尊重生命作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的尊重生命作文，希望對大家有所幫助。
尊重生命作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的人毫無(wú)例外，都是為了美好的未來(lái)活著(zhù)，所以一定要尊重每個(gè)人�！蔽覈怨乓詠�(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦，可是在高速發(fā)展的現代社會(huì )，人們卻越來(lái)越難以感受到尊重的存在。
尊重往往體現在一些微小的細節上。在這方面，敬愛(ài)的周總理為我們樹(shù)立了光輝的典范。每次接待外賓，他總是提前到達，站在門(mén)口和大家一一握手，會(huì )見(jiàn)結束，又總是把客人送到大門(mén)外，直到客人的汽車(chē)啟動(dòng)才離開(kāi)。當服務(wù)員給他端茶時(shí)，他總是雙手接過(guò)，微笑點(diǎn)頭表示謝意。深夜回家，總是再三關(guān)照司機，注意安全……外國有記者贊美說(shuō)：“大凡見(jiàn)到他的人都認為他具有一種魅力，精明睿智，人品非凡而且令人神往！”我想，對每一個(gè)最普通的勞動(dòng)者發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)尊重，正是周總理人格魅力的一部分。
尊重是一種愛(ài)，是一種人格的關(guān)懷。英國哲學(xué)家斯梯爾說(shuō)過(guò)：“懂得平等待人，是最偉大，最正直的品質(zhì)�！眲④舱f(shuō)過(guò)：“幫助人，要給予對方最高的尊重�！弊鹬氐暮诵氖瞧降�，無(wú)論地位高低，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論得意失意，大家在人格上都是平等的。幫助不等于尊重，施舍無(wú)異于侮辱。曾經(jīng)有一位富翁，看到衣衫襤褸
潦倒落魄的鉛筆推銷(xiāo)商，頓生一股憐憫之情，他不假思索的將50元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了�？蓻](méi)走幾步，他覺(jué)得不妥，連忙返回，抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆，希望不要介意。臨走，他鄭重的說(shuō)：“您和我一樣，都是商人！”那位落魄的鉛筆推銷(xiāo)商熱淚漣漣，他感受到了做人的尊嚴，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于取得了成功，是尊重挽救了他，是尊重造就了他！
尊重是細流，涓涓流淌，滋潤著(zhù)人們的心靈；
尊重是春風(fēng)，溫柔和煦，融化了人與人之間的堅冰；
尊重是陽(yáng)光，明媚燦爛，溫暖著(zhù)世上每個(gè)人。
天空因尊重而蔚藍，生命因尊重而精彩。
尊重生命作文2
生命是萬(wàn)物的源泉，生命是人生最寶貴的財富。擁有生命，你可以跟時(shí)間賽跑；擁有生命，你可以實(shí)現自己的夢(mèng)想；擁有生命，你可以感受到幸福和快樂(lè )；擁有生命，一切都是那么美好。因此，我們應珍惜生命，尊重生命。
但在20xx年10月13日，在廣州佛山發(fā)生了一件悲慘事件。2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿婆陳賢妹上前施以援手。這讓我們不禁感嘆人性的冷漠與道德的缺失，更讓我們?yōu)閷ι暤睦溲袨槎鴳嵖?/p>
18名路人的漠視，讓我不禁聯(lián)想起魯迅筆下的眾多看客。但現在早已不是當初的封建時(shí)期，那為何國人的思想認識還是那么麻木。面對那么幼小的一個(gè)生命躺在地上，如何能做到無(wú)動(dòng)于衷？現在的很多人都瞧不起拾荒的人，可他們的道德認識卻連一個(gè)拾荒阿婆都不如，這是何等可悲啊。
雖說(shuō)近年來(lái)我國的經(jīng)濟水平大幅度提升，但人們的社會(huì )價(jià)值觀(guān)和道德認識觀(guān)并沒(méi)有隨之提升，從某種角度看甚至是在退步。小悅悅事件的發(fā)生并非偶然，此類(lèi)事件在現代的社會(huì )早已層出不窮。大多數人說(shuō)因為怕被擔上肇事者的責任，干脆一走了事，害怕彭宇案的結局會(huì )降臨到他們頭上。但是，在我看來(lái)，這只是一種逃避責任的說(shuō)法，打一個(gè)110或120總是行的吧，為何要讓一個(gè)幼小的生命就這樣消逝？
記得母親曾對我說(shuō)過(guò)，人生是一塊田，種什么，收什么。在今天這個(gè)喧嘩擾嚷的世界中，我們可能無(wú)力扭轉世風(fēng)，但我們必須精心呵護自己心中的這塊綠地，少一點(diǎn)冷漠，保持本心的松軟與潮濕。
讓我們一起來(lái)關(guān)懷他人，尊重生命，不要成為魯迅筆下那麻木不仁的看客。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩；尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗！
尊重生命作文3
放學(xué)了，我哼著(zhù)歌兒往家走，路過(guò)一片小樹(shù)林，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)木射在綠茵茵的草地上，在蒼翠茂密的枝葉間形成了條條光斑，真是一幅意境幽遠的夕陽(yáng)圖。
這時(shí)前方一陣嬉戲聲吸引了我，我停止腳步，發(fā)現一群高年級的同學(xué)正在掏鳥(niǎo)窩，他們把一對羽翼還未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)捉下來(lái)放在地上玩。我湊上前去，看見(jiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)被他們折磨得奄奄一息，但還是奮力掙脫著(zhù)，不停地哀叫，仿佛在說(shuō)：好哥哥，你們饒了我吧，爸爸媽媽還在等我�？墒�，他們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續戲弄小鳥(niǎo)。這時(shí)，旁邊一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)勸他們說(shuō)：你們不能捉小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友，你們快把鳥(niǎo)放回巢里。幾個(gè)大同學(xué)根本就不理睬那個(gè)小男孩，似乎沒(méi)把他的忠告當回事。小男孩大聲喊道：你放還是不放，如果你放了小鳥(niǎo)，我什么要求都答應你們。那群大孩子冷笑一聲，故意刁難，其中一個(gè)說(shuō)：可以，只要你爬上樹(shù)頂幫我們摘一片樹(shù)葉，我們就把小鳥(niǎo)給你。大孩子指著(zhù)一棵參天大樹(shù)將了他一軍。旁邊一位又補了一句：就怕你沒(méi)這本事，更沒(méi)這膽量。上就上！小男孩咬咬牙，脫掉鞋，使著(zhù)勁往上爬。我仰起頭，好大的樹(shù)呀！樹(shù)梢直插云端，在風(fēng)中輕輕搖擺，我看得一陣眩暈。我又望望小男孩，只見(jiàn)他剛爬到半腰，就已累得大汗淋漓、氣喘吁吁，還有幾次，他沒(méi)抓住樹(shù)枝，差點(diǎn)掉下來(lái)，我大氣也不敢出，死盯著(zhù)那位小男孩，腦門(mén)上浸出汗珠，連那些孩子也驚訝得張開(kāi)嘴。那一對小鳥(niǎo)的媽媽在上空盤(pán)旋著(zhù)，發(fā)出陣陣哀鳴，被捉的鳥(niǎo)兒也在極力掙扎。小男孩終于折了片葉子，小心地順著(zhù)樹(shù)干滑下來(lái)，他臉色鐵青、汗流滿(mǎn)面，喘著(zhù)粗氣，顯然很累。他把樹(shù)葉遞給大孩子，把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手上，小鳥(niǎo)在他手上停止哀叫。他不聲不響地把小鳥(niǎo)放回樹(shù)上走了
這時(shí)，我突然感覺(jué)這個(gè)小男孩是多么了不起！他的形象在我心目中驟然變得十分高大。因為世界上沒(méi)有多少人肯為一只小鳥(niǎo)去冒險爬參天大樹(shù)，他，一個(gè)普通的男孩，竟然有一顆勇敢、善良、愛(ài)護小生命的童心。那位小男孩的義舉深深地印在我的腦海里。從那以后，我也總是呼吁我的小伙伴們愛(ài)護小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，我們都應該尊重小鳥(niǎo)那弱小的生命。
尊重生命作文4
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑，“津津有味”地把一只可愛(ài)的小花貓“折磨”而死�？赐赀@個(gè)故事后，我哭了。我覺(jué)得生命不分貴賤，不管是人類(lèi)的，還是動(dòng)物的，只要不危害社會(huì )，我就應該去去維護它。我一直也是這樣做的。不信，我來(lái)給大家來(lái)講一講吧！
那是個(gè)星期六，天氣晴朗，我準備出去散步。我一出門(mén)，看到一只可憐的小鳥(niǎo)兒躺在路邊，小鳥(niǎo)兒的腳流著(zhù)血，它正撲閃著(zhù)小翅膀在“哀鳴”。
我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。
在家里，我先把它的血止住，然后用酒精給它擦試，最后給它把藥上好。
一切“護理”做好后，我給它起了個(gè)名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的眼神，我撫摸著(zhù)它的羽毛，在它耳旁輕輕地說(shuō)：“寶寶，不要害怕，我會(huì )保護你的�！�
每天早上，我帶著(zhù)“寶寶”出去散步，而在中午時(shí)，我就上山去給“寶寶”捉小蟲(chóng)吃。后來(lái)同學(xué)們都知道我家有一只小鳥(niǎo)兒，她們都爭著(zhù)為“寶寶”捉小蟲(chóng)子吃。我們過(guò)得可開(kāi)心了。
在我們的精心照料下，“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常，總是向我們家附近的一棵楊樹(shù)叫。為什么呢？我仔細觀(guān)察。哦！原來(lái)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩兒，鳥(niǎo)窩兒里住著(zhù)一只老鳥(niǎo)兒。我想那一定是它媽媽吧！
沒(méi)有媽媽的孩子像根草。即使，我對它再好，也不能彌補那份偉大的母愛(ài)。何況，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)。我們相處得再好，也不能彌補它心中的那份孤獨。再三思索后，我戀戀不舍地把它放飛，含淚目送它飛回家。
最后我想對大家說(shuō)：熱愛(ài)生命，尊重生命，維護生命！我還要對大家說(shuō)：強者不要欺負弱者！
尊重生命作文5
昨天晚上看新聞，無(wú)意間看到一段令我可能令大家都震驚的小視頻，這是該市公安局公布的事故現場(chǎng)的視頻。讓我心痛，人的生命真的很脆弱，不管是誰(shuí)，不僅要珍惜自己的生命，更要珍惜別人的生命。尊重生命，尊重自己。
視頻中放出，在一條大街上，兩邊都是商鋪，馬路邊有很多行人，人們三三兩兩 的聚在一起聊天，好不熱鬧。馬路上也有很多車(chē)子在行駛，不過(guò)開(kāi)的都不快，因為馬路邊上畢竟有那么多人。今年一輛車(chē)正好開(kāi)過(guò)這個(gè)攝像頭的監視范圍，后面一輛車(chē)有不緊不慢的趕上了。突然從馬路邊沖出一個(gè)小孩子，司機措手不及，為了不撞上那個(gè)孩子，猛的打了一個(gè)右轉彎，沖向了路邊，可是他忘記了路邊有更多的人。于是悲劇發(fā)生了，這一轉彎撞到了九個(gè)人，其中兩個(gè)傷勢過(guò)重，當場(chǎng)死亡，其余七人只受了輕傷，并無(wú)生命安全。
我并不能說(shuō)他的這一轉彎到底值不值得，也不能評價(jià)以?xún)蓚�(gè)大人的命換一個(gè)孩子公不公平，畢竟生命都是值得被尊重，珍惜的。我只想說(shuō)希望所有的家長(cháng)都能看好自己的孩子，她們并不懂的她們做的事到底會(huì )有什么樣嚴重的后果，而且他們也并不能負擔的起這樣的后果。這是兩條活生生的人命，值得被尊重。
另一個(gè)新聞中，一位清潔工大叔正在路邊認真的掃地，突然一輛三輪車(chē)沖向了他，大叔被車(chē)子撞倒，頭部著(zhù)地，當場(chǎng)死亡。后來(lái)查明這是一輛無(wú)牌照的三輪車(chē)，且司機酒后駕車(chē)。
每一年我們或多或少的能聽(tīng)到一些關(guān)于車(chē)禍的消息，這些消息令我們心痛，令我門(mén)惋惜。然而大部分人就僅僅是心痛惋惜而已，并沒(méi)有把這些放在心上，他們認為這不可能發(fā)生在我身上，我沒(méi)有那么倒霉。然而世事無(wú)常，誰(shuí)又能預料呢？我希望每個(gè)人都能注重起來(lái)，不玩總置身事外。學(xué)會(huì )尊重他人和自己的生命，營(yíng)造一個(gè)更加美麗的世界！
尊重生命作文6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢�(jiàn)，草的生命力多么頑強，它值得我們敬畏，值得我們去尊重。
你可能經(jīng)�？吹綇氖^中從磚縫中鉆出的小草，但你想過(guò)尊重它嗎？不，你從未想過(guò)。你或許還會(huì )帶著(zhù)詫異的神態(tài)將小草殘忍的從中拔出，玩弄一會(huì )后又無(wú)情的丟掉地上。
不僅小草，所有的生命都需要我們去尊重。
你可能經(jīng)�？吹教炜諡踉泼懿紩r(shí)，低頭看到螞蟻們在搬家。你們想過(guò)尊重它嗎？不，你從未想過(guò)。仔細看或許會(huì )看到腳下有幾只螞蟻躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了。
小草的生命，螞蟻的生命等所有的生命，你想過(guò)尊重他們的生命嗎？不，你從未想過(guò)。你或許會(huì )認為它們的生命太渺小了，不值得我們去尊重它們生命，它們就應該被忽視。
但你有沒(méi)有想過(guò)，正因為有了小花小草的生命的存在，我們世界才會(huì )如此美好；那些伐木工們有沒(méi)有想過(guò)，正因為有了樹(shù)木，我們才會(huì )如此肆意的呼吸著(zhù)新鮮空氣；作為學(xué)生的我們有沒(méi)有想過(guò)去節約紙張，雙面用紙，不浪費它，紙是木材制作的，我們應該倍加珍惜才對！
從現在起，讓我們去尊重生命吧！只有我們學(xué)會(huì )尊重生命，認識到尊重生命的重要性。我們才不會(huì )亂砍濫伐，使樹(shù)木失去生命；我們才不會(huì )隨意摘花折枝，使鮮花失去生命；我們才不會(huì )丟垃圾，使大地失去活力。
尊重生命是最重要的事情。
在靜謐的夜空中，就連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)一聲聲的蟬鳴響起，我們應該感謝這個(gè)美妙的聲音，應該尊重他的生命。
回過(guò)神來(lái)，弟弟他們也放學(xué)了，結束了剛才的朗誦。
陽(yáng)光明媚，鮮花們姹紫嫣紅的開(kāi)著(zhù)，柳枝迎風(fēng)搖曳，好像在向我和弟弟揮舞著(zhù)手臂，喜鵲嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我不經(jīng)意的轉頭，我一下子愣住了，攥著(zhù)弟弟的手也緊了緊，一顆從磚縫中鉆出的小草隨風(fēng)舞動(dòng)……
尊重生命作文7
以前，我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲(chóng)子都很無(wú)情，因為我想：不就是一只蟲(chóng)子嘛，死了就死了，有什么大不了的�？墒�，直到我經(jīng)歷了那兩件事情后，我才明白：我的思想是錯誤的。
那天，中午放學(xué)的時(shí)候，我在爸爸的辦公室看書(shū)�！拔宋宋恕钡穆曇粢恢彬}擾著(zhù)我。終于，我忍無(wú)可忍了，就來(lái)到那個(gè)發(fā)出聲音的蟲(chóng)子——飛蛾面前，打算一巴掌拍死它�？墒�，我又覺(jué)得這樣不好：這只飛蛾一直撞著(zhù)窗戶(hù)，這說(shuō)明它只是想出去，并不是故意騷擾我。想到這些，我放下了高舉的手，拉開(kāi)窗戶(hù)放了它。
午飯后，我去校園里玩兒時(shí)，我看到一只螞蟻，于是我撿起一塊石頭，打算讓它粉身碎骨�？墒�，那只螞蟻跑得很快，根本打不中。我又撿起一堆石頭，想砸死它，但我看到那只螞蟻不停的跑，好像是只為一個(gè)目的——生存。我突然間明白了，它只是渴望生存！對它來(lái)說(shuō)，在外面這些龐然大物面前，它能做的只有逃跑，它沒(méi)有能力與我們正面交鋒，因為它太弱小了。我不想讓這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的螞蟻死在我的手下，所以我放了它。
任何生物都有屬于自己的生命，都有權利生活在這個(gè)世界上。所以，我們要平等對待一切生命，不能仗勢欺人。
晚上，我在家做作業(yè)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“冷不冷��？可別讓凍住��！”接著(zhù)又說(shuō)：“屋里怎么飛來(lái)一只蜜蜂，趕緊把它打死，它會(huì )蟄人的！”我大聲對媽媽說(shuō)：“你怎么在關(guān)愛(ài)一個(gè)生命的同時(shí)要傷害另一個(gè)生命呢？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑。問(wèn)我：“那怎么辦��？”我說(shuō)：“放了它！”然后，我就開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)，放了這只蜜蜂，媽媽不僅沒(méi)有批評我，還連聲夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我心里美滋滋的。
尊重生命作文8
生命是什么?生命是巖石縫中的一株堅強生長(cháng)的小草，生命是風(fēng)暴之后一棵戰勝劫難的大樹(shù)，生命是沙漠中一顆不畏酷的仙人掌……
生命，是無(wú)處不在的，小草、小花、大樹(shù)、灌木昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)類(lèi)，甚至青苔也是生命，天上，地下，海里，生命無(wú)處不在!
生命，沒(méi)有卑賤之分，生命就是平等的，我們沒(méi)有理由排擠誰(shuí)，巴結誰(shuí)。生命都是平等的，世界不應該戰爭，哪會(huì )殘忍地奪去多少無(wú)辜的生命呀?生命都是平等的，不管誰(shuí)都有在這個(gè)星球上生存的權力，誰(shuí)都不可以?shī)Z走這個(gè)生命的生存權。
生命，即然來(lái)到這個(gè)世界上，就應該友好相處，平等待人。無(wú)論你是村長(cháng)，是市長(cháng)，甚至是總統，都不能占著(zhù)自已的官位隨意對待別人。要知道，做官就是為大家服務(wù)，不能那樣霸道，你才會(huì )開(kāi)心地生活在這個(gè)世界上。
生命，都是一樣的。都會(huì )犯錯，作為生命，要會(huì )寬容，博愛(ài)，善良，友好。你會(huì )無(wú)意間得罪別人，別人也會(huì )無(wú)意間得罪你，多一份寬容，多一份理解，這個(gè)世界將會(huì )更美好，更幸福。每個(gè)人也會(huì )更快樂(lè )。給別人帶來(lái)快樂(lè )，就是給自已帶來(lái)快樂(lè )。
生命，應該都是正義的，善良的，在這顆星球上，活那么幾十年，一百年就走了，為何不為這個(gè)世界增添光彩，和平和美好?你那么邪惡，有什么用呢?何必呢?不如嘗試著(zhù)給大家帶來(lái)快樂(lè )、方便，活得才有意義。
生命，應堅強。人生哪能一帆風(fēng)順?怎能不勞而獲?有一首歌“……成功的背后淚多少……”是呀，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?有些時(shí)候，不得不面對面失敗和挫折，咬牙挺過(guò)去，迎接你的就是成功。
生命，要堅強，要善良，要寬容，要理解，世界才會(huì )變成人間天堂!
尊重生命作文9
去年八月，我家樓下多了一個(gè)不太顯眼的破舊紙箱，里面孤零零地趴著(zhù)一只渾身顫抖的小狗。路過(guò)的人有的自言自語(yǔ)，不知道是哪位主人狠心地把它遺棄在這里。誰(shuí)家的小狗��？還那么小就被丟掉了，太可憐了！有的瞄了小狗一眼搖搖頭，嘆了口氣離開(kāi)了，有的匆匆忙忙顧不上細看，大步流星地走了。我雖然非常同情小狗，但是也無(wú)暇顧及，看了看它，也轉身離去了。
碰巧有一天，我在樓下準備回家的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大約七八歲的小男孩走近那個(gè)裝著(zhù)小狗的紙箱。我好奇地站在一旁，想看看那小男孩要做什么。這時(shí)，我才真正地看清楚箱子里的小狗：它瘦骨嶙峋，奄奄一息，好像想叫又叫不出聲音來(lái)的樣子。只見(jiàn)小男孩從書(shū)包里掏出一瓶牛奶，輕輕地用吸管一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到小狗的嘴邊。小狗開(kāi)始用那無(wú)力的舌頭舔著(zhù)嘴邊的牛奶。就這樣，小男孩一點(diǎn)一滴地給小狗喂著(zhù)牛奶，小狗一張一合努力地舔著(zhù)牛奶。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，小狗的眼睛慢慢張開(kāi)了，還微弱地叫了一聲。小狗那微微張開(kāi)的眼睛凝視著(zhù)小男孩，好像要跟他說(shuō)些什么似的。小男孩摸了摸它的頭，輕輕地說(shuō)：以后我每天都來(lái)看你，給你好吃的哦。說(shuō)完就踏著(zhù)輕快的腳步走了。
看到這一幕，我心頭一顫，小男孩讓我懂得了原來(lái)每一個(gè)生命都應該被尊重。被尊重的生命，可以是受人敬仰的大師，也可以是一只可憐無(wú)助的小狗，甚至可以是一只微不足道的螞蟻。有些人認為，微小的生命不過(guò)是無(wú)足輕重的，但我認為只要是一個(gè)生命，無(wú)論它再怎么弱小，都應該和人類(lèi)一樣需要得到尊重。
之后，每逢我上下學(xué)，總要帶上香腸給樓下的小狗喂食。小狗高興的叫聲讓我感到心里像裝滿(mǎn)了陽(yáng)光一樣。就在那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。因為我感受到了尊重每一個(gè)生命的溫暖，懂得了尊重每一個(gè)生命的意義！
尊重生命作文10
尊重，因為它們（他們）也是生命。
——題記
可愛(ài)的小動(dòng)物，生機勃勃的植物，還有人類(lèi)，他們最大的共同點(diǎn)是什么？都是生命。那么作為人類(lèi)，最希望得到的就是別人的尊重，那么，動(dòng)物呢，植物呢？
首先，來(lái)談?wù)剬χ参锏淖鹬�。是的，植物沒(méi)有人類(lèi)所擁有的智慧，不能移動(dòng)，生命也沒(méi)有人類(lèi)那么長(cháng)久。但是，如果從這一點(diǎn)來(lái)看，是人更偉大還是植物更偉大？植物凈化了人為制造的污濁氣體，保持了水土，留住了水源。是植物，讓地球成為一個(gè)，也是唯一有生命的星球。而人類(lèi)，亂砍濫伐樹(shù)木，隨意踩踏花草樹(shù)木，根據喜好采下花朵做自己所需要的東西，忽視了植物也是生命。為什么要這樣？
其次，談?wù)剬?dòng)物的尊重。今天早上，我看見(jiàn)一個(gè)摩托男騎著(zhù)車(chē)猛地向貓沖去，然后看也不看一眼，碾過(guò)貓，揚長(cháng)而去。而他身后的貓鮮血迸濺，觸目驚心。為什么要為了發(fā)泄自己的怒氣而去殺死一只貓，我不明白，但我知道他們這種人是兇手，殘忍而血腥。幾個(gè)月前，一個(gè)爸爸帶著(zhù)兒子在麥當勞門(mén)口轉悠，身后帶著(zhù)只小貓咪。那小貓全身雪白，不帶一絲雜毛，“穿”著(zhù)一雙黑靴子，可愛(ài)極了，那位父親對兒子說(shuō)：“寶貝兒，我們不要小可愛(ài)了，好嗎？爸爸給你買(mǎi)甜筒�！眱鹤尤杠S著(zhù)答應了。而那只小貓出生差不多兩三天光景�？诳诼暵晫氊悆嚎蓯�(ài)的爸爸，溫和的面具下是個(gè)殘忍又沒(méi)教養的冷血殺手。
最后，說(shuō)說(shuō)尊重自己的生命。我們的生命來(lái)自父母，是父母辛辛苦苦養大的�？涩F在的年青人，動(dòng)不動(dòng)就因為一點(diǎn)小小的困難或是挫折就自殺，從沒(méi)有想過(guò)父母和許多人會(huì )是多么傷心�？纯椿艚�，身體殘疾卻堅強地活著(zhù)。不說(shuō)精神，就是活著(zhù)，多好！
尊重生命，尊重自己。
尊重生命作文11
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過(guò)冰心的一篇文章，是冰心寫(xiě)給小讀者們的。內容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書(shū)，突然發(fā)現桌下爬出來(lái)了一只小老鼠。不知道當時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書(shū)蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗�(zhù)書(shū)下不斷掙扎的小老鼠，冰心的.手仿佛有千斤重，遲遲揭不開(kāi)書(shū)。透著(zhù)書(shū)頁(yè)，小老鼠卷縮在書(shū)下。事情還沒(méi)完呢，當虎兒來(lái)的時(shí)候，冰心竟又將書(shū)拿了起來(lái)�？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著(zhù)自己的錯誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽(tīng)的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話(huà)她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類(lèi)應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說(shuō)：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。
其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類(lèi)為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無(wú)辜的，它們的生命也值得尊重！
在小學(xué)四年級時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)劉俠寫(xiě)的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過(guò)了十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；
尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩；
尊重生命，讓世界永遠的年輕，永遠的美麗！
尊重生命作文12
風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶�！}記
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他何等卑微可笑�！币涀�，活在每個(gè)人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞：在武漢某動(dòng)物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴---作為一個(gè)不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類(lèi)的控訴，捍衛了自己的尊嚴。
生物課上，老師曾不僅一次強調，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數人來(lái)說(shuō)，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外，一次十分重要的網(wǎng)球公開(kāi)賽上，一只鳥(niǎo)被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的運動(dòng)員，而從發(fā)球到擊死小鳥(niǎo)，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥(niǎo)，接著(zhù)下跪，動(dòng)作真誠，自然，毫無(wú)遲疑，澀滯的感記。
全場(chǎng)為之動(dòng)客，喧嘩的場(chǎng)內肅然靜默。他給予了一只小鳥(niǎo)尊重，也獲取在場(chǎng)所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰(shuí)，那個(gè)尊重了弱小生命的運動(dòng)員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
尊重生命作文13
什么是尊重生命呢？說(shuō)不清，道不明。觀(guān)看了這兩部講述同一件事的紀錄片，我陷入了更深的思考。
故事都由對海豚的捕殺開(kāi)始。在日本太地町，有那么一些漁民，他們世代以捕殺鯨類(lèi)動(dòng)物為生，海豚、小型鯨類(lèi)都是他們的圍獵對象。他們利用鯨類(lèi)動(dòng)物對聲音極度敏感的特性，用聲音把它們趕進(jìn)小海灣，然后在第二天把它們賣(mài)給海洋動(dòng)物館或殺死賣(mài)錢(qián)。當地的漁民面對國外的海洋守護者——那些反捕鯨人士，十分抗拒，極盡全力隱瞞真相。而反捕鯨人士前赴后繼，冒著(zhù)生命危險，千方百計揭發(fā)他們，關(guān)于生命的一個(gè)故事就這樣開(kāi)始。
在兩部影片中，有兩個(gè)類(lèi)似的鏡頭：一只海豚沖破數道漁網(wǎng)，拼命想要逃出包圍圈。它掙扎著(zhù)，一次又一次勇敢地沖向漁網(wǎng)，水面泛著(zhù)血，在無(wú)數次的沉浮之后，在那面阻擋它回歸大海的網(wǎng)面前，終于它沉了下去，再也沒(méi)有浮起來(lái)。而另一個(gè)鏡頭，漁民把鋼叉刺入一只小鯨體內，它背著(zhù)鋼叉不斷地扭動(dòng)、掙扎，想要逃離死亡，卻在下一秒被一刺斃命，鮮血流滿(mǎn)全身。
反捕鯨人士認為：這是血腥的殺戮。而漁民認為：這樣殺死鯨類(lèi)動(dòng)物，和殺雞、殺鴨、殺豬是一樣的。反捕鯨人士認為：尊重生命，就是不傷害海洋動(dòng)物，給它們以自由，給它們以快樂(lè )。而漁民認為：尊重生命，體現在不浪費它們生命的價(jià)值，不讓它們死得毫無(wú)意義。
對生命的尊重是什么？我透過(guò)反捕鯨人士悲傷的雙眼，透過(guò)漁民遲疑而困惑的雙眼，看見(jiàn)海豚死亡的過(guò)程，看見(jiàn)它們的尸體如何被使用，看見(jiàn)海水中漂浮的血色……那些鯨類(lèi)動(dòng)物，終于死于漁人之手，在它們生命消散的最后一秒，仍然為自己的生命而掙扎，為自由而拼搏。
生命可以短暫，可以長(cháng)久；可以渺小，可以輝煌。對生命的尊重就像一個(gè)謎。一個(gè)生物為了生存，一定會(huì )以犧牲其他生物為代價(jià)。老虎殺死小鹿，它可曾愧疚？獵人把狼開(kāi)膛破肚，我們是大感正義戰勝邪惡？還是同情那只不幸的狼？
都是生命，能用“善”或者“惡”進(jìn)行區分嗎？
對生命的尊重，是在以其它生命的消逝來(lái)成全自己的同時(shí)，明白不負那些消逝的生命的價(jià)值，心懷感恩。
就像吃完最后一口豬肉，知道不辜負那些死去的豬的價(jià)值。我相信對于被人吃的宿命，若是不能改變，豬們一定希望自己的死亡，可以讓其它生物活下去，活得有價(jià)值。
可是，誰(shuí)能知道豬的心思呢？食物鏈上永不停止的循環(huán)，殘酷而宿命。那么，尊重生命，應該是珍惜并感謝一切生物的存在和消逝。
地球是我們的家園。
尊重生命作文14
法國作家米歇潘說(shuō)過(guò)，生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
今天，媽媽買(mǎi)了一些蝦子，這些蝦子大概只比我的拇指大一點(diǎn)兒，黑黑的。買(mǎi)的時(shí)候這些蝦子都是活的，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，等回到家放到盆里時(shí)有一些已經(jīng)泛白了，我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)泛白的蝦子是已經(jīng)死了的，我又看看哪些活著(zhù)的蝦子，它們正努力的往盆邊上爬。這是為什么呢？原來(lái)它們?yōu)榱撕粑叫迈r空氣�？墒强煲赖脚柩貢r(shí)，卻又滑了下去。然而，它一直都沒(méi)有放棄自己的生命，在努力的向上爬著(zhù)，抓住那一絲絲的希望。它們也許認為如果爬上去了，就可以活下來(lái)。我被蝦子那求生欲望深深的震撼了！
我想，既然連蝦子都能做到的事情，為什么我們人類(lèi)反而做不到，那些自暴自棄的人連蝦子都不如。前幾天我在電視上看到一些中小學(xué)生因為壓力過(guò)大而自殺，看到一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵因為承受不住露珠的重量而倒下，真令人惋惜！我們在生活中總會(huì )遇到大大小小的挫折，在挫折中我們應該勇敢的面對，及時(shí)調整自己的心態(tài)，尋找到解決困難的方法。千萬(wàn)別像廈門(mén)的陳水總那樣不但傷害了自己而且傷害了許多無(wú)辜的人，也給社會(huì )帶來(lái)了很大的傷害。
記得我在《大江晚報》上看到的一個(gè)在八十年代的流行歌手--張行，在他事業(yè)最火的時(shí)候被抓進(jìn)了監獄做了三年牢，出來(lái)以后他任然能夠勇敢的站在舞臺上繼續自己的歌唱事業(yè)。張行曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雖然坐了三年牢，但是他不抱怨社會(huì )，就當做人生的一種歷練，要用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對人生。
讓我們尊重生命吧！
尊重生命作文15
尊重生命，重視安全重視安全，安全才會(huì )保障你，如果你忽視安全，那么不安全的情況就會(huì )光臨你。重視安全，最簡(jiǎn)單的，工作中請您穿好工作服，戴好安全帽，各項安全制度記心中，各項安全救援能力牢掌握。生活中，請您不要酒駕，不要超載，不要疲勞駕車(chē)，請您安全行車(chē)，安全停車(chē)，騎摩托車(chē)的請您不要超速，騎電動(dòng)車(chē)的請您遵守紅綠燈，騎自行車(chē)和行人請您注意機動(dòng)車(chē)輛。不要忽略這些小的安全行為，往往會(huì )因為小的疏忽，會(huì )釀成慘重的后果。所以重視安全，就是尊重生命。
重視安全，提高安全意識，這是保證安全的根本。為此，經(jīng)常性的開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，把“四不傷害”和“聯(lián)�；ケ！贝_實(shí)貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心。只有真正認識到安全的重要性，我們才會(huì )重視安全。
重視安全，嚴格遵守各項規章制度，是保證安全的前提。如果我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話(huà)，事故發(fā)生幾率必然會(huì )大大減小。如在一項具體工作中，工作前，認真進(jìn)行危險點(diǎn)的分析，做好安全措施，開(kāi)好班前會(huì )，將各項制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。
重視安全，加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，是保證安全的重要依據。業(yè)務(wù)知識的重要性，不言而喻，沒(méi)有它，我們工作就好比剛剛學(xué)會(huì )走路的孩子，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學(xué)習，以適應變化更快的知識需求，用我們熟練嫻熟的業(yè)務(wù)能力，盡最大的可能避免安全事件的發(fā)生。同時(shí)還要具備基本的救援能力，如遇到火災怎樣救援，遇到硫酸泄漏怎樣救援等情況發(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì )自救、施救自如，盡最大可能減少單位的財產(chǎn)損失，保證自己的安全。工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)安全生產(chǎn)。只有安全了，才能為企業(yè)創(chuàng )造更高的效益；只有安全了，才能為家人提供幸福的保障。
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