珍惜生命的作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的珍惜生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜生命的作文 篇1
請各位珍惜生命的一點(diǎn)一滴。要知道，父母賜予我們最大的物品，就是生命。
我在電視里和電腦里看到過(guò)很多人“浪費”生命，他們總以“學(xué)習不好”“壓力太大”“朋友拋棄”而作借口。你覺(jué)得，這樣的借口有什么用呢？就在不久，我看到一位15歲光景的男孩，跳樓自殺。原因是考試成績(jì)突然下滑，父母打罵，而壓力太大而想不開(kāi)。那次，被鄰居發(fā)現，及時(shí)搶救，如果鄰居沒(méi)發(fā)現呢？他還會(huì )活得下來(lái)嗎？
很多人你問(wèn)他想從這個(gè)世界上消失嗎，他有可能會(huì )笑呵呵地說(shuō)想，請問(wèn)，如果真消失了，那人還笑得起來(lái)嗎？
浪費生命還等于拋棄父母對你的期望，父母最大的期望是什么？不是希望你有錢(qián)，不是希望你聰明，不是希望你有勢，而是希望你健康、快樂(lè )地成長(cháng)。你如果從這個(gè)世界消失了，你對得起父母嗎？
父母還很希望你一直陪著(zhù)他，你消失了，誰(shuí)陪著(zhù)你們的父母？就是派很多有錢(qián)有勢的人陪著(zhù)，父母還是最希望你陪著(zhù)他。由此可見(jiàn)，生命是多么的珍貴。
有人說(shuō)：“消失后也沒(méi)什么大不了�！闭娴氖沁@樣嗎？你只要一消失，無(wú)論財富，榮譽(yù)，還是其他，連父母、朋友，都會(huì )從你眼中化為灰燼。
如果有一天，生命可以做買(mǎi)賣(mài)，你會(huì )賣(mài)掉自己的生命嗎？我選擇不。如果你賣(mài)掉了自己的生命，有了無(wú)數的財產(chǎn)，那還有什么用？已經(jīng)沒(méi)有用處了，因為你已經(jīng)享受不到生活的美好了，對吧？
聽(tīng)了我的說(shuō)法，你還會(huì )想把你的生命賣(mài)掉嗎？你肯定選否，因為，此刻的你，已經(jīng)感受到了生命的珍貴
請大家珍惜生命，每人就只有一次生命，你用錢(qián)買(mǎi)不了，用榮譽(yù)也買(mǎi)不了，所以，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜生命吧，這樣，從世界上消失后，也死而無(wú)憾，因為，你已經(jīng)付出了。
大家，從現在開(kāi)始，請珍惜生命的一點(diǎn)一滴吧！
珍惜生命的作文 篇2
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你會(huì )每天的開(kāi)心幸福，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會(huì )過(guò)得沒(méi)有意義，不但不會(huì )燦爛多彩，反而會(huì )暗淡無(wú)光，所以我們要珍惜生命，快樂(lè )無(wú)比。
生命像一塊未經(jīng)磨礪的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨礪它，它就會(huì )價(jià)值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。
生命就像品嘗咖啡一樣，剛開(kāi)始帶著(zhù)一點(diǎn)苦，但你品嘗過(guò)苦后，你慢慢就會(huì )品嘗到甜。剛開(kāi)始，遇見(jiàn)困難險阻，你就應該戰勝它。戰勝困難后，你就會(huì )品味到成功的喜悅。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥(niǎo)，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個(gè)世界更美好吧！珍惜生命，快樂(lè )無(wú)窮。
珍惜生命的作文 篇3
今天，我去大戲院看了一個(gè)有關(guān)“珍惜生命”的節目。
首先，屏幕上給我們列舉了許多組數據，是小學(xué)生非正常死亡的人數，占全國小學(xué)生人數的百分之八，也就是每天都有將近一個(gè)班的學(xué)生離開(kāi)人世，多么令人觸目驚心的數字��！其中，還舉了一個(gè)真實(shí)的例子，就是一個(gè)小女生，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，永遠失去了雙腿，從此，她便在一個(gè)籃球里，用雙手支持行走，被人們稱(chēng)為“籃球女生”。而在她失去雙腿的那一刻，她的夢(mèng)想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學(xué)生。他們因為承受不了學(xué)習上帶來(lái)的壓力而采取多種方法自殺，我真為他們的這種行為感到可恥。要知道，學(xué)習雖然苦，但也是為了未來(lái)��！如果說(shuō)苦，那能有海倫 凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎？他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，不管生活多么苦，也努力學(xué)習，最后成就了一番事業(yè)。再比如那些身體殘疾而不能讀書(shū)的人，這些大學(xué)生們應該感到臉紅才對。
這還有一個(gè)例子：一個(gè)小學(xué)生獨自在家，一個(gè)陌生人敲門(mén)，他便想方設法去試探陌生人，結果發(fā)現陌生人是個(gè)壞人。
在我們遇到壞人時(shí)，有時(shí)不應該“強攻”，而是應該“智取”，這樣才回容易“脫險”。
我們能來(lái)到這個(gè)世界很榮幸，所以我們一定要珍惜生命，遵守規則。
珍惜生命的作文 篇4
凋零的花瓣透出的是生命的終結。
枯萎的落葉宣告的是生命的停息。
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。
繁盛的大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。
——題記
新的生命決定在出生前的剎那，或許命運不公平，但無(wú)論如何必須感謝那擁有了的生命。
命運對大家都是公平的，少數人難以幸免，但你有沒(méi)有想過(guò)千手觀(guān)音呢？
她們站在炫麗的舞臺，聽(tīng)不到用沒(méi)的樂(lè )曲，但身影依然合著(zhù)節奏逝去，她們可否因為耳聾而自暴自棄呢？因為，他們都懷著(zhù)一個(gè)信念——生存。
生命，是父母給予的，有著(zhù)血濃于水的親，憫滅不了的情。父母是無(wú)法選擇的，因此宣告了生命的奏章。父母或許碌碌無(wú)聞，或許頗有成就，但不能因此而憎與愛(ài)。在憎，愛(ài)之間隔絕了不可想象的親情。因為生命，賦予了我們親情。又因親情，將我們與父母聯(lián)系在一起。
生與死的抉擇，生死前的差異，愛(ài)與恨的.交錯，悲與喜的差距。
生命，脆弱，堅強，全決定在于你�；蛟S因該感謝生命�；蛟S重于泰山，或許輕于鴻毛，但無(wú)論如何，都必須感謝那已經(jīng)擁有或即將失去的生命！
珍惜生命，感恩生命！
珍惜生命的作文 篇5
光陰飛逝。時(shí)間如流水，不經(jīng)意中我已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)春秋。時(shí)間是不等人的。只有你去追趕時(shí)間。中考的戰鼓已經(jīng)擂響了，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像夢(mèng)境一般。我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。已經(jīng)要沖刺了，但是我在閑暇之余經(jīng)常獨自發(fā)呆。自己?jiǎn)?wèn)自己怎么這么快。直到現在我才體會(huì )到光陰的飛逝。
每天清晨在晃忽中醒來(lái)，機械般的洗漱、吃早飯，仿佛一切都凝固了，窗外的鳥(niǎo)鳴聲已不在清脆。多的是一層淡淡的的疲憊。還是那清新的空氣只不過(guò)有一些壓抑。到了教室看著(zhù)同學(xué)們勤勞的樣子我深深的嘆了一口氣！中考已經(jīng)向我步步逼近，可是我還沒(méi)有準備好！一節課，一節課的流逝，一本書(shū)一本書(shū)被我打開(kāi)又合上，終于放學(xué)了。在我看來(lái)沒(méi)有任何音樂(lè )比它更動(dòng)聽(tīng)更加美妙的了！
我愉快的打開(kāi)家門(mén)懶懶的喊一聲：“爸、媽我回來(lái)了”！又習慣性的說(shuō)一句“真累呀！”爸爸在做飯，媽媽在給我洗臟衣服，我打開(kāi)臺燈開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不自覺(jué)的雙眼皮開(kāi)始打架。我強忍著(zhù)不閉上眼睛。心想作業(yè)還沒(méi)完成呢，不能睡覺(jué)。我只好用冷水洗一洗臉了！一時(shí)的清醒讓我意識到已經(jīng)10點(diǎn)半了！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！讓我怎么復習呀！不過(guò)眼睛還是不由自主的合上了……！
一睜眼已經(jīng)是清晨了，我睡著(zhù)了，我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)母親在洗衣服，父親在準備早餐。我心想(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ完了！作業(yè)還沒(méi)完成呢！我快速回到臥室加快速度寫(xiě)作業(yè)！過(guò)了一會(huì )兒母親進(jìn)來(lái)了跟我說(shuō)：“昨天我和你爸看你太困了就讓你睡了！以后可不行呀！都快中考了，只有抓緊每一分每一秒，去拚去搏你才不會(huì )后悔！應該珍惜每一寸光陰！媽媽相信你能行！我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。出去的時(shí)候，父親在屋里大聲的說(shuō)：“加油，兒子”！
清晨的鳥(niǎo)鳴聲格外的清脆，美妙，空氣異常清新，我自信的向學(xué)校走去。我一定不負父母的愿望，一定珍惜生命中的每一寸光陰！
珍惜生命的作文 篇6
生命是可貴的，它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。但生命又是脆弱的，一不小心可能會(huì )讓它稍縱即逝。
一個(gè)真實(shí)的故事：馬路上，一個(gè)中學(xué)生一邊騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)一邊在耍雜技，耍得投入時(shí)，一輛闖紅燈的小轎車(chē)正面疾馳而來(lái)，兩輛車(chē)狠狠地撞到了一起，霎時(shí)，那位學(xué)生從車(chē)上飛了出來(lái)，鮮血也跟著(zhù)在半空中飛濺，灑在馬路上……“多可惜的一條生命��！”“如果他們都將安全放第一，遵守交通規則，如果……”只可惜，沒(méi)有如果。死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。
我的故事：“抓住我的手……”“救救我……”叫喊聲回蕩在耳邊，我的眼前浮現了往日的那個(gè)噩夢(mèng)。那年我和小伙伴正在工地上興高采烈地捉迷藏，突然，小玲一不小心掉進(jìn)了湯滾的石灰池里！頓時(shí)，我們嚇壞了，手忙腳亂地想伸手把小玲拉上來(lái)，可是我們當時(shí)的年紀太小了，不管我們怎么拼盡全身的力氣，還是沒(méi)有辦法把小玲拉上來(lái)。后來(lái)，我們想到找大人幫忙，可為時(shí)已晚，她已經(jīng)帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痛離開(kāi)了人世。小玲臉上難以忍受的痛苦定格在我的腦海里，永不磨滅。悲傷表達的難道僅僅是悔恨嗎？
不管是別人的故事，還是自己的故事，造就了這些慘劇發(fā)生的罪魁禍首又是誰(shuí)呢？是社會(huì )的責任？還是教育的責任？歸根到底，是我們每個(gè)人都忽略了的僥幸心理！很多人都知道各種安全規則，可是就是不遵守！
總覺(jué)得不會(huì )怎么樣！尤其是第一次不遵守沒(méi)有造成事故，就屢次違反規則！難道騎電動(dòng)車(chē)的中學(xué)生不知道在車(chē)上耍雜技危險嗎？難道小轎車(chē)的司機不知道闖紅燈危險嗎？難道我們小孩子不懂得在石灰池旁邊捉迷藏是危險的嗎？?jì)e幸啊僥幸，是它蒙蔽了我們認識生命的脆弱的雙眼！
行動(dòng)起來(lái)吧，樹(shù)立安全防護自我保護意識，掌握安全防護知識和自救技能，尤其要摒棄僥幸心理，讓我們遠離危險，讓生命不再哭泣！
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