【精品】善待生命的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的善待生命的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
善待生命的作文 篇1
記得有一次去外婆家玩時(shí)路邊發(fā)現一只受傷的小鳥(niǎo)，一只翅膀已被打得血肉模糊的小鳥(niǎo)。它低頭耷腦，已是奄奄一息。聽(tīng)到聲響，它驚悸不發(fā)地看著(zhù)我，我不禁憐惜地將小鳥(niǎo)輕輕捧起，想憑自己的愛(ài)心將它救活�？煞祷丶視r(shí)，鳥(niǎo)兒已氣絕而亡，我含淚將它埋葬。
鳥(niǎo)兒的死，不禁讓我感到悲傷，不知是為了鳥(niǎo)兒，還是為人類(lèi)自己。生命本無(wú)所謂高低貴賤之分，無(wú)論是一只鳥(niǎo)，還是一朵花，或是一棵參天大樹(shù)，一種生命無(wú)論是國家保護的還是與人類(lèi)為敵的，還是窮兇極惡的，都有它們生存的理由�？扇祟�(lèi)為什么總是不能善待它們，不能對它們加以珍惜愛(ài)護，反而濫捕亂殺動(dòng)物，甚至有一些受?chē)冶Ｗo的野生動(dòng)物，也成了某些食客口中的美味佳肴，有些竟然敢活吃猴腦，活食鵝掌，簡(jiǎn)直慘不忍睹，駭人聽(tīng)聞。在這些人當中根本不存在珍惜和愛(ài)護生命之心，更視這些生靈為草芥。
據世界有關(guān)材料表明，現在世界上有1200種動(dòng)物頻于滅絕，每天都有一種動(dòng)物在地球上消失。由于棲息環(huán)境的改變與破壞，人類(lèi)的亂捕濫殺、中國的大熊貓目前僅活1000只左右，非洲的犀牛目前只有200頭，馬達斯加島上的指猴只剩下9只等等，面對這樣的數字，面對這樣殘酷的現象，我們人類(lèi)豈能無(wú)動(dòng)于衷？畢竟人類(lèi)是由千千萬(wàn)萬(wàn)生物的恩賜支撐的，才得以在地球上生存、繁衍。這些物種的危機，直接影響我們的生活與發(fā)展，最終將導致人類(lèi)自己的危機。多年以后地球除了鋼筋水泥外，只剩下人類(lèi)自己時(shí)，這是何等的尷尬！何等的悲哀！
每當我聽(tīng)到那首動(dòng)人心弦的《丹頂鶴》時(shí)，我不禁潸然淚下，為了拯救一只陷入沼澤地的丹頂鶴，一個(gè)年輕的女大學(xué)生獻出了自己鮮活的生命。相比之下，那些只圖一時(shí)口�；蜓矍袄娴娜耸欠駪摵诡�。
善待生物，善待它們棲息的環(huán)境其實(shí)就是善待人類(lèi)自己。
讓我們一起來(lái)保護我們的伙伴，保護我們唯一的精神家園--地球吧！
善待生命的作文 篇2
人來(lái)到世上是偶然的。而走向死亡是必然的。生老病死，花開(kāi)花落，是大自然不可抗拒的規律。
誰(shuí)都知道生命是最寶貴，但很少有人懂得善待生命，像流星劃過(guò)夜空，一霎間便銷(xiāo)聲匿跡。
除了死能引起幾聲哀號，幾陣痛苦外，健康人—你、我、他生活在世上的人很少會(huì )想起生命，認為擁有生命是一種幸福，便無(wú)端奢移。
在一些人眼里，生命就是巨額支票，股市上跳躍的螢火屏，餐桌上的美味佳肴，豪華的別墅加上高檔的轎車(chē)。
打開(kāi)報紙，觸目驚心的都是關(guān)于生命的消息：地震、海嘯、洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿(mǎn)眼都是一個(gè)個(gè)鮮活的苦苦掙扎的生命。
人們在熙熙攘攘的人群中，行走在車(chē)水馬龍的街上，好不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。
日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習、工作、研究，人是太忙了。不恰當地說(shuō)有時(shí)竟像無(wú)頭的蒼蠅嗡嗡地亂飛，什么也不想——以至于忘卻了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂得善待生命。
有人說(shuō)生命是初生的無(wú)知，少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的'憤世嫉俗。
也有人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴厲、朋友的關(guān)切、是世上一切情感的組合體。
能時(shí)時(shí)想著(zhù)“我還活著(zhù)、這是多么幸福的事，”想著(zhù)“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負燦爛如花一絲念頭的生命呢？”——這便是善待生命。
每個(gè)人從出生起被賦予一種使命。在漫長(cháng)的生命旅途上，始終懷抱著(zhù)這樣一種莊嚴的使命感，就能是許許多多的人生變得比較輝煌起來(lái)；在沒(méi)有完成使命感之前，無(wú)論如何要珍重生命，生命是完成使命的載體，生命一旦嗚呼，一了百了。
善待生命，動(dòng)物也尚且如此，何況我們人類(lèi)�；厥淄�，有時(shí)碩果累累，有時(shí)一無(wú)所獲。遺憾或許是與生俱來(lái)的，沒(méi)有遺憾的生命或許是一種真真的遺憾。擁有并懂得珍惜，造物主賜予的生命，這就是快樂(lè )美麗的人生了。
善待生命的作文 篇3
在自然界中，有許多的生命。這些生命有強大，也有弱小。就在今天，我遇到了一個(gè)鮮活的小生命。
當時(shí)是中午，外面下著(zhù)小雨，天陰沉沉。我和同學(xué)吃過(guò)午飯，正準備上樓回教室，剛走到拐角處。突然，一道黑影從天而降�！芭尽钡囊宦�，掉落在水潭里，撲騰了幾下，一會(huì )兒便沒(méi)有動(dòng)靜了。
我們很好奇，加快腳步，去瞧瞧是什么東西。跑過(guò)去，發(fā)現是一只小鳥(niǎo)，渾身濕透。我們一看這場(chǎng)景，也顧不得研究它是什么鳥(niǎo)了，趕忙把它從水潭里，小心翼翼地拿出了，放在手心上，一路小跑回了教室。
回到教室后，我們連忙拿出紙，將它濕漉漉的羽毛擦干。做完后，我才細細打量這只鳥(niǎo)——白色的額角，烏黑色的爪子。羽毛初看呈黑色，但再看，又透出一些墨綠，顯得格外特別。它也不動(dòng)，只一雙烏黑發(fā)亮的的眼睛一睜一閉，左看看右看看，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，仿佛在說(shuō)：“這里是哪兒？我怎么在這兒？”
午睡時(shí)，我們先在教室角落給這只鳥(niǎo)找了個(gè)暫時(shí)的安身之處。隨后我們又想到一個(gè)大問(wèn)題：接下來(lái)我們要上課，如果它上課時(shí)叫出聲來(lái)，被上課老師發(fā)現怎么辦？而且，我們也沒(méi)有時(shí)間再照顧它了�？墒�，要將它安置在哪里在好呢？商議之后，我們決定去找語(yǔ)文老師，請她來(lái)替我們照料小鳥(niǎo)。
不知不覺(jué)，兩堂課過(guò)去了。第三課鈴聲一響，語(yǔ)文老師拎了一個(gè)紙箱子進(jìn)來(lái)了。我們都十分好奇里面裝了什么，議論紛紛。老師示意大家安靜，然后說(shuō)：“這里面是一只白臉山雀，是我們班的一位同學(xué)撿到，并帶回來(lái)的�！苯又�(zhù)老師又說(shuō)：“在這個(gè)世界上有很多很多的生命，有的強大，有的弱小�？赡�，許多人都以為人才是地球的主宰�？墒�，有沒(méi)有人想過(guò)，或許，是我們人類(lèi)闖入了本該屬于它們的世界呢？人類(lèi)無(wú)節制地砍樹(shù)，挖礦，捕殺動(dòng)物，污染自然，這些足以讓太多的生物失去了它們的生存之地。難道，我們不應該給它們一個(gè)屬于它們自己的家么？”
我們點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“放它走吧！”
箱子打開(kāi)，我清楚地看到，它脫離了來(lái)自人類(lèi)的“拘束”，是多么自在！望著(zhù)它像箭一般從窗口飛向圍墻外的樹(shù)叢，雖然心里不舍，但仍是開(kāi)心的，因為它又能展翅飛翔，因為它又回到大自然的懷抱。
是呀，動(dòng)物的家應該是大自然，而不是人類(lèi)自認為的給它們的“溫暖的港灣”，對它們來(lái)說(shuō)，這或許只是一個(gè)“牢籠”。
可是，我們要怎樣，才能給它們一個(gè)它們真正所需要的“家”呢？
善待生命的作文 篇4
前幾天，閑著(zhù)沒(méi)事，在家看電視，偶然看到一則新聞，讓我感慨良多。
眾所周知，黑熊是我們國家的重點(diǎn)保護動(dòng)物，它們性情溫和，憨實(shí)可愛(ài)。而一些不法商販卻將魔掌伸向了它們。他們捕捉黑熊，將它們圈養起來(lái)。在它們身上插管子，用以提取它們的膽汁，任憑黑熊們痛苦的嚎叫，他們無(wú)動(dòng)于衷。他們眼里只有錢(qián)，只有利。哪里會(huì )在乎這些無(wú)辜的生命呢！黑熊身上的傷口未經(jīng)處理以致于發(fā)炎，流膿，甚至于潰爛。有的黑熊因為傷口感染而死亡，這件事一經(jīng)曝光之后，許多黑熊才得以逃脫他們的魔掌，而被放生的黑熊中很多都已經(jīng)傷口潰爛，發(fā)出異味，有的已經(jīng)奄奄一息了。
看到這里，我震驚了，這是擁有高度文明的人類(lèi)做出的事嗎？我想，這些人甚至還不如動(dòng)物呢！時(shí)間久了，動(dòng)物都是會(huì )有感情，而這些人為了自己的利益，不惜傷害這些無(wú)辜的生命，他們的良知到哪里去了呢！
自然界的每一個(gè)生命體都應該得到善待，人如此，動(dòng)物如此，植物也如此。人類(lèi)不是這地球的主宰，只是和動(dòng)物，和地球上的其他生命共同生存。我們沒(méi)有理由濫殺這些無(wú)辜的生命，是不是因為我們人類(lèi)比其他的動(dòng)物更聰明，更會(huì )生活，我們就有權決定它們的生死呢？不是的，我們是朋友，是朋友��！我們能傷害我們的朋友嗎？
善待生命，要從身邊做起，一花一木，一草一樹(shù)，都是生命，我們都要愛(ài)護它們不要讓它們受到傷害。不僅要善待他人的生命，還要善待自己的生命。生命來(lái)之不易，是我們的父母給了我們生命，我們不善待自己的生命，怎么對得起我們的父母呢！每每看到那些自殺的報道時(shí)，我就會(huì )想，他們的父母、親人、朋友該是多么傷心！我們并不完全只為了自己而活著(zhù)，還有那些我們愛(ài)的和愛(ài)我們的人。我們要好好活著(zhù)，因為我們不在了，他們會(huì )流淚，會(huì )傷心。若是輕易的了結了自己生命，便是一種不負責任的表現。
善待生命，善待別人，也善待自己。
善待生命的作文 篇5
提到生命，令每一個(gè)人肅然起敬，它對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是異常的寶貴。只要是活著(zhù)的人，都有生命。生命的存在，不管是人類(lèi)還是動(dòng)物，并不區分高低貴賤，因為任何生物都有擁有生命的權利，就算是一只小小的壁虎，依然如此。――題記
今天是個(gè)好天氣，我們照例排著(zhù)隊來(lái)到彩磚地上，等待入場(chǎng)，準備做操。突然，整齊的隊伍里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們正圍成一圈，似乎有什么事情。
我好容易擠進(jìn)水泄不通的人墻里，不由吃了一驚。竟然是一只小壁虎！由于校園里很難見(jiàn)到這類(lèi)小東西，同學(xué)們自然感到新鮮。只見(jiàn)這只壁虎不過(guò)手掌大小，深綠色的身體上還有紋絡(luò )，它正艱難地向前爬，我這才發(fā)現，小壁虎身后居然還拖著(zhù)一條血淋淋的尾巴！圍觀(guān)的同學(xué)正目不轉睛地盯著(zhù)它，有的同學(xué)還伸出腳來(lái)嚇唬它。小壁虎大概是感到了恐懼，它急急地想沖破重圍，同學(xué)們不由自主地讓了一條道，看它還有何動(dòng)靜。
我望了望四周，都是圍觀(guān)的同學(xué)，而小壁虎似乎并不太清楚現在的狀況，我為小壁虎的安危擔憂(yōu)，不禁俯下身來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們正饒有興致地談?wù)撝?zhù)這只壁虎，它好像要努力掙脫那條已經(jīng)藕斷絲連的尾巴，不斷在地上蹭著(zhù)。
這時(shí)，又有一個(gè)班向這邊走來(lái)，我一看，他們隊伍的位置正是小壁虎現在待的地方，他們會(huì )踩到壁虎嗎？也許他們會(huì )看見(jiàn)的吧。我心里想著(zhù)，眼睛卻還是盯著(zhù)小壁虎。
隊伍向這里走來(lái)，突然，不知誰(shuí)驚叫了一聲��！壁虎！接著(zhù)便有幾個(gè)男生上前去逗引壁虎，這時(shí)，壁虎的尾巴斷了，旋即，一陣陣尖叫聲不斷傳來(lái)，好惡心呀！哎呀！此刻的我心懸得緊緊的，惟恐小壁虎慘遭踩踏。然而，我所不希望看到的一幕仍然發(fā)生了，幾個(gè)不怕惡心的男生嬉笑著(zhù)走上前，把小壁虎踩死了，直到清潔工阿姨把慘不忍睹的小壁虎尸體掃到了簸箕里。
此時(shí)此刻，不知怎么的，我覺(jué)得難過(guò)至極，雖然我止住沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，但心里卻是波濤澎湃，在難過(guò)的同時(shí)，我感到眼前仿佛是一場(chǎng)游戲，不過(guò)短短幾分鐘，一個(gè)無(wú)辜的生命就消逝了。那幾個(gè)男生卻依然笑容滿(mǎn)面，談?wù)搫偛诺膲雅e。
也許有很多人并不把此當一回事，認為不需要為此而惋惜，因為那僅僅是一只小小的壁虎，僅此而已。但是，那是生命，是最寶貴的生命！這也并不是游戲，這是實(shí)實(shí)在在的生命，但它卻消失了。我真想對那些無(wú)視動(dòng)物生命的人說(shuō)：請善待一切生命吧！它不容你的隨意殺害。哪怕是一只最小最小的壁虎！
善待生命的作文 篇6
生命是茶，飄逸著(zhù)山野里心醉的清香；生命是酒，散發(fā)著(zhù)杯中濃烈的祝福；生命是咖啡，只有細細品嘗，才能體味著(zhù)淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。
在世界上每一個(gè)角落，都是人們呼吁“熱愛(ài)生命，保衛和平”的響亮口號。但是只因為個(gè)別人的貪婪，無(wú)論在歷史上還是現在都難以真正做到。最終導致人類(lèi)不但沒(méi)愛(ài)惜到自然中的生命，連自己都岌岌可危[注: 岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險，快要傾覆或滅亡。]�！氨臼峭�，相煎何太急�！边@么淺顯的道理卻沒(méi)一人能理解。在一些人的眼里，“生命誠可貴，金錢(qián)價(jià)更高�！�
最近新聞中每每播到利比亞的局勢，都使我心驚膽顫。那一寸寸燒焦的土地，原來(lái)是聳立的高樓大廈；那一具具傷痕累累的尸體，曾經(jīng)是鮮活的生命；那一棟棟破碎的樓房，曾是一戶(hù)戶(hù)幸福的家庭。那些彎曲的樹(shù)，連它們都在吶喊呻吟，它們在死亡的怨恨中還充滿(mǎn)不解，“為什么人類(lèi)要自相殘殺[注: 殘：傷害。自己人互相殺害。]？”
做為一個(gè)平凡又無(wú)知且不冷靜的人，我無(wú)法像電視上軍事專(zhuān)家那般沉穩的分析局勢，好似一切盡在掌握的樣子，講述誰(shuí)對誰(shuí)錯。但我知道，無(wú)論哪一方最后獲得勝利，但那些死去的人是永遠不會(huì )再回來(lái)了。那些可恨的人，他們只為利益，有誰(shuí)會(huì )在意那些脆落的生命？為了金錢(qián)、權利與欲望他們簡(jiǎn)直喪心病狂[注: 喪失理智，象發(fā)了瘋一樣。形容言行昏亂而荒謬，或殘忍可惡到了極點(diǎn)。]，那些曾經(jīng)高呼人權的人呢？轉眼之間變成了兇殘的惡魔。
做為一個(gè)普通人，我沒(méi)有任何能力來(lái)阻止這一切，可是我最起碼敢站出來(lái)。為那些失去父親的孩子；失去丈夫的妻子；失去子女的老人站出來(lái)說(shuō)句話(huà)，而不是像只烏龜，縮進(jìn)自己龜殼當中。我不害怕惹怒那些貪婪的人，因為他們只是少數，整個(gè)世界都是高呼和平與生命的聲音。我是站在多數人這一方的，我也僅僅只是整個(gè)浪潮中的一滴小水滴而已。我相信有許多的人將會(huì )化為更多的水珠，組成的大浪將沖垮那些罪惡的心靈。
每一個(gè)世人都在心里有一個(gè)共同的心聲“善待生命，阻止戰爭�！�
生命是茶，需要人們將它泡熱；生命是酒需要人們將它珍藏；生命是咖啡，在進(jìn)過(guò)了歷史的苦澀之后希望人們銘記，不要再有戰爭。
善待生命的作文 篇7
生命，只有一次，對于每個(gè)人都極其珍惜。但他們只是自私的珍惜自己的生命，對于有些人，或是小動(dòng)物的生命卻不屑一顧。
正是由于他們的自私與貪婪，才致使許多的動(dòng)物頻臨滅絕，如白鰭豚，猛犸象，朱鹮甚至渡渡鳥(niǎo)這種生物已被人為滅絕。據統計xxx年白鰭豚的只數已不足50只，而大多數都是被螺旋槳絞死的，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，讓人自責又緊張，而那些可惡的狩獵者都絲毫沒(méi)有悔改的意思。
一頭大象，強行割象牙，那是多么殘忍的事；人們?yōu)榱巳⌒苣�，不惜一切辦法，一只母熊為了幼崽不受這罪，狠下心咬死了幼崽，最終自己也撞死了；還有人們?yōu)榱巳□忯~(yú)的鰭壯肢，殘忍的將鯊魚(yú)割鰭，他們明知道鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭不出三天，便會(huì )死，仍然不會(huì )改變主意。在生活中，幾個(gè)藏羚羊皮包，幾件純狐毛皮草都是一條條鮮活的生命，若是人和動(dòng)物交換一下身體，也受一下剝皮之苦，那會(huì )怎么樣呢？
善待生命，并非是一些轟轟烈烈的大事，不是讓你抓狩獵者，也不是讓你去救一只垂死的動(dòng)物或許你不折花木，不踏草坪就是善待生命。其實(shí)這些殺戮的后面都是利益的驅使，你要是不買(mǎi)，便不會(huì )有商家再去賣(mài)，自然就不會(huì )再有殺戮。
所以善待生命，就是保護人類(lèi)自己，設想一下，假如世界上的花草都枯萎了，那些動(dòng)物也就沒(méi)有了食物，將會(huì )餓死，到那時(shí)，沒(méi)有了動(dòng)植物，人類(lèi)將如何生存？
趁著(zhù)現在，請善待生命吧！
善待生命的作文 篇8
讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。
“生命是人擁有的一項最寶貴的財富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生自殺的事，時(shí)有聽(tīng)聞，說(shuō)到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見(jiàn)，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒(méi)有。生命也在漫漫消耗。
著(zhù)名科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！辈皇沁@樣嗎？每個(gè)人的生命從開(kāi)吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(cháng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。
一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過(guò)。珍惜每一分鐘，認真作好每一件事，生命的意義莫過(guò)與此。
或許有人會(huì )想：善待生命自然是讓自己過(guò)得好，吃喝玩樂(lè )，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務(wù)與社會(huì )，在事業(yè)中得到價(jià)值得體現，心靈感到充實(shí)，才不會(huì )枉走這一遭。也許沒(méi)有讓后人記住你，歌頌你，但是這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，祖國的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂(lè )一番，不是糟蹋了生命嗎？
保爾痛悼戰友時(shí)，說(shuō)：“一個(gè)人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習，克服重重困難，掌握多門(mén)語(yǔ)言，從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現實(shí)意義。
這樣震撼人心的獨白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。
珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過(guò)去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿(mǎn)。哪怕沒(méi)有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對得起自己，對得起生命。
善待生命的作文 篇9
生命是臨產(chǎn)前母腹中的胎動(dòng)；是春天的土壤中茁壯成長(cháng)中的幼苗；是潺潺的小溪中流淌的水露。人生如夢(mèng)，虛幻縹緲，沒(méi)有什么能比生命更難能可貴。我們的幸福就在于擁有生命。
當旭日東升之時(shí)，我們會(huì )看到世間的生命開(kāi)始蠕動(dòng)，他們的強大讓你振奮，沒(méi)有任何力量能夠征服它們。生命就像浩瀚大海的一座燈塔，指示著(zhù)人們奮斗的方向。
當一個(gè)新生兒呱呱落地之時(shí)，你看到的是那無(wú)數人所盼望已久的生命，他的降生足以使我們每一個(gè)人感到欣慰。有了生命，人生中才多了一縷光輝；生命就像早晨沾滿(mǎn)露水的園中葵，充滿(mǎn)對光和熱的渴望。
當一絲微風(fēng)吹過(guò)，楊柳枝條在柔風(fēng)搖曳不定之時(shí)，你看到的是什么呢？是生命，它在向你招手，因為生命的召喚，我們才得以生存于人世間，因為生命的召喚，我們才得以拼搏。
當春天來(lái)臨，冬日即將過(guò)去之時(shí)，你所感到的是什么呢？是綠色，春姑娘用她纖細的手把綠色的種子撒滿(mǎn)了大地，向人們預示著(zhù)生命的來(lái)臨。幾星柳綠，幾處翠草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你述說(shuō)著(zhù)生命的話(huà)語(yǔ)。
當心中浮起一股暖流，感到生命就在自己的血液中流淌時(shí)，沒(méi)有人不被它的溫馨觸動(dòng)。有了生命，我們無(wú)愁于自己的生活不可以改變，無(wú)愁于自己命運的悲慘。
也正因為有了生命，世界才多了一分光彩。美麗就在于我們身邊。沒(méi)有什么可以使我們改變我們對生命的向往和追求。
當死去的病樹(shù)前面又生出枝枝綠意，當沉舟前面駛過(guò)千帆時(shí)，難道你不能被新的生命所打動(dòng)嗎？我們渴望追求生命的華美與光彩，每一個(gè)人都為自己擁有生命而感到慶幸。為自己能來(lái)到這個(gè)生命的世界歡欣鼓舞。我們應當慶幸，在黑暗的夜晚，還有生命這盞長(cháng)明燈在陪伴著(zhù)自己。人生如夢(mèng)，又如東流之水，一去不返。為了善待自己，善待生命，讓我們倍加珍惜這份來(lái)之不易的上天饋贈。
生命只有一次，沒(méi)有什么比我們的生命更重要。讓我們永遠善待生命！