在于堅持創(chuàng )新。
啊，伊米花是多么的偉大。是它的堅持無(wú)悔早就了茫茫戈壁上一道綺麗的風(fēng)景啊。它燦爛了自己生命同事也有所作為，而那些碌碌無(wú)為的人，你們的生命有什么意義嗎？你們的存在是否為人類(lèi)做出了貢獻呢？你們的生命甚至還不如這小小的伊米花嗎？
有人說(shuō)：伊米小花花五年時(shí)間去扎根，可只能綻放兩天。這五年和兩天相比實(shí)在是不值得，21世紀的新人類(lèi)就應該多娛樂(lè )。如果依照這種說(shuō)法去生活，對于社 會(huì )來(lái)講，人們每天每時(shí)每刻斗都在休閑娛樂(lè )，沒(méi)有人去搞研究，沒(méi)有人再去經(jīng)營(yíng)公司，這日漸強盛的中國社會(huì )是必定會(huì )崩潰的。而對于我們個(gè)人來(lái)講：我們玩樂(lè )一 生，沒(méi)有付出任何辛苦和努力，我們的人生就在這無(wú)限的享受中喪失了意義，時(shí)間就在這無(wú)盡的玩樂(lè )中慢慢的消磨。當我們滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)才發(fā)現，我們的一生無(wú)所作 為。因為享樂(lè )而碌碌無(wú)為的生活是多姿多彩，還是索然無(wú)味呢？如果我們的祖先也這樣不知拼搏不知努力，我們現在是否還過(guò)著(zhù)那種飲血如毛的生活呢？對于未來(lái)來(lái) 講，休閑是應該多多，而為了我們的將來(lái)，唯一的出路就是奮斗！
伊米小花告訴了我們生命的含義：生命的意義因為有所作為。
伊米告訴我們的實(shí)在太多太多了，我一定會(huì )向它學(xué)習，堅持創(chuàng )新、有所作為，為我的生命增光添彩！
花生命的作文 篇2
后來(lái)，我無(wú)意間翻到了李漁在《閑情偶寄》中對茉莉花的評價(jià)：“是花皆曉開(kāi)，此獨暮開(kāi)。暮開(kāi)者，使人不得把玩�！�
從前，奶奶愛(ài)養茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古樸的花盆中，擺在陽(yáng)臺上。這些小家伙總是在白天嬉鬧著(zhù)，燦爛陽(yáng)光灑落在他們肩上，為他們鍍上一層金光，和煦微風(fēng)吹拂他們的面龐。他們爭著(zhù)搶著(zhù)舒展著(zhù)自己素白的花瓣，潤如玉，北如娟，輕如紗，亭亭玉立而又風(fēng)姿綽約，花朵飽滿(mǎn)而嬌嫩，枝葉翠綠而耀眼，說(shuō)他們是“金枝玉葉”都不為過(guò)，因此我經(jīng)常嘲笑他們養得比我還“嬌貴”。
我最大的樂(lè )趣就是陪著(zhù)奶奶一起澆花。每當那時(shí)奶奶總是哼著(zhù)小曲兒，小小的眼睛眨巴眨巴地望著(zhù)那些小家伙們，眼神中流露出慈愛(ài)歡愉之情，有一下沒(méi)一下地澆著(zhù)。別看她漫不經(jīng)心、毫不在意地折騰著(zhù)，其實(shí)啊，這可是門(mén)技術(shù)活。每一片葉子她都要“光顧”，每一次澆水她都要仔細，不能讓水灑得過(guò)多，又要讓各處均勻吸收水分，之后她會(huì )用拇指輕輕擦拭花瓣，輕撫綠葉的脈絡(luò )，就好像在溫柔撫摸什么珍貴的東西。小家伙們總在那時(shí)乖巧得不行，任由奶奶擺弄，還不時(shí)地和著(zhù)微風(fēng)向她點(diǎn)頭致意，撒嬌似地向我們舒展著(zhù)身子，像一只只溫順的綿羊。
每天放學(xué)，我喜歡背著(zhù)還沒(méi)放下的書(shū)包就一把抱住正在廚房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好聞的味道，這種味道清新淡雅，全無(wú)甜膩之感，又并不是躲躲閃閃，若隱若現的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶總是嚷著(zhù)“別鬧”，把我輕輕推開(kāi)，催促我回房復習功課，可她的嘴角卻掩不住地往上場(chǎng)，拍拍我的小腦袋，寵溺地望著(zhù)我。
茉莉花在每年的5到8月盛開(kāi)，他們喜歡在夏夜里靜悄悄地綻放，從不引人注目，生怕驚醒了熟睡的人們，驚擾了他們的美夢(mèng)。當繁星閃爍在天際，他們便緩緩地開(kāi)放，靈動(dòng)輕柔地生長(cháng)，用潔白裝飾著(zhù)細細的枝丫，在晚風(fēng)中微微顫抖。奶奶總是在半夜失眠，躡手躡腳地下床，悄悄地走去陽(yáng)臺。她從不打擾我們睡覺(jué)，就那樣靜靜地坐在窗邊，看茉莉花搖擺舞動(dòng)，聽(tīng)晚風(fēng)吹過(guò)耳畔，感受月光灑落下來(lái)。小家伙們溫婉如玉，陪伴奶奶度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(cháng)寧靜的夜晚。
那年四月，奶奶還未等到茉莉花開(kāi)，也還未陪我過(guò)幾天后的生日，便走了，也帶走了一片與眾不同、幽遠沉靜的花香。
冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。茉莉花帶著(zhù)潔白淡雅與樸素走進(jìn)了我的生活，豐富了我的生命。
花生命的作文 篇3
在我茫茫的腦海中，有好多事情都隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一件事，卻怎么都忘不了，它逐漸成為我心中一朵美麗的浪花。
記得那你那冬天，大雪三日，天寒地凍，馬路上人鳥(niǎo)聲具絕，人們都想在自己溫暖的家里美美地睡大覺(jué)，可可惡的學(xué)校偏偏不給我們放假，我們只好頂著(zhù)風(fēng)雪，冒著(zhù)嚴寒去上學(xué)了。我拿著(zhù)傘出了門(mén)，剛走到十字路口就走不了了，因為前面都是泥水。這條路上排水不好，只要下雨，路上就積滿(mǎn)雨水。今天也沒(méi)有例外，路上融化的雪水加上剛飄落下的雪混在一起，讓人看著(zhù)心里就發(fā)涼。我站在人行道的盡頭，望著(zhù)那些人騎著(zhù)車(chē)輕松地就過(guò)去了，而我的車(chē)剛剛被偷，心里不禁罵起那喪盡天良的賊，唉！還得想過(guò)去的方法��！正在我為怎樣過(guò)去而著(zhù)急的時(shí)候，突然從身邊傳來(lái)一個(gè)聲音：小孩兒，要過(guò)去嗎？要！他很熱情地說(shuō)：上來(lái)吧，我帶你過(guò)去！雖然我很不樂(lè )意他叫我小孩，但還是萬(wàn)分榮幸地上了車(chē)！
坐著(zhù)電動(dòng)車(chē)，馬上要到對岸的時(shí)候，前面突然有一輛車(chē)不知怎么回事兒，突然停了下來(lái)，我們這輛電動(dòng)車(chē)由于急剎車(chē)也倒了下去，我的衣服都濕了，那可是我新買(mǎi)的校服��！我記上心有氣憤，轉過(guò)頭來(lái)正要說(shuō)他兩句，可看到他不我還慘，滿(mǎn)臉都是血，還一直對我說(shuō)：對不起！對不起！看著(zhù)他傷痕累累的樣子，我的氣馬上就消了，關(guān)心的問(wèn)：要不要緊��？要不然去醫院吧？可他一直說(shuō)：沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！小小的擦傷而已！最后，他還是堅持把我送到學(xué)校！望著(zhù)他遠去的背影，我感慨萬(wàn)千到了教室，我還是遲到了！而且由于衣服太濕，也感冒了！但我一點(diǎn)兒都不怪他，心里還感覺(jué)暖暖的`！
我永遠忘不了他遠去的背影，因為他，我懂得了寬容，那個(gè)人，那件事，我永遠也不會(huì )忘記，他就是我心中一朵最美的浪花！
花生命的作文 篇4
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生活就是一條長(cháng)河，而生活中的每一件事情就是這條長(cháng)河中的一朵朵浪花。有一些浪花很大，而有一些浪花卻很��；有一些浪花很甜蜜，有一些浪花很苦澀；有一些浪花很鮮艷，有一些浪花很黯淡你還記得那些浪花嗎？從你生活的河流中擷取一朵你最鐘愛(ài)的花朵吧！拿起你的筆，給大家講一個(gè)自己的故事吧！讓我們一同分享你的回憶！請你以《生活的浪花》為題寫(xiě)一篇記敘文，記敘生活中生活中給你留下深刻印象的一件事，抒發(fā)自己的感悟，發(fā)表自己的見(jiàn)解，不少于600字。
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這是一道命題作文的文題。題目中的“浪花”語(yǔ)帶雙關(guān)，既可指文中所寫(xiě)的具體的人、事、物，又具有廣泛意義上的象征意味——文章中所隱含的情感、流淌在字里行間的思想等。以“生活”為下筆的切入點(diǎn)，可以牽扯出許許多多的令人關(guān)注、鼓舞、奮發(fā)、思索、感悟、興奮，甚至沮喪、失望、無(wú)助的故事。
1、 認真審題，明確題目要求。
仔細地弄清題目的要求，這是做好命題作文的第一步。
此次作文題目明確要求“擷取生活中的一朵浪花”，即記敘一件事。仔細審題，還發(fā)現題目不僅要求敘事要清楚，而且還要有個(gè)人的感悟和見(jiàn)解在里面，正所謂要做到“有敘有議”，使文章有“嚼頭”，有一定的深度。
2、 確定中心，選好材料。
在弄清題目的要求以后，就要認真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有體會(huì )的，最有新意的，準備表達一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。閉上你的雙眼，讓思緒從最遙遠的記憶開(kāi)始搜 索。小時(shí)候蹣跚學(xué)步的事兒、咿呀學(xué)語(yǔ)的事兒、考試的事兒、郊游的事兒、得獎的事、出丑的事兒一幕一幕，不是都在大腦中閃現出來(lái)了么？請用最簡(jiǎn)單的詞句把你所想到的人和事記下來(lái)，也許便可以發(fā)現那朵最閃亮最美麗的浪花。
生活中的一朵浪花1
生活是美麗的，多姿多彩的，發(fā)生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有難忘的，有感人的，有難過(guò)的。有一朵“浪花”讓我一直難忘。
那是一個(gè)晚上，我和母親去超市，看見(jiàn)一臺點(diǎn)讀機。美麗又閃亮，功能齊全，讓我和母親不得不心動(dòng)。于是我懇求母親：“媽?zhuān)憬o我買(mǎi)吧。多好呀！還有助于我學(xué)習�！蹦赣H說(shuō)：“不行，你三天半，學(xué)不了幾天就不學(xué)了�！边@時(shí)店員走來(lái)，介紹了一會(huì )。我看母親有一些心動(dòng)。我對母親發(fā)出想買(mǎi)的眼神。心想：母親馬上就會(huì )說(shuō)買(mǎi)吧�？晌业鹊降氖恰安恍小��！盀槭裁�，又不貴才三百，再說(shuō)了你不是說(shuō)我考好了你就給我買(mǎi)東西嗎，我現在想買(mǎi)這個(gè)�！蹦赣H拉起我的手說(shuō)：“不是我不想給你買(mǎi)......”我打斷母親的話(huà)，說(shuō)：“別人家長(cháng)買(mǎi)什么也不心疼，就你不心疼我�！蔽沂栈厥謿夂艉舻淖吡藳](méi)管母親�；亓思叶氵M(jìn)被窩。 過(guò)了一個(gè)小時(shí)母親回來(lái)了，直接走進(jìn)我的屋。把東西放在桌子上，說(shuō)：“我給你買(mǎi)點(diǎn)讀機了放在桌子上了，不是母親不心疼你是母親怕你不學(xué)�！闭f(shuō)完回自己屋了。我在被窩里高興，高興自己勝利了。心里美滋滋的睡著(zhù)了。
第二天我無(wú)意中打開(kāi)戶(hù)口本，我覺(jué)得不可思議，心里很內疚。想起昨天和母親爭吵，我覺(jué)得對不起母親，因為昨天是母親的生日。我沒(méi)給母親什么禮物，卻讓母親給我買(mǎi)禮物。心里真是像打翻五味瓶，五味雜陳。
母親是多么的愛(ài)我們呀，自己的生日沒(méi)得到什么倒給我買(mǎi)東西。希望我快樂(lè )。真是應了一句名言“母愛(ài)如水”我真是后悔，所以我希望大家可以記得母親的生日，雖然我們送不了母親什么，但哪怕一句祝福的話(huà)也好，母親也是高興的.
這就是我的“浪花”充滿(mǎn)愛(ài)的“浪花”。
生活中的一朵浪花2
生活像陽(yáng)光般燦爛，生活像天空般明媚，生活是美好的，生活是精彩的。生活如一個(gè)萬(wàn)花筒，里面是五彩的回憶，在這些回憶里有一件我至今難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完飯便早早的來(lái)到了學(xué)校，我在外面和伙伴玩了一會(huì )兒就上課了，我猛然記起第二節課是美術(shù)課而我卻忘記帶水彩筆了。
第一節匆匆的過(guò)去了，我正陷在沒(méi)有帶彩筆的痛苦中，忽然一聲起立把我從沉思中喚醒，今天可是批改課，如果我沒(méi)有彩筆，會(huì )被老師罵的。
忽然，同桌李浩拍了我一下，對我說(shuō)，你沒(méi)帶彩筆呀！我“嗯”了一聲。
今天可是批改課呀！你沒(méi)有老師會(huì )說(shuō)你的，再不你用我的吧！反正我從來(lái)沒(méi)給老師留過(guò)好印象，也不差這一次了�？墒悄悴灰粯�，你是老師眼中的好學(xué)生，這關(guān)系到學(xué)期末評選三好學(xué)生的名單。
聽(tīng)了他的話(huà)，我感動(dòng)極了，想起了原先我對他的種種無(wú)情，他不帶東西我從來(lái)不借給他，更有用說(shuō)這么大的課了，他在學(xué)習上有什么困難，我也從來(lái)不指導他。
雖然這事過(guò)去了很久，但我仍記憶猶新，懂得了朋友的關(guān)懷是多么的偉大，有困難時(shí)朋友會(huì )為你撐起一片藍天。
朋友的愛(ài)比天還高，比海還深，如果這世界有一首善于朋友的歌，那就讓我們?yōu)檫@世上不朽的友誼輕輕的唱。盡管是在冬季，我們的友誼也不會(huì )結冰，因為天荒愛(ài)未老。朋友的關(guān)懷是人間的春風(fēng)、是生命的源泉，一個(gè)理解的眼神也是我們指路的明燈。
這就是我生活中的一朵浪花，一朵盡管經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打也依然不可磨滅的液，這朵浪花使我深刻的感受到了友誼的存在，使我真正理解了友誼的意義。
簡(jiǎn)評：本文題目有創(chuàng )意。通過(guò)忘記帶水彩筆的這件小事，在敘述的過(guò)程中，把筆墨集中在自己的心理變化上，有聲有色，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。事件敘述完整，層次清楚，心理的描寫(xiě)為突出人物的性格特征，同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)。（小小的一朵生活中的浪花在兒子的心中生出了無(wú)限的漣漪）。
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