生命是寶貴的作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生命是寶貴的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命是寶貴的作文1
生命是寶貴的!生命是美好的!野火中茁壯成長(cháng)的小草，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕處間奮力求生的飛蛾，劣境下傲然挺立的鐵樹(shù)……那一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面都是生命美好，熱愛(ài)生命，頑強生命力的展示。
在眾多的植物中，我獨愛(ài)鐵樹(shù)。我愛(ài)它堅強的意志，愛(ài)它不畏嚴寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，傲然挺立的頑強勇敢，更愛(ài)它四季長(cháng)青，生命長(cháng)綠!
春天，大風(fēng)暴雨來(lái)了，別的花草樹(shù)木不是折斷了腰，就是被連根拔起，而鐵樹(shù)卻手舞足蹈，不懼風(fēng)雨，迎風(fēng)而舞。夏天，在毒辣的陽(yáng)光炎烤下，別的花草都沉重地低下了頭，而鐵樹(shù)挺直腰板伸出被曬得發(fā)熱的枝葉，依舊不屈向上。秋天，萬(wàn)物枯萎了，而鐵樹(shù)依是翠綠，堅強地張開(kāi)懷抱向世界袒露自己的長(cháng)青與熱情。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒雨冷冽，人們都躲進(jìn)溫室里，而鐵樹(shù)卻更加頑強、勇敢地立在老地方，從來(lái)不肯知難而退，依然默默地傲骨生長(cháng)，永不罷休，這難道不是頑強生命力的壯舉嗎!
啊!生命!生命!這生命長(cháng)綠的鐵樹(shù)有著(zhù)不向大自然認輸低頭的信心，更有著(zhù)頑強的生命力。盡管它比不上艷麗多姿的花兒，但我卻獨獨愛(ài)它。我要向鐵樹(shù)那樣，不畏艱難險阻，堅持不懈，知難而進(jìn)。
生命是寶貴的作文2
生命是什么？生命是頑強的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛(ài)生命。
一天，我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養了幾周后，它就變得和粉筆差不多長(cháng)了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著(zhù)急。第二天，沒(méi)想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結繭了，我真是又驚又喜。又過(guò)了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時(shí)，在茉莉花的根莖旁邊長(cháng)了一棵無(wú)名小草，它只長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)因為有石子遮擋，我以為它可以繞開(kāi)石子，結果等了四五天也沒(méi)見(jiàn)它長(cháng)，所以我就不看它了。過(guò)了三四周我意外地發(fā)現小草把石頭扒開(kāi)了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強。
我們看到過(guò)一個(gè)叫千手觀(guān)音的節目，媽媽告訴我，表演千手觀(guān)音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會(huì )說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不能向命運低頭，要努力頑強地生活下去。
我想對那些不珍惜生命的人們說(shuō)，我們每個(gè)人，每個(gè)植物、動(dòng)物一生只有一次生命，請你珍惜自己的生命不要浪費，我們也要好好的利用生命，為社會(huì )創(chuàng )造更多價(jià)值！
生命是寶貴的作文3
不敢給人談起生命有兩種原因：其一，自己雖然已經(jīng)天命之年，經(jīng)歷也非平常，但是生命這話(huà)題實(shí)在太過(guò)厚重，我這樣的人說(shuō)不得一二。其二，生命的范圍過(guò)于廣泛，我只是井底之蛙，見(jiàn)到的少之又少。但是，不知道為什么，這些天心中一直想到一些生命的事。
母親節過(guò)后，心中一直想著(zhù)母親，雖然母親已經(jīng)離世幾年了，腦海中浮現的都是母親在的一些事。
那年母親已經(jīng)行床，但她卻一直想著(zhù)，站起來(lái)要做的事：要給我帶孩子，要給弟弟做一床鋪蓋，要給二嫂做一雙棉鞋。母親要做的事太多，太多，好像離了她我們幾個(gè)都不能生活似的�？墒悄赣H再也沒(méi)有起來(lái)。但她對生命的渴望是那么的強烈。
初冬的一天，我在小菜園里拔菜。但我十分好奇的是，前一天的菜葉上的青蟲(chóng)怎么不見(jiàn)了？菜葉上哪來(lái)這許多的小黑點(diǎn)呢？仔細一看，不僅令我大吃一驚：原來(lái)那些青蟲(chóng)為了活命，一夜間竟然縮小成了一個(gè)點(diǎn)，并且從青色變成黑色。
見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)被人砍下所有的枝節，根部也被拔出扔在野外，一年之后有人把這棵樹(shù)又栽在地上，可這棵樹(shù)卻又活了，并長(cháng)出綠色的葉子。我不止一次為那棵活了的樹(shù)流淚。
只有死過(guò)一次的人對生命尊重并且珍惜，樹(shù)也一樣。而我們這活著(zhù)的人又該怎樣對待生命的呢？
我想不能虛度時(shí)光，不可隨心所欲，但到底該怎樣做，又能做做什么呢？我這生命，這只有一次的寶貴生命呀！
生命是寶貴的作文4
生命就像沙灘上的一粒沙，像一片嫩綠的樹(shù)葉，像大海中的一塊石頭。每個(gè)生命都在寫(xiě)一本，有平平仄仄的'韻律，有起起伏伏的情節，沒(méi)有安排也沒(méi)有彩排，生命是一臺沒(méi)有預演的戲。
在茂盛的大樹(shù)下，有個(gè)螞蟻洞，我想把螞蟻洞里面探個(gè)究竟，剛挖到一個(gè)兵乓球大時(shí)，有幾只螞蟻跑了出來(lái)，呵呵，想逃。我倒了一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，再倒，螞蟻洞變成了牛奶洞，只有幾只螞蟻浮在了水面上，我認為它們會(huì )拋棄家人便走了，可是，螞蟻只是跑下去救人。后來(lái)，過(guò)了幾分鐘，幾乎所有螞蟻都被救了出來(lái)，可是，遠處有螞蟻軍團朝螞蟻洞里前進(jìn)，看來(lái)是支援救人的，里面一定還有螞蟻，我也有了一點(diǎn)憐憫之心拿起一片葉子來(lái)幫助這些還在水里的螞蟻。雖然螞蟻不會(huì )游泳，但活過(guò)來(lái)的螞蟻都冒著(zhù)生命危險去全力支援。螞蟻們都是多么團結，但依然有螞蟻死亡了。我心里頓時(shí)很慚愧，是我讓著(zhù)幾條生命丟失了。
曾經(jīng)有一條魚(yú)，它在海里游著(zhù)，突然一條鯊魚(yú)向它猛撲過(guò)來(lái)，咬住了它的頭，它并沒(méi)有放棄生存的機會(huì )，而是努力掙扎著(zhù)，終于掙脫了，它的頭已經(jīng)可以看見(jiàn)細細的骨頭了，雖然它只活了十天，但它當時(shí)沒(méi)有放棄生存的機會(huì )，否則連十天都活不過(guò)。
生命只有一次，所以一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
生命是寶貴的作文5
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的。
那一次，我看電視時(shí)�？吹搅恕栋踩槲倚小方逃�，里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現著(zhù)火了。這時(shí)，他們并沒(méi)有慌張，而是鎮定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當時(shí)，人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳，心急如焚。干著(zhù)急沒(méi)有用，沒(méi)有一人能想出個(gè)好辦法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著(zhù)：“快想辦法救人��！干著(zhù)急有什么用��！”忽然在窗子上出現一個(gè)鮮紅的物品�！翱炜�，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災的時(shí)候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái)，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地，當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安寧。
生命是寶貴的作文6
我常常想，生命是什么？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個(gè)人只有一條生命�！卑职指嬖V我：“生命是無(wú)價(jià)之寶，生命的長(cháng)短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晌午，我坐在窗前看書(shū)，飛來(lái)一只蒼蠅，我沒(méi)有理它，可它卻一直在我旁邊飛來(lái)飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。一直騷擾著(zhù)我，我忍無(wú)可忍，拿來(lái)蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見(jiàn)它還拍打著(zhù)翅膀拼命掙扎著(zhù)，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。
幾天前，我路過(guò)一堆石頭旁邊，發(fā)現了一棵小草，還開(kāi)著(zhù)一朵十分鮮艷的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒(méi)有泥土，小草怎么也能開(kāi)出這么漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時(shí)候，可惜花已經(jīng)調謝了，雖然它開(kāi)放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時(shí)光。
現在我終于明白了什么是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無(wú)限的價(jià)值，我們一定要好好地珍惜生命。
生命是寶貴的作文7
生命就像清晨剛剛露出海洋的紅日，不斷升騰，越來(lái)越充滿(mǎn)光明。
我認為生命中最重要的就是哪顆勇敢的心。人的一生都會(huì )遇到困難，當困難來(lái)臨的時(shí)候，我們難道就退縮嗎？不，我們應該勇敢地去面對。
有一次，我和哥哥在河邊散步。走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現一只小魚(yú)困在了一個(gè)小泥坑里，它奮力掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)尾巴，試圖從泥坑里躍出來(lái)。我忍不住伸手去救援，這時(shí)卻被哥哥攔住了，哥哥說(shuō)：“我們再等等看，這個(gè)泥坑離水只有幾厘米，只要它再努力一下就可以自救了�！蔽衣�(tīng)哥哥說(shuō)，心里難免會(huì )覺(jué)得哥哥有一點(diǎn)殘忍，但我也只能再等一等。這都過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我實(shí)在忍不住了，正要再次伸手去幫助，“啪”的一聲，那小魚(yú)就這么躍到了河里，我的手也因此被甩了一手泥水。這真是一個(gè)奇跡，一只快要死去的小魚(yú)居然在最后一刻重獲新生，我能想象它在小河里快活游泳的樣子。
在回家的路上，我想到了我自己，好像遇到困難時(shí)從來(lái)都是依賴(lài)父母和老師，或是逃避。難道我還不如一只危在旦夕的小魚(yú)嗎？因此，我從此懂得了生命是寶貴的，我們要勇敢地去生活，讓自己的生命更加光彩！
生命是寶貴的作文8
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們遇到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么？它有時(shí)離我們很遠，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠信。
誠信在我們生活中隨處可見(jiàn)，應該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，在火車(chē)上，列車(chē)長(cháng)正在對一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見(jiàn)一個(gè)人東張西望，心神不定，好像一個(gè)正準備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說(shuō)：“哎！待會(huì )兒，列車(chē)長(cháng)來(lái)時(shí)你掩護我，我就可以不用買(mǎi)票了，這樣也可以省點(diǎn)錢(qián)”。說(shuō)著(zhù)便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車(chē)長(cháng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來(lái)抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車(chē)票和一張百元錢(qián)拿給列車(chē)長(cháng)，然后悄悄的對列車(chē)長(cháng)說(shuō)：我的朋友沒(méi)買(mǎi)車(chē)票，我給他買(mǎi)吧！列車(chē)長(cháng)接過(guò)錢(qián)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是用敬佩的眼神看著(zhù)那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì )兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來(lái)說(shuō)：“列車(chē)長(cháng)走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺，一些游客下車(chē)了，那位叔叔也下了車(chē)，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著(zhù)他高大的身影，那個(gè)人對其它人說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么事��？怎么這么熱鬧�！比藗冃α诵φf(shuō)：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運��！”那個(gè)人好像明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽(yáng)。一個(gè)平凡的人，做出了不平凡的事，雖然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠記住了他。我看著(zhù)窗外那位品德高尚的叔叔在陽(yáng)光沐浴下漸漸遠去，遠去……。
誠信是我們人生中不可缺少的品質(zhì)。
生命是寶貴的作文9
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。
這天，我和媽媽在寺破逛街，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車(chē)后，疾馳而去。周?chē)娜罕娮h論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙�！睆倪@起車(chē)禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒(méi)什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現實(shí)的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去百年老媽吃飯�？勺叩绞致房�，的時(shí)候一輛出租開(kāi)的太快了，撞上一輛摩托車(chē)。而那輛摩托上的人摔了下來(lái)，滿(mǎn)臉都是血，有的人都說(shuō)："這人肯定活不成了。唉，就這樣這個(gè)人沒(méi)有了生命。
希望我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(cháng)，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)!
生命是寶貴的作文10
一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，一只黃色的小蟲(chóng)爬上了我的作業(yè)本。平時(shí)，這種小蟲(chóng)我見(jiàn)過(guò)很多次了，總是喜歡在書(shū)上、紙上爬來(lái)爬去。于是，處于一種討厭的心里，我便想把它置于死地�？墒�，它努力的逃跑初中，并不想這樣完結了生命。
我停頓了一會(huì )兒，原本只是想趕出我的作業(yè)本而已，可是，我卻怎么也做不到。于是，我想出了一個(gè)辦法：用修正帶,利用它，我輕而易舉將小蟲(chóng)制服了。當我用牙簽小心翼翼的扒開(kāi)修正帶，我發(fā)現了小蟲(chóng)破碎的尸體。我的心不禁一顫，想起它剛才那種努力求生的情景，覺(jué)得自己似乎是一個(gè)殘忍的儈子手，而修正帶則是一把刀，在我們的共同合作之下，奪去了小蟲(chóng)那寶貴的生命。
“為什么，為什么不給它一個(gè)生存的空間呢？為什么要這樣殘忍呢？”心中的天使似乎在責問(wèn)我。我無(wú)從回答。
我便陷入了沉思：其實(shí)，世界上的每一種生物都有自己生存的權利，每一種生物都渴望生存。就好像我們人類(lèi)患上了疾病，渴望治好，渴望痊愈，渴望活下來(lái)一樣。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)保護世上每一種生物的天使。
生命是寶貴的作文11
生命是寶貴的每個(gè)人都有一條生命，每個(gè)人都只有一條生命。但是又有多少人能珍愛(ài)自己的生命呢?有人說(shuō)生命是脆弱的，我們要珍惜它。但是年紀輕輕的我卻不認為如此。我認為生命也不過(guò)如此。但是一件事卻改變了我對生命的看法。
一天下午我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)村里有個(gè)人死了，我認為這是很正常的。但是奶奶的后一句話(huà)卻讓我大吃一驚。奶奶說(shuō)死的是一個(gè)四五歲大的小女孩。這個(gè)小女孩是得胃癌死的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這個(gè)小女孩在死的前一個(gè)月，每天都嘔吐不止，吃到肚子里的東西也都吐出來(lái)了。起先，他的媽媽還罵她，說(shuō)她吃的東西太多啦!但一連幾十天都是這樣，她的媽媽也坐立不安了。最后，她的媽媽帶她去醫院檢查。結果卻讓她的媽媽打吃一驚，她得了胃癌，幾乎沒(méi)有治療的余地了。第二天她上了手術(shù)臺，他卻再也沒(méi)能從手術(shù)臺上下來(lái)。她死了!她那幼小而翠弱的生命結束了。聽(tīng)完后我的全身都在顫抖，我很害怕也很驚訝。
這件事過(guò)后，我開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命，那一刻讓我感受到生命如此脆弱;如此美麗;如此寶貴。以后我要珍惜生命，快了的度過(guò)我的一生!
生命是寶貴的作文12
世界上什么最寶貴呢？當然是生命最寶貴，因為每個(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng)的小花……這一篇篇動(dòng)人的課文深深地震撼了我，他們都有對生命強烈的熱愛(ài)和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛(ài)生命”的資料和書(shū)，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無(wú)法忍受的痛苦，成為國際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國的作家海倫·凱勒，她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國的拉德克里夫學(xué)院，成為了美國著(zhù)名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗，承受了正常人無(wú)法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰，而不是退縮。他們有堅定的信念和頑強的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命是寶貴的作文13
5月12日，我國汶川發(fā)生了特大地震，給四川的同胞帶來(lái)了災難。
我從電視里看到災情的嚴重，慘不忍睹。山崩地裂，房屋倒塌，霎時(shí)間，許多學(xué)校被夷為平地。往日，一些和我們一樣活潑可愛(ài)的小朋友們失去了鮮活的生命，叔叔們尋找出來(lái)的一排排小書(shū)包沒(méi)有了主人�？吹竭@里，我忍不住眼淚從眼睛里涌了出來(lái)。為了抗震救災，盡快營(yíng)救埋在廢墟下的生命，全國解放軍英勇奮戰在最危險的地方；醫生們奔赴災區救治傷員；工廠(chǎng)的工人們連夜加班，生產(chǎn)救災物資運往災區；老人們捐出自己的一部分養老金；小朋友們敲碎了儲蓄罐，捐出了自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)……我也毫不遲疑地捐出了500元。一切的一切，都為了能讓災區人民戰勝災難，重建家園。時(shí)間就是生命，災情就是命令。當我看到解放軍叔叔為了救一位埋在廢墟里124個(gè)小時(shí)的婦女時(shí)，他們連續奮戰30幾個(gè)小時(shí)也不休息，終于把她成功救出。我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。一方有難，八方支援。
這次汶川大地震使我深深懂得了生命是最寶貴的，災區人民的安危高于一切。
生命是寶貴的作文14
前不久，媽媽給我買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，我的心被著(zhù)保爾.柯察金的長(cháng)大、命運而起伏的經(jīng)歷緊緊抓住了。我最喜歡那句：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨…… ”那么鋼鐵是怎樣煉成的？必須要經(jīng)過(guò)千錘百煉，烈火焚燒，才可以！保爾的英雄行為，不是天生的，他之所以能夠成為英雄，完全靠自身的努力——面對生與死的戰場(chǎng)，他不后退；在疾風(fēng)暴雪中，面對饑寒，他高高挺起胸膛；雙目失明、疾病纏身，他沒(méi)有屈服，終于成長(cháng)為一名合格的共產(chǎn)主義戰士。
人生坎坷曲折，我們會(huì )遇到種種困難，會(huì )有流淚、痛苦、失敗等等。但是當我們突破障礙、戰勝困難后，回首過(guò)去，我們會(huì )領(lǐng)悟到，那些經(jīng)歷就是鍛煉鋼鐵的千錘百煉。正如常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙捅栂啾�，我在學(xué)習中遇到的困難是微不足道的！在這新時(shí)代這明媚的春光里，為了祖國的繁榮富強，以保爾為榜樣，把自己錘煉成鋼鐵！只有這樣我們才不辜負我們最寶貴的生命歷程-“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
生命是寶貴的作文15
人的生命是寶貴的，動(dòng)物也不例外。像今天我們就救了幾條寶貴的小生命。
今天，爸爸帶我到一個(gè)賣(mài)觀(guān)賞魚(yú)的批發(fā)市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)。那里的魚(yú)多得數不清，我們來(lái)到其中一家魚(yú)店，選了兩條大金魚(yú)和兩條錦鯉魚(yú)。這些魚(yú)很大，大得差不多 有大人的手掌那么大。叔叔把這四條魚(yú)裝在袋子里，打上氧氣，告訴我這樣它們就能在這個(gè)袋子里活到明天。于是，我們就放心啟程到一個(gè)很遠又很好玩的地方去。
可是，當快要到目的地時(shí)，裝魚(yú)的袋子突然破了，氧氣沒(méi)了，魚(yú)兒們就有生命危險了�！霸趺崔k？怎么辦呢？”我的思想在激烈的斗爭，是要繼續去玩，還是 要把魚(yú)送回家呢？“你把袋子扶正，我們回家吧�！卑职謹蒯斀罔F地說(shuō)�！笆前�！”我說(shuō)：“這次玩不成還有下次，可生命就沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )了�！痹�(huà)音剛落，車(chē)子 立刻掉頭，往回家的路上開(kāi)去。我很著(zhù)急，每當車(chē)子開(kāi)一段路，我就問(wèn)：“幾點(diǎn)了，快到家了嗎？”媽媽總是微笑地回答道：“還遠著(zhù)呢�！薄拔覀円呀�(jīng)盡力了，接 下來(lái)就只有聽(tīng)天由命了�！�
越是著(zhù)急，時(shí)間就過(guò)得越慢。終于，到家了。我用最快的速度把這四條魚(yú)放到魚(yú)缸里�？粗�(zhù)魚(yú)兒們活蹦亂跳的樣子，我那懸在半空的心才落了下來(lái)。
雖然我們沒(méi)到那個(gè)好玩的地方去，可是我們卻救了這幾條魚(yú)的生命，這也是值得的。
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