生命是什么作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命是什么作文1
學(xué)了《生命 生命》這篇課文，我也在想：生命是什么呢？它會(huì )彈奏出一些什么樣的歌呢？
我的大舅母是一位平凡的環(huán)衛工人。不管刮風(fēng)下雨，她每天都凌晨五點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)著(zhù)小電動(dòng)車(chē)去清掃城市的大街小巷。當我走在干凈整潔的大街時(shí)，總會(huì )情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一樣的環(huán)衛工人。環(huán)衛工人的工作雖然平凡，但她們用自己的辛勤和汗水，換來(lái)了一個(gè)城市的清新整潔。她們沒(méi)有轟轟烈烈的偉大事跡，用一把掃帚肩負起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么？生命是一首平凡而偉大的敬業(yè)之歌！
我看過(guò)一本畫(huà)冊上有一則小故事：一座山上的森林發(fā)生了大火，螞蟻們從地下跑出來(lái)慌張逃命。老螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo小螞蟻，它們把自己圍成一個(gè)大蟻球，把小螞蟻們包在大蟻球里，向山下滾去…..小螞蟻們安全了，可它們的父母被火燙死了……我震撼了：可憐天下父母心！螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護好自己的孩子，何況世界上最高級的動(dòng)物——人類(lèi)。我為老螞蟻們流下了感動(dòng)的淚水，同時(shí)想到爸爸媽媽平時(shí)對自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，心里比平時(shí)更多了一份對爸爸媽媽的愛(ài)與理解。生命是什么？生命是一首偉大無(wú)私的愛(ài)之歌！
有一次，我不小心打碎了陽(yáng)臺上一個(gè)栽著(zhù)菊花的花盆，就把根上還粘著(zhù)一點(diǎn)兒泥的小菊花隨便放在陽(yáng)臺的一角。心里想著(zhù)這棵菊花活不成了，沒(méi)想到幾天后，這棵菊花不但活著(zhù)，而且還長(cháng)出了新的葉子！我被菊花頑強的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不撓，努力成長(cháng)的頑強之歌！
其實(shí)，我知道屬于每個(gè)人的生命之歌都是不一樣的，此時(shí)的我，希望自己彈奏出的，是一首奮發(fā)努力之歌……
生命是什么作文2
媽媽給我買(mǎi)了一套哲學(xué)書(shū)，看完以后，我常常想：生命是什么呢？
在我家露臺上的一個(gè)花盆里，曾經(jīng)種著(zhù)一棵小榕樹(shù)。我發(fā)現他的很多的葉子
都掉了，樹(shù)枝也枯了。外公走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這棵榕樹(shù)都枯死了，不要它了吧�！卑职忠沧哌^(guò)來(lái)，“嘎吱”一聲掰下幾根樹(shù)枝，說(shuō)：“你看，樹(shù)枝都干枯了，死了！死了！”于是這棵榕樹(shù)連樹(shù)帶盆都被我們遺棄在露臺的角落里。第二年春天，我不經(jīng)意中發(fā)現榕樹(shù)干上又抽出幾根新的枝芽，嫩綠點(diǎn)綴著(zhù)樹(shù)干，我們都感到意外。更讓我們吃驚的是，又過(guò)了幾個(gè)月，它長(cháng)得枝繁葉茂，充滿(mǎn)了勃勃生機。
聽(tīng)說(shuō)，在汶川大地震后的第三十六天，人們在一個(gè)豬圈的廢墟中發(fā)現了一只還活著(zhù)的豬。人們很驚訝，因為豬每天要吃三、四公斤食物，連著(zhù)五天不吃不喝就會(huì )死掉。它是怎樣熬過(guò)這三十六天的呢？原來(lái)，它是靠吃閣樓上震落的木炭和雨水來(lái)維持生命。在半米高的空間內，它幾乎不能動(dòng)彈，靠著(zhù)它強烈的求生欲望，從以前的三百斤餓到了一百斤左右，堅持到救援人員發(fā)現它的那一刻。豬也不想死，豬也有對生的渴望，正是這種渴望讓它完成了一次難以想象的自我超越。它的故事感動(dòng)了很多人，于是大家叫它“豬堅強”。
海倫。凱勒是個(gè)聾、啞、盲人，從一歲半開(kāi)始就生活在黑暗與無(wú)聲之中，可她熱愛(ài)生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和閱讀，成為了世界著(zhù)名的作家和教育家。雖然是個(gè)多方面殘疾的人，但海倫沒(méi)有自暴自棄，反而用勤奮更證明了自己存在的價(jià)值，使自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿(mǎn)，更完整，更有意義。
從這三個(gè)事例當中，我似乎找到了答案：生命是面對困難和逆境時(shí)頑強不屈的努力，是不向命運低頭的那股向上的力量和精神，是活出自我價(jià)值的過(guò)程。
生命是什么作文3
生命是什么？生命是枯木上的新葉，那是一棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)春雨大，還經(jīng)歷過(guò)嚴寒暴曬，可是卻被小小蟲(chóng)啃光了樹(shù)心。我以為這棵樹(shù)就這樣完了，可是我錯了，過(guò)了幾天后，這棵大樹(shù)奇跡般的長(cháng)出了新芽，那小小的新芽，漸漸的長(cháng)成了一片又嫩又綠的葉片，這就是對生命的最好的詮釋。
生命是什么？生命是磚縫中的瓜苗。它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，但是堅強的它仍不屈向上，茁壯成長(cháng)，最后，它終于從細小的磚縫里破土而出，這瓜苗就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是干裂土地的新綠。在干裂的大地上本該沒(méi)有生命，可是，這些新綠對生命的渴望，終于，從這像烏龜殼一樣堅硬的土地中破土而出，這新綠就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是巖石上的一棵樹(shù)，這是一棵怎樣的樹(shù)？也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，它在默默的發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難��！扭曲著(zhù)旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下了刀疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。最后，它終于從石峰中伸展枝干了。這大樹(shù)就是對生命的詮釋。
生命是什么？生命是火燒后的小草。這片草地被野火燒的什么都沒(méi)有了，有枯萎的草叢。我以為這樣的草地不會(huì )有新生命了，可是，我錯了，突然，隱隱約約的看見(jiàn)了綠色的東西，我走過(guò)去，居然是一株小草，過(guò)了幾天后，沒(méi)有草的地居然長(cháng)出一叢又一叢的草，它們用自己頑強毅力，展現了生命的意義。
生命有時(shí)脆弱，但更多的時(shí)候，是堅強。
生命是什么作文4
生命是什么？生命既像是沙漠中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又像是一顆顆璀璨夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要懂得珍愛(ài)生命。
一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爺爺去菜地里除草，當我發(fā)現一棵野草時(shí)，我一把抓起雜草，心里得意地想：哈哈哈！你們這群野草，長(cháng)到哪里不好，非得長(cháng)到我爺爺的菜地里來(lái)，那你們就只能被我“立即處決”了！想到這，我的臉上還洋溢著(zhù)得意的笑容，接著(zhù)便把它扔到了兩塊大石頭之間的一個(gè)縫隙里去了。這下它們“無(wú)藥可救”了，只能等著(zhù)干枯了吧！
過(guò)了一段時(shí)間，我又去了那塊菜地，正準備看看那幾株被我“處決”了的野草時(shí)，我被這眼前的畫(huà)面給震撼到了，只見(jiàn)那幾株雜草不但沒(méi)有“陣亡”，反而比原來(lái)長(cháng)得還要茂盛了，我仔細的檢查，發(fā)現原來(lái)那幾株比針還細的草根，克服了重重困難，穿過(guò)石頭縫隙扎進(jìn)石頭下面潮濕的地里去了，從而獲得了充足的養分，得以重生。讓我不禁憾嘆生命的偉大：沒(méi)想到它的生命力是如此的頑強，就算有一絲絲希望也要去珍惜，而我們又怎么能在遇到困難時(shí)，選擇放棄呢！
生命予以昆蟲(chóng)，予以植物，予以人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍愛(ài)生命，更應該有戰勝困難的決心，讓生命的存在更加有意義，讓有限的生命，能夠創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文5
生命是什么？是平等的；是寶貴的；更是美麗的！平等在于尊重；寶貴在于珍惜；美麗在于奉獻！
平等的生命——尊重
生命是平等的，我們應該尊重生命，即使是乞丐，我們也不能冷嘲熱諷，而應給予幫助。因為，生命平等，不能因為他地位卑賤就鄙視他們。就像是一只小螞蟻，我們也應該尊重，因為它是生命，你沒(méi)有資格決定它！所以，生命平等，我們要尊重。
寶貴的生命———珍惜
生命的寶貴在于珍惜，珍惜它，顯得尤其寶貴，近甲型HINI流感，我們害怕，因為我們知道生命寶貴，在風(fēng)險中，困難中，生命最寶貴，我們要珍惜它。
美麗的生命—————奉獻
生命之所以美麗，是因為無(wú)私的奉獻，有許多生命無(wú)比絢麗，譚千秋老師的奮不顧身，護士長(cháng)葉欣的忠于職守……這些事，我們可能做不到，可是，不是只有奉獻出生命才能讓生命美麗，關(guān)心他人，急人所急……都是奉獻。奉獻在生活中的一點(diǎn)一滴中，也在不起眼的小細節中。我們現在可以把奉獻當成無(wú)私的幫助：對同學(xué)無(wú)私的幫助，對朋友無(wú)私的幫助，有時(shí)是對陌生人無(wú)私的幫助，對社會(huì )的幫助……
奉獻愛(ài)心，讓自己的生命變更加美麗光彩！
我們尊重生命，因為它平等；我們珍惜生命，因為它寶貴；我們奉獻中，因為可以使生命更加美麗！
感悟生命……
生命是什么作文6
學(xué)習了杏林子的《生命生命》一文，我也不禁思考：生命是什么呢？
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，漫天飛舞的雪花很快把大地涂染成了白色。我家的小院也換上了新裝，地面鋪上了白毯，矮樹(shù)披上了銀衣，房頂蓋上了絨被，放眼望去整個(gè)世界都是潔白的。太冷啦！不到萬(wàn)不得已，大家都不想出門(mén)，只想躲在溫暖的屋里，就連平時(shí)在家待不住的狗狗也懶洋洋地趴在窩里不想挪動(dòng)。院角的梅花卻在此時(shí)綻開(kāi)了笑臉！先是幾朵，慢慢的熱熱鬧鬧地開(kāi)滿(mǎn)枝頭，它們迎霜傲雪，在寒風(fēng)中傲然挺立，紅得那么耀眼。凌寒獨自開(kāi)的梅花多有生命力��！
在春暖花開(kāi)萬(wàn)物復蘇的季節。我偶然間路過(guò)村子另一邊，那里有一塊草坪，在去年的冬天被人不小心給燒了。沒(méi)想到光禿禿的草地，現在重新被染成了綠色。一棵棵小草雖然還很短，但顏色十分嫩綠。我頓時(shí)感受到小草那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強生命力！
在我們班，有很多同學(xué)帶了小盆栽來(lái)裝扮教室。植物都擺放在后面的柜子上，有的同學(xué)經(jīng)常會(huì )忘記澆水，再連著(zhù)七天小長(cháng)假，等我們回校的時(shí)候發(fā)現有一盆多肉的葉片都干萎了，一碰就掉在了干燥的泥土上。我們都說(shuō)救不活了，大大咧咧的李同學(xué)說(shuō)死馬當活馬醫拿去澆了個(gè)透，然后又把它擺回了柜子上。第二天，我去看我的綠植，發(fā)現那盆多肉的葉片吸飽了水又精神抖擻地舒展開(kāi)了！又過(guò)了幾天，我突然發(fā)現，掉盆里的多肉的葉片竟然長(cháng)出了細細的根須，真是太不可思議了！
我想，生命的意義就在于面對困難、面對挫折的時(shí)候，迎難而上不言放棄綻放出自己的精彩吧！
生命是什么作文7
生命？生命代表著(zhù)天地萬(wàn)物的靈性。生命像一縷流水，它從最高處落下，雨水便是它的母親。它聚起許多流水，合成一股有力的江水，向下奔流。它穿過(guò)綠油油的森林，沖走了河間里的泥沙，夾起著(zhù)小石子，勇敢的向前奔進(jìn)！一路上它享受這“萬(wàn)劫不復”過(guò)了這個(gè)坎，他才安定下來(lái)，因為它從遠處而來(lái)，為的就是給動(dòng)物與人類(lèi)送來(lái)這香甜可口的清水，慢慢的，流水沖向了土地，滋養了花兒；流水最終流入到大海，結束看自己的.使命，大海與流水融入到了一起，它消融了，融化了，或許某一天，它會(huì )卷土重來(lái)，再從早晨的甘露緩緩地滴入到水中，在形成一道流水，再穿過(guò)森林，沖向泥沙……
生命又像一片樹(shù)葉，它從光禿禿的樹(shù)干中冒出許多綠芽來(lái)，在陌生的環(huán)境中展現嶄新的生命，并且用指甲的生命來(lái)?yè)Q取氧氣，給予人們舒暢的呼吸。一日復一日，樹(shù)葉慢慢的枯萎了，掉落下來(lái)，也行你會(huì )覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有任何利用價(jià)值，可以把它掃掉！然而結果并不是這樣，而是枯萎之后還可以給大樹(shù)養分，用空氣來(lái)分解自己，做到有始有終！
在這幸福美滿(mǎn)的我們，不何嘗要感謝生命？生命給了我們智慧、力量……這是不可用文字所能描述的。
然而，我們是否能尊重生命？是否能讓生命有所價(jià)值？能否能讓生命充滿(mǎn)豐富多彩的顏色呢？
生命是什么作文8
我常常想生命是什么？
有一天晚上，我在公園里玩，看見(jiàn)了一位母親，摘了一朵月季花讓孩子玩，玩完便隨手扔了。我想：一朵月季花從此告別了人世間。媽媽看透了我的心思，對我說(shuō)：“花兒還沒(méi)有死，它是堅強的，它會(huì )‘蘇醒’的�！眿寢寭炱鹉嵌浠�，把它的根部泡在水里，讓我兩天換一次水，花真的蘇醒了。
生命意味著(zhù)堅強。
星期天晚上，我騎車(chē)去買(mǎi)饅頭，看見(jiàn)了一個(gè)比我矮許多的人，她看起來(lái)三十多歲。旁邊的人都嘀嘀咕咕地說(shuō)，但她并不管那些人，而且還跟女兒邊吃燒餅邊說(shuō)笑。她對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，她也有生活的權利。我們應該尊重她。
生命是對生活的熱愛(ài)和向往。
我看過(guò)一部電影，講的是日本鬼子進(jìn)了一座大山，迷了路，糧食也吃完了，他們就抓了一只小狼崽，把它給殺了。狼媽媽叫了起來(lái)，它的叫聲引來(lái)了許多狼，把日本鬼子咬死了。
生命是母親對我們的照顧，讓我們從花骨朵長(cháng)成一朵鮮花。
媽媽說(shuō)：“生命是一首曲子，我們是音符，我們的成長(cháng)可以彈奏出悲哀的、快樂(lè )的、感動(dòng)的音樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“生命是一本故事書(shū)，我們是書(shū)里的小故事，只有成長(cháng)才能看完這一本厚厚的書(shū)�！薄蔽艺f(shuō)：“生命是一杯水，當我們經(jīng)歷完一件事后，杯子里就少了一滴水。生命還是一部電影，當我們長(cháng)大了一點(diǎn)，電影才會(huì )演下一刻的精彩�！�
生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，讓我們去探索這個(gè)奧秘吧！
生命是什么作文9
突然間覺(jué)得很空虛，所有的一切都讓人感到厭惡，當我們死去？又去哪個(gè)地方，會(huì )怎樣？而我們的生存又有和意義？
清晨，漫步在飄落了許多落葉的馬路上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人們。心，不知怎么的——慢慢沉了下來(lái)，或許是感嘆人與人之間的差距吧。有騎自行車(chē)的，開(kāi)汽車(chē)的，步行的，還有的是……
這就是我們生存的社會(huì )，人與人之間總隔著(zhù)一層薄薄的紗。
樹(shù)，砍斷枝條還能生；草，燒了還能茁壯成長(cháng)。不需任何人施肥，也不需任何人澆溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，頑強地向上生長(cháng)，這就是生命，生命多偉大��！
拿著(zhù)聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是自己的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己負責，我必須對此作出決定。
死了痛快了自己卻苦了親人，而活著(zhù)畢竟也是一條生命，是父母的的血肉。
死了結束了一切，但在別人眼里你是如此不堪，而你的家人也會(huì )因此蒙羞，抬不起頭來(lái)，只能一人站在墳前，回憶過(guò)去，無(wú)助地哭泣著(zhù)。
風(fēng)輕輕的刮過(guò)，帶走了片片秋葉，放眼望去只是浩浩蕩蕩的一片，踏著(zhù)風(fēng)的腳步舞著(zhù)、走著(zhù)、沒(méi)有人知道它們會(huì )去哪，也沒(méi)有人知道這是為何，就像人一樣，有時(shí)不知道活著(zhù)有什么意義，還不如死了一了百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也沒(méi)帶走，但你卻留下了一樣東西——思念，你親人的思念。
生命是什么，生命就是好好活著(zhù)，不為自己也要為別人，記住，你既然生存下來(lái)，就說(shuō)明有人需要你。
生命是什么作文10
生命是什么？我常常想。
閑來(lái)無(wú)事，信步在公園里，只見(jiàn)一只褐色的蜻蜓在花園小徑上空徘徊，時(shí)而高飛時(shí)而低落，時(shí)而在空中盤(pán)旋時(shí)而在枝頭停落。待它停落枝頭時(shí)，我躡手躡腳，小心翼翼地湊進(jìn)，食指中指輕輕一捏，抓住了它的尾巴！大概是我用力大了些，它好像受到了驚嚇，它不停地掙扎著(zhù)，奮力鼓動(dòng)著(zhù)輕薄如紗的雙翼，小小的它竟讓我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣強烈，那樣執著(zhù)！蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
假期里，我回到了老家。表哥決定帶我到山上去走走，我和表哥邊走邊玩。忽然發(fā)現，在一塊大巖石的下面，有一點(diǎn)淡綠探出頭來(lái)，那是什么？我叫住表哥，我們一起把巖石挪開(kāi)，啊，原來(lái)是一株小草，嫩黃嫩黃的，小草柔嫩的莖彎曲著(zhù)身子倔強地向上伸展，多么頑強的生命力��！竟可以掀開(kāi)堅硬的巖石，在沒(méi)有陽(yáng)光、被巖石遮擋的情況下，不屈向上、茁壯成長(cháng)。
冬天到了，大地一片純白。最惹人憐愛(ài)的是奶奶院子里的那一樹(shù)梅花，紫里透紅，一朵朵紅梅迎著(zhù)寒風(fēng)雪雨含苞待放。這些梅花為什么在冰天雪地的天兒傲然挺立呢？小小的梅花居然有如此的氣魄！宋代詞人王安石曾寫(xiě)過(guò)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)“。不錯地，正如詞人所說(shuō)，梅花在嚴寒中綻放著(zhù)自己的美麗，有著(zhù)頑強的生命和堅貞的節操。
我們應該怎樣對待生命呢？是讓生命曇花一現，還是讓生命充滿(mǎn)激情呢？求生的蜻蜓，不屈的小草、頑強的梅花，使我明白了：它們對生命的執著(zhù)，對命運的頑強抗爭，這種不屈的精神，將永遠留在我的腦海深處，將永遠激勵著(zhù)我，在自己人生的道路上，砥礪前行。
生命是什么作文11
生命是什么？有人說(shuō)：“生命是成長(cháng)�！庇腥苏f(shuō)：“生命是勞動(dòng)�！倍艺f(shuō)：“生命是奇跡�！�
我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中，泥土已經(jīng)裂了縫�？蛇^(guò)了幾天，它竟然長(cháng)成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí)，它也累得筋疲力盡，也開(kāi)始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過(guò)完自己的一生。它留給兒女的是無(wú)限的愛(ài)，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時(shí)候，它甚至能超過(guò)自己生的數值！
海倫·凱勒，是個(gè)盲人，也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話(huà)都不會(huì )說(shuō)，但她沒(méi)有放棄，刻苦學(xué)習，甚至她都渴望學(xué)習！這使她在八歲時(shí)就寫(xiě)下了《寒霜之王》這篇小說(shuō)，并在成年之時(shí)寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)記述自己的一生，用雙手創(chuàng )造了一首屬于她的優(yōu)美樂(lè )曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長(cháng)，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值，可以延長(cháng)自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話(huà)都不會(huì )說(shuō)的女孩，卻能寫(xiě)出與常人不相上下的優(yōu)美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個(gè)人都可以創(chuàng )造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
生命是什么作文12
生命是什么呢？字典上說(shuō)，生命，就是不同于礦、水等物質(zhì)，具有活動(dòng)能力的事物�？墒�，這難道就是真正的答案嗎？
以前，我去爬山。山上的空氣一片清新，我坐在山頂的小亭子里，遙望遠方，神清氣爽。正當我準備背上背包下山時(shí)，一只碩大的蜈蚣出現在我的視界里。它黑漆漆的背甲一片連著(zhù)一片，千百只紅色的小腳前后擺動(dòng)著(zhù)。它奮力朝一個(gè)陰暗的小角落奔去。
我一頭霧水：有什么事讓它如此著(zhù)急？我決定上前一探究竟。不看不要緊，一看嚇一跳，不知是誰(shuí)，在角落里養了一盆豬籠草！我恍然大悟：蜈蚣是被豬籠草吸引過(guò)去的！我立刻低下身子，準備觀(guān)看一場(chǎng)別開(kāi)生面的捕食。
只見(jiàn)蜈蚣“哧溜哧溜”地沿著(zhù)欄桿，爬到豬籠草的旁邊。它伸長(cháng)了脖子，靠在了滑溜溜的“籠口”，一邊慢慢地將身子都移到“籠口”，一邊享受著(zhù)蜜夜。忽然，它的身子猛烈地一顫，隨即就滑進(jìn)了豬籠草中，那“籠子”上方的心形葉片也立即蓋住了“籠子”。
我正好好奇地等待豬籠草的揭蓋呢，豬籠草卻開(kāi)始微微搖晃，我的手往“籠子”上一放，這是蜈蚣在掙扎！我能感受到，蜈蚣在里面不停地撲騰，一次又一次地翻滾著(zhù)，一次又一次地試圖爬出這“人間地獄”！它的腳牢牢地鉤住內壁，怎么也不放開(kāi)。終于，心形葉片被頂開(kāi)了，蜈蚣傷痕累累的腦袋露了出來(lái)。
我完全沒(méi)有料到蜈蚣竟有如此強的生命力！它拖著(zhù)負傷的身軀，僅靠前幾根小腳，努力鉤住“籠口”。光滑的“籠口”使這事難上加難，但它憑著(zhù)堅強的意念，用力攀住“籠口”，鉗子般的嘴巴擺動(dòng)著(zhù)，試圖挪出“籠子”，逃出豬籠草的魔爪。最終，它做到了。它從豬籠草上掉了下來(lái)，用那早已被腐蝕得千瘡百孔的身體，緩緩爬向一叢草�？上�，在鉆入草叢的一瞬間，它用盡了力量，長(cháng)眠在此。
我想，它一定死得沒(méi)有遺憾，因為它奮斗、努力過(guò)了。我們做人不也要這樣嗎？只有遇到困難迎難而上，直視難關(guān)，才能不留遺憾。張海迪、霍金、海倫·凱勒、杏林子，這些閃亮的名字在我腦中掠過(guò)，他們身殘志堅，一生都在與命運拼搏，將生命發(fā)揮到極致。正如蕭楚女所說(shuō)：“生命應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！彬隍记笊木跋笠呀�(jīng)成為了一張生命的畫(huà)面，永遠烙印在我腦海中！
生命是什么作文13
生命，猶如大海中的一粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
夏天，我們一家來(lái)到黃山游玩，在這里，我們不僅看到了黃山的奇石，還看到了不一樣的“風(fēng)景”。
“來(lái)來(lái)來(lái)，后面的游客跟緊點(diǎn)，別走丟了�！迸c人流如織的觀(guān)光團相比，懸崖峭壁邊上那棵獨具特色的松樹(shù)卻顯得格外引人注目。
這是一棵斜著(zhù)長(cháng)在懸崖邊的樹(shù)，和長(cháng)在山頂的那些樹(shù)相比，它更加蔥郁、更加高大。這棵樹(shù)，以前或許生長(cháng)在風(fēng)景優(yōu)美的平原上，但不知道是什么原因，它來(lái)到了這里�，F在，它生活在懸崖峭壁上，根緊緊地抓系著(zhù)巖石，每到下雨的時(shí)候，山頂的那些松樹(shù)飽受雨露的滋潤，而這棵樹(shù)呢？它只能聽(tīng)天由命，甚至，連最起碼的雨水的滋潤都很難得到。
這棵樹(shù)生長(cháng)在巖石縫里，所以在它還幼小的時(shí)候，需要經(jīng)歷許多的考驗，正因為如此，它才比別的松樹(shù)更加健壯，它的樹(shù)根都把巖石撐裂了，同時(shí)，因為它的根要不斷地往下扎，所以樹(shù)根上滿(mǎn)是傷痕。
看到這，我的心中充滿(mǎn)了震驚，我沒(méi)有想到一棵樹(shù)竟然能這么頑強地生長(cháng)著(zhù)，在這樣艱苦卓絕的環(huán)境中，它沒(méi)有向命運低頭，而是努力地去長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，可以想象到它生長(cháng)的過(guò)程有多么地不容易��！于是，我讓媽媽幫我拍張和它的留影作為紀念，希望從它的身上去感知生命的頑強不屈。
從這棵樹(shù)的身上，我看到了生命是寶貴的，生命的過(guò)程是頑強的，它們的堅持，是源于求生的本能，那種求生的本能，讓我深深為之震驚。
生命予我們只有一次，讓我們好好珍惜對待吧！讓我們在有限的生命中創(chuàng )造出無(wú)限的精彩。
生命是什么作文14
生命是什么？這個(gè)問(wèn)題在我心中揮之不去。
生命是路牌下長(cháng)出的小苗：這天我在小區里悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)，一不小心摔倒在路邊的指示牌下，摸著(zhù)摔疼的屁股，緩緩地站起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現灰色的路牌下出現了一抹綠色，仔細一看才知道是路牌下長(cháng)出了小苗。它舒展著(zhù)柔軟的枝葉，淋浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。小苗是多么的嬌嫩、多么可愛(ài)、多么清新。在堅硬的水泥地下就算是大力士也不可能“破土而出”，而小小的它卻做到了，它可以長(cháng)出像人精心培養出的小苗一樣。
生命是渴望自由的小鳥(niǎo)：有一次，我在老家捉了一只小鳥(niǎo)，我怕它飛走，便用繩子綁住它的腳。我拉著(zhù)它在院子里開(kāi)心玩耍，我開(kāi)心地哈哈大笑，可小鳥(niǎo)卻嘰嘰地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：啊—救命��！而我卻毫不知情，以為它是開(kāi)心才那么叫喚，所以我繼續拉著(zhù)小鳥(niǎo)開(kāi)心地玩耍。這時(shí)，奶奶回來(lái)了看到我那么不愛(ài)護動(dòng)物，把我狠狠罵了一頓。
生命是那些笑對生活的人：媽媽為了我做一個(gè)笑口常開(kāi)的人，便跟我講述了一則新聞：一個(gè)百萬(wàn)億富翁破產(chǎn)了，他不像其他人那樣遇到一點(diǎn)挫折就選擇輕生，更令人們吃驚的是他竟然輕松地給了記者一句話(huà)：”沒(méi)關(guān)系，破產(chǎn)了有什么大不了的，我可以繼續去奮斗，繼續去努力�！备晃绦ι�，詮釋了生命的意義。
一個(gè)人只要活著(zhù)就要努力去奮斗。我要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人。
生命是什么作文15
在幼兒園的時(shí)候，老師給我們發(fā)積木，有時(shí)會(huì )發(fā)一個(gè)像小碗一樣的東西，我們就拿著(zhù)塑料碗去罩住在地上一群一群活蹦亂跳的小螞蟻，罩住以后再用塑料碗弄起來(lái)，然后小螞蟻就在碗里跑來(lái)跑去，慌張的很，可是我們那時(shí)候小，并不知道他們在逃跑，還以為它們在玩呢！我們不想玩了，就一下子把在塑料碗中的螞蟻扔到地上，它們應該都受了重傷，但還是拼命的逃走，還有一些沒(méi)被抓上來(lái)的，兩只螞蟻抬著(zhù)一只螞蟻回巢穴，不過(guò)他們的動(dòng)作很快，一會(huì )兒就回去了，應該是怕還有別的人捉它們吧！但我學(xué)了《生命生命》這一篇課文，就再也不想捉螞蟻玩了，因為小小的螞蟻也是生命，既然我們珍惜自己的生命，那就也應該珍惜別人的生命。
在我的奶奶家的水管下面，水泥地面的一條縫隙中，竟然長(cháng)出了一顆小苗，因為有時(shí)可能會(huì )漏下水來(lái)，小苗就茁壯成長(cháng)了起來(lái)，剛開(kāi)始差不多才有一個(gè)大拇指甲那么小，一棵鮮綠色的小苗在水管下面 ，這棵小苗苗在我奶奶家已經(jīng)生活了一年了，沒(méi)有人去照料它，它也可以頑強的生長(cháng)。它現在已經(jīng)長(cháng)了差不多十厘米了。這使我感到一股多么強的生命力在綻放，閃耀著(zhù)自己獨特的光彩，我感到了生命的強大！
在我姥姥家長(cháng)著(zhù)一棵葫蘆，都已經(jīng)長(cháng)得很大很大了，從屋下爬到了屋頂上，這一棵小小的葫蘆竟然結了22個(gè)葫蘆，只有這一棵！一顆如此小的葫蘆，有這么大的勇氣能從這么低的地面，爬到如此高的屋頂上，并且它長(cháng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，渾身上下都散發(fā)著(zhù)朝氣蓬勃，讓人一看就喜歡上它。這就是生命的意義。
人的生命是短暫的，但是，我們要盡自己的最大力量去讓它放光彩，我們一定要好好的珍惜生命，不能讓它白白丟掉，讓自己活得更加有朝氣、有活力！
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