吟唱生命的詠嘆調作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的吟唱生命的詠嘆調作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無(wú)數文人墨客，他們揮毫潑墨，寫(xiě)下了一篇篇壯麗的詩(shī)詞。閱讀{詩(shī)詞}，我成長(cháng)。我獲益，我感恩。
長(cháng)大之后，一次比賽競爭的落選，讓我灰心喪氣，懷疑自己的能力，甚至認為自己處處不如人。就在我迷茫困頓之時(shí)，李白一句“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”；一詞曰：“無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山響”，讓我重拾信心。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，何必執著(zhù)于欣賞別人的光芒，忘記給自己鼓掌呢？
{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我學(xué)會(huì )了自信！隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，自己總是在題海中漫游，被一道道繁瑣的題目壓得喘不過(guò)氣來(lái)，越來(lái)越愿意悶在書(shū)中，越來(lái)越喜歡用網(wǎng)絡(luò )解決一切之時(shí)，{詩(shī)詞}，又對我展現了大自然的魅力。品岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；閱王維“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”；讀杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
使我對大自然美景向往不已，心中的一份純真，是無(wú)論任何物質(zhì)也無(wú)法給予的。{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我學(xué)會(huì )了親近大自然！在閱讀詩(shī)詞的過(guò)程中，岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了時(shí)間的珍貴；孔子云“三人行，必有我師焉”則教導我要謙虛好學(xué)；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”告訴了我要甘于奉獻。{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我得到了很多人生的啟迪。漫步{詩(shī)詞}，我還遇見(jiàn)了他，一個(gè)生性豪放，詩(shī)詞更為豪放的他———蘇軾，他有著(zhù)“大江東去浪淘盡”的無(wú)奈，他有著(zhù)“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！钡闹厍橹匾�。
他還有一首并不知名的《定風(fēng)波·詠紅梅》"休把閑心隨物態(tài)，何事，酒生微暈沁瑤肌"，我的名字便由此而來(lái)。我更遇見(jiàn)了她，一個(gè)著(zhù)名的女詞人，一個(gè)曾經(jīng)幸福而孤獨的女子———李清照！她多愁善感，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭；她知書(shū)達理，才華橫溢。原來(lái)女子也可以如此堅強呀！{詩(shī)詞}，我要感謝你，讓我認識了很多。一本{詩(shī)詞}，包含了多少豪邁志士的肺腑真言。
它，恰似我的"精神支柱"。閱讀它，是一種精神的沐浴，是一種心靈的`保養；閱讀它，如同吟唱一首首生命的詠嘆調，如同描繪一幅幅生命的寫(xiě)意畫(huà)，莫說(shuō)它枯燥無(wú)味，莫認為它無(wú)病呻吟，那可是歷史長(cháng)河之中最美的記憶。誰(shuí)都會(huì )相信，這些詩(shī)詞，將一直伴隨著(zhù)炎黃子孫，為我們指引前進(jìn)的方向；誰(shuí)都會(huì )相信，這些詩(shī)詞，定會(huì )一直激勵著(zhù)華夏兒女，創(chuàng )造更美好的明天！詩(shī)詞，因為有你，感謝有你！
我想我會(huì )在你的熏陶之下健康成長(cháng)，爭取在你將來(lái)的篇章之中，留下重重的一筆，吟唱那屬于自己的生命嘆調！
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