感動(dòng)生命的作文精選15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)生命的作文，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)生命的作文1
卡夫卡說(shuō)過(guò)：“任何人，失去了對美的感動(dòng)，即已老朽�！痹谶@個(gè)世界上，美是不會(huì )缺少的，只是人們對美的感動(dòng)因為我們純真、敏感的心逐漸麻木而慢慢地消減。
因為求學(xué)的需要，我租住在郊區一個(gè)偏僻的小區。隨著(zhù)時(shí)間的推移，早已膩煩了周邊環(huán)境的寥落。小區里，除了幾個(gè)老人在小區綠化帶內種菜時(shí)沙啞的談話(huà)聲和幾個(gè)孩子懵懂無(wú)知的嬉戲打鬧聲外，便鮮有人聲了。剩下的，便是在市區很難感覺(jué)到的呼嘯的風(fēng)聲。
我的身心都被拴在了這里時(shí)間已被功課完全霸占，即使有片刻的空閑也就是坐在桌旁，遠眺著(zhù)窗外那片天空。有時(shí)候，走到窗前，俯下身，也只能看到一些不知名的樹(shù)歪斜著(zhù)身子，為數不多的寥落的黃葉在風(fēng)雨的打擊下片片凋零。
我實(shí)在體味不出這里有什么美麗可言，于是索性將窗簾拉下，聽(tīng)著(zhù)窗外的狂風(fēng)裹挾著(zhù)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，東一頭西一頭地砸向窗戶(hù)。這些雨點(diǎn)在風(fēng)的慫恿下拼命地撞向窗戶(hù)，然后在窗欞上一顆顆摔碎，變成細小的水珠飛濺到玻璃上。
被小區里的老人們精心翻耕過(guò)的土壤在雨中稍稍解了渴。我在經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現，在我的印象中一直都以灰頭土臉的形象存在著(zhù)的野草，一下子擺脫了蓬頭垢面的狀態(tài)，大大方方地給過(guò)路人奉上了盛開(kāi)的野花。野花像憨態(tài)可掬的孩童，張著(zhù)紅潤的小嘴，恣意地笑著(zhù)。這片灰蒙蒙的土地上，竟然會(huì )有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花的點(diǎn)綴。這些我從未發(fā)覺(jué)。
雨后潮濕的路面，仍有一汪汪的水洼，如同小姑娘的眸子一般清澈地凝望著(zhù)天空�！吧较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”，蘇軾在詞中描繪過(guò)的那種清新的畫(huà)面今天突然降臨到了眼前，且久久縈繞，徘徊不去。細想想，美是無(wú)處不在的，只是一朵野花的生機、一汪水洼的清新又能讓多少人眷顧？對于那些為了學(xué)業(yè)、事業(yè)而心事重重、行色匆匆的人來(lái)說(shuō)，有多少人能在自己的行程中駐足凝望、俯身欣賞呢？他們的目標似乎總在遙不可及的遠方，他們總是錯過(guò)身邊的風(fēng)景。
可以這么說(shuō)，那種總是將目標鎖定在遠方，而無(wú)視身邊美好的生活是無(wú)趣的。人生不應只盯著(zhù)一個(gè)終極目標，而應當充分享受我們生命中的分分秒秒，始終以一種欣賞的姿態(tài)生活。光陰流逝，而生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就像生命這把標尺上的刻度，因為有了這些刻度，我們的生命才變得更充實(shí)，更有意義。
感動(dòng)生命的作文2
飄雨的黃昏，我獨自漫步在幽靜的小路上，冰涼的風(fēng)舞弄著(zhù)我的發(fā)絲。路邊，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠在雨中閃爍，驀然，覺(jué)察到又是一個(gè)春天了，突然間又想在身后尋找些什么，然而，只有冬日里無(wú)奈的嘆息。走過(guò)冬天，一如這枝上的葉片之中，有沒(méi)有從冬天挺過(guò)來(lái)的？不知是雨，還是我已淚眼朦朧了。
這些帶著(zhù)雨水的葉子，就像帶著(zhù)它們無(wú)以言傳的傷心，早已落空的企盼，不曾磨滅的追求，向人們吶喊，歲歲年年，春夏秋冬，頑強地生長(cháng)、舒展：有過(guò)黃綠眉眼的欣喜，有過(guò)郁郁蔥蔥的狂亂，有過(guò)干癟枯瘦的憔悴，有過(guò)千瘡百孔的創(chuàng )傷。
從生到滅，又從死亡中再生，這是個(gè)多么痛苦的嬗變，它們沒(méi)有放棄，是因為它們熱愛(ài)這樹(shù)上如火的生活，崇尚風(fēng)雨中倔強的傲然挺立，渴望陽(yáng)光里雀躍的光華！
“生活，盡管你給生命如此多折磨、苦澀、煩惱、欺騙，然而誰(shuí)又愿意放棄，誰(shuí)又真的看破紅塵？生活啊，你拿什么償還一切生命的奉獻，永遠是希望么？”我低低地責問(wèn)著(zhù)，沉思著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
是的，我們都會(huì )被感動(dòng)，因為我們對生活充滿(mǎn)了信心。我們會(huì )為雪中綻開(kāi)的紅梅而感動(dòng)：從嚴寒中擁抱熱情，從冷酷中體味剛強；我們會(huì )為沙漠中的綠洲而感動(dòng)：從無(wú)助中捕捉希望，從蒼涼中適析生命；我們會(huì )為今夜的雨而感動(dòng)：從宣囂中感受寧靜，從疲憊中尋回真誠。然而我們又害怕感動(dòng)而拒絕感動(dòng)，因為我們害怕總是在希望，總是在等待。
看著(zhù)樹(shù)上這鮮嫩的生命，雖然我們早已知道它們將魂消何處，也許它們也早已知曉，但它們仍舊抱著(zhù)枝干為著(zhù)一個(gè)希望一個(gè)夢(mèng)想到死，一如我們自己，一如生命本身。在這長(cháng)久的等待中，雖然我們永遠無(wú)法捉摸它們的希望，但它們卻賦予人類(lèi)因它們而起的思想，這又何嘗不是一種滿(mǎn)足呢？
生活以希望為誘餌，生命對此做著(zhù)最偉大最甘心情愿的奉獻。壯志常存，讓我們一起去聆聽(tīng)那與樹(shù)葉一起飄動(dòng)著(zhù)的卻被世界忽略了的聲音，在這個(gè)又深又沉的夜里……
感動(dòng)生命的作文3
世上有許許多多的生命，每一個(gè)生命都是美好的，都是多姿的，都是不可缺少的。生命的一切，令世界有了生氣，一切都添上了美麗的色彩，于是，生命感動(dòng)了我們，生命讓我們品嘗到了各種滋味。
一棵樹(shù)的枝繁葉茂顯示出它生機勃勃的氣息，帶給人們清新；一棵樹(shù)上的花用盡生命所有的力氣綻放，帶給我們芬芳；一片草用嫩嫩的新綠，帶給我們舒適……這一切一切的美麗都用生命構成，讓我明白生命的美麗。同時(shí)，在面對生命的美麗時(shí)，我們的心中都會(huì )泛起一絲漣漪，這是被生命的美麗感動(dòng)的滋味。
五月十二日，那個(gè)灰色的日子，我們感受生命的脆弱，同時(shí)，也感受到了生命的堅強。那些堅強的生命為那個(gè)灰色的日子重新涂上了一抹色彩，用生命重新構造了灰色的天空�！翱蓸�(lè )男孩”、用身體保護孩子的母親……他們都用生命感動(dòng)了我們，讓我們體會(huì )到生命的堅強帶來(lái)的感動(dòng)的滋味。
初中生物這門(mén)學(xué)科，讓我知道各種生物都擁有生命，從植物到動(dòng)物，從動(dòng)物再到人類(lèi)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著(zhù)生命奧秘。他們用獨特的方式生存著(zhù)，用神奇的方式帶給我們感動(dòng)，讓我們明白生命的神奇，那種神奇一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透進(jìn)我們的生命，我們的生命便豐富起來(lái)，我們隨時(shí)品著(zhù)生命的神奇帶來(lái)的感動(dòng)滋味。
我們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每一個(gè)生命也是獨一無(wú)二的，不可能復制，不可能模仿。我們就是我們自己，沒(méi)有人比得上我們，我們都是最棒的，用自己的獨特帶給別人不一樣的感動(dòng)。就像不同口味的冰淇淋，帶給人的滋味都不同，我們個(gè)人亦是如此，都是獨特的。我們帶給別人的感動(dòng)的滋味是獨特的。
生命帶來(lái)的感動(dòng)的滋味是述也述不完的，生命在感動(dòng)著(zhù)我們，用各式各樣的方式感動(dòng)我們，美麗的、堅忍不拔的、神奇的、獨特的……我們一直在品嘗的滋味，就是被生命感動(dòng)的滋味。
感動(dòng)生命的作文4
我在這個(gè)世上，也只有十六年而已。然而在我心里已栽上許多感動(dòng)的種子，蔚然成林，使我生命的色彩更鮮艷。
我心里有這樣一棵感動(dòng)之樹(shù)，埋下它的種子的人，是我親愛(ài)的同學(xué)們。我是一名重讀生，在同學(xué)們升上高中的時(shí)候，我又開(kāi)始了自己的初三之旅。就在考試前的一個(gè)下午，家里的電話(huà)鈴響了。是我以前的同學(xué)小瑩：“快中考了吧？復習得怎么樣？別緊張，我相信你！”握著(zhù)話(huà)筒，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。剛放下電話(huà)，鈴聲又緊跟著(zhù)響起：“喂，是小靜嗎？我是小璐，中考快到
了，有信心嗎？我等你的好消息呀！”又一陣暖流直抵我心田。短短的兩天，我就接到了十個(gè)電話(huà)，感到不可思議的同時(shí)，更多的是感動(dòng)，驅走了我臨考前的緊張、憂(yōu)慮。大家都關(guān)心我，我還害怕什么？還有什么比接受到許許多多的祝福更令人感動(dòng)的？同學(xué)們用友誼栽下了這棵感動(dòng)之樹(shù)，讓我為之動(dòng)容。
還有一棵感動(dòng)之樹(shù)，它的名字叫母愛(ài)，是我最?lèi)?ài)的媽媽栽下的。有一天上書(shū)法課，我寫(xiě)的書(shū)法怎么也過(guò)不了老師的“鬼門(mén)關(guān)”。被留下來(lái)練到了傍晚六點(diǎn)�；氐郊�，我已是又急又煩了。畢竟對于我這種脾氣暴躁的人，是最受不了那樣的。媽媽很關(guān)心地問(wèn)：“學(xué)校有什么事？怎么回來(lái)得這么晚，先吃飯吧，不然先洗個(gè)澡�！蔽腋鼰┝�，大聲嚷起來(lái)：“你煩不煩呀？”“小靜，怎么
這樣跟媽媽說(shuō)話(huà)？”爸爸嚴厲地批評我�？蓩寢寘s說(shuō)：“算了，小靜肯定是在學(xué)校受了委屈，讓她發(fā)泄發(fā)泄也是件好事嘛，她不跟我發(fā)泄，還能去哪發(fā)泄？”我聽(tīng)到這，心里緊縮了一下，媽媽竟然不計較？我的鼻子酸了起來(lái)：“媽?zhuān)义e了，以后我再也不這樣了�！睖I水隨著(zhù)感動(dòng)涌了出來(lái)：媽媽是在為我考慮��！媽媽用母愛(ài)這棵感動(dòng)之樹(shù)，讓我愧喜交加。
我只是蕓蕓眾生之一員，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)驚天動(dòng)地的感動(dòng)，但生活中一個(gè)個(gè)小小的感動(dòng)，如涓涓細流，滋潤我的心里；如和煦陽(yáng)光，溫暖我的心靈。帶著(zhù)感動(dòng)上路，我會(huì )得到更多的力量。
感動(dòng)生命的作文5
有一種愛(ài)，就像心檐滴雨；有一種愛(ài)，那么溫暖；有一種愛(ài)，叫做感動(dòng)；有一種愛(ài)，把世界真情穿透——母愛(ài)，超越了人間，跨越了宇宙。
秋姐姐走了，冬伯伯也快來(lái)了，霜打落葉時(shí)，天地間只剩下寒冷的纏綿。
“來(lái)，快穿上這件羽絨服，今天天氣是很寒冷的，”“干嘛那么煩人哪！不穿，不穿就是不穿，我看今天天氣很好的嘛！干嗎要裹上這么厚的衣服？”可是媽媽還是鐵了心的要我穿上羽絨服去上學(xué)，我就納悶了，我只好說(shuō)：“哦！知道了，你去忙你的吧�！眿寢屪吡�，我就悄悄的把衣服藏到衣柜里去了，于是就歡天喜地的去上學(xué)去了。
沒(méi)想到，剛出門(mén)，外面可真不只是寒風(fēng)凜冽！還沒(méi)有踏出門(mén)檻，就已經(jīng)縮了回去了，這可把我凍的齜牙咧嘴。唉！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！頓時(shí)間，我感覺(jué)到了媽媽那時(shí)的目光里有融融的暖意，就這樣，我在蕭瑟，寒冷的風(fēng)中懂得了暖暖的愛(ài)意。
原來(lái)，媽媽的嘮叨里竟然愛(ài)意濃濃。
生病是每個(gè)人都難免的。有些孩子總能在“大病一場(chǎng)”后體會(huì )到掛著(zhù)淚水的母愛(ài)，從出生到現在，雖然我沒(méi)有生過(guò)大病，但是我總能在小小的感冒時(shí)在輸液的病房里體會(huì )到了母愛(ài)——母親一直在靜靜地注視我，在微笑，眼里有一丁點(diǎn)兒淚光�？墒俏胰匀幌嘈�，母親的目光給我堅強，給了我最溫柔的撫摸，一遍又一遍地鼓勵我堅強的飛翔。
有的孩子有可能認為父母罵他是因為父母不愛(ài)他了，可是我們都不理解，每一位母親都是刀子嘴，豆腐心。當母親罵時(shí)，她的心里也不好受啊，我們應該要明白：母親是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。
我愛(ài)媽媽?zhuān)米钇綄?shí)的語(yǔ)言和最平常的愛(ài)表達出了她給我們的愛(ài)，她不會(huì )像別人一樣用手把我托起，她是給了我一雙翅膀，讓我自己飛翔。
總有那么一天，我會(huì )像一朵雪花飄向我的母親——一個(gè)哺育我的地方，永遠微笑著(zhù)。
感動(dòng)生命的作文6
記得小時(shí)候我家隔壁住著(zhù)一位小哥哥，他是腦癱患者。
那時(shí)，我上下學(xué)的時(shí)候，總能在路邊看見(jiàn)他的身影。他手上總是拿著(zhù)一個(gè)袋子，見(jiàn)到任何人，都會(huì )朝他笑，眼光呆滯，嘴角總掛著(zhù)口水。我一見(jiàn)他就撒腿逃跑，弄堂里的每一個(gè)小朋友都不愿意和他一起玩耍。
在一個(gè)夏天的早晨，我正美美地在睡回籠覺(jué)時(shí)，突然，“哐”的一聲，美夢(mèng)硬生生地被“打碎”了！我沒(méi)好氣地把腦袋探出窗外，哦，原來(lái)是那個(gè)腦癱小哥哥，他正吃力地把倒在地上的自行車(chē)給扶起來(lái)。難道他在學(xué)騎自行車(chē)？小哥哥連走路都困難，怎么可能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)呢？
帶著(zhù)這點(diǎn)好奇心我趴在窗臺上看著(zhù)他，小哥哥的手腳不停地抖動(dòng)，比平時(shí)走路的時(shí)候抖得更厲害。他努力地用腳踩踏板，就像使出了吃奶的勁似的，可是自行車(chē)似乎在和他開(kāi)玩笑似的，死拽著(zhù)輪胎紋絲不動(dòng)。盡管如此，小哥哥還是沒(méi)有氣餒，他依舊用那顫抖的手握住車(chē)把手，一只腳往下踩，一只腳往上提，這次輪子似乎聽(tīng)使喚起來(lái)，往前連續滾了幾圈，可是由于小哥哥車(chē)把手沒(méi)把控住，一只腳從踏板上滑了下來(lái)。我驟然發(fā)現，小哥哥的自行車(chē)很特別，自行車(chē)的把手和踏板上都裝著(zhù)個(gè)塑料套子，小哥哥就是依靠這幾個(gè)塑料圈來(lái)控制自己的手和腳學(xué)騎車(chē)的�？吹竭@個(gè)情形我頓時(shí)慶幸自己是一個(gè)健康的孩子，更被小哥哥那種在命運面前不低頭的精神所感動(dòng)！
當我思緒漸遠的時(shí)候被一個(gè)溫柔的聲音吸引回來(lái)，“毛毛，加油！把腳放回去！你一定能學(xué)會(huì )騎車(chē)的！”原來(lái)是小哥哥媽媽在鼓勵他。小哥哥在媽媽的鼓勵下，繼續努力地踩，一次不行兩次，兩次不行三次，沒(méi)過(guò)多久一顆顆晶瑩的汗珠從額頭上冒出來(lái)，最后匯聚成汗水直淌而下！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只見(jiàn)小哥哥時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而傾倒，時(shí)而停歇，最后終于成功地到達了終點(diǎn)！
從那以后，我每次看見(jiàn)小哥哥都會(huì )主動(dòng)和他打招呼，再也不逃跑了！因為小哥哥學(xué)車(chē)時(shí)那堅強不息的熱愛(ài)生命之情深深打動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我！讓我們每一個(gè)人都能向小哥哥那樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命！
感動(dòng)生命的作文7
夏日的清晨，我早早地醒來(lái)，站在陽(yáng)臺之上，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受雨后那無(wú)比的涼爽，忽然間有一種感動(dòng)涌上了心間，到底是感動(dòng)什么呢？思索片刻，我明白了。感動(dòng)生命，感動(dòng)青春。
我們在生活中，常常感動(dòng)那英雄的熱情豪邁，感動(dòng)藝術(shù)的巧妙絕倫，但是忽略了身邊最美麗的東西——生命與青春。我們的生命不停地綻放出嶄新的花朵，我們的青春彌漫著(zhù)陽(yáng)光溫暖的氣息，難道說(shuō)，這不值得去感動(dòng)的嗎？
鳥(niǎo)兒深遠地鳴叫著(zhù)，在我所居住的高樓旁的大榕樹(shù)中飛來(lái)飛去，聽(tīng)，這鳴聲是多么動(dòng)聽(tīng)、多么清脆��！我漸漸癡醉于那飛動(dòng)間的美麗。這一刻，我心想，這世間，美麗的東西實(shí)在太多了！生活不就是由這些紛繁復雜的美麗構成的嗎？我們的一切，包括最珍貴的生命，原本是不復存在的，都是偶然的產(chǎn)物，所以它也會(huì )因為偶然而消失的，可如今，還是這樣嗎？不，不是的，我們自己擁有著(zhù)，難道我們還有理由不去珍惜、不去感動(dòng)嗎？
讓我們以感動(dòng)的態(tài)度對待生活吧，感動(dòng)它給予我們的無(wú)私奉獻，我們便不會(huì )有煩惱與憂(yōu)愁，只剩開(kāi)心與微笑。學(xué)會(huì )感動(dòng)一切一切：歡樂(lè )、悲痛、成功、失敗……快樂(lè )。成功、歡樂(lè )容易使我們感謝生活，然而悲痛、失敗也同樣是生活賜予我們的，它豐富了我們的生活，啟迪了我們的靈魂，讓我們學(xué)會(huì )了堅強與勇敢。雖然其中有不少艱難險阻，但是，經(jīng)歷過(guò)后的回味卻又是另一種成熟的美麗。
在這夏日的清晨，我站在陽(yáng)臺之上，感動(dòng)鳥(niǎo)兒的輕靈，感動(dòng)世事的美麗，感動(dòng)我們的生命。從那以后，每天清晨我都不由自主地佇立在陽(yáng)臺之上，看著(zhù)夕陽(yáng)從東方緩緩升起，我便知道我還生存著(zhù)，擁有美麗的青春，擁有嶄新的一天，哪怕有一天會(huì )有風(fēng)雨，我仍然在心底真誠地感動(dòng)這一天的來(lái)到。
生活離不開(kāi)感動(dòng)，感動(dòng)也離不開(kāi)生活，學(xué)會(huì )感動(dòng)，才能學(xué)會(huì )生活！
感動(dòng)生命的作文8
世界，因愛(ài)而聯(lián)系在一起，愛(ài)，讓世界更美好！
——題記
生命的感動(dòng)，都因為愛(ài)，可以說(shuō)，愛(ài)是我們存在的意義，我們?yōu)榱藧?ài)而存在。
我是一顆小樹(shù)，同學(xué)們陪我一起茁壯成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，也經(jīng)歷過(guò)痛苦。我是一顆小樹(shù)，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護我們的一點(diǎn)一滴！我是一顆小樹(shù)，雖然弱不禁風(fēng)，但有了你們的陪伴，總有一天，我會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
記得，那一天，窗外景色優(yōu)美，鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè )歌唱，花草隨風(fēng)起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認真的聽(tīng)老師講課，遨游在知識的海洋中，突然，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，心里不舒服，又過(guò)了一會(huì )，我感覺(jué)胃里不斷涌動(dòng)，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，臟物一瀉而下，落在地上，向四周濺開(kāi)，同學(xué)們愣住了，不知道發(fā)生了什么，過(guò)了一會(huì )，才恍然大悟，于是立刻行動(dòng)起來(lái)，有人遞給我紙巾，有人過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，有人趕緊拿來(lái)拖把清理臟污……看著(zhù)同學(xué)們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心里很感動(dòng)，真心的謝謝大家的幫助！
老師葉放下手中的粉筆，給我接來(lái)一杯溫開(kāi)水，并親自喂給我喝，像媽媽一樣呵護著(zhù)自己的孩子，待我心里好受一點(diǎn)之后，老師讓兩位男同學(xué)陪著(zhù)我去醫務(wù)室，醫生檢查了之后，對我說(shuō)沒(méi)有什么大礙，開(kāi)了一些降火的藥，要我按時(shí)服用。
回到教室之后，同學(xué)們迫不及待的詢(xún)問(wèn)我的情況，我告訴他們我沒(méi)事，看著(zhù)同學(xué)們關(guān)切的眼神，頓時(shí)感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學(xué)們的關(guān)心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學(xué)生倍感溫暖，家一般的溫暖！
放學(xué)后，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺(jué)得這不僅僅是藥物的功效，而是同學(xué)和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！
當你有困難的時(shí)候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛(ài)的力量，而當別人有困難的時(shí)候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點(diǎn)綿薄之力，也會(huì )讓別人獲得精神的幫助，因為愛(ài)，所以愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
感動(dòng)生命的作文9
望著(zhù)無(wú)名指上的傷疤，我不禁回想起那件事……
還記得是上小學(xué)六年級的時(shí)候，下午放學(xué)，走出教室，天空烏云密布，本來(lái)就沒(méi)考好的我看到這種天氣，不禁暗罵道：‘這是什么鬼天氣，真倒霉�！驮谶@時(shí)，雷一轟，下起小雨。情緒低沉的我獨自在路上往家走者，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕，身后的一輛三輪車(chē)朝我駛來(lái)，飛奔而去，我雖然沒(méi)有被撞傷，但無(wú)名指被三輪車(chē)上的鐵片化了一個(gè)又大又深的口子，留著(zhù)看著(zhù)口子流著(zhù)，我趕忙道路旁蹲下，想起自己這一天的倒霉，頓時(shí)哇哇大哭，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )我，我又氣又撓�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)看起來(lái)約有30歲的叔叔來(lái)到我的身旁，并問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了，怎么不回家？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他又說(shuō)：“呀！你手上流血啦，不要緊吧？”說(shuō)完就背起我朝醫院的方向走去。
走著(zhù)走著(zhù)，因為天正在下雨，地面非�；�，一個(gè)踉蹌讓他差點(diǎn)摔倒，他重新站起身來(lái)來(lái)，繼續朝醫院走去……
到了醫院，他也不能閑著(zhù)，為我掛號、就診、拿著(zhù)化驗單等等讓他東跑西跑，終于到了最后一貫，也是最難得一貫，那就是縫合。在縫合時(shí)，他怕我會(huì )疼，會(huì )哭，便不停的給我講笑話(huà)，縫完后，我沒(méi)事，他倒出了一身汗，當時(shí)我還笑話(huà)他膽小，知道現在我才明白他是擔心我。
走出醫院，已是傍晚，雨已經(jīng)停了，他問(wèn)清我家的地址后，便要送我回去，回家的路上，他怕我著(zhù)涼，又將他的外套脫下我披上，到了我家門(mén)口，他敲了敲了門(mén)，爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)門(mén)，看到是我，便焦急地說(shuō)：“你去哪了，把我們急死了！”我沒(méi)跟父母解釋?zhuān)葐?wèn)父母介紹那位叔叔，可我一轉頭，那位叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了。
回到屋里，我坐下來(lái)向父母解釋了這件事情的來(lái)龍去脈猴，母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，父親則是落下來(lái)兩滴淚：“他的心靈真美啊……”是啊，他的心靈是那樣的善良、純潔、高尚。
從那以后，知道兩年后的今天，我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，在別人有困難的時(shí)候，熱心的幫助他人，敢于承擔。也與我每做的一件熱心助人的好事，都是對那位叔叔最好的報答。
從這件事中，我感悟到：要樂(lè )于助人、熱心腸，要學(xué)會(huì )承擔責任，要知道，如果自己不承擔責任，給別人帶來(lái)的痛苦有多深。
感動(dòng)生命的作文10
我們生活的圈子周?chē)�，每天都在上演�?zhù)不同的故事，演繹著(zhù)與自己不一樣的故事。也正是有些人，他們平凡甚至渺小，但是他們不可獲取，他們的存在讓我們的生活得到了極大的改善。他們就是感動(dòng)我生命的一群人——環(huán)衛工人。
在我家附近就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)管理環(huán)衛工人的工作站，我每天很早去學(xué)校的時(shí)候，就看見(jiàn)他們早已在馬路兩側打掃衛生了。夏天，即便是早上5、6點(diǎn)，已經(jīng)可以感受到即將初升的太陽(yáng)的溫度，可是他們要這么打掃一天，因為在你不知情的情況下，馬路隨時(shí)會(huì )有臟東西。秋天，更是一個(gè)繁忙的季節，因為秋風(fēng)掃落葉，所以工作量會(huì )更大。冬天，寒冷的室外，他們依然堅持在工作崗位上。春天，可能是個(gè)稍微好一些的季節，氣溫也沒(méi)那么忽高忽低�？偟膩�(lái)說(shuō)，環(huán)衛工人是一個(gè)城市比較中下層的工作，不被人們重視，但是如果我們沒(méi)有他們，這個(gè)城市就會(huì )一片狼藉。他們每天的堅持，演繹了感動(dòng)生命的故事。真感謝有他們，有他們的雙手，幫我們建造了一個(gè)美麗舒適的家園。
其實(shí)生活中不缺少感動(dòng)的故事，只是我們缺少了一雙發(fā)現感動(dòng)的眼睛，如果我們停下忙碌的腳步，即可看到“昨天都過(guò)不好，怎么能過(guò)好今天呢？”所以要珍惜每一分，每一秒。有一次，我看見(jiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我便蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，只間它先吐出一根絲，再從地上經(jīng)過(guò)，爬到對面的墻邊，再對準位置，最后把那根絲拉緊，這根絲就結好了。就在馬上就要織完的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛掉到了地上，蜘蛛網(wǎng)也破了，但是蜘蛛并沒(méi)有氣餒，而是繼續接起網(wǎng)來(lái)。終于網(wǎng)織好了，蜘蛛趴在網(wǎng)上，擺出一副勝利的姿態(tài)，好像在對風(fēng)說(shuō)：“我厲害吧！”看到了這種情景，我想原來(lái)蜘蛛是這樣熱愛(ài)自己的家園，如此堅忍不拔的生存，它的精神讓我感動(dòng)。世界上還有很多動(dòng)物都為了他們的生命拼搏、奮斗，比如藏羚羊為了找到水源會(huì )拼命地奔跑；人類(lèi)有“金絲燕”的窩是一種非常有營(yíng)養又好吃的火鍋底料。我想說(shuō)：你們在吃火鍋的時(shí)候，你們想到過(guò)那些無(wú)家可歸的“金絲燕了嗎”？
保護動(dòng)物人人有責，不要再把“金絲燕”的窩給“拿”回家了。
感動(dòng)生命的作文11
在我們如夢(mèng)的生命之旅中，無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì )閃耀出感動(dòng)生命的淚光。是為母親在頻繁的勞動(dòng)歲月中所出現的一絲絲白鬢？是為園丁在我們失意時(shí)所露出的一幕幕會(huì )心的笑容？還是為父親在我們學(xué)習的不爭氣時(shí)發(fā)出的那一聲聲哀嘆……
時(shí)光的`飛逝，鑄就了不同個(gè)性的我們。相伴而來(lái)的也有一絲絲一縷縷讓我們慨嘆的精彩時(shí)刻。然而，固執而又任性的我們是否也抓住了那些讓我們感動(dòng)的每一個(gè)瞬間呢？
當我們理所當然地、甚至不屑地花費著(zhù)父母所掙來(lái)的每一分血汗錢(qián)的時(shí)候，想起他們因為長(cháng)期熬夜而出現的那些紅腫的黑眼圈，想起他們因勞累而忽略了的、彎曲成有弧度的背，想起他們在聽(tīng)到我們匯報那令人驕傲的成績(jì)所露出的欣慰的笑容時(shí)，你是否會(huì )為你的所作所為感到羞愧？你是否會(huì )為他們的無(wú)私付出而感動(dòng)？
當我們向往于春天那萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的光景，融情于夏天那似火的熱情，陶醉于秋天那似水的風(fēng)情萬(wàn)種，折服于冬天那萬(wàn)里冰封的嚴峻時(shí)，你是否又會(huì )感嘆這世間萬(wàn)物的變化多端、又是否為自己能參與這世界如夢(mèng)般的變化之旅而深感欣慰，又是否為命運能給予你生存在這五彩斑瀾的世界上的機會(huì )而感動(dòng)？
生命如歌，生活中無(wú)數跳動(dòng)的音符組成了一組美妙的旋律。而感動(dòng)則是一支樂(lè )隊，把這組美妙動(dòng)聽(tīng)的音符串連起來(lái)，用他們最流行、最激情的音樂(lè )把它們點(diǎn)燃、釋放！
歲月如畫(huà)，生活中無(wú)數短暫的瞬間構成了一幅完美的藍圖。而感動(dòng)則是一支畫(huà)筆，把這組色彩斑斕的時(shí)刻貫連起來(lái)，用它們最夢(mèng)幻、最浪漫的色彩把它們創(chuàng )造、展現！
年輕如夢(mèng)，生活中無(wú)數閃耀的畫(huà)面匯成了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。而感動(dòng)則是一個(gè)天使，把這場(chǎng)絢爛的夢(mèng)境點(diǎn)綴得更輝煌，用她最誠摯、最美好的祝福把它們改造、綻放！
無(wú)需太多的借口，無(wú)需太多的理由。感動(dòng)，就在我們的周?chē)�，等待�?zhù)我們用心去感受。
感動(dòng)生命的作文12
在我家窗前，曾經(jīng)有那么幾顆老樹(shù)，前幾個(gè)月，因為某種原因，園林部門(mén)的人將它們攔腰折斷，只剩下那些僅兩人高的突兀樹(shù)干，任憑風(fēng)吹雨打。曾經(jīng)的這里，綠樹(shù)成蔭，高高的樹(shù)梢曾賽過(guò)房頂�？扇缃�，一眼望去，只剩下那些可憐的光桿司令，抬眼便可望見(jiàn)那刺眼的太陽(yáng)，讓人怎不覺(jué)惋惜。
我本以為這些樹(shù)已經(jīng)徹底死掉了，可沒(méi)想到它們還活著(zhù)。就在被伐掉的一個(gè)星期后，其中的一棵樹(shù)便吐出了新芽，青翠欲滴的小芽?jì)�，�?zhù)實(shí)讓人感到可愛(ài)。我每天都到窗臺前看看，期待著(zhù)更多奇跡發(fā)生。果然，旁邊的幾棵樹(shù)干也在第一棵樹(shù)的號召下慢吞吞地吐出了翠綠的嫩芽，一片，兩片，三片……。接著(zhù)，一條一條的新芽?jì)罕銖哪菐卓每此瓶堇系臉?shù)干中抽出，展現出了那蓬勃的生機。
可好景不長(cháng)，夏天那僅有的兩個(gè)月，似乎并不能帶給那些樹(shù)兒什么。轉瞬而來(lái)的秋、冬兩季，便是給這些剛出生的小生命一次雪上加霜的打擊。氣溫驟降，雖然身上穿著(zhù)厚實(shí)的衣服，可一出門(mén)，卻仍感到?jīng)鰵鈴囊骂I(lǐng)中灌入全身，讓人猛得一哆嗦。
再看那幾條新芽，早已無(wú)力回天，葉片枯黃，枝兒也無(wú)力地耷拉在那樹(shù)干上，本就看上去枯老的樹(shù)兒卻顯得更加沒(méi)有生機。一場(chǎng)大雪襲來(lái)，又將那些死去的殘枝壓斷，北風(fēng)呼嘯，這些數仿佛被吹回到了幾個(gè)月前突兀的樣子。我不盡默默搖頭，可能這些樹(shù)兒又沒(méi)希望了。
冬，終于過(guò)去了，春便接踵而至。在這萬(wàn)物萌發(fā)的季節里，這幾棵只剩下腰身的樹(shù)干仍就跟上了季節的步伐，它們又挨個(gè)地長(cháng)出了枝芽。我驚愕了，被這些倔強而頑強的生命所感動(dòng)了，它們經(jīng)歷了如此多的磨難，居然還能綻開(kāi)生命的花朵，在這萬(wàn)物新生的季節里，演奏了一曲堅韌頑強的生命之歌。它們漸漸的由稀疏到茂盛，已經(jīng)將樹(shù)干的橫斷面給掩藏了起來(lái)，從遠處看，四周環(huán)繞著(zhù)樹(shù)葉，猶如那棵樹(shù)樁的草帽，似乎又回到了從前的美麗。
這些樹(shù)兒的偉大精神感動(dòng)了我，讓我真切地體會(huì )到生命的偉大，生命的可敬，又讓我明白了什么叫堅強。人生又何曾不是這樣呢？每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷磨難，只有不放棄那勝利的希望并奮勇拼搏才能克服困難的魔咒，正如那些樹(shù)兒，不僅頑強地活了下來(lái)，還以它的精神，默默地感動(dòng)了有心之人。
再看那些樹(shù)兒，枝葉萌芽初生，生命又將延續……
感動(dòng)生命的作文13
有一種愛(ài)，就是心檐滴雨；有一種愛(ài)，那么溫柔；有一種愛(ài)，叫做感動(dòng)；有一種愛(ài)，把世間的真情穿透——母愛(ài)，跨越了宇宙，穿越了春秋。
冬天，只差半步來(lái)到人間。霜打落葉。天地中只剩下寒冷在纏綿。
“干嘛那么煩人��？不穿，就是不穿！打死我也不穿！”唉，真煩人天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽絨服干什么？可這回老媽像是鐵了心，一定要我穿上羽絨服去上學(xué)，郁悶死了！我只好說(shuō)：“哦，知道了，你快去吃飯吧，我馬上穿！”老媽走了。我把羽絨服塞到小廚子里，悄悄地，歡天喜地的走了。本來(lái)嘛，小姑娘有“愛(ài)臭美”的心理，有了自己的思想，穿上拿東西肥肥大大的，不方便先不說(shuō)，光是形象就不好。再說(shuō)我認為天本來(lái)就不算冷嘛，我穿的這些完全能頂��！
沒(méi)想到剛出樓門(mén)，就感到外面真可謂是寒風(fēng)凜冽，把我凍得呲牙裂嘴。唉，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！頓時(shí)覺(jué)得媽媽的目光里有不少暖意。就這樣，我在落葉飄零的風(fēng)中讀懂了暖暖的愛(ài)。
原來(lái)，媽媽的嘮叨里竟然愛(ài)意濃濃！
“生病是每個(gè)人都難免的。有些孩子總能在“大病一場(chǎng)”后體會(huì )到掛著(zhù)淚水的母愛(ài)。十四年了，我沒(méi)有生過(guò)大病，可我在小小的感冒時(shí)輸液的病房里體會(huì )到了母愛(ài)——母親一直在靜靜地注視我，在微笑，眼里沒(méi)有一丁點(diǎn)淚花。而我仍然深信，母親的目光給了我最溫柔的撫摸，一遍又一遍，幫我驅趕著(zhù)病魔，在鼓勵中讓我堅強的飛翔。
原來(lái)，即便是一個(gè)平常的微笑，母親也會(huì )笑的別有滋味。
我愛(ài)媽媽?zhuān)米钇綄?shí)的語(yǔ)言和最平常的愛(ài)，在我生命的雪地里奏出純潔的歌曲。她從來(lái)都不會(huì )像別人一樣把我高高托起，而是給我一對翅膀。她想讓我用自己的方式飛翔。
總有那么一天，我真的到了云朵之上，那時(shí)，我愿化作一朵雪花，飄向母親——一個(gè)哺育我的地方，永遠微笑著(zhù)的天堂。
感動(dòng)生命的作文14
世間萬(wàn)物都有它的聲音。聽(tīng)，耳邊縈繞著(zhù)的“沙沙”聲，便是雨水從天幕中落下，打在地下，綻放自己輝煌時(shí)的笑聲；耳邊回蕩著(zhù)的“嗚嗚”聲，便是風(fēng)來(lái)探訪(fǎng)大地時(shí)，給人們帶來(lái)涼爽而發(fā)出的愉悅之聲；耳邊輕輕奏起的“吱吱”聲，便是植物接受陽(yáng)光與水沐浴的歡欣成長(cháng)的聲音……
在我家的圍欄上，生長(cháng)著(zhù)一株絲瓜藤。不知何時(shí)從土壤中探出頭來(lái)，攀枝帶葉，漸漸地纏繞在了圍欄上。
誰(shuí)曾想，一日夜雨，狂風(fēng)大作。早晨起來(lái)察看時(shí)，絲瓜藤被風(fēng)吹得七零八落，只剩一片孤葉無(wú)力地耷拉下腦袋。微風(fēng)輕拂，那孤葉仿佛也要隨風(fēng)而落了。我十分惋惜，覺(jué)著(zhù)這絲瓜藤時(shí)日不多，馬上就要“壽終正寢”了。而母親卻不以為然，一如既往地為絲瓜藤澆水、打理。我心想：“這還有什么可澆的，馬上就要死掉了，終究不過(guò)是白忙活一場(chǎng)！”
果然不出我所料，一周之后，那最后一片葉子也悄無(wú)聲息地落下，只剩光禿禿的一根藤，孤獨地守在那里，好像要死掉了似的。母親毫不在乎，仍盡心盡力地打理著(zhù)它。
在一個(gè)月之后，我所無(wú)法預料到的情景出現了。那株絲瓜藤竟又變得繁密起來(lái)——它那光禿禿的藤上長(cháng)出了幾片綠葉，在陽(yáng)光的照射下格外綠得發(fā)亮，一直映到我的內心；而在這些葉片之下，竟開(kāi)出了一朵燦爛的黃花！我一下子呆住了，久久佇立在那里，凝望著(zhù)它。它笑著(zhù)，我也笑了。
生命是脆弱的，可能在剎那間，一個(gè)鮮活的生命就失去了色彩，溫暖的心被寒冷所取代；然而生命又是堅強的，不管是一次次挫折與痛苦，總是能夠堅強的爬起，繼續向前。
風(fēng)聲響起，耳邊不僅有風(fēng)的沙沙聲，還有著(zhù)絲瓜藤茁壯成長(cháng)的聲音。這個(gè)聲音在此時(shí)被放得巨大，清晰可聞；因為它是堅強的聲音，是給予人感動(dòng)、鼓勵和希望的聲音，是世間最美好的聲音！
每當耳邊響起絲瓜藤成長(cháng)的聲音，我就會(huì )對自己說(shuō)：“決不放棄！”它是堅強的，我也應該堅強地、滿(mǎn)懷希望地笑著(zhù)走下去！
細細地聆聽(tīng)生命中的感動(dòng)……
感動(dòng)生命的作文15
毛蟲(chóng)破繭羽化成蝶，小雞破蛋探索新世界，嬰兒的呱呱墜地，這世間，無(wú)處不充滿(mǎn)喜悅和感動(dòng)。
初拜讀杏林子的作品，便被她不屈不撓的精神所感動(dòng)。十二歲時(shí)，她不幸罹患了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，從此能夠一覺(jué)睡到天亮，對她來(lái)說(shuō)，根本是種奢求，每晚因為關(guān)節的疼痛，而痛醒三四十回早已是家常便飯，但她仍咬緊牙關(guān)，默默承受，陪伴她的，只有家人沉穩的酣睡聲，但這一切仍阻擋不了她的寫(xiě)作意志，在無(wú)鍵盤(pán)打字的年代，一筆一劃刻出她生命的篇章，也激勵了無(wú)數的人心。
愛(ài)，是生命中最大的感動(dòng)，因為愛(ài)，人間處處有溫情，在百般痛苦時(shí)，總有人雪中送炭，杏林子帶給我的，不僅是她對生命的熱愛(ài)，更擴及關(guān)愛(ài)弱勢群體和環(huán)保，甚至整個(gè)社會(huì )！只要世界上仍存有愛(ài)，我們就不孤單，即使遇到苦難，也能咬牙撐過(guò)，杏林子說(shuō)：愛(ài)，是“心”和“受”所組成，也就是打從心里接受，不要有施舍，因為施舍含有太多高傲；不要有憐憫，因為憐憫有太多同情，那就“愛(ài)”吧！有愛(ài)，才有感動(dòng)的存在。
記得上回和父母去登山，炙熱的太陽(yáng)，照得原本陰涼的樹(shù)林散出陣陣熱氣，汗水由雙頰滑落，而衣服早已濕透。望向前方，山頂就在不遠處，我抬起酸痛不已的雙腳，使勁地往上爬。剎時(shí)，呈現在眼前的景象是芳草連天，孩子在翠綠的大地上嬉戲，大人們則坐在預備好的大餐巾布上暢談，有蝴蝶在飛，陣陣的青草香撲鼻，心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合，如同人類(lèi)和自然共同詮釋的一幅畫(huà)。孩子對土地的愛(ài)、大人對孩子的愛(ài)、大自然對萬(wàn)物的愛(ài)，至此，全攝進(jìn)我的腦海里，登山的疲累早已成了過(guò)眼云煙，我沉浸在這幅精彩絕倫的動(dòng)畫(huà)里，久久無(wú)法回神，心底的感動(dòng)全寫(xiě)在臉上。
愛(ài)，就是生命中的感動(dòng)源頭，它無(wú)所不在，給人力量和希望。沒(méi)有愛(ài)，人生中就是冰冷，缺乏了溫暖，唯有愛(ài)，才使人有情感，能感受一切，進(jìn)而感動(dòng)所接觸的人、事、物，誠如杏林子所說(shuō)：那就“愛(ài)”吧！
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