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生命現象作文（通用16篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生命現象作文，希望能夠幫助到大家。
生命現象作文 1
生命是多姿多彩的，更是頑強無(wú)比的。
一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。一只蚊子在我的耳邊飛來(lái)飛去，打擾著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。我趁他它下來(lái)的時(shí)候，我用筆子狠狠地扎了它一下。它的血已經(jīng)不停地向外流，但他全力鼓動(dòng)雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒(méi)有放了它，又扎了一次，頓時(shí)它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛(ài)生命的精神震撼，我把它包好，扔進(jìn)垃圾筒。
一天，我在公園里看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)被一個(gè)小孩用樹(shù)杈扎來(lái)扎去。只見(jiàn)那只毛毛蟲(chóng)流了許多血，但是個(gè)小孩沒(méi)有放過(guò)它，還是對著(zhù)那條毛毛蟲(chóng)扎來(lái)扎去。過(guò)了一會(huì )，那個(gè)小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬著(zhù)，消失在了我的.眼前。
一天，我觀(guān)察壁虎爬墻。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍著(zhù)疼痛，向家爬去。
是的，生命是寶貴的，也是頑強的。
生命現象作文 2
我常常在想，生命的意義是什么？
一天晚上，我做完了全部的作業(yè)后跟我的兔子玩耍。它愉快地跟著(zhù)我，我不知不覺(jué)的把它抱起來(lái)，以為他會(huì )乖乖地在我手中一動(dòng)不動(dòng)。但它瞪大雙眼，掙扎著(zhù)，極力踢動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中求自由，那樣強烈！那樣鮮明！兔兔那種求自由的欲望令我震驚，我忍不住放了它！我懂得了一個(gè)道理，兔兔不僅乖巧、可愛(ài)、活潑，而且知道要好好地珍惜自己寶貴的生命。難道兔子不是熱愛(ài)生命的小動(dòng)物嗎？
有一次，我們買(mǎi)了一盆可愛(ài)的鮮綠的'仙人掌，仙人掌頭頂長(cháng)著(zhù)一朵鮮艷美麗的花。它仿佛是一位活潑可愛(ài)的小姑娘在夏天那炎熱的陽(yáng)光下跳舞，唱歌。過(guò)了期末，我放假了，天天出去游玩，已經(jīng)反復多次沒(méi)給它澆水。幾個(gè)月后，仙人掌還是像以前那樣拔地而起，茁壯成長(cháng)。他給我極大的震撼，因為在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的環(huán)境下堅持不懈地向上！我知道我要像仙人掌一樣不屈向上，從中我聯(lián)想到不去上學(xué)，卻還堅持努力學(xué)習的孩子們。他們都不屈向上，堅韌不拔的努力向目標跑。
現在，我知道我們要珍惜生命，熱愛(ài)生活，并且遇到困難時(shí)我們應該盡量向前沖，絕不選擇放棄。
生命現象作文 3
生命是渺小的，像海灘上的一粒沙子；生命是偉大的，就像泰山的一棵挺拔的蒼松。烏龜不怕困難的精神，讓我感受到了生命的力量。
記得有一次，我和媽媽去公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我看到了賣(mài)小烏龜的。小烏龜的背上有著(zhù)漂亮的花紋，我好喜歡呀！我的媽媽就給我買(mǎi)了一只。我一直拿著(zhù)它，還帶它去玩了海盜船。
我回到家的時(shí)候把烏龜放了出來(lái)。烏龜那是怎么了！它一動(dòng)不動(dòng)，閉著(zhù)眼睛，趴在那里，無(wú)論我怎么逗它，它都像死了一樣。我們沒(méi)有龜糧，所以就給它摘了幾片菜葉。小烏龜的眼睛動(dòng)了動(dòng)，仿佛在和一只無(wú)形的大手對抗著(zhù)，它努力地想起來(lái)吃東西，可是還是起不來(lái)。
轉眼間幾天就過(guò)去了，烏龜的身體也一天天好起來(lái)，它已經(jīng)可以走動(dòng)樂(lè )樂(lè )，大口大口地吃著(zhù)我們給它的菜葉。又過(guò)了幾天，烏龜已經(jīng)完全活過(guò)來(lái)了，總是在我們家的地上快活地爬來(lái)爬去，活潑地跟一只正常的烏龜沒(méi)什么區別。
生命既是脆弱的，也是堅強的`，生命既是短暫的，也是永恒的，讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，用愛(ài)和堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命現象作文 4
水――生命的的源泉。是必不可少的，但如今，愚昧無(wú)知人們卻無(wú)情地破壞了水源，使原來(lái)清澈透明的小河變成了一條條臭水溝，使一塵不染的小溪上面漂浮著(zhù)塑料袋，使純凈的山泉變得奇臭無(wú)比……人們此時(shí)卻沒(méi)有想到水給人類(lèi)帶來(lái)的方便：
1、水可以解暑、解渴，在烈日炎炎的夏天，喝上一口水，感到渾身舒暢、很涼爽。
2、飲料、湯、面條、炒菜、煮飯……的制作都離不開(kāi)水，可見(jiàn)水與飲食可是息息相關(guān)。
3、水可以發(fā)電，如果沒(méi)有水，人們就可能會(huì )生活在黑暗中，晚上看不到一絲光明。
4、水可以游泳，夏天時(shí)，不論做什么運動(dòng)都會(huì )汗流浹背，惟獨游泳，不但不會(huì )感覺(jué)到熱，反兒會(huì )讓人有一種冰爽的感覺(jué)，然而，沒(méi)有水，又怎么能游泳呢？
5、水可以清潔，我們洗澡、洗手、洗臉、洗衣服……都是要利用水，如果沒(méi)有水，我們就會(huì )渾身臟兮兮的。
6、水也可以澆灌農田，否則農作物就會(huì )餓死，我們也就沒(méi)飯吃，活活餓死！
以上介紹了水的`6大功能，從中可以看出：水真是人類(lèi)的“大功臣”。所以，請大家以后不要再破壞水資源了，要知道：污染水，就是在害我們自己，因為水和人們的生活是息息相關(guān)、密不可分的。
生命現象作文 5
經(jīng)常在想人生的意義是什么？
有一次中午，我跟著(zhù)姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發(fā)現了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長(cháng)。然后，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對我說(shuō)：“表哥，你先接住，我幫表哥接住�！比缓笏褱\紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺(jué)手有點(diǎn)癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，于是我情不自禁地放開(kāi)了蟋蟀。
有一次，在一家花店門(mén)前，我看到一個(gè)小男孩不小心踢到了一個(gè)盛滿(mǎn)花的'花盆，花盆里的土都撒在路上了。當我走近時(shí)，地上躺著(zhù)一朵花。我靜靜地看著(zhù)它。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。這朵花沒(méi)有枯萎，但它仍然很強壯。我很驚訝小花這么強壯�？吹竭@一幕，我忍不住推門(mén)從店主手里買(mǎi)下了這朵花。不料店主說(shuō)：“我就送你這花！”捧著(zhù)這朵花，我突然感到一股暖流流進(jìn)心里。這就是人生的意義嗎？我問(wèn)自己。
生命現象作文 6
水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會(huì )；因為有了水﹍如果沒(méi)有水，就不會(huì )有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生機勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；如果沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；如果沒(méi)有水，人們就不會(huì )有基本的生活保障。
如果沒(méi)有水，就不會(huì )有享有“天下奇觀(guān)”美譽(yù)的百脈泉；如果沒(méi)有水，也不會(huì )有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì )有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有異彩紛呈的音樂(lè )噴泉；如果沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲。
如果沒(méi)有水，人們就不會(huì )有美好的生活情趣。如果沒(méi)有水，就不會(huì )有滾滾東流的'長(cháng)江，也不會(huì )有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒(méi)有水，就不會(huì )有沙漠中的綠洲；如果沒(méi)有水，也不會(huì )有五彩斑斕的海底世界﹍
如果沒(méi)有水，就不會(huì )有人類(lèi)的生存。水孕育了生命，水是生命之源。
生命現象作文 7
每一個(gè)人的生命中最公平的就是時(shí)間，每一個(gè)人都擁有時(shí)間，可以好好的利用它，也可以白白地糟蹋，一切都由時(shí)間的主人來(lái)決定。
我在試卷上看到過(guò)這樣一篇文章，文中講了有一個(gè)流浪漢遇到了一位時(shí)光老人，求他返回到童年時(shí)代，老人答應了他的要求，可他還是照老樣子來(lái)生活浪費時(shí)光，到最后又變成了一個(gè)流浪漢，這篇文章讓我感到時(shí)間就像一只警鐘，時(shí)常地提醒著(zhù)我們，我們要珍惜每一分，每一秒。
古往今來(lái)。一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的.，巴爾扎克說(shuō)：“我們要利用時(shí)間，不能讓它白白流失�！标懹尉褪菓{著(zhù)這種精神不浪費一分一秒，寫(xiě)了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是趁別人喝咖啡的時(shí)光，用于學(xué)習。列寧，毛澤東，周恩來(lái)都是我們珍惜時(shí)間的楷模。
但是，我們有些同學(xué)卻一直想著(zhù)逛閑，把大好時(shí)光給浪費掉了。只有一些喜歡抓緊時(shí)間學(xué)習，讀課外書(shū)的人，積少成多，長(cháng)大后才會(huì )有所成就，才不會(huì )像流浪漢一樣后悔莫及呢!
時(shí)間就是生命!讓我們一起珍惜時(shí)間珍惜生命吧!時(shí)刻切記這句名言:“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
生命現象作文 8
水是地球上最重要的資源，尤其是我們生活中用的淡水，它是萬(wàn)物的生命之源。如果沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì )走向滅亡的道路。
現在地球上的淡水越來(lái)越少，很多地方連喝的水都沒(méi)有了。西部的干旱地區，人門(mén)要走很遠的路去打水，而且那些水又苦又澀，很難喝。因此我們要節約用水，珍惜每一滴水資源。我家的水就是循環(huán)利用的，例如：洗衣服的水留著(zhù)擦地，洗澡的水沖馬桶，洗菜的水澆花……。
媽媽說(shuō)：“是不光用處大，我們還要學(xué)習它良好的品質(zhì)。它滋潤萬(wàn)物，無(wú)私的幫助所有生靈；它可以是池塘、小溪，也可以是大江、大河；它能適應所有的`環(huán)境，穿山越嶺，誰(shuí)也阻擋不了它前進(jìn)的腳步；它還能容納所有的同伴，具有寬廣的胸懷……�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我對水有了更多的了解，我要學(xué)習水的勇往直前，學(xué)習它有一顆博大寬廣的愛(ài)心。我要努力的學(xué)習知識，長(cháng)大能研究出一種方法，讓海水變成淡水，這樣我們地球上的水資源就不會(huì )那么緊缺了。
但是現在，我們更應該做的就是保護水資源，為了讓我們的家園變得更好美好，為了不讓眼淚成為地球上最后一滴水，讓我們從現在做起，珍惜每一滴水吧！
生命現象作文 9
生命誠可貴啊。最近看了一部電影，是《新不了情》，看完好有觸動(dòng)，記得里面有一句話(huà)我記得很清楚，女主說(shuō)：“我覺(jué)得生命是最重要的，所以在我心里，沒(méi)有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運的過(guò)自己理想中的生活，有樓有車(chē)當然好了，沒(méi)有難道哭嗎？”
是啊，我們難道要哭嗎，擁有生命已經(jīng)是非常幸運的事情了，我們從呱呱墜地那一刻開(kāi)始，真正意義上來(lái)到這個(gè)世界，先不說(shuō)父母培育我們是有多么的艱辛，光是當你睜開(kāi)眼睛見(jiàn)到光明的`那一刻，就應該懂得感恩，開(kāi)始熱愛(ài)生命。茫茫宇宙中，個(gè)體生命顯得多么渺��；在理想的生命境界的追求與嚴酷的現實(shí)生存環(huán)境的激烈沖突中，在與自然、與社會(huì )的抗衡中，個(gè)體的力量又多么不堪一擊。但生命的進(jìn)程所看重的并非結果而是過(guò)程。我們只應好好享受生命的帶來(lái)的美好，甚至是挫折與磨難，也是對人生經(jīng)驗的填充。
所以，我們一定要享受我們所過(guò)的生活，熱愛(ài)生命帶給我們的美好。生命中最美好的事物都是免費的，次美好的事物都很貴。用心愛(ài)人生。人生就是一個(gè)大舞臺。不該面對的，應該面對的，都要面對，這是一種靈魂的洗禮一種心境的純澈。
生命現象作文 10
一個(gè)人需要做的最重要的一件事就是享受自己，需要自己的生活，但兩者兼得是有益的。有時(shí)候，如果你有一件事是你此刻不喜歡做的，你應該先把它分類(lèi)。如果是你以后一定要有的東西，比如生存技能和清晰的思維，如果不是你以后或者現在想做的事情，那就不要做，因為即使繼續做下去，也沒(méi)有動(dòng)力，效果也不好，很無(wú)聊。再說(shuō)了，沒(méi)了也就沒(méi)東西吃了。
相反，如果你喜歡一件事，你就會(huì )全力以赴去做。沒(méi)有人會(huì )逼你去做，你可以自由的走下去。只要你足夠喜歡他，有足夠的耐力，敢于嘗試，你的喜好給了你其他的`元素，你就可以做出非常好的成績(jì)。如果你真的有在某個(gè)特別的地方取得成功的欲望，可以試一試。如果每個(gè)人都做著(zhù)同樣的工作，整天跑來(lái)跑去求生存，那該有多無(wú)聊！這樣的人能有什么大的欲望？
現在有很多新聞報道說(shuō)有很多孩子不喜歡某些興趣班，但是很無(wú)奈。用了一些自殘行為后，傷害了自己，所以有理由避免。如果我是你，我早就把抗議拉倒了，不用再自殘了。
你的目標是你熱愛(ài)并愿意付出的！
生命現象作文 11
傻子為什么能夠活下來(lái)？就是因為他珍惜生命，不放棄對生命的追求，他同樣也告訴我們：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由拒絕！的確，生命屬于我們自己，我們不能因為一時(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的！
我們能夠經(jīng)常在報道上看到一個(gè)中學(xué)生因為學(xué)習上的失利而去自殺，一名年輕人因為生活上的`巨大壓力而去輕生，一位中年人因為人生中的坎坷而放棄生命……這些人完全錯誤得理解了生命，可笑地認為死亡可以解決任何事，其實(shí)并不是這樣，這些人并不懂得生命的可貴，而隨意放棄生命，我真的好疑惑：難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎？
當然，珍惜生命并不是僅限于珍惜自己的生命，我們應該珍惜萬(wàn)事萬(wàn)物的生命，包括一草一木……
絕大多數的時(shí)候，我們有一中珍惜生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。所以，讓我們發(fā)揮自己的本能，珍惜生命吧！
生命現象作文 12
生命很美，很安祥。在那陽(yáng)光明媚的早晨，她是鮮紅勝火的江華；在那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她是生機勃勃的向日葵；在那碧波蕩漾的湖水中，她是輕輕搖擺的魚(yú)兒；在強勁的暴風(fēng)雨中，她是“任爾東西南北風(fēng)”的勁草；而在種種輕視她、揮霍她的人面前，她就是容不得太陽(yáng)暴曬的冰塊。生命——就像一顆易碎的空心玻璃球，要用心呵護，不能肆意揮霍。
生命的力量來(lái)自對生命的渴望。一個(gè)不起眼的種子，珍惜大自然賦予它的生命，拼命扎根，努力生長(cháng)，就是在堅硬的巖石下也毫不畏懼，只為了接受風(fēng)的愛(ài)撫，陽(yáng)光的沐��；一只小小的螞蟻，不讓生命之水輕易流逝，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的'生命，義無(wú)反顧地舍掉了自己的尾巴……這些弱小的生命皆是如此，那么，我們——自詡萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢？
人生是一條坎坷的路，也許前途茫茫，也許波折起伏，也許不知“路在何方”，可是我們要用十分樂(lè )觀(guān)的方式解決問(wèn)題，使自己生命之書(shū)的每一頁(yè)都譜寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的樂(lè )章！這樣，你會(huì )看見(jiàn)生命竟是如此美麗！
當你的肺一舒一張時(shí)，當你正在心跳時(shí)，要知道：“生命可貴，可貴生命�！闭湎愕纳�，她像一顆流星，要努力劃出生命最亮的弧線(xiàn)！
生命現象作文 13
我常常在想：生命到底是什么？
一天中午，我在公園里玩，看見(jiàn)一條蚯蚓在翻土，我很好奇，走過(guò)去想看一看它。誰(shuí)知，我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半！我很懊悔，責怪自己不應該把蚯蚓踩成兩半，這下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我傷心極了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：不用擔心，蚯蚓變成兩半后，會(huì )變成兩條蚯蚓呢！
我不禁感到驚奇，蚯蚓的生命力真頑強��！
二十世紀有一個(gè)人，他的名字叫保爾˙柯察金。
保爾是一個(gè)不屈向上的少年，原本在戰爭中是一位戰士，可殘酷的`戰爭使保爾雙目失眠，兩條腿完全不能活動(dòng)起來(lái)�？墒�，他并沒(méi)有因此而屈服。不能打仗，那我就寫(xiě)作唄！不能打仗的保爾，為了提高生命的價(jià)值而努力了很長(cháng)時(shí)間，吃了很多的苦，終于成了一位著(zhù)名的作家。
還有許多失去一條腿的長(cháng)跑運動(dòng)員，雙腿截肢的籃球隊員他們讓我明白了，生命雖然短暫，卻可以讓有限的生命體現出了無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
生命現象作文 14
交通事故時(shí)有發(fā)生。它就像一個(gè)強大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會(huì )爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應該遵守交通規則。
我們村有一個(gè)叫小華的小女孩。她因為交通事故離開(kāi)了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動(dòng)作變得不方便了，上下都接不了小華。她多么希望能像以前一樣上下收拾小華��！因為她很清楚社會(huì )上的人越來(lái)越不遵守交通規則，小華一個(gè)人回家有多危險！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎么辦。
有一天，奧巴娜的幾個(gè)懂事的伙伴在給老師打掃衛生，有的正準備回家說(shuō)笑。不一會(huì )兒，迎面駛來(lái)一輛大卡車(chē)違規行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個(gè)伙伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的.生命。當祖母得知小女孩死亡的消息時(shí)，她大哭起來(lái)。幾天后，老婦人因為悲傷而離開(kāi)了這個(gè)世界。
這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，世界將會(huì )變得多么美好！讓我們記住，遵守交通規則意味著(zhù)珍惜生命。
生命現象作文 15
一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動(dòng)物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。
秋天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的，本來(lái)是綠綠的一大片，現在都枯萎了，成了一大片黃色的.草。一轉眼，冬天到了，天下著(zhù)鵝毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪終于停了，我來(lái)上學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上覆蓋著(zhù)厚厚的一層雪，把小草都蓋住了，我走過(guò)去，掀掉一點(diǎn)雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來(lái)，令人喜愛(ài)。春天來(lái)了，雪融化了，操場(chǎng)上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽(yáng)光燦爛，一直沒(méi)下雨，沒(méi)有人灌溉的小草依然好好地生活著(zhù)，一點(diǎn)都沒(méi)枯萎，還是那么綠。小草一會(huì )兒像死了似的一會(huì )兒又看起來(lái)很有精神似的，就像詩(shī)人所說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼纳δ敲磸娏�！那么鮮明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪(fǎng)它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。
生命是寶貴的，是來(lái)之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。
生命現象作文 16
我們都知道生命是很珍貴的，但是什么到底是什么呢?
放假的時(shí)候，可能有很多的同學(xué)去花花草草的地方去撲蝴蝶，等你撲到它的時(shí)候，它會(huì )拼死拼活的使勁掙扎，蝴蝶是不會(huì )乖乖讓你抓住，而是使勁的掙扎，這就是蝴蝶求生的欲望，這時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得有一種生命的力量在你的手中躍動(dòng)，那樣的強烈，那樣的鮮明!你就會(huì )忍不住放了這只蝴蝶。因為這只蝴蝶是非常珍惜它的生命，它想好好地使用它，不想白白的糟蹋它。
也許有的人，在一些小的事情上會(huì )鬧自殺，這樣是非常不好的行為，因為只要你懂得生命的意義是什么，你就不會(huì )自殺，你每天要是活得沒(méi)有意思的話(huà)，也不躺在那里，永遠不起來(lái)好，所以，你要懂得去珍惜生命，生命只有一次，你一定要好好的`去珍惜生命，不要浪費時(shí)間，更不要去糟蹋生命。
以前的時(shí)候，我們班一起養蠶寶寶，老師發(fā)給我們的是蠶子，我們把它拿回家，找了一個(gè)盒子，把它放在這個(gè)盒子里，他從一粒一粒的黑點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地變成了小黑毛線(xiàn)頭，慢慢地，它就變成了蛾子，這是一種多么頑強的生命力啊。
我們的生命是短暫的，同樣我們的生命也是燦爛的，活著(zhù)就要體現出生命的價(jià)值。
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