生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文1
人的生命是有限的，但生命的價(jià)值是無(wú)限的，我們要將有限的生命投入到無(wú)限的生命價(jià)值中去。
上帝不是偏心的給每個(gè)人的生命都相同，關(guān)鍵是你怎樣體現出不同的生命價(jià)值。
李白的生命在于“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的大義；范仲淹的生命在于“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁厚；陶淵明的生命在于“我不能為五斗米向鄉里小兒折腰”！他們以一種特有的人格魅力，以一種犀利的語(yǔ)言風(fēng)格向世人展示了獨特的生存價(jià)值。
與偉人不同的，是蝴蝶的生命價(jià)值是令人震撼的美。當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，何可曾想過(guò)蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀讓它們在天空中自由的飛翔；可上天又是何其殘酷，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是蛹化來(lái)的，它們在蛹中掙扎時(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)也幫不了它，只有靠自己的努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。又猶如鳳凰涅槃時(shí)的痛苦，是無(wú)人能夠代替，但是必須這樣做，才能體現生命的價(jià)值。
宇宙萬(wàn)物的存在，因為生命的存在，因為生命價(jià)值的存在；生命價(jià)值的存在，則需要你的存在。人生是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在舞臺上跳出自己最絢麗之舞；跳過(guò)、奮斗過(guò)、無(wú)悔過(guò)，這就是生命的價(jià)值。就好像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，雖沒(méi)有留過(guò)痕跡，但已飛過(guò)。生命的價(jià)值，需要你去體驗。
生命是燦爛的，是美麗的；生命也是脆弱的，是短暫的。讓我們懂得生命，珍愛(ài)生命，體驗生命。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文2
當飛蛾的翅膀受困時(shí)，他會(huì )極力掙脫“死亡的魔牙”；當瑪依遇難昏倒，待它蘇醒，他會(huì )動(dòng)動(dòng)觸角踢踢腿一溜煙跑進(jìn)洞穴；當一粒種子落到崖底時(shí)，他依然會(huì )發(fā)芽，只是生存的時(shí)間很短罷了；當野火燒盡了原上的草，可是到了春天，曹依然會(huì )發(fā)芽。
這些都是生命的體現，使啊，生命屬于每個(gè)人只有一次，它是那么脆弱，卻又是那么頑強。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，一股敬意悠然而生，保爾那瘦高的身軀，蒼白的面頰，胳膊上暴跳的青筋身著(zhù)一身舊得不能再舊的軍裝。他一個(gè)看似簡(jiǎn)單，瘦骨嶙峋的戰士，在生活、工作、戰斗中，卻有著(zhù)鋼鐵般的體魄！他在戰場(chǎng)上殺死無(wú)數的敵人。他在病床上魚(yú)病魔進(jìn)行無(wú)數次的搏斗，他在身體殘疾后，寫(xiě)出無(wú)數謳歌生命的文章！他就是用生命譜寫(xiě)生命贊歌的保爾！由此，我想質(zhì)問(wèn)生活中那些輕生的人們，你們不能因為小小的挫折就獻出生命！你們沒(méi)有 權利踐踏生命呀！
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著(zhù)中有一段對生命意義的闡述，一個(gè)人的一生應該注意度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有，在他即將離開(kāi)人世的時(shí)候，就可以坦然地說(shuō)：“我把整個(gè)生命和全部的精力都獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭！”每當我讀到這里，一股熱血就會(huì )涌上心頭，我雖不像保爾一樣讓生命放射出燦爛的光輝，但我至少明白了生命的意義在于奮斗，在于為崇高的理想而奮斗！生命不息！為此，我有什么理由不付之于行動(dòng)呢?
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文3
生命如花園，最美的那朵花總是被關(guān)注、呵護，至于哪朵花會(huì )是最美的則取決于園丁——你自己。
生命如茶，在沸水中泡出茶香便成就其價(jià)值。
生命如花，在春風(fēng)中舒展花瓣便成就其價(jià)值。
生命的價(jià)值如同流星，一瞬間的綻放便成永恒。
西楚霸王項羽，迫于四面楚歌，殘兵敗將，背水一戰。這一戰注定失敗，這一敗注定會(huì )悲壯死亡。虞姬之美，香消玉殞?zhuān)瑧瘃R之駿，落入長(cháng)河。這無(wú)疑是一場(chǎng)寡不敵眾的戰斗，也是一場(chǎng)無(wú)濟于事的戰斗。然而，如果因此就放棄戰斗，舉手投降，那就不是項羽了。項羽是寧肯站著(zhù)死，也不會(huì )跪下求生的，他用他的選擇留下了最為耀眼的血花。他并非將軍，他本是勇士，用慘烈高貴的死向歷史證明了自己生命之偉大之勇武。是這一瞬成就了他的一生，這一選擇成就了他生命的價(jià)值。
生命如風(fēng)，在高山阻礙前一頓，回味隨心所見(jiàn)便成就了它的價(jià)值。
生命如水，在頑石擠壓時(shí)一滯，品讀蜿蜒曲折便成就了它的價(jià)值。
生命的價(jià)值如細雨，綿綿不絕牽著(zhù)云，用一生牽著(zhù)世界。
莊周夢(mèng)蝶，還是蝶夢(mèng)莊周。行在地面，心游萬(wàn)仞，見(jiàn)世俗之景，覽天際之妙。這就是莊周。作為一個(gè)人，一生所為所想離不開(kāi)宇宙，選擇了探究天地討論萬(wàn)事，莊周便用生命走到了極致。由一條魚(yú)一句話(huà)引出了魚(yú)之樂(lè )，由一只蝶引出了蝶夢(mèng)。他不放過(guò)任何所見(jiàn)所行，由它們提煉他的智慧。細雨般的一生的行，風(fēng)與水般隨意的思，是這成就了莊周，是他探究天地的決心成就了他自己。
無(wú)論是那短短的一瞬間還是那漫長(cháng)的一生，生命的價(jià)值都在自己手中把握。自己用或長(cháng)或短的時(shí)間，付出或大或小的代價(jià)，為這繁雜的紅塵增添一抹又一抹絢麗的彩霞，體現生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文4
我從網(wǎng)上看到了一則新聞：湖北長(cháng)江大學(xué)的三名大一學(xué)生為了營(yíng)救兩名落水兒童，不幸溺水身亡，獻出了他們年僅19歲的寶貴生命。
事情發(fā)生在20xx年10月24日下午，長(cháng)江大學(xué)的18名大一學(xué)生正好路過(guò)出事的`江邊，聽(tīng)到了有人喊救命，當即發(fā)現有兩名兒童正在江水中掙扎。那些大哥哥大姐姐想也沒(méi)想，不顧一切地跳到了湍急的江水中，用自己?jiǎn)伪〉纳碥|結成了一部營(yíng)救生命的“人梯”。關(guān)鍵時(shí)刻，意想不到的事情發(fā)生了，因“人梯”中的一些大哥哥大姐姐體力不支，導致了“人梯”斷裂。不幸也在那一刻發(fā)生了，何東旭、方招、陳及時(shí)3名大哥哥卻被湍流的江水沖走了。落水兒童獲救了，而他們卻永遠地離開(kāi)了我們。他們用奉獻自己生命的方式換取了兩名落水兒童生命的延續。
讀完了這則新聞，不禁讓我想起了我國西漢偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家——司馬遷在《史記》中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@句話(huà)的意思是：人總是要死的，但是要看你死的是否具有價(jià)值。有的人的死非常的有價(jià)值，像那些為國捐軀的戰士們、為了人民的安危置自身安全于不顧的警察叔叔們、為了挽救國家和人民財產(chǎn)安全的消防員叔叔們，我覺(jué)得他們的死重于泰山;而有的人是死有余辜，像那些違反法律的重案犯們，他們無(wú)視國家和人民的利益，為非作歹，所以說(shuō)他們的死輕于鴻毛。
而今天，我要用“重于泰山”這個(gè)詞來(lái)形容這3位見(jiàn)義勇為的大哥哥似乎再合適不過(guò)了。他們是偉大的、他們是高尚的、他們是英勇的，他們用自己年僅19歲的生命詮釋了他們生命的價(jià)值。他們的這種精神很值得我們去學(xué)習，也讓我真正感受到了生命真正的價(jià)值所在。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文5
駱駝從沙漠中走過(guò)，留下了深深的蹄��；哨鴿從天空中飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，留下了什么？
有的人走過(guò)，留下了溫暖。20xx年2月6日，在“20xx年長(cháng)沙市慈善新春頌頒獎晚會(huì )”上，一個(gè)13的女孩竟然捧走了“十大慈善人物”的獎杯，她叫王達佳。王達佳將自己7到12歲期間寫(xiě)的70多篇作文，畫(huà)的60多幅繪畫(huà)作品結集出版后銷(xiāo)售，共籌款12萬(wàn)元。她用兩萬(wàn)多元為在長(cháng)沙市一中借讀的86名學(xué)生買(mǎi)了86件羽絨服，用剩余的10萬(wàn)元為四川災區捐建了一間電教室。許多見(jiàn)過(guò)王達佳尤其是接受了他幫助的人，都叫她“天使”。
有的人走過(guò)，留下了創(chuàng )造。愛(ài)迪生，電燈的發(fā)明者。他為了這項發(fā)明，多次試驗，失敗了幾千次�？伤麨榱俗屓祟�(lèi)在黑暗中能擁有光明，屢戰屢敗，堅持不懈，終于，電燈發(fā)明成功了。如今，每一個(gè)人都在感受著(zhù)電燈帶來(lái)的方便，每一個(gè)家庭都在享受著(zhù)電燈帶來(lái)的光明，愛(ài)迪生為人類(lèi)的進(jìn)步做出了偉大的貢獻。
有的人走過(guò)，留下了文化。施耐庵的《西游記》讓我們感受神奇的幻想；冰心的《繁星》讓我們品味詩(shī)歌的韻味；柯南的《福爾摩斯》讓我們體會(huì )案件的離奇；余秋雨的《千年一嘆》讓我們慨嘆古老的文明……每一位文人，都用自己的思想感染著(zhù)走進(jìn)他作品的軀體，每一位作者，都用自己的文筆征服著(zhù)拜讀他作品的靈魂。同時(shí)，也讓我們更加深信普資金的那句“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠�！�
生命只有一次，假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)新綠；假如生命是棵大樹(shù)，我愿為大地灑下一片綠蔭；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界獻上一縷馨香……我想，這就是生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文6
答案是很豐富的。但我認為，生命的價(jià)值在于奉獻。
保爾用自己的青春，不畏死亡地投入到保衛祖國的戰斗，他英勇奮戰，不為什么，就為國家的安定和人民的安寧。即使后來(lái)他雙目失明，全身癱瘓，各種困難圍繞在他身邊，保爾也沒(méi)有放棄，而是用另一種方式——一支筆，來(lái)與正義并肩戰斗。
生命的價(jià)值，在于對社會(huì )的奉獻。
生命的價(jià)值，在于對他人的奉獻。
在當下，作為青少年的我們，必須樹(shù)立正確的生命價(jià)值觀(guān)，走好自己的人生路！
人生一世，草木一秋。我們活著(zhù)是為了什么？這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。
生命的價(jià)值，在于對國家的奉獻。
保爾說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！北栕龅搅诉@樣，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
參加第八期《朗讀者》的江一燕，她不僅是眾所周知的演員，而且還是一位堅持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份，卻很少人知道她也是一名默默無(wú)聞的支教老師。她說(shuō)：“我可能沒(méi)有足夠的財力，物力，但我相信一年年，一步步去積累，至少我能給那一片的孩子帶來(lái)改變�！眲傞_(kāi)始她只是帶著(zhù)助理，后來(lái)成立了“爬行團”，鼓舞更多的人支持支教，參加支教。江一燕，她為一些偏遠地區的孩子帶來(lái)希望；她為我國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量；她同樣以自己的方式實(shí)現了人生價(jià)值。
馬路上，老人躊躇著(zhù)要不要過(guò)馬路，這時(shí)，司機看見(jiàn)了，便下車(chē)扶著(zhù)老人過(guò)馬路；公共汽車(chē)上，孕婦挺著(zhù)肚子上了車(chē)，這時(shí)，年輕人看見(jiàn)了，便站起身來(lái)給婦女讓座......
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文7
生命的價(jià)值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非�？部�，非常艱辛，但他們卻從不向命運退縮，最終使她們實(shí)現自己的人生價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
就說(shuō)海倫·凱勒吧，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病，是她失喪了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力。但海倫·凱勒病沒(méi)有向殘酷的命運退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫(xiě)了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂(lè )觀(guān)》等14部著(zhù)作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著(zhù)名作家，讓她現實(shí)了自己人生的價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格爾然是英國的上流社會(huì )，但她卻選擇了當時(shí)人們認為最低微的工作——護士。當她向家人說(shuō)出了自己想做護士的想法時(shí)，卻遭到了家人的極力反對，不讓她出門(mén)，限制了她的自由�？墒悄隙「駹柌](méi)有放棄，最終擺開(kāi)了家人的阻止。當她有機會(huì )帶領(lǐng)護士人員來(lái)到戰場(chǎng)醫院時(shí)，沒(méi)想到卻是樣情形；到處是，細菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當南丁格爾看到這一切是并沒(méi)有放棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫院的細菌，老鼠給趕了。南丁格爾當時(shí)即使沒(méi)有在家人的支持下，身邊沒(méi)有一個(gè)能幫助自己，但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難，實(shí)現了自己人生價(jià)值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習才會(huì )實(shí)現自己人生價(jià)值。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文8
人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應如何度過(guò)，才能體現生命的價(jià)值？
奶奶年紀大了，便和叔叔、阿姨住在一起。
鄰居家的老人們的生活是那么愜意。早晨很早就醒了，打開(kāi)收音機，聽(tīng)聽(tīng)新聞、天氣預報。起床后到公園里活動(dòng)筋骨�；貋�(lái)后，一碗豆漿、燒餅油條便是一頓早餐。之后就掃掃地，曬曬太陽(yáng)。時(shí)間早就出門(mén)逛逛，買(mǎi)些點(diǎn)心。午飯后，看看電視，翻翻報刊，聽(tīng)聽(tīng)京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時(shí)常和朋友拉拉家常，日子過(guò)得也挺舒心。
而奶奶卻“與眾不同”。奶奶最?lèi)?ài)看的電視是體育頻道與新聞頻道，最?lèi)?ài)做的事便是讀書(shū)和勞動(dòng)。
奶奶每天把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。每天買(mǎi)菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時(shí)，桌上已經(jīng)擺著(zhù)色、看、味俱全的飯菜。時(shí)�？匆�(jiàn)奶奶戴著(zhù)老花眼鏡專(zhuān)注讀書(shū)、學(xué)習的身影，只見(jiàn)她手里握著(zhù)一支筆，書(shū)上標滿(mǎn)了記號。
奶奶的“不懂享樂(lè )”讓我百思不得其解。上學(xué)的時(shí)間，我幾乎除了學(xué)習還是學(xué)習，每天有一大堆的作業(yè)。忙得我不亦樂(lè )乎，還時(shí)常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“快樂(lè )似神仙”？
終于，我抑制不住心中的好奇，問(wèn)奶奶為什么還要這樣認真學(xué)習、勞動(dòng)？奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我寧可從頭忙到尾，也不愿意每天無(wú)所事事，那樣生活多么無(wú)聊�，F在我每天勞動(dòng)、學(xué)習、關(guān)心國家大事，我覺(jué)得活得很快樂(lè )。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點(diǎn)事情做做�！�
奶奶的話(huà)讓我感動(dòng)，讓我醒悟。對！老了又怎樣？難道要安于寧靜，安于回憶嗎？老了也要找點(diǎn)事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當益壯，窮且益堅！
時(shí)間就是改變。抓住了時(shí)間，改善自己，改善環(huán)境，改善世界，就是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文9
從前，有許多火柴注定是要燃燒的，當然，這根火柴也不例外。
有一天，一位公主把這根火柴連同其它火柴一起買(mǎi)走了，它欣喜若狂地說(shuō)太好了，終于能體現出我生命的價(jià)值了！那位公主回到家里就把它連同其它火柴一起放到桌子上了，由于它和那張桌子待在一起的時(shí)間比較長(cháng)，因此它們成為了非常要好的朋友。
日子一天天過(guò)去，火柴一根根燒光�？膳碌乃脑乱蝗战K于來(lái)了，今天，它就要為那一位美麗的公主獻出生命。沒(méi)事，只有這樣才能體現出我生命的價(jià)值嘛！它常常這樣說(shuō)。
可怕的那一刻到了，公主拿起了打火機，向火柴點(diǎn)去�；鸩癖稽c(diǎn)燃了，瞧！火燒的多么旺��！它的好朋友桌子看到火柴被點(diǎn)燃了，嚇了一大跳，它一邊流淚一邊說(shuō)：火柴馬上就要死了，這可不行。它連忙把大風(fēng)妹妹叫來(lái)，大風(fēng)妹妹說(shuō)找我來(lái)有什么事��？不好了，我的好朋友火柴被點(diǎn)燃了，而且它馬上就會(huì )死掉，��？大風(fēng)妹妹大吃一驚，它連忙向房子吹去。
呼呼大風(fēng)妹妹使了吃奶的勁向火柴吹去，火柴滅了，它被丟進(jìn)了垃圾桶里，它垂頭喪氣的對大風(fēng)妹妹說(shuō)你為什么要吹滅我呢？可是我吹滅了你你就不會(huì )死掉��！大風(fēng)妹妹說(shuō)�？晌疑凶畲蟮膬r(jià)值就在于燃燒，可你卻結束了我生命中最大的閃光點(diǎn)。聽(tīng)了火柴的話(huà)，大風(fēng)妹妹沉默了
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文10
生命有價(jià)值嗎？人的生命當然是無(wú)價(jià)的，如果必須要用價(jià)值來(lái)衡量，那么在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話(huà)就很好的回答了這個(gè)問(wèn)題�！叭说囊簧鷳斶@樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )正因虛度年華而悔恨，也不會(huì )正因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽艺J為這就是生命的價(jià)值所在。
生命固然可貴，帶生命沒(méi)有了價(jià)值就好比一具行尸走肉，還顯得有好處嗎？世間萬(wàn)物都有自己獨特的價(jià)值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的的光輝偉人將時(shí)刻當作生命，想發(fā)奮在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無(wú)所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不一樣的好處，不一樣的人則有不一樣的人生觀(guān)。我，寧可選取前者。
假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng )造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng )造了屬于自己的價(jià)值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。
正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng )造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(cháng)眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些以前為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng )造價(jià)值的人。
然而活著(zhù)才有完整的生命。每個(gè)生命體在活著(zhù)的時(shí)候才能體現它的價(jià)值與意義。所以我們先要好好珍惜生命，利用這有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，世界這么大， 我們還沒(méi)看完 。
生命有限，拼搏無(wú)限，生命的真正價(jià)值在于拼搏發(fā)奮，人生無(wú)論有多少低谷與高峰，如果此刻是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果此刻是高峰那么落差是堅持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文11
生命是什么？有人說(shuō)，生命是一縷溫暖的陽(yáng)光，為我們提供前進(jìn)的力量。生命是短暫的，一去不復返的，我們一定要在有限的生命中綻放無(wú)限的光彩。
在世界上，有一些人有天生的缺陷，卻做出健全人無(wú)法企及的貢獻。一個(gè)活在無(wú)光，無(wú)聲世界里的弱女子——海倫·凱勒。就是這樣一個(gè)有著(zhù)巨大缺陷，卻靠著(zhù)驚人的毅力考上了哈弗大學(xué)的女子。上帝給她關(guān)上了一扇門(mén)，卻為她留下了一扇窗——驚人的毅力和聰慧的頭腦。她就像冬日里的暖陽(yáng)，為許多殘疾人照亮了前方的路，她登上了“20世紀最具影響力的十大英雄”的榜單。
剛剛去世的物理學(xué)家霍金，有著(zhù)頑強的生命力。他在年輕的時(shí)候患上了一種難以治愈的絕癥，導致他的一生只能在輪椅上度過(guò)。醫學(xué)上已經(jīng)給他判定了死刑，可他卻堅強、樂(lè )觀(guān)地活了下來(lái)，開(kāi)始研究宇宙的奧秘。他為人類(lèi)做出了偉大的貢獻。他接受了自己的缺陷，頑強地度過(guò)了光輝的一生。
生命是那么脆弱，可是有些人能夠把握住生命，讓生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。我們更要用寶貴的時(shí)間，多做一些有益于社會(huì )。有益于他人的事情�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們要多做有價(jià)值的事情。
生命的長(cháng)度是有限的，但卻可以體現出無(wú)限的價(jià)值。我們要在挫折面前不氣餒，在困難面前不屈服，才能造就一個(gè)有價(jià)值、有意義的人生。這才是生命的最大意義！
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文12
生命是如此的短暫，生命的價(jià)值是可貴的，我們要好好珍惜現在美好的今天，才能創(chuàng )造更好的明天。
當我學(xué)習了《觸摸春天》后，我了解到盲女孩安靜眼睛看不到任何東西，但是她能用手去觸摸春天。說(shuō)明她的心靈里有春天，有生活用品，還有五彩繽紛的生命，誰(shuí)都可以創(chuàng )造生活，生命由自己決定。
杏林子，12歲時(shí)，不幸染上了風(fēng)濕病，她一直在和病魔抗爭，她堅持寫(xiě)作，在她的筆下，生花妙筆的文字出來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒痛苦和悲傷，她追求生命，這不禁讓我想起來(lái)了一位名人關(guān)于生命的一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”——泰戈爾。
杏林子寫(xiě)的這篇《生命生命》寫(xiě)出了生命是如此的寶貴，要珍惜生命呀！
海倫，凱勒是個(gè)盲人，她看不見(jiàn)東西是那么痛苦呀，黑暗籠罩著(zhù)她，可是，她的內心卻依然十分的光明。因為她有生命！只要有生命，就可以活下去，雖然她雙目失明，她用手去觸摸這個(gè)世界，去感悟這個(gè)世界，她寫(xiě)了一部作品叫《假如給我三天光明》，在她的筆下，一切東西都變得栩栩如生。我想，她盡管看不見(jiàn)陽(yáng)光，可是她的內心充滿(mǎn)了春天。
溫迪，一個(gè)多么可愛(ài)的女孩呀，不幸在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了，當她要捐獻眼角膜時(shí)，我感動(dòng)了，他們把自己的生命延續下去，把光明傳遞給了盲人，讓他們重見(jiàn)天光，真是善良呀。我不停的對自己說(shuō)：“溫迪，你是多么善良呀，小小年紀就懂得去幫助他人，我向你學(xué)習�！�
學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，這樣才能真正的展示生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文13
“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀�！”“同學(xué)們好！今天我們就來(lái)討論一下生命�！边@是我們的一堂語(yǔ)文課，老師一臉嚴肅地對我們說(shuō)：“一個(gè)人的成長(cháng)道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )碰見(jiàn)幾座山，而我們要想辦法去克服，而不能沉浸在悲痛之中，要讓我們的生命發(fā)揮價(jià)值�！�
老師拿著(zhù)粉筆在黑板上算了一下，一個(gè)人的生命竟只有三萬(wàn)天，��！只有三萬(wàn)天哪！這三萬(wàn)天可以說(shuō)是短暫的，而我已度過(guò)了這三萬(wàn)天中的六分之一，在我所度過(guò)的日子里有值得我回憶的嗎？有，但為數不多，虛度的光陰已無(wú)法彌補。
暑假里，我常常在電視跟前一看一上午，在電腦前一坐一下午，我被電視里那精彩的節目感動(dòng)，我被豐富的網(wǎng)絡(luò )世界所吸引，我卻很少拿起書(shū)來(lái)看看，而家長(cháng)提醒我讓我看書(shū)時(shí)，我卻總是不耐煩地說(shuō)：“哦，知道啦，知道啦，煩不煩��！”現在我卻后悔莫及，在這高手如云的學(xué)校里，我能開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天地嗎？我覺(jué)著(zhù)自己行，可別人比我還行，也許這就是“人外有人，天外有天”的道理吧。我明白，現在努力還不晚，還來(lái)得及，我一定要追趕上去，做生活、學(xué)習的強者，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)無(wú)法彌補，我要把握住現在，生命在我手中，我要對它負責，要讓生命發(fā)揮價(jià)值。
實(shí)現生命價(jià)值的過(guò)程中難免會(huì )遇到挫折，而人生中的挫折又是難免的，成長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì )讓我們明白溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們必須堅強，有失敗就會(huì )有成功，重要的是我們要在失敗里找到遺失的自己，怎樣去克服。要不怕苦，要牢記“吃得苦中苦，方為人上人”。千萬(wàn)不能輕言放棄，風(fēng)雨過(guò)后必會(huì )有彩虹，雖然生命短暫，我們無(wú)法把握生命的長(cháng)度，但我們可以把握生命的寬度，讓我們的生命發(fā)揮價(jià)值，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗吧！
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文14
每個(gè)人的生命，都是無(wú)價(jià)之寶。
取決于生命價(jià)值的不是周?chē)纳瞽h(huán)境，也不是你所交的朋友，而是你自己本人，因為每個(gè)人都是獨特的。父母在你的生命銀行里的存儲，是你生命中的最大財富。嬰幼兒時(shí)期，父母的養育之恩就是你一生中最寶貴的財富。生命財富隨著(zhù)你的成長(cháng)而不斷增加。你所學(xué)的知識、技能，為人處世的經(jīng)驗等等，都是取之不盡用之不完的財富。
生命財富的作用在于利人。有利于人的財富才有價(jià)值。生命價(jià)值的意義也在于此。魯迅先生早就說(shuō)過(guò)，有的人已經(jīng)死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死了。人類(lèi)幾千年的發(fā)展歷史，確實(shí)證明魯迅先生說(shuō)得一點(diǎn)不假。如當今社會(huì )上的某些“高官”、“百萬(wàn)富翁”之流，除了有求于“他們”的幾個(gè)人之外，還有多少人記得“他們”的存在呢？實(shí)在不如魯迅筆下的“阿Q”、“九斤老太”們的知名度高！
生命價(jià)值的自我取向，就是你的人格魅力。簡(jiǎn)單的社會(huì )認同，就是“好人”與“壞人”的區別。如抗震救災的英雄們，他們會(huì )永遠活在人們的心中！至于“權利”與“金錢(qián)”們，在生命價(jià)值中是一文不值的“身外之物”，不說(shuō)也罷。
西方人相信上帝，說(shuō)是在上帝眼里，每個(gè)人的生命價(jià)值都是相等的，無(wú)所謂貴賤貧富。這與我們的“閻王爺一筆勾銷(xiāo)”，沒(méi)有什么本質(zhì)上的區別。
生命價(jià)值的把握，永遠都控制在自己手中！
真正的生命價(jià)值就是：活在人心即永恒，死得其所亦不朽。
生命的價(jià)值作文500字_初中初一作文15
‘沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草’。每當聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強，默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。這句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)‘啪啪’地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命--草，它們倔犟的仰著(zhù)頭，用藐視的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為他們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種頑強的毅力拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)。用各自的體溫和熱情感染著(zhù)整個(gè)整體，仿佛在說(shuō)：“加油��！伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！”終于，他們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深刻地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。
如果你說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。
草原上，山坡上，田野里，小草都是如此普通，普通到甚至可以忽略掉，但是，他對生命的渴望，對生命的珍惜，甚至比人還要多，他們堅強，所以他們成功了。
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