生命，至高無(wú)上！作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生命，至高無(wú)上！作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命，是爸爸媽媽共同給予的，沒(méi)有誰(shuí)可以選擇到自己喜歡的地方去出生，也沒(méi)有誰(shuí)有隨意處置自己生命的權利，我們有的只是善待自己和他人生命的義務(wù)，因為生命是至高無(wú)上的！所以，我們不僅要愛(ài)護自己的生命，也要愛(ài)護、尊重別人的生命！
五月十二日十四點(diǎn)二十八分，短短的'幾十秒時(shí)間，突如其來(lái)的災難發(fā)生了，無(wú)情的震魔摧毀了人們美麗的家園，也奪走了成千上萬(wàn)條寶貴的生命！8級的大地震太無(wú)情了，它沒(méi)有給人們考慮的時(shí)間，就肆意地帶走了人們的靈魂……有那么一個(gè)叫林浩的二年級小學(xué)生，他不僅捍衛了自己生命的尊嚴，還用那雙弱小的手從震魔的手中奪回了兩名同學(xué)的生命！他不僅救助了自己的生命而且也挽救了同學(xué)的生命，他成了全中國人心目中英勇的小英雄，我更把他當作是自己學(xué)習的榜樣！
新學(xué)期我來(lái)到了新學(xué)校。開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校組織了一次全校性的大規模防震疏散演練。演練前，班主任廖老師反復叮嚀我們：“第一次警報聲響起時(shí)要躲在桌子底下……”我們都認真又嚴肅地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皢�----”，刺耳的警報聲拉響了，同學(xué)們趕緊抱著(zhù)頭都鉆到了桌子底下，我卻被警報聲和眼前的情景嚇懵了，坐在凳子上雙腿直打抖，直到廖老師的一聲“賴(lài)薪伊，頭不要了？！”我才慌忙地躲到桌子底下；第二次警報聲響起后，同學(xué)們在老師的指揮下抱著(zhù)頭有序地撤出了教室，疏散到了空曠的操場(chǎng)上……這雖然是一次演練，我卻在這次活動(dòng)中受到了很大的教育和啟發(fā)：當災難發(fā)生、降臨時(shí)，我們一定不要發(fā)慌，除了要聽(tīng)從指揮進(jìn)行自保外還要像林浩一樣，盡可能地去幫助別人、挽救別人的生命。
在我們的日常生活和學(xué)習中，也有很多事情會(huì )危及到我們的生命安全。所以我們在學(xué)校的時(shí)候，一定不要攀爬窗戶(hù)和趴在樓梯的扶手上，也不要在走廊上追追打打，更不能把小刀之類(lèi)的危險東西帶到學(xué)校來(lái)玩；在上學(xué)和放學(xué)的途中一定要遵守交通規則、秩序……只有善待自己、保護好自己，我們的生命才能得到有力的保障，因為生命至高無(wú)上！
【生命，至高無(wú)上！作文】相關(guān)文章：
生命生命作文【熱】11-17
生命生命作文【熱門(mén)】11-17
尊重生命、保護生命作文12-03
生命，生命作文(集錦15篇)12-01
生命，生命作文(通用15篇)11-30
生命短暫，生命的色彩永恒作文11-25
珍愛(ài)生命理解生命作文11-23