生命作文600字_初一作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命作文600字_初一作文，歡迎大家分享。
生命作文600字_初一作文1
一片廣闊的大地，一片荒涼的大地，一片因旱季到來(lái)而寸草不生的大地。
時(shí)光似乎過(guò)得很快，轉眼之間，我已經(jīng)守電視前等待著(zhù)那一年一度的角馬遷徙。
一只只黑色的精靈，從千里的大地行走7萬(wàn)多公里，來(lái)到一片片綠色的草地。7萬(wàn)多公里，4萬(wàn)多只角馬，等待了一年的猛獸。都做好了充足的準備。
母角馬們在旅行之中生下了一只只小角馬�！叭恕睌颠_到6萬(wàn)多頭的大族群，卻不知能有多少只可以吃到那救命的青草。我看著(zhù)電視，腦海中不斷閃過(guò)角馬的遭遇。
一只只饑腸轆轆的獅子在草原上埋伏，眼睛早已餓綠，風(fēng)塵仆仆的角馬們顧不上那危及生命的獵手們。一個(gè)又一個(gè)撲向早已不多的青草。所有的角馬都不顧一切地吃著(zhù)，搶著(zhù)接近干枯的草。似乎是在與死神賽跑，只有強壯者，才有活下去的權利，體弱的角馬搶不到青草，只能活活地餓死，或者被野狗等獵手追上，成為獵手們的大餐。雖然死神一步步逼進(jìn)，但卻沒(méi)能擋住新生命的誕生，2萬(wàn)多只小角馬降生在干枯的平原上。
這些小角馬卻不知道在草地的前方有什么在等著(zhù)它們，一場(chǎng)陰謀正在發(fā)生。大大小小的鱷魚(yú)似乎預謀好的，順著(zhù)河流來(lái)到了河的最淺處。當角馬群來(lái)到時(shí)，一只只鱷魚(yú)張開(kāi)了嘴巴，正等待著(zhù)他們。角馬們一個(gè)個(gè)盡力地跳到最高，就算被咬住，也不管不顧地向前沖去。角馬在生命中的最后一刻，顯出了它們對生命的熱愛(ài)、頑強。也許它們在食物鏈上一直處在下層，但它們對生命的向往卻足以讓任何一個(gè)人感到震驚。
也許當每一只角馬躍入河中時(shí)，都知道自己可能被咬住，但卻不管不顧地向岸上沖去。有一些被咬住的角馬放棄了求生，被分食了，但有的卻將那一個(gè)個(gè)龐然大物帶上了岸，離開(kāi)水的鱷魚(yú)便沒(méi)有了優(yōu)勢，只能眼睜睜地看著(zhù)到嘴的大餐跑走。一只只奔跑的角馬踩在岸上的鱷魚(yú)，吃著(zhù)肥嫩的青草，慶祝著(zhù)新生。
“連角馬都知道愛(ài)護生命，為什么每天都有人丟掉了生命？”也許，我應該想想這個(gè)問(wèn)題了。
生命作文600字_初一作文2
昨天晚上和今天上午，分兩次我看完了趙薇黃渤等人主演的電影《親愛(ài)的》，我不止一次淚流滿(mǎn)面。為丟失孩子的親生父母，為千方百計找孩子的母親，為兩兄妹在一起的甜蜜，為孩子想回到媽媽?xiě)驯У乃盒牧逊蔚耐纯蕖?/p>
以前的我眼淚是硬的，無(wú)論看電視電影都很難讓我走進(jìn)其中，而現在的我像個(gè)孩子，但凡有些感情的觸動(dòng)就會(huì )流淚，更何況是每個(gè)父母視為命根的孩子。我在設想著(zhù)假如自己的孩子丟了我會(huì )是怎樣的一番反映，想破腦袋我還是找不出答案，但我明白一點(diǎn)那就是我的精神世界定會(huì )倒塌。在父母的世界里，孩子是全部，而我知道，孩子的世界里內容很少豐富，父母只是其中的一部分而已。而也正是因此，很多孩子無(wú)法體會(huì )做父母親的感受�，F在的孩子，很多是自我為中心的，完全不會(huì )去考慮父母的感受，稍有不順便覺(jué)得這個(gè)世界都拋棄了他，殊不知就是這樣的認識會(huì )讓做父母的多么傷心。
湊巧學(xué)校里發(fā)生了一件事情：一個(gè)高一的獨生子因為和父母拌嘴，自己跑到賓館里喝農藥自殺了。聽(tīng)聞這個(gè)消息我震驚了，然而更多的是氣憤。憤憤這個(gè)孩子怎會(huì )如此自暴自棄，難道他不知道這樣做會(huì )讓自己的親生父母生不如死嗎？縱然父母做得不對，縱然家庭教育再差 ，何至于讓你走上這樣一條道路？我想說(shuō)這樣的“坑人鬼”實(shí)在不配為人。十五六歲，如花的年齡，卻選擇凋零，我不知道其中原委，但是如此不熱愛(ài)生命，無(wú)論如何是不能獲得世人的原諒的。而時(shí)下我們的教育又因種種這樣那樣的悲劇而顯得那樣地蒼白無(wú)力，教育到底該何去何從，成了一個(gè)囧題。
窗外的陽(yáng)光燦爛，紫藤花飄香整個(gè)校園，而這芬芳美景的背后又承載著(zhù)多少家庭的悲歡離合，我陷入了深深的思索中……
生命作文600字_初一作文3
我感謝生命，因為它給了我一切。
“生命”這是個(gè)多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機會(huì )活在這個(gè)世界上;讓我有機會(huì )享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活;讓我有機會(huì )期盼每一個(gè)下一秒……
我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂(lè )，還有煩惱，但朋友在一起解決的過(guò)程是也是快樂(lè )的。友誼，如同夏天的風(fēng)，當你酷熱時(shí)給你清涼;友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時(shí)為你綻放;友誼，如同冬天的火，當你寒冷時(shí)給你取暖。
曾記得當我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵著(zhù)我，“失敗是成功之母”讓我再戰，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂(lè )時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
除了友誼還有生命中一個(gè)不可或缺的，那就是——期盼。
因為有了期盼，小溪經(jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽(yáng)光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因為有了期盼，小草忍住了嚴冬的禁錮，在春風(fēng)吹拂之際，萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠;因為有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗蟲(chóng)繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開(kāi)了柔弱的翅膀，在蔚藍的天空下躍動(dòng)。因為有了期盼，便有了重生的希望。
但凡在每個(gè)人的內心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時(shí)，愈求上進(jìn)的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
生命作文600字_初一作文4
大地回春，萬(wàn)物復蘇，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降臨。
生命，無(wú)處不在。綠，是生命的顏色，是生命的象征；枯萎，是生命的結束，亦是生命的開(kāi)始；堅強，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心臟，是大地的靈魂。
生命的靈魂在于無(wú)私的奉獻，前不久的雅安大地震中，許多無(wú)辜的生命離我們遠去，但是人們在抗震救災中奮不顧身的精神，是生命的延續。生命的呼喚，造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，生命也因此更加閃亮。
生命，是最珍貴的東西，“金錢(qián)誠可貴，生命價(jià)更高”，有些人，當生命悄然逝去，才感概生命的可貴，但當后悔之時(shí)，生命已不能重來(lái)�！叭说囊簧鷳斶@樣度過(guò)，當回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！鄙荒荛L(cháng)久，但卻能把握。因此，在有限的生命里，我們贏(yíng)努力去奮斗。去拼搏，這樣，生命的光芒才會(huì )照耀著(zhù)無(wú)垠大地。
有人問(wèn)我什么是生命�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機勃勃是生命；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁氣概是生命；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)主義也是生命。在世界的每個(gè)角落，到處灑滿(mǎn)著(zhù)生命，有愛(ài)就有生命。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是純凈的生命；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的生命；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，這是高尚的生命。生命，是美麗的，是純潔的，是頑強的。
生命，就像一條永不干涸的大河，似黃河，氣勢雄渾；生命，就像一個(gè)古老的建筑，似長(cháng)城，傲然騰飛；生命，就像一抹冬日里的暖陽(yáng)，似愛(ài)心，溫暖人心。
一朵花正燦爛怒放，生命也在綻放。陽(yáng)光照耀下，生命閃動(dòng)著(zhù)光芒，照耀著(zhù)每一個(gè)人。
生命作文600字_初一作文5
人生來(lái)到世上是偶然，而走向死亡則是必然。所以我們更應珍惜生命、善待生命。 感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝萬(wàn)物哺育了生靈；感謝母親賜予我生命。 人生就是要學(xué)會(huì )如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。
每個(gè)人的生命都是來(lái)之不易的。生命包含著(zhù)父母殷勤的希望，老師對你成材的寄托，朋友對你真摯的付出。 面對放功，感謝生命之花精彩的綻放。 面對挫折與失敗，更要挺起胸膛，找回自信，斷不可有輕生的意頭與想法，所以說(shuō)我們愛(ài)學(xué)會(huì )如何珍惜生命。
每個(gè)人的生命都是寶貴的。無(wú)論是動(dòng)物的生命、植物的生命，一草一樹(shù)一花一葉都是有生命的。面對生命，我們去何去善待生命呢？ 要有責任意識，當他人的生命受到威脅時(shí)要盡自己所能去幫助他人其次；便是要熱愛(ài)自然，熱愛(ài)自然的一切生命。
每個(gè)人的生命都是與眾不同的。我們更應該感謝父母，感謝他們的辛苦對自己的付出；感榭親人對自己的關(guān)愛(ài)，感謝老師對自己的聲聲叮嚀；感謝同學(xué)對自己的幫助。我們應該感謝一切愛(ài)我們的人。 面對生活，我們要學(xué)會(huì )如何感謝生命。
假如生命是花，花開(kāi)時(shí)是最美好的，花落時(shí)也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要結集自己的所有同伴，毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻給整個(gè)世界，大地也增添了許多青春的精彩生命力。
假如生命是樹(shù)，要將自己的根深深扎進(jìn)土地，哪怕有巖石阻擋，也要把根扎入巖層的縫隙中，不屈不撓開(kāi)花結果。
假如生命是水，盡管前方有石壁，也一定要盡自己的畢力，終會(huì )沖破巖石，奔向大海的懷抱。
生命逝者如斯，愿讀者多珍惜。
生命作文600字_初一作文6
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅強的。
萬(wàn)物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)一盆花來(lái)到陽(yáng)臺，它也該曬曬太陽(yáng)了。
初春午后的暖陽(yáng)是令人愜意的。我坐在陽(yáng)臺上，坐在花旁，仔細感受著(zhù)春天的活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來(lái)是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不一樣的世界。
很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開(kāi)始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì )等它，伴著(zhù)暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？
這是螞蟻第六次掉下來(lái)。第一次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著(zhù)又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。
當我以為它會(huì )放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。再次爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)有從前迅速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。
這一次也不出所料——它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續去實(shí)現自己的目標。生命，原來(lái)可以如此堅強。
不知是它的堅持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵對它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。
我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因為它實(shí)現了自己的目標，而我，只會(huì )半途而廢，只會(huì )對著(zhù)目標空想。
不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來(lái)，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。
螞蟻不動(dòng)了。我想，它應該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著(zhù)它。此刻，夢(mèng)想達成了，它也已無(wú)憾了。
生命似乎又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。
生命作文600字_初一作文7
我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最后才是學(xué)習。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習用在壞的地方。也有人修養好，學(xué)習又好，卻體會(huì )不到生命的重要。走路看著(zhù)書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。
生命的重要性往往會(huì )被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛(ài)學(xué)習，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習，卻不愛(ài)護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習是很重要，可盲目的學(xué)習就是錯誤的，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現現在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己身體的每一個(gè)部分。
怎樣愛(ài)護呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護生命，就是要愛(ài)護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯誤的，我們要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己的身體，讓祖國未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!
同學(xué)們，愛(ài)護自己的生命吧!生命只有一次!
生命作文600字_初一作文8
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對于歷史長(cháng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿(mǎn)生機與朝氣；因為她才體現出存在的價(jià)值；因為她才使愛(ài)充滿(mǎn)魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛(ài)的表示，是升華了的生命表現，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著(zhù)，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿(mǎn)坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責任的人，是沒(méi)有死的權力的。正是因為這句話(huà)，她才在荷西死后，對陳哲說(shuō)，我不自殺！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng )造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂(yōu)傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，當擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋(píng)果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執著(zhù)什么，排斥什么。初中議論文 當擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì )永恒？是否會(huì )長(cháng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì )順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執著(zhù)的愛(ài)，對人生的不舍的'追求，才是我關(guān)于生命的堅強信念。
生命作文600字_初一作文9
在我一年級剛上完的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)我就失去了我親愛(ài)的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會(huì )一去不復返。但是每當認識外婆的人提起她，都無(wú)不稱(chēng)贊她的樂(lè )于助人、她對晚輩無(wú)微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無(wú)盡的思念……
上四年級時(shí)我學(xué)習了有關(guān)“生命”的課文，讓我對生命有了進(jìn)一步的認識：樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；事情做錯了，可以改正重來(lái)。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì )再來(lái)了。那時(shí)我認識到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，都要勇敢地面對。再也不遇事就喊：“母親，你來(lái)……”
你看！在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開(kāi)放，這就是生命的魅力。它們裝扮著(zhù)這美麗的世界。而我的父親每年都自愿獻血。每次看到血站給父親寄來(lái)賀卡或發(fā)來(lái)短信，上面寫(xiě)著(zhù)：感謝您的愛(ài)，因為您的愛(ài)可以挽救一個(gè)垂危的生命，是您贈予了患者無(wú)價(jià)之寶。我們同在藍天下，共享生命的感動(dòng)！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀著(zhù)這些感人的話(huà)語(yǔ)，我為父親感到自豪！
而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無(wú)數子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續、他們是最偉大的人，最可愛(ài)的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢(qián)捐給災區，區區五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：再小的愛(ài)乘以13億會(huì )變成愛(ài)的海洋；再大的困難除以13億會(huì )變得微不足道。
其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細小的事情做起，熱愛(ài)班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開(kāi)越美。
生命作文600字_初一作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正準備進(jìn)小區門(mén)。突然，看見(jiàn)幾塊堅硬的大石頭堆在一起，中間有螞蟻那么點(diǎn)大的縫隙。一朵小花苖竟然從縫隙中探出小腦袋來(lái)。
這朵花是由兩種顏色搭配在一起，正面是玫紅色，反面是淺紫色。我在它周?chē)戳擞挚�，只有這幾塊大石頭，沒(méi)有一點(diǎn)泥土的痕跡，它們接受不到陽(yáng)光的照耀，更別說(shuō)水的滋潤。這么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石縫中不屈向上，也要爬出來(lái)綻放自己，在如此惡劣的環(huán)境中也要珍惜自己生命。我想著(zhù)它在石縫中剛冒出來(lái)吐綠綻翠的樣子，多么讓人敬佩啦！
這時(shí)，天空烏云密布，刮起一陣刺骨的涼風(fēng)，看來(lái)要下雨了。我趕緊跑了回家，不到一會(huì )兒，天空下起了牛毛般的細雨，這雨如拉了一道紗簾般細細密密�？珊脩虿婚L(cháng)，牛毛細雨變成了傾盆大雨，這雨大得像是一盆盆水不斷地從天上倒下來(lái)。我坐在窗前，想：小花會(huì )不會(huì )一命嗚呼呢？我真后悔不該那么快就跑走。想著(zhù)，想著(zhù)，我不敢再往那可怕的場(chǎng)景想……不知不覺(jué)在沙發(fā)上舒適地睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。我穿上鞋，飛奔到小區門(mén)前。這朵花垂下了頭，露出了它反面的顏色，看來(lái)它已經(jīng)奄奄一息了，我彎下腰，用手小心翼翼地撫摸著(zhù)它，可它還是那個(gè)樣子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起來(lái)，一聲聲刺痛著(zhù)我的心，我站起來(lái)無(wú)可奈何地走了……
過(guò)了兩天，我又來(lái)看小花，驚奇地發(fā)現，它竟然還活著(zhù)。傲然挻立在石縫中，仿佛在對我說(shuō)：“我就是這么頑強”
這朵花雖然身在如此惡劣的環(huán)境中，但它依舊活得那么精彩，它會(huì )珍惜生命，愛(ài)惜生命。它讓我懂得什么才叫真正的生命。
生命作文600字_初一作文11
生命本身就是處處布滿(mǎn)漩渦與暗礁的海洋�！}記
墨色的天空滿(mǎn)布烏云，烏云翻滾著(zhù)，黑壓壓的一片，讓人感到快喘不過(guò)氣來(lái)。壓抑，沉重，風(fēng)猛烈地怒吼著(zhù)，吹得樹(shù)枝東倒西歪，鳥(niǎo)兒驚慌失措地尋找棲息之所。風(fēng)拍打著(zhù)玻璃，我卻無(wú)動(dòng)于衷。慘白的燈光下映照出我空洞的眼神，一陣風(fēng)猛地吹開(kāi)窗戶(hù)，毫不顧忌地卷起桌上的卷子。復雜的數學(xué)符號，翻飛的紅叉，老師的評語(yǔ)，又一次清清楚楚地展露在我的面前，仿佛在嘲笑著(zhù)我的失敗。最終，它悄然飄落，不帶一絲聲響。我捂著(zhù)臉，一滴眼淚悄然滑過(guò)。風(fēng)雨已來(lái)臨，猛烈地撞擊著(zhù)玻璃。一切都壓抑，悲涼。
忽然想起，媽媽的花還在陽(yáng)臺。我沖過(guò)去，卻只見(jiàn)滿(mǎn)地狼藉。盆栽碎的碎，破的破，連媽媽最?lèi)?ài)的蘭花也被打翻在地上，花朵焉巴巴地低垂著(zhù)頭。我忍不住嘆了一聲：“花都如此，何況人呢？”正準備離開(kāi)時(shí)，一盆野花卻映入我的眼簾。它驕傲地昂著(zhù)頭，努力穩住身子，不讓自己被風(fēng)雨刮倒。它沒(méi)有挺直的莖，它只能在陰暗的角落努力，往陽(yáng)光的地方探過(guò)去；它沒(méi)有嫩綠的葉，它是如此瘦小普通，以至從不被人注意；它沒(méi)有嬌美的花，蜜蜂的私語(yǔ)和蝶的歡舞已獻給那滿(mǎn)園春色。但在這墨黑的天穹下，這猛烈的風(fēng)雨中，它又是如何堅強與驕傲！
它的葉細長(cháng)而泛黃，卻緊緊貼著(zhù)莖，不愿讓風(fēng)雨將它分離；它的莖瘦弱而纖細，卻忠誠地托著(zhù)花朵，任憑狂風(fēng)的怒號，它的花素白而柔弱，卻不讓豆大的雨滴洗掉自己一分的驕傲。在滿(mǎn)地的狼藉中，它傲然挺立，不為風(fēng)雨而折腰，不向命運所低頭。我怔住了，隨后是深深的敬佩與反思，不禁說(shuō)道：“花都如此，何況人呢？”是啊，花都能如此堅強，何況人呢？這一朵花已不再代表著(zhù)黛玉葬花的悲涼，花飛滿(mǎn)天的哀愁，花歸泥土的惋惜，而是生命的象征！它讓我明白，要在風(fēng)雨中抬起頭，咬牙堅持下去。
它如生命中的一朵浪花，告訴我生命的堅持與驕傲。多么幸運，遇見(jiàn)了你，也多么幸運，懂得了你。
與你相遇，在風(fēng)雨中，在生活中。
生命作文600字_初一作文12
生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。
但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開(kāi)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強自我修養，完成并開(kāi)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。
生命作文600字_初一作文13
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過(guò)。趁他停下的時(shí)候，我伸手攏住了它。只要我的手指一用力，它就不可動(dòng)彈了。但它極力了鼓動(dòng)著(zhù)翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！
晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，望著(zhù)魚(yú)缸里小魚(yú)。忽然，一只蟲(chóng)子飛了進(jìn)去。我探頭一看，蟲(chóng)子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著(zhù)水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來(lái)。
雖然生命短暫，但我們應該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。
頑強的生命
我想你們都認得小草吧！它就是一直給我們創(chuàng )造美好的環(huán)境的小草。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)小草有多么強的生命力吧！
小草的生命力多么強大��！我們每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我們怎樣在草坪上踩踏。它都不生氣。它忍耐著(zhù)，但是我知道它感到很痛。這是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。
現在你們知道小草的生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護它。我們必須對自己所做的一切負責。
珍惜生命
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。
我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng )造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命��！
生命作文600字_初一作文14
生命是什么？是贊美中的無(wú)比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)，有人抱怨無(wú)聊痛苦，我們看到，體會(huì )到的生命都充斥著(zhù)空虛和消沉�？僧斏贤赀@節語(yǔ)文課后，我對生活的感想有了大大的改觀(guān)。
今天語(yǔ)文課前，我們的語(yǔ)文老師——趙老師，要求我們閉著(zhù)眼睛上這節語(yǔ)文課，大家都覺(jué)得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著(zhù)，趙老師緩緩地朗讀著(zhù)，伴隨著(zhù)“嗒、嗒”的腳步聲開(kāi)始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過(guò)趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領(lǐng)進(jìn)了盲人學(xué)校，教會(huì )小海倫拼寫(xiě)，海倫長(cháng)大后十分感動(dòng)。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著(zhù)一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉著(zhù)眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著(zhù)濃濃的恐懼，想立刻睜開(kāi)眼睛看看旁邊的同學(xué)們，看著(zhù)光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來(lái)。
人活著(zhù)不只是為了吃飯，而是追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見(jiàn)，而且還聽(tīng)不見(jiàn)。對于我們來(lái)說(shuō)現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無(wú)聊、人生無(wú)趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢(mèng)想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個(gè)生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松虝�，如白駒過(guò)隙，我們不應只是觀(guān)看人生路途中奇特的風(fēng)景，而是要有所發(fā)現，并細細品味，有所追尋、銘記。
生命作文600字_初一作文15
水洗過(guò)的天空，風(fēng)華絕代的笑容，默默的酸了鼻頭。
——題記
仲夏的某個(gè)清晨，小雨依舊下著(zhù)。它少了一絲盛夏的喧囂，少了一分恬靜的美麗。
像一個(gè)隕落的王者，回憶過(guò)去。
雨中，一人，一傘，走著(zhù)。
這樣不安的清晨，我多了一絲厭倦，驀然抬頭望去，路燈下，一人，一傘，也在走著(zhù)。墨綠的雨傘，白色的身影被雨水籠罩。
我的腦海被回憶沖擊著(zhù)。這個(gè)畫(huà)面被定格放大，不停的回轉，綿延。
記得那是一個(gè)盛夏的清晨，一記驚雷劃破沉寂已久的蒼穹，雨頃刻而下。
那時(shí)我走在路上，不禁大驚失色，慌亂中取出雨傘，似乎遮不住這肆意的暴雨。風(fēng)將雨打在我的身上，立在雨中的我，凌亂不已。
遠處一摸身影漸漸清晰。
墨綠的雨傘，白色的衣服，被淋濕。一抹弧度，笑的恰到好處。
“你也去補習嗎?”好像那個(gè)女孩兒突然出現在我面前，我怔怔的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同去吧，兩個(gè)人總是好的�！庇质悄菢右荒ㄐθ菰佻F，似乎未等我同意，她已經(jīng)拉上我一同跑在雨中了。
一句謝謝卡在喉嚨還沒(méi)說(shuō)出口，轉眼已到了學(xué)校，打去身上的雨水，我看清了她的相貌，清秀，大大的眼睛笑成彎彎的月牙。
一天學(xué)校的學(xué)習下來(lái)，我們如約同行回家。路上似乎風(fēng)景都變得一塵不染。
我不禁為自己擁有這個(gè)的朋友而無(wú)比欣喜，當然也為之惆悵。
暑假的補習只有十五天，也就意味著(zhù)在十六天的清晨，我們無(wú)法歡聲笑語(yǔ)的同行，無(wú)法打打鬧鬧的回家。
但這一天如約而至，我們沒(méi)有說(shuō)任何比比別離的話(huà)。她送了我一枚書(shū)簽兒。放學(xué)后，匆匆離去。
書(shū)簽上是一株冰茉蘭，它的花語(yǔ)是“青春就是挫折中的勇氣和奇跡”
那枚書(shū)簽的背面，有一列字：感謝生命中的美意，讓我遇見(jiàn)你。
當我腦海翻涌著(zhù)這些，沖到路燈下，一切悄然離去。我卻笑了，后會(huì )有期。
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