綻放生命作文400字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的綻放生命作文400字，歡迎閱讀與收藏。
綻放生命作文400字1
鋪上厚厚的泥土，撒下一粒粒小小的黃豆種子，等待著(zhù)它微妙地生長(cháng)。
回味小時(shí)候的一番趣味，一波起伏回蕩在心頭，那是當年我們用愛(ài)撒下的一波生命。黃豆種子們經(jīng)不住好奇，沒(méi)幾天就已經(jīng)躥出來(lái)了！黃豆芽有些擠，但也不失小清新。我的腦海中仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面：一群小精靈，頭戴黃豆皇冠，可自豪了！旁邊的檸檬在小生命的面前卻顯得那么平凡！
有太陽(yáng)為它們照暖，有雨絲為它們沐浴，還有老師和同學(xué)用愛(ài)把它們捧起。兩塊菜地中，我們用充滿(mǎn)希望的雙手撒下一波生命�？粗�(zhù)黃豆滿(mǎn)臉的微笑，我仿佛聽(tīng)到了生命的旋律——心跳。我仿佛看到了它們從一顆小小的菜籽變成一株強大的果實(shí)。
只要能承受生命的勇敢，它一定會(huì )長(cháng)成一株最美的花。是的，每一朵花開(kāi)總會(huì )有聲音，生命又何嘗不是呢？螞蟻身體小，但卻能搬起比它自身還要重的東西；小草雖然柔軟，但卻可以撐破比自身還要堅硬的泥土。
生命是需要綻放的！花開(kāi)總會(huì )有聲音！
綻放生命作文400字2
天，仍舊是那么藍；地，仍舊是那么堅固；空氣，仍舊是那么清新……可我的心情并不是那么平靜。被同學(xué)們認為是讀書(shū)知識小能手的我，卻一時(shí)大意，與第一名失之交臂。面對著(zhù)“第二名”的獎狀，我再也無(wú)法容忍，跑出家門(mén)走一走。
花園中的花仍舊是姹紫嫣紅，爭奇斗艷，我冷淡地瞥了一眼他們，向前走去。等等，這個(gè)什么？我彎下腰，等看清楚了后，發(fā)出了一聲譏諷的冷笑。這是一株小草，與其他不同的是，它長(cháng)在石頭縫中，我詫異了；這么小的生物怎么會(huì )長(cháng)在這么極端的環(huán)境中？不用管了，它過(guò)幾天就會(huì )死的。我一邊想，一邊走回了家。
天空，不再湛藍，烏云，越來(lái)越厚。突然，一道猙獰的閃電刺破了天空，無(wú)語(yǔ)的向地上的人們展示他的威力�！稗Z隆隆……”雷聲如同戰鼓一般，將最堅強的士兵——雨點(diǎn)，傾到地上，一滴，兩滴……無(wú)數滴雨點(diǎn)瘋狂地拍打在地上，就如同子彈一樣，無(wú)情地射向我們。風(fēng)也隨著(zhù)助興，一時(shí)間，外面狂風(fēng)暴雨，雷聲、雨聲、風(fēng)聲……混合成了一首可怕的交響曲。我禁不住擔心到，花園中的生靈還會(huì )活著(zhù)嗎？
狂風(fēng)暴雨肆虐了一晚。早上，我再次漫步到花園中，昨天還姹紫嫣紅的花朵落英繽紛。等等，那株小草還活著(zhù)！只見(jiàn)，尖尖的葉片上頂著(zhù)一顆只有勇敢者才會(huì )擁有的痛苦過(guò)后的淚珠。我不禁思索到：人生不正如此嗎？跌倒了，再爬起來(lái)，繼續不停向前走。想到這里，幾天積下的焦火一掃而光。
時(shí)間過(guò)去很久了，那株小草早已不知身在何方，但我知道，它永駐我心。
綻放生命作文400字3
生命，在春天綻放絢麗！
文清風(fēng)明月
春天，生長(cháng)生命的希冀。
生命，春天的懷里孕育。
經(jīng)受了無(wú)數次霜與雪的洗禮，一株株枯草便不分晝夜，貪婪地把春天的乳汁吮吸。于是，偷偷地拱破堅硬的地皮，悄悄地萌發(fā)出新綠，唱響生命的序曲，綠漫大地——
沐浴明媚春光的野花，紅的像霞，黃的似金，白的如雪——一朵朵、一團團、一簇簇——爭奇斗艷，色彩斑斕。微風(fēng)襲來(lái)，沁人心脾！
此刻，一只只彩蝶翩翩起舞，把美麗的夢(mèng)寫(xiě)在綠地花叢中。一只只蜜蜂，一路輕歌曼舞，把最動(dòng)情的蕊尋覓——
一樹(shù)凍僵的枝椏，在春風(fēng)的愛(ài)撫中，吐出新芽，綻放生機。早起的鳥(niǎo)兒，蹬著(zhù)柔軟的枝頭，扯著(zhù)霞光，歡歌笑語(yǔ)，美麗了晨曦！
長(cháng)長(cháng)的雪鎖冰封的河面，盡享陽(yáng)光的暖意，微波泛起，碧水漣漪——大小魚(yú)兒，不時(shí)地在水面上躍起，映亮了憋了一冬的歡喜！
蜇伏的蟲(chóng)兒，還有那些沉睡了一冬的生命，也在和煦的春陽(yáng)下，暖洋洋地蠕動(dòng)，開(kāi)始唱出最動(dòng)人的心曲！
嘈雜的校園，喧鬧的操場(chǎng)，孩子們在歡笑著(zhù)、嬉戲著(zhù)——那樣的愜意！
工廠(chǎng)、車(chē)間，馬達轟鳴，機聲響起，舞動(dòng)著(zhù)青春的旋律——
田間地頭，車(chē)水馬龍。一顆顆希望的種子，把生命孕育在這暖暖的春日里——
春天，編織生命的搖籃。
生命，在春天綻放絢麗！
綻放生命作文400字4
生命，是飛蛾在絕境里奮力求生；生命，是小瓜苗在磚縫中不屈向上；生命，是一聲聲屬于我們自己的心跳……
早上，我到操場(chǎng)跑步，發(fā)現操場(chǎng)一片綠色，就像鋪上了一條綠地毯。我知道，是春天喚醒了小草，它們給大地帶來(lái)了蓬勃的生機。在小草身上，我看到了一種頑強的生命力。難怪大詩(shī)人白居易會(huì )說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到爺爺的菜地里，看到一群美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我們都撲了上去。費了九牛二虎之力，我好不容易捉住了那只最漂亮的，沒(méi)想到它卻拼命掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，在我的手心撲騰，那種求生的欲望讓我忍不住放了它。
晚上，《今日視線(xiàn)》里播放了一則讓人惋惜的消息，兩名小學(xué)生在假日里私自到河邊玩耍，溺水身亡。這消息讓我們一家人都傷心起來(lái)，我想：這兩名小學(xué)生的家長(cháng)該是多么悲痛呀！他們也太不愛(ài)惜生命，太掉以輕心了。
我想說(shuō)：不管是動(dòng)物、植物，還是人類(lèi)，都是大自然的一員，都有生活的權利，都可以通過(guò)不懈努力，讓生命穿越時(shí)空，成為永恒。讓我們都珍惜生命，讓生命綻放光彩！
綻放生命作文400字5
午休過(guò)后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉龐，攜著(zhù)兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著(zhù)他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著(zhù)，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場(chǎng)上消防救援車(chē)排列整齊，水流順著(zhù)管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現出一道無(wú)形的屏障，護著(zhù)在驕陽(yáng)下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調皮的落在軍綠色的戰服上，在太陽(yáng)的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓練，沉浸在水槍體驗的樂(lè )趣之中……
終于輪到我了我懷著(zhù)激動(dòng)與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍?zhuān)瑥妱诺臎_擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護，才能讓我免受落地之災。水槍的噴射范圍在我手中來(lái)回變換，我肆無(wú)忌憚地拿著(zhù)水槍“掃射”著(zhù)，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無(wú)數吞噬生命的大火，內心不禁敬佩起來(lái)。
體驗的時(shí)間雖短，但這經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)卻是特別的，銘記在心中，無(wú)法抹毀。
綻放生命作文400字6
每一個(gè)生命的綻放，都是一個(gè)驚喜；每一個(gè)生命的成長(cháng)，都是一個(gè)奇跡。
而我是一粒渺小的，微不足道的種子。我們仙人掌科是個(gè)大家族，我和小伙伴們一起生活，相依相伴�？珊镁安婚L(cháng)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把我們吹得七零八落，我絕望地閉上了眼睛，任憑大風(fēng)任意擺布。
不知道過(guò)了多久，我被卷進(jìn)了一個(gè)被黑暗和熱汽包圍的環(huán)境里，我多想看看外面的世界��！我開(kāi)始幻想著(zhù)每天對我微笑的太陽(yáng)；向我招手的花兒；為我跳舞的蝴蝶和蜜蜂……我開(kāi)始嘗試著(zhù)沖破自己的外殼，但我太小了，我那堅硬的外殼似乎怎么鉆都鉆不破。如果我想要去見(jiàn)識外面的世界，就必須先沖破外殼。于是我拼命掙扎，連續幾天都一無(wú)所獲。我委屈地哭了起來(lái)，難道，我就那么的微不足道嗎？漸漸地，我學(xué)會(huì )了儲存力量，終于有一天，奇跡出現了，我“砰”地一聲沖破種皮，鉆了出來(lái)。
我曾經(jīng)幻想著(zhù)等我鉆出地面的那一刻，就能呼吸到新鮮空氣了。但眼前的這一幕讓我大吃一驚，我拼命地揉了揉滿(mǎn)是灰塵的眼睛，發(fā)現我的周?chē)故且煌麩o(wú)際的沙漠，什么都沒(méi)有，只有火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球焦烤著(zhù)我，使我奄奄一息。周?chē)昂艉簟钡?大風(fēng)交雜著(zhù)細細的沙粒向我沖來(lái)，調皮的它們不停的進(jìn)入我的五臟六腑，使我感到非常難受。但如果可以選擇，我再也不要呆在這里了。
我呆呆地望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的沙漠和那無(wú)情的龍卷風(fēng)，心里雖然很不愿意，但是我還是一株生命，我要用我僅有的生命來(lái)綻放出屬于我自己的光彩。
綻放生命作文400字7
今天媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，手里拿了一個(gè)小刺猬，可愛(ài)極了！
我發(fā)現這只小刺猬走路搖搖晃晃的，可能是受傷了，我就把這告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那咱們就養它一段時(shí)間吧，等它傷好了，再把它放生�！�
剛開(kāi)始的時(shí)候，小刺猬什么也不吃�？墒堑诙煸缟�，我發(fā)現我給它切的肉都沒(méi)有了，就又給它切了一塊兒，只見(jiàn)它狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒就吃光了。又過(guò)了幾天，小刺猬的傷漸漸地好了，但還沒(méi)有完全康復，走起路來(lái)還是有點(diǎn)兒不穩。幾個(gè)星期過(guò)去了，我摸了它一下，它立馬就把身子縮成了一團，我又用力碰了它一下，“啊，好疼！”我的手被它的刺扎出了血。
時(shí)間一天天過(guò)去了，小刺猬已經(jīng)完全康復了。一天，媽媽捉了一只螞蚱給它，只見(jiàn)它一口就把螞蚱咬死了，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。就這樣，小刺猬漸漸地長(cháng)大了。
媽媽說(shuō)：“小刺猬的傷已經(jīng)養好了，我們明天就給他放回大自然吧！”盡管我有點(diǎn)兒舍不得，但是，第二天，我們一家三口還是開(kāi)車(chē)到山里，把小刺猬放生了。
我想，這應該就是對生命的熱愛(ài)和尊重吧，讓每一個(gè)生命都活的更加光彩、更加有意義！
綻放生命作文400字8
我沐浴著(zhù)五月的陽(yáng)光，走在山間的小路上，看著(zhù)路邊嬌艷的野花，不禁思緒萬(wàn)千……
玫瑰花
炎炎夏日，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到海邊度假，看著(zhù)金色的沙灘，藍藍的大海，怎能不讓人心曠神怡？媽媽牽著(zhù)我的手，在松軟的沙灘上奔跑，玩耍。驀然回首，我的腳印邊，是媽媽的腳印，原來(lái)，成長(cháng)的路上，漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著(zhù)我！
百合花
去年冬天，天氣驟然變冷，我患了重感冒，躺在病床上的我，心中的暴躁之情油然而生。我亂發(fā)脾氣，每當這時(shí)，媽媽總是躲到病房門(mén)外，等我經(jīng)過(guò)一番“激烈”的發(fā)泄，媽媽再進(jìn)來(lái)收拾。媽媽每天都陪我聊天，照顧我，慢慢的，我的病情有所好轉。��！原來(lái)成長(cháng)的路上，溫祥百合似的媽媽?zhuān)亲o著(zhù)我！
杜鵑花
“佳佳，不要放棄，我們再來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒，我再無(wú)信心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�？粗�(zhù)流血的膝蓋，我輕言放棄。媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，要學(xué)會(huì )從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)……”在媽媽的鼓勵下，我重拾了信心，我扶起“躺”在地上的自行車(chē)，繼續學(xué)，經(jīng)過(guò)多次的摔倒，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！��！原來(lái)，成長(cháng)的路上，嬌艷杜鵑似的媽媽指引著(zhù)我！
成長(cháng)中，媽媽送給我太多美麗的鮮花，這些鮮花伴隨著(zhù)我前行，母親節將至，我也要送給媽媽一束鮮花，祝她永遠年輕漂亮！
綻放生命作文400字9
金蘭兒是一個(gè)美麗可愛(ài)的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴�？墒橇钊藗牡氖墙鹛m兒是一個(gè)聾啞孩子，她一生下來(lái)就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說(shuō)能聽(tīng)。
媽媽為金蘭兒請來(lái)了一位聾啞學(xué)校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，她學(xué)習更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語(yǔ)一邊與別人交流，金蘭兒沒(méi)日沒(méi)夜的練習著(zhù)，一天要練上十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來(lái)了。每當這時(shí)，老師和媽媽都勸她休息一會(huì )兒，可是金蘭兒總是用手語(yǔ)表示要堅持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著(zhù)燈。她靜靜地坐在桌前，專(zhuān)心致志的摸著(zhù)手語(yǔ)書(shū)，不停地比畫(huà)著(zhù)。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習的精神感動(dòng)了。
日復一日，年復一年，無(wú)論白天還是黑夜，嚴寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒(méi)有松懈過(guò)，她以堅強不屈的韌勁，獲得了成功。
金蘭兒是不幸的，但是她沒(méi)有被打倒，她用心血和汗水澆灌著(zhù)自己的生命之花，使其綻放得如此鮮艷美麗。
綻放生命作文400字10
從沒(méi)有思考生命是什么？學(xué)習了第四單元以“生命”為主題的課文后，我開(kāi)始思考。生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。
在我七歲那年，我養了一條小金魚(yú)，有一次我要喂它的時(shí)候它居然蹦出來(lái)了，離開(kāi)了水的它在地板上拼命的掙扎，我急忙去抓，由于太滑，抓了幾次都沒(méi)抓起來(lái)，我想：這下了完了，非死不可了。終于費了九牛二虎之力，才把小金魚(yú)重新放進(jìn)了魚(yú)缸里，小金魚(yú)竟然奇跡般的活了下來(lái)，而且一活就是一年。這不正是緣于小金魚(yú)的頑強的生命力嗎？
著(zhù)名作家劉俠，也就是杏林子。他寫(xiě)的《生命生命》給我了極大的震撼�？墒橇钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是她居然是一個(gè)殘疾人。在全身百分之八十五壞死不能動(dòng)彈的情況下，她居然活的那么陽(yáng)光，那么自信，那么快樂(lè )，她的一句名言是：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。心里裝滿(mǎn)愛(ài)的一個(gè)人，能不活的光彩嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們一定要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，讓自己的生命之花永遠迎著(zhù)金色的陽(yáng)光綻放。
綻放生命作文400字11
人的生命是短暫的，時(shí)間卻是永恒的。時(shí)間永恒，生命不斷流逝，永不停息。生命終有一天將會(huì )走向死亡，在永恒時(shí)間的面前，又顯得多么渺小無(wú)助。霞光滅了，暮色亮起；暮色滅了，夜色降臨；夜色滅了，星光燦爛；星光滅了，曙色升起人的一生就是這樣，不斷輪回，不斷重復，最終死亡。雖然人類(lèi)無(wú)法戰勝死神，也無(wú)法超越永恒時(shí)間，更無(wú)法能讓生命永存世間，但是，我們可以讓我們短暫的醫生活得更加精彩，讓生面之花盡情綻放光彩！
一片落葉，沒(méi)有人在乎他的存在，但他是樹(shù)媽媽送給大地的禮物。落葉化為塵土，大地獲得了樹(shù)葉豐富的養分，土地就會(huì )變得更加肥沃，明年還會(huì )長(cháng)出新的樹(shù)葉，這就是落葉生命的寄托。
還有雷鋒，他的一生實(shí)在是短暫，才22歲，如此年輕。雖然他已經(jīng)不在了，但他的雷鋒精神至今流傳，他那樂(lè )于助人的熱心勁仍在傳遞，他那高尚的品質(zhì)深深銘記在我們心中，他的名字名垂千古，萬(wàn)古不朽，他感人的事跡猶如一座豐碑。豐碑是永恒的，雷鋒助人為樂(lè )的精神在幾代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。
其實(shí)，每個(gè)人都能創(chuàng )造生命的再生，醫生、老師，甚至是農民，只要是在這個(gè)世界上做過(guò)貢獻的人，精神就能永恒。讓我們抓緊這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)才能建設偉大的祖國，才能對得起這個(gè)世界。
綻放生命作文400字12
“哇噻，太精彩了！”這是我在北京《向快樂(lè )出發(fā)》節目現場(chǎng)錄制時(shí)，觀(guān)看的一場(chǎng)特別的拉丁舞表演之后所發(fā)出的贊嘆。
為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特別的拉丁舞表演呢？那要從女舞者的故事說(shuō)起。
這位女舞者，從小就十分熱愛(ài)舞蹈，3歲時(shí)就走入了舞蹈的藝術(shù)殿堂。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，曾參加各類(lèi)舞蹈大賽，表現十分突出。再加上勤學(xué)苦練，堅持不懈的努力，15歲就取得了巨大成功。此后，鮮花和各類(lèi)榮譽(yù)就一直相伴。
然而，悲慘的命運卻悄悄來(lái)臨。就在16歲那年，有一天剛上完舞蹈課，走在回家的路上，不幸發(fā)生了。當她在穿越斑馬線(xiàn)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，一輛汽車(chē)撞上了她。她那修長(cháng)的雙腿就這樣壓在了汽車(chē)的輪子下。這輪胎奪走了她靈動(dòng)的雙腿，也奪走了她的舞蹈生涯。
她坐上了輪椅，脾氣變得極為暴躁，不時(shí)產(chǎn)生輕生的念頭。一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年，時(shí)間逐漸流逝。正當大家都慢慢遺忘她的時(shí)候，她的心靈不知何時(shí)又被舞蹈的圣火點(diǎn)燃。不知摔了跤，流了多少汗，也不知道她付出了比常人多幾倍的艱辛，當人們再次將目光聚焦在這位女孩時(shí)，成功和勝利又再次回到了她的身上。
這就是我們在節目現場(chǎng)看見(jiàn)的輪椅女孩，一個(gè)奇跡——輪椅拉丁舞！
是呀，每一個(gè)生命，不論是健康的還是殘缺的，只要有夢(mèng)想，只要去努力，就會(huì )與奇跡相伴。也讓我們每一個(gè)人，為了自己的夢(mèng)想努力，不輕言放棄，舞出生命的絢麗，靜靜得等待奇跡的綻放。奇跡好美！
綻放生命作文400字13
我熱愛(ài)生命，生命不簡(jiǎn)單，可以一種奇妙的形式在這個(gè)世界旅行，不管前方面對的是什么，是痛苦或是哀傷，那都是一段最絢爛的歲月。
我在無(wú)數個(gè)時(shí)刻，靜靜地守望生命的綻放，看著(zhù)另一種生物以一種不被人察覺(jué)的方式靜默地生活，饒有趣味地快樂(lè )著(zhù)。無(wú)論是一粒種子，還是一個(gè)只會(huì )微笑的娃娃。我相信，她們的生命都會(huì )如花綻放，只是需要時(shí)間等待，等待丑小鴨變成天鵝的時(shí)候。于是，我愿意這樣在她們的生命還未綻放的時(shí)候，在她們不被任何人相信，不被任何人知曉的時(shí)候，靜靜地在一旁守望綻放一刻。讓她們可以感受這世界，可以睜開(kāi)眼睛，像我們這樣看看這飛花爛漫的世界。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地用希望和陽(yáng)光告訴她們外面的世界充滿(mǎn)美好，一點(diǎn)點(diǎn)地帶著(zhù)她們觸摸快樂(lè )，和她們等待著(zhù)�？粗�(zhù)她們的眸，我能感覺(jué)到，她們的生命之樹(shù)在生長(cháng)著(zhù)，茁壯且堅定地生長(cháng)著(zhù)。也許這樣的我看上去太癡太傻，但這已經(jīng)是我生活的一部分，用綻放的我等待著(zhù)綻放。
大大小小的玩偶排一排座，發(fā)呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，調皮的……我趴在床上，沖她們每個(gè)人傻笑，她們是我最棒的玩伴，最好的朋友，難過(guò)時(shí)的傾訴對象，孤獨無(wú)助時(shí)可以緊緊地抱著(zhù)她們，讓我感到這人生路上不是我孤獨前行，還有一群的好伙伴。
我陪他們等待生命的綻放，等待她們不再是靜音的世界，她們陪我走過(guò)困苦重重的人生，給我一個(gè)笑的理由……
綻放生命作文400字14
樹(shù)，砍斷根條還能再生；草，被火燒了還能生長(cháng)；種子能靠著(zhù)自己的努力掀翻壓著(zhù)它的大石頭；松樹(shù)能在懸崖峭壁上生存下去，無(wú)論是雨水還是風(fēng)雪，它始終堅持地活下去……生命，似乎無(wú)處不在，但有些人卻把生命看得平淡無(wú)忌，似乎遺忘了它。
樹(shù)能活幾百、幾千年，但它們并沒(méi)有因為歲數大了而浪費時(shí)間，春天、夏天它們舒展碧綠的枝葉為人們帶來(lái)涼爽；草雖然被突如其來(lái)的大火給燒死，但是它在第二年重新成長(cháng)；松樹(shù)不怕任何困難堅強地活下來(lái)；一顆小小的種子在困難的時(shí)候憑著(zhù)自己的那么一點(diǎn)兒力量把比他重了十幾倍的石頭掀翻，它們辛苦，它們勤勞，但它們快樂(lè )嗎？
當然了！不同的植物有不同的“同伴”帶來(lái)他們不同的快樂(lè )，草用力地長(cháng)大再長(cháng)大，但是天上暖烘烘的陽(yáng)光更給予了它們無(wú)限的快樂(lè )；樹(shù)雖然不辭辛勞地生長(cháng)，但是它們碧綠的葉子記載著(zhù)它們無(wú)窮的快樂(lè )；種子竭盡全力掀翻石頭，但是這次成功讓它感到快樂(lè )和欣慰；松樹(shù)在峭壁上生存，對它來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的快樂(lè )就是“人生中”最快樂(lè )的事情。所以我們的生命，能隨便浪費嗎？
不能！不管是樹(shù)、種子、草還是人，它們的生命都只有一次，連它們都懂得不能虛度光陰，那我們呢？
生命只有一次，我們必須好好珍惜生命，利用生命。讓生命綻放出它的本色。
綻放生命作文400字15
是生命，讓我們看見(jiàn)翩翩起舞的蝴蝶；是生命，讓我們看見(jiàn)繽紛五彩的花朵；是生命，讓我們在書(shū)的海洋遨游；是生命，讓我們看見(jiàn)絢麗多彩的世界。而這一切都離不開(kāi)媽媽?zhuān)欢行┤瞬徽湎�，比如高考沒(méi)考過(guò)去，就自暴自棄，你不覺(jué)得這是老天給你最大的考驗嗎？受老師罵心里委屈，就跳樓自殺，你不覺(jué)得這是老師對你的愛(ài)嗎？我相信不珍惜生命的人是感悟不到的。
我最近看了一篇這樣的故事，講的是一個(gè)男孩放棄生命的故事。他得了風(fēng)濕，全身的骨頭壞死，不能跳，不能跑�！皠e的孩子都可以干的事，為什么我卻不能？”他自卑極了，受夠了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨，一向樂(lè )觀(guān)的他變得開(kāi)始自暴自棄，他想：“我活著(zhù)就是讓自己痛苦，是家人的負擔，我也許就是個(gè)廢人”。于是他在家里自殺了。家人回來(lái)了，沒(méi)想到一向樂(lè )觀(guān)的他會(huì )這樣，所有人都沒(méi)想到。正當所有人嚎啕大哭時(shí)，他的爸爸卻說(shuō)了一段話(huà)：“為這樣不珍惜生命的人浪費你們寶貴的眼淚值得嗎？”所有人都驚呆了，他的父親頭也不回地走了。
我也懂得了一個(gè)道理，與其讓人鄙視，倒不如正大光明的活著(zhù)�；钪�(zhù)，生命自有綻放的炫美，不在了，那就什么意義都沒(méi)了，你看生命綻放的炫美的威力是多么大。
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