精選生命作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生命作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命作文 篇1
樹(shù)葉，沒(méi)有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來(lái)年的綠色祝福，也為生命著(zhù)上了永遠的綠色。
流星，沒(méi)有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線(xiàn)在夜空閃亮劃過(guò)，承載了許許多多人的心愿，為生命著(zhù)上了永恒的光彩。
生命，是一張白紙，與其永遠蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著(zhù)上它應該有的色彩。
為生命著(zhù)色，需要一份坦然。
有的人不知道怎樣過(guò)完自己的一生，所以揮霍浪費，殊不知，對于這些人來(lái)說(shuō)，他們的人生也許“充實(shí)”，但也無(wú)可否認的是，那樣的生命是多么的蒼白。雖然我們沒(méi)有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚；雖然我們沒(méi)有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒(méi)有參天大樹(shù)的挺拔，但是我們可以有小草的堅韌……這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀(guān)者，我們應該有自己的真實(shí)。讓我們坦然地面對一切，以我們的真實(shí)、個(gè)性為生命著(zhù)上永遠的一抹亮麗。
為生命著(zhù)色，需要一份巍然。
山，以其沉穩為生命著(zhù)色；水，以其靈動(dòng)為生命著(zhù)色。而我們更需要一份巍然，讓狂風(fēng)吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都毀滅不了。成功的背后，不知道跌倒過(guò)多少次；失敗的背后，不知道絕望過(guò)多少次。然而，正是這份巍然讓我們在跌倒時(shí)有了支柱，在絕望時(shí)再次堅強。沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì )飄然不定；沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì )抱憾終身。在演繹生命這支單曲時(shí)，我們要慎重填詞，以沉穩地方式去演奏。我們將會(huì )以巍然為生命著(zhù)上堅實(shí)的一筆。
為生命著(zhù)色，需要一份超然。
莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著(zhù)色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅守自己的超然，為生命著(zhù)上永恒的一筆。
為生命著(zhù)色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。
為生命這張白紙著(zhù)上不掉的色彩，生命將更加精彩。作文
生命作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地下了一夜，晨起時(shí)心情煩悶不安。推開(kāi)窗，一縷清風(fēng)吹散了殘云，我心中的霧靄也隨著(zhù)流云一同散去——真想不到，雨過(guò)云舒是這樣美的一幅圖畫(huà)！ 憑窗久佇，思緒輕舞飛揚，心幕拉開(kāi)，眼前涌出數月前的景象——燈火闌珊處的天堂。
每隔二十載一次的國際燈會(huì )熱鬧非凡。一彎明月正是愁模樣，爬上了夜的中央。稀疏的梧桐枝丫掛滿(mǎn)了彩燈，似墜落的星光，噙滿(mǎn)了夜。
許多小孩兒戴著(zhù)會(huì )發(fā)光的牛角或蝴蝶結頭飾，在漆黑的夜幕下如熒光點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍地晃動(dòng)著(zhù)。
我的心情卻是沉重的，畢竟鋼琴考級未通過(guò)給我帶來(lái)了莫大的打擊。
不知不覺(jué)中我偏離了看燈的軌跡，在湖畔漫步。夾雜著(zhù)泥土芬芳的氤氳將我包圍，耳邊寂靜得只有我雙腳踏碎落葉的“沙沙”聲。
弓兒似的月下樹(shù)影斑駁。我隱約瞧見(jiàn)遠處一抹紅色晃動(dòng)著(zhù)。是誰(shuí)在另一片月光下，與我享受著(zhù)同樣的靜謐？
我急忙追過(guò)去尋找那抹紅色的源頭。沿著(zhù)小徑走，穿過(guò)稀疏的林，我來(lái)到了湖的另一頭。
定睛一看，原來(lái)是一位耄耋之年的老人。他安詳地坐在輪椅上，邊上有一位中年男人陪著(zhù)。他的頭上，竟戴著(zhù)一對發(fā)光的牛角！他的臉頰上布滿(mǎn)了歲月的溝壑，分明是滄桑，可我卻看不到一絲憂(yōu)傷，而是滿(mǎn)臉的幸福與快樂(lè )。
我不禁啞然失笑，笑老人的童真。與此同時(shí)，老人純真的笑容給我帶來(lái)了極大的震動(dòng)�；蛟S，我太注重結果了。他也看見(jiàn)了驚愕的我，又禮貌地向我報以微笑。
燈火闌珊處的天堂。那一個(gè)笑靨，像一株經(jīng)歷苦雨后悄然綻放的菡萏，那份寧靜，是經(jīng)歷無(wú)數滄桑后的安詳與淡然。
我發(fā)現了自己常常在成敗之間猶豫、困惑、糾結，甚至夾雜著(zhù)絲絲痛楚。心靈的`桎梏使我疲憊不堪，希望的氣息也越發(fā)單薄。
想到這里，我發(fā)現雨后的空氣格外清新，把我的心靈也凈化了，讓我倍感輕松。站了許久，腿有些發(fā)酸，我便在窗口前坐下。一縷冬日最燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗外合歡樹(shù)的葉隙，溫柔地灑在我的肩上。淡淡的光斑在碎花布上輕盈跳動(dòng)著(zhù)，一片斑駁。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折輕言放棄。因為一花凋零荒廢不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生！
生命作文 篇3
苦耶？樂(lè )耶？！
當炎夏烘干了春雨的細潤，酷日驅走了云天的碧色，我們這一群來(lái)自五湖四海的年輕人相聚在了柳工。本以為會(huì )直接投入到生產(chǎn)活動(dòng)中去，出乎意料地，我們的第一站竟是蚌埠海軍士官學(xué)校。
剛開(kāi)始，聽(tīng)說(shuō)是在海校培訓，都抱著(zhù)參觀(guān)學(xué)習的態(tài)度來(lái)到海校�？墒莿偟降哪翘�，一放下行李，我們就開(kāi)始了訓練，這才漸漸意識到，軍訓不是鬧著(zhù)玩的。
你若在海校里隨便問(wèn)一個(gè)教官，柳工哪個(gè)方隊最難訓練，他一定會(huì )告訴你是女生隊。首先，女生普遍嬌氣；其次，有些女生的思想態(tài)度不端正，沒(méi)有組織紀律�？墒�，當軍訓匯演結束后，你再找個(gè)教官問(wèn)問(wèn)，哪個(gè)隊的表現最出乎意料，答案也是女生隊。雖然，在踏入海校的最初幾天，女生隊表現很不理想，可是只有女生知道，我們一直在努力，努力去學(xué)習，努力去適應，努力著(zhù)如何把自己投入到軍旅生活中去。 十天，在漫長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河里，渺小的像一顆塵埃，但是對于參加入職培訓的二百多的入職新生而言，卻是記憶中不可磨滅的精彩片段。十天里，我們怨過(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò) �？墒窃谠惯^(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)后，我們學(xué)會(huì )了很多。如果沒(méi)有站過(guò)半個(gè)小時(shí)的軍姿，我們不會(huì )知道毅力有多重要；如果沒(méi)有踢過(guò)正步，我們不會(huì )知道團隊精神有多重要；如果沒(méi)有軍訓成果檢驗，我們不會(huì )知道榮譽(yù)有多重要；如果沒(méi)有方隊活動(dòng)，我們不會(huì )知道戰友情有多重要……
如果你問(wèn)我這十天的軍訓生活怎么樣，我會(huì )告訴你�？嘁�？非也。樂(lè )耶？非也�？嘀杏袠�(lè )，雖苦亦嘗其清甜；樂(lè )中有淚，知咸方曉其艱澀。
生命作文 篇4
在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午，我們一家收拾好東西，坐上了車(chē)。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)一絲絲陽(yáng)光順著(zhù)高樓，爬過(guò)每一戶(hù)人家的窗戶(hù)。汽車(chē)的輪子與公路擦過(guò)，發(fā)出有節拍的聲音。我們全家有說(shuō)有笑，一路的花草也興奮地生長(cháng)，就如我們的心情。
這時(shí)，出游者最不希望發(fā)生的事，出現在了高速公路上，一輛輛車(chē)如長(cháng)龍般盤(pán)旋著(zhù)排滿(mǎn)長(cháng)長(cháng)的環(huán)山公路。我們快樂(lè )的心情消失得一干二凈，車(chē)里更加地安靜。汽車(chē)們緩慢地移動(dòng)著(zhù)，時(shí)而發(fā)出不滿(mǎn)的叭叭聲。
我的眼睛忽然發(fā)現了一條空空的公路，就連路面都十分干凈。我立刻激動(dòng)地對父親說(shuō)：“爸爸，那條公路空空的！”父親看了看那條公路，說(shuō)：“那條公路只有救護車(chē)可以走�！蔽矣种噶酥冈诰仍�(chē)道上時(shí)而飛奔而過(guò)的車(chē)輛說(shuō)：“可它們也過(guò)了呀！”父親回答：“他們會(huì )被懲罰的�！�
我望了望這無(wú)盡頭的車(chē)輛，又看了看四周，激動(dòng)了起來(lái)：“這條新路沒(méi)有攝像頭，不會(huì )被拍到的，我們也不能再等了！”父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，心急是不行的。就算沒(méi)有人知道，我們也要嚴于律己，遵守每一條規定。無(wú)論任何事，要敬畏規則�！�
時(shí)至今日，我依然忘不了那場(chǎng)塞車(chē)，也忘不了父親給予我那字字珠璣的話(huà)語(yǔ)。
生命作文 篇5
今天，語(yǔ)文老師從網(wǎng)上搜了三個(gè)短片叫我們觀(guān)看。有兩個(gè)是關(guān)于四川汶川大地震的，另外一個(gè)是20xx年“感動(dòng)中國“頒獎儀式的部分片段。這三個(gè)短片，不僅讓我感受到了生命的力量，生命的毅力，還讓我感受到了生命的偉大！
在關(guān)于地震的片子中7個(gè)人用他們的生命毅力創(chuàng )造了奇跡；他們身上綻放著(zhù)神奇的生命之花。他們中有的在廢墟中堅持了100個(gè)小時(shí)，還有102個(gè)小時(shí)……令人震驚的是，竟然還有人堅持了129個(gè)小時(shí)，這是5天零9個(gè)小時(shí)
啊
，不吃不喝，不可思議！是什么讓他堅持了這么長(cháng)時(shí)間？是生命的求生欲望！快看完時(shí)，我在屏幕下方，發(fā)現了一行流動(dòng)的字體：“截止20xx年5月1x日共救出了28881人，四川就占了28329人�！蔽宜懔艘凰�，除了四川外省只占了552人。我驚呆了。不過(guò)我相信一句話(huà)：一點(diǎn)愛(ài)心乘以十三億就會(huì )成愛(ài)的海洋；多大的困難除以十三億都會(huì )變得微不足道。
在感動(dòng)中國里，我被那對可以把大城市的工作拋棄，可以放棄那高額的工資，而去教不懂文明，甚至來(lái)錢(qián)都分不清的孩子，而去掙那微薄的工資的夫婦打動(dòng)了。這位丈夫叫李桂林，妻子叫陸建芬。到今年他們已經(jīng)在海拔2800米的山上教了18年書(shū)了。李老師剛來(lái)到這兒，他看到的眼前這幕，就要下決心改變這一情況，原來(lái)他看到很多孩子還在光著(zhù)屁股在外面玩。后來(lái)他又把自己的妻子動(dòng)員到了這里，來(lái)教書(shū)，這一教，就教了十八年。這是什么？是生命的偉大！
我上了這節課，就覺(jué)得生命是偉大的，是有毅力的。我要用《生命》
生命》中的一句話(huà)結束這篇文章。我下定決心一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
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