生命中的彩虹作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生命中的彩虹作文，希望能夠幫助到大家。
生命中的彩虹作文1
“老師窗前有一盆米蘭……，它不是為了爭春才開(kāi)放，默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田，啊，米蘭……像我們敬愛(ài)的老師……我愛(ài)……老師……，就像愛(ài)米蘭……”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起我敬愛(ài)的老師。侯老師，是我生命中的一道彩虹。
侯老師身材魁梧，寸頭、濃眉、圓臉，鼻梁上掛著(zhù)一副近視鏡，顯出知識分子常有的穩重、深沉。他是我們的班主任，我們雖然才相處一年，但他在我們心中早已占據重要位置。
簡(jiǎn)短有力的開(kāi)場(chǎng)白
記得開(kāi)學(xué)的第一天，侯老師精神抖擻地走進(jìn)教室，他掃視了教師一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細地打量著(zhù)這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。他那幽默的語(yǔ)言，和藹可親的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：“這個(gè)老師真不一般�！�
新官上任“四把火”
俗話(huà)說(shuō)：新官上任三把火。瞧，班主任剛走馬上任沒(méi)有幾天，就給我們制定了四條班規：自立、自強、自信、自制。侯老師的這四把火可謂是恰到好處，剛升入學(xué)的我們找到了方向盤(pán)，每天用制度規范自己言行，在侯老師的班級量化考核制度監督下，同學(xué)們向著(zhù)目標邁進(jìn)，我們這個(gè)集體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
慈母般的關(guān)愛(ài)
侯老師就像一位慈母，當有同學(xué)生病時(shí)，總逃不過(guò)他的眼睛。住校生離家遠，他總是又當爹、又當娘。他不顧自己年幼的兒子，深夜帶學(xué)生看病，陪學(xué)生輸液……”正是他的關(guān)心，使我們的心里得到了更多的溫暖。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班一位同學(xué)的褲子太長(cháng)了，他拿起針線(xiàn)，一針一線(xiàn)地縫了起來(lái)，這針線(xiàn)充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心。
侯老師的辦公室離我們班級遠，快要期末考試了，他為了陪伴我們一起沖刺最后的幾天，為了更好地照顧我們，他從離我們較遠的空調屋搬到了離我們近的“蒸籠”。老師的付出，就是為了我們呀！
侯老師是與眾不同的，他像一個(gè)老師，更像一個(gè)關(guān)愛(ài)子女的父親。
侯老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
生命中的彩虹作文2
彩虹，那么的完美無(wú)暇，美得讓人陶醉不已，美得讓人回味無(wú)窮。
炎熱的夏天，空氣里沒(méi)有一絲流動(dòng)的風(fēng)。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，往日孩子們嬉笑的聲音早已跑到了九宵云外。忽然，一道閃電在天邊劃過(guò)，隨即，震耳欲聾的雷聲驚天動(dòng)地。一大滴一大滴的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠從天上落下來(lái)。雨后出晴，一架五光十色的彩虹掛在天上，多么漂亮的`顏色��！赤橙黃綠青藍紫，這七種顏色中包含了天地之間所有的顏色。像是一位藝術(shù)家用五彩繽紛的顏料染出來(lái)的，不！比那更美，它又是那樣得讓人留戀，它默默得掛在天上，感覺(jué)就在眼前，卻又怎么也摸不到。一轉眼，顏色漸漸地由深變淺，由淺變得模糊不清，你伸出手想捉住它時(shí)，它就慢慢地慢慢地消失得無(wú)影無(wú)蹤。
彩虹就像曇花，只是短暫的一瞬間，你一旦錯過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻，只能后悔莫及。每次都是如此，瞬間的美好讓人一點(diǎn)兒也不滿(mǎn)足，只有無(wú)比的珍惜這一瞬間，才能一睹它的“芳顏”。
珍惜現在，美好的未來(lái)就在眼前。
生命中的彩虹作文3
人生的道路，坑坑洼洼，曲曲折折。既有得意的歡欣，也有失落的淚水；既有勝利的喜悅，又有受挫的苦惱。我們正是在挫折中逐漸成長(cháng)，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才會(huì )綻放出生命的彩虹。
“付麗娟”一個(gè)平凡的名字，卻有著(zhù)不平凡的人生。她是一名跳傘飛行員，每天需要進(jìn)行大量訓練，她常常訓練得大汗淋漓，可她不會(huì )喊一個(gè)“累”字。正是因為她的堅持不懈；正是因為她的努力拼搏；正是因為她的永不放棄，才能使她成為一名合格的跳傘飛行員，才能讓她擁有勝利的喜悅，擁有不一般的人生。
2008年5月12日，蘆山地震，廖智便是這場(chǎng)災難的體驗者，她在廢墟中度過(guò)了26個(gè)小時(shí)，才被人救出�？墒�，她的腿被落下的水泥板壓壞了，不得不進(jìn)行截肢，這對一個(gè)舞者意味著(zhù)什么？可能她會(huì )自暴自棄，可是她沒(méi)有，她通過(guò)了自己的努力又回到了舞臺上。每當看到同學(xué)們踏著(zhù)音樂(lè )的節拍翩翩起舞時(shí)，她肯定是多么希望自己也能跟隨著(zhù)節拍舞起來(lái)。她傷心，卻將傷心默默地埋在心底，用行動(dòng)證明了，即使是一個(gè)被截肢的人，也可以舞出她的精彩人生。
生活中沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的坎。在困難中不言放棄，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才會(huì )讓我們的生命放射出耀眼的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”，絢麗的彩虹只有在風(fēng)雨之后，才會(huì )顯現在我們的眼前。而我們也只有在經(jīng)歷了人生的坎坷之后，意志才會(huì )更加堅定。
她們的困難，在一些人看來(lái)，或許，只有同情，而不能看出真諦，苦難只不過(guò)是使生活多了一個(gè)轉彎，前面的生活才會(huì )更加充滿(mǎn)驚喜與精彩，苦難有時(shí)只是一個(gè)彈簧，它能使你更快地達到成功的巔峰。
成功與失敗往往只是一念之差，成功者與失敗者之間也往往只有一步之遙。成功者和失敗者都有相同的經(jīng)歷。跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……，只不過(guò)成功者跌倒了總能自己爬起來(lái)，而失敗者跌倒了就再也爬不起來(lái)了。只要不放棄，失敗永遠不是禍。
我們要學(xué)會(huì )在和風(fēng)細雨的優(yōu)越環(huán)境中成長(cháng)，要學(xué)會(huì )在荊棘遍地的險途中成長(cháng)，更要學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。這樣，我們的人生才會(huì )變得更精彩、刺激，充實(shí)而富有意義。
【生命中的彩虹作文3篇】相關(guān)文章：
2.生命中的停止作文
3.彩虹光輝的作文
7.追求彩虹作文
8.彩虹目標作文