【推薦】珍惜生命的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的珍惜生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命的作文1
第一次看到“國峻不回來(lái)吃飯”這首詩(shī)，是在一張語(yǔ)文考卷的閱讀測驗里。讀著(zhù)讀著(zhù)，顧不得一旁還有同學(xué)，我的淚水奪眶而出。我想到媽媽?zhuān)氲郊依锬强陔婂�；輕描淡寫(xiě)幾句口語(yǔ)化的詩(shī)，多么叫人鼻酸。
死亡，意味著(zhù)再也聽(tīng)不到的聲音，再也觸不著(zhù)的身軀。死者已經(jīng)感覺(jué)不到一絲一毫的痛苦了，但生者呢？回復日常生活的軌道后，傷口還是會(huì )在那里，而且不時(shí)抽痛著(zhù)…，于是“媽媽什么都不想做，連吃飯也不想了�！备魑粸槿俗优�，你怎狠得下心讓桌邊的老父母望著(zhù)你的空位心酸？
人生本是一場(chǎng)艱苦的馬拉松賽，撐到終點(diǎn)的便是好漢。一時(shí)的氣息不順、步伐失去節奏，只要速度放慢些，繼續向前，自然能恢復。如果倒了下來(lái)，前頭還有的許許多多美景就見(jiàn)不著(zhù)了。
好吧！也許有人會(huì )說(shuō)：“我心中的悲愴已經(jīng)大過(guò)一切，再豐美的未來(lái)也是一片灰暗�！痹噯�(wèn)，天下有哪種悲愴大過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人的眼淚？有哪種悲愴大過(guò)痛失摯愛(ài)的苦楚？那條你不珍視，隨手棄之如草芥的生命，是親人心中極大的一部分，是他們曾付出愛(ài)、汗水、錢(qián)財、時(shí)間……無(wú)數心血呵護的一部分��！“媽媽生下來(lái) 就是為你燒飯的，現在你不回來(lái)吃飯，媽媽什么都沒(méi)了�！笔堑�，剜去你這一塊，他們可能什么都沒(méi)了。
黃國峻先生在青春正盛之時(shí)，任由自己如一瓣枯葉墜落，如果他在關(guān)鍵的那一刻想想雙親的臉，想想母親燒的飯，結局應該完全不同了！
珍惜生命的作文2
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過(guò)隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
珍惜生命的作文3
5月12日，四川省發(fā)生了7.8級的地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。
大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬(wàn)的人生死不明……從那一天起，地震的災情揪緊著(zhù)每個(gè)人的心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視頻和圖片。觸目驚心的場(chǎng)景，抗災中感人的事跡：地震發(fā)生的一瞬間，譚秋千雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰士，跑下來(lái)對抱著(zhù)他的人說(shuō)：“求求你們，讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”……
杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學(xué)，下午就被無(wú)情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營(yíng)救上來(lái)時(shí)，發(fā)現家沒(méi)了，父母沒(méi)了，學(xué)校沒(méi)了，老師沒(méi)了，成了孤兒。他們該是多么傷心，無(wú)助，恐懼��！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這里雖然沒(méi)有地震，但我們的同胞受災了，我的心里頓時(shí)一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營(yíng)救災民，我也很敬佩他們�；叵胛易约旱纳�，有爸媽、老師的疼愛(ài)和關(guān)心，平平安安地活著(zhù)，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒(méi)有用好成績(jì)來(lái)回報他們，我非常后悔。
以后應該珍惜時(shí)間珍惜生命的每一天，要用自已的行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。最后我用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們早日康復。
珍惜生命的作文4
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。
起先我是不經(jīng)意地轉悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯�？粗�(zhù)那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì )舍得扔到這兒？后來(lái)越想越不對勁，繞著(zhù)院子轉了一圈又一圈。終于發(fā)現了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割?lèi)?ài)，拋棄了自己的孩子。望著(zhù)那些充滿(mǎn)生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(cháng)短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。
雖然生命的長(cháng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現出它的魄力。
珍惜生命的作文5
一天，我和我的妹妹佳佳一起在樓下玩。一下樓我們倆就看見(jiàn)許多小女孩不知在干什么。走過(guò)去一看，原來(lái)她們正在折小花，踩小草，摘樹(shù)葉呢！唉！本想好好玩玩，事兒又來(lái)了。我和佳佳剛想走，我又想這些小花，小草和樹(shù)葉可真可憐，我不能坐視不管�？粗�(zhù)這些人我就來(lái)氣。這些人在3——10歲之間，小花，小草和樹(shù)葉仿佛在說(shuō)：“過(guò)路的好姐姐呀！她們把我和我的身體分開(kāi)，非常痛的，你們快來(lái)幫幫我呀！求求你了�！�
本來(lái)嘛，我的膽子可算上最小的'了，哈哈，這件事我管定了。我學(xué)著(zhù)警察大膽的走著(zhù)，我說(shuō)：“住手！你們不能折小花，小草，摘樹(shù)葉�！庇幸粋�(gè)女孩說(shuō)：“我們憑什么聽(tīng)你的。為什么聽(tīng)你的，我們的事你們管不著(zhù)�！奔鸭研÷暤恼f(shuō)：“我才七歲，比你們聽(tīng)話(huà)多了�！蔽遗闹�(zhù)胸說(shuō)：“在我的字典里，沒(méi)有傷害動(dòng)物，沒(méi)有傷害植物，沒(méi)有傷害人類(lèi)，更沒(méi)有傷害這幾個(gè)字�！蹦憧此鼈冃』ǘ嗝疵利�，小草多么翠綠，樹(shù)葉多像一塊翡翠。沒(méi)等我說(shuō)完他們就走了。你猜最后誰(shuí)贏(yíng)了，當然，哈哈是我了。
小花有它的美麗，小草有它的堅強，樹(shù)葉有它的陰涼，讓我們人類(lèi)保護它們吧！
珍惜生命的作文6
在網(wǎng)上看見(jiàn)川音一位學(xué)生自殺了，這是成都市內大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。
上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問(wèn)她成績(jì)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō)，一定能考好。結果半期成績(jì)是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說(shuō)：“我對不起老師！對不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人了，不如去跳水死了的好�！彼耐揽吹搅怂娜沼�，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來(lái)，我問(wèn)她時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的�！�
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)學(xué)校樂(lè )觀(guān)。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？
珍惜生命的作文7
在寒假過(guò)了的時(shí)候，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到教室找尋一盤(pán)十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒(méi)有找到那一盤(pán)美麗的繡球花。我又再仔細地找了找，��！我找到了�？墒撬呀�(jīng)不是原來(lái)那一盤(pán)我喜愛(ài)的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個(gè)“禿頭”。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，它有了新的生命，一個(gè)全新的生命。
這一天我來(lái)到了教室，下意識地望了一眼那盤(pán)植物，發(fā)現它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來(lái)了幾個(gè)像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開(kāi)了一些。第二天，藏在枝媽媽?xiě)牙锏暮⒆訝幭瓤趾筱@出來(lái)，原先鉆出來(lái)的小嫩芽也綻開(kāi)了許多。直到第五天它完全恢復到來(lái)原來(lái)的美麗。
我若有所思：一盤(pán)如此嬌小的植物，分明已經(jīng)在死亡的邊緣徘徊，可它依然不畏艱辛，不屈向上地長(cháng)了起來(lái)。就算是我們人類(lèi)也不一定可以這樣��！
人生就像一座山，只要你不怕路途的遙遠和艱辛，你就一定可以爬上頂峰，看到山頂的美好風(fēng)光。
如果我們珍惜生命，愛(ài)惜生命，面對困
珍惜生命的作文8
名人愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)；“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”。
大家還記得2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，中國代表出場(chǎng)的那一幕嗎？在姚明高大的身旁有一位男孩特別引人注目。他就是來(lái)自四川省的林浩，他的勇敢感動(dòng)了全世界。
當大地震發(fā)生時(shí)，一塊塊的大石頭壓倒了林浩身處的教室。此時(shí)，身為班長(cháng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌來(lái)安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功。他爬出了廢墟后，并沒(méi)有驚慌得逃離，而是搬掉了大塊的石頭去救其他的同學(xué)。在救同學(xué)的過(guò)程中，他的頭部和身上多處受傷，但他毫無(wú)畏懼，在危險時(shí)刻表現出來(lái)的鎮定和勇敢震撼人心。
還讓我感動(dòng)的是一位女孩，那就是坐在輪椅上的李月，年僅11歲。李月喜歡跳舞，雖然她的腿殘疾了，但不屈服于殘酷的命運。她的右腳穿著(zhù)紅鞋子，緩緩地展開(kāi)雙臂，在夜空中曼妙而舞，那個(gè)動(dòng)作顯得很輕盈！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要下定決心好好珍惜生命，絕不讓它白白浪費，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命的作文9
我常常想，生命是什么呢？
有一次，爸媽在家里面擺上了幾個(gè)景觀(guān)樹(shù)。一顆搖錢(qián)樹(shù)，一顆辮子樹(shù)。結果，過(guò)了半年左右，就都枯死了。于是，我們又在搖錢(qián)樹(shù)的旁邊種了幾株夜來(lái)香。過(guò)了幾天，我們發(fā)現那棵已經(jīng)枯死了一年左右的搖錢(qián)樹(shù)根上，竟然長(cháng)出了一克小小的綠綠的嫩芽。這株嫩芽到底有多么強大的生命力��！竟使它沖破了堅硬的樹(shù)皮，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的樹(shù)干里茁壯成長(cháng)，不屈向上。雖然它只活了幾天。
還有一次，我的奶奶送給了我們一盆文竹。說(shuō)可以?xún)艋諝�，美化環(huán)境。于是，我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來(lái)養這盆文竹。我聽(tīng)了之后就對這那盆文竹澆了點(diǎn)水后就把它給忘了。
過(guò)了幾天后，我猛的想起來(lái)了那盆文竹。我怕已好幾天沒(méi)有給它澆水了。我連忙拿水去澆它，一看，那文竹依舊生機盎然。正在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)。忽然，一滴水滴了下來(lái)，滴在了花盆里。我這才明白，原來(lái)這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來(lái)的��！
通過(guò)這兩盆植物，我明白了生命的意義是什么，那就是——勇氣。
珍惜生命的作文10
生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關(guān)，它像我們的朋友時(shí)時(shí)刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則發(fā)生在我們周?chē)慕煌ㄊ鹿剩阂粋�(gè)晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車(chē)上學(xué)。當媽媽剛想叮囑男孩騎車(chē)慢點(diǎn)，穿馬路要小心時(shí)，男孩已像箭一般飛駛出去，只對媽媽揮了揮手，一眨眼已不見(jiàn)蹤影。在要橫穿馬路時(shí)信號燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著(zhù)邊上有一輛大車(chē)也有這種想法。悲劇發(fā)生了，旁觀(guān)者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結束了�！薄斑@個(gè)陽(yáng)光男孩被壓在車(chē)輪底下了，”“如果那個(gè)男孩騎慢點(diǎn)，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車(chē)可以開(kāi)慢點(diǎn)，如果……”此時(shí)再多的如果也換不來(lái)男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開(kāi)了。父母永遠沉浸在失去兒子的悲傷中。
現在交通工具發(fā)達了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國頻頻發(fā)生。因此無(wú)論交警在不在場(chǎng)都應自覺(jué)遵守交通規則。例如：過(guò)馬路要看信號燈，要走人行橫道，自行車(chē)，助動(dòng)車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道行駛，未滿(mǎn)12歲的孩子不在馬路上騎自行車(chē)，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學(xué)生更應該從小培養這種交通意識。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字深深扎根在心中，為了我們的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠守護你，帶給你幸福，快樂(lè )。
珍惜生命的作文11
大家好，我的名字是“小小”，是一只藏獒。主人給我取這樣的名字，應該是想讓我像龍一樣威武，我給你講一下我的生活。
我是生在主人家里的，我剛生下來(lái)就已經(jīng)在主人家里了，我剛學(xué)會(huì )睜開(kāi)眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起來(lái)，嚇得小主人腿發(fā)抖得很厲害，媽媽告訴我：“這是小主人，不能?chē)樀�，不然他�?huì )不給你吃東西的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)每一天早上我都很早起床，叫主人起床給我喂好吃的早飯，我也會(huì )叫爸爸，和媽媽起來(lái)，和我一起吃美味的早餐�！鞍パ�！不好，把小主人給吵醒了，不行，得馬上撒嬌！”我就馬上躺在地上打滾，時(shí)不時(shí)發(fā)出小小的叫聲，生怕小主人不給我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一會(huì )兒，就又回到房間睡覺(jué)去了，我大口大口地吃起來(lái)早飯，吃飽了，我就去找小主人玩。這時(shí)，小主人才剛剛起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生氣地說(shuō)：“你要干什么？”“小心我不給你吃東西了！”，過(guò)了幾天，媽媽生病了，可小主人也不帶媽媽去看病，我就抱怨起來(lái)了：“為什么小主人不帶媽媽去看病，那到底是什么主人啊……”媽媽打斷了我的話(huà)：“不能這樣說(shuō)小主人，要不是小主人撿回來(lái)我，讓我去相親，我才會(huì )見(jiàn)你爸！要不是他，我說(shuō)不定還在外面流浪！”我懂了很多，突然主人罵小主人：“你看看小小的媽媽都生病了，你還不去看看它怎么樣了！”小主人就走了過(guò)來(lái)把媽媽抱走去看病了！
這次的故事讓我明白珍惜生命、珍愛(ài)動(dòng)物。
珍惜生命的作文12
生命是寶貴的、頑強的，也是脆弱的，我們要珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，始自己活得更加光彩有利！
星期天的一大早，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地的每一個(gè)角落，而且還是清香裊裊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我來(lái)到了重慶最繁華的地方—解放碑，去重慶書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我走著(zhù)走著(zhù)，從遠處傳來(lái)了婉轉而優(yōu)美的歌聲，忙碌的人們漸漸停下了腳步，被歌聲的“香味”兒吸引了過(guò)去，一看，呀！原來(lái)是個(gè)盲人在唱歌，她雖然看不見(jiàn)，但他唱歌的姿態(tài)非常優(yōu)美，臉上也露出了無(wú)窮的喜樂(lè )，我急忙走了過(guò)去，從包里掏出了五元錢(qián)放進(jìn)了那空空的盆子里…… 從那時(shí)起，我的內心還深深的感動(dòng)著(zhù)，想：這位盲人對生活多么的樂(lè )觀(guān)呀，沒(méi)有一點(diǎn)的悲傷…… 忽然，我從遠處看見(jiàn)了一位“俠客“，他身穿紅衣，腰間系著(zhù)一條黃帶子，我的心永遠是好奇的，我跑到了他的跟前，一瞧，呀！也是一位殘疾人，他是一位面部神經(jīng)癱瘓的叔叔，他不管別人說(shuō)他怎么難看，他都非常樂(lè )觀(guān)的去面對，我看著(zhù)他，他簡(jiǎn)直就是一位“武林中人“，我再一次的從包里掏出了五元錢(qián)入進(jìn)了空空如也的盆里......
這些殘疾人多珍愛(ài)生命呀，他們讓自己的每一天都過(guò)得非常充足，決不讓它白白浪費，這些殘疾人真是偉大！我也會(huì )讓我自已的生命活得更充實(shí)！
珍惜生命的作文13
同學(xué)們，火與我們息息相關(guān)，沒(méi)有火我們就無(wú)法生存。
火給我們帶來(lái)方便，但這調皮的火苗你一不留意也會(huì )給我們帶來(lái)災難。比如不小心把火種丟到草堆里去，就會(huì )發(fā)生意外；有時(shí)候甚至一個(gè)不起眼的煙頭，都能把你變?yōu)檩p煙！所以即使我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但在生活中我們也要時(shí)時(shí)注意。
不僅是這些易燃物品還有各種家用電器我們也要了解，比如說(shuō)自己家里的電荷，如果超負荷了，就容易引起電著(zhù)火。如果是電著(zhù)火了，那最好先撥打119，再用干粉滅火器就能將大火有效地撲滅，切記不能用水。不僅是這些還有煤氣爆炸，如果發(fā)生這一類(lèi)事要用毛巾捂住鼻子、嘴巴，蹲下來(lái)往空氣流通的地方走，千萬(wàn)不能開(kāi)燈以免引發(fā)第二次爆炸。
如果遇到以上幾種或其它事件都要請消防員來(lái)幫忙。
大家要知道生命只有一次，它是那么的寶貴又是那么的脆弱，即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸也只是昔日黃花，安全是生命之本，安全是頭等的財富。
洪水無(wú)情，火災如虎，如果發(fā)生火災，即使你被救出來(lái)，但也會(huì )有很大的損失，想要沒(méi)有損失，最好的辦法就是盡量的去避免。
消防安全，危關(guān)社會(huì )，讓我們攜起手來(lái)，共造和諧社會(huì )。
珍惜生命的作文14
生命是渺小的，像一粒粒金黃的沙子；生命是強大的，像一座峰巒雄偉的泰山；生命也是我家院墻角的一棵竹筍，讓我對生命有了新的認識。
瞧，那一棵棵經(jīng)過(guò)嚴冬的小筍，已經(jīng)從土地中冒出了一個(gè)小尖兒，大概有20厘米高。讓我引人注目地是一個(gè)被石頭壓著(zhù)的筍，它不禁讓我痛心：被石頭壓著(zhù)，還能生長(cháng)嗎？它最終的結果是什么呢？
第二天，我一放學(xué)，便跑去看。那些竹筍長(cháng)高了許多。但是那棵被石頭壓著(zhù)的竹筍依然沒(méi)動(dòng)靜。我想，這個(gè)小生命應該被永遠埋在石頭下了。我心中頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)�！鞍�，生命真是太脆弱了�！蔽疫呁刈哌呄�。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我再次跑去看�？裳矍暗囊荒皇刮殷@呆了：只見(jiàn)那棵小筍居然把小石頭頂開(kāi)了，新的竹筍頂著(zhù)竹尖，裹著(zhù)棕色的外衣，似乎正在歡快地說(shuō)：“我長(cháng)大了，快幫我脫去外衣吧！”有的已經(jīng)褪去外衣，高高地挺立著(zhù)。
一瞬間，我感受到了春的氣息，感受到了頂到石頭的筍堅強的精神！我好像看到了竹筍生長(cháng)那欣喜的樣子，竹筍那不懈生長(cháng)的努力和充滿(mǎn)青春的活力！
春筍教會(huì )了我努力和堅強，珍惜生命成為我心中永恒的信念！
珍惜生命的作文15
法國詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過(guò)�！笔前�，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上，當我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準備看電視時(shí)，傳來(lái)了媽媽的訓斥，我只好拿起桌子上的報紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)禍新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后，說(shuō)：“面對天災人們是躲不過(guò)的，可人禍卻是人們不珍愛(ài)生命，才使得人們家庭破碎�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)也陷入了沉思。這位因車(chē)禍去世的叔叔因為酒后駕車(chē)，車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時(shí)天色已晚，就在頭伸出的同時(shí)，一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò)，頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上，直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規定，讓一個(gè)活生生的人身首異處。在這事故之前，也有不少血淋淋的車(chē)禍的例子，可是為什么人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢？又或是人們只是一時(shí)糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛(ài)自己的生命，吧自己的生命當兒戲。
肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！闭侨绱巳说囊簧艜�(huì )值得珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命吧！在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧！