生命的脆弱作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生命的脆弱作文，歡迎大家分享。
生命的脆弱作文1
資福節到了，學(xué)校圍繞“感恩生命”這個(gè)主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，其中學(xué)種植物這件事給我的印象最深，讓我體會(huì )到了生命的脆弱。
在我的精挑細選下，豆芽種子來(lái)到我的花盆里了。我既期待，又高興。
我輕輕地把土撥開(kāi)，把種子埋進(jìn)土里，用噴壺噴了點(diǎn)水，再把花盆放在窗臺上，方便每天去觀(guān)察它。
為了讓豆芽快快發(fā)芽，我每天睡覺(jué)前都給它噴水�？蛇^(guò)了好幾天，還沒(méi)發(fā)芽，是怎么回事呢？我想。
終于有一天，從泥土里面鉆出幾顆嫩綠色的芽，我高興得跳起來(lái)，終于發(fā)芽啦！我把花盆放在陽(yáng)臺上讓它曬太陽(yáng)，想讓它長(cháng)得更快。過(guò)了幾天，我發(fā)現它們長(cháng)高了，在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別可愛(ài)。
一連幾天都是陽(yáng)光明媚，小豆芽茁壯地成長(cháng)著(zhù)，已經(jīng)長(cháng)出了青綠色的小葉子，我用照相機把它們照了下來(lái)。我真希望它們快點(diǎn)長(cháng)大，千萬(wàn)別那么快就枯萎了呀。我摸了摸它們的莖，真軟呀，我一定要好好保護它們才行。
可是，有一天下午，暴風(fēng)雨突然襲擊。我擔憂(yōu)地望著(zhù)窗外，心想：我的幼苗怎么辦呀？我真想馬上回家，把它們搬到我房間里。
回家后，我迫不及待地去看那幼苗，發(fā)現大部分已經(jīng)奄奄一息了，它們耷拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，好像快要死了。前幾天還好好的，怎么今天成了這個(gè)樣子呢？我非常著(zhù)急�！耙驗樗鼈兊纳浅４嗳�，經(jīng)不起雨水的拍打呀�！眿寢尠参课艺f(shuō)。我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
是呀，不光是植物，人的生命也是很脆弱的。所以，我們一定要珍惜生命，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！
生命的脆弱作文2
在每個(gè)人心里，生命永遠都是珍貴的。如果一個(gè)人最后一把生命之火點(diǎn)燃，那么他先前所擁有的一切將化為烏有，但生命的延續需要我們注意自身安全，尤其是交通安全。
隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上車(chē)川流不息，南來(lái)北往。然而有一些人交通觀(guān)念淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車(chē)輪之下；當你發(fā)現一陣陣歡歌笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的氣笛聲中；當你面對那些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號殺手”。
有的人因為自己的一時(shí)疏忽而喪失了自己寶貴的生命。在高速公路上一輛大卡車(chē)和一輛小轎車(chē)相撞，8條鮮活的生命喪失于車(chē)輪下，多么令人心痛��！只因為一時(shí)的疏忽釀成了幾條生命的消失的悲劇。他們離開(kāi)了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，溫馨可愛(ài)的世界，他們的逝去，將會(huì )給親人，朋友帶來(lái)多大的傷痛，這將會(huì )在他們心里留下不可磨滅的傷痕。每年發(fā)生的交通事故件件發(fā)人深思。也許你稍微留意一點(diǎn)，也許你多等待幾秒，也許你不要酒后駕車(chē)，也許你不要橫穿馬路，也許……這種種的也許，卻永遠也不能喚回逝去的生命。
親愛(ài)的朋友們��！生命如此脆弱，請你們每一個(gè)人遵守交通規則，珍惜自己的生命。
生命的脆弱作文3
每個(gè)人都只有一次生命，因此生命是寶貴的，但這寶貴的生命也同樣是脆弱的，需要我們去珍惜，去保護。
學(xué)校里，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)同學(xué)們在下樓梯時(shí)不是走下樓去，而是雙手扶住欄桿滑下去的。同學(xué)們，你們想過(guò)這樣做的后果嗎？如果你滑到樓梯口時(shí)忽然走來(lái)一個(gè)同學(xué)，你停不下來(lái)，就會(huì )兩個(gè)人都摔倒，那樣輕則摔傷、磕碰，重則骨折、腦震蕩，那么你和別人不僅會(huì )感到疼痛，還會(huì )耽誤了學(xué)習，你們的父母也要花錢(qián)給你們治療，那么對所有人不是都沒(méi)有好處嗎？
馬路上，很多騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)的人，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)了，不管是紅燈還是綠燈都會(huì )往前騎。危險就是在這時(shí)發(fā)生的，如果從側面忽然駛過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)，那么騎車(chē)的人就有可能會(huì )命喪黃泉。
有一次，幾個(gè)同學(xué)在馬路上追逐嬉戲，一輛汽車(chē)飛速行駛過(guò)，司機急忙踩剎車(chē)，但是汽車(chē)借著(zhù)慣性往前走了一米左右，正好撞到了一個(gè)還沒(méi)跑開(kāi)的同學(xué)，最終導致那個(gè)同學(xué)年紀很小就離開(kāi)了人間。
我們的字寫(xiě)得不好可以擦掉重寫(xiě)，書(shū)本丟了可以再買(mǎi)，但我們的生命卻不能再來(lái)一次，因此我們要珍惜、保護自己和他人的生命。
同學(xué)們，馬路不是游戲場(chǎng)，你們不注意安全，發(fā)生意外更痛苦的是你們的父母，即使是為了父母，你們也不能這樣傷害自己的生命和身體。
生命的脆弱作文4
也許有時(shí)候你會(huì )想盡辦法來(lái)說(shuō)服自己，很多東西都沒(méi)有辦法去了解那樣的情況和狀態(tài)的，如果有一天你突然發(fā)現你們在一起的時(shí)候也沒(méi)有什么特別值得炫耀的東西，會(huì )不會(huì )所有的人都能有這樣的機會(huì )啦，看得清楚我們的愛(ài)情故事，的線(xiàn)看不清楚的悲歡離合。你是不是曾經(jīng)在某一部電視劇當中看到過(guò)她的身影，所以從此就記下了她的面容。
假如有一天你愿意放棄所在的城市，來(lái)這里找我，我想我會(huì )感動(dòng)得潸然淚下。但是這些東西從來(lái)都不是可以假設就能夠實(shí)現的，就好像那些愛(ài)而不得的人總是一個(gè)人躲在角落里悲傷的哭泣。時(shí)間長(cháng)了之后就慢慢的淡忘了，傷口就慢慢的愈合了。
所以那么長(cháng)的時(shí)間，你和我說(shuō)的那些話(huà)寫(xiě)的那些信，是不是都是一些廢話(huà)的，今天是不看也沒(méi)有什么大不了的，也沒(méi)有什么值得損失的地方。就好像一直以來(lái)大家都可以在那樣的情況之下生存著(zhù)，不管他能力強弱與否，在那樣的條件之下，每個(gè)人都會(huì )出于本能而保護自己，保護自己的生命。
每個(gè)生命都是最強大又脆弱的，在你看不到的地方給你意想不到的形式突然出現，突然發(fā)生。
生命的脆弱作文5
文竹，你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒(méi)有水仙之亭亭玉立,更沒(méi)有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(cháng)著(zhù)，奉獻著(zhù)自己的綠，從不吝嗇。
文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(cháng)滿(mǎn)了又細又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒(méi)的目光��！
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了�？墒�，誰(shuí)知道，那蔥郁的葉子失去了光彩，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了一點(diǎn)兒生機。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場(chǎng)大病，有氣無(wú)力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來(lái)，頑強的生命力消失了，像得了癌癥的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因為文竹長(cháng)在被污染了的環(huán)境里！
文竹，樸素，無(wú)私奉獻，給我帶來(lái)了清爽的感覺(jué)，但我們不去愛(ài)護它，卻傷害了它。一切生命都離不開(kāi)清新的空氣，空氣是生命之源。當然我們也需要。
生命的脆弱作文6
生命有時(shí)是脆弱的，只要用你的手指抓住它輕輕的一用力，頓時(shí)便一命嗚呼了。但生命有時(shí)侯又是那樣的堅強，無(wú)論風(fēng)吹雨打、千擊萬(wàn)剮，它都不會(huì )被屈服。下面我就說(shuō)說(shuō)脆弱的生命與堅強的生命的例子吧！
一個(gè)晚上，我們一家子正坐在飯桌上吃著(zhù)晚飯，媽媽便說(shuō)起了新聞來(lái)，媽媽說(shuō)：“富士康今天又有人跳樓了，已經(jīng)是第十一跳了呢！”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“他們?yōu)樯犊偺�？是不是跳上癮了？”媽媽說(shuō)：“這富士康怎么搞的，是不是因為治安不好，這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧�！眿寢尠l(fā)現我聽(tīng)得發(fā)呆，于是便不說(shuō)了。
說(shuō)完脆弱的生命，再說(shuō)說(shuō)堅強的生命吧。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我走到我們玫瑰園小區的小公園里面玩，見(jiàn)到一截大樹(shù)墩，它前幾天因為長(cháng)得太大擋住了行人和房主的通道，還因為大得擋住了它旁邊住戶(hù)們的陽(yáng)光，于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹(shù)砍掉了。今天，這樁被砍的樹(shù)墩里竟然又從中間冒出了一節小樹(shù)苗，綠綠的、小小的，有著(zhù)三片嬌嫩的小葉子，酷似一架小電風(fēng)扇，大樹(shù)又活啰！
一句話(huà)：不要拋棄生命，生命也不會(huì )拋棄你。那些人因為生活受到一點(diǎn)挫折就跳樓自殺，而大樹(shù)被砍倒了卻也堅強的活了下來(lái)。
嘆！為什么人還沒(méi)有樹(shù)的生命力強呢？
生命的脆弱作文7
“滴答，滴答”手里的鐘表在有規律地發(fā)出響聲，時(shí)間像從沙漏瓶中緩緩流出，最后成了一個(gè)空瓶。生命，正如一個(gè)個(gè)沙漏瓶，總有結束的時(shí)候。
中午，我來(lái)醫院給爺爺送飯。進(jìn)入病房，爺爺已經(jīng)痛得走不了路，我眼中的淚花不由自主地從眼眶里流出，從臉頰一直滴到地面。我知道，爺爺病得不輕，醫生已經(jīng)下了病危通知書(shū)，但又能怎么樣呢？意念告訴我，爺爺不會(huì )離開(kāi)，一定會(huì )康復。我走近床邊，拿起爺爺那打著(zhù)點(diǎn)滴的手，爺爺的手是那樣冰涼，我一時(shí)不知所措，便用自己手里的溫度溫暖著(zhù)爺爺。爺爺睜開(kāi)了眼睛，用那虛弱的聲音叫了一聲：“寶貝，來(lái)了�！薄班拧蔽逸p輕地說(shuō)了一句，姑媽給我遞了一杯開(kāi)水，我接了過(guò)來(lái)，喝了幾口。水的味道有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，我想應該是生命帶來(lái)的味道，如果爺爺能康復，我便給爺爺嘗嘗幸福的味道。彩虹有七種顏色，但會(huì )悄悄地到來(lái)，也會(huì )輕輕地離開(kāi)。
下午，我便和媽媽、奶奶離開(kāi)了病房，在車(chē)里奶奶忍不住偷偷地流眼淚，我馬上給奶奶遞了兩張紙。奶奶把兩張紙疊好，用一張把自己的眼淚擦干，另一張又留著(zhù)干什么呢？我漸漸陷入沉思。
生命的短暫令人震驚，但生命帶來(lái)的幸福又令人們開(kāi)心，把一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間珍惜好，讓這個(gè)時(shí)光的沙漏永遠停留在那一刻美好的瞬間。真希望時(shí)光不老，家人不散。
生命的脆弱作文8
在短短的一瞬之間，人的`生命是顯得那么脆弱。為了使我們進(jìn)一步了解到交通安全的重要性，我們學(xué)校便在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期開(kāi)展了“遵守交通規則，人人有責”的交通安全知識教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對這些觸目驚心的場(chǎng)面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的一個(gè)場(chǎng)面。當時(shí)，我還在讀小學(xué)四年級。一天放學(xué)回家，在路上我看見(jiàn)一個(gè)讀初中的大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)飛快地超過(guò)了我，當他騎到我前面時(shí)，我見(jiàn)他騎著(zhù)車(chē)還雙手離把呢。突然，從那個(gè)哥哥的前面駛來(lái)了一輛大卡車(chē)。他會(huì )不會(huì )出什么事呢?我心里暗暗地想著(zhù)。正在這時(shí)，他從自行車(chē)上跳了下來(lái)，趕緊跑到一邊，但車(chē)子還在前行。然后被大卡車(chē)給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當時(shí)沒(méi)有及時(shí)地躲開(kāi)，那么就又會(huì )有樁因對交通安全的忽視而發(fā)生的車(chē)禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規則拋在腦后。我們得嚴記“遵守交通規則，安全行駛�！�
生命的脆弱作文9
生命，只有一次，一個(gè)人要是失去了生命便無(wú)第二次，生命也是脆弱的，任何事都能要了你的命，因此，要再三防護自己。
9月11日，河南太康縣的一所幼兒園發(fā)生了一件慘案，三歲的兒童浩浩滑滑梯時(shí)突然暈倒，送到醫院后搶救無(wú)效死亡，而元兇就是他身穿的一件帶帽兜的秋衣，在浩浩向下滑滑梯時(shí)衣服風(fēng)帽上的繩子扭結在一起勒住了脖子，導致食管反流，是島內的東西反流到氣管中，造成孩子被嗆死了。
看完以上新聞，我們知道了一件衣服也能是殺人兇手。因此其他物品不也一樣嗎？所以要更加的保護自己才能防止這些慘案。而那些東西對兒童威脅較大呢？醫生舉例了一下幾種。帶磚衣物一些家長(cháng)喜歡給孩子買(mǎi)一些帶磚服飾。因為穿起來(lái)漂亮，男女都能穿。其實(shí)這種服飾上的粘附性不強，很多孩子喜歡摳著(zhù)玩，還會(huì )把這些含在嘴中。很容易吃進(jìn)肚子中，引發(fā)胃腸疾病。哎近來(lái)幼童死亡事件多到快讓我們恐慌了，除了每一次的嘆息外，我們也許更應該做點(diǎn)建設性的行為，如家長(cháng)育兒常識，幼兒園安全制度保障，比如社區兒童福利保障等。生命的成長(cháng)需要細心呵護，孩子的安全永遠關(guān)系小事，相信一定可以創(chuàng )造出一片美好的明天。
生命的脆弱作文10
我知道，在你看不到的地方，我也在隱隱的期待，所有一種存在的結果，都是可以看得清楚的一種道理。
他們說(shuō)一直都很喜歡那樣的大長(cháng)腿，他們一直都覺(jué)得，那樣的認識對于我們來(lái)說(shuō)，都不只是一種絕望而又平淡的刺激。我們可以看到自己充滿(mǎn)希望的生活，一如當男的自己，走到了這里，再也會(huì )不過(guò)頭。
我看他們說(shuō)了沒(méi)一句話(huà)，看著(zhù)他們放不下的回憶，看著(zhù)他們遇到了生命中最脆弱的場(chǎng)景，也曾抱頭痛哭。
可是，我們卻沒(méi)有像當初的他們那樣，對它們嘲笑，賣(mài)弄，或者是諷刺。
我想，落井下石的事情，我永遠做不出來(lái)，即便是我仇恨的人。我也永遠都想不到，那些殺人犯，在殺人之后是否也會(huì )后悔，也會(huì )覺(jué)得那樣的自己特別陌生，就好像被魔鬼附身一般。我想，如果他們的理智尚存，他們也不會(huì )那么做的。
只是因為，太恐怖了。
我記得，當年他們很喜歡喝酒，可是喝酒多了就會(huì )傷身體，我們根本就不能說(shuō)太多的話(huà)來(lái)勸說(shuō)，我們不想控制任何人，可是我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的每一句，都是為了他們好，說(shuō)到底也只是為了自己好。
生命的脆弱作文11
生命，一個(gè)誰(shuí)也不知道它多高、多矮、多胖、多瘦的家伙，但在世人的眼里似乎顯得是那么的重要，沒(méi)有人愿意失去它，也沒(méi)有人真正懂得去珍惜它。
老人們常說(shuō)，一顆星星的升起意味著(zhù)即將有一個(gè)生命要結束。是啊，生命總是這樣循環(huán)，上天永遠那么公平，它不會(huì )讓世間上多一個(gè)生命，也不會(huì )讓世間上少一個(gè)生命。
然而在我的眼里，生命是脆弱的，它永遠也逃不過(guò)死亡的追捕，就連病痛，有時(shí)也要屈服于它�？纯慈说乃婪�，唯獨幾種而已，可又有誰(shuí)能躲得過(guò)死亡；沒(méi)有人說(shuō)他不死，更沒(méi)有人能說(shuō)他永遠擁有生命。人生漫長(cháng)，每個(gè)人至少也有幾十年的光陰，多得長(cháng)達一百年，而生命一旦失去了，是回不來(lái)的；你若停止了呼吸，一切對你而言都是灰燼，你能留下什么呢？不過(guò)是一具尸體罷了，更不可能會(huì )帶走寫(xiě)什么。
當人生對抗生命的脆弱，你只能俯首稱(chēng)臣。生命脆弱，人生卻漫長(cháng)；親愛(ài)的朋友，何不用你的人生，為生命增加一些精彩，這樣生命一旦結束，伴隨你人生末尾的必然是一個(gè)神奇的驚嘆號！
后記：人生對抗生命，漫長(cháng)對抗脆弱，你終究會(huì )敗下陣來(lái)；著(zhù)名的作家杏林子曾在《生命 生命》一文中這樣寫(xiě)道：“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值；”我想再加上一句：“這才是人生，一個(gè)真正的人生！”
生命的脆弱作文12
醫院門(mén)口傳來(lái)急救車(chē)鳴笛的聲音，車(chē)里推出一個(gè)擔架病床。
那病床推出來(lái)的時(shí)候，床上的被罩己被血浸濕了幾分，那人不斷地發(fā)出痛苦的呻吟聲�？粗�(zhù)他那帶血的衣服，痛不欲生的神情，應該是受什么重傷！
病床在值班室前停留了一下，隨后就立即推進(jìn)了搶救室。
刺眼的手術(shù)燈亮了，手術(shù)臺上，幾位醫生戴著(zhù)手套和帽子，穿著(zhù)手術(shù)服，刀具、鑷子閃閃發(fā)亮……聽(tīng)到醫用器械運行的聲音，手術(shù)開(kāi)始了：病人手臂骨折，肋骨折了2根，腦內有積血……
半小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)緊張地進(jìn)行著(zhù)，助理也不斷地為醫生擦汗，醫生瞪大著(zhù)眼睛，小心翼翼地操作著(zhù)，只要稍不小心，患者就會(huì )死亡。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，儀器的各項指標，尤其是心跳的次數都在下降，醫生們還在做最后的努力�！拌囎咏o我，把骨渣挑出來(lái)，再進(jìn)行縫合�！�
一小多時(shí)過(guò)去了，手術(shù)仍在繼續，各項指標越來(lái)越低，越來(lái)越低，但是，病人好像聽(tīng)懂了醫生的心聲，仍在堅持。
時(shí)間流逝，最終，心臟顯示器的聲音回蕩在手術(shù)室里，醫生們紛紛嘆息，這樣一條鮮活的生命走到了終點(diǎn)。
生命是如此的脆弱，一次車(chē)禍就讓人死于非命。
生命的脆弱作文13
生命是地球上最神奇的現象，有了生命，地球才顯得多彩多姿。生命是寶貴的，我們應該珍惜生命�？捎袝r(shí)，生命也是脆弱的……
也不知在什么時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地埋怨生命，但是我錯了，母親給了我這次生的機會(huì )，我不該去埋怨它。
20xx年廣播電視臺時(shí)常播放新聞如“某某地區發(fā)生火災，多少多少人被燒死或被煙熏死，”“某某地區發(fā)生了大洪災，有多少多少人喪命�！鼻∏⊥瑫r(shí)，我住的那個(gè)小區的五單元的一家住戶(hù)的一個(gè)女人，她在洗澡時(shí)，煤氣中毒，被連夜送到了醫院……這些事情，多么令人傷心！節日，本來(lái)應該開(kāi)開(kāi)心心，但是不注意安全，就喪失了多少條生命？稍微不注意，就有可能喪生。你說(shuō)，是不是很脆弱？
你們應該會(huì )記得中國20xx年的那個(gè)春天，那是一個(gè)不同尋常是春天。兇猛的SARS病毒如同一個(gè)惡魔，肆虐大江南北。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，多少人為此失去了生命。你說(shuō)，生命，是不是很脆弱？
他們多么無(wú)辜，為什么災難會(huì )降臨到他們身上。還有那些動(dòng)物、植物，它們也是生命！有位名人說(shuō)過(guò)：“存在就是合理的�！笨蔀槭裁慈祟�(lèi)卻不能與動(dòng)物、植物和平共處呢？
人類(lèi)��！好好珍惜生命吧！因為，生命其實(shí)是很脆弱的……
生命的脆弱作文14
對每個(gè)人而言生命是珍貴的，但每人的生命價(jià)值不同。 有人一生輝輝煌煌、萬(wàn)人敬仰，有的人一生卻窮困潦倒、平平庸庸。為什麼會(huì )有如此大的差別呢？那是因為成功人士努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，而那些平庸無(wú)能的人沒(méi)有努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，他們只是愚蠢的順其自然，把命運交給上天。
有一次使我真正明白了這個(gè)道理，那是從臨朐回家的路上，我看見(jiàn)了兩個(gè)人。一個(gè)是正常人另外一個(gè)是被截掉小腿的殘疾人，我猜想可能是在一次意外中不得不截去的。
那個(gè)正常人當了乞丐，靠乞討養活自己。 使我趕到意外的是。那殘疾人并沒(méi)有當乞丐，也沒(méi)有沮喪。而是以他那常人沒(méi)有的毅力支持著(zhù)自己要堅強起來(lái)，要勇于面對生活，要做生活中的強者。他穿著(zhù)破爛的棉衣，形動(dòng)極為不便，卻還推著(zhù)手推車(chē)艱難的前進(jìn)著(zhù)。由于我是從車(chē)窗望外看，所以我沒(méi)看清手推車(chē)上的東西。車(chē)行駛的快，他們一會(huì )就消失在蒼茫的夜色中了。
回來(lái)后我在想，那人雖然是殘疾人，但他那種勇于面對生活和拼搏向前的精神，是值的我們學(xué)習的，并且我們也應向他一樣做生活的強者。
生命的脆弱作文15
“生命需要我們去呵護�！泵慨斘铱匆�(jiàn)關(guān)于珍愛(ài)生命的句子時(shí)，我不由得想起一件事。
我八歲那年，大家都下鄉去過(guò)元宵節，我們幾個(gè)小朋友也不例外。離吃飯的時(shí)間還早，我們閑著(zhù)沒(méi)事就出去轉轉。
走進(jìn)一條羊腸小道，一只小鳥(niǎo)躺在地上�！白唛_(kāi)！走開(kāi)！”我們想趕走它，它卻一動(dòng)不動(dòng)�！捌婀�！鳥(niǎo)兒怎么會(huì )自己躺在地上？受傷了還是死了？”好奇心驅使我，我跑過(guò)去小心翼翼捧起它，果然，它翅膀上有一條被爪子抓過(guò)的痕跡，傷口還在往外一個(gè)勁兒地滴血呢！鮮血染紅了它的羽毛，它看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息了。
我們回到吃飯的地方，拿出了雙面膠，我們左膠右膠，上膠下膠，把它的翅膀包得嚴嚴實(shí)實(shí)，就放心吃飯去了。
小鳥(niǎo)吃不到蟲(chóng)子，想飛走，翅膀連動(dòng)也不能動(dòng)，想掙扎著(zhù)逃走，不一會(huì )兒又被“押”回來(lái)了，它漸漸沒(méi)體力了，沒(méi)多久就死了。
因為我們的無(wú)知，一只小鳥(niǎo)死了。我以后遇見(jiàn)受傷的小鳥(niǎo)，先給它傷口消毒，再把消炎粉撒在傷口上，然后用創(chuàng )口貼貼在傷口上，還要多學(xué)習一些自己處理傷口的辦法。
我希望，以后受傷的小鳥(niǎo)不會(huì )死，我們還要精心照料它們：給它們吃蟲(chóng)子、喝水、喂藥……等傷口好了以后，再把它們送回大自然。讓它們快樂(lè )地生活，因為我知道，生命太短暫，生命太脆弱。
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