怒放的生命作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的怒放的生命作文，希望對大家有所幫助。
怒放的生命作文1
生命是可愛(ài)的，但寒冷的寂寞的的生，卻不如轟轟烈烈的死。
——題記
靜靜地看著(zhù)窗外的牽�；ㄔ谘钻�(yáng)下怒放，突然一聲碰撞聲打破了寂靜，抬頭一看，一張點(diǎn)點(diǎn)的小嘴，一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一身灰白色的羽毛。這不是被人們譽(yù)為和平使者的鴿子嗎？怎么會(huì )……
對于第一次來(lái)我房間的不速之客，我怎么會(huì )放它走了？可愛(ài)的鴿子在房間飛了兩圈，好像在偵查什么。以前它可是人們的好朋友，要是能做我的信鴿多好��！言出必行，于是我跳下床，關(guān)上窗，決定抓住它。
受到驚嚇的鴿子慌忙地逃竄，它飛來(lái)飛去地撞擊玻璃，似乎沒(méi)有方向，屢次嘗試不曾成功，它便改變了作戰計劃，又向另一扇窗全面發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。它翅膀使勁的撲騰著(zhù)，用盡力氣去撞擊，像戰場(chǎng)上沖鋒陷陣英勇無(wú)畏的戰士，一次有一次，不曾放棄，不曾疲倦。也許在它眼里只有那里才通向光明。它渴望回到藍天白云的懷抱，渴望棲息在綠樹(shù)叢草中，而不是這間上有天花板，下有地磚面，四周?chē)У摹氨O獄”。為此它撞擊著(zhù)這“監獄”唯一有光的地方。在它的世界里，光明是導師，只有在外面的大千世界里，它才能振翅在高遠的藍天，而現在……它的腦袋一定很痛，也許已經(jīng)滲出了鮮血，難道它真的愿意為此付出生命的代價(jià)？
炎陽(yáng)仍然懶洋洋的照著(zhù)大地，五顏六色的牽�；ㄒ廊荒敲歹r艷，這時(shí)更為窗外的世界增添了幾分色彩和活力。
鴿子依然那么堅定，那一聲碰撞聲觸動(dòng)了我的心跳，我終于決定推開(kāi)窗送它回歸大自然的懷抱，讓它回到屬于自己的那片天地。也許那才是生命真正成長(cháng)的樂(lè )園！
我站在窗前目送它毅然地離開(kāi)了，沒(méi)有回頭。它當然不會(huì )回頭，自由的天空才是它生命的追求。
無(wú)意間我的目光停留在牽�；ㄉ�，想起窗外的牽�；刻煊�(zhù)黎明開(kāi)放，黃昏的到來(lái)卻是它生命的終點(diǎn)�？伤K究還是在開(kāi)，在光明的天底下播撒芬芳就是它的追求吧。
我終于明白：生命如此短暫，卻都與光明同在，與自由同行。人生亦當如此��！
怒放的生命作文2
大千世界，蕓蕓眾生。每一片葉子，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人都不是絕對的完美，或多或少的存在著(zhù)缺陷。
有的人在身體上存在著(zhù)缺陷，他們可能是先天就沒(méi)有手臂，沒(méi)有雙腿，甚至是沒(méi)有珍貴眼睛。對于正常人而言，如果沒(méi)有這些該是多么讓人感到崩潰的事。然而，那些人是如何以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花的呢？
當我每一次看到胡哲事跡的時(shí)候，我真心感到上帝是如此的不公平，為什么要讓胡哲一生都這么的矮��？為什么要讓胡哲天生就失去雙手？為什么不給他正常的雙腿，只讓他擁有那畸形的“小腳”？失去了這些，胡哲還能做什么呢？在胡哲小的時(shí)候，他看到別的孩子在愉快的玩著(zhù)滑板，這讓胡哲羨慕的不得了。這時(shí)，一個(gè)不懂事的小孩跑到胡哲跟前去嘲笑胡哲，他頑皮的指著(zhù)胡哲的“小腳”說(shuō)：“別看啦！你又玩不了�！蔽覀兌伎梢泽w會(huì )一下胡哲當時(shí)的感受�？赡芫褪且驗椴环䴕�，胡哲決定向命運發(fā)起挑戰，他向他的父親要了一塊滑板。從此，胡哲就每天練習玩滑板，由于身體上的缺陷，胡哲玩滑板的方式和大家是不一樣的，他需要從遠處沖上滑板，通過(guò)慣性使滑板運行起來(lái)。一般人都是用雙腳踩在滑板上，然而胡哲是把他整個(gè)身體都趴在滑板上。在練習的過(guò)程中，胡哲曾無(wú)數次的從滑板上摔翻到地面上，但胡哲仍是堅持著(zhù)練習滑板，最終胡哲用行動(dòng)告訴我們命運成為了他的手下敗將，他學(xué)會(huì )了如何玩滑板，而且他玩得還很不錯。后來(lái)，胡哲還學(xué)會(huì )了許多東西，他會(huì )游泳，他會(huì )踢足球，當然他還是一位能說(shuō)會(huì )道的演講家。
世界萬(wàn)象，各有所短、各有所長(cháng)，我們豈能因為他人的不足而隨便嘲笑他們？很多人在嘲笑聲中泄氣，而胡哲等人，那些勇敢的人們，卻把嘲笑當成了前進(jìn)的動(dòng)力！
怒放的生命作文3
已經(jīng)進(jìn)入深秋了，早晨，我背著(zhù)書(shū)包下樓，迎面撲來(lái)的風(fēng)透著(zhù)陣陣寒意。我突然看到了一幕壯麗的景象——那棵我叫不出名的、光禿禿的樹(shù)上還掛著(zhù)最后一片葉子，隨風(fēng)搖擺。這片葉子已經(jīng)由青變黃直到枯黃，卻依然緊緊抓著(zhù)樹(shù)枝。我不知道它什么時(shí)候會(huì )落下。在這片小小的葉子上，我看到了一種生命的渴望。
我想到了我們剛學(xué)的陳忠實(shí)的《青海高原一株柳》。在茫茫高原上，那一株柳抗住了嚴寒、酷熱、風(fēng)吹、雪壓、雷劈，闖過(guò)了九死一生之路，成就了這一方獨特的風(fēng)景。這是一種生命的偉力。
世間同樣還存在著(zhù)一種生命的執著(zhù)。，在汶川大地震中，有一頭豬僅靠一點(diǎn)水就活了一個(gè)月，被人們稱(chēng)為“豬堅強”。
那枯黃的樹(shù)葉，那青藏高原的一株柳，那躲過(guò)地震浩劫的一條生命，讓我肅然起敬。物是這樣，人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎？他出生時(shí)就攜帶艾滋病病毒，醫生無(wú)情地宣判了他的死期。但當他知道自己患病的消息時(shí)，不是悲觀(guān)消沉，而是非常堅強地生活著(zhù)，一直活到了十二歲。在臨終前，他還呼吁別人關(guān)心和照顧艾滋病患者。這是對生命的熱愛(ài)。
“宇宙之王”霍金身患絕癥，全身只有兩根手指能動(dòng)，說(shuō)話(huà)只能用擬聲器鍵盤(pán)來(lái)實(shí)現。面對常人難以想象的艱難時(shí)，他仍然孜孜不倦地探索著(zhù)宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻。他說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”從霍金的話(huà)里，我們能深切地感受到他對生命的珍愛(ài)。
植物、動(dòng)物、還有身體殘疾的人都如此珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，我們這些四肢健全的人就更應該珍愛(ài)生命……
前一段時(shí)間，在電視新聞上看到蘇州大學(xué)有兩名學(xué)生跳樓自殺了。我不知道他們在落下的時(shí)候想了一些什么，有沒(méi)有想到父母孤單的身影，有沒(méi)有想到老師企盼的目光，有沒(méi)有想到考上大學(xué)的歡欣……難道還有什么比生命更重要的嗎？
人的一生是短暫的，我們只有珍愛(ài)生命，拓寬生命的寬度，才能使短暫的生命更加燦爛。
怒放的生命作文4
春天到了，細雨如絲，百花齊放，花朵悄悄然綻開(kāi)。生命是如此寶貴，雨露是那么的奇特，吸一口，全身舒心，爽極！站在紛揚的絲織般的春雨中，我是那般的弱小而平凡。
在昨天，期待一春的春雨終于降臨，烏云漫卷天空，大地一番黯然，有一片樹(shù)葉經(jīng)不起雨水的拍打，從樹(shù)干上飄落下來(lái)那是一片枯黃了的、飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)葉。它跌跌撞撞地地落在了那片干渴的裂了縫的黃土地上。仿佛又重新回到了它母親的腳下。這片土地溝溝壑壑，就像縮小版的黃土高原。好一場(chǎng)及時(shí)的春雨��！一滴滴甘甜的雨水落在他干裂的唇里，使它開(kāi)始變得柔軟。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)洗刷，越發(fā)的綠！我窗前的這棵樹(shù)，是這一排中最茂盛的。是我經(jīng)�？此木壒�。它也像孔雀一樣來(lái)炫耀自己的美麗？我知道，窗外這場(chǎng)春雨過(guò)后。那干渴的土地會(huì )重新孕育出美麗的生命！生命，如此神奇我最?lèi)?ài)的綠色，也將會(huì )再度鋪滿(mǎn)這大地！終于，風(fēng)停了，烏云收卷飛翼，大地一片默然，我走向大地，所到之處，皆大歡喜。為了歡迎我的到來(lái)，草兒翩翩起舞，石塊沐浴更衣，瓦片不停鼓琵，大地歡樂(lè )地吟唱著(zhù)嘀噠歌謠遠處出來(lái)個(gè)小孩兒，手持鋁盆，只見(jiàn)他將盆往檐下一放，嘀嘀噠噠直響，似奏出曲曲美妙歌謠。天放晴了，太陽(yáng)撥開(kāi)云縫，展露微紅的笑顏，高興的俯視著(zhù)大地。萬(wàn)物在細雨的滋潤和洗禮下，顯得異樣的精神而美艷。
我們都需要怒放的生命，就像鳥(niǎo)兒飛翔在遼闊的天空，就像蟲(chóng)兒奔馳在無(wú)邊的曠野，就像雨兒矗立在彩虹之顛，就像飛船穿行在的`星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量！
怒放的生命作文5
瞧！那一朵朵小小的生命，點(diǎn)綴著(zhù)這一望無(wú)際的碧綠的草原。我小心翼翼地邁出一小步，生怕踩壞了它們，可是到處都是他的身影，我該怎么辦呢？
我只得遠遠望著(zhù)它，生怕驚醒了它。不行，不行。我，我要靠近它、觸摸它。
它生長(cháng)著(zhù)、雖然它并不美麗，也不引人注目，但它還是頑強地生長(cháng)著(zhù)，從不為這一點(diǎn)而傷心、難過(guò)。也許，它只是那一片中、微不足道的一朵……
它仍然是那樣，迎著(zhù)風(fēng)、迎著(zhù)雪、迎著(zhù)熱生長(cháng)著(zhù)。它有許多顏色，數也數不完，說(shuō)不定碰巧兒，就是一道彩虹呢！它只有四片極少的花瓣，它只有襯托自己的綠葉，只靠那淡雅、單調、樸素的顏色偽裝自己。
我伸出了手，想要去摘，但是卻停在了半空中猶豫了一下，“一朵小野花能體現什么呢？失去了集體的它是不堅強的！”我縮回了本想摘它的手，放下了原想摘幾朵回去給母親看的念頭。我決定要帶母親來(lái)和我一起欣賞著(zhù)美麗的景色。
我一樣小心翼翼地跑回去，留下那片淡雅、樸素的野花。它們似乎“微笑”了……
我跑回里屋帶上母親跑到那片花叢，當母親看到那片野花時(shí)不禁嚇了一跳，我也看著(zhù)那片野花，覺(jué)得那片淡雅、樸素的野花開(kāi)得更旺盛了，這使我不由得想起自己，“我其實(shí)就像那野花，并不引人注目，只有平凡樸素的臉，但我有像它們那樣過(guò)嗎？有像它們那樣迎風(fēng)成長(cháng)嗎？答案是沒(méi)有�！边@讓我似乎懂得了什么，臉上開(kāi)始浮現笑容，像那些野花一樣兒，迎著(zhù)陽(yáng)光、風(fēng)雨開(kāi)放。媽媽看著(zhù)我，似乎也明白了什么。我們仿佛看到了那片景色：一朵朵野花、一種種淡雅、樸素的顏色，呈現在我們眼前，似乎是一道絢麗多彩的彩虹、是一只只飛翔著(zhù)的小鳥(niǎo)。
我就是那淡雅、樸素的野花，靠自己的力量迎風(fēng)成長(cháng)著(zhù)……
怒放的生命作文6
俗話(huà)說(shuō)：飛蛾撲火，自取滅亡，是形容因自不量力而導致一敗涂地。我卻不這么認為，在我看來(lái)，飛蛾為追求光明，為奔向自己心中最向往的曙光，不惜付出失去生命這一慘痛的代價(jià)。這何嘗不是一種極致的追求。
你可曾見(jiàn)過(guò)飛蛾撲火時(shí)的場(chǎng)景？我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這一慘烈的時(shí)刻。記得那是前年暑假，我參加了野外拓展訓練，其中有一天晚上我們是在山中度過(guò)，為了排遣漫漫長(cháng)夜給我們帶來(lái)的無(wú)聊，教官給我們組織了極其有趣的篝火晚會(huì )，當熊熊的火焰在黑暗的山中燃燒起來(lái)的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現了大批飛蟲(chóng)向著(zhù)火焰飛去，定睛一看，原來(lái)是各種各樣的飛蛾，隨著(zhù)一股焦糊的味道和刺刺拉拉的聲響，一批又一批飛蛾被燒成了灰燼。難道他們不知撲火后的下場(chǎng)嗎？我想他們是知道的，他們寧可粉身碎骨、灰飛煙滅也要尋求他們向往的光明之處。他們執著(zhù)著(zhù)，他們快樂(lè )著(zhù)，也許他們是微笑的飛向那他們夢(mèng)寐以求的地方，可能只有這樣，他們才不會(huì )覺(jué)得在世間白走一遭。這是怎樣的悲壯，這又是怎樣的精神，讓他們沒(méi)有一點(diǎn)膽怯的，為那一絲對光的渴求前仆后繼。
也許是山中的夜太黑暗，也許是山中的夜太寒冷，那篝火的光象穿透黑暗的利劍把他們召喚到此，讓他們了卻了對光的渴望，讓他們的身體得到溫暖后也成為了火焰的一部分。我贊美他們，我歌唱他們，他們是世間最勇敢的精靈，為了光與熱，他們在烈火中逝去。
暗夜中的蟲(chóng)子不住的哀鳴，想必他們也是渴求光明的，但他們寧可躲在黑暗潮濕的洞穴中演繹著(zhù)悲愴交響曲，也不愿爬到溫暖的篝火邊享受光明的給予。他們如同終日生活在黑暗中的傀儡，寧在暗夜中消沉，寧在暗夜中死去，也不愿用火光洗去滿(mǎn)心的陰霾。
這一晚上我的心靈被這些不被人提及的飛蛾震撼著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，我默默為他們祈禱，為這一個(gè)個(gè)為了尋求光明怒放的生命，也為他們?yōu)榱斯饷髋诺哪且豢�。正是為了光明，他們在光明中得到了永生�?/p>
怒放的生命作文7
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 草的生命力可謂是相當的頑強，他們一直在盡自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個(gè)根，它便可以為你綻放十幾個(gè)暖春盛夏。尋古問(wèn)今，贊美草的作品數不勝數，我一直以為，那些詩(shī)人、作者們所描寫(xiě)的草頑強的生命力，或多或少的含有夸張的成分在內�？赡谴斡H眼所見(jiàn)，徹底顛覆了我內心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，獨自在姥姥家院中玩耍的我，發(fā)現了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時(shí)讓我起了惻隱之心�？赊D念一想，既然已經(jīng)快死了，再澆水也沒(méi)什么意義了，既然已經(jīng)回天乏術(shù)，那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。
不想當晚便風(fēng)雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空終于放晴了，來(lái)到院中呼吸著(zhù)新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現在死了沒(méi)？可是我卻驚奇的發(fā)現，那原本在生死邊緣掙扎著(zhù)，已被我放棄了的草，居然奇跡般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒(méi)能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠��！那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來(lái)的保護色，是小草拼盡全力的成功！這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命！
什么樣的生命才算是怒放的生命？我忽而明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來(lái)綻放你自己；怒放的生米是你對自己的不放棄來(lái)保護你自己；怒放的生命是你用活著(zhù)的信仰來(lái)升華你自己；怒放的生命是我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。
怒放的生命作文8
在那個(gè)漫天飛絮的春天，你讓我明白了一切……
初中僅剩下最后一個(gè)學(xué)期，在那個(gè)多雨而又壓抑的春天里，仿佛一切都迷失了方向。每個(gè)星期六都懷著(zhù)恐懼的心理回到家中。
天漸漸陰沉下來(lái)，鳥(niǎo)兒似乎飛得很快樂(lè )，本該出現的蝴蝶并沒(méi)有如期而至。生活里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)，以及父親的教誨聲，聽(tīng)了更是不知所措，無(wú)奈又迷茫。
漸漸的，開(kāi)始刮風(fēng)了，漸漸的，開(kāi)始下雨了，漸漸的，你也出現了……你輕飄飄的身體，在風(fēng)雨的帶動(dòng)下，飛得并不高，跌跌撞撞地落在馬路上，就這樣一蹶不起，渺小的身軀被飛馳而過(guò)的車(chē)子碾過(guò)又碾過(guò)……你看起來(lái)，那么自由，事實(shí)上，卻身不由己��！
唉，人生亦是如此！懷著(zhù)無(wú)盡的感慨回到家中，不得不陷入虛擬的世界中。
幾天后，天開(kāi)始放晴，和煦的春風(fēng)吹在人們的心頭。你，小小的蒲公英，依然在風(fēng)的帶動(dòng)下漫天飛舞著(zhù)，竟飛到了這不屬于你的世界——教室里，你又穿過(guò)窗戶(hù)，飛向遙遠的另一邊。
我不耐煩地將你抓住，心頭卻猛然一驚！在潔白的花中，竟包藏著(zhù)一粒黑色的種子。向外一看，竟有許多的蒲公英正奔波著(zhù)，雖然不知道你們最后的去向如何，但我知道，你們都有著(zhù)一種對生命的渴望。盡管身不由己，但你們卻享受這一過(guò)程，熱愛(ài)闖蕩，熱愛(ài)自由。我熱愛(ài)的就是你們的品質(zhì)——這樣怒放的生命！
我恍然大悟，在遙遠的另一方，我眼前的這一粒種子，幾年后又是一株堅強的蒲公英，開(kāi)花結果后，又將這樣的信念傳承給下一代。無(wú)論路途艱辛，但定會(huì )有成功的一天！
讓我們放下心頭的煩惱，不再逃避和退縮，想想那怒放的生命。是你，讓我有了堅持下去的信心和勇氣。
你將是我未來(lái)生命中勝利的魔杖！
中考，加油！讓我們的生命都怒放起來(lái)吧！
怒放的生命作文9
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。進(jìn)班的56名，就像一個(gè)中中的大紅叉子印在我的心上。一個(gè)交了擇校費的學(xué)生總讓人感覺(jué)比別人低一等�？偰茉趧e人的談笑間聽(tīng)到嘲笑的聲音，那原本紅紅的臉頰變得更加尷尬，沉甸甸的低了下去。
于是，暗暗對自己說(shuō)一定要努力，要讓自己的生命綻放的更加絢爛。所以，自己那顆不甘卑微的心付諸成了行動(dòng)。奔波在餐廳、教室、宿舍之間。眼中不再有其他的風(fēng)景。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活使自己像上了發(fā)條一樣——日夜不休�！癠-M-B-R-A-L-L-Aumbralla”清晨，空蕩蕩的教室響起了一串讀書(shū)聲。當別人還在溫暖的夢(mèng)鄉中時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了我的征程。午自習，燥熱的空氣彌漫著(zhù)火焰的氣息夾雜著(zhù)汗水的味道。
頭上那破舊的老電扇"吱-杻吱-杻"無(wú)力的轉著(zhù)。不能忍受這酷熱的同學(xué)們，早早地趴在課桌上沉睡了�？戳丝磯Ρ谏系膾扃�，又看了看課桌上的題，狠了下心又提起筆匆匆的揮舞著(zhù)。那顆溽熱躁動(dòng)的心也平靜了下來(lái)。晚自習下課時(shí)，總在熄燈的前幾分鐘，從教學(xué)樓里沖出來(lái)一個(gè)人影，在空蕩蕩的黑黑廣場(chǎng)上飛馳，猶如一匹脫韁的野馬，肆肆意的發(fā)泄著(zhù)內心的情緒。
堅定著(zhù)自己的步伐，成績(jì)單上的名字也像一匹黑馬向上橫沖直撞。45、28……汗水沒(méi)有白流，辛苦沒(méi)有白費，望著(zhù)分班后的第一名，此時(shí)，流下了心酸的淚水。別人都在奇怪，考得好還流淚。面對別人，那內心的苦楚，心酸。只有自己才能明白。怒放的生命，讓自己的生命在任何時(shí)候都綻放，而且綻放的更加絢爛，更加多彩。
怒放的生命作文10
早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一株無(wú)名小花。它，正生機勃勃的開(kāi)著(zhù)。
我不僅禁下來(lái)，好奇的打量著(zhù)它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。但是，它有著(zhù)所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(cháng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了�？墒�，想想看，如果你是這株花，你會(huì )屈服于命運的不公嗎？它沒(méi)有�？伤硕嗌倭�，才能沖破那堅不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(cháng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會(huì )繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，今天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數。而它，卻開(kāi)得那么美。
后來(lái)，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續茁壯地生長(cháng)。
是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗；要想自己活得快樂(lè )，就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運的不公。不要只看自己沒(méi)有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì )發(fā)現：其實(shí)我們很富有。
怒放的生命作文11
聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，眼神漸漸迷離，思維分子化作氫氣裝滿(mǎn)氣球，飄上了九重云霄……
飄飄然，一陣炫暈我站在波濤洶涌的汩羅江邊，一襲白衣映入我的眼簾，似嘆似傷徘徊在沾濕衣裳的堤岸上，胡須白色夾雜著(zhù)金黃，一句話(huà)撞到氣球，“舉世皆醉而我獨醒……”是屈夫子，課本上說(shuō)屈平投身于此。我想去救他，勸他不要死去，然而我猶豫了，徜或我將他說(shuō)服，難道還要讓他經(jīng)受這似人非人的世界摧殘，抑或將他帶至燈紅酒綠的現代，搖頭，萬(wàn)不能如此。詩(shī)人死的原因不是詩(shī)人的，而死的方式卻是詩(shī)人的。在口不能言、言卻無(wú)人信的情況下，最好的方式就是選擇永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。
不能挽留香草般品質(zhì)的詩(shī)人，有些惆悵。低頭擺弄著(zhù)衣角，突然被一個(gè)滿(mǎn)身酒氣的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帳，卻聽(tīng)到他咕嘟著(zhù)說(shuō)出許多話(huà)，聽(tīng)得最清的一句話(huà)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”是……是李太白嗎？“晚生不才，有禮了，太白公不正供奉翰林，何以至此��？”“心頗郁悶，無(wú)人傾訴，借酒澆愁耳，反是無(wú)官的好，吾已辭之矣�！闭f(shuō)罷乘上小舟，擺開(kāi)江岸，乘風(fēng)破浪去了。既然當官不悅，辭了也是好的，做自己，才能快樂(lè )。與其在墻角委屈自己，不如到曠野上做怒放的野花，雖無(wú)園中牡丹的艷麗，卻也發(fā)而幽香，這才是生命的怒放。
芳草萋萋，陽(yáng)光閃爍，卻見(jiàn)一亂發(fā)壯士立于烏江邊�！盁o(wú)顏見(jiàn)江東父老”是他的遺言，腥紅的血灑向大地，被陽(yáng)光照得格外刺眼。鴻門(mén)宴上你的一著(zhù)不慎，換來(lái)全盤(pán)皆輸，選擇死去，“死亦為鬼雄”，是李清照對你的褒揚，是啊，你曾是英雄，選擇這般死的方式，是怒放的生命，是炫麗的生命，是精彩的人生。
兩個(gè)人痛苦地死去，卻沒(méi)能挽留；一個(gè)人逍遙自在地活著(zhù)，仍放歌山野。三個(gè)人，都想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之巔，就像穿越璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的時(shí)代里，要么勇敢地死去，要么與世隔絕地活著(zhù)……
怒放的生命作文12
生命，應似一束鮮花，有綻放的那一天，也有凋謝的那一刻……
——題記
生命的綻放
那是一朵無(wú)名的小花。鵝黃，貓在哪個(gè)不知名的角落。它是那樣渺小，只有撥開(kāi)那一叢叢綠意，才能一睹它的芳容——那含苞待放的花骨朵。
它，輕輕地在風(fēng)中搖曳著(zhù)，是那么的弱小，但卻毫無(wú)埋怨，也沒(méi)有自怨自艾，只是默默無(wú)聞地、悄悄地，點(diǎn)綴著(zhù)那一片嫩綠，點(diǎn)綴著(zhù)這一片春色。
任百花爭艷，它依舊堅強地綻放在墻角的綠叢中。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強，有的只是對自己腳下這片熱土的忠誠。就這樣堅持著(zhù)、倔強地綻放出屬于自己的絢爛。不顧他人的眼光是否贊賞自己，哪怕只有一瞬的停留，它也深信：那是值得的。
生命，像那無(wú)名小花，執著(zhù)頑強，永不屈服。
生命的凋謝
颯颯地，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉與樹(shù)葉互相摩挲著(zhù)，花朵與花朵互相親吻著(zhù)，馨香拂面。
徐徐地，柔風(fēng)撫慰著(zhù)顫動(dòng)的枝干，葉兒打著(zhù)旋兒，像是在跳芭蕾，隨風(fēng)舞出了絕美的身姿。我想，也許面對即將終結的自己的生命，它們也戀戀不舍吧！
緩緩地，我走到樹(shù)下。仰望那滿(mǎn)樹(shù)烈火一樣的紅艷，正轟轟烈烈地揮灑著(zhù)它最璀璨的一刻。
閉眼，深吸一口氣，拂去墜落在臉頰上的花瓣、枝葉。俯首，滿(mǎn)地的落紅，夾雜著(zhù)些許翠綠，它們還未散盡應有的芳華，便悄然融入泥土，怎么甘心？憤憤的心緒涌上我的心頭，卻又在下一刻漸漸平息——因為，我懂得了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
我如醍醐灌頂，猛地，我參透了它的真諦。原來(lái)，它們將自己化作春泥，是為了回報、感恩樹(shù)對它們的培育；它們化作養分，回饋大樹(shù)，唱響一曲感人至深的《念親恩》。
肉體逝去，精神永存！
小小的花朵也懂感恩，也知回報。何況我們人類(lèi)？
我們更應懂得回報，更應不忘感恩！
閉上眼，一道道絢爛的痕跡在我的記憶中刻下生命華麗的篇章。
怒放的生命作文13
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空——這是歌手汪峰的歌曲《怒放的生命》今天我真的見(jiàn)識到了生命力的頑強和那種拼搏的精神。從中我體會(huì )到了生命的可貴。
生命的頑強或許是不經(jīng)意間掉落的一顆瓜子等你注意到了它的時(shí)候他已經(jīng)變成了一株幼苗。生命的意義或許是胡楊堅強的衛士不屈不饒。生命的或許是一枝樹(shù)杈給他水和土壤。他就會(huì )成長(cháng)成為新的生命。
那是一個(gè)夏天我字在墻邊玩耍，五意見(jiàn)看見(jiàn)一株綠悠悠的植物。我當時(shí)是一驚為什么墻角會(huì )有植物。墻角不是應該什么都沒(méi)有的嗎?我對這個(gè)新生命充滿(mǎn)好奇為什么他會(huì )出現在這里。他是什么植物。是誰(shuí)把他落在這里的。我仔細的觀(guān)察這株幼苗。發(fā)現他竟是一顆向日葵。我仔細的回憶著(zhù)突然一個(gè)念頭在腦海中閃過(guò)。不會(huì )吧！我心中暗暗吃驚。
這個(gè)小生命竟然會(huì )是因為我的一時(shí)的疏忽誕生的。但是想想應該是了。這個(gè)小生命應該是那回我在墻上嗑瓜子造成的。那次我在墻上嗑瓜子一不小心有一顆瓜子掉進(jìn)了墻縫里。但是我沒(méi)有想到他竟然可以經(jīng)受住寒冬的洗禮�？惯^(guò)冰雪的寒冷在天氣溫暖的時(shí)候破殼而出。他熬過(guò)了地下的黑暗，他用自己的生命力量沖破把他包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的瓜子殼。在黑暗中它得不到陽(yáng)光的溫暖。于是他再次積蓄力量沖破束縛他的墻體。雖然只是把枝葉露出來(lái)但是它已經(jīng)很不容易了。畢竟面對厚厚的墻體他是那么的渺小那么的無(wú)助。
這真是太神奇了。生命的力量真是偉大真是頑強我不禁感嘆到。就這樣這棵幼苗一天一天的成長(cháng)。我時(shí)刻在關(guān)注的者他的成長(cháng)。這幼苗努力生長(cháng)的精神感動(dòng)了我。每當天氣特別干旱的時(shí)候我就會(huì )去給她澆水。時(shí)間一天天的過(guò)去很快秋天就到了。但是他依然努力的生長(cháng)著(zhù)努力的存活著(zhù)。但是在一個(gè)上霜的早上它拼勁最后的力氣離開(kāi)了這個(gè)世界。他也完成了自己的使命。他雖然生活在墻角但是它完成了。植物的一生所該做的一切。生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。生命真的偉大啊。它戰勝了害蟲(chóng)，它經(jīng)受了狂風(fēng)和暴雨的洗禮。
這就是生命的力量頑強而執著(zhù)。不達目的不放棄。一株植物尚且如此，努力的活著(zhù)。我們更應該學(xué)習他們充滿(mǎn)希望努力活下去。
怒放的生命作文14
每個(gè)剛出生的孩子，都是父母親心中的寶貝。在父母的溫暖庇護下，漸漸的成長(cháng)茁壯，并開(kāi)始快樂(lè )的享受童年。那含著(zhù)糖、玩著(zhù)捉迷藏的童年時(shí)光，悄悄帶我們走向幸福之門(mén)的時(shí)刻，卻有一位際遇與我們有著(zhù)天壤之別孩子，他正在哭泣著(zhù)。
他因為身體發(fā)育不完整，導致器官無(wú)法正常的運作，在醫生的報告中，他生存的機率十分的渺小，但不放棄希望的父母親卻選擇堅強面對，繼續撫養他。讓他奇跡似的在活不過(guò)五歲的噩運中存活!這位充滿(mǎn)奇跡的小斗士跌破了眾人的眼鏡，他的生活即將一帆風(fēng)順。不幸的是，一場(chǎng)重病再度襲擊他的健康。使他彷彿從陽(yáng)光的綠地中，掉入了灰暗的地獄。接受器官移植手術(shù)后，又被捆綁在病床上，過(guò)著(zhù)那不見(jiàn)天日的生活。他的年紀雖小，卻明白了死亡的恐懼和生命的脆弱，也體悟了許多人生道理。命運不能使他低頭，經(jīng)歷許許多多的挫折和考驗后，一個(gè)傳奇的生命斗士，在老天的玩笑下，仍然堅強的微笑著(zhù)……
這位傳奇生命斗士，他是我的同班同學(xué)，與我朝夕相處。他所經(jīng)歷的事，超越了我的想像，卻讓我覺(jué)得心疼及感動(dòng)!雖然因器官排斥的現象，使他時(shí)常缺席，成績(jì)也不如從前出色，什至遭受同學(xué)恥笑，但雖然如此卻打不退他求學(xué)的意志。背后的痛苦、磨煉反使他更堅強，也讓他成為同學(xué)心目中值得喝采的人。
許多人擁有完好的身軀，卻禁不起任何的考驗而放棄了生命。人們總是在失去之后，才真正領(lǐng)悟到擁有它的可貴。我所認識的他，不斷從逆境中堅強奮斗，讓我領(lǐng)悟到了生命的可貴。從不妄自菲薄，即使面臨生命中的挑戰仍然越挫越勇，學(xué)著(zhù)不向命運低頭。他是我的好友，也是我的榜樣。
我希望這位生命的斗士，繼續他未完的路程，并且永遠健康!
怒放的生命作文15
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽(tīng)到這首歌，我的腦海里總是會(huì )浮現出一株小小的綠色身影，揮之不去。
幾年前，老家重新裝修了，家里也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新布置了一番，桌上新添了一臺電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。
起初我并不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地打開(kāi)電腦，想要放松一下緊張了一個(gè)學(xué)期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，于是把它搬到房外的陽(yáng)臺上去。
暑假的時(shí)光，總是十分不輕松愜意，但玩了幾天之后，還是收回心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。日子日復一日地過(guò)去了，也并沒(méi)有什么大事發(fā)生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。
大約過(guò)了一個(gè)多月的樣子，一次，我合上作業(yè)本，揉了揉眼睛，打算去陽(yáng)臺上休息一下。我到了陽(yáng)臺上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過(guò)去，猛然發(fā)現這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經(jīng)綻放出黃色的小花。我這才開(kāi)始細細地打量著(zhù)它：它已經(jīng)不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著(zhù)厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著(zhù)身子身上的各處都有著(zhù)大大小小的花朵，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，展示出頑強的生命力�？粗�(zhù)它活得那么堅強，我不由得有些愧疚，自己在這一個(gè)月中不曾為它澆過(guò)一次水，就連看也都沒(méi)有看過(guò)它一下，而它只有面對著(zhù)夏日的雷雨，在風(fēng)中瘋狂的汲取水分。想到它的奮斗與拼搏，想到它沒(méi)有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對抗著(zhù)一切困難，實(shí)現自己生命的怒放，我不禁沉默了。
我想到了自己。我在面對困難時(shí)是否堅持過(guò)，努力過(guò)呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實(shí)現了自己生命的怒放呢？我捫心自問(wèn)，回答我的卻只有沉默。
我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來(lái)是時(shí)候改變自己了。我拿出相機，拍攝下這一刻的美，回到房?jì)�，繼續投身于題海。
烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著(zhù)，展現著(zhù)自己的美。
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