高二作文_生命的真諦
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高二作文_生命的真諦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二作文_生命的真諦1
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結隊的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災難，并摧殘著(zhù)它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著(zhù)。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……�？娠L(fēng)雨的力量太強了，小草們只好無(wú)奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創(chuàng )造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
高二作文_生命的真諦2
那年春天，我漫步在林間小道上，我不知不覺(jué)我來(lái)到了一片森林。寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，可眼前確是一片生機勃勃的景象！突然間，我看見(jiàn)了一棵老樹(shù)，它身上的外皮所剩無(wú)幾，只見(jiàn)片片枯葉無(wú)情般地飄落下來(lái)。仿佛臉上帶走一絲孤獨和傷心！
這棵老樹(shù)似乎用可憐的眼神看著(zhù)我，我知道，它想讓我幫幫它，可我要怎么才能幫你呢？親愛(ài)的老樹(shù)。一滴熱淚從我的眼角中流了下來(lái)。
又是一年陽(yáng)光明媚的春天，當我再次漫步在林間小道，再次尋找著(zhù)那棵老樹(shù)，任我環(huán)顧四周，旁邊小草冒出了新芽，花兒綻放的格外美麗。大樹(shù)的枝干上冒出個(gè)嫩葉，而那棵老樹(shù)？我頓時(shí)傷心不已？“難道？難道那棵老樹(shù)死了不，這不可能”！正當我傷心欲絕的時(shí)候，我眼前一亮那棵樹(shù)上的紅色標記不就是去年我在老樹(shù)上留下的標記嗎。我頓感驚嘆，連忙走上去撫摸著(zhù)那“紅十字”。真的，就是那棵老樹(shù)！原來(lái)，自我走后，它就靠著(zhù)纖弱的身軀和寒風(fēng)頑強的斗爭著(zhù)。最終，靠自己的努力戰勝了寒風(fēng)。
如今的老樹(shù)，已經(jīng)是郁郁蔥蔥，青翠欲滴了！
自此，我明白了只要有百分之一的希望，就會(huì )創(chuàng )造出百分之百的奇跡！這就是生命的真諦！
高二作文_生命的真諦3
最近有很多樹(shù)就要被砍掉了。而我們在門(mén)口的那些大樹(shù)還郁郁蔥蔥的。我爸爸那天對我們說(shuō):“我們一起保護家門(mén)口的樹(shù)好不好？不管什么時(shí)候，我們都愛(ài)護它們，不要像他們一樣砍掉它們�！�
小的時(shí)候，我們經(jīng)常接受這樣的教育。樹(shù)是我們的朋友，它的光合作用能夠為我們制造新鮮的氧氣。所以還是在這里，我們家周?chē)目諝夂铜h(huán)境都是非常清新的。
真的是很感謝它們。
突然就想起來(lái)沙漠里的樹(shù)木，沙漠里幾乎是很少有樹(shù)木的，就好像是沙漠里的水都是彌足珍貴。同樣的東西放在這里和放在沙漠里是價(jià)格完全不一樣的。
這就根據經(jīng)濟學(xué)原理里面的效用理論來(lái)分析了。
以前的時(shí)候，他們也提過(guò)各種各樣的教育，其實(shí)都能夠影響每個(gè)孩子的內心，我想事實(shí)也確實(shí)是這樣的。
剛才在朋友圈看到初中的班主任發(fā)了一條朋友圈，而他們一起去內蒙古旅游。其實(shí)他是一個(gè)心理學(xué)的碩士研究生。
除了在中學(xué)教課之外，在其他方面好像也擔任著(zhù)其他的職務(wù)。
總是感覺(jué)很忙。
但是這些不都是我們生命的含義嗎？就好像樹(shù)呼吸二氧化碳，制造氧氣一樣。
高二作文_生命的真諦4
人海茫茫，真理被淹沒(méi)在其中，幾乎沒(méi)人注意到它。但誰(shuí)也不知道，在這個(gè)飛雪滿(mǎn)天的冬天里，有一片小小的草，正在為這個(gè)真諦而奮斗……這種草，就是堅強的蒲公英。
小孩也許對這會(huì )長(cháng)出白白絨球，一碰就飛起來(lái)的小草著(zhù)迷。但又誰(shuí)知道，蒲公英為了挺過(guò)冬天，不知用了多少辦法：把細小的根直直插入地里一米多；一群草緊緊地挨在一起取暖；為了使受冷面積最小，她把葉片緊緊地貼在地上，免得北風(fēng)吹斷它瘦弱的莖……這小小的蒲公英，終于看到白白的雪融化了，終于看到人們不再穿著(zhù)厚衣服了，終于看到白白的雪融化了，滴滴答答地留下來(lái)。它總算松了一口氣……
度過(guò)了一個(gè)美好的春天，蒲公英開(kāi)始開(kāi)花結籽。那絨球上面的小傘兵，也時(shí)刻注意著(zhù)危險。它們得小心被哪個(gè)小孩的大腳踩扁，還要小心被哪個(gè)剜野菜的人割走。更重要的是，被風(fēng)吹走后，萬(wàn)一落到了沒(méi)有泥土的地方，就完蛋了……但它們從沒(méi)后悔過(guò)。
我突然懂得了蒲公英為什么要堅強地活下去。那深冬的蒲公英，初夏的蒲公英籽，給了我極大的震撼。那小小的蒲公英，讓我懂得了生命的真諦是什么，是———勇氣！
高二作文_生命的真諦5
歷史的車(chē)輪滾滾輾過(guò)，聆聽(tīng)“直掛云帆濟滄海�！痹�(shī)仙李白憑著(zhù)他那一身傲骨，寄情于山水不忘匡扶天下，正因如此方能讓貴妃倒酒、力士脫靴，太白生命的真諦是他那一身浩然正氣；辛棄疾憑著(zhù)他那滿(mǎn)腔的愛(ài)國豪情，遭貶謫不忘使命，正因如此方有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，”辛棄疾生命的真諦在于他的愛(ài)國這情。
那么我又靠什么活著(zhù)？我的生命之真諦又何在？
腳踏厚土，仰望蒼天。我振臂高呼：“生命之真諦何在？”……頓時(shí)，天地無(wú)語(yǔ)，山河無(wú)聲。
經(jīng)歷了數個(gè)春秋的苦苦思索，我終于明白了，人是要靠勇氣而活的。太白若是沒(méi)有勇氣，他又哪里敢游戲奸惡權勢？辛棄疾若是沒(méi)有勇氣，他又安能自發(fā)抗金？
人生在世不可無(wú)勇氣，一個(gè)人若有連起碼的勇氣都沒(méi)有，那么他存于這個(gè)世上也就沒(méi)有了什么意義。因為一個(gè)人如果沒(méi)有勇氣，那么他就不敢嘗試任何事，也就不敢承擔任何責任。
我們每個(gè)人都有勇氣，只不過(guò)勇氣有大小之分。有些人經(jīng)歷打擊后便頹廢、沉淪，終日消沉，不能振作。這并不是因為他沒(méi)有勇氣，只不過(guò)是他沒(méi)有更大的勇氣來(lái)面對而已。
問(wèn)世間勇氣為何物，直叫人敢作敢當，是啊，勇氣就是這樣一種奇妙的東西，掌握了它，便掌握了勝利的鑰匙，便掌握了成功的絕竅，便掌握了自己的命運。
現在我終于明白了，生命的真諦是勇氣。
感謝勇氣吧！朋友，是它讓我們可以面對任何事情，是它讓我們無(wú)所畏懼。
高二作文_生命的真諦6
“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)”這句話(huà)是西塞羅說(shuō)的，以前我不懂的生命的真諦究竟是什么？為什么懂得了生命的真諦就能使生命延長(cháng)？可是，現在我全懂了。
霍金，大家都知道，他是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，而他的背后就是有一段悲慘的人生經(jīng)歷�；艚鹪诙畮讱q時(shí)就被查出患有重癥，余生不超過(guò)三年。然而，他始終熱愛(ài)生命，笑對人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著(zhù)名物理學(xué)家，用僅僅兩根手指，創(chuàng )作出《時(shí)間簡(jiǎn)史》探索出宇宙的起源，是什么讓霍金如此努力？
一天，我和爸爸媽媽去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一塊大石頭壓著(zhù)一大塊草坪，于是我急忙把石頭搬開(kāi)，我說(shuō)：“石頭壓著(zhù)會(huì )影響小草生長(cháng)的�！卑职终f(shuō)：“你別搬開(kāi)石頭，一年之后，你會(huì )發(fā)現一個(gè)奇跡�！蔽野胄虐胍傻陌凑瞻职值脑�(huà)做了。
一年之后，我們又來(lái)到這個(gè)公園的草坪這里，果然，奇跡出現了，小草穿破石頭長(cháng)出來(lái)了。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，頓時(shí)，我感受到了一股強大的生命力，柔軟的小草居然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人澆水的情況下穿破石頭，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。然后，我又在想，是什么讓小草不顧一切地往上長(cháng)！
這些問(wèn)題的答案是——勇氣。如果沒(méi)有勇氣，霍金的生命將走到盡頭，小草也不會(huì )想看外面的世界了。在現實(shí)生活中，我們也應該勇敢的去直面生活，克服困難，因為生命的真諦就是——勇氣！
高二作文_生命的真諦7
我想，所有人都想過(guò)生命的真諦是什么，我也是如此。我最近觀(guān)察了周?chē)囊徊菀荒�，一鳥(niǎo)一石，終于明白了生命的真諦。
我認為，生命的真諦和宇宙的產(chǎn)生差不多。世界并不是為了產(chǎn)生宇宙而產(chǎn)生宇宙的，其實(shí)它是為了產(chǎn)生感人的生活而產(chǎn)生宇宙的。
有人會(huì )問(wèn)：“生活不是帶來(lái)了戰爭嗎？它有什么好的？”那么我就會(huì )認為你錯了。每一個(gè)事物都有它的兩面性，而戰爭也不例外。它雖然殘酷，但是在戰爭中也涌現出了許許多多的英雄人物，怎能不讓我們十分感動(dòng)，讓人流下眼淚呢？而戰爭就讓我們學(xué)會(huì )了要堅強，也讓生活在和平中的人學(xué)會(huì )了要珍惜我們現在的美好生活。在困難中學(xué)會(huì )一些美好的品質(zhì)，這就是生命的真諦。
戰爭就是困難的一種。生命的真諦，就是在困境中學(xué)會(huì )堅強與珍惜，在風(fēng)雨中看到人間的真情與溫暖，在錯誤中學(xué)會(huì )反思，認錯與用實(shí)際行動(dòng)改正，在別人有困難時(shí)伸出援助之手并不求回報，在批評與贊美中成長(cháng)。這些，才是品質(zhì)的真諦。這些，才是人生的真諦。這些，才是生命的真諦！
我躺在床上，想：“原來(lái)這些才是生命的真諦��！”
高二作文_生命的真諦8
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們都很珍視自己的生命。我們身邊也有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們給我們帶來(lái)了生機和快樂(lè )！雖然它們的生命很微小，我們也應該尊重他們，愛(ài)護它們。
有一天放學(xué)后，在我家院子里有一只小鳥(niǎo)，它看起來(lái)很虛弱，我走過(guò)去仔細一看，發(fā)現它的腿受傷了，我輕輕地把它捧回家，小心地給小鳥(niǎo)清理傷口，然后包扎。我為它買(mǎi)了一只新鳥(niǎo)籠，讓它在里面過(guò)著(zhù)幸福的生活。
每天我會(huì )按時(shí)給小鳥(niǎo)喂水，喂食，查看它的傷口，過(guò)了幾天，它的傷口痊愈了，在鳥(niǎo)籠里跳來(lái)跳去，眼睛里散發(fā)出奕奕的光彩，好像對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽议_(kāi)心極了，它成了我的好朋友，我感覺(jué)我都離不開(kāi)它了。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現小鳥(niǎo)在籠里跳來(lái)跳去，甚至用頭撞籠子，好像對我說(shuō)：“放我出去吧，求求你了�！蔽铱粗�(zhù)小鳥(niǎo)可憐的樣子，我心里很矛盾，放它走吧，我真舍不得，但是不放它走，看著(zhù)它渴望天空的眼神。我又心軟了，我猶豫了一會(huì )，我還是打開(kāi)籠子……
小鳥(niǎo)飛向了天空，它是那么的快樂(lè )！那一刻，我感動(dòng)了，小鳥(niǎo)的生命雖然很微小，但是它也有自己的夢(mèng)想，我們應該尊重每一個(gè)生命！
高二作文_生命的真諦9
夜幕降臨了，黑暗籠罩著(zhù)我。不經(jīng)意間，我隱約察到一絲微光。詩(shī)人顧城曾說(shuō)過(guò)：黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找光明。這詩(shī)一般的至理名言，恰似絲絲清風(fēng)，正如縷縷甘泉，吹拂著(zhù)，滋潤著(zhù)我悒郁的心田。于是,我真切地感到了生命的真諦。
生命有時(shí)就像莽莽雪原上的迷路者找到一絲火光的依托；就像茫茫大海中的一葉孤舟，找到一線(xiàn)海岸的依托；心中蕩漾起希望。驀然間，精神的空間高遠起來(lái)，達到新的平衡狀態(tài)。
生命如壁，人生的壁無(wú)處不在，壁是堅硬的，而我們在敢于碰壁，不要因為疼痛而怯于碰壁，疼痛也就是夢(mèng)醒的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的時(shí)候，而人生的壁碰得多了，你腳下的路會(huì )越來(lái)越寬，步伐也會(huì )越來(lái)越穩��！
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。要想成功，鑄就人生的輝煌，就必須有堅強不屈的意志和勇氣，向著(zhù)困難的島嶼和暗礁，猛烈地不懈地沖去，在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷了一次次痛苦的磨煉后，你便會(huì )發(fā)現成功就在眼前。
生命，就成長(cháng)在這平凡而又充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中，輝煌只是生命放出交芒的一瞬間，平凡而又不失挑戰精神才是生命的真諦。
高二作文_生命的真諦10
小草，即使燒盡了還能繼續成長(cháng);大樹(shù)，即使割除了軀干還能茁壯地成長(cháng);樹(shù)葉，即使離開(kāi)了樹(shù)干還能為樹(shù)木提供肥沃的肥料。生命，就是需要堅強不屈與無(wú)私奉獻的精神，生命的真諦，也正是如此。
魯迅，一個(gè)我們中國的偉大人物。他，為中國做下了許多珍貴的貢獻。那一次，我無(wú)意中打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，看到了魯迅先生的資料和生前貢獻。他生活在一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的年代。在生前，他參加過(guò)許多抗日活動(dòng)，為此，也把他的生活弄得不得安寧。為了躲避日本鬼子，他無(wú)奈離開(kāi)他的妻兒們到別處隱藏。他也曾差點(diǎn)被日本鬼子抓過(guò)，但他堅強不屈的精神激勵他不能退縮，要用智慧與行動(dòng)打敗日本鬼子。他也確實(shí)是做到了。
此外，在休閑的期間，他也不忘創(chuàng )作。他一生也創(chuàng )作了許多名著(zhù)，如<<朝花夕拾>>、<<背影>>等著(zhù)名散文，都是由他創(chuàng )作而成的，看到這些，我不禁感嘆：這樣的人，生活在我們的祖國中，難道不是我們驕傲嗎?即使他死去了，但在死前一秒，心心念念不是我們的祖國嗎?
生命就是這樣，把你所擁有的堅強不屈的精神用來(lái)?yè)魯∧且粋�(gè)個(gè)向你挑戰的困難，他你生命中的分分秒秒奉獻給向你伸出援手的人，這樣的生命，才會(huì )使你驕傲，使你自豪，使你不留任何的遺憾。
如果全世界的人都能尊重生命的真諦，不會(huì )輕而易舉的放棄生命，也不會(huì )自私地把整個(gè)生命奉獻給自己，那么，我們的'世界將會(huì )美好。那一次，我懂得了生命的真諦。
高二作文_生命的真諦11
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢(qián)太少，作業(yè)多多等等嗎？其實(shí)你大可不必這樣的，我覺(jué)得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢(qián)的多少，我比較喜歡農村生活。以為我是農村人。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。
生命真的很脆弱。我小學(xué)時(shí)爺爺去世了他六七十歲，一個(gè)月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最?lèi)?ài)的是扣肉肥肥的沒(méi)有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤(pán)�？墒遣痪萌チ酸t院回來(lái)后，連走路都要人扶還經(jīng)�？妊�。那時(shí)后他的脾氣很壞見(jiàn)誰(shuí)都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個(gè)兒子、他還沒(méi)享夠福呢！一輩子忙個(gè)不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因為兒子們都成家立業(yè)了。
珍惜吧！失去的不再回來(lái)。我外公是初中時(shí)去世的他不是病而是摔著(zhù)了，那天我如常的去學(xué)校下午放學(xué)回去時(shí)他就走了。死里逃生的人都會(huì )變得與以前不一樣。為什么呢？因為那一刻他們正真的知道了人一生中什么最重要。所以說(shuō)不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個(gè)性簽名是“下一秒，就是未來(lái)�！彼宋覍ι畹睦斫�。當你明白后，父母的嘮叨你就會(huì )理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬(wàn)萬(wàn)，比你強的人也千千萬(wàn)萬(wàn)。生活就是選擇，沒(méi)有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
高二作文_生命的真諦12
中國人一向以中庸作為自己的行為準則，講究與世無(wú)爭。因此，韜光養晦也成了無(wú)數人立身處世的原則。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，快餐文化的沖擊，時(shí)間觀(guān)念的加深，許多人都希望能更快地嶄露鋒芒，更快地成就自己的事業(yè)。于是，韜光養晦和嶄露鋒芒似乎成為了一對矛盾的事物，各有擁護者。
諸葛孔明躬耕南陽(yáng)，二十七歲的時(shí)候才上演了歷史上有名的三顧茅廬的故事，最終成就了諸葛孔明在歷史上傳奇的人生；北宋的蘇洵，二十七歲發(fā)憤讀書(shū)，四十七歲才得到文豪歐陽(yáng)修的賞識走上仕途，但年齡并不能阻擋蘇洵閃亮的文采，最終他成為了北宋最有名的策論家之一；曹雪芹更是韜光養晦的典范，正是有了他的披閱十載，增刪五次，才有了那滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚的《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世。
而那些嶄露鋒芒的新星也不在少數。初唐四杰中的駱賓王傳說(shuō)六歲能做詩(shī)，那首《鵝》相傳就是他孩提時(shí)代的作品；曹植的《白馬篇》中描寫(xiě)的幽并游俠兒，連翩西北馳便是人們心目中那個(gè)少年得志的英雄模樣；民國女子張愛(ài)玲的一句出名要趁早，到如今仍為許多人津津樂(lè )道；今天，更多嶄露鋒芒的少年為我們注意，80后甚至是90后的少年作家受到了人們的追捧，圖書(shū)銷(xiāo)售排行榜上他們的書(shū)籍總是名列前茅。
有人說(shuō)：韜光養晦，頤養天年。也有人說(shuō)：自古英雄出少年。但是我們必須看到，歷史上不僅有傷仲永式的人物，還有很多庸庸碌碌，泯然眾生的人。那么，我們應該如何來(lái)看待自己生存的方式呢？
綜觀(guān)歷史，這些人的成功，其實(shí)并不在于自己是韜光養晦還是嶄露鋒芒，更重要的是，他們善于在自己的人生中勤奮努力。諸葛孔明的傳奇建立在自己潛心鉆研，以天下為己任的態(tài)度上；蘇洵的成功建立在自己的閉門(mén)苦學(xué)上。脫離努力奮斗，單單來(lái)談是韜光養晦好還是嶄露鋒芒好，本身就是可笑的。
不管是做一個(gè)鼎鼎大名的人物，還是做一個(gè)平平凡凡的小人物，都需要在生命中努力，才能照自己的意愿生存下去。因此，努力地做自己，這才是生命的真諦。
高二作文_生命的真諦13
“從沒(méi)想孤獨遠航，自己還需要成長(cháng)……”女歌手譚晶低沉而略帶憂(yōu)傷的嗓音還在我的耳畔縈繞。她的歌聲把我們送入了塔山小學(xué)方校長(cháng)主講的道德課堂。
這是一堂有趣而又嚴肅的課——關(guān)于生命的話(huà)題。
干旱的沙漠里，母駱駝為了讓小駱駝喝上水，毫不猶豫地縱身跳入水潭：大火來(lái)臨之際，螞蟻們抱成球狀，滾下山坡，外層的螞蟻用生命來(lái)保護內層的螞蟻……一個(gè)個(gè)感人的故事映入我的眼簾，我的心久久不能平靜。其中最令我感動(dòng)的是“斑羚飛渡”的故事，在相隔甚遠的山澗邊，一群斑羚手足無(wú)措，前是百丈深淵，后是兇惡的獵犬與獵人，無(wú)奈之下，風(fēng)燭殘年的老斑羚們自愿充當小斑羚們的跳板，犧牲自己，以保證種族的繁衍，看了真讓人心酸。
是啊，最微小的東西也是生命，不論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們都要仁慈地對待，不可以加以殘害。
記得小時(shí)候，家里陰暗潮濕的角落總會(huì )聚集一些小蟲(chóng)子，我好奇心大作，拎起拖鞋就拍了過(guò)去，蟲(chóng)子們紛紛墜落，慘死在拖鞋下；烈日炎炎下，將冰涼的飲料澆在垂死的螞蟻上，還在一旁捂嘴偷笑……這樣殘忍的事在生活中經(jīng)常上演，很多人只在意自己的利益，把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上！
每一條生命都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，殘害生命就是莫大的罪過(guò)，生吃猴腦，抽熊膽汁，活剝狐裘，這樣的事絕不能做！所有生物都是我們的朋友，和睦相處，才能讓世界更美好。
高二作文_生命的真諦14
生命是什么？我感嘆道。我一度迷茫，迷失了自我。每天只是渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)。不知生命的意義是什么?突然有一天，一條五彩的虹飛入心中······
清晨，睜開(kāi)眼。只覺(jué)得霧蒙蒙一片，像是上蒼給大地披上了薄衣。我正欣賞著(zhù)。一霎時(shí)，有一團彩色的東西抖動(dòng)著(zhù)，在白霧中顯得格外耀眼。我走了過(guò)去才發(fā)現那是一只快要死了的彩蝶。它的翅膀被前夜的雨水打濕了。它拼命的撲打著(zhù)，企圖飛起來(lái)�？墒撬e了，被雨水打濕的翅膀又怎會(huì )再次飛舞？掙扎了幾下，它已經(jīng)要死了只是零丁的撲閃幾下。我想它已經(jīng)放棄了正要起身時(shí)，卻發(fā)現它飛了起來(lái)。它成功了。
我有些震驚。如此微小的生命卻有著(zhù)如此強大的毅力。它飛起來(lái)了，真的。它飛的好高。它就像一條彩虹是那么耀眼。
那是我才知道生命到底是什么；它就是在無(wú)數次的打擊后再次站起來(lái)的力量；它就是不管多么微小的生命都會(huì )有屬于它自己的價(jià)值；它就是無(wú)論面對多么艱難的境況都會(huì )好好活下去。
我懂得了生命的真諦。感謝這只彩蝶，飛入我心中，讓我重拾了生命的意義!
高二作文_生命的真諦15
靜靜合上書(shū)頁(yè)，仰頭看天，只覺(jué)自己渺如塵埃。這位名人猶如天上的太陽(yáng)，閃射著(zhù)耀眼的光芒，直照透我的胸膛。在這一刻，我深刻的體會(huì )到——生命的真諦就在于靈魂的錘煉。
我最?lèi)?ài)貝多芬，即使在漆黑的夜空，他也總是執著(zhù)地閃爍著(zhù)樂(lè )觀(guān)和善良的光芒。無(wú)論生活的陰云多么沉重，風(fēng)雨多么猛烈，他總是一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄著(zhù)力量。這力量化作震撼心靈的音樂(lè )不斷地在他耳畔回響，從他指尖流出，照亮了整個(gè)生命。
當黃昏把世間染成懷舊的色調，我不禁浮想聯(lián)翩。如果貝多芬處在失聰的逆境時(shí)，以寫(xiě)作來(lái)維持生計，或許能給他窮困的生活帶來(lái)一線(xiàn)生機，他也不必再忍受那深淵一般的痛苦。但轉念一想，如果沒(méi)有苦難對靈魂的洗禮，又怎能創(chuàng )作出史詩(shī)般的樂(lè )章？
熱愛(ài)音樂(lè )的激情猶如一團熊熊燃燒的火焰，帶給貝多芬不斷前行的力量和希望。我由衷地希望那恰似生命的音樂(lè )之泉，帶著(zhù)哀傷的歡樂(lè )能讓貝多芬看到天堂的模樣。生命雖然匆匆地消逝了，但他對于音樂(lè )的執著(zhù)，那份永恒的信念，讓我們至今仍能從那生命的交響曲中聽(tīng)到那靈魂不屈的抗爭。
低頭看書(shū)，封面上的這位名人正目光炯炯地看著(zhù)我，我不由得更羞愧了。
每每遭遇失敗或不順，我總是怨天尤人，擺上一副誰(shuí)都欠我的臉色，從此一蹶不振�，F在，我明白了，真正的失敗是放棄夢(mèng)想和信念，是丟了靈魂。挫折雖然很?chē)虖�，總是張揚舞爪地迎接我們。但我們?yōu)楹我炝怂脑�？困難生來(lái)就是被我們克服的。
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