生命優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命優(yōu)秀作文1
很多人都以為眼淚是咸的，其實(shí)不然。在不同的心境之下，眼淚是會(huì )有不同的味道的。當你快樂(lè )的時(shí)候，眼淚是甜的；當你憂(yōu)愁的時(shí)候，眼淚是苦的；當你……
我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的體驗……
有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶我去復查眼睛(前幾年在南京做的手術(shù))，發(fā)現需要重新做手術(shù)，于是，只好改變原計劃。那段時(shí)間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺(jué)。所有的人(我南京的親戚)都來(lái)醫院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃，每天還在醫院陪我到很晚。因為我的眼睛是被布蒙起來(lái)的，所以白天黑夜在我眼里一個(gè)樣。于是，我便會(huì )覺(jué)得，孤獨就像是一顆流星，稍縱即逝。過(guò)了一段時(shí)間，我出院了。望著(zhù)那似曾相識的醫院，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)，這淚，是酸酸甜甜的。
有時(shí)候，眼淚也是苦的……
記得有一次月考，我的數學(xué)成績(jì)出忽意料的考了有史以來(lái)的最低分。我心里很難受，就算我數學(xué)成績(jì)不好，有偏科現象，也不至于考這么差吧。老師還在報分數，我卻聽(tīng)不下去了。趴在桌上輕輕地哭，我感到心在隱隱作痛。不一會(huì )兒，淚水沾濕了大半片衣服。那淚，是苦澀的。
眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價(jià)值的體現。在生活中，我們需要眼淚來(lái)澆灌成功之花，只有這樣，你才會(huì )感悟到生命的真諦！
生命優(yōu)秀作文2
生命是渺小的，就像大海中一粒粒細小的黃沙；生命是宏偉的，像長(cháng)江黃河一樣流淌著(zhù)；父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因為它屬于我們的只有一次。
我還記得在五年級的時(shí)候，我和我的好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開(kāi)心時(shí)，他想用腳踢我一下結果自己沒(méi)抓好從樓上摔了下去了，當時(shí)我非常著(zhù)急跑去找老師了，只見(jiàn)老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來(lái)，從擠滿(mǎn)的人群中把代丁琳送進(jìn)了醫院。再經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的休養他終于坐了起來(lái)，我去醫院?jiǎn)?wèn)他：“你還記得你是怎么摔下去的嗎？”他搖搖頭說(shuō)：“不記得了�！蔽艺f(shuō)：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來(lái)了�！苯�(jīng)過(guò)這件事我們就再也沒(méi)敢玩這個(gè)危險游戲了。
還有一次也是在五年級，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我和王進(jìn)翔到操場(chǎng)上說(shuō)看誰(shuí)“倒掛金鉤”倒的時(shí)間長(cháng)。我們開(kāi)始了“1、2、3”松手兩人都在發(fā)慌，就在這時(shí)，我的腿沒(méi)鉤緊從雙杠上摔了下來(lái)當時(shí)直接去了醫院，醫生說(shuō)還差一點(diǎn)點(diǎn)就斷了，我就更慌了，左手都不敢動(dòng)，害怕真的斷了，最后醫生幫我綁了繃帶，讓我沒(méi)法彎腰。我每次去操場(chǎng)只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來(lái)熱愛(ài)家，不要因為一點(diǎn)微小的困難而讓我們失去生命。
生命優(yōu)秀作文3
當你走進(jìn)我們班，你能發(fā)現講臺上有一株剛發(fā)了嫩芽的花，它叫“花麒麟”。窗臺上還有一株已經(jīng)死掉的花。
記得有一天，同學(xué)送了老師兩盆開(kāi)得很茂盛的花，老師把它們放在講桌上，并找人專(zhuān)門(mén)看養。那時(shí)，我更喜歡另一株叫不出名字的花。因為它長(cháng)著(zhù)一棵長(cháng)長(cháng)的小樹(shù)干，樹(shù)干上是五小片葉子拼起來(lái)的樣子，看上去新奇、漂亮，有種脫俗的感覺(jué)。而這盆“花麒麟”雖然開(kāi)著(zhù)小紅花，那樣艷麗繽紛，但似乎太大眾了。
我們很在意它們，天天照顧它們，給它們澆水。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，兩盆花還很漂亮�？呻S后的日子里，我們都在為重要的統測考試忙碌復習著(zhù)，這兩盆花也被移到窗臺上幾乎無(wú)人問(wèn)津了。
終于考完試了，我們才又開(kāi)始關(guān)注這兩盆花，又一次為它們澆了水。然后就放寒假了，我們大家都以為假期里沒(méi)人澆水，它們一定會(huì )死掉的。開(kāi)學(xué)了，我們又一次給干枯的它們澆水，誰(shuí)也沒(méi)想到兩三天以后，“花麒麟”居然又奇跡般活了下來(lái)，而那一盆我喜歡的花卻已經(jīng)枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的容貌，卻擁有著(zhù)頑強的生命力，它頑強的精神，讓它死而復生。那些新奇漂亮的柔嫩花株，雖然容貌過(guò)人，但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個(gè)生命的奇跡！現在，它仿佛變得無(wú)比美麗！
生命優(yōu)秀作文4
生命是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，讓我左思右想，翻閱書(shū)籍，暢游辭海，尋找答案。終于，通過(guò)不斷地思索和學(xué)習，我明白了生命的意義。
公園里，一靠近那些五顏六色的花兒們身旁，就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡；緩緩地閉上雙眼，側著(zhù)耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，蜜蜂們在花叢中歡快地飛舞，翅膀舞動(dòng)著(zhù)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，這種美妙的聲音，在我的耳邊久久回蕩；睜開(kāi)眼睛去看一看，怒放的花兒，朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千；張開(kāi)雙手輕輕地觸碰花朵，花兒光滑的花瓣細膩柔軟，能讓你感受到它生命的不凡。
鄉村里，一只母雞正在孕育自己的寶寶。過(guò)不了多久，一只只小雞將會(huì )破殼而出，新的生命就此綻放。這些蛋殼對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，又輕又薄，一捏就碎。但是，對于那些剛出生不久的小雞們來(lái)說(shuō)，是多么的堅固。想一想，它們需要多么強的生命力、多大的勇氣，才能沖出這“黑暗的牢籠”，迎接“光明的到來(lái)”！
我明白了，生命是花兒茁壯成長(cháng)、不屈向上的征兆，是小雞沖破堅硬外殼的欲望，是世間萬(wàn)物成長(cháng)的勇氣！
生命優(yōu)秀作文5
寫(xiě)的是一對父母在危急關(guān)頭，用自己全身，甚至超越自身數倍的力量保護自己女兒的事，結果只有這個(gè)小女孩逃過(guò)了危難，她的父母卻死了，應該來(lái)說(shuō)，如果是大人，特別是小女孩的爸爸，單獨逃出來(lái)是沒(méi)有困難的，但他卻選擇了救女兒，這是一種多么偉大的親情啊!
一個(gè)家庭，有爸爸、媽媽、孩子才算是一個(gè)完整的家，而在一個(gè)完整的家庭中，孩子更是受到父母的無(wú)限寵愛(ài)，那是多么幸福的事情。只是有些愛(ài)的表達方式不同罷了。有的愛(ài)偷偷隱藏在心里，不輕易表達出來(lái)，這是深沉的愛(ài)；有些愛(ài)一直掛在嘴上，兒女想要什么就給什么，那就是溺愛(ài)。一些父母因為在自己身上沒(méi)有實(shí)現的理想，變強迫在自己孩子上實(shí)現，于是不斷強加給孩子壓力，孩子便不斷的抱怨，可這也是父母給孩子的一種愛(ài)，不是嗎？
還好我很幸運，我的父母從沒(méi)給過(guò)我壓力，只是總在我耳邊說(shuō)：“讀書(shū)一定要讀好，現在已經(jīng)初一了，不考上好的學(xué)校，怎么考大學(xué)，將來(lái)靠什么吃飯？”盡管我知道父母是為了我好，可我還是嫌他們太嘮叨。我想很多父母也是這樣教育子女的吧但，好象從沒(méi)有一位子女為父母的這種舉動(dòng)感動(dòng)過(guò)。其實(shí)這不正是父母對孩子愛(ài)護的一種表現嗎？愛(ài)不正在父母的一言一行中表現出來(lái)嗎？可就是因為這種事太平凡，所以我們視而不見(jiàn)，還認為是應該的。每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，希望子女成龍成風(fēng)，超越自己，他們?yōu)榱俗优幸粋�(gè)燦爛的明天，可以情愿以自己的生命作為代價(jià)，他們并不希望子女成為多么偉大的人，他們只是希望子女可以好好地活著(zhù)，沒(méi)有遺憾，永遠幸福地活下去。哪怕是忘了父母為他們所做的犧牲。
他們愿意無(wú)怨無(wú)悔地把生命的棒子傳給子孫。這大概就是所謂生命的接力，愛(ài)的付出。那么明白這個(gè)道理的我們，是不是應該重新認識一下父母，做好自己的事，不讓父母失望呢？
生命優(yōu)秀作文6
我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，但是我總想不透生命是什么?
每當冬天到達的時(shí)候，我總會(huì )到梅園去觀(guān)賞美麗的景色。梅園的顏色五彩繽紛十分美麗。有的含苞待放，已經(jīng)展開(kāi)了笑臉，各有各的風(fēng)采。其他的花兒都躲進(jìn)了土地，不敢出來(lái)。只有梅花不畏風(fēng)寒，在冰天雪地中開(kāi)放，為冬天增添了幾分色彩。這是我不禁想起了詩(shī)人王安石的一句詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。梅花在風(fēng)吹雨打這么惡劣的環(huán)境下還依然為人們展現出他們最美的姿態(tài)!
懸崖邊挺立著(zhù)的松柏，像一個(gè)個(gè)禁衛軍一樣守護著(zhù)大地。他不需要人來(lái)施肥也不需要人來(lái)灌溉卻依然茁壯成長(cháng)，不屈向上，葉子都十分茂盛，甚至比生活在溫暖環(huán)境下的書(shū)更加茁壯。他的生命力可真強呀!雖然他現在不太引人注目，也沒(méi)有人來(lái)照顧她。但是我相信他熱愛(ài)生命的精神一定會(huì )受到世人稱(chēng)贊。
我的樓上住著(zhù)一位小女孩叫圓圓，生下來(lái)就是兔唇，在學(xué)�？倳�(huì )有一些同學(xué)來(lái)欺負她，嘲笑他說(shuō)她是兔子每天都戴著(zhù)口罩，只會(huì )哭。但是他沒(méi)有因為別人對她的嘲笑就失去了信心。圓圓的手工做的非常好，做出來(lái)的圖案都十分精美。不管是誰(shuí)，看見(jiàn)圓圓的手工制品都會(huì )忍不住拿起來(lái)仔細觀(guān)察。圓圓在市里區里……獲得了各項手工比賽的獎項。圓圓不僅而且還十分勤快。她的媽媽為有她這么一個(gè)懂事的孩子感到很欣慰。
在這一刻我終于明白了生命是什么!生命是勇氣，是堅強，是不懈的努力。雖然生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!
生命優(yōu)秀作文7
雨后天空的大晴天，新鮮空氣，艷陽(yáng)高照，很合適去玩。在天鵝湖旁邊，一個(gè)女孩和一個(gè)男孩正焦慮不安地望著(zhù)哪些。她們眼前，是一些浮在水面上的廢棄物。她們正望著(zhù)廢棄物中的一些生物，細聲討論著(zhù)哪些。哎，弟弟。你覺(jué)得他們是否可以使飛走？不可以吧，他們的翅膀都濕了。短暫性的緘默。姐，他們會(huì )死的。沒(méi)事兒的，我們要理智。再想辦法救他們。再次緘默。
這些生物，是蜻蜓。昨日的雨，弄濕了他們的翅膀；昨日的風(fēng)，把他們吹進(jìn)水里。逃離不上水的魔掌，他們太累了，累得不愿和這世界告別，就悄悄的離開(kāi)了。只剩幾個(gè)絕境求生欲望強的蜻蜓，有時(shí)候在水面上打抖兩下翅膀，向全球證實(shí)，他們還活著(zhù)。
有方法了！女孩兒跳起，向背后的山林走去，快找長(cháng)樹(shù)技，它能救蜻蜓的命！女孩兒轉過(guò)頭，對仍在愣神的弟弟說(shuō)。
她們一起找來(lái)一根又細又長(cháng)的棍子。女孩兒拿著(zhù)棍子，提心吊膽地撈出了一只仍在打抖的蜻蜓。弟弟好像懂了哪些，哈哈哈地笑起來(lái)。
在過(guò)路人怪異的眼光中，女孩兒取得成功地撈上去八只蜻蜓。他們一定都活著(zhù)，只不過(guò)是，有五只蜻蜓，他們在另一個(gè)世界，在那里找尋著(zhù)歡樂(lè )。
她們哼著(zhù)歌離開(kāi)了。
很久，那三只蜻蜓抖起來(lái)翅膀，飛走。
沒(méi)有錯，那個(gè)女人是我。男孩兒，就是我弟弟。
并不是僅有醫師才可以救人，或許，就在不知不覺(jué)，早已有性命在你手上清醒。它不一定認識你，但你，一定會(huì )還記得它。
生命優(yōu)秀作文8
我猶記得那一抹紅色，熱情如火的紅。
——題記
你病了，很重很重的病，醫生建議：化療。你默不作聲，任由醫生說(shuō)著(zhù)�？晌铱匆�(jiàn)你的眼睛里滿(mǎn)是愁色。
開(kāi)始化療的前一天，你拽著(zhù)我來(lái)到理發(fā)店，我一臉的愁顏，你一臉的笑顏，不知你要做什么，只得愣愣地看著(zhù)你。
只見(jiàn)你隨手扯過(guò)一個(gè)理發(fā)師：“我要染發(fā)，火紅色”你話(huà)語(yǔ)里掩飾不住的興奮讓我更為凝惑，我不能明白，一個(gè)即將接受化療的人會(huì )如此興奮地對待她的頭發(fā)，無(wú)論現在頭發(fā)有多美，終究會(huì )……
我默默地坐著(zhù)，看著(zhù)你跟理發(fā)師說(shuō)這說(shuō)那，還一遍比劃著(zhù)，你的神情如同一個(gè)孩子，我不敢想像以后的你是否還會(huì )這么快樂(lè )。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，你終于染完了頭發(fā)，鏡子前的你不停地用梳子梳著(zhù)那一抹紅色臉上的笑意告訴我你很滿(mǎn)意，似乎是很滿(mǎn)意，你的臉頰上出現了一抹紅暈，也許是在告訴我你現在很健康，我笑了。
“怎么會(huì )想起來(lái)染發(fā)？”我笑著(zhù)問(wèn)。
“知道嗎！這是紅色，它是太陽(yáng)的顏色，以后的每一天我都要像太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力，我的生命會(huì )像太陽(yáng)一樣的旺盛�！蹦阄⑽P起頭，滿(mǎn)臉期待的神色。
我身子一顫，眼里頓時(shí)蒙上了一層水霧，克制著(zhù)不讓它溢出來(lái)，硬生生地擠出一抹笑來(lái)，我從鏡子里面看見(jiàn)自己，笑得那么牽強，笑得那么辛酸。
化療是件折磨人的事情，曾在電視上看過(guò)，那些化療后的人，個(gè)個(gè)都戴著(zhù)帽子。
你終究不曾例外，頭發(fā)日漸稀少，可令人驚訝的是，那染上紅色的頭發(fā)卻始終固執地守著(zhù)你的腦袋，堅毅的陪著(zhù)你。
你永遠都是笑著(zhù)的，你說(shuō)這紅色是知道你的心意的，你的生命定會(huì )像太陽(yáng)一樣旺盛，你的身體定會(huì )好起來(lái)，當你說(shuō)過(guò)這話(huà)時(shí)，你已經(jīng)孱弱萬(wàn)分。
終究，那紅色未能知你的心意，終究，你還是離開(kāi)了，你走的那一刻，帶著(zhù)笑，手中握著(zhù)那抹紅的頭發(fā)。
你說(shuō)：“不要哭，雖然我沒(méi)能像太陽(yáng)一樣旺盛�？墒�，你能，你要好好的生活，要堅強，你的生命定會(huì )像太陽(yáng)一樣火紅�！�
生命優(yōu)秀作文9
對于我這個(gè)普普通通的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命就像一顆石子一樣，默默無(wú)聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物，雖然算不上是名揚中外，但也會(huì )有價(jià)值。所以我們必須要懂得熱愛(ài)生命。
有這么一位美國男子，雖然也是一位平凡的人，但他的生命卻是那么光彩有力。
他的不普通的是，竟有如此的拼搏力。在他六個(gè)月時(shí)因疾病失去了下半身，連醫生也無(wú)能為力地說(shuō)，他只能活到二十一歲，可他并沒(méi)有在死神的威脅下退縮。雖然沒(méi)有了下半身，但他堅信半個(gè)身體的人也能跟平常人一樣，結果他在一年之內學(xué)會(huì )了用雙手支撐身體來(lái)走路，他還學(xué)會(huì )了許多體育特長(cháng)，他不僅學(xué)會(huì )了走路還學(xué)會(huì )了滑雪和打球……他樣樣精通，真跟那天下午老師給我們看的放映片里的男孩一樣的，他們都有一個(gè)不屈向上堅定頑強的生命。
奇跡發(fā)生了，他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比，我們很多人肢體健康，卻沒(méi)有做到那么熱愛(ài)生命。
比如我們有的同學(xué)，不認真學(xué)習，浪費時(shí)間，時(shí)間是無(wú)限的可是生命是有限的，浪費時(shí)間就是慢性自殺，一寸光陰一寸金��！這渺小的時(shí)間竟然如此珍貴，大家別把學(xué)習當兒戲了，少壯不努力，老大徒傷悲。
總之，我們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文10
樹(shù)，砍斷了它的枝條還能再生；草，燒去枯葉明年依舊綠；石縫長(cháng)出的青松，無(wú)需誰(shuí)去施肥澆水。自然萬(wàn)物都有頑強的生命力。
我的家鄉有很多杏樹(shù)，在今年這遲來(lái)的春天，杏樹(shù)剛剛要展開(kāi)花色，展示它那嬌嫩而又美麗的花朵，卻先經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)。4月17日那場(chǎng)大風(fēng)，讓整個(gè)城市飛沙走石，天昏地暗。媽媽的朋友圈里，曬滿(mǎn)了大風(fēng)造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了，有的小區樓房墻皮被揭下來(lái)了，農民伯伯的大棚被掀翻了，一個(gè)阿姨拍了一棵被大風(fēng)攔腰折斷的枯樹(shù)……我以為，這回杏花是看不成了�？墒谴箫L(fēng)過(guò)后，我發(fā)現，山上的杏花展開(kāi)了她美麗的花朵。
剛剛經(jīng)歷完這場(chǎng)八級大風(fēng)，漫山遍野的杏花在陽(yáng)光的沐浴下競相開(kāi)放。有的全開(kāi)了，露了粉紅色的花蕊，有的半開(kāi)著(zhù)，好像不讓別人看清楚自己的樣子，有的含苞欲放，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。正當人們已陶醉在杏花中時(shí)，天氣驟然變冷，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雪于4月24日鋪天蓋地而來(lái)。令我意想不到的是：風(fēng)雪中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來(lái)微不足道的杏花，居然能夠經(jīng)受風(fēng)吹雪打，這一切令我震驚。
在這一刻，我看到杏花那強大的生命力，以及不屈不撓，頑強向上的精神。
生命優(yōu)秀作文11
我家后院有幾塊石頭，它們被密密地疊在一起，幾乎沒(méi)有空隙。
幾個(gè)星期前，媽媽叫我去后院播種，我一不小心把幾粒青菜種子落到了石縫里，我也沒(méi)怎么在意�？删驮谧蛱�，我無(wú)意間看到，那石縫中竟然有一粒種子發(fā)芽了。它到底是怎么用柔軟的根來(lái)穿透堅硬的石頭呢？它是如何在陰暗又干燥的石縫中生存下來(lái)的呢？在我的想象里，它的根無(wú)數次被折掉又長(cháng)出，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后扎牢，又遭到蟲(chóng)子的啃咬，但它堅持了下來(lái)，即使它發(fā)芽的時(shí)間那么晚，樣子不如其他的青菜。
生活也是這樣，即使條件差，或是身體上有缺陷，但只要肯努力，只要堅持不懈，就一定會(huì )成為那個(gè)與眾不同的人。
比如我們耳熟能詳的霍金，他在大學(xué)學(xué)習時(shí)，患上了“漸凍癥”，半身不遂。1985年，他喪失了語(yǔ)言能力，用僅能活動(dòng)的幾根手指和一個(gè)特制的鼠標來(lái)造句。即便這樣，霍金克服了殘疾的種種困難，將自己半生的時(shí)間投入到科學(xué)研究中，提出了量子理論。20xx年3月14日，霍金先生去世了，但他的發(fā)明、發(fā)現卻一直造福著(zhù)人類(lèi)。
我是一名魔方比賽選手，雖然我的速度在班級里名列前茅，但在訓練時(shí)，別班的一個(gè)同學(xué)總能快我一步，如果想在比賽中拿第一，他就是我難以跨越的一道坎。我沒(méi)想著(zhù)放棄，經(jīng)常向他請教，學(xué)習他的技巧，改善公式。后來(lái)，我和他不分上下了。
在之后的日子里，每當我遇到困難時(shí)，我常常會(huì )望著(zhù)石縫中的青菜，想著(zhù)它的努力，植物尚且如此，人更應該勉力前行。
生命優(yōu)秀作文12
非洲的戈壁灘上，有一種叫做依米的小花。讓人驚嘆敬重的是，依米花非常奇特，每朵花有四個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣一種顏色，紅黃藍白，煞是絢麗。更讓人驚嘆的是，那里干旱炎熱的氣候只適合根系較為龐大的植物生長(cháng)，而依米花卻除外，它只有一條細長(cháng)的根莖。在那樣的熱帶氣候里，又在茫茫的戈壁灘上，它的用五年的時(shí)間讓根莖深入泥土，第六年它才吐蕊。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的積蓄，扎根，才能開(kāi)出的四色小花，而花期卻只有短短的兩天。它的美麗讓我們無(wú)法想像，這需要怎樣的頑強和耐力？這樣的生命卑微，渺小，卻有多么的倔強，燦爛。
生命可以卑微，但不可無(wú)所做為。
由依米花的頑強，使我想起了我們中國殘疾人藝術(shù)團。據中央電視臺報道，今年五月，中國殘疾人藝術(shù)團應邀赴美巡演，演出場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，演員們不屈不撓的精神和無(wú)與倫比的表演讓人感動(dòng)，令人驚嘆，征服了無(wú)數美國觀(guān)眾，譜寫(xiě)了一曲自強不息的生命之歌。
還有，我們眾所周知的大作曲家貝多芬，小的時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，17歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節炎的多種疾病接踵而來(lái)，26歲就不幸喪失了聽(tīng)覺(jué)。在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要與厄運做頑強的斗爭，他的堅強意志，讓他在樂(lè )曲創(chuàng )造事業(yè)中取得了輝煌的成就，他的生命之火也燃燒的越來(lái)越旺……
試問(wèn)自己，你是否在經(jīng)過(guò)困苦磨難之后，為這個(gè)世界開(kāi)出了生命的依米花？敬畏堅強的依米花，更敬畏那堅強的.生命！
生命優(yōu)秀作文13
我心中的生命就是一朵花，一朵經(jīng)歷了無(wú)數次磨練與打擊后依然絢爛美麗的花。每個(gè)人的生命都如花兒一樣會(huì )綻放會(huì )凋零，生命如此短暫，如花兒一樣總是要結束的，每個(gè)人都如每一朵花各自有形，各自有色，各自有香。
偶然的一次，我和朋友一起去一家花店買(mǎi)花，透過(guò)花店的櫥窗，一朵朵形態(tài)不一，顏色不同的花映入眼簾，走進(jìn)花店門(mén)口便聞見(jiàn)一股淡淡的香氣，讓人陶醉。店主問(wèn)我是送人還是個(gè)人擺設，我說(shuō)留給自己。經(jīng)過(guò)一番挑選后，我和朋友各自買(mǎi)了幾朵回去。在當天晚上，因為遺忘將花放在了外面，不巧外面又下起了雨。
第二天，天晴了。我走到陽(yáng)臺上，去懷著(zhù)一份好奇心看那瓶花，以為它早已葬身雨中，可沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，它更佳的鮮艷美麗，在微風(fēng)中，它舞動(dòng)著(zhù)美麗的身體，仿佛在向我炫耀呢。
我被它震驚了，被它那種堅強而深深的震驚了。本以為它會(huì )失去弱小的生命，可它卻并沒(méi)被嚇倒，反而更加美麗了。也許冰心老人的那句話(huà)是對的——成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，而他當初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
生命不也是如此嗎？經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力與失敗后，但仍堅持不懈，最終取得了成功。這種人是最值得讓人欣賞和贊美的。
生命如花，當它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命的價(jià)值。既然我在這里，我就讓我的美麗，我的價(jià)值留在這里。讓我們不斷努力，讓我們的生命散發(fā)出香氣，相信自己，擁有青春活力的我們會(huì )是城市中最亮麗的一道風(fēng)景。
生命優(yōu)秀作文14
淚，終究是淚！澀澀的淚帶著(zhù)澀澀的回憶，心里永遠無(wú)法忘記。難道淚注定就跟著(zhù)自己一輩子？也許會(huì )，也許不會(huì )，不過(guò)不去想它，這樣的感覺(jué)應該只會(huì )在彈指一瞬吧 ——題記
淚，咸咸的，澀澀的，像斷了的線(xiàn)重新連接，卻脆脆的。
也許，生命也就終結在那一剎那，不管多遠多久，始終要發(fā)生的。
那時(shí)，也許澀澀咸咸的淚會(huì )帶來(lái)甜甜的回憶。
生命就此終結。
把握生命
生命來(lái)之不易，生命是何等尊貴！
淚，終究和生命聯(lián)系在一起。
也許，生命的終結迎來(lái)了淚，但生命的過(guò)程又何嘗不為淚而精彩？
因為，某人說(shuō)過(guò)：“哭泣是一種幸福，因為至少還有東西值得去哭泣�！�
也許是吧，哭泣精彩�？梢簿褪且驗檫x擇哭的人太多，所以才要快樂(lè )。
“當哭沒(méi)有意義時(shí)，我選擇了微笑�！庇质且痪渲晾砻�。
所以，生命需自己把握，似哭似笑，一切隨緣。
耀眼生命
大概，多數人的生命是平凡加之平凡的，為了事業(yè)，不惜一切代價(jià)的現實(shí)人，好多好多~
可是，夢(mèng)想家呢？為了自己一個(gè)遙遠而又簡(jiǎn)單的夢(mèng)奮斗的人呢？
雖然，現實(shí)人可能才會(huì )更加耀眼。但我認為，夢(mèng)想家將會(huì )是最耀眼的明星！
只是為了自己的一個(gè)夢(mèng)，僅此…… 這部分人更體現于從事于科學(xué)事業(yè)的人，他們不辭勞苦，不求一點(diǎn)利益，卻努力地拼搏著(zhù)。他們自己都覺(jué)得，生命之花為他們而綻放。
珍惜生命
不管生命的歷程如何，不管你到達了哪個(gè)里程碑，生命屬于自己，不要讓它暗淡！
所以，為了自己，千萬(wàn)只是為了自己，別為了別人，珍惜生命！
淚，還是一樣的流，只是，你變得不再單單只是流淚。
于是，生命又回到最初白紙般的單純。
生命優(yōu)秀作文15
清明節，我們全家去山重村游玩，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)山路旁有許許多多的蜂箱，無(wú)數的蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出的，也不知道它們在忙些什么。蜜蜂飛出時(shí)，像是千軍萬(wàn)馬奔向戰場(chǎng)一樣，叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特別，大小只有兩厘米左右，顏色跟巧克力很相似，翅膀像黃白色的小光片，讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢！當它飛入花叢中時(shí)，翩翩起舞，邊舞邊辛苦地采著(zhù)花粉。先用腳在花蕊上移動(dòng)，然后再采花粉，一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完，整只腳變得像個(gè)小槌子一樣粘滿(mǎn)了花粉。飛著(zhù)飛著(zhù)，翅膀還不停地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。
在一花叢中幾只蜜蜂正在采集花粉，然后飛向另一叢，兩者的顏色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能釀0。5克的蜂蜜，你說(shuō)這蜜蜂累不累。采集花蜜這么難，那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先，蜜蜂先把汁吸到胃里調制，吐出來(lái)吞進(jìn)去，吐出來(lái)吞進(jìn)去……反反復復地做，要進(jìn)行幾百次，才能釀成甜甜的蜂蜜。
釀出來(lái)的蜂蜜非常甜，可以拿來(lái)食用，給我們的身體提供一些良好的營(yíng)養。還可以做藥，治好許多的病。蜜蜂，是靠花粉來(lái)生存的，同時(shí)，也做了一件好事，就是制造蜂蜜給人們吃。樹(shù)木供給蜜蜂花粉，蜜蜂得了花粉制了蜜，蜜蜂幫助花兒傳花粉，花兒才能結果。它們之間有著(zhù)多么巧妙的聯(lián)系��！
蜜蜂，讓我明白了事物之間都有著(zhù)這樣那樣的聯(lián)系，就像動(dòng)物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧氣讓動(dòng)物吸收。是的，地球上的植物離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)植物。更何況我們人呢？我們既要珍惜自己的生命，也要關(guān)愛(ài)別人的生命，讓大家的生命，都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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