【實(shí)用】生命啟示作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的生命啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命啟示作文 篇1

　　我踏著(zhù)一望無(wú)際的田野，心里充滿(mǎn)了對大自然的感激，是大自然塑造了這一片勃勃生機的景象，這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)色彩的生命。

　　是啊，這又怎么不是大自然偉大的杰作呢？

　　一

　　嫩嫩綠綠的竹子，靜靜地挺立在那里，默默地承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，不知那是什么竹，總是在暴風(fēng)雨后，更能顯示它生命的光彩。那竹葉也綠得發(fā)亮，亮得逼你的眼睛。詩(shī)人鄭燮曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《石竹》這首詩(shī)，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。贊頌石竹在逆境下，仍保持旺盛的斗志和堅韌不撥的精神，畫(huà)家鄭板橋畫(huà)過(guò)《蘭竹圖》。

　　的確，竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩，雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，竹子被風(fēng)雨折磨得刮過(guò)來(lái)，吹過(guò)去，但它的根卻牢牢的扎在土地里，當風(fēng)雨過(guò)后，竹子依然挺著(zhù)身子，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練和洗禮，竹子愈加翠綠，猶如一副精妙絕倫的山水畫(huà)。

　　二

　　梅花，歷來(lái)是我國詩(shī)人，畫(huà)家贊美的對象。元代著(zhù)名詩(shī)人王冕的《墨梅》，我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。借助梅花贊揚正直，清白的精神，

　　雪要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。朵朵冷艷，縷縷幽芳，令人賞心悅目，俗話(huà)說(shuō)：傲骨梅無(wú)仰面花。雪停后，風(fēng)住后，梅花早已開(kāi)滿(mǎn)了，王安石的《梅花》，就把梅花的遭遇寫(xiě)出來(lái)了，墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪。為有暗香來(lái)。

　　是啊，難道那朵朵梅花不是我們學(xué)習的榜樣嗎？

　　三

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里經(jīng)受了千錘萬(wàn)鑿，烈火焚燒，但是它全然不怕，其實(shí)，它的苦又有誰(shuí)說(shuō)得出來(lái)呢？它的堅強，它的頑強的生命難道不是人類(lèi)的奇跡嗎？

　　四

　　在人生旅途中，不時(shí)穿插艱難與挫折，時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行，時(shí)而風(fēng)調雨順。但總希望能夠一帆風(fēng)順的走完這段人生旅途。

　　只要太陽(yáng)明天能升起，希望就會(huì )永在！

生命啟示作文 篇2

　　生命非常的弱小，但只要堅強，一定可以通過(guò)難關(guān)，這是我從一些人和事上得到的啟示。

　　有一次，我正在小區里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來(lái)。過(guò)了幾天，它竟然把水泥地給分開(kāi)了，這小小的種子里竟然有那么強的生命力。

　　有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我了解到海倫？凱勒是個(gè)聾盲人，在她老師的幫助下，她努力學(xué)習，克服了種種困難，竟然考進(jìn)了哈佛大學(xué)。這本書(shū)讓我明白，原來(lái)癱瘓的人也可以成為天才。

　　20xx年，《千手觀(guān)音》感動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾，不僅因為它的美輪美奐，讓我驚訝的是，這21個(gè)演員全都是聾啞人、我無(wú)法想象，她們在聽(tīng)不到音樂(lè )的情況下，是如何練出一致動(dòng)作的，太難了！

　　有一天，我看見(jiàn)路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們設置了一些小障礙，結果它們一直沒(méi)有放棄，一次又一次繞過(guò)障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。

　　有一次上科學(xué)課，我用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。

　　那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒(méi)有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過(guò)好每一天，讓它更加絢麗多彩。

生命啟示作文 篇3

　　朋友，你留意過(guò)長(cháng)在石縫中的小草嗎？也許你沒(méi)有，而我卻曾被這頑強的小生命深深地震憾過(guò)。

　　是風(fēng)，不經(jīng)意地把這個(gè)小小的生命帶到了那荒無(wú)人煙的堅硬的石崖旁。它或許被拋棄在一處窄窄的石縫中，有段時(shí)間，它以為就要和這花花世界永別了。然而奇跡出現了——一滴露水，一縷陽(yáng)光的出現使它感到整個(gè)生命有了一線(xiàn)希望。是的，在絕望中有了一絲希望，那就有了無(wú)限的可能。

　　然而，它面對的現實(shí)是多么嚴峻��！要在這從沒(méi)有過(guò)生命的地方生存，它要付出多少艱辛和努力�？墒�，無(wú)論多么困難，它也要接受：沒(méi)有泥土，它就把根扎到石縫中去，哪怕自己的生命為此流血 ；沒(méi)有寬闊的葉子，它就花費全部的精力長(cháng)出兩三片瘦瘦的細葉 ；沒(méi)有喝彩的聲音，它就在寂寞的夜里，傾聽(tīng)山神訴說(shuō)自己的偉岸。它從不強求命運的垂青與庇護，它只是為了自己能夠生存而苦斗。盡管它知道一切的努力并不能保證生命的永恒，只是春青秋黃，歲歲榮枯。

　　由此，我聯(lián)想到我們中學(xué)生正生活在和平的年代，并不需要自己去艱苦地的環(huán)境中生活，可是我們經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開(kāi)，做一些令家長(cháng)痛心的'事，我們和小草所承受的比起來(lái)，真是微不足道。

　　我懂了。其實(shí)，我們在分析化學(xué)中不曾經(jīng)歷過(guò)如此“石縫中的命運”嗎？只是人們的態(tài)度不同，有人選擇拼搏、選擇戰斗 ；有人卻選擇了懦弱，選擇了退避。設想所有的人都去擠那沃土，那么誰(shuí)又去開(kāi)拓那貧瘠的黑土地？一旦跌入谷底，你是不是從此就放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想？哦，別再貪圖那安逸，它會(huì )將你的靈魂掏空，這比毀滅你更可怕，也別再思戀那過(guò)去的繁華，聽(tīng)一聽(tīng)汪國真的詩(shī)吧：“生命總要呈現灰色 / 永遠新鮮的是歲月的河�！庇赂业拿鎸ζD苦的環(huán)境吧，它會(huì )讓你在搏擊風(fēng)浪的同時(shí)感受生命的價(jià)值。

　　石縫間的生命如此的壯麗，如此的讓人感動(dòng)，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為生命的樂(lè )章引吭高歌，留下低沉的余音，讓你久久回味。

生命啟示作文 篇4

　　生命是一次偶然，生命是一次奇跡，生命是如此脆弱，生命又是如此的頑強，生命是絢爛的，生命是色彩明麗的。

　　就在上周，我的爺爺去世了，他一生非常艱苦，以前家里很窮，老人不同意婚事，爺爺奶奶就搬到了新華，我爺爺去挖礦，因為干活太累，到現在滿(mǎn)身疾病，因為爺爺怕沒(méi)人照顧我，剛出院太過(guò)著(zhù)急，心里很不舒服就再次發(fā)病，去醫院檢查，可經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下，頭動(dòng)了，我才放心些。中午去上學(xué)時(shí)，我非常不安，上課時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)懂，放學(xué)后，爺爺在醫院做手術(shù)，醫生讓我們做好心理準備，晚上剛睡著(zhù)，醫生就說(shuō)爺爺不行了，搶救無(wú)效。我們將爺爺抬回老家。

　　一路上我一直睡不著(zhù)，流著(zhù)眼淚，凌晨2：00，奶奶看到了爺爺，抱著(zhù)爺爺的尸體嚎啕大哭，全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續燒了五個(gè)小時(shí)的紙，中午爺爺下葬的時(shí)候，我用盡全力去鏟土，其實(shí)我的心都碎了。關(guān)起靈柩的一刻，我有傷心，有舍不得。晚上，我在花園里想：以前爺爺對我那么好，他是個(gè)理發(fā)師，一有錢(qián)就給我說(shuō)：“孫子啊，拿去花吧，我這年紀了，也只能這樣了，生命是寶貴的，錢(qián)財不重要，能夠活下來(lái)才是真理，你長(cháng)大可不要干傷天害理的事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，以前覺(jué)得爺爺太煩，還經(jīng)常罵他，現在他卻開(kāi)不了口動(dòng)不了身，只是默默的看著(zhù)。我后悔了，我不該這樣罵爺爺，嫌棄爺爺，是爺爺給了我溫暖。

　　生命就是這樣的寶貴，想起爺爺，我就非常恨自己，但同時(shí)我也知道了，要好好的珍惜自己的生命。

【【實(shí)用】生命啟示作文4篇】相關(guān)文章：

生命啟示作文4篇02-20

生命的啟示小學(xué)作文01-10

生命帶來(lái)的啟示作文10-28

【精選】生命啟示作文10篇02-21

【推薦】生命啟示作文8篇02-20

【精品】生命啟示作文10篇02-20

【推薦】生命啟示作文4篇02-19

生命的啟示題材高考優(yōu)秀作文02-08

生命中有來(lái)的啟示作文12-28

生命帶來(lái)的啟示600字作文10-22