生命之芯作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的生命之芯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命之芯作文1
星期五下午，我放學(xué)回家時(shí)，天陰沉沉的，下著(zhù)蒙蒙細雨。一只鳥(niǎo)兒在路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲時(shí)，突然，一輛小汽車(chē)呼嘯而來(lái)，我的心猛地一緊，不幸的事發(fā)生了，小鳥(niǎo)受傷了。
小鳥(niǎo)孤零零地躺在冰冷、濕淋淋的地上，羽毛凌亂，鮮血順著(zhù)翅膀流了下來(lái)，不停地顫抖著(zhù)，我的心像被針扎了一樣，它一定很痛苦吧！它想飛，卻飛不起來(lái)，它用力地掙扎著(zhù)飛，結果紋絲不動(dòng)。它不再掙扎，重重地喘息著(zhù)，傷痕被羽毛遮得嚴實(shí)，只見(jiàn)一條紅色的血痕。那血痕又深又長(cháng)又紅，看著(zhù)令人觸目驚心。
這時(shí)，飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，它躲過(guò)一輛輛車(chē)，迅速地飛過(guò)來(lái)，用力將它叼進(jìn)樹(shù)上的巢中。它的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)焦急和痛苦，它一定是小鳥(niǎo)的媽媽。
我爬上樹(shù)，準備把鳥(niǎo)接回家照顧，可鳥(niǎo)媽媽以為我是惡意的，用犀利的目光看著(zhù)我，我的心都涼了，我小聲對它說(shuō)：“我只是想要照顧小鳥(niǎo)，不要生氣！”但它不聽(tīng)，用自己的武器——尖尖的嘴巴來(lái)啄我的手，我的手被它啄的七竅流血，可我并沒(méi)有放棄，我小心翼翼地捧著(zhù)小鳥(niǎo)爬下去。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽發(fā)怒了，氣的`喳喳叫，毛都豎起來(lái)了，像個(gè)小刺猬。它撲騰了幾下，往高處飛，再往下俯沖，朝我撞擊。但我飛快地跑回家，鳥(niǎo)媽媽窮追不舍，追到了我的家。隔著(zhù)玻璃看，它皺著(zhù)眉頭，彎著(zhù)嘴巴，翅膀也伸得筆直，一次又一次地撞著(zhù)玻璃。
我用清水沖洗小鳥(niǎo)的傷口，給它擦了藥，為它消毒，包上了一層白白的紗布。找來(lái)了一個(gè)紙盒子，里面鋪上柔軟的棉花，讓小鳥(niǎo)住進(jìn)舒適的家。我每天給它喂食、喂水，而它的媽媽每天都來(lái)我的窗前張望，確認孩子平安無(wú)事后，才飛走了。
就這樣過(guò)了一天又一天，小鳥(niǎo)的傷好了，它從以前的奄奄一息，變到了現在的精神煥發(fā)，它撲閃著(zhù)翅膀，成天嘰嘰喳喳的叫著(zhù)不停，它大概是想見(jiàn)到自已的媽媽吧！它用頭撞著(zhù)我的窗戶(hù)，我把窗戶(hù)打開(kāi)，小鳥(niǎo)一下子飛出去找媽媽了。鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)孩子病好了，喜不自勝，用尖尖的嘴巴梳理著(zhù)孩子的羽毛。它們在空中歡快地翱翔，一會(huì )兒到東，一會(huì )兒到西，又用快活的藍眼睛望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“對不起！我們錯怪你了！謝謝你！”我也很開(kāi)心，我救了一條小生命，我為我自豪！
孩子是鳥(niǎo)媽媽生命的燈芯，一旦孩子夭折了，生命也隨之夭折；孩子夭折了，歲月也黯淡了。無(wú)論世界有多么美好，歲月有多么漫長(cháng)，但失去孩子就等于走向自己生命的秋天！
一切都是有著(zhù)自己的夢(mèng)想和靈魂的。
生命之芯作文2
生命，是一曲華麗的圓舞曲，碧玉的開(kāi)端，熔漿的高潮，流星的隕落。
天，在塵洗大地。我的思緒隨著(zhù)風(fēng)飄散。多年前的這天，我身在何方?隱約記得那條街，那雙手……也是在下雨天。印象最深刻的是方格手帕。但那方手帕已在最后于它的主人去了天邊。外公的星已墜落，在我心里留下了一條細小的線(xiàn)。外公常說(shuō)“人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是戲里的主角。戲完了，人，也就退場(chǎng)了……”這似乎在說(shuō)明他的一生平淡無(wú)奇卻時(shí)常有流星閃過(guò)。這讓我想起了《生命之芯》。
文章雖不貴美卻動(dòng)人心弦。那時(shí)常墜葉的葡萄藤何嘗不是在聽(tīng)候命運的差遣。生命可貴，應珍惜而不是自私地摧殘。葡萄不會(huì )流淚，但珍愛(ài)它的人會(huì )悲痛。冬天一到，就枯敗了。來(lái)年又抽芽，開(kāi)花，結果。周而復始。人聲何嘗不是如此。雖不能一次又一次地重新開(kāi)始，卻在一次次地改變自己。
那一次次的改變，像極了蚌的命運。蚌把灰塵附在自身，創(chuàng )造出顆顆閃亮珍珠。當人的流星劃過(guò)便留下了自己的粉末，砌成一線(xiàn)，在天空永恒地閃爍，后輩便以這珍珠線(xiàn)告誡自己要不停接受磨練，方可成功。這正印證了古人的一句話(huà)“玉不琢不成器”，琢出來(lái)的器皿永不衰敗，永不破碎，而且，那只屬于你自己，不會(huì )被別人占有。
可以說(shuō)，每個(gè)人的靈魂都是珍珠，裝點(diǎn)自己的靈魂，讓它變得更善良。珍珠也會(huì )長(cháng)久昌盛。愛(ài)惜自己的珍珠，讓它既是在生命的最后一刻也能留下它的蹤跡。珍珠線(xiàn)，是每個(gè)人可望而又可及的寶。創(chuàng )造珍珠需要耐力和耐心，還需要付出長(cháng)長(cháng)久久的汗水。用它們凝結成的珍珠，絕對是最完美的。也許，會(huì )有人說(shuō)，人都已經(jīng)沒(méi)了，留下的珍珠線(xiàn)又有什么用?但我要說(shuō)，當你看一個(gè)人時(shí)，他是由靈魂支撐的。靈魂珍珠會(huì )在一個(gè)個(gè)軀體死亡后獨立成一體。相當于那人還在眼前，仍活在他的位置上……
雨停了。一片水汽茫茫。路都看不清了。但即使前途泥濘，我們也應該堅強地走下去，去創(chuàng )造自己的珍珠，自己生命的意義。失去了方向，有太陽(yáng);失去了能量，有信念。
相信自己可以把生活裝飾得像夏花般璀璨。相信自己可以達成珍珠的指標。那，才是生命之芯。
生命之芯作文3
曾幾何時(shí)，我問(wèn)鳥(niǎo)兒，什么是你的信念?它說(shuō)：“我向往藍天，所以我的信念是在藍天中翱翔�！�
曾幾何時(shí)，我問(wèn)魚(yú)兒，什么是你的信念?它說(shuō)：“我向往大海，所以我的信念是在碧水中暢游�！�
曾幾何時(shí)，我問(wèn)羊兒，什么是你的信念?它說(shuō)：“我向往草原，所以我的信念是在青草中奔跑�！�
可我并沒(méi)有找到我的答案，智者說(shuō)：“孩子，翻開(kāi)歷史的史卷看看吧!在那里你會(huì )得到你的答案!”
翻開(kāi)《史記》，走到那充滿(mǎn)血腥的戰場(chǎng)上�？错椨鹑绾晤I(lǐng)八千子弟，英勇地在戰場(chǎng)殺敵;看劉邦如何驚慌抵抗。只見(jiàn)項羽以一敵十，左殺一個(gè)，右殺一雙，那是何等的英勇!卻為何到頭來(lái)自刎于烏江，是那次失敗嗎?或許是因為他的信念，他的理想，隨戰爭的持久和心愛(ài)之人的死亡而慢慢消散，最終消失，只能以解決自己生命的方式來(lái)結束所有。
翻開(kāi)《西游記》，思緒來(lái)到唐朝，看那個(gè)看似白白凈凈的唐朝高僧玄奘，如何經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)。這是因為什么?是因為他心里總有一個(gè)信念，一個(gè)不忍看百姓身處困境中，為幫助百姓求得解脫的信念。正是因為這個(gè)信念，這個(gè)堅定的信念，玄奘歷經(jīng)坎坷百折不撓，才得到真經(jīng)，普渡眾生!
……
我好像找到了答案，但我仍不滿(mǎn)足。智者又指引我來(lái)到汶川。我看到了一個(gè)個(gè)不服輸的人們，可樂(lè )男孩、班長(cháng)郎崢、警察媽媽蔣敏……他們是如此的堅強，我想也許就是一種信念，一種堅定的信念去支撐他們活下去，笑迎坎坷，從廢墟當中堅強地走出來(lái)了。
這就是我要的答案，正如《生命之芯》中所說(shuō)，一切都是有著(zhù)自己的夢(mèng)想和靈魂的，如果過(guò)早的丟失了自己的夢(mèng)想和靈魂，那么生命的秋天就過(guò)早的來(lái)臨了。是啊!夢(mèng)想和靈魂是每個(gè)人生命的支柱，有了它生命才得以維持，生命才得以精彩，如果沒(méi)有信念，生命將沒(méi)有沒(méi)有樂(lè )趣。
我想我們應該有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)靈魂，更應有一個(gè)堅定的信念若有了這一切，我們才能不向苦難屈服，勇敢的克服困難，最終獲得成功，成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
信念像一位建筑師為你鋪好一條通往成功的星光大道。
信念若一位設計師，為你作出一張通往未來(lái)的光明之卡。
信念似一位音樂(lè )行家，為你譜出一曲通往光明的引導之曲。
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