【薦】生命贊歌作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生命贊歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命贊歌作文1

　　生命是脆弱的，生命是珍貴的，生命是短暫的，人的生存機會(huì )只有一次，我們必須利用這一次，不管你的自身條件怎么樣，去好好珍惜它、愛(ài)護它。

　　植物

　　有許多人認為植物沒(méi)有生命，其實(shí)錯了，植物不但有生命，而且極為珍惜自己的生命，在生活中，處處可見(jiàn)。在美國華盛頓奧林匹克公園，有著(zhù)這樣一棵樹(shù)，在風(fēng)雨拍打中，在閃電的襲擊中，它只剩下了光禿禿的樹(shù)根，蒼老有力，緊緊抓住懸崖，似乎隨時(shí)都會(huì )折斷，但它為了生存，與暴風(fēng)雨一次次搏斗……其實(shí)，生活中還有許多奇特的植物：墻縫中生生不息的小草，它們在極其惡劣的環(huán)境中，在巖縫中、在墻角、在沙漠上頑強的生長(cháng)著(zhù)。

　　動(dòng)物

　　在大千世界中，它們只供人觀(guān)賞與吞食，并不被人喜歡，要說(shuō)的上喜歡就屬小貓小狗一類(lèi)。在美國有一只無(wú)前肢的狗，出于無(wú)限對生存的渴望，它不得不像人類(lèi)一樣站立著(zhù)走路。它自卑，它也許還有過(guò)逃避現實(shí)，最終它還是活了下來(lái)。在另一個(gè)農莊，也發(fā)生過(guò)同樣的事，有一只小豬，失去了后蹄，但它依然堅持著(zhù)，善良的人類(lèi)為它做了輪椅，讓它的生活不再有障礙。

　　人類(lèi)

　　在現實(shí)中，有許多的殘疾人，他們身殘志堅。在澳大利亞就有一位無(wú)手無(wú)腳的人名叫尼克。胡哲，他沒(méi)有自暴自棄，反而十分樂(lè )觀(guān)，擁有一顆永不凋謝的快樂(lè )心，如今他的生活無(wú)比的幸福。不幸的海倫。凱勒也一樣，她將自己的遭遇與自己的理想寫(xiě)在了書(shū)上，最終成為一位文學(xué)大師。

　　其實(shí)，生活中還有許多感人的事與事物，只等著(zhù)你去發(fā)現與思考。

生命贊歌作文2

　　“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一個(gè)丑陋的毛蟲(chóng)，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇跡！”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來(lái)就是一樁奇跡。

　　我曾在去年初冬的時(shí)候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒(méi)有指望她會(huì )長(cháng)出嫩芽。那幾天特別熱，又下過(guò)一場(chǎng)雨；幾天后，我驚奇地發(fā)現，花盆里長(cháng)出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓她弄錯了季節，所以才在初冬的時(shí)候反季節生長(cháng)。我欽佩于她的勇氣，每天加倍地呵護她�？墒�，天氣很快就變冷了。我怕她會(huì )凍死，把她搬進(jìn)屋里，盡量給她保暖，她的生長(cháng)還是慢了下來(lái)，就像一個(gè)瀕臨死亡的人，在進(jìn)行最后的掙扎。

　　我看到她這種情景，心里很著(zhù)急，拼命地給她澆肥、保暖，像呵護剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧她，她似乎明白了我的心，也頑強地活著(zhù)。我甚至可以感受到她那不屈的生命力，在同嚴冬做著(zhù)殊死的搏斗。

　　她一天天地活下來(lái)，盡管很衰弱，但畢竟活下來(lái)了。她活著(zhù)的每一天，每一刻，都在同命運不停地抗爭。盡管她的力量很微弱，但她絕不屈服，那怕只有一線(xiàn)生的希望，她也要做出全力的爭斗。

　　她贏(yíng)了！生命的頑強戰勝了嚴寒的頑強！她一天一天地充滿(mǎn)了生機。隨著(zhù)春天的走近，她的綠色越來(lái)越多，越來(lái)越濃，躍動(dòng)著(zhù)生命的色彩，流淌著(zhù)生命的贊歌！

　　這就是生命，大自然最不屈的生靈，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一線(xiàn)生機，就要開(kāi)出無(wú)限的生命之花！

　　我贊美生命！

生命贊歌作文3

　　生命如詩(shī)，生命如歌，生命只有一次，五彩繽紛，多姿多彩。需要我們用心去體會(huì )，去感受生命是美好的。同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命升華的鍥機。

　　正因為有了生命，世界才會(huì )如此美好，沒(méi)有生命的誕生，就沒(méi)有人生道路的開(kāi)拓。人生的境遇復雜，人生的征途艱難，正因為如此，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。

　　我們的生命是父母給的，但我們的生活不能讓父母來(lái)規劃，我們不是父母用來(lái)賺錢(qián)的機器，而是真正綻放生命的意義。我們應該自己去規劃自己的人生，不能一切都聽(tīng)從于父母。我們活著(zhù)并不是為父母而活，我們學(xué)習也不是為父母而學(xué)，我們應該讓自己在以后的生命中變得更好。

　　在生命中父母并不是一切，因為父母不能陪伴我們到老。我們可以依賴(lài)的只有自己。生命只有一次，這一次不珍惜，更待何時(shí)？我們應該美好的度過(guò)生命中的每一天，去過(guò)自己真正想要的生活。

　　在未來(lái)的生命里，我們應該努力過(guò)的充實(shí)、美滿(mǎn)，不留下任何一點(diǎn)的缺陷，讓生活變得越來(lái)越美麗，變得多姿多彩，變得更有意義。

生命贊歌作文4

　　在我家那只不起眼的花盆里，長(cháng)出了一棵無(wú)名小草。那天，我像往常一樣給我心愛(ài)的茉莉花澆水。在花盆里的一塊石頭下面，我驚奇地發(fā)現一點(diǎn)生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長(cháng)約兩厘米的幼草。我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機會(huì )證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。

　　接下來(lái)的幾天里，我天天去觀(guān)察小草，它沒(méi)有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著(zhù)腰。我有些失望，傳說(shuō)始終是傳說(shuō)，無(wú)法發(fā)生在現實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它。

　　直到有一天，我才發(fā)現我錯了。那天陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)窗戶(hù)，好讓陽(yáng)光射進(jìn)屋里。突然，我發(fā)現小草也直起腰在曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽(yáng)光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大��！

　　就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強，熱愛(ài)自由，它不需要水，也不需要養料，默默地用綠色裝扮著(zhù)這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇于挑戰命運的精神，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌！

生命贊歌作文5

　　生命是巖石中茁壯生長(cháng)的小草；生命是啄破銅墻鐵壁似的蛋殼的小雞雛，生命是長(cháng)在懸崖上的大樹(shù)，生機勃勃。

　　星期天，我和媽媽去人民公園，突然一抹綠從我眼前劃過(guò)，我發(fā)現這是一株小草，它長(cháng)在墻壁中，它沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有泥土的依靠，沒(méi)有雨露滋潤，這一顆小小的種子竟包含著(zhù)這么強大的生命力呀！本以為它會(huì )死在這里，但它卻頑強的鉆出墻壁，這令我驚訝，只有幾片又細又小、彎彎曲曲的嫩綠色的小葉子，不顧一切，它使出全身的勁兒奮發(fā)向上，沖破泥土，我的心怦然一震，我很敬佩它，它沒(méi)有選擇自暴自棄，而是選擇堅持不懈。

　　不僅僅只有植物，動(dòng)物身上也有許多讓我們震撼的地方……,比如中國有一只豬叫：“微笑豬”，它剛出生不久，遇上了一場(chǎng)大車(chē)禍，它失去了后腿，但依然每天微笑；在美國有一條狗叫：“信念狗”，它剛出生就失去了前腿，但它依然可以像人一樣走路，無(wú)論上天賜給自己的是一種什么形象，只要不放棄，就有同樣飛翔的翅膀。

　　動(dòng)物尚且如此，人類(lèi)的生命是有限的，但我們可以用有限的生命體現出無(wú)限的力量，比如地震，有一位兒童的雙腿被壓在石頭下面，一直在等待救援；再不如有一群美麗的姑娘她們是聾啞人，當她們在世界最大的舞臺上大放異彩。

　　生命是可貴的，因為它只有一次；生命是偉大的，因為它有巨大的力量；生命是擔當的，因為它有責任的承擔，讓自己活出生命的價(jià)值。

生命贊歌作文6

　　我在小區樓旁的樹(shù)下種了一株薄荷，那時(shí)天氣已近隆冬，我自認為這株薄荷不可能度過(guò)這個(gè)寒冬了，所以自從種下之后再也沒(méi)有去看過(guò)它。來(lái)年春天，我在樓下綠地散步時(shí)，卻突然發(fā)現原先種薄荷的樹(shù)下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時(shí)驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第一次認識到生命的力量。

　　又有一次，我和伙伴們在樓下玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)現地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著(zhù)。當時(shí)我們都認為這只螞蟻必死無(wú)疑了，可誰(shuí)知一會(huì )功夫，這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當時(shí)都為之一振，小小的螞蟻都如此熱愛(ài)生命，而我們身為人類(lèi)，又有何理由去浪費時(shí)光、輕視生命呢？

　　蹉跎歲月，浪費時(shí)光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒(méi)有人管、依靠?jì)H有的一點(diǎn)陽(yáng)光和水分，頑強的存活下來(lái)，春暖花開(kāi)時(shí)，破土發(fā)芽，努力地生長(cháng)。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強。

　　一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因為一些自身的缺陷而放棄自己，只要堅持就一定會(huì )取得成功，這就是生命的贊歌。

生命贊歌作文7

　　生命像首歌，期待的是真誠的點(diǎn)播；生命像條河流，流淌的是噴騰的血液；生命像棵樹(shù)，勃發(fā)的是繽紛的熱情；生命像座山，承載的是黃金的收獲。

　　春晨暖日普照大地，清風(fēng)拂過(guò)田野。漫步在田間小路上，放眼望去，遠處呈現出似有似無(wú)的綠色；低頭搜尋，不見(jiàn)了枯草衰敗的落葉，更多的是正在勃發(fā)的生命。在山的陽(yáng)坡，不僅蔥蘢的草皮早已給山穿上了一身連衣裙，連鮮艷的花兒也鋪張開(kāi)放迎接第一批春天的蜂蝶。冰霜變?yōu)榘茁�，掛在草葉上如晶瑩剔透的珍珠，珍珠里映放著(zhù)新生太陽(yáng)的影子，那么紅，那么艷，那么鮮明。全沒(méi)有冬日太陽(yáng)般深沉與朦朧。

　　夏日的黃昏，在一棵高大的楊樹(shù)下，可以欣賞到麻雀棲息的美景。一群麻雀，聲音雖有些雜亂，但卻充滿(mǎn)生氣。在熱浪初退的夏日黃昏，駐足聆聽(tīng)這天籟之音，令人心靈明凈、愜意。

　　秋天的田野，正是收獲的樂(lè )土。站在山頂放眼望去，到處是黃與綠相互輝映，相得益彰。

　　冬天的山坡稍顯寂寞，但蒼翠的松樹(shù)卻比春夏多了些風(fēng)姿。樹(shù)皮在寒風(fēng)中略顯紫紅色，給單調的松林平添了幾分嬌艷，千百棵松樹(shù)都勃發(fā)出欣欣向榮的生機，錚錚有聲的骨氣。

　　生命輪回，一歲一枯榮；生命奉獻，落紅更護花；生命拼搏，水擊三千里；生命起脫，曉夢(mèng)迷蝴蝶。

　　自然的寵兒是鮮活的生命，鮮活的生命有堅韌的精神，堅韌的精神有簡(jiǎn)單的概括。

　　巨石下種子不死，風(fēng)雪中松柏長(cháng)青，黎明之前最黑暗，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。

　　這是生命的精神，生命的贊歌！

生命贊歌作文8

　　微風(fēng)拂面，百鳥(niǎo)爭鳴，花香四溢，楊柳依依，在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節里，每個(gè)生命都那么鮮活、燦爛。

　　——題記

　　生命是一首贊歌，堅強詮釋著(zhù)生命這兩個(gè)文字的意義。生命是美妙的，孕育著(zhù)希望。

　　堅強是生命的精彩。 走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。一排排迎客松如一隊精神飽滿(mǎn)的士兵，昂著(zhù)高高的頭顱，挺著(zhù)壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著(zhù)。沒(méi)有雨水的滋潤，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，頑強生長(cháng)，讓自己精彩的長(cháng)在藍天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景，它們用生命譜寫(xiě)了一首永恒的贊歌！

　　堅強是生命的動(dòng)力。海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大病。而就此陷入了靜寂，可是她并沒(méi)有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終于，她憑借自己的努力終于掌握了四門(mén)外語(yǔ)，并且考上了哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)里一名殘疾學(xué)生，她用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的贊歌！

　　堅持是生命的源泉。 霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。就算這樣，他還是沒(méi)有放棄，堅持研究，這幾年來(lái)，他只靠著(zhù)可以活動(dòng)的三根手指來(lái)研究，成為了世界矚目的物理學(xué)家，它用生命譜寫(xiě)了一首屬于他自己永恒的贊歌！

　　生命是寶貴的，不管遇到什么挫折，我們都要勇敢面對，用堅強和拼搏唱一首生命的贊歌，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！

生命贊歌作文9

　　在我家那不起眼的花盆里，長(cháng)出了一棵無(wú)名草。

　　我發(fā)現它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，能頂開(kāi)巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來(lái)一塊石頭，把小草壓在下面。

　　接下來(lái)幾天，我天天去觀(guān)察小草，它沒(méi)多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著(zhù)腰。我有些失望，故事始終是故事，無(wú)法發(fā)生在現實(shí)生活中。我對小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它，我覺(jué)得小草能推開(kāi)石頭這種說(shuō)法簡(jiǎn)直就是天方夜譚。

　　知道有一天，我才發(fā)現我錯了。那天，陽(yáng)光明媚，我推開(kāi)窗戶(hù)，好讓溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現，小草也在挺直身子曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，壓著(zhù)它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著(zhù)頭，似乎在對我說(shuō)：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”

　　就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強，如此熱愛(ài)生命。它不需要人的精心呵護，卻默默的用綠色裝扮著(zhù)這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰命運的精神，譜寫(xiě)著(zhù)一曲高昂的生命的贊歌。

生命贊歌作文10

　　我常常想，生命是什么樣的呢？是頑強的，還是脆弱的？是寶貴的，還是廉價(jià)？

　　春天，生機勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨自欣賞著(zhù)那美麗的春光。陣陣春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰�？纱猴L(fēng)也有調皮的時(shí)候，“嘩啦嘩啦”刮起了大風(fēng)。無(wú)意間，我看到了墻角的小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風(fēng)中搖擺著(zhù)，努力不被大風(fēng)連根拔起�？蓱z的小芽?jì)貉剑?/p>

　　大風(fēng)停了，我抱著(zhù)最后一絲希望，把被吹斷的小芽重新埋入土里。過(guò)了幾天，等我再去看，發(fā)現它已經(jīng)開(kāi)花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它被大風(fēng)吹斷了枝芽。多么頑強的`生之力！

　　不僅植物擁有頑強的生命力，動(dòng)物也不甘示弱。

　　一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會(huì )影響爺爺看報紙，又不會(huì )影響到我們學(xué)習。結果，公烏龜不見(jiàn)了！我急得滿(mǎn)屋子找，可就是不見(jiàn)蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！

　　沒(méi)想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請了人來(lái)打洞，卻發(fā)現，里面有只烏龜！我急了，忙跑過(guò)去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)，親愛(ài)的小主人，我終于又見(jiàn)到你了！我被邦邦感動(dòng)了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強的生命力！如果我們一直沒(méi)有發(fā)現它，它也許會(huì )死去。但它仍抱著(zhù)最后一絲希望，努力生存著(zhù)。

　　生命是美好的，又是脆弱的，但有時(shí)候卻是頑強的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛(ài)生命，用勇氣面對一切困難和挫折！

生命贊歌作文11

　　生命的力量是令人震驚的，即使弱小的植物也不例外。瞧!巖縫里頑強生長(cháng)的小樹(shù)，決然斷尾延續生命的壁虎;絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面所呈現的，正是對生命的熱愛(ài)。

　　在山里，經(jīng)常能看到這樣一幕：一塊巨大的石頭旁有一棵竹筍，奮力生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)錯，這塊大石頭正是這竹筍給挪開(kāi)的。多么強大的力量，我們也得費好大得勁，才能挪開(kāi)。而竹筍卻用尖尖的腦袋移開(kāi)大石頭。小小的竹筍怎么會(huì )有這么強大的力量?我知道了，因為竹筍熱愛(ài)生命!竹筍對生命的熱愛(ài)驅使著(zhù)竹筍，打敗了巨大的巖石，得到了生存的權利!它頑強不屈的精神，不正是值得我們學(xué)習的嗎?

　　在生活中，也有許多像竹筍那樣頑強不屈的人，比如張海迪奶奶，桑蘭姐姐。張海迪奶奶小時(shí)候就癱瘓了，因生了幾場(chǎng)大病，不得不把脊椎板摘除，所以她剛到學(xué)齡就癱瘓了。但是，這個(gè)幼小的孩子，在命運無(wú)情的挑戰面前，如此堅強，從癱瘓起，她就在生活道路上進(jìn)行了不間歇的搏斗。從醫院出來(lái)，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著(zhù)。每次活動(dòng)與手術(shù)，都是鉆心的痛，可張海迪沒(méi)有放棄，仍然學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)靠著(zhù)驚人的恒心和信心，堅持不懈地學(xué)習了一門(mén)又一門(mén)課程。終于成為了一名不屈的偉人。

　　通過(guò)他們的故事，更讓我明白了生命的真諦：他們在絕境中都能如此堅強，我們更應該熱愛(ài)生命，珍惜生命。

生命贊歌作文12

　　埋在地里的種子，歷經(jīng)一段時(shí)間積蓄后，總要破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)，這就是生命的力量。

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟里。一個(gè)孩子因為饑餓，在廢墟里哭喊：“我要吃東西，我要吃東西……”一個(gè)大姐姐對他說(shuō)：“要乖，不要哭，等解放軍叔叔來(lái)救我們�！�

　　“解放軍叔叔真的能救我們出去嗎？”小孩哭著(zhù)問(wèn)�！澳�！”大姐姐說(shuō)，“我們一起努力，堅強點(diǎn)�！薄班�，我一定要等到解放軍叔叔來(lái)救我們�！毙『⑼Ｖ沽丝藓�。10個(gè)小時(shí)、15個(gè)小時(shí)、20個(gè)小時(shí)……30個(gè)小時(shí)后，解放軍叔叔終于打通了出口，救出了廢墟里的人。

　　鄰居家的鵬程，一只腳摔斷了，經(jīng)過(guò)治療，還要3個(gè)月才能完全康復。他不想恢復得那么慢，每天都練習走路，身邊的很多人鼓勵他，給他信心和勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，他提前兩個(gè)月就康復了，同學(xué)們問(wèn)他為什么恢復得這么快，他自豪地說(shuō)：“是堅強的意志讓我很快戰勝了病魔�！�

　　“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢、頑強的人才能通過(guò)�！蔽遗宸�被埋在廢墟里的人，佩服戰勝病魔的鵬程，佩服一切擁有頑強意志的人。

生命贊歌作文13

　　生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無(wú)數個(gè)小生命譜寫(xiě)出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。

　　提起蜜蜂你可能會(huì )心生恐懼，你可能被它蜇過(guò)，你還可能會(huì )記恨它�？墒�，你知道嗎？它蜇了你，就意味著(zhù)自己生命的終結。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過(guò)，滿(mǎn)臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當時(shí)我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。

　　慢慢長(cháng)大了，每一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，百花爭艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒(méi)有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，吸取花粉，釀造著(zhù)酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無(wú)聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。

　　當晨練的哨聲吹響，當早讀的鈴聲響起，當晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)。他們將自己的青春年華都獻給了愛(ài)的教育，在自己最美好燦爛的時(shí)光，盡著(zhù)最大的努力，堅守在自己的崗位上，培育著(zhù)代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？

　　生命在萬(wàn)物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。

　　此時(shí)，我又想起了那可愛(ài)的小精靈……

生命贊歌作文14

　　生命是什么?

　　生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。

　　生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜既一切感情的交織。

　　生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。

　　生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪設出來(lái)的一段精彩旅程!

　　為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子�！罢�下我的翅膀，送給你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門(mén)。

　　地震無(wú)情，但人有情。

　　一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對于生還者，我們應該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著(zhù)人性的光輝，向世界展示我們無(wú)與倫比的堅韌和頑強。

　　不管以后遇到什么困難和挫折，要堅強，要頑強的活下去。永遠記住生命是珍貴，我們要永遠珍愛(ài)生命!

　　天并不是藍的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠是美麗鮮艷的。

生命贊歌作文15

　　人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰(shuí)歌頌過(guò)自己平凡而又偉大的父母呢？父母養育了我們，這難道不偉大嗎？

　　父母對我們十分關(guān)愛(ài)，有的時(shí)候，為了保護我們，甚至不惜自己的生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過(guò)，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開(kāi)心。而當他們?yōu)樾律�命的到�?lái)而開(kāi)心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開(kāi)始顫抖。他們無(wú)處可逃，只能抱著(zhù)孩子躲在墻角。屋頂開(kāi)始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護著(zhù)，一大塊水泥掉了下來(lái)，把孩子的父母親活活壓死了�？伤赖臅r(shí)候，他們都用手死死地護著(zhù)孩子，孩子最終活了下來(lái)。你能說(shuō)，這樣的父母難道不可敬？難道不值得我們去歌頌他們？

　　不說(shuō)災難中的那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F如今，父母的那一些令人感動(dòng)心扉的事。

　　記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因為什么一直在騎自行車(chē)。太陽(yáng)曬得我直冒汗，當我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴重了。而爸爸也在一旁問(wèn)個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺(jué)得那擦傷似乎不疼了。

　　這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，關(guān)心我們是否吃飽了；天冷了，關(guān)心我們冷不冷；受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。��！父母，平凡而又偉大，用自己的行動(dòng)唱響了一首生命的贊歌。

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