擁抱生命作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的擁抱生命作文，歡迎大家分享。
擁抱生命作文1
草兒在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳發(fā)出輕微的沙沙聲，這是它們在風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)。泉水在卵石間叮叮咚咚地流著(zhù)，這是他在心情歡暢時(shí)的歌唱。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地談話(huà)，這是它們在談?wù)撝?zhù)一天的新聞。雛鷹在天空中展翅翱翔發(fā)出稚嫩的鳴叫，這是他對自己成功啟航的欣喜的叫聲。
汶川大地震中，曾有一個(gè)很有趣，卻同時(shí)給人以極大震撼的故事，一頭豬在地震中活了整整三十六天，被搜救人員救出的時(shí)候，這頭豬渾身煤黑，瘦的皮包骨頭�？戳诉@個(gè)故事我們不應該開(kāi)懷大笑，而是真的應該捫心自問(wèn)，如果自己也在黑暗與饑餓中呆上幾天，我們會(huì )怎么樣？是精神先死還是肉體先死？相信絕大多數人屬于前者。在黑暗中，只有死亡在悄悄地逼近，腦海中只剩下的是害怕、膽怯與失望，更多的是期盼，可是當救援人員三天了還沒(méi)來(lái)救你時(shí)，你會(huì )放棄嗎？一頭豬，就這樣在暗無(wú)天日的廢墟下靠啃煤渣充饑，抱著(zhù)要活著(zhù)出去的堅定信念，這真可謂是生命的奇跡啊。我們平�？偸窃诹R人時(shí)說(shuō)“蠢豬！”，但我決定改口了，其實(shí)豬并不蠢，豬中也有真正的英雄！不是嗎？
有時(shí)候，我們真的不應該去輕視一些生命，因為豬的精神也是偉大的，即使是最終要被宰割，送到人們的餐桌上的家禽家畜，即使是只有芝麻粒大小的甲蟲(chóng)，我們都應該去珍惜他們，一花一草一木，他們也是生命，我們應該去擁抱生命，去珍惜生命，更多的，則應該感悟生命。
生命是寶貴的，同時(shí)擁抱生命也是極為重要的，“擁抱”不僅僅在于呵護，不僅僅在于實(shí)實(shí)在在的“擁”與“抱”，更在于一種頑強的生命價(jià)值的體現。讓我們擁抱生命吧！讓自己的生命更多地融入堅強的意志與持之以恒的奮斗中去吧！
擁抱生命作文2
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位是海倫凱勒。
海倫凱勒由于小時(shí)候生病導致雙目失明，兩耳失聰。她看不到春天鮮艷的花朵，夏天蔥郁的樹(shù)林，秋天美麗的落葉，冬天潔白的雪花；也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，風(fēng)的呢喃，雷的轟鳴，她無(wú)法感知世界是多么美妙，但她經(jīng)歷了和別人不一樣的童年——她通過(guò)手的撫觸，來(lái)感知這個(gè)世界；通過(guò)心的感悟，來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界！
《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地打動(dòng)了我。印象尤其深刻的是——當海倫完全失去了對生活的信心時(shí)，沙莉文老師來(lái)到了她身邊。當時(shí)的海倫是個(gè)令人頭疼的壞脾氣的孩子，在沙莉文老師費盡心思的引導下，令她走出了黑暗與孤寂，并感受到了知識的神秘。要教會(huì )一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的孩子那么多的知識，這其中要花費多少耐心和愛(ài)心��！而沙莉文老師做到了。從此，海倫求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在老師的悉心教育和幫助下，后來(lái)以?xún)?yōu)異成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。這真是一個(gè)奇跡！我認為這個(gè)奇跡不僅屬于凱倫凱勒，更屬于她的恩師沙莉文老師。
打動(dòng)我的另外一個(gè)地方是——海倫在書(shū)中寫(xiě)出了自己十分渴望擁有三天光明，希望去看一看這個(gè)世界有多美麗。三天，只有三天！但她在這三天里的計劃卻深深地感動(dòng)了我：第一天，是感恩。她沒(méi)有抱怨，只有感恩！第二天，是無(wú)盡的學(xué)習。知識的力量是無(wú)窮的，而海倫學(xué)習的毅力更是無(wú)窮的。第三天，是努力工作，為世界貢獻自己的力量！從這里可以看到海倫凱勒的精神世界，是那樣地充滿(mǎn)正能量！
看了這本書(shū)，令我陷入沉思：我們這些健康的孩子有沒(méi)有感恩父母？有沒(méi)有珍惜時(shí)間？有沒(méi)有努力學(xué)習？假如我們也只剩下了三天光明會(huì )怎樣？我想答案應該是肯定的——我們是中國的未來(lái)，托起少年夢(mèng)，才能成就中國夢(mèng)！我們一定會(huì )像海倫凱勒那樣，珍惜光明，珍惜生命，勇敢地去接受生活的挑戰，用愛(ài)心和正能量去擁抱這個(gè)世界！
擁抱生命作文3
3月22日，我懷著(zhù)喜悅的心情陪著(zhù)外公外婆去威海市著(zhù)名的西霞口村“神雕山野生動(dòng)物自然保護區”游玩。四個(gè)多小時(shí)的游覽，我明白了，其實(shí)我們是在擁抱大自然，擁抱生命。
動(dòng)物園內，有許多稀有品種的動(dòng)物，像獅虎獸、黑豹、西伯利亞虎、斑貓、山貍，還有一些稀有禽類(lèi)、爬行動(dòng)物等。這些珍稀動(dòng)物讓我意識到，人類(lèi)只有維持和諧，才能保護生態(tài)平衡，人類(lèi)也才會(huì )獲得更好的生存空間。動(dòng)物也是一樣，在大象區，非洲象的耳朵明顯比亞洲象的大，這是因為非洲地區太熱，動(dòng)物要生存就要適應環(huán)境，適應環(huán)境就會(huì )改變他們的生命形態(tài)，大耳朵可以遮陽(yáng)，可以扇風(fēng)。動(dòng)物園的工作人員為動(dòng)物創(chuàng )造了優(yōu)良的環(huán)境。它們的生命是那么的頑強。我想，這就是生命與自然的和諧共處吧。不論是人還是其他生物，擁抱自然，就擁抱了生命。
同樣，人啊，擁抱了生命才能擁抱美麗。
在靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物區，山魈就好像是化了妝一般，藍色的臉，十分俏麗；金絲猴身披金絲一樣的長(cháng)毛，臉型橢圓，更是漂亮；黑猩猩雖然沒(méi)有美麗的外表，但是他們夫妻恩愛(ài)，善解人意，聰明機智也表現了它們內在美的魅力。生命啊，都是以自己的美麗形態(tài)生存著(zhù)，這就是每個(gè)生命的獨特性。
當然，動(dòng)物園內還有一些比較普通的動(dòng)物，例如猴子、鵪鶉、兔子、松鼠、倉鼠、狗、羊等，它們雖然不如山魈、孔雀、鸚鵡、駝羊那樣稀有珍貴姿容俏麗，但是它們也仍是以各自獨特而美麗的形態(tài)生存著(zhù)，擁抱著(zhù)令人無(wú)限向往的美麗，擁抱著(zhù)珍貴的生命。
這次旅游，使我感受到，人與動(dòng)物和諧其實(shí)是就是自然形態(tài)的平衡，更是生命的永恒。保護野生動(dòng)物就是保護生命的永恒，就是保護人類(lèi)自己。不論什么動(dòng)物都會(huì )給我們留下美麗的回憶和深刻的啟迪。只有保護好美好的自然環(huán)境才會(huì )使人文環(huán)境更加美好，所以我們要擁抱美麗的大自然，擁抱永恒的生命。
擁抱生命作文4
窗外的滿(mǎn)天星，開(kāi)也優(yōu)雅，落也從容。
它就默默地守在墻角，默默地綻放。一蓬蓬玲瓏精致的小花，簇成一團，宛若天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。滿(mǎn)天星好似一匹千里馬，一直守望著(zhù)屬于它的伯樂(lè )。在守望的過(guò)程中不焦不躁，方守內心的那片寧靜，在幽暗的角落活出自我。滿(mǎn)天星是如此的低調，甘愿被做為襯花，靜守一片寸土幽暗綻開(kāi)，不慕名利，不妄求別人的贊賞。
難道我們不也是要這樣嗎？人人都想成為別人眼中羨莫的對象，成為那束光�？赡怯秩绾�？人生本就是一個(gè)默默付出，默默收獲的過(guò)程，從一個(gè)人的荒野到滾滾紅塵里去流浪，我們背著(zhù)一個(gè)別人看不見(jiàn)的行囊，行囊的輕重，只有自己知道，我們在不斷學(xué)習，不斷地收獲時(shí)，會(huì )使這個(gè)行囊變重，你自然而然會(huì )比別人累，但同時(shí)你也是走得最遠的。
年華易逝，木雕鎏金。不經(jīng)意間我們已是生活在人生最絢爛之時(shí)，里面有最好的我們，我們各自懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，向未來(lái)奔去。我們各自也許下了宏圖大志，卻總是忘了自己的渺小。
曾經(jīng)的我不知天高地厚，總幻想著(zhù)虛無(wú)飄渺的未來(lái)，仿佛成功已經(jīng)蒞臨，并沾沾自喜�？粗�(zhù)同窗苦讀也依舊我行我素。蹉跎著(zhù)不該浪費的時(shí)光。放肆的心態(tài)攪亂了多少人魂牽夢(mèng)縈的年華。
微風(fēng)拂面，煙雨歸途，一張張試卷永不撒謊。試卷上的筆筆紅跡無(wú)情地綻放，晃痛了我的眼。我終于知道：有些路只能一個(gè)人伴著(zhù)荊棘慢慢行走。
因起步晚，只能加倍努力，一張張試卷印證了我的決心，黃暈下的字跡格外溫柔�？芍^：功夫不負有心人，我終于在班里名列前茅。
低調謙虛將永印我心，伴我踏上康莊大道，伴我上九天攬月，伴我飛向綺麗壯闊的未來(lái)！
擁抱生命作文5
太陽(yáng)冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃，萬(wàn)物虔誠地伏著(zhù)身子，等待第一縷朝暉的恩澤。陽(yáng)光裹著(zhù)淡淡的暖意四散開(kāi)來(lái)，草葉上凝斂的露珠折射出動(dòng)人的光澤。微風(fēng)吹來(lái)，露珠沿著(zhù)陽(yáng)光奔跑的路線(xiàn)滑落，最后從葉子邊緣探出頭來(lái)沐浴太陽(yáng)的光輝。這是一天中太陽(yáng)對大地最初的擁抱。我佇立在陽(yáng)臺上，困乏感已在陽(yáng)光的擁抱下消失得無(wú)影無(wú)蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著(zhù)地盤(pán)，怕是到正午便會(huì )隱沒(méi)了——陽(yáng)光總是不知疲倦地驅逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著(zhù)腰肢，飽滿(mǎn)的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來(lái)。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤著(zhù)，美麗、妖嬈。
河水泛著(zhù)粼粼的金波，像是在河深處沉著(zhù)一域不為人知的寶藏。街道上開(kāi)始了一天的嘈雜，人們陸陸續續地從家中走出，迎接新一天陽(yáng)光的擁抱，母親早已起床，開(kāi)始忙碌她那仿佛永遠也做不完的家務(wù)。陽(yáng)光試探著(zhù)跟隨在她的身后，映照著(zhù)她單薄的背影。母親默不作聲，卻儼然是一個(gè)天才指揮家，能隨意調動(dòng)起各種聲音元素。洗衣機拉開(kāi)大嗓門(mén)唱起了歡迎曲，自來(lái)水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰(shuí)也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )……我忽然意識到，其實(shí)母親一直在用無(wú)私的愛(ài)擁抱著(zhù)我們這個(gè)家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重擔，耗盡心力來(lái)維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，就像每天如期升起的太陽(yáng)，擁抱大地，給世間萬(wàn)物帶來(lái)光明，送來(lái)溫暖，卻從不求回報。而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著(zhù)，甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都從未給過(guò)她。想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁地走上前，在明媚的'陽(yáng)光下給了母親一個(gè)深情的擁抱。
擁抱生命作文6
塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容�！�
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個(gè)真諦。在竹子這個(gè)特殊的家中，每一個(gè)人身上背負著(zhù)常人無(wú)法想象和承受的苦難。但是因為有愛(ài)他們生活的如此精彩、樂(lè )觀(guān)、向上。
竹爸爸，一個(gè)自身還重度殘疾的人，擔負著(zhù)照看著(zhù)竹子母親和竹子兄弟三個(gè)生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經(jīng)有了快20年這樣的生活，就象竹子對爸爸的評價(jià)里所說(shuō)的：“春過(guò)了是夏，夏過(guò)了是秋，秋過(guò)了是冬，花謝了花還會(huì )開(kāi)，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬(wàn)物尚有綻放的璀璨時(shí)刻，可是對于父親來(lái)說(shuō)，苦難過(guò)后還是苦難，年復一年，永無(wú)止境，除非……�！笔鞘裁粗沃�(zhù)竹爸爸這樣無(wú)私奉獻，就是他心中的對生活的愛(ài)，這種愛(ài)讓他在這么大的困苦中沒(méi)有怨天憂(yōu)人，而是用他寬厚仁慈的心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒(méi)有錦衣玉食，卻也溫馨可人。充滿(mǎn)著(zhù)人間的真情愛(ài)。
竹子，面對日益嚴重的殘疾，并沒(méi)有放棄自己，堅持自學(xué)完了大學(xué)課程。閱讀了大量的書(shū)籍。就象他自己說(shuō)的：“活著(zhù)便是活著(zhù)，只要我們簡(jiǎn)單地堅守住活著(zhù)的信念，無(wú)論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問(wèn)的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什么，我們便承受什么，永不怨天尤人，永不輕言放棄�！彼倪@份信念也是來(lái)自對生活的熱愛(ài)，對生活的執著(zhù)。面對現實(shí)，勇于承受。
生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對痛苦并不可怕，生活中也不會(huì )日日艷陽(yáng)高照，但是只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光。就有快樂(lè )，擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè )之源。只要是笑著(zhù)面對，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
擁抱生命作文7
記得普希金說(shuō)過(guò)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時(shí)，我們應與生活抗爭，向人生挑戰，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅強；用自己的溫暖與自信給生命一個(gè)笑臉吧！
李月：敬畏生命——堅強的笑臉
相信四川省的大地震誰(shuí)都難以忘懷。這殘酷的事實(shí)使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫(huà)面使人忘不了，這……其中，李月是一個(gè)十多歲的陽(yáng)光女孩，她剛剛學(xué)了一個(gè)月的芭蕾舞，此時(shí)，她對芭蕾舞已到了情有獨鐘的地步時(shí)，不幸降臨了，在8級的大地震中，埋沒(méi)了雙腿。因建筑物壓住腿很長(cháng)時(shí)間才被醫務(wù)人員發(fā)現，說(shuō)：“你要截肢了，否則你的生命會(huì )保不住的�！彼奁f(shuō)：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢(mèng)想�！钡詈笏龍猿值卣f(shuō)：“我要生存，我要頑強地生存下來(lái)�！倍F在她又能站在舞臺上了。
擁抱生命，給生命一個(gè)堅強的笑臉，勇敢面對，沉者冷靜地迎接雨過(guò)天晴的一天吧！
劉翔：超越極限——自信的笑臉
對于劉翔，大家都并不陌生，他是一個(gè)捧著(zhù)光榮與夢(mèng)想的中國人，他創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了輝煌，實(shí)現了幾代人的心愿。他高喊“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰。在他“飛躍”上領(lǐng)獎臺的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開(kāi)的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。
擁抱生命，給生命一個(gè)自信的笑臉，自信的笑臉將會(huì )是一團熊熊的希望之火。
洪戰輝：舉重若輕——自強的笑臉
他是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì )友善，勇敢和堅強生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲。他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)在艱辛中自強。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上，他從來(lái)都是強者——哥哥。
擁抱生命，給生命一個(gè)自強的笑臉，做生命中的強者。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個(gè)笑臉，笑納百川，笑對生命中的每一個(gè)考驗！
【擁抱生命作文】相關(guān)文章：
與生命擁抱作文600字03-21
擁抱母校作文08-23
擁抱成長(cháng)作文11-16
父親的擁抱作文05-11
擁抱自然小學(xué)作文11-27
擁抱自然優(yōu)秀作文10-30
擁抱母親作文【薦】04-10
【熱門(mén)】擁抱母親作文04-10
擁抱母親作文【精】04-10
擁抱母親作文【熱】04-25