一曲生生不息的生命抗爭之歌作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的一曲生生不息的生命抗爭之歌作文，希望能夠幫助到大家。
讀了張海迪“用理想譜寫(xiě)生命的贊歌”這篇文章，我了解到張海迪的故事，走進(jìn)了她的內心世界……張海迪阿姨是當代中國英模的杰出代表，她的事跡被到處傳頌著(zhù)，她那敢于向殘酷命運挑戰的精神，激勵了無(wú)數中國人。張海迪5歲的時(shí)候，不幸患上了嚴重的脊髓血管瘤，導致胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫生們一致認為，像張海迪這種病人，一般很難活過(guò)27歲。
然而，即使遭受了死神的威脅，張海迪也從不愿向命運之神屈服。她不斷告誡自己：人活著(zhù)只要是認準了目標，不管將要面臨的是多大的艱難和險阻，都可以跨越過(guò)去，到達成功的彼岸。而這心中的目標，便是她從小樹(shù)立的遠大人生理想。張海迪很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，，她總夢(mèng)想著(zhù)有一天能上學(xué)讀書(shū)。由于生體原因，她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)正規的學(xué)校教育，只能躺在病床上自學(xué)。在殘酷的.命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。
張海迪隨父母下鄉到農村，在生活中，能處處為別人著(zhù)想，她發(fā)現村里的小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )老師，就主動(dòng)克服身體上的種種不便，來(lái)到學(xué)校教孩子們唱歌。課余時(shí)間，她還會(huì )給學(xué)生縫補衣服、洗頭理發(fā)等。當看到當地群眾缺醫少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。為了熟悉掌握針灸穴位，她在自己的身體上反復扎針，體會(huì )針感。她克服重重困難，刻苦的鉆研。經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病了。
病痛不能把張海迪打到，理想給了她戰勝疾病的信心和力量，張海迪勇于把自己的光和熱奉獻給她周?chē)娜藗兌磺蠡貓�。張海迪用自立自強的精神唱出了一首生命的贊歌。鄧小平爺爺被張海迪的精神感�?dòng)了，號召全國人民向張海迪學(xué)習，并親筆題詞：“學(xué)習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”我敬佩張海迪，我覺(jué)得張海迪是一個(gè)堅強的、有理想的人。
她用理想點(diǎn)亮人生、用自強實(shí)現未來(lái)、用毅力為我們譜寫(xiě)了一曲生生不息的生命抗爭之歌！
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