綠色生命作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的綠色生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色生命作文1
生命是短暫而有漫長(cháng)的;生命是悲傷而又歡樂(lè )的。同時(shí)，生命也是每個(gè)人都擁有的。
生命是綠色的，它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽(tīng)。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長(cháng)。綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來(lái)清爽;拔地而起的樹(shù)木是綠色的，它讓那短暫而又漫長(cháng)的生命，充滿(mǎn)希望。
生命是紅色的，當夕陽(yáng)最后一抹水紅的霞光隱去，生命開(kāi)始延續，延續那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂(lè )的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機勃勃。
生命是藍色的，當夕陽(yáng)剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽(yáng)光時(shí)，天空變得分外蔚藍而明亮，它讓每個(gè)生命在廣闊無(wú)際的天空下生存，成長(cháng);海是藍色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著(zhù)礁石，給一個(gè)個(gè)生命帶來(lái)溫暖，關(guān)懷。
生命是五顏六色的，它有快樂(lè )，有悲傷，有酸甜苦辣，未來(lái)有由自己掌握，生命永遠是美好的。
綠色生命作文2
在我們的地球上，有許許多多資源正在增加，但有一些資源正在減少。那是因為人類(lèi)不加節制地開(kāi)采，加速地球上資源的枯竭。有幸上太空的宇航員在太空行走中，遙望地球是一個(gè)晶瑩的球體。
在我們身邊也有許許多多環(huán)境變化，比如：人類(lèi)在大海亂扔垃圾，越來(lái)越多的垃圾就會(huì )堆成成千上萬(wàn)個(gè)垃圾島；還有一些伐木工，為了掙錢(qián)，把鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林變成一望無(wú)際的沙漠。在我的家鄉里，文明建設的成果也不怎么好，依然有許許多多人不保護環(huán)境在路邊或池塘中亂扔垃圾，污染水域和水中動(dòng)物的生活，清理池塘時(shí)，一大片兒垃圾基地，而且那些垃圾都是人類(lèi)制造的。記得有一次，人們在魚(yú)塘亂扔垃圾和石頭，導致許許多多的小魚(yú)們污染或食物中毒而死亡。還有一次，因為垃圾污染，家里養的小鵝因食物中毒一天內，死了5只左右。
我們應該要保護好地球，要不然地球上的動(dòng)植物就會(huì )遭受滅絕，各種資源枯竭，病毒和細菌大爆發(fā)，引發(fā)疾病，開(kāi)始危害我們。我們要精心保護地球，保護地球上的自然資源和自然環(huán)境。善待地球就是善待自己。
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們要保護好地球。
綠色生命作文3
綠色給我們以清新。圣潔的感覺(jué)，但賦予我們更多的是生命的啟示。人的生命如一棵樹(shù)，需用養料，水分的滋養。這養料，水分便是在追求參天大樹(shù)般理想的努力。每個(gè)擁有生命的人都擁有權利擁有綠色，無(wú)論是青年還是老年。這生命的綠色是每個(gè)用擁有它的人為自己找到的，只要你擁有美好的理想，擁有執著(zhù)的理想，擁有執著(zhù)的追求，擁有崇高的道德，你便擁有生命的綠色，這綠色讓人們珍惜生命，審視人生，將自己的人生地位在一個(gè)有意義的坐標上，讓人們掌握生命的舵盤(pán)，駛向成功的彼岸。生命的美好在于經(jīng)理的美意個(gè)過(guò)程，并非結果，每個(gè)過(guò)程都是美好的，那么六下的也是美好的會(huì )議。
積聚生命的綠色以為著(zhù)生命的付出。生命如一直蠟燭，有些燭汁變成光芒，也有一部分變成晶瑩的淚珠。悄悄流過(guò)眼角，但那永遠是我們成長(cháng)的足跡。你只顧低頭走路，無(wú)暇留心路邊的風(fēng)景，你可能孤獨，可能痛苦，但你的風(fēng)景正在前面。
讓我們珍惜生命，讓綠色永駐人間。
綠色生命作文4
我的家鄉本來(lái)是一個(gè)美麗的村落，這里，萬(wàn)紫千紅的花朵，依依的楊柳，靜靜流淌的小溪……然而，這一切，已經(jīng)成了人們幻想中的生活了，已經(jīng)成了人們的夢(mèng)中之境了�，F在，這和諧的一切已經(jīng)打破了安寧，空中飛翔的鳥(niǎo)兒不再歡快地歌唱了，溪水里的小魚(yú)不再吐著(zhù)泡沫了，森林綠被漸漸縮小，工廠(chǎng)不斷地排放著(zhù)廢氣……
很多人都說(shuō)：“如果能回到從前，就好了�！钡�，他們往往沒(méi)有想過(guò)――打破這一安寧和諧的，正是人類(lèi)!空氣是被人類(lèi)排放的廢氣污染的，魚(yú)兒是被人們不自覺(jué)拋進(jìn)河水的垃圾給趕走的，天上的鳥(niǎo)兒也是被我們趕盡殺絕的。
看吧!人類(lèi)犯下的錯誤要由人類(lèi)自己承擔責任，一次次的洪水咆哮，一片片土地被黃土吞噬變成了沙漠，帶來(lái)了漫天黃沙的沙塵暴襲擊著(zhù)人們，大自然已經(jīng)憤怒，開(kāi)始向全人類(lèi)展開(kāi)報復，所有降臨到大自然的災殃終會(huì )降臨人類(lèi)身上!
如果人類(lèi)不停止亂砍濫伐，不停止對空氣的污染，不停止對魚(yú)兒的毒害，人類(lèi)，這個(gè)所謂萬(wàn)物之靈的族群，終究會(huì )從地球上消失!
人類(lèi)啊，請珍惜自然資源吧，共營(yíng)生命綠色吧!
綠色生命作文5
在暑假里，爸爸從長(cháng)江大學(xué)帶回了兩代種子，并對我說(shuō)：“你能好好的把它們養活嗎？”我毫不在意地說(shuō)：“我為什么要養活它們？”爸爸溫和的對我說(shuō)：“因為草也有生命！”
爸爸的話(huà)讓我很好奇。于是，我拿了一個(gè)塑料袋飛奔下樓，來(lái)到隔壁的五醫院挖土。我用鏟子挖了大約一公斤的土，然后裝在塑料袋里�；氐郊依�，我把泥土分別裝在兩個(gè)一次性的碗里，再向里面撒種子，最后再用泥土蓋上，澆點(diǎn)水就行了。
每天早上起床后的第一件事，我就是給這些種子澆水。一天，兩天，我十分著(zhù)急，終于在第五天，我發(fā)現碗內有很多很細很細的綠芽破土而出，我高興地喊：“我成功了，我給草生命了�！蔽夷弥�(zhù)杯子忙替它們澆水，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要澆太多的水，否則會(huì )淹死它們�！�
接下來(lái)的幾天，我都是小心翼翼的觀(guān)察它們，替它們澆水。它們一天一個(gè)樣子，由最初的幾根綠芽慢慢擴散到一整碗的綠，顏色也由淺綠漸漸地變成深綠了。
我第一次懂得：原來(lái)，草也是有生命的，我們要愛(ài)惜所有的生命。
綠色生命作文6
尊敬的校長(cháng)：
我是六年級的一名學(xué)生，在我上學(xué)的六年里，我們班在操場(chǎng)的花池里種了一些菜，在我們的精心照顧下，那些嫩芽終于發(fā)芽了，當我們再去看的時(shí)候，發(fā)現了一些不知名的腳印，把我們辛辛苦苦種的菜都踩的沒(méi)剩幾個(gè)了，于是我們一起想了一個(gè)很好的辦法，在哪里一個(gè)牌子，上面寫(xiě)‘愛(ài)護花草，從我做起’可是那些孩子們還要去踩，我們沒(méi)辦法，就把這事告訴了老師，老師說(shuō)你們各提一個(gè)建議吧。我們提出了以下建議：
1.在小花小草旁豎一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)上‘我們的小花小草需要我們保護，如果我們不來(lái)愛(ài)護它們。它們將離我們遠去，直到離開(kāi)我們。為了大家，請人人都行動(dòng)起來(lái)吧!’
2.要我們的學(xué)校開(kāi)一個(gè)關(guān)于‘愛(ài)護環(huán)境’的主題活動(dòng)。
3.請同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，來(lái)談?wù)勛约簩Νh(huán)境的理解。
保護我們的環(huán)境要大家一起努力，讓我們的校園變美吧!從我做起，從小事做起，讓大家一起努力吧!
后小河六年級李浩林
20xx年10月28日
綠色生命作文7
綠色是很容易看到的，我只要往窗外一望，一株可愛(ài)的小草就在眼前。綠色，我要謝謝你，是你讓我不再失落，不再痛苦。每當遇到挫折時(shí)，我總會(huì )望見(jiàn)你，微風(fēng)把你吹彎了腰，你似乎在說(shuō)，微風(fēng)把我吹彎了腰，我以后不是一樣能站直嗎？
人生中會(huì )有許多挫折，我們每次失敗都會(huì )狠狠地摔下去，以后不是一樣能站起來(lái)嗎？我看了看你，心情不再失落，謝謝你提醒了我，讓我又站了起來(lái)。我迅速做完了作業(yè)，打算出去放松，我卻又望見(jiàn)了你，你似乎在說(shuō)，你因為自己不努力，而落后，應該加倍努力。你又提醒了我。我認真做作業(yè)去了。我迷迷糊糊地睡了。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了你，我興高采烈地對你說(shuō)：‘‘謝謝你，是你讓我不再失落，不再痛苦！你永遠是我童年里最美好的回憶。
綠色生命作文8
鳥(niǎo)兒的生命是藍色的，因為它屬于藍天，自由自在；花兒的生命是紅色的，因為它充滿(mǎn)朝氣，天真爛漫；草兒的生命是綠色的，因為它蓬蓬勃勃，積極向上……那么我們呢？我們的生命又是什么顏色呢？我們也有屬于自己生命的顏色，那是陽(yáng)光的顏色。
陽(yáng)光是活力之光。我們愛(ài)唱愛(ài)跳，飄灑出一串又一串的天真，一串又一串的青春。在輕快的歌聲中，我們唱出歡樂(lè )，唱出甜美；在無(wú)限的文字里，我們寫(xiě)出快樂(lè )，寫(xiě)出美麗，也寫(xiě)出了一段充滿(mǎn)活力的生命！
陽(yáng)光是希望之光。希望是那么美好，那么自信。在考試完畢，停下奔馳的筆時(shí)，強烈的希望使生命多一份堅定和自信；當你把一篇完美的作文寄去時(shí)，便會(huì )在希望之中收獲累累碩果；當你一望無(wú)際的沙漠上一步步漫行時(shí)，便會(huì )把無(wú)盡的希望寄托在一滴水上。希望是多么神圣呀！
陽(yáng)光是燦爛之光。我們的人生充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣，帶給我們不盡的喜怒哀樂(lè )，送給我們溫馨的親情，珍貴的友情，濃濃的師生情……是那樣的豐富，那樣的燦爛！
我們的生命是七彩的陽(yáng)光，是無(wú)數的希望，是無(wú)限的燦爛，是無(wú)盡的活力。
朋友們，珍惜陽(yáng)光，珍惜生命吧！在這大好的時(shí)光里茁壯成長(cháng)。
綠色生命作文9
我的家鄉是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，她環(huán)境優(yōu)雅，她風(fēng)景秀麗，她的四季風(fēng)光秀麗，我非常愛(ài)她。
春天，萬(wàn)物復蘇，大地復蘇，小草也從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，她伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)小嘴，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。一棵棵小草從泥土中探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這個(gè)世界。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，火球炙烤著(zhù)大地。人們熱得受不了，在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子們則在一邊乘涼。
秋天，碩果累累。秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。田野里一片金黃，像一層金子，閃閃發(fā)光，令人沉醉。一個(gè)金黃的大玉米在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，似乎在對人們說(shuō)：“你們好啊，秋天來(lái)了！”這時(shí)，秋風(fēng)一吹，大玉米一個(gè)個(gè)都像排成一行整齊的人，昂首挺胸，好像在向人們鞠躬似的。
冬天，銀裝素裹。小孩子們都穿上了厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗，滾雪人，大人們看著(zhù)這個(gè)“大胖娃娃”，笑了。
我愛(ài)這個(gè)美麗的季節！
冬天來(lái)了，大地銀裝素裹，萬(wàn)物復蘇。小動(dòng)物們都睡醒了，他們都伸了伸懶腰，打個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。樹(shù)枝上都蓋上了厚厚的雪，樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了銀條兒，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)
我家鄉的.雪景多美呀！
我的家鄉不僅景色優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉！
綠色生命作文10
我們的身邊，因為有綠色，才使世界變得有活力，有人說(shuō)：綠色代表青春，代表積極向上，，代表和平，而我們的綠色，卻一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)，最后的兇手——人類(lèi)。在我的記憶中，大自然因該是美妙的，又奇幻的東西，千姿百態(tài)，萬(wàn)千變化，大自然歷經(jīng)了多少，才到我們現在看見(jiàn)的一切，那么美好，那么和諧，小鳥(niǎo)飛到枝頭上高高的吟唱，仿佛說(shuō)著(zhù)我們要愛(ài)護自然，綠油油的草地，碧綠參天大樹(shù)，湛藍的天空，清澈的河流，一幅幅山水畫(huà)印入眼簾�，F在我所看到是，樹(shù)木在痛苦地呻吟，鳥(niǎo)兒在也找不到了，又有誰(shuí)知道，鳥(niǎo)兒。究竟是飛走了還是因為受不了環(huán)境的破壞，已經(jīng)滅絕了。
那小草在痛苦哀求，乞求人類(lèi)不要再踐踏它了，那參天大樹(shù)不再碧綠，身上有一成厚厚的白灰，已經(jīng)奄奄一息，人們企圖砍掉它，大樹(shù)仿佛知道自己已經(jīng)死期將至，便告訴寄生在自己身上的螞蟻，螞蟻紛紛成群結隊的走，我想也許是大樹(shù)提早告訴螞蟻，螞蟻們?yōu)榇髽?shù)哀悼，這顆大叔最后有沒(méi)有被砍伐，在于人類(lèi)。3月12日，植樹(shù)節，你有沒(méi)有愛(ài)護花草，種植樹(shù)木，大自然一切都是有生命的，我們應該尊重生命，保護，愛(ài)護大自然的“綠色”生命。
綠色生命作文11
每當我們走進(jìn)新的大門(mén)，我們都會(huì )看到新的面孔。那么你呢？
這個(gè)學(xué)期我們初三了，還有一些人要上中學(xué)。我不知道是為什么，我很傷心。
那天，天空很悶熱，一下課，同學(xué)們就像脫水的水一樣，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了大水池里。我們班的同學(xué)在玩游戲，我們在水池旁的石椅上吃著(zhù)冰棍，吃著(zhù)香香的冰淇淋。我們在一旁看著(zhù)，我的眼睛都不眨一下，我覺(jué)的我是一個(gè)很不錯的人�？晌疫�想玩。
這時(shí)，一個(gè)女生走到我這里，她用手擦了擦額頭上的汗。她問(wèn)：“你的眼睛是不是瞎了？”
我回答：“是呀，這是你的眼睛呀！我也很喜歡這種冰棍！”
她繼續說(shuō)：“我不喜歡那些花花綠綠的小石子，我們只有花盆�！�
“為什么呀？”
“因為它沒(méi)有花盆�！�
“為什么它沒(méi)有花盆？”
我回答：“因為它沒(méi)有花盆�！�
“為什么它沒(méi)有花盆？”
“因為它沒(méi)有花盆�！�
這時(shí)，一位男生走了過(guò)來(lái)。
我問(wèn)：“你的眼睛怎么了？”
他說(shuō)：“因為它沒(méi)有花盆，所以我們都沒(méi)有花�！蔽衣�(tīng)了以后笑了起來(lái)，原來(lái)這種笑聲是我們班的笑聲，原來(lái)是同學(xué)們的笑聲，原來(lái)這種笑聲是我們班的笑聲。
是啊，我們要學(xué)會(huì )用笑聲來(lái)對待生活，用笑聲對待生活，用笑聲對待生活！
綠色生命作文12
人生——步履匆匆，跨過(guò)春夏秋東的肩膀，讓日光穿濺于時(shí)空的縫隙，你會(huì )發(fā)現世界聲每個(gè)角落，每個(gè)空間，都會(huì )有生命，平凡或偉大。大海在退潮后把貝殼留在沙灘上，太陽(yáng)在落山后把星星落給蒼穹，在塵封已久的記憶中，尋找生命的價(jià)值。
如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復的花季，那搏斗的心靈便是一朵永不凋零的花�！安恍写猴L(fēng)，難得春雨�！鄙G需要堅韌的澆灌，拼搏的孕育，收獲的喜悅。
鑼曼羅蘭說(shuō)；“生命的價(jià)值在于你付出的那一瞬�！鼻G棘鳥(niǎo)將它的心房撲向尖刺的那一瞬間，整個(gè)大地都為之動(dòng)容，在獵豹向前奔跑動(dòng)僵的那一刻，便化為一座永恒的豐碑；在布魯諾被烈火點(diǎn)燃的那一刻真理閃現了金子般的光輝……他們的價(jià)值都在那一刻被火種點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的光輝1
收獲是美好而充滿(mǎn)喜悅的，這種美麗友愛(ài)的青藤和生的新意，萌有明天的財富和春的生機，淡淡地從遠方飄來(lái)，帶來(lái)幸福，帶來(lái)了甜蜜。
青春很美，美在希望無(wú)限；希望很美，美在可以追求，追求很美，美在不知結果；無(wú)言的結局很美，美在可以堅韌。拼搏。收獲，這一切攀起我們綠色的生命。
綠色生命作文13
我喜歡綠色，因為綠色是大自然的顏色，它象征著(zhù)生命，象征著(zhù)成長(cháng)。哪里有陽(yáng)光，哪里就有綠色，哪里就有生命。
綠色伴隨著(zhù)春天的腳步悄悄來(lái)到，到處一片春意盎然，生機勃勃的景象。春天，萬(wàn)物蘇醒了，小草從大地里冒出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，花兒也競相開(kāi)放了，柳樹(shù)吐出了嫩芽，碧綠碧綠的。春天的田野是綠色的，到處充滿(mǎn)了希望。因為綠色，我喜歡春天。
“大雪壓青松，青松挺且直�！蔽屹澝狼嗨�，我更贊美生命的頑強。你看，柔弱的小草從石縫里鉆出來(lái)了；蒲公英借著(zhù)風(fēng)兒飄落在土地里，生根發(fā)芽；仙人掌在干旱的沙漠中，也能留下綠色的蹤跡。但是生命也很脆弱。有一次，媽媽買(mǎi)回一盆蘆薈，她把蘆薈放在我的小書(shū)房里，綠色的蘆薈使我的書(shū)房充滿(mǎn)了生氣。我每天都為它澆水，可是過(guò)了一段時(shí)間，蘆薈漸漸地枯萎了，媽媽說(shuō)：“蘆薈不需要太多的水分，如果天天澆水，它當然會(huì )死�！笨粗�(zhù)漸漸枯萎的蘆薈，讓我意識到了生命的脆弱，如果我們不珍惜生命，生命也會(huì )結束的。
現在，越來(lái)越多的田野已經(jīng)變成了高樓大廈，森林也在慢慢地減少，綠色在消退。沒(méi)有了綠色就沒(méi)有了生命，讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，共同創(chuàng )造一個(gè)綠色的家園。
綠色生命作文14
同學(xué)們，你們知道嗎?每個(gè)人的生命里必須要有綠色。有了綠色，你才有健康的身體;有了綠色，你才能將二氧化碳消除;有了綠色，你才可以防止近視;有了綠色，你才能感受到我們這個(gè)世界到處充滿(mǎn)勃勃的生機。
你想知道怎么樣才能讓綠色植物更多嗎?想要得到更多的綠色植物，首先，我們要行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)，而且不讓每一裸樹(shù)受到傷害，更不可以亂砍濫伐。
另外，不能肆意踐踏小草。說(shuō)到小草，讓我想起來(lái)，總會(huì )有人去踩踏公園里的小草，因此，我們應該在所有種植了小草的地方，豎立一塊醒目的提示牌，寫(xiě)上“綠色裝扮春天，愛(ài)心照亮人間”“生命需要綠色”“青青小草，何忍踐踏”等之類(lèi)的語(yǔ)句。這樣，就可以讓很多的小草免遭踐踏了。
有了綠色，你才可以更健康地生活。樹(shù)木不僅可以美化環(huán)境，還可以通過(guò)光合作用釋放出清新的氧氣。同時(shí)，有了綠色的樹(shù)木，才能將二氧化碳吸收。
有了綠色，還可以緩解我們眼睛的疲勞，當你看書(shū)或打電腦時(shí)間久了，就應該時(shí)�？匆豢淳G色的植物，這樣會(huì )對我們的眼睛起到很好的保護作用。同時(shí)，我們也就不用戴近視眼鏡了。這多好啊!
既然我們知道生命需要綠色，我們就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
綠色生命作文15
森林，人們譽(yù)它們?yōu)椤暗厍蛑巍�，地球離不開(kāi)森林，人類(lèi)離不開(kāi)森林。它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣�？墒巧謪s時(shí)刻面臨著(zhù)火的威脅！一次野外用火，一個(gè)不經(jīng)意的煙頭，都可能是一場(chǎng)火災的導火鎖，給森林帶來(lái)滅頂之災，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛！
現在人類(lèi)生活水平提高了，大多數都蓋上了水泥房。我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開(kāi)木材的。比如我學(xué)過(guò)的《林�！愤@一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯(lián)想到人民安居樂(lè )業(yè)。大興安嶺為祖國建設提供了大批良材，才使我們的家園有今天的輝煌。
我認為，為了我們有一個(gè)美麗的家園，不準燒山開(kāi)荒�；鹗俏覀兊呐笥�，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災，給我們生命財產(chǎn)造成巨大損失。尤其我們威海，每到春天，風(fēng)就特別大，天干物燥，最容易引發(fā)火災。許多人都在為環(huán)境保護貢獻力量，可是環(huán)境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒(méi)有對環(huán)保方面引起重視，隨意破壞了森林環(huán)境。
作為小學(xué)生的我們，應該先從我們自己做起。不在野外玩火，并要做好小小森林防火宣傳員的工作，宣傳防火的重要性，提高人們的防火意識。在此我要向各位同學(xué)呼吁：為了讓大地山清水秀。
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