【精選】生命的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生命的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
星期二晚自習課，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。先是叫我們每個(gè)人準備一張紙，拿好筆，然后，按照老師的話(huà)一步一步的做。我們不知道是什么作業(yè)，都把筆和紙準備好，等待老師的命令。
老師說(shuō)，請在你認真的想一想，想好了以后，在紙上寫(xiě)下你最親，最重要五個(gè)的名字。我認真的想了想，最親的人也不止五個(gè)啊。正當我想問(wèn)老師時(shí)，有同學(xué)先問(wèn)了，可以超過(guò)五個(gè)嗎？老師說(shuō)，只能寫(xiě)五個(gè)。
聽(tīng)了老師的回答，我在紙上寫(xiě)下了媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姐姐。想寫(xiě)弟弟，可惜超過(guò)五個(gè)了，所以，沒(méi)有把弟弟寫(xiě)上去，心有有些不忍。接著(zhù)，老師又說(shuō)，請你在這個(gè)五個(gè)人中，劃去一個(gè)。劃去一個(gè)你覺(jué)得不如前面幾個(gè)重要的。
我劃去誰(shuí)呢？我想了一會(huì )，最終決定劃去爸爸。因為他喝酒特別兇，還動(dòng)不動(dòng)打我。所以，就把爸爸劃掉了。當我把爸爸真的'劃掉時(shí)，心中有些不安。覺(jué)得對不起爸爸。
過(guò)了一會(huì )，老師又說(shuō)，再劃去一個(gè)。這時(shí)，班里很多同學(xué)向老師提意見(jiàn)，不想劃。這樣一個(gè)一個(gè)的劃去最親的人，心里實(shí)在難受。老師說(shuō)，這樣吧，你們正好也快下課了。請你們回去宿舍，在心里想，總之要再劃去三個(gè)人，最后只留一個(gè)人。
下課了，我們排好隊回到了宿舍。我們洗過(guò)臉和腳，上床了。我們一宿舍的八個(gè)人又開(kāi)始議論都劃去誰(shuí)，留下誰(shuí)。最后，我決定留下下媽媽。因為媽媽從小把我養大，很疼我，也很辛苦。我不想成為一個(gè)不孝敬母親的人。
第二天，語(yǔ)文課上，老師告訴我們，他為什么要布置這樣的作業(yè)。老師說(shuō)，這其實(shí)是一道心理測試題�？纯次覀冃闹凶�?lèi)?ài)的是誰(shuí)。
生命的作文 篇2
每當我漫步在盛夏的公園里，都會(huì )被一聲聲響在耳畔的蟬鳴所吸引。躺在草叢上，閉上眼睛，聆聽(tīng)那一曲曲生命之歌。它們的歌聲好像在訴說(shuō)等待光明的來(lái)之不易，像是在對我這個(gè)聽(tīng)眾傾訴它們對生命的熱愛(ài)與對夏季的渴望。十七八年的壽命在動(dòng)物界不算短暫，可它們需要經(jīng)歷漫長(cháng)的等待才能享受短暫的光明。當它們從泥土里探出頭的一瞬間，它們就用響亮的嗓音，大聲地喊出自己對光明的熱愛(ài)。整個(gè)夏天，它們抓緊每一分一秒，想要以最華美的篇章抒發(fā)生命的歡歌。聽(tīng)到了嗎，蟬在唱歌，唱的是生命之歌。
看到了在僅有的幾日里奮力唱歌的蟬，不禁讓我想起那些真正用生命唱歌的歌手。如今的歌壇可謂千姿百態(tài)，我們的耳邊每天充斥著(zhù)功利、媚俗、濫情的`歌曲�？蛇�有多少人是為了唱歌而歌唱？我想，陳奕迅算得上是用生命唱歌吧。他的歌聲就像是電影開(kāi)篇的旁白，讓我腦海中不由地浮現出許多過(guò)往的畫(huà)面。他的歌聲里包含自己對人生的理解，聽(tīng)眾能從他的歌里看到他的激情與對生命的熱愛(ài)。我喜歡坐在窗邊，戴上耳機，循環(huán)著(zhù)他的歌，通常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，淚水已布滿(mǎn)面頰。如今，更多的歌手都將目光放在怎樣把演唱會(huì )辦的華美，怎樣能讓自己以最完美的姿態(tài)站在粉絲面前，可他卻在現場(chǎng)嘶吼著(zhù)《浮夸》只為表達對歌迷的愛(ài)。正是他那充滿(mǎn)故事的歌聲，讓多少人在聽(tīng)到《因為愛(ài)情》時(shí)回想起自己年少時(shí)的青蔥歲月；讓多少人在聽(tīng)到《穩穩地幸�！窌r(shí)，想到自己心中那個(gè)看似簡(jiǎn)單卻高不可及的愿望。聽(tīng)到了嗎，他，陳奕迅，在用生命唱歌，唱的是他的專(zhuān)注與執著(zhù)。
陳奕迅的歌聲還回蕩在我的耳邊，震撼著(zhù)我的心靈，讓我想到了身邊許多平凡的人，他們用自己的歌聲，表達了對生命的尊重。賈鳳霞，山西大同的一位熱愛(ài)音樂(lè )的環(huán)衛工。她每天掃完地，都會(huì )給一位智障的流浪漢買(mǎi)泡面，他吃面喝湯，她吹《天邊》《走西口》，這樣持續了一年�！拔抑�，在方便面和音樂(lè )之間，他肯定會(huì )選方便面，但有了面吃，我相信，他也能聽(tīng)懂音樂(lè )�！痹谟浾卟稍L(fǎng)時(shí)，賈鳳霞吹著(zhù)薩克斯，陪著(zhù)流浪漢吃方便面，以及賈鳳霞日常工作休閑的場(chǎng)景都進(jìn)入了記者的鏡頭，在漫天飄舞的雪花中，大同的“愛(ài)心音樂(lè )餐”更添加了幾分溫馨。
完美的音樂(lè )，純粹的人格，賈鳳霞的音樂(lè )，不僅飄進(jìn)了流浪漢的心里，也是對這個(gè)社會(huì )最好的撫慰。聽(tīng)到了嗎，她的生命在唱歌，唱的是她對生命的尊重。
微風(fēng)吹過(guò)，窗前的風(fēng)鈴編織出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，湖面的漣漪蕩漾出清脆的聲音，山頂僧人手中的轉經(jīng)筒奏出了空靈的樂(lè )曲。聽(tīng)，這個(gè)世界，生命在唱歌。
生命的作文 篇3
同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的'子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節約用水吧！
今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？
現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
生命的作文 篇4
馬克 · 吐溫說(shuō)過(guò)： “ 十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫 · 凱勒。 ”
作為法國資產(chǎn)階級革命期間叱咤風(fēng)云的英雄，拿破侖被譽(yù)為奇人也罷了，海倫 · 凱勒被稱(chēng)為偉人，又是為什么呢？原來(lái)在于她的雖然盲聾啞高度殘疾卻不屈不撓和命運抗爭的意志品質(zhì)。
海倫 · 凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到 蘇利文 老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書(shū)，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的`盲聾人。
在書(shū)中，海倫說(shuō)： “ 知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！ ” 是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！海倫把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著(zhù)海倫沖破狂風(fēng)巨浪，到達成功的彼岸。
知識就是力量，可是獲取知識的過(guò)程是漫長(cháng)而艱辛的。知識給了海倫一個(gè)無(wú)與倫比的精彩人生，身為一個(gè)盲聾人，她付出的努力是常人無(wú)法想像的。我們有著(zhù)健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實(shí)在是不可饒恕的浪費。
同學(xué)們，讓我們不要再去崇拜什么劉德華、周潤發(fā)以及超級女聲，踏踏實(shí)實(shí)以凱勒為心中的女神，學(xué)習她的不屈服命運的勇敢、鍥而不舍的信念、服務(wù)社會(huì )的奉獻精神吧！
生命的作文 篇5
生命的歷史非常古老，但如果地球現在有一百歲的話(huà)，那生命就是在它六十歲時(shí)才誕生的。
最早的生命出現在四十億年前，叫做單細胞有機體，意思就是只有一個(gè)細胞的有機體生物，它是所有動(dòng)物的祖先。
單細胞個(gè)體統治地球時(shí)間長(cháng)達三億年之久，后來(lái)，單細胞個(gè)體經(jīng)過(guò)不斷結合、分解，終于形成了最早的多細胞個(gè)體，也就是低等動(dòng)物，出現了，它就是藍藻，它出現后，為地球源源不斷地提供氧氣，最終，氧氣充滿(mǎn)了地球大氣層。
直到七億年前，寒武紀時(shí)期，終于出現了動(dòng)物，那時(shí)侯的動(dòng)物雖然仍然很低級，但實(shí)現了生物多樣化，為后來(lái)的動(dòng)物進(jìn)化建立了一個(gè)良好的基礎。最終，DNA的出現，使生命有足夠的空間發(fā)展，但所有的動(dòng)物共用一種基因，因此寒武紀時(shí)期的確是生命開(kāi)始大面積繁殖的開(kāi)始。
到了五億年前石炭紀時(shí)期，出現了魚(yú)類(lèi)，那時(shí)侯的魚(yú)類(lèi)的嘴是不能合并的，但進(jìn)化使魚(yú)類(lèi)擺脫了這一困難，形成了各種各樣的.魚(yú)類(lèi)，在那時(shí)，魚(yú)類(lèi)是海中的霸主。最早在陸地上行走的生物——蜥蜴，也是由魚(yú)進(jìn)化來(lái)的。1968年，一批人在馬達加斯加海底兩百米處捕到了一條寒武紀時(shí)期的空棘魚(yú)，在此之前，人們一直認為空棘魚(yú)已經(jīng)滅絕了�？茖W(xué)家用X光拍攝下了空棘魚(yú)的鰭，發(fā)現鰭內部的骨頭是手掌，身體里還有肺的痕跡，而現在的蜥蜴樣子很像魚(yú)，而且空棘魚(yú)鰭上的骨頭相同，這足以證明蜥蜴是由魚(yú)進(jìn)化來(lái)的。
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