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生命作文

時(shí)間:2022-03-10 17:54:07 生命 我要投稿

【實(shí)用】生命作文3篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的生命作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】生命作文3篇

生命作文 篇1

  在一次作文課上,老師讓我們寫(xiě)在一張紙上,生命中最重要的五樣東西,這時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋似的,我們都在議論紛紛,老師為什么要讓我們寫(xiě)這個(gè)呢?

  我寫(xiě)在那張紙條生的是:1、友誼2、家人3、禮誼4、老師5圖書(shū)。寫(xiě)完了這個(gè),抬頭一看,大家有的在冥思苦想,也有的寫(xiě)完了。

  突然,老師說(shuō):“從你們寫(xiě)的那生命中最重要的五樣東西里劃去了一樣!蔽液敛华q豫地劃去了圖書(shū)。

  后來(lái),老師說(shuō):“再從你們寫(xiě)的那生命中最重要的五樣東西里面再劃去二樣!蔽液懿簧岬冒延颜x、禮儀,給劃去了,我不舍得劃去友誼的原因是,要是沒(méi)有了友誼,就像是失去了朋友似的。我不舍得劃去禮儀的原因是,我要是失去了禮儀別人就會(huì )不尊重你的, 就會(huì )像是社會(huì )上的,那一些小混混是似的。所以我很不舍得劃去友誼、禮儀。

  接著(zhù),老師說(shuō):“繼續從你們寫(xiě)的生命中最重要的五樣東西里面繼續劃去一樣。&qut;我又是很舍不得的劃去了老師,我不舍得的把老師劃去的原因是,老師教了我很多年,還有,老師每天都是分分秒秒的不惜生命地再叫我學(xué)習。所以我很不舍得把老師給劃去了,我真的是舍不得,最近,剩下了一個(gè)“家人”。因為家人是我最親的人,是家人,給予了我生命。所以我把家人給剩下來(lái)了。

  所以我們要珍惜生命中一切值得珍惜的東西。

生命作文 篇2

  “6月1日深夜11點(diǎn)多,一輛由重慶開(kāi)往南京,載有400多人的客輪“東方之星”突遇龍卷風(fēng),在長(cháng)江湖北石首段傾覆!

  看了這段關(guān)于“東方之星”客船的消息,我的心久久不能平靜!沉船,這意味著(zhù)又有不計其數的.人遇難、死亡,意味著(zhù)又有不計其數的家庭被悲傷、絕望籠罩。想想!那些你愛(ài)著(zhù)的人再也不能出現在你面前,你們只能在回憶中見(jiàn)面,這是一件多么痛苦的事!雖然我的親人沒(méi)有坐在“東方之星”上,但我依然為這些逝去的人難過(guò),為失去親人的家庭難過(guò)。

  阿斯圖里亞斯的《玉米人》中有這么一句話(huà):“只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!蹦切┰谶@場(chǎng)危機中脫難的人就是沉著(zhù)勇敢的,他們熬過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的黑暗,最終獲得了解救!爸钡脚郎习逗笞叩骄揭粋(gè)碼頭,才發(fā)現自己竟然從湖北監利漂流到了岳陽(yáng)!边@是幸存者張輝說(shuō)的。誰(shuí)能想象到,獨自一人從湖北監利漂流到岳陽(yáng)這一路上的艱辛呢?這也許只有他自己才能真正了解吧!希望這些幸存者都能堅強下去!

  正所謂“人生無(wú)常,世事難料!蔽覀儜敯盐债斚,好好珍惜身邊的朋友親人,不再為一點(diǎn)小事而對他們抱怨,不再為一點(diǎn)小事而和他們吵架,多做一些有意義的事,不虛度光陰,讓生命變得更有有價(jià)值,因為——生命無(wú)常。

生命作文 篇3

  開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我就發(fā)現我們班上有幾個(gè)男生喜歡捉昆蟲(chóng)。這使我十分稀奇,因為我從不知道捉昆蟲(chóng)玩也可以是一種樂(lè )趣。

  他們在捉到昆蟲(chóng)之后,先將它們放在筆袋里面,等有空時(shí)再拿出來(lái)玩。怎么玩?他們常常先將昆蟲(chóng)的腿折斷,然后便將它放在課桌上,看它如何動(dòng)。光看覺(jué)得不過(guò)癮,有人用筆在它的身上畫(huà),有人用圓規的尖頭戳它的肚子,甚至有人將它的頭都掰斷了。

  他們將殘害了的小昆蟲(chóng)的軀體往地上扔,往其他同學(xué)身上扔。

  我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲(chóng)了,但他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。老師也曾嚇唬他們說(shuō):如果有誰(shuí)再捉蟲(chóng)子,就罰他將學(xué)校里所有的蟲(chóng)子都捉光。本以為老師發(fā)話(huà)了,他們會(huì )收斂收斂,但他們仍我行我素。

  國家呼吁我們愛(ài)護小動(dòng)物,但是他們卻如此的殘害它們,他們是多么愚昧和殘忍!他們的行為使我感到十分寒心。一個(gè)中學(xué)生不管出于什么理由都不應該如此殘忍的去對待小昆蟲(chóng)。再說(shuō)了,這些昆蟲(chóng)又沒(méi)有什么地方得罪我們,我們又有什么理由去傷害它們呢?小小的昆蟲(chóng)也是有生命的,我們對這生命難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)之情和敬畏之心嗎?

  有時(shí)候,我們敬畏生命,也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴大開(kāi)來(lái),以至于駕著(zhù)飛機裝著(zhù)炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。

  確實(shí),我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類(lèi)有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類(lèi)的命運:當它們被殺害殆盡時(shí),人類(lèi)就像最后的一塊多米諾骨牌,接著(zhù)倒下的也便是自己了。

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