愛(ài)惜生命的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的愛(ài)惜生命的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)惜生命的作文 篇1
生命比金錢(qián)更重要,為什么人們卻不愛(ài)惜生命呢?
20xx年11月22日,柬埔寨遭遇大劫難,超過(guò)400人在caita事故中死亡、20xx年11月29日,新疆阿克蘇小學(xué)發(fā)生caita事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南發(fā)生caita事件已造成8死26傷、重慶家樂(lè )福caita事件造成3人死亡31人受傷、鳥(niǎo)巢演練群體踩踏傷亡事件。這么多活生生的例子擺在你眼前,難道你不心痛嗎?
為什么會(huì )發(fā)生這樣的人間悲劇呢?是人們不注意生活中的每一個(gè)細節,比如:在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧,推推攘攘就會(huì )造成意外事故的發(fā)生,在人員密集的公共場(chǎng)所停留就有可能發(fā)生意外,在意外發(fā)生的時(shí)候,如果不聽(tīng)從指揮,一味的想保護自己的生命而不珍惜他人的生命,就會(huì )加重事故的嚴重性。
在平時(shí)的學(xué)習、生活當中,同學(xué)們應該遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守公共秩序,遵守交通秩序,不在人員密集的場(chǎng)所逗留,不再樓梯上打鬧,推攘。遇到意外發(fā)生時(shí),要聽(tīng)從指揮,積極開(kāi)展自救、互救。
生命是可貴的,失去生命就會(huì )失去一切,我們要愛(ài)護生命、尊重生命、愛(ài)惜生命使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
愛(ài)惜生命的作文 篇2
以前我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它,珍視過(guò)它,因為我感覺(jué),它的存在只不過(guò)是對自然界的一點(diǎn)點(diǎn)綴,并沒(méi)有什么值得可言的。
我常常摧一殘一些生命。比如說(shuō),我經(jīng)常把一些小草連根拔起來(lái),遇到什么小蟲(chóng)子都要把他們折磨一番后,才讓它們死去。記得我抓到過(guò)一只蝴蝶,我先把它長(cháng)長(cháng)的吸管扯下來(lái),然后是六肢(因為動(dòng)物的四條腿叫四肢,那蝴蝶有六條腿就叫六肢好了)、觸角、翅膀,最后把它放在桌子上,饒有興趣地看著(zhù)它那動(dòng)又動(dòng)不了的慘狀。直到看煩了,才把它送到西天去,F在回想起來(lái),我發(fā)現我是多么的殘忍,那個(gè)幼小的生命,就葬身在我的手里,雖然它是一只害蟲(chóng),可它畢竟也是一個(gè)生命!現在的我是絕對不會(huì )做出這么另人痛惡的事情了,絕對不會(huì )的。
我們在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)了《生命,生命》一課,讓我知道了,動(dòng)植物活著(zhù)就是擁有生命,死了就意味著(zhù)生命的流逝。
讓我對生命內涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著(zhù)高金陽(yáng)回家取書(shū),天氣干冷干冷的,凍得我直打哆嗦,不知道怎么了,幾只小雞跑了過(guò)來(lái),我看到它們在雪地里找東西時(shí)心里就充滿(mǎn)了喜悅,身上的寒意也被驅得一干二凈了。
雖然只是幾只雞,可我發(fā)現它們也是生命,她們并不是擺設,而是活物,人也如此,我漸漸開(kāi)始感悟到了生命的內涵。至少我擁有生命我有思維,我有頭腦,我擁有快樂(lè ),這只屬于我自己的。因為我活著(zhù),我可以去做任何一件我想做的事情,可以去完成我的理想,我既然擁有生命,為什么不快樂(lè )呢?我開(kāi)朗多了,人們說(shuō),動(dòng)物的命運很悲慘,它們常常被人們捉住殺掉,—可是它們在沒(méi)有被捕殺之前,也應該覺(jué)得自己是十分幸運的,沒(méi)有被人們抓到殺掉吧!
朋友們,記住這句話(huà)吧,擁有生命就是擁有快樂(lè )。我們一定要珍惜活著(zhù)的每一秒,把生命裝扮的'更加絢麗多彩。
愛(ài)惜生命的作文 篇3
晚上我和媽媽、貝貝一起去濱河公園玩,剛到公園門(mén)口就看見(jiàn)有許多人和消防車(chē),我們趕快跑去看看發(fā)生什么事了。剛跑到大家都走了,聽(tīng)說(shuō)有個(gè)男的要跳河自殺,在消防員的幫助下他得救了。媽媽對我說(shuō):“要愛(ài)惜自己的生命,遇到困難要勇敢面對!
愛(ài)惜生命的作文 篇4
生命是一生中最寶貴的東西,因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。
生命是什么呢?生命是東西嗎?不,生命是一樁奇跡,完全屬于自己的。我最敬佩那些雖然得了什么病,但是堅強地活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人,而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以,我們這些健康的人更應該珍惜生命。有一天放學(xué)回家,我閑著(zhù)沒(méi)事,就在家門(mén)口玩起了螞蟻,玩著(zhù)玩著(zhù),我怦然心動(dòng),蹦出個(gè)念頭,想看看螞蟻會(huì )不會(huì )游泳,于是,抓了一只在我腳邊的一只小螞蟻,我小心翼翼地,生怕稍不小心,就把它按死了,這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的新地方,所以沒(méi)有動(dòng)一下,乖乖地被我拿到旁邊積水的地方,在水里,我才知道螞蟻不熟悉水,在水里拼命地掙扎著(zhù),極力擺動(dòng)六只腿,試圖爬出去,一股強大的生命力量在我心里一震,我不忍心傷害它,便放了它,我心想:一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命,雖然它這么弱小。這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。有一次,我在電腦上看見(jiàn)有一個(gè)叫黃美廉的女子,一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫生判定她活不過(guò)六歲,在常人看來(lái),她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅強地活了下來(lái),而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位?赐赀@個(gè)故事,我心想:這個(gè)人竟然能在病魔的控制下堅強地活下來(lái),竟然如此珍惜生命,創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。我頓時(shí)覺(jué)得非常慚愧,一個(gè)在病魔的控制下,連自己生活都不方便都能存活下來(lái)的人,何況我們健康人呢?一只在水里即將要死的螞蟻和一個(gè)得了疾病的人都這么愛(ài)惜生命,慢慢讓我知道了生命的意味是什么,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不能比那些得了疾病的人差。
同學(xué)們珍惜生命吧!不要比殘疾人還殘疾!
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