生命的脆弱作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生命的脆弱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的脆弱作文 篇1
夏日的一個(gè)晚上，我走在回家的晚上。星星在天上調皮地眨著(zhù)眼，將天空裝點(diǎn)得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進(jìn)云層里。夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜，從我眼前一閃而過(guò)。啊!是一只螢火蟲(chóng)。我一陣驚喜，要知道，我以前可是從沒(méi)捉過(guò)螢火蟲(chóng)啊!只見(jiàn)那可愛(ài)的小生靈，停在了一片草叢里，一閃一閃的。我用手輕輕一捉，哈，捉住了。我高興極了，邁著(zhù)輕快的步子朝家走去。
回到家里，我欣喜地告訴爸爸媽媽?zhuān)骸翱�，我捉住了一只螢火蟲(chóng)�！彼麄兟�(tīng)完我的話(huà)，連忙擺擺手，說(shuō)：“快把它放走，不然會(huì )在房間里亂爬的�！蔽覄傁氚阉抛�，又轉念一想，為何不把它關(guān)起來(lái)，過(guò)幾天再放走呢?再說(shuō)，我好不容易才捉到一只，就這樣放走了?不行。于是，我偷偷地把螢火蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)透明的塑料小罐中，又在蓋上挖了幾個(gè)洞以便它透氣，然后再把小罐塞進(jìn)了方柜里。
第二條的清晨，為了安全起見(jiàn)，我又順利地避開(kāi)了爸媽的視線(xiàn)，把螢火蟲(chóng)轉移到了自己的抽屜里。我看了看在罐中爬來(lái)爬去的螢火蟲(chóng)，不禁小笑了笑。
吃完飯，我又來(lái)到螢火蟲(chóng)的身旁，想看看它那活潑的身影。然而，留給我的卻是一陣失望。它一動(dòng)不動(dòng)靜靜地躺在罐內，似乎已死去。我的心猛地一沉：“不可能!”我搖了搖罐盼望著(zhù)這不是真的，然而一切已無(wú)法挽回。失落?懊悔?酸楚?心中的感情真的很難說(shuō)清，它的生命太脆弱了，短短的時(shí)間內便悄然逝去。
試問(wèn)，一窩剛出生的雛鳥(niǎo)，又有幾只能夠順利地長(cháng)大至展翅高飛呢?一些剛剛撒下的種子，又有幾顆能探出頭來(lái)享受陽(yáng)光的溫馨呢?唉!生命啊生命。我才明白生命是如此的脆弱，如此的需要呵護……
生命的脆弱作文 篇2
燥熱，夏日的陽(yáng)光蒸得人有些悶煩，走在回家的路上，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我要趕緊回家拿書(shū)，還要去上補習班呢！
到了家后的一個(gè)轉彎口，我的視線(xiàn)慢慢地在擴大，突然一個(gè)紙盒箱出現在我的眼前，里面好像有東西，我使勁眨眨眼一看，是只小貓。
這只貓很小，黑白相間的毛色十分骯臟，它真瘦，瘦到都能看到支棱的骨架，看起來(lái)奄奄一息，似乎并不討人喜歡和可愛(ài)，反到讓人感覺(jué)討厭，以及它身上遍布的細菌使人只想遠離。
應該是這家好心人撿到的一條野貓吧，把它放在了箱子里還配上了食物和水，關(guān)在了門(mén)外，我仔細觀(guān)察這只貓，它在睡覺(jué)，安詳得似乎不知道自己已被媽媽拋棄。
我又似乎驚醒了它，它睜開(kāi)眼，黑亮黑亮的一對小眼睛朝我看了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到那貓眼睛深處的孤獨和童稚，于是，我心中就多了一個(gè)愿望，每天來(lái)看它一下。
第二天，我滿(mǎn)心歡喜地跑到那個(gè)轉彎口，想看看那只小貓還在不在了，可是當我走到那人家的門(mén)口時(shí)，紙箱呢？小貓呢？都不見(jiàn)了，一種來(lái)自心底的失落
慢慢升起，我后悔昨天沒(méi)有摸它一下，沒(méi)有把口袋里的肉干分它一點(diǎn)，沒(méi)有……
我好像看見(jiàn)那家主人把貓冰冷的尸體投進(jìn)了垃圾桶亦或是那家的主人覺(jué)得貓不行了，扔棄在了草叢，那貓只是無(wú)奈地閉上了眼，任憑時(shí)間帶走自己無(wú)人問(wèn)津的幼小靈魂，很多可能都是可能，但貓是真正地沒(méi)了，我為它感到痛心，生命竟然如此脆弱，失去了，就再也回不來(lái)了。
貓它或許已經(jīng)去尋找它的幸福去了吧。
生命可貴，消失彈指一瞬，弱小并不代表脆弱，生命的堅強來(lái)自心靈的堅強！
生命的脆弱作文 篇3
“兒子，你趕快打開(kāi)電視機，日本又地震了!”起到了“先聲奪人”的效果，引起讀者的興趣昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對我喊。我一愣：不會(huì )吧?前天日本才地震過(guò)一次，今天又來(lái)啦!
“北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.8級地震，東京有強烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機里傳來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)：“啊!前幾天日本地震7.5級，今天竟然有8.8級地震!”我的心顫用得好!了起來(lái)。
電視里，我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個(gè)年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進(jìn)居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無(wú)助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車(chē)被強烈的海嘯沖翻，無(wú)情的海水玩弄著(zhù)小車(chē)，卷起巨浪，百輛小車(chē)被淹沒(méi)……
看著(zhù)這讓人目瞪口呆的畫(huà)面，我的心像被什么東西揪了一下，那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人啊!是有生命的人啊!可是，因為地震，因為這可惡的8.8級地震，活生生的人陷入了危險之中。這時(shí)候，我才真正體會(huì )到“危在旦夕”的意思，但，這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭，隨時(shí)有喪生的危險……
你看，這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭，那么快、那么急，我想到了老師經(jīng)常對我們說(shuō)過(guò)很多遍：“生命是珍貴的，因為它很脆弱[好句]!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘，不要讓生命帶著(zhù)遺憾離開(kāi)……
天一大早，我再次打開(kāi)電腦，看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數已超1400人，并且將原來(lái)的震級提高到9級�！蔽也挥傻蒙钌顕@了口氣[好句]，生命真的很脆弱……
生命的脆弱作文 篇4
“生命誠可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因為有了生命而變得精彩。但是，若是沒(méi)有了安全的保障，一切都將無(wú)從談起。我們小學(xué)生也說(shuō)不上什么好的學(xué)習成績(jì)，為祖國、為人民的遠大抱負了。同學(xué)們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女?huà)z雖然給了我們生命，卻沒(méi)有給我們安全的保證。
近年來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步， 經(jīng)濟在快速發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，道路上的車(chē)輛日益增多，而道路的建設又跟不上，所以，我們必須自己來(lái)保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺(jué)得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒(méi)那么倒霉。所以，在路上總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一起嘻嘻鬧鬧著(zhù)并排走，也不留神前后有無(wú)車(chē)輛。從小心眼里認為：你司機還看不見(jiàn)我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，同學(xué)們，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時(shí)，事故并不是不可能發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無(wú)憂(yōu)”的提示語(yǔ)貼在了教室門(mén)上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見(jiàn)。就一月前，我鄉一學(xué)生放學(xué)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，不但沒(méi)靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說(shuō)得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”！
生命的脆弱作文 篇5
生命有很多種。有的十分脆弱，有的四分頑強。
記得去年我們有一個(gè)習作，些小動(dòng)物。爸爸為了讓我仔細觀(guān)察，特意給我買(mǎi)了一只毛絨絨雪白的小兔子。小兔子十分討人喜愛(ài)，因為他可愛(ài)，所以令我愛(ài)不釋手，睡覺(jué)都在我肚子上�？墒�，他的生命十分脆弱，好像一個(gè)不結實(shí)的雕塑，一摸都散架了一樣。那天，正下鵝毛大學(xué)，我和媽媽去信譽(yù)樓買(mǎi)東西。走的時(shí)候我看小兔子正趴在那啃蘿卜呢！我和媽媽放心的走了，可一回來(lái)，它竟然死了。其實(shí)到家后我看見(jiàn)兔子趴在那，一點(diǎn)都不動(dòng)彈，心還在跳動(dòng)，以為兔子睡得太熟，所以就沒(méi)有打擾它，想讓它好好睡一個(gè)美覺(jué)，就回屋玩去了。一會(huì )兒回來(lái)一看，呀！原來(lái)兔子不是在睡覺(jué)，而是死了。我傷心極了，小兔子呀，你的生命為什么如此脆弱，那么小得雪就接受不了了呀！可能是因為你太小得緣故吧。
世界上并不是所有得生命都十分脆弱，也有的生命十分頑強。
春天到了，螞蟻家族的老老少少都出來(lái)曬太陽(yáng)了。那天，我一放學(xué)就跑回了家。向墻角一看，哇！那么多螞蟻，我向捉弄一下螞蟻，于是在那壺里到了一碗白開(kāi)水，倒在螞蟻群上，我以為螞蟻會(huì )被統統淹死在水中，可它們得生命太頑強了，我有那磚頭向螞蟻群砸去，可是螞蟻群還是躲過(guò)了一劫。十分沉重得磚頭都壓不死它們，我被震撼了。在生物界里，最渺小得動(dòng)物也有十分頑強得生命力！我開(kāi)始對他們肅然起敬。
生命如此寶貴，只要你好好珍惜他，讓有限得生命體現出無(wú)限得價(jià)值，這樣你的生命才會(huì )有活得更加光彩有力！
生命的脆弱作文 篇6
葉，無(wú)聲的凋零。慢慢飄落在大地上，引發(fā)我無(wú)限思緒……
天空，飄著(zhù)細細小雨。出門(mén)匆忙的我又忘了帶傘。叔叔，你還會(huì )給我來(lái)送傘嗎？細雨中，我仿佛看到了一個(gè)男人，舉著(zhù)一把傘，緩緩得向我著(zhù)邊走來(lái)。叔叔，是你嗎？我就知道，你會(huì )給我送傘的，對嗎？“不會(huì )了……”不知道是從哪里傳來(lái)的聲音，也許從我心底傳來(lái)的吧！我永遠都忘不了……
那天，天是灰灰的。仿佛一切事物都預示著(zhù)不幸的暗號！我在心底默默得念�！笆迨�，你要好起來(lái)，一定要好起來(lái)……”手術(shù)室的門(mén)終于開(kāi)了，穿白色衣服的醫生告訴我們一個(gè)很不好的消息，叔叔離開(kāi)了……“離開(kāi)了，離開(kāi)了……”我反復在心里呢喃。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。命運，實(shí)在是太殘忍了……
就在那天，我哭了……我多么希望這只是一個(gè)夢(mèng)，等醒來(lái)，一切都是好好的，叔叔也在……
事實(shí)就是事實(shí)，命運就是命運，人是怎么也改變不了的。叔叔徹底離開(kāi)了我們……
感覺(jué)人是多么得渺小，在面對大自然不得不低頭，接受殘酷的事實(shí)。
唉！該離去的始終會(huì )離去。
抬頭望著(zhù)天，不知不覺(jué)得看出了神，天空，真的好藍。沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，沒(méi)有一絲的污染，很純潔。我聯(lián)想到了“天國”，看童話(huà)故事里。天國是一個(gè)令人向往的地方，那個(gè)地方充滿(mǎn)了歡樂(lè )。充滿(mǎn)了快樂(lè )，只有善良的人才得以去那里。叔叔，你一定也會(huì )在里面。對嗎？我仿佛看穿了天空，看到了叔叔向我微笑，那久違的笑容……
或許，是叔叔累了。想休息一下吧！我也不應該那么自私嘛……叔叔，愿你在天國里一切安康！
生命的脆弱作文 篇7
今天的一切都是那么平凡，沒(méi)有任何火花。我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，腦子里盡是一些無(wú)趣的小事。
走著(zhù)走著(zhù)，我停住了腳步。路邊的小道上躺著(zhù)一只蝴蝶。它是那么的美麗，黑絨般的翅膀上，還有些零零星星的花紋。蝴蝶好像被一口濃濃的痰粘住了，任憑它怎樣掙扎，也無(wú)濟于事。但它仍不放棄，依舊極力扇動(dòng)翅膀，努力要逃脫。從傷痕累累的翅膀看來(lái)，蝴蝶已經(jīng)很久沒(méi)有自由了。它那小而亮的眼睛里分明裝著(zhù)對生命的渴望。一次，兩次，三次……它不斷扇動(dòng)翅膀，毫不氣餒�？墒沁@可憐的小東西實(shí)在是太弱小了，怎么能逃脫呢？憐憫之情油然而生。
看著(zhù)蝴蝶那雙快要折斷的翅膀，我嘆了口氣，這可憐的小東西大概已經(jīng)這樣好幾天了吧。要是我不幫它，我無(wú)法想象，如此脆弱的生命還能熬得了幾天；要是我不幫它，我更無(wú)法想象，如此脆弱的生命能經(jīng)受得住人們雙腳的踩踏嗎？也許你是隨口吐了一下痰，也許你是不經(jīng)意這么一踩，但一個(gè)無(wú)辜的小生命就這樣毀了。
生命是如此的脆弱！生命是如此短暫！記得08年的汶川那場(chǎng)大地震，奪取了多少人的生命。痛哭聲，呻吟聲，求救聲，也無(wú)法讓生命起死回生。無(wú)情的地震肆虐地摧毀著(zhù)脆弱的生命。一場(chǎng)車(chē)禍，一場(chǎng)災難，就可以讓你的生命走向盡頭。大家都說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命，讓生命變得有意義，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�？墒怯钟卸嗌偃四苷嬲龅�？
想著(zhù)想著(zhù)，我撿來(lái)一根枯樹(shù)枝，憐惜地把蝴蝶慢慢移離路面。蝴蝶用力扇了扇翅膀，飛上樹(shù)梢，又回頭望著(zhù)我，隨后飛向遠處……
生命的脆弱作文 篇8
生命就像蠟燭隨時(shí)都有可能熄滅，生命就像一個(gè)花瓶，隨時(shí)都有可能支離破碎——引子。
我生在了一個(gè)不完整的家庭里，可以說(shuō)自從我出生以來(lái)就從未感受到家庭的溫暖，我的家就像一個(gè)支離破碎的花瓶，生來(lái)就注定不會(huì )完整。
我是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子，在我的生命里唯一缺少的就是父愛(ài)，我從未感受過(guò)父愛(ài)，父親您給了我肉體卻沒(méi)有給我一個(gè)完整的靈魂、一個(gè)完整的思想，我渴望擁有父愛(ài)，真想知道他是怎樣的一個(gè)東西，有時(shí)我真的很恨，很恨老天為什么將生命造的如此脆弱，如此的不堪一擊，不然世界上也不會(huì )有那么多的傷心、難過(guò)。
記得那年的冬天，雪下的很晚，可是誰(shuí)知道，人算不如天算，大概是在11月的月底，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪奪去了許多人的生命，這樣雪就像死神一樣無(wú)情，一樣冷酷，父親便是在這場(chǎng)大雪中喪生的，事后，媽媽打電話(huà)到小姨家，接電話(huà)的人是我，當我聽(tīng)到這個(gè)消息后，眼睛里的淚水奪眶而出，我聲音顫抖著(zhù)對小姨說(shuō)：“我沒(méi)有爸了，爸……走了，說(shuō)到這里我身體就像被什么吸干了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，因為我無(wú)法相信這是一個(gè)事實(shí)，昨天還和我說(shuō)話(huà)，今天怎么會(huì )離開(kāi)我呢？這不可能，絕對不可能。爸，您回來(lái)吧！回來(lái)吧！您和媽媽是我人生中最堅實(shí)的依靠，我不能，不能失去你們中的任何一個(gè)。你們對我太重要了！太重要了！您知道嗎？您的離去使我們這個(gè)家受到了其大的重創(chuàng )，當我聽(tīng)到您走了，我的心是什么滋味，您知道嗎？
生命如此的脆弱！生命如此的短暫！生命的真正含義是什么？誰(shuí)能告訴我��！
生命的脆弱作文 篇9
“嘩啦嘩啦……嘩啦嘩啦……”渺小的雨點(diǎn)打在玻璃窗上。迷迷糊糊的我被“頑皮的小精靈”喚醒。我揉了揉眼睛，慢慢地站了起來(lái)，悄悄走道窗前，輕輕地打開(kāi)了窗戶(hù)。
眼前的景象把我驚呆了。朦朧的霧中下著(zhù)毛毛的細雨，一陣陣涼風(fēng)吹到我的臉上，讓我感到一絲絲的涼爽。我濃濃地體會(huì )著(zhù)大自然的風(fēng)情，感慨萬(wàn)分。
正當我美美地享受著(zhù)大自然的風(fēng)情時(shí)，依雪跑了進(jìn)來(lái)。她的到來(lái)使我驚訝，她的樣子使我驚訝，而她那著(zhù)急的神態(tài)更是讓我驚訝不已。我情不自禁地問(wèn)：“依雪，你怎么了？身上怎么濕成這樣��？”她嘆了口氣，遙了遙頭：“不都是那該死的天氣嗎！害我變成了落湯雞了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有些不高興，外面的景色是那樣的迷人，是那樣充滿(mǎn)了活力，可在她的口中卻成了“惡魔”。我打開(kāi)了空調，又拿了一件衣服給依雪，讓她穿上。過(guò)了不久，我把依雪拉到窗前，然她欣賞欣賞自然的美麗。
但依雪并沒(méi)有細細品味，還覺(jué)得沒(méi)意思。我便說(shuō)：“依雪，你錯了。每一樣事物都有美麗的一面，只要你認真的去欣賞，那每一個(gè)事物都會(huì )變得美好！”但我知道，無(wú)論我說(shuō)些什么，對依雪來(lái)說(shuō)都不會(huì )有效果。因為依雪一生下來(lái)就得了一場(chǎng)大病，再加上沒(méi)有母親的呵護，她就像是一只孤獨的小鳥(niǎo)，在天空中獨自徘徊。當然，我會(huì )那么關(guān)照依雪，全是依雪的父親所寄托的。每當我看著(zhù)失離了母愛(ài)的依雪，都會(huì )感到可憐。這不僅僅是因為依雪的身子骨弱，體志很差，還因為可憐的依雪缺少了母愛(ài)，缺少了太陽(yáng)般溫暖的懷抱。雖然我每次給依雪講道理，她都不聽(tīng)，但我還是不愿放棄。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子是多么的可憐��！
突然，依雪大聲得叫了一下，把我驚醒了。我朝依雪的方向看去。天哪！不知什么時(shí)候依雪的身上纏上了一條蛇，那蛇足以把依雪吞下去。我不知所措，站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，失魂落魄。
生命的脆弱作文 篇10
有人說(shuō)，生命是一個(gè)人的一生，有人卻說(shuō)生命是人，陪一個(gè)人走過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，直到盡頭，而我說(shuō)，生命是一塊餅干，吃完了，也就走到人生盡頭了。為什么這樣說(shuō)，因為我就遇見(jiàn)過(guò)為一塊餅干，差點(diǎn)丟掉小命的故事。
夕陽(yáng)西下，吃完晚飯，我以為我們班的同學(xué)都會(huì )下去玩蕩桿，但老遠就看見(jiàn)沒(méi)有人在那里玩兒，就跑過(guò)去一探究竟，原來(lái)他們在玩用來(lái)送衣服的推車(chē)。我走過(guò)去，讓也在推車(chē)上的好閨蜜下來(lái)陪我玩蕩桿。
玩的差不多快六點(diǎn)整時(shí)，我和我的閨蜜準備“退場(chǎng)”了，這時(shí)看到用來(lái)送衣服的推車(chē)上依然站著(zhù)許多同學(xué)，班里的小雷同學(xué)還在推推車(chē)，邊推邊喊：“沖��！兄弟們！”天吶，他們哪來(lái)的那么大的膽子，竟然敢玩這個(gè)危險的推車(chē)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，不知誰(shuí)大喊了一聲：“下面有人！下面有人！″小雷沒(méi)聽(tīng)到還在推，我們連忙跑上去，攔住了他們。原來(lái)在推車(chē)下的人是我們班的邱邱同學(xué)，我們趕緊把他從推車(chē)下拖了出來(lái)，并問(wèn)：“你有沒(méi)有事？有沒(méi)有哪里受傷？要不要去校醫室？″可憐的邱邱，這時(shí)已經(jīng)被嚇得說(shuō)不出話(huà)了，昏昏沉沉的，身邊還掛著(zhù)半塊餅干，也沒(méi)哭，看樣子很?chē)乐�。膽子小的同學(xué)都在一旁愣著(zhù)，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我當時(shí)也嚇得不行了，但還是強裝鎮定和同學(xué)們一起把“奄奄一息”的邱邱同學(xué)送到醫務(wù)室。
后來(lái)老師問(wèn)清楚了情況，告訴我們，邱邱同學(xué)正在慢慢吃著(zhù)餅干，沒(méi)留心看路，結果一下子就被推推車(chē)的同學(xué)“吃”掉一大半了。而這件事情之后，再沒(méi)有一個(gè)人敢在操場(chǎng)那邊玩，也沒(méi)有人敢去碰那個(gè)推車(chē)了。為什么呢？因為大家都意識到生命很脆弱，脆弱到吃個(gè)餅干都有“丟掉小命”的危險！
生命的脆弱作文 篇11
隨著(zhù)你第一聲啼哭，你的生命就開(kāi)始了。這一切便由此綻放，但這一切多年后就會(huì )凋零。生命就像一朵玫瑰，剛綻放時(shí)是那么美艷動(dòng)人，飽經(jīng)風(fēng)霜之后，漸漸暗淡，直至凋落。生命最后的歸宿只有死亡，我們只能隨著(zhù)生命的旋律，一步一步盡力走出最好的人生。
歲月最是無(wú)情，它將帶走你的生命，帶走你的靈魂，帶走你的一切，你閉眼的那一刻，你將失去所有，那一刻就一場(chǎng)舞會(huì )的散場(chǎng)。每個(gè)人生命中自己絕對是主角，何必斤斤計較。生命真的很脆弱，輕輕一觸，便支離破碎，再也無(wú)法拼接回原來(lái)的樣子。
生命要懂得珍惜，該哭就哭，哭完了煩惱就隨眼淚流走；該笑就笑，笑完了就繼續回味那一刻的幸福，這一生就該這么過(guò)。生命如此短暫，為何我們不創(chuàng )造精彩，一定要讓那些冷漠殘酷的交通事故輕而易舉地奪走，人這一生還是要過(guò)，如果你有大好前途就這么輕易死去，只因一場(chǎng)車(chē)禍，你服氣嗎？如果你只因一次開(kāi)車(chē)不清醒，撞死人，你良心會(huì )安嗎？進(jìn)入監牢以后，生命還會(huì )耀眼嗎？別人還會(huì )看得起你嗎、如果大家都小心翼翼，熟知安全，會(huì )被撞嗎？如果開(kāi)車(chē)的人開(kāi)車(chē)時(shí)都保持清醒、認真分析、正確判斷、掌握好駕駛技術(shù)、不分心，你會(huì )因為撞死人而埋沒(méi)了前途嗎？少一次交通事故就會(huì )少一次死亡，少一次死亡就會(huì )為世界保存一個(gè)完好的生命。
為了一次交通事故，埋沒(méi)你的人生、掩埋你的前途，是人都不會(huì )甘心，你還會(huì )留下為你悲痛、傷心、難過(guò)的家人。對不起，社會(huì )就是這樣，大家小心；對不起，人命就是如此脆弱，你要好好善用。
生命的脆弱作文 篇12
第一次感到了生命”看到了生命‘是在返校的那天’
那天”我心情十分不好的來(lái)到學(xué)校"見(jiàn)到分別一個(gè)多月的同學(xué)。自然有很多話(huà)要說(shuō)‘然而我卻只一個(gè)人坐著(zhù)。似乎明白著(zhù)將要發(fā)生什么,學(xué)校在沒(méi)有老師的看管之下格外吵鬧，像那無(wú)聊的知了;一聲聲地叫得人心煩意亂;
我無(wú)聊的趴在桌上;只是一抬頭‘就發(fā)現老師已經(jīng)站在教室里”正醞釀感情,準備發(fā)表她的偉大的演講。我又將腦袋深深的埋進(jìn)雙臂：實(shí)在不想聽(tīng)那老掉牙的廢話(huà),就在這時(shí)：一句話(huà)飄進(jìn)了我埋得嚴嚴實(shí)實(shí)的耳朵里,;。聽(tīng)說(shuō)在咱們學(xué)校。有人在假期中死了，同學(xué)們要注意安全,‘教室了一片議論聲，當時(shí)的我愚蠢地想”多死幾個(gè)還給中國減輕負擔呢"真的”如果我當時(shí)知道真相’我絕不那么說(shuō)現在看來(lái)，我真想打自己一巴掌啊、
就在我疲憊的回到家里、剛書(shū)包向沙發(fā)上一甩的時(shí)候;電話(huà)鈴應聲響起"我不耐煩的接起電話(huà),卻出電話(huà)中傳出一個(gè)，一個(gè)一輩子都不想聽(tīng)到的消息,死的那個(gè)人正是我四年的同學(xué)/鵬飛;在那個(gè)晴朗的上午：如同晴天霹靂的那個(gè)消息將我打在那里。淚水措手不及的流了下來(lái)：伴著(zhù)對那個(gè)男孩的所有回憶”一起展現在我眼前
在我小小的記憶中,對他的記憶更是微乎其微。只記得他寫(xiě)得一手好字"畫(huà)得一手好畫(huà)‘清澈的嗓音總能唱出清澈的歌”他真的是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，長(cháng)大后”他一定會(huì )是一個(gè)眾多女孩愛(ài)慕的男孩子/只是，這一切只能成為想象”永遠只是一個(gè)美好的想象"
直到現在：我也無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)/無(wú)法看清楚’昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命、一轉眼“竟已成為往事"至今;我依然覺(jué)得他在我的身邊。叫我繪畫(huà)/撇我練字，唱清澈的歌給我聽(tīng),我真得很難以明白生命真的那樣脆弱、只是一不小心就從手掌心溜走了：
生命的脆弱作文 篇13
當我們學(xué)習完課文第五組主題為《生命》的課文后，老師開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫“保護小生命”。同學(xué)們都很好奇：這個(gè)“小生命”是什么？怎么“保護”它？老師好像看出了我們的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)生命是一個(gè)普通的小雞蛋。不過(guò)，它如果要被你保護，你就要把它當成一個(gè)活生生的小生命。你們要想盡一切辦法保護它，三天后，我再來(lái)檢查，看誰(shuí)的蛋沒(méi)有破�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很不以為然，心想，不就一個(gè)蛋嗎？用個(gè)袋子一套就行了。
第二天，我把套著(zhù)蛋的塑料袋放在書(shū)包里，就上學(xué)去了。在路上，我書(shū)包的一側輕微地撞了一下路邊的石頭，發(fā)出“啪”的一聲輕響。我沒(méi)有在意，繼續往前走。到了學(xué)校，我無(wú)意中看了一眼我的蛋，��！蛋已經(jīng)破了，蛋黃、蛋清成了“蛋花湯”。面對黃澄澄的蛋，我驚呆了，我從未想過(guò)生命競如此脆弱，如此不堪一擊！蛋的破碎，就是一個(gè)生命的結束！這天回到家，我馬上拿了一個(gè)新的蛋和一個(gè)結實(shí)的杯子，在杯子的底部鋪上了紙巾和柔軟的棉花，然后，我小心翼翼地把蛋放進(jìn)去，再在蛋上面鋪一層紙和棉花，最后把杯蓋蓋好�！暗案C”就大功告成了！這樣，我的蛋就不會(huì )受到傷害了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了生命脆弱的一面，同時(shí)也感受到生命的珍貴和尊嚴，一個(gè)生命不管它是什么，都是珍貴的。生命只有一次，而且弱不禁風(fēng)。人的生命，在大自然中顯得那么的無(wú)助，就像這次四川汶川大地震，有多少人失去了生命！正是因為生命脆弱，才使生命顯得更加珍貴。在地震后，有多少人為了挽救一個(gè)生命在廢墟中奮戰！
生命，正因為脆弱，才顯得珍貴；生命，正因為脆弱而透出頑強！
生命的脆弱作文 篇14
人的生命何等脆弱！
在第二次世界大戰中，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字讓我難以置信，使自己的心久久不能平靜。據史料記載，死者的金牙可以堆滿(mǎn)一間屋，多么可怕！可以想像那死尸滿(mǎn)地的恐怖畫(huà)面。
戰爭給人們帶來(lái)無(wú)限災難，面對戰爭，毋庸置疑，人們的生命是脆弱的，說(shuō)不定什么時(shí)候，你就會(huì )遭遇飛來(lái)橫禍�？墒窃跊](méi)有戰爭的年代，你的生命就頑強了嗎？錯！面對疾馳的汽車(chē)下的巨輪，人的生命是何等脆弱；面對無(wú)法治愈的疾病，人的生命是何等脆弱；面對一天天增長(cháng)的年齡，人的生命是何等脆弱；面對、暴力，自然災害等等，人的生命又何嘗不是脆弱的呢？面對這些，人的生命更是滄海一粟，是多么地渺小，是多么地弱不禁風(fēng)，猶如襁褓里的嬰兒，禁不起驚天巨濤，甚至連小小的波瀾都會(huì )使你窒息。
人的生命又是如此短暫。時(shí)間在一天天過(guò)去，猶如長(cháng)江之水一去不復返，一刻也未曾停留。時(shí)間每過(guò)去一秒，就意味著(zhù)你的生命又少了一秒鐘。人這一生只有短短的幾十年，除了吃飯睡覺(jué)，你用來(lái)學(xué)習，工作的時(shí)間屈指可數。這是何等痛苦的事��！這猶如風(fēng)燭殘年的老人又何嘗不想返老還童，再過(guò)把年輕的癮呢？但這只能在夢(mèng)里。因此，有生命是享受一切人間之樂(lè )的前提，有人會(huì )說(shuō)：“美好的時(shí)光總是那么短暫�！笨晌艺J為我們一直都很快樂(lè )，這就從你呱呱墜地開(kāi)始，一直持續到生命的終結。因為人活著(zhù)是一種樂(lè )趣，我想魯迅之所以會(huì )說(shuō)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！笔且驗樗赐噶巳松恼嬷B！看穿了有生命是快樂(lè )的。
既然你不能決定生命的長(cháng)短，那么你就必須珍惜一分一秒，享受自己的生命。誠然，我們無(wú)法改變生命的脆弱，但我們可以呵護它，至少不能讓它突然離我們而去，有人會(huì )等“辛德勒”來(lái)解救他，與其干等，還不如自己解救自己。因為你在等他到來(lái)之時(shí)，你的生命也許早已消失得無(wú)影無(wú)蹤！
生命是脆弱的，所以我們更應該珍惜！只有懂得珍惜生命的人，才能真正體會(huì )到生命的更多樂(lè )趣！
生命的脆弱作文 篇15
生命原來(lái)那么脆弱，我以前還對生命抱著(zhù)一種非常堅強的信念，原來(lái)，也需要我們去保護…… 讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發(fā)現它的時(shí)間是9月9日…… 早上，媽媽拉著(zhù)我去配眼鏡，生命·生命。經(jīng)過(guò)超市時(shí)，一輛摩托車(chē)飛一般地開(kāi)了過(guò)去，本來(lái)沒(méi)什么在意的，但在摩托車(chē)開(kāi)過(guò)去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來(lái)，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著(zhù)，身體不斷地抖動(dòng)，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著(zhù)抖動(dòng)的翅膀，當時(shí)風(fēng)很大，而且很冷，吹得我本來(lái)?yè)牡男母雍�。去�?chē)站的這段路上，鳥(niǎo)兒的眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會(huì )突然從我的手心溜走。我一直問(wèn)走在前面的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@只鳥(niǎo)兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒(méi)有方法讓它恢復以前的活潑�！�
到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹(shù)旁邊。忽然吹來(lái)一陣颼颼的寒風(fēng)，麻雀躺下了，它沒(méi)有站的力氣了，身體不自覺(jué)地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著(zhù)它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開(kāi)了，我不忍心呀！但過(guò)了一小段時(shí)間，我還是不自覺(jué)地跑到大樹(shù)下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了，但身體還在抖動(dòng)，我無(wú)法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過(guò)來(lái)一下！”就在我回頭后，麻雀不動(dòng)了，我碰它它也不動(dòng)了，難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎？ “慧潔！過(guò)來(lái)！收拾一下東西，我們走�！� “可是！麻雀……” “麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的�！� “嗯，它已經(jīng)死了……” “我說(shuō)過(guò)的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？” “……” 回頭又看了那只麻雀，我把鳥(niǎo)兒的尸體放到了一棵樹(shù)上面，希望它在天堂里過(guò)的快樂(lè )…… PS：碰到麻雀的身體時(shí)，真的是冰冷冰冷的，心里想著(zhù)：原來(lái)，生命那么脆弱………
生命的脆弱作文 篇16
關(guān)注了兩天的太原汾河公園落水男童，昨天終于在電視上看到了結果，但是結果卻是那么的殘忍——搶救無(wú)效，宣告死亡。
河流，小樹(shù)，花草，沙灘，各種游樂(lè )設施，微微的風(fēng)，溫和的天氣，三三兩兩的小青年走在河岸邊，許多小孩在家長(cháng)的帶領(lǐng)下享受這大自然的美好風(fēng)光，這一切本該是多么令人愜意的啊。
可是就在這樣一個(gè)環(huán)境，一個(gè)滿(mǎn)臉是泥的小女孩目不轉睛地盯著(zhù)水面嚎啕大哭，好心的過(guò)路人上前一問(wèn)才知道是小女孩的哥哥落水了，頓時(shí)大家報警的、給孩子父母打電話(huà)的、叫救護車(chē)的，所有圍觀(guān)者的心都無(wú)比糾結，人性的善良在此刻發(fā)揮得淋漓盡致，那一瞬間讓我感受到這個(gè)世界其實(shí)還是好人多。
過(guò)了一會(huì )兒所有的救援人員都到了，只是孩子的父母還是沒(méi)有聯(lián)系到，在消防官兵的努力下，小男孩的身體被消防員叔叔有力的臂膀拖出水面，所有圍觀(guān)的人頓時(shí)都舒了口氣，120人員緊急搶救，但是結果還是不樂(lè )觀(guān)，這個(gè)天真的本來(lái)活蹦亂跳的小男孩就這樣永遠地離開(kāi)了這個(gè)美好的世界……
醫院里是他家人幾乎要昏死過(guò)去的哭喊，但是這些讓人心碎的喊聲卻永遠救不回這個(gè)可愛(ài)的孩子，節哀吧！
死了的人已經(jīng)走遠，活著(zhù)的人還得繼續重新面對生活，好好反省自己，為什么當時(shí)會(huì )讓自己未滿(mǎn)12歲的兩個(gè)小孩獨自出來(lái)玩耍？
生命是偉大的，它可以創(chuàng )造各種各樣的奇跡，但是生命也是脆弱，它會(huì )在不經(jīng)意間就永遠的消失，我希望這樣的事情不要再發(fā)生，因為任何一個(gè)生命都經(jīng)不起折騰，我們應該珍惜有生之年的每一天。所有的家長(cháng)也應該引以為戒，在日常的生活中盡到自己監護的責任，不要馬虎大意，不要在永遠說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候才后悔自己的所做所為！
家長(cháng)要珍惜上天賜予你的孩子；
每一個(gè)人都要珍惜生命！
活在當下，珍惜現在擁有的……
為逝去的小男孩默哀，孩子，一路走好……
生命的脆弱作文 篇17
一天下午放學(xué)了，一個(gè)大姐姐抱著(zhù)一只小貓問(wèn)我要不要。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“好可愛(ài)的小貓呀！我要！”就這樣這只小貓就躺到了我的懷里。
到了家，我連作業(yè)也顧不得做，把書(shū)包一放就出來(lái)看這只小貓。它長(cháng)得很小很小，跟小老鼠差不多。耳朵只有小指頭的指甲殼的一半那么小。身上的毛是淺淺的黃毛，只有四肢和脖子一圈是白色的。我一看就喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小東西，我還給它取名叫小小。
自從有了小小，我每天放學(xué)回家的第一件事就是看小小，第二件事是做作業(yè)，第三件事還是看小小。我一看能看幾個(gè)小時(shí)呢。記得有一次小小正在睡覺(jué)，我看見(jiàn)不由得笑起來(lái)：“你怎么睡的呀，四只腳朝天。別人看見(jiàn)了保證會(huì )笑掉大牙�！边^(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)小小醒了，就用小勺往小小嘴里喂甜甜的熱乎乎的牛奶。小小喝一口，就喵喵叫一聲，好像在說(shuō)：“好好喝呀，我還要喝！”我就一直喂，直到它睡著(zhù)……
就在這天夜里下了大雨，我不知道。第二天早晨起床一看，放在窗子旁小小的窩已經(jīng)被雨水淋濕了，我看見(jiàn)小小縮成一團，一動(dòng)也不動(dòng)。我趕緊抱起小小，發(fā)現小小已經(jīng)渾身冰冷了。我馬上用毛巾把小小包起來(lái)?yè)г趹牙�，十五分鐘過(guò)去了，我看見(jiàn)小小一點(diǎn)反應也沒(méi)有，就大聲喊媽媽來(lái)看。
媽媽看了好半天，低聲說(shuō)：“小小已經(jīng)死了�！薄安粫�(huì )的，不會(huì )的，我的小小不會(huì )死的！”我大聲嚷道。媽媽默默地走了。我嘴里一直叨念著(zhù)：“小小，小小……”念著(zhù)念著(zhù)，我的眼淚就在眼眶里打轉。我站起來(lái)，對著(zhù)天大聲喊：“小小，你回來(lái)呀！我不能沒(méi)有你！”
看著(zhù)懷中的小小，我說(shuō)：“生命為什么是脆弱的？小小才多大呀。上天為什么要奪走它弱小的生命？”可是不管我怎么呼喚都喚不回小小的生命。最后我決定把小小埋起來(lái)。我選了一棵桂花樹(shù)，在樹(shù)下我挖了個(gè)小坑，用樹(shù)葉鋪成床，上面撒上一層我最喜歡的桂花，希望桂花能代替我一直陪著(zhù)小小。我把小小放進(jìn)去后，再撒上一層花瓣，用盒子包起來(lái)，然后埋上土。
埋了小小以后，我天天來(lái)看它。只要一走到這里我就會(huì )想起和小小一起玩的情景，不時(shí)的會(huì )流出眼淚，嘴里喊著(zhù)：“小小，小小……” 湖北省宜昌市寶塔河小學(xué)四年級二班 楊夢(mèng)瑩
生命的脆弱作文 篇18
人的生命真的很脆弱。脆弱得一瞬間就是魂飛煙滅；脆弱得一不留神就是陰陽(yáng)兩隔；脆弱得一個(gè)微不足道的細胞就能侵犯；脆弱得……我無(wú)法再想像脆弱的生命究竟能脆弱到什么地步。
現在的我們，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總覺(jué)得天大的事都不會(huì )降臨到我們身上。而誰(shuí)又能做到把它置之度外呢？
9·11，一個(gè)世人難以忘卻的日子。難道它是被決定嗎？里面的工作人員不也都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嗎？他們不也沒(méi)有想到這里將有悲劇發(fā)生嗎？一切的一切，誰(shuí)又能說(shuō)清楚呢？只在一瞬間，真的是連眨眼的工夫都不到，多少條生命啊。他們都還很年輕，憑什么災難會(huì )落到他們身上，真的是“天有不測風(fēng)云”��！
而這件事的背后呢，將有多少心被撕裂的親朋好友，將有多少悲痛欲絕的人。他們有誰(shuí)會(huì )想到，一個(gè)活蹦亂跳的人將永遠只能安靜地躺在那里。這是多么難以面對的現實(shí)啊。時(shí)隔兩年了，他們還沉浸在悲痛之中。他們在思念，在回憶，在哀憚，在想著(zhù)親人的最燦爛的笑容，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。他們也許只能在夢(mèng)里才能得到真實(shí)的一切。人的生命竟是如此脆弱。
死，是人人都忌諱說(shuō)的一個(gè)字，因為它不吉利。但誰(shuí)又能永遠逃避它呢？人總是會(huì )生老病死的，但我覺(jué)得“生老”要比“病死”好得多�！吧稀睂σ粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)自己走到了生命的盡頭，他或許已經(jīng)享盡了人間樂(lè )趣，實(shí)現了自己的愿望，是死而無(wú)憾的；但“病死”，他是無(wú)奈的。他或許還沒(méi)有做過(guò)他最喜歡做的事，或許還未實(shí)現他的夢(mèng)想。但他還是幸福的，因為那些未完成的事將由眾多人幫他完成。他也是死而憾的，但他把遺憾和悲傷留給了親人。人是脆弱的，人的生命更脆弱。
我很少有這種感覺(jué)，因為我被愛(ài)和幸福包圍著(zhù)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受生活。但在前不久，我得知一個(gè)才年近六旬的鄰家爺爺患了癌癥，且已是晚期，最多只有六個(gè)月可活了。我震驚了，人的生命竟是如此的脆弱。雖然我跟他非親非故，但他如同我的爺爺。他是看著(zhù)我長(cháng)大的，他是外公的下棋對手，他是三個(gè)兒女的好爸爸……一切的一切將在六個(gè)月后不復存在。這是多么殘忍的現實(shí)，這不是他的親人所能承受的，而這也是我們現在無(wú)法體會(huì )到的。
但，人的生命真的很脆弱。
生命的脆弱作文 篇19
一個(gè)人的時(shí)候，我總會(huì )想些無(wú)聊的東西：如果曹雪芹在寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》的80回后沒(méi)有死，繼續寫(xiě)下去的話(huà)，也許林黛玉不會(huì )病死？也許賈寶玉不會(huì )出家？可是今天，當我一個(gè)人的時(shí)候，我卻在感嘆生命的脆弱。
也不知從什么時(shí)候起，我忽然就變得很多愁善感了，也時(shí)不時(shí)的在埋怨生命、感嘆生命。像今天，我居然在感嘆生命的脆弱！
其實(shí)，我感嘆得也不是沒(méi)什么理由。前幾天，廣播電臺讀的幾條新聞中就有三條是說(shuō)“某某地區發(fā)生了煤氣中毒，死了多少多少人”、“某某地區又發(fā)生一件煤氣中毒案，有多少多少人喪命”……恰恰同時(shí)，我們村子里也有一位外來(lái)打工的女孩，她在洗澡時(shí)，因為門(mén)窗關(guān)得太緊了，導致空氣不流通，造成一氧化碳過(guò)多。自然，煤氣中毒……她被連夜送到了醫院……
這些事情，多么另人傷心��！春節，本來(lái)是另人高興的一個(gè)佳節，卻在這個(gè)時(shí)間里，僅僅因為不小心、不注意，就喪失了多少條生命？稍稍的不注意，就會(huì )送命……你說(shuō)，生命，是不是很脆弱？
與此同時(shí)，巴基斯坦、泰國等地方出現了禽流感，又有多少人為此而丟了自己的生命？他們多無(wú)辜！為什么災難會(huì )降臨到他們身上呢？還有那些動(dòng)物，它們也是生命！且薩特說(shuō)過(guò)，“存在的就是合理的”，可為什么一旦有什么瘟疫、病毒來(lái)臨時(shí)，卻要那它們來(lái)第一個(gè)開(kāi)刀呢？它們也有講生存的權利��！不要讓它們成為第二個(gè)竇娥好不好？
當瘟疫、病毒來(lái)臨，生命就會(huì )遭殃……生命呵，你真的是那么脆弱嗎？
回頭想想，如果曹雪芹他可以活得再久一點(diǎn)，也許《紅樓夢(mèng)》就不會(huì )是那樣的結局了�？蔀槭裁磿r(shí)間卻那么吝嗇，不肯分給他多一點(diǎn)的時(shí)間呢？面對時(shí)間，生命難道就真的那么“無(wú)能為力”，堅持不下去了嗎？生命，你好脆弱！
記得宗璞在《紫藤蘿瀑布》中說(shuō)過(guò)，“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！笨墒�，生命經(jīng)的起長(cháng)久的考驗嗎？如今那么多的大氣污染、水污染、噪聲污染，還有人類(lèi)那“永無(wú)止境”的大量開(kāi)采……以后的生活，人類(lèi)恐怕都很難生存下去吧……到那時(shí)，瘟疫、病毒也就了，生命……脆弱的生命……恐怕熬不下去了吧？
人類(lèi)啊，好好珍惜一下生命吧！因為生命，其實(shí)是很脆弱的……
生命的脆弱作文 篇20
窗臺上擺放著(zhù)一盆花, 具體的名字我不清楚. 因為我對花不感興趣. 我喜歡美麗的事物, 但我唯獨不喜歡花的這種美。
窗臺上的這盆花擺放了一個(gè)月, 最初它開(kāi)著(zhù)嫩粉色, 如同是陽(yáng)光下的驕子般進(jìn)入了這個(gè)教室, 它被放在了門(mén)的對面, 最耀眼, 最醒目的地方, 它的美令人贊嘆不已。幾枝嫩綠的枝干支撐著(zhù)繽紛繁多的花, 幾片綠葉襯托著(zhù)這粉嫩的花朵。它看起來(lái)是那樣的柔嫩、嬌小，忍不住讓人想要憐愛(ài)它, 讓人親擁它, 想要輕撫它，但我卻冷眼看它。那嬌小美麗背后是生命的脆弱不堪, 弱不禁風(fēng), 以及生命的短暫。我的這種想法在一個(gè)月后成為了現實(shí), 那盆明亮艷麗的花朵在一個(gè)月的時(shí)間內成為了干枯的只有零星的幾片綠葉的花, 成為了普通的花, 仿佛它不曾有過(guò)美麗一樣。
花開(kāi)花落, 本是無(wú)常, 但它的零落卻是那樣的.短暫，那樣的讓人心生憐愛(ài)，美麗的花朵, 它的美是由它本身的遺傳決定的, 它的美不經(jīng)它的半點(diǎn)努力, 只要時(shí)令到了, 它就會(huì )發(fā)芽、長(cháng)苞、開(kāi)花。這種美麗很短暫, 就如人天生的美麗一樣. 你生的很美，很俊, 在無(wú)數人群中你是耀眼的星宿, 但當你年老，當那往日的美麗、英俊早已隨時(shí)光流逝, 就像那“一江春水向東留”一去不復返, 你還有什么? 金錢(qián)？早年的吃喝玩樂(lè )可能早已讓它所剩無(wú)幾；事業(yè)？你的英俊讓你傲氣, 你不愿屈就，所以成就事業(yè)的可能性也極有限；能力？可能只剩下玩的能力。你最后發(fā)現你一無(wú)所有，不，你還有記憶，往昔美好的記憶。
花朵的艷麗, 讓你忘乎所以, 不施肥, 不照陽(yáng)光, 不補充能量, 不…最后只有生命的短暫。有些英俊的人就如這花一樣總是認為自己美麗就可以不努力不上進(jìn), 不補充知識，吃喝玩樂(lè ), 異常的驕傲。
我不是說(shuō)驕傲不好, “人不可無(wú)傲骨”但傲要有限度, 一味的傲只會(huì )讓你在人生打基礎的路上不知道前進(jìn)與努力, 只會(huì )讓你不知道虛心, 所以要放下架子, 別總是認為自己是人中之龍, 人中之鳳而漠視別人，這種自以為是的人是最愚蠢的, 最笨的。
所以先天的因素是輔助性的, 但卻不是決定性的, 后天的努力才是最重要的。因此, 千萬(wàn)不要像那盆花一樣讓精彩那么短暫。
生命的脆弱作文 篇21
今年是新中國歷史上另一個(gè)讓人刻骨銘心的年份。大喜大悲。
每天都看地震的新聞，和許多的人一樣，然后在電腦和電視前默默地流淚。
感動(dòng)的事有很多，最感動(dòng)的是有個(gè)小男孩，救援人員找到他時(shí)他淌在血中，但卻說(shuō)，叔叔，你先救別人吧，我還好。想起不記得在哪本書(shū)里看到的，孩子的人格生來(lái)就比我們更高貴。
所謂的黃金七十二小時(shí)已過(guò)，但是我相信還有挨過(guò)八十、九十、一百小時(shí)的生命奇跡出現。
昨天又看見(jiàn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，一輛本田由于拐彎的速度過(guò)快，把一個(gè)正在騎自行車(chē)的行人撞倒。由于車(chē)速過(guò)快，這位騎著(zhù)自行車(chē)的行人被撞飛，受傷倒地。據說(shuō)，當時(shí)有兩名交通警察正在離肇事地點(diǎn)2米遠的地方正常執勤。
事故發(fā)生后，一輛120救護車(chē)把受傷的行人抬上車(chē)救治。事故發(fā)生及處理時(shí)，周?chē)猩习倜膰^(guān)群眾，執勤的交警驅散圍觀(guān)的群眾，指揮清障車(chē)拉走了肇事汽車(chē)。
真的好恐怖��！也許那輛車(chē)剛剛從我的旁邊駛過(guò)，前一分鐘還好好的，意外的事情轉眼就會(huì )發(fā)生。人生無(wú)常，她肯定想不到會(huì )在自己身上發(fā)生車(chē)禍，也許改變了她的一生，好象是個(gè)中年女司機，嚇得我現在開(kāi)車(chē)都很慢啦，再也不敢接電話(huà)和發(fā)短信了，也要提醒司機們，開(kāi)車(chē)一定要小心哦，一定要集中精神�。�！不然后悔一輩子�。。�！
經(jīng)常違章的朋友也好好想一想，生命重于泰山，安全第一，不要心存僥幸心理得過(guò)且過(guò)。為了自己和他人的幸福請遵守交通法規！
生命真的是充滿(mǎn)意外，什么都不可預測。上一刻也許還在沉醉在喜悅之中，下一刻也許生命就要劃上句號。所以我們一定要珍惜生命，其他什么都不重要了，身體健康最重要，珍惜生命中的分分秒秒。我以前也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，可現在我才真正理解了這句話(huà)的意思。
這次看到四川地震和車(chē)禍事件后讓我重新認識了生命，我不能夠繼續虛度我的光陰。假如下一刻我就要離開(kāi)，我必須讓自己上一刻的生活在這世界上留有痕跡。畢竟，生命只有一次��！愿我和我的家人及朋友永遠幸福永遠安康�。。。�！
生命的脆弱作文 篇22
生命是脆弱的，但只要你用心呵護它就會(huì )綻放光彩。
那時(shí)，無(wú)情的太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地，趕路的人們在已是大汗淋漓，頭頂不斷地冒著(zhù)熱煙。大地已是一片悶熱，樹(shù)葉也無(wú)精打采地彎下腰，想要在附近的小河中汲取一些水分。
我來(lái)到雞圈，剛嫻熟地停下車(chē)，便發(fā)現一只雞有氣無(wú)力的躺在地上。我滿(mǎn)心狐疑想要看個(gè)究竟，找來(lái)找去只找出了一點(diǎn)異�！u冠發(fā)黑了！只有生了病的雞才會(huì )有這樣的癥狀。
我的心中對這只雞充滿(mǎn)了憐憫之情，顧不得天氣的炎熱，又加快速度返回到了家里。一進(jìn)門(mén)，我就急切地告訴奶奶：“雞圈有一只雞生病了……”奶奶聽(tīng)后不禁大吃一驚，忙讓我趕回雞圈將它帶回來(lái)。在捉它的時(shí)候，它小聲地叫：“咕，咕�！边�用乞求的眼光看向我，似乎再告訴它想得到醫治，恢復健康，與伙伴們一起快樂(lè )生活……
太陽(yáng)仿佛看出了雞內心的痛苦也趕忙收起了陽(yáng)光，讓風(fēng)給雞帶走一點(diǎn)痛苦，帶來(lái)一絲幸福和安寧�；氐搅思夷棠恬R上便看出了它的肚子太大，先前我家也有一只雞因難產(chǎn)而死去，但這只雞卻沒(méi)有死，但屁股上卻有拉稀的癥狀。于是奶奶便去給雞買(mǎi)藥去了。我給它臨時(shí)安置了一個(gè)雞窩，又抓了一把飼料，還給它舀了一瓢水。，讓它靜心等待奶奶的治療。
在此后的時(shí)間中，我先后看了它兩次，它不吃也不喝，但雞冠卻又有一點(diǎn)黑了，連爪子也收斂了許多，我真擔心它堅持不了了。
還好，奶奶回來(lái)了，我仿佛見(jiàn)到了救星，但看著(zhù)奶奶搖著(zhù)頭走向屋子時(shí)，我就知道，這次只有它一人孤身奮戰了，但愿它會(huì )戰勝病魔。我不禁摸了摸它的頭，而它仿佛也知道了對我一笑，我不禁十分傷心，因為它是我的牽掛。
太陽(yáng)在悄悄地向西落下，空氣不再那么炎熱。我懷著(zhù)忐忑的心情快步?jīng)_向雞窩，只見(jiàn)它一頭栽在水泥路上完全失去知覺(jué)，它永遠擺脫病魔的折磨。最后是爺爺找出了它的病因——積水。��！這只可憐的雞，在死亡之前才……
在不經(jīng)意間，我又失去了一位“朋友”。生命是脆弱的，在疾病殘身地時(shí)候你才會(huì )想起生命是如此美好，希望你可以好好享受這美好的日子。
生命的脆弱作文 篇23
火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)溫馨的世界，猶如賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的烤鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，看到了和藹可親的奶奶，陶醉在極度的幸福與快樂(lè )之中。
火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴酷的，它使執著(zhù)追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了蓬勃的生機，使無(wú)數人的心靈蒙上了抹不去的陰影！
2003年深秋的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們都在南門(mén)幼兒園的小班教室里專(zhuān)心致志地跟老師學(xué)習新的知識。突然，一聲巨響震耳欲聾，大家一窩蜂似的沖出教室看看到底發(fā)生了什么事情。站在操場(chǎng)上，小朋友們目瞪口呆了：原來(lái)，靠幼兒園北邊的一座樓房起了火，剛才的響聲是煤氣爆炸聲。一樓的店面里還擺放著(zhù)二十多桶煤氣瓶呢。一旦再次發(fā)生爆炸，后果不堪設想。幼兒園的大門(mén)已經(jīng)被火封鎖住了。正在這手足無(wú)措的時(shí)候，一位老師用工具把后面的圍墻挖了一個(gè)大洞，于是，小朋友們一個(gè)一個(gè)從后門(mén)逃生了。我們是逃生了，這可忙壞了消防員叔叔，他們又是滅火，又是救人。經(jīng)過(guò)消防員叔叔的全力搶救，所幸沒(méi)有人員傷亡，但店主的臉被重度燒傷了，財產(chǎn)損失達20多萬(wàn)。
這場(chǎng)火災在我的心中留下很深的烙印，如今六年過(guò)去了，我還心有余悸呢。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道我國每一年要發(fā)生多少起火災嗎？每年有多少人葬身在殘酷的火海中嗎？每年有多少家庭因為火災而無(wú)家可歸嗎？無(wú)情的大火燒去了太多的希望，太多的生命，但悲傷過(guò)后我們應該靜下來(lái)反思一下：為什么會(huì )發(fā)生這么多嚴重的火災呢？為什么會(huì )有這么多人遇難呢？為什么在火災發(fā)生的時(shí)候我們會(huì )束手無(wú)策呢？答案自然就是消防意識、自我保護、主動(dòng)逃生、等待救援能力的缺乏。
親愛(ài)的同學(xué)們，認真學(xué)習消防知識，避免發(fā)生火災，掌握逃生本領(lǐng)，給我們脆弱的生命留一個(gè)出口吧！
生命的脆弱作文 篇24
夏夜，在林間散步，放飛思想，暢想未來(lái)。坐在涼亭中，涼風(fēng)習習，樹(shù)葉沙沙，蟬鳴連連，真是愜意，但今夜我卻心事重重。坐在草坪上，手不由得配合著(zhù)情緒揪起了草。不知不覺(jué)見(jiàn)愣住了，想起了前幾日看到的故事：
一位天神看到死神對一個(gè)人窮追不舍，天神便好奇地問(wèn)道：“你是如何定論一個(gè)人的生死呢？”死神就說(shuō)：“我早上起來(lái)的時(shí)候，從裝滿(mǎn)人名的盒子里隨便挑選一張，那這個(gè)人的死期就是今天了�！边@當然只是一個(gè)笑話(huà)，現實(shí)中沒(méi)有死神，更不可能這么隨意的結束一個(gè)人生命。但我們人類(lèi)，卻在充當著(zhù)傳說(shuō)中的“死神”，剝奪著(zhù)了一個(gè)個(gè)小生命的生存。一只只柔弱的小鳥(niǎo)被抓捕，或玩耍，或做美食；一只只珍稀動(dòng)物被隨意抓捕，進(jìn)入高檔酒店的餐桌上，為老板們創(chuàng )下不菲的收入；一只只漂亮的蝴蝶被制成標本，任人觀(guān)賞；一棵棵柔弱的小草被踐踏；一枝枝漂亮的花兒被折斷；一座座茂密的森林被砍伐，多么觸目驚心��！
在我們?yōu)檫@些可愛(ài)的生靈的遭遇哀嘆的時(shí)候，讓我們?yōu)樗麄冏鲂┝λ芗暗氖虑榘�，給流離失所的小鳥(niǎo)造個(gè)窩；照顧一下流浪貓或狗；不吃珍稀動(dòng)物；愛(ài)護花草等等。
人的生命真的很脆弱，而有很多的動(dòng)物死于人類(lèi)之手。如果世上真的有比我們人類(lèi)還要強大，還智慧的東西呢？那么，他們是不是就可以像我們這樣對待他們似的對待我們？亦或是，我們在他們眼里也是動(dòng)物，甚至比動(dòng)物還渺��？他們是也是生命啊，請尊重他們生的權利，善待可愛(ài)的小生靈。
我特別喜歡一則公益廣告：畫(huà)面上一個(gè)女孩子騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，看到一排螞蟻，立刻剎車(chē)，然后跪下來(lái)，捂著(zhù)胸口，表情十分緊張，當看到那一排過(guò)路的螞蟻安然無(wú)恙時(shí)，她放心的笑了，那個(gè)女孩子在我心里十分的美麗，我之所以認為她美，不僅僅是她的外表，更是她的內心，她心中有愛(ài)，如此的珍惜這樣的小螞蟻，這么的細心，如果我們都能像她一樣的去照顧到一個(gè)個(gè)小生命的安危，那該是動(dòng)物們的幸運啊，那樣，小生命們就都多了一份安全。
動(dòng)物是我們的朋友，大自然是我們的母親。讓我們珍惜我們的朋友，呵護我們的母親，為了保護生態(tài)環(huán)境盡我們自己的一份力量吧！保護大自然，愛(ài)護小動(dòng)物，人人有責，讓我們給脆弱的生命安一個(gè)家，給他們一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓它們健康的成長(cháng)。
生命的脆弱作文 篇25
生命是脆弱的，正因為它脆弱，所以我們更應該堅強！
夏天，耳畔總會(huì )響起那一首熟悉的老歌——是的，那是蟬兒們在放聲歌唱。在這樣炎熱的夏季，聽(tīng)著(zhù)這些聒噪的聲音，難免會(huì )讓人更加煩躁�？蓩寢寘s說(shuō)這是蟬兒生命的絕唱，應該包容。是啊，蟬的生命是短暫的，也是脆弱的，不過(guò)九十天。但在這一期間它們用歌喉演繹了生命的華章。蟬的生命雖說(shuō)短暫，也是一生。它的一生中充滿(mǎn)艱辛、危險和奮斗。在這段歷程中，它們?yōu)樽约旱纳怕暩璩�，用幾載光陰卻只換來(lái)短短的三個(gè)月。在這九十天中，它們經(jīng)歷了從幼年到暮年的生命旅程。想到這些，我記起以前看過(guò)的法布爾的《昆蟲(chóng)記》，里面有介紹蟬的內容：四年間地底下的勞苦，幾個(gè)月陽(yáng)光下的快樂(lè )——這就是蟬的生命。所以不要責備蟬的狂熱，就讓它盡情高歌吧！夏天就要過(guò)去了，它用生命的絕唱歡送著(zhù)夏天，也送走了一生中最火熱的季節。是啊，蟬的生命是多么脆弱，可它們依舊堅強地活著(zhù)，哪怕時(shí)間短暫，生命倏忽而逝！仔細想想，人不也是如此嗎？雖然人類(lèi)已有300萬(wàn)年的歷史，可具體到每一個(gè)個(gè)人卻只有幾十年。幾十年多么短暫啊，我們?yōu)楹尾荒芟裣s一樣堅強地活著(zhù)？為何不能像蟬一樣，用全身的熱情去唱響生命的華章？
夏天過(guò)去了，蟬的生命也結束了。天漸漸轉涼，步行在鄉間小路上，撲面而來(lái)的沁涼讓人頓覺(jué)神清氣爽——可是，毋庸諱言，隨之而來(lái)的，就是……凄涼！是啊，漸漸枯黃的樹(shù)葉在一陣陣無(wú)情的秋風(fēng)的打擊下，在我們面前盤(pán)旋飛舞，最后輕盈地嘆息著(zhù)悠悠著(zhù)地，鋪成一張厚實(shí)的地毯。我不忍心抬腳踐踏它們，也不能像黛玉葬花那樣將每一片墜落的秋葉埋進(jìn)泥土；我只能眼睜睜地看著(zhù)它生命的結束。我終于體會(huì )到古代詩(shī)人們面對這暮秋時(shí)節的悲涼心情了。真可謂觸景生情��！我的心也似乎有了一絲涼意，仿佛在參加一場(chǎng)悲壯的葬禮。我感慨萬(wàn)端：生命，多么的脆弱��！正當我傷心之時(shí)，腦海中忽然閃過(guò)一幅畫(huà)面——對，是春天！秋葉——這些上帝的自然之子，并沒(méi)有輕言放棄，更沒(méi)有終結使命，它們如今的凋謝，正是為了來(lái)年春草的茂盛�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。它們將自己脆弱的生命演繹得那樣堅強，我們有什么理由不為之感動(dòng)呢？是啊，落葉都能如此堅強，我們人類(lèi)何嘗不能做到呢？
生命固然脆弱，正因為它的脆弱，我們更應該堅強。
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