生命的燦爛作文（精選20篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生命的燦爛作文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生命的燦爛作文1

　　眼睛只盯著(zhù)前方，心中便只剩下了夢(mèng)；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。真正的追夢(mèng)者，往往能夠把握住眼前的一點(diǎn)一滴，于平凡中創(chuàng )造精彩。愛(ài)崗敬業(yè)的老王，便在平凡的崗位上實(shí)現了人生的夢(mèng)想。

　　做好眼前該做的事情，生命才有意義。如果眼前有無(wú)數的杯子，玉的、金的、銀的、石頭的，各式各樣，相信很多人都希望得到最好的那一個(gè)�？墒�，杯子里的咖啡是一樣的，不論你選擇哪個(gè)杯子，如果不懂得品嘗，也品不出真正的味道。真正的人生，不應過(guò)于看重形式，而應該將心靈安頓，選擇其中任何一個(gè)杯子，認真體味生命中的每一點(diǎn)滴，便可以經(jīng)營(yíng)好人生。

　　生活，總會(huì )以各種形式出現在我們面前，選擇適合自己的，并帶著(zhù)熱情去體驗，便會(huì )享受生命中的快樂(lè )�！白蠲类l村女教師”馬劍霞，對生活進(jìn)行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的選擇，從而成為一個(gè)偏遠山區中堅守了十年的外鄉人。從十七歲到二十七歲，她在顛簸的山路徒步攀爬，一路的風(fēng)霜蹉跎了年華，但她沒(méi)有因此而后悔，而是用細心的經(jīng)營(yíng)展示出奉獻的品格，也詮釋了繁華喧囂中被忘卻的`獨特之美。十年的時(shí)間，她收獲了一個(gè)人之為人、之于社會(huì )應有的尊嚴。十年的時(shí)間，她一直將自己的追求定位于眼前，最終實(shí)現了美好的心愿。生活，就應該是這個(gè)樣子，如果一味地幻想，不斷地抱怨，而不懂得去經(jīng)營(yíng)，生命又怎能光輝燦爛？

　　菲?貝利說(shuō)過(guò)：“做好眼前該做的事情，生命才有意義。不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽�！逼椒驳娜�，也許沒(méi)有所謂精英們的閃耀的光芒，但是正因為成千上萬(wàn)人的堅守方能成就中國的大國脊梁，正是因為有他們服務(wù)社會(huì )，我們才可以更幸福地享受每一天的生活，因此平凡敬業(yè)樂(lè )業(yè)的人，才更具有時(shí)代的風(fēng)采。有一句話(huà)說(shuō)得好：“大的靈魂，常寓于平凡的軀體�！比绻�讓我評選最具時(shí)代風(fēng)采的人物，我一定會(huì )把選票投給老王這個(gè)“大國工匠”。

　　再遠的路，一步一個(gè)腳印也能走完；百米之途，不邁動(dòng)雙腳永遠也無(wú)法到達。懂得經(jīng)營(yíng)生活的人，往往能夠于平凡之處欣賞到美麗的風(fēng)景。相反，烏托邦式的幻想只能讓人感到失落。趙括只會(huì )在紙上談兵而缺少實(shí)戰經(jīng)驗最終貽笑千年，堂吉訶德沉于幻想只落得潦倒落寞，踏著(zhù)這些空想家的足跡，我們清醒地認識到了什么才是真正的生活。

　　不沉于幻想，也不墮于行動(dòng)，做好眼前該做的事情，才能綻放生命的精彩。

　　生命的燦爛作文2

　　生命，是美妙的，但是很多人肯定沒(méi)有想到花的生命，雖然花的生命并沒(méi)有樹(shù)之長(cháng)久，葉之長(cháng)青，但是它們的生命卻是燦爛的。

　　在前幾天，我路過(guò)了一片長(cháng)滿(mǎn)草的山坡，過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，如今上面開(kāi)滿(mǎn)了紫玉蘭，這些紫玉蘭引來(lái)了許多人的關(guān)注，有的還拿手機拍照，或摘下幾支紫玉蘭，可人們從沒(méi)有想過(guò)紫玉蘭為什么這么美麗、燦爛。

　　植物會(huì )開(kāi)花，這很正常，但是開(kāi)花前要經(jīng)過(guò)無(wú)數困難，在剛播種之后，就要靠自己萌發(fā)薪姿了，無(wú)論上方有多少碎石有多么堅硬的障礙，它總會(huì )沖破困難，因為它向往著(zhù)生命的美好，那堅定的信念告訴它不要畏懼困難，要克服困難，直到看見(jiàn)它向往的世界。

　　它成長(cháng)的時(shí)候也要經(jīng)過(guò)大風(fēng)、大雨的阻撓，才能開(kāi)花。大風(fēng)來(lái)了，剛長(cháng)出的小樹(shù)看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對死亡絲毫沒(méi)有害怕，它把根扎到最緊，等待大風(fēng)的來(lái)到。下雨對植物是好的，但水太多對植物也會(huì )造成傷害，更別說(shuō)樹(shù)苗了，在大雨的`沖刷下，小樹(shù)苗紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何幫助的情況下面對狂風(fēng)暴雨是多么可怕的事。

　　過(guò)了一天又一天，一年又一年，到了春天，花兒們競相開(kāi)放，終于，經(jīng)歷一生的努力，開(kāi)花就是最大的收獲，就像這株紫玉蘭是多么燦爛，多么優(yōu)雅，多么美麗。

　　曲正濃，詩(shī)正酣，且向樓臺問(wèn)遠山。春來(lái)一瞬間。春天，就是這樣悄然無(wú)息的來(lái)到了你的身邊，百花開(kāi)放，讓生命更加燦爛。

　　生命的燦爛作文3

　　生命，何以為生命：一種苦與樂(lè )的交織，一個(gè)始與終的過(guò)程，一個(gè)得與失的締結，一個(gè)奮斗的歷程，一段追憶的歷史，這也許就是生命。然而，如何才能實(shí)現它的價(jià)值，完成它的使命，使它散發(fā)出清遠的芬芳呢？

　　曇花，她的生命中只有一次燦爛，只有一縷芳香，綻放是所有花的驕傲，也是所有花成功的一筆，曇花的綻放卻意味著(zhù)生命的終結。但是，她不逃避，不懈怠，她吸取自然之精華，天地之靈氣，在生命的最深處積聚養份，為生命的僅有的一次燦爛和芬芳而奮斗。她開(kāi)花了，人驚艷她的美麗，她枯萎了，人嘆惋她的短暫“曇花一現”，然而她從不后悔，不曾落淚，因此她已將生命綻放在了最美處，綻放在了最芳香的`自然中。

　　在白駒過(guò)隙的人生中，我們也是否像曇花一樣，執著(zhù)追求，努力實(shí)現我們的生命價(jià)值呢？

　　任長(cháng)霞，這位感動(dòng)中原大地，激勵華夏兒女的女英雄。她除暴安良，掃惡打黑，對人民噓寒問(wèn)暖，對罪犯鐵面無(wú)私。在打擊罪犯的過(guò)程中，獻出了她年輕的生命。如那曇花，短暫地令人惋惜。但看那十里長(cháng)街，挽幛如云，人們個(gè)個(gè)垂淚默悼，那不是曇花開(kāi)時(shí)的芬芳嗎？那不是生命的美麗與芳香嗎？我相信在她那生命的終結時(shí)，她的名字將流芳百世，她將是我們心中永遠的豐碑！

　　生命的美麗與芳香，不在其長(cháng)短，而在于其價(jià)值，我們在奮斗中追求生命的真諦，我們在得與失的深谷中領(lǐng)悟生命的真理，我們吸取經(jīng)驗與教訓，我們總結失敗的原因，我們感受成功的喜悅都如曇花吸取養料，為的是生命中有且只有一次的燦爛，散發(fā)沁人心脾的芬芳。

　　我愿作一株曇花，我愿將我的生命展現在最美處，即使短暫也無(wú)怨無(wú)悔。把握好每一次機會(huì )，吸取每一滴雨露，讓生命之花綻放在最亮麗處，最芳香處。

　　生命如花，芳香四溢，沁人心脾……

　　曇花一現，雖短卻值。

　　生命的燦爛作文4

　　在這個(gè)世界上，有一大部分人因為很多原因而愁眉苦臉,每天都笑不起來(lái)。

　　哈哈，要是我會(huì )克隆，我要克隆許許多多最美麗最燦爛的笑容。然后開(kāi)一個(gè)笑容廠(chǎng)，沒(méi)有笑容，想要笑容的人都可以來(lái)。

　　你聽(tīng)了肯定會(huì )感到很奇怪，就你一個(gè)小孩子家，怎么會(huì )突發(fā)奇想，想克隆笑容呢？哎，其實(shí)我早就這樣想過(guò)了，現在想象，理由主要有以下幾點(diǎn)：

　　第一、在這個(gè)世界上，太多太多的人因為沒(méi)有笑容而苦苦煩惱了。要是我幫他們恢復以往的笑容，我豈不是成了一名“大雷鋒”，當然，這樣做，他們的`生活也會(huì )更加開(kāi)心，笑聲不斷。

　　這第二嘛，幾乎是整個(gè)世界，特別是伊拉克人想要得——讓世界更和平。要使整個(gè)世界的人都有了笑容，怎么會(huì )有戰爭呢？要是大家都以誠相待，用真心的微笑面對每一個(gè)人，這個(gè)世界上大概再也不會(huì )出現和平鴿了，因為它已退休啦！

　　第三，讓世界更文明。你想想吧，要是我克隆的笑容世界流行，每個(gè)人遇見(jiàn)不管是熟悉還是陌生的人，都笑一笑，那整個(gè)世界不就太文明了嗎？

　　要是我會(huì )克隆，我要克隆笑容。因為笑容雖然不是每個(gè)人生命的主題，但也絕對是每個(gè)人不可缺少的。我要讓這給世界的人們笑得更加燦爛！你覺(jué)得怎樣？是不是很感興趣呢？二十年后，和我一起聯(lián)盟，克隆許多美麗的笑容吧！

　　生命的燦爛作文5

　　生命，固然是不完美的，它沒(méi)有永遠的生命，沒(méi)有燈火樣的燦爛，沒(méi)有永遠的健康，它卻擁有著(zhù)屬于自己的那份獨有的、那份特殊的美。

　　夜晚的鄉下是明亮的，沒(méi)有燈光，沒(méi)有車(chē)光，你若是奇怪，那請仰望，看到的卻是那些離我們遙遠的星辰，在一閃一閃地對你眨眼；夜晚的鄉下是熱鬧的，沒(méi)有音響，沒(méi)有喇叭，你若是奇怪，那請俯首，看到的卻是蟋蟀在努力鼓起翅膀，發(fā)出聲聲?shū)Q叫。星辰、蟋蟀那些小的不能再小的動(dòng)物，它們都在努力，朋友啊，這難道不值得我們向它們學(xué)習嗎？這是一種隱藏在深處的美。

　　有人感嘆春天的花真美，卻不想想是什么喚醒了它們？是昆蟲(chóng)嗎？是風(fēng)兒?jiǎn)�？是雨滴嗎？我想都不是，應該是在春天里第一種開(kāi)的花——迎春花。它就像是勇士，每到3月份就會(huì )不畏風(fēng)寒，頂著(zhù)狂風(fēng)，努力的破土而出，，好像是在為她的姐妹感受冷暖。在那還有些寒冷的春天里，在那還有些堅硬的土層中生根發(fā)芽，是什么讓它如此勇敢？我想是對朋友的那份愛(ài)。朋友啊，難道這樣的行為我們不應該學(xué)習嗎？這是一種讓人沉思的美。

　　夜晚，在窗邊飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，在我心中留下了分分感動(dòng)，它們的.光芒從不被人提起，它們的光芒從不被人贊美，有時(shí)甚至用手去驅趕它們，可它們又怎能不知道，最暗的星也比它輝煌但是它卻始終如一，從沒(méi)停止過(guò)閃耀，因為它堅信總會(huì )有一片天空是屬于它的，總會(huì )有一些人是需要它的，盡管直到現在還是未曾找到。朋友啊，這難道不值得我們去學(xué)習嗎？這是一種執著(zhù)的美。

　　仰望是詩(shī)，俯首便是畫(huà)。

　　仰望是天，浩瀚無(wú)邊。仰望者，你看到那些跟著(zhù)媽媽身邊學(xué)飛翔的鳥(niǎo)兒了嗎？仰望者，你看到那些正在努力追逐夢(mèng)想的螢火蟲(chóng)了嗎？仰望者，你看到那些從未飄動(dòng)，其實(shí)也在努力改變的云朵了嗎？

　　俯首是地，廣闊無(wú)垠。俯首者，你看到那些努力振動(dòng)翅膀的蟋蟀了嗎？俯首者，你看到那一路勤勞的小螞蟻了嗎？俯首者，你看到那毅力在寒風(fēng)中的迎春花了嗎？

　　朋友啊，請止步！你是否已經(jīng)感到美在你身邊萌動(dòng)了呢？你是否已經(jīng)發(fā)現那些隱藏在生命深處美了呢？

　　生命的燦爛作文6

　　春天來(lái)了，葡萄園里碧云層疊，密匝匝的葡萄似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都想一顆又大又澤的“貓眼兒”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

　　然而，在葡萄園一個(gè)并不起眼的角落里，一顆被磚塊壓著(zhù)的被人遺忘的種子正在向他身旁的蒲公英抱怨著(zhù)。

　　“為什么他們長(cháng)在土地里，我就在磚塊下？這一點(diǎn)也不公平，為什么他們每天有人澆水施肥，而且我卻被人遺忘？為什么他們每天接受著(zhù)陽(yáng)光的照耀，而我卻沒(méi)有光照？”種子生氣地說(shuō)。

　　蒲公英聽(tīng)了這些抱怨后笑了，他說(shuō)：“我給你說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！在我很小的時(shí)候，我的媽媽告訴我，當我們長(cháng)大以后，風(fēng)姑娘便會(huì )帶我們去我們想去的地方。等我長(cháng)大后，有一天媽媽對我和我的兄弟姐妹們說(shuō)，今天風(fēng)姑娘就會(huì )帶我們走了，去世界上的任何地方。我開(kāi)心極了，等啊等，風(fēng)姑娘總算來(lái)了，她帶著(zhù)我飄呀飄，我們去了很多地方，可我都不滿(mǎn)意，后來(lái)風(fēng)姑娘累了，便不再與我同行，沒(méi)了風(fēng)姑娘，我就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只能聽(tīng)從上天的安排。

　　我閉上眼睛，幻想自己降落在一個(gè)陽(yáng)光，水分充足，又不缺營(yíng)養的地方�？墒钱斘冶犻_(kāi)眼一看，我竟然到了石縫里，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，更沒(méi)有許多的營(yíng)養供我生長(cháng)�？晌覜](méi)有氣餒，我知道如果連我自己都沒(méi)有信心了，那我就真的只能自生自滅了！所以我努力的生長(cháng)，努力扎根地下，吸取水分和營(yíng)養。終于，我成功了，我變得像那些生長(cháng)在陽(yáng)光下的蒲公英一樣了……”

　　種子聽(tīng)的入了神，他不敢相信眼前這株漂亮且充滿(mǎn)生機的蒲公英在兒時(shí)居然有著(zhù)和自己相似的'經(jīng)歷。從此，種子不再抱怨，他努力扎根地下，努力吸收養分，努力長(cháng)大……

　　有一個(gè)春天來(lái)了，一個(gè)小男孩高興的跑到院子里那棵唯一沒(méi)有生長(cháng)在菜園里的樹(shù)前，興奮地說(shuō)：“爸爸，你快來(lái)看，多麼頑強的一棵樹(shù)��！”應聲而來(lái)的男孩的父親說(shuō)：“是啊，真是不可思議！”

　　小樹(shù)聽(tīng)了心里美滋滋的。是的，這棵頑強的小樹(shù)就是當初那個(gè)向蒲公英抱怨的種子。但他現在已經(jīng)是一棵一人多高的綠樹(shù)了。

　　“一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中保爾說(shuō)的。我們總是在抱怨生命之短暫，卻不曾想過(guò)如何利用有限的生命去完成我們希望完成的事業(yè)，我們總是在抱怨人生挫折之多，卻不曾想過(guò)這些挫折的意義。

　　我們應學(xué)習蒲公英和種子，在挫折面前不畏懼。讓生命之花永遠燦爛！

　　生命的燦爛作文7

　　對于“追夢(mèng)”一詞，我們肯定會(huì )把重點(diǎn)放在“夢(mèng)”上。夢(mèng)是美好的，它承載著(zhù)偉大或平凡的愿望，而“追”這一字是擁有夢(mèng)的根本，無(wú)它你的夢(mèng)就無(wú)法完美實(shí)現。

　　現在，富人越來(lái)越多，有些富人用金錢(qián)來(lái)?yè)Q到夢(mèng)，把銀行卡一刷，夢(mèng)就悄悄到來(lái)。還有一群人，整天盼呀盼，最后到老，夢(mèng)還未成為現實(shí)。我想問(wèn)問(wèn)你們，這是真正的追夢(mèng)嗎？當你正在進(jìn)行白日夢(mèng)時(shí)，你安心嗎？你甘心嗎？

　　中國著(zhù)名選秀節目《中國好聲音》捧紅了一位優(yōu)秀學(xué)員——張玉霞。她未紅之前一直在街頭賣(mài)唱，十五年如一日，用自己優(yōu)秀動(dòng)聽(tīng)的歌喉進(jìn)行著(zhù)追夢(mèng)。她并未用“機器”制造夢(mèng)，而是用自己踏踏實(shí)實(shí)平凡的歌唱來(lái)離夢(mèng)更近一步。她是位失去光明的人，但擁有著(zhù)一個(gè)光明的'夢(mèng)，當她聽(tīng)到有人在討論《中國好聲音》的海報時(shí)，格外高興�！安灰�用現實(shí)的你來(lái)感動(dòng)觀(guān)眾，用你最純粹的歌聲……”這句話(huà)更強烈地激發(fā)了她追夢(mèng)的欲望。她站在好聲音的舞臺上，一首《無(wú)言獨上西樓》悄然間打動(dòng)了四位老師的心，她成功用實(shí)力追到夢(mèng)。

　　讓我們大膽去追夢(mèng)吧！不讓金錢(qián)來(lái)買(mǎi)到夢(mèng)想，用實(shí)力去實(shí)現吧！讓生命之花因追夢(mèng)而開(kāi)得更燦爛。

　　生命的燦爛作文8

　　現在的社會(huì )太虛偽太殘酷了，它不知道會(huì )在什么時(shí)候給你致命一擊，讓你措手不及，還沒(méi)搞清楚狀況，殘酷就降臨在了你的身上或者生活當中，但是不是因為這樣你的一生都將是悲劇了呢？這個(gè)時(shí)候人會(huì )有兩種選擇——自甘墮落和再度崛起，要想以后是怎樣，與這個(gè)抉擇有一定的關(guān)系。

　　故事一：松柏和小樹(shù)

　　閃電交擊，隨著(zhù)雷聲的想起，大雨嘩嘩地下著(zhù)，狂風(fēng)毫不手軟地將小樹(shù)瘦小的枝干吹倒了，它流淚了，對天空說(shuō)：“為什么啊，我辛辛苦苦吸取大自然的精華才從小苗長(cháng)成小樹(shù)，為什么不給我一顆參天大樹(shù)的機會(huì )�！边@時(shí)旁邊的松柏開(kāi)口說(shuō)道：“別傷心，你這樣也挺好的，不一定要成為參天大樹(shù)啊，有我罩著(zhù)你呢�！毙�樹(shù)聽(tīng)來(lái)松柏的話(huà)覺(jué)得有道理，就失去了以往的毅力，整天躲在松柏之下享受著(zhù)，自己不勞動(dòng)，慢慢一天不比一天，最后衰竭而死。

　　故事二：松柏和百合

　　獨自長(cháng)在懸崖峭壁上面的百合無(wú)時(shí)不受野草，大樹(shù)們的嘲笑和譏諷，但它不管別人的看法，依然堅定自己的目標向上生長(cháng)著(zhù)，默默告訴自己我一定會(huì )長(cháng)成一只百合花的，就在它堅定不移時(shí)，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨使它那柔軟的身體受到了猛烈的打擊，松柏嘲笑它說(shuō)：“你別傻了，你長(cháng)在這里根本就難以開(kāi)花，就算你僥幸開(kāi)花了又能如何，照樣不會(huì )有人發(fā)現你，不會(huì )有人欣賞你，贊美你，可百合不被他的話(huà)所感染，依然時(shí)時(shí)刻刻吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和縫隙里的水，一滴一滴一天一天的積累和吸取讓它美夢(mèng)成真，潔白富有生命力的花瓣綻放在藍天下，是那么的富有色彩，那么的迷人，曾嘲笑它的全呆了，顯現著(zhù)羞愧，百合花開(kāi)心的'笑了。

　　有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，有能力和信心的人不會(huì )因現實(shí)的殘酷而墮落，有了阻力才會(huì )有磨練，每個(gè)人都不會(huì )有一條平坦大路等著(zhù)你去走，只有不畏勞苦，不自暴自棄，敢于挑戰，沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。

　　生命的燦爛作文9

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。

　　生命就是這樣，生老病死，四季變遷，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有絢爛，有平凡，但平凡也不普通。

　　追溯過(guò)往，浩渺如煙。有劉備白帝城托孤的眼淚，有李白揚帆蕩槳的身影。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章。一個(gè)是追名逐利，生命燦爛的君王，一個(gè)是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)人，看似平凡的生命。實(shí)則平凡中，也透露著(zhù)那份不平凡，不普通。

　　放眼當下，總有一群人為活出生命的價(jià)值，活出生活的燦爛，我想，這未嘗不可，但要看你是怎么去做的，若是勤勤懇懇，努力勤勉。自然是好。但也不凡存在著(zhù)唯利是圖之人，那些不法的商家，為了能夠獲取更多的利潤，便是一種對生命的褻讀，在他們看來(lái)，這便是他們所追求的燦爛的生命，但孰不知，正是他們對此的盲目追求，換來(lái)的是世人的譴責，是受害者的哭泣，是法律囚禁的束縛。

　　這些人的所作所為，帶來(lái)的危害可想而知，若是世人都效仿著(zhù)他們所謂的生命的燦爛，那么多的`是一些唯利是圖的商販，少的是一群實(shí)誠守信的賣(mài)家，雖生命平凡，卻不甘貧庸，雖默默無(wú)聞，卻活出生命中平凡的那份偉大。

　　細思其因，是世人那份急功近利，卻打著(zhù)追求生命燦爛的幌子，自欺欺人，固步自封。帶來(lái)的只能是受害者的痛苦，是自己無(wú)盡的后悔與自責。

　　其實(shí)，人生又何必一定要去追求生命的那份燦爛，活出李白那份平凡中的不普通，那份世俗外的灑脫，不也是一種選擇嗎？且聽(tīng)，陶淵明悠然東南采菊的閑適。且看，孔明獨臥隆中，談自明志，寧靜致遠的豁達。且品，李白那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡淖孕�、灑脫。這一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)性，在這黑色的夜空中耀眼、閃亮。一個(gè)個(gè)看似平凡的生命，其實(shí)他們早已活出了不朽與偉大。

　　汪國真說(shuō)過(guò)“生命可以沒(méi)有燦爛，不能失去的是平凡�！钡�我認為可以再加一句，“更不能失去的是平凡中的不普通，平凡中的那份偉大。

　　生命的燦爛作文10

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，著(zhù)名詩(shī)人陶淵明自然喜歡那無(wú)拘無(wú)束、清新飄逸的菊。而周敦頤卻又愛(ài)上了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那抹嫣紅。我不是愛(ài)花之人，更不會(huì )惜花，但偶然間，我會(huì )突然發(fā)現，自己的迷茫，總會(huì )被那妖嬈的馨香所指引。

　　春天如期而至，我家的風(fēng)信子開(kāi)了，濃郁的花香彌漫，為春增添了幾分靈動(dòng)。這自然是一條十分普遍的自然規律�？伤坪�，冥冥中，總有些不經(jīng)意的必然。

　　我本是十分不喜歡那難看的風(fēng)信子的`。黝黑的皮緊緊的包裹著(zhù)它像大蒜一樣肥胖的身體。那短短的須宛如白色的毛毛蟲(chóng)，真是俗不可耐。頭上光禿禿的，一點(diǎn)綠意也沒(méi)有，更比不上嬌滴滴、紅艷艷的玫瑰惹人喜愛(ài)。對于這種一無(wú)是處的植物，我是不喜的。

　　只是當爸爸殘忍用刀切著(zhù)種球時(shí)，我不忍別過(guò)了頭。

　　時(shí)隔多日，我很快淡忘了這件事，只是仍然記得那早已謝了的玫瑰。原本就繁重的學(xué)業(yè)突然如洪水猛獸一般，將手足無(wú)措的我淹沒(méi)在題海中。我渾渾噩噩的，精神一直不太好，我總覺(jué)得提不上勁。有時(shí)看到一片落葉，也老是嘆春悲秋的。我發(fā)現，我迷失了自己。

　　晚上，我氣呼呼甩上門(mén)。哼！又不是我不想考好的，總是說(shuō)我不上進(jìn)，我已經(jīng)努力了嘛。我悲從心來(lái)，盡力克制自己不落下淚來(lái)，我只感覺(jué)臉燙燙的。偶然瞥見(jiàn)了那浸在月光中的風(fēng)信子。

　　它很美！我當時(shí)第一個(gè)反應就是震驚。它那青綠的葉和著(zhù)淡淡的銀色月光，仿佛月亮仙子踏著(zhù)云朵游玩。那和諧靜謐的景，像千年不變畫(huà)，使我迷醉。我突然記起了什么，悠悠一嘆，那日我對她無(wú)情的嘲笑、鄙夷，回蕩在我心中，久久不散。我發(fā)現，我愛(ài)上了這美的花。

　　風(fēng)信子為了生命的繼續，忍刀割之痛苦；為一鳴驚人，默默積攢力量，度冬天之嚴寒；為了生命的繁衍，又甘心做那“落花”，化為點(diǎn)點(diǎn)春泥。那么，我呢？

　　我慵懶、自大，不能水滴石穿、持之以恒……或許，我真比不上它？

　　那就重新開(kāi)始吧！生命本就燦爛，我相信我會(huì )做得更好！

　　生命的燦爛作文11

　　生命，多么燦爛！它能給人帶來(lái)感動(dòng)、溫暖、光明。我今天要訴說(shuō)的，就是這樣一個(gè)燦爛的生命。

　　走到巷口拐彎處，車(chē)聲隆隆，塵土飛揚。我緊捂著(zhù)口鼻走出去。忽然，一個(gè)殘舊的花盆引起了我的注意。它上面的瓷片掉了好幾塊，看起來(lái)很普通。我探頭往里面看，沒(méi)想到里面卻是另一番景象：無(wú)數的二三厘米高的三葉草緊緊簇擁著(zhù)生長(cháng)！我頓時(shí)雙眼發(fā)光，仔細地看起來(lái)。它們之間一個(gè)緊挨著(zhù)另一個(gè)，密不透縫，像心連心的'好朋友。他們每一片都是綠綠的，很筆直地挺著(zhù)，雖然上面還有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，但這并不阻擋他們在陽(yáng)光下反射出迷人的綠光。我大為驚訝，沒(méi)想到在這殘舊的花盆中，巴掌大的泥土上竟有著(zhù)如此鮮活的生命。

　　看著(zhù)他們迎著(zhù)太陽(yáng)的燦爛的笑臉，我想到了四葉草。四葉草因為少見(jiàn)，所以被人們視作幸運的象征。但我認為，三葉草也不落后，它就是樂(lè )觀(guān)向上的象征�？此鼈冊谶@黑暗的地方扎根，看它們在這艱苦的條件下成長(cháng)，看它們在滾滾沙塵中堅定微笑！我深深被它的努力所感動(dòng)。只要有一絲陽(yáng)光出現，它就絕不會(huì )哭泣，而是用燦爛的笑面對人生！

　　我輕輕用手指撫摸著(zhù)它，��！它仿佛在向我微笑呢！忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一片很黃的葉子被吹走了。我心里感到有些惋惜，但我又想：它曾經(jīng)很拼搏地生長(cháng)，它曾經(jīng)為世界增添了一絲綠意，它曾經(jīng)很燦爛地笑過(guò)，也就不枉此生了。所有的東西都不會(huì )長(cháng)久的，最重要就是盡力過(guò)好每一天，讓自己和身邊的人都開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè )觀(guān)地面對人生的困難。

　　三葉草的故事還在繼續著(zhù)，我們的人生也在繼續著(zhù)，不知道什么時(shí)候會(huì )突然結束。我們可以做的，就是像三葉草一樣燦爛地笑下去，笑傲人生，笑傲世界！這樣才不會(huì )虛度光陰和糟蹋人生。

　　生命的燦爛作文12

　　燦爛的煙花，將瞬間釀成了唯美。 ——題記

　　彈指流年，三年思念，一生眷戀，每日鈴聲，演繹了似水流年。 耳邊的呢喃似花落時(shí)的一聲輕嘆，朦朧中友情在四下里無(wú)聲地蔓延。掬一泓流水，攜一縷清風(fēng) ,思念從未間斷...

　　命運的安排讓我們聚在了一起，來(lái)自四面八方的你、我、他共同走進(jìn)了同一個(gè)教室。就這樣，我們相聚。

　　一年的時(shí)間，我們開(kāi)始蛻變，我們從幼稚走向成熟，由茫然到自信，我們經(jīng)受了中考的洗禮，那永恒的友情也被沖洗的熠熠發(fā)光。

　　我們十個(gè)人被分到了那個(gè)不大不小的宿舍里，我們的友情也由此開(kāi)始。誰(shuí)記得，那些天我們我們坐在地上分享我們的私藏零食，那些天我們一起在宿舍里談天論地，那些天我們一起被罰站，我們一起挨批評，一起受表?yè)P。我們將自己生命中最美好的一段剪下親手縫進(jìn)對方的生命，那是我們的靜好歲月。

　　可是從一樓到六樓的'距離原來(lái)只有三年。

　　我們一起經(jīng)歷了體育測試，那是我們最團結的時(shí)候，還有中考，那是我們友情的中轉站。一次次的擊掌，一聲聲的加油，我知道，我們的青春友情也將到盡頭。

　　歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華。我們都共同走到了右岸，卻彼此看不見(jiàn)對方。

　　我迷惘了。

　　那一張張的笑臉已尋不見(jiàn)，只看見(jiàn)一張張陌生的面孔。孤零零的天空下孤零零的人，望著(zhù)那空曠的大地，有的只是悲傷。我只想，我是否能以一滴水的平凡去融入那無(wú)邊的大海？我是否能夠在友誼的天空里再次翱翔？我們還是否能一起走過(guò)所有的風(fēng)雨？

　　你們說(shuō)：是，朋友一生一起走。

　　我感到心中響了一下，不知什么東西被解開(kāi)了。

　　你們說(shuō)：時(shí)光不老，我們不散。

　　今夕一別，幾度流連。陌上獨舞，染起情懷，晚風(fēng)眠；流沙長(cháng)逝，思念成風(fēng)，寒雨吟。生命的前行，夢(mèng)的邊緣，舞動(dòng)著(zhù)一隅的思念。

　　愿生命如夏花般燦爛。

　　生命的燦爛作文13

　　表壞了，可以修；房子破了，可以補；錢(qián)沒(méi)了，可以?huà)辍�…但是，只有生命，一去不返。人只有一次生命，可�?jiàn)生命之寶貴，生命之重要。然而，我在目睹人的生命一次又一次被無(wú)性的交通事故奪去時(shí)，我不禁感嘆：人的生命難道這樣脆弱嗎？

　　每年因交通事故而被奪去生命的人有不少。20xx年約每6分鐘死一人，每一分鐘傷一人，他們都是因為不遵守交通規則：闖紅燈，超載，酒后駕車(chē)等等，而失去生命或摧殘了生命之花。當你讀到這篇文章時(shí)，也許你的親人，你的朋友，你的同事，甚至是你，也許因不遵守交通規則而受到了傷害！所以，怎樣保護自己的生命是十分重要的。在學(xué)校組織的一次安全教育活動(dòng)中，我從大屏幕上看到了一幕幕令人震驚的'畫(huà)面：有一個(gè)小女孩，因為一次交通事故失去了下半身，終日只能靠一個(gè)籃球行動(dòng)；還有一個(gè)小弟弟，因為超載，在他一歲生日的那天，車(chē)翻下山谷，被摔得粉身碎骨，血肉模糊；一個(gè)中年男子，因為闖紅燈，一輛大卡車(chē)活生生從他的身上直軋過(guò)去，頓時(shí)鮮血四濺，他大聲地驚叫了一聲……無(wú)數個(gè)活生的例子，無(wú)數個(gè)血淋淋的場(chǎng)面，讓我震驚，更讓我醒悟：交通安全，人人有責。責任不僅僅在嘴上說(shuō)，還要有真正的行動(dòng)；責任不僅僅為了自己，還為了使國家減少損失，為了家庭幸福。如果你還在猶豫，那么你的生命就難以受到保護，受到珍惜，生命也許會(huì )在不經(jīng)意之間消逝，痛苦也許會(huì )在無(wú)形之中降臨。要做到愛(ài)護生命，必須遵守行人規則：不闖紅燈，不在馬路上逗留，過(guò)馬路時(shí)不慌亂，不橫穿馬路……如果你或你周?chē)�的人是司機，請不要超載，不要酒后駕車(chē)，不要疲勞駕車(chē)，不要無(wú)證駕車(chē)，不要違規超車(chē)……總之，切記：生命只有一次，交通要三思，為你，為我，為我們大家，交通規則中的“不”字要牢記，寧停三分，不搶一秒，遵守規則要做到。

　　紅綠燈短暫而生命長(cháng)久，車(chē)輪無(wú)情而人有血肉之情，讓我們都遵守交通規則，讓脆弱的生命不再脆弱，讓美麗的生命之花永遠燦爛。

　　生命的燦爛作文14

　　自古以來(lái)，人們就贊美勇敢的人。因為人生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，我們需要憑借勇氣去開(kāi)拓出生活的坦途。

　　當我們身處困境之中時(shí)，堅強的人會(huì )重拾信心，激發(fā)出深藏于心底的勇氣，經(jīng)過(guò)不懈的抗爭，困境挫折等都會(huì )被我們踩在腳下。

　　我最佩服流落無(wú)人荒島的魯濱遜，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才得以返回英國。

　　也許，你會(huì )認為這似乎說(shuō)得有點(diǎn)遠了，那現在就說(shuō)我們的學(xué)習吧。學(xué)習中，我們會(huì )遇到一個(gè)接一個(gè)的難題，會(huì )經(jīng)歷一些失敗帶來(lái)的挫折，更會(huì )遭遇意想不到的困難障礙等，這就需要我們樹(shù)立起信心，讓勇氣帶著(zhù)我們實(shí)現“破繭成蝶”的成長(cháng)夢(mèng)。

　　其實(shí)，我們的生命是勇氣筑就的。自出世起，我們就必須有勇氣去面對學(xué)步時(shí)的.跌倒、疼痛。再大一些，又要有勇氣駕起探討的小舟，去知識的海洋里采擷知識的珍珠。有勇氣才會(huì )有質(zhì)疑，才會(huì )有創(chuàng )新，才會(huì )有成功，才會(huì )擁有一個(gè)燦爛的生命。

　　有人說(shuō)，活了這么多年，為什么還是平平淡淡？那是因為你沒(méi)有勇氣去拼搏，去改變。努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、爭取過(guò)，就算沒(méi)有達到自己的目標，也無(wú)愧于心，無(wú)悔于人生，因為，生命從來(lái)因勇氣而燦爛！

　　生命的燦爛作文15

　　隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱，游泳變成了一個(gè)避暑的好方法，可你有想過(guò)嗎？這水里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的危險，讓一個(gè)個(gè)人，失去親人。

　　炎熱的天氣，驅使著(zhù)人們快快下水，下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇事件：故事發(fā)生在20xx年4月29日16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)初二學(xué)生王偉放學(xué)后，和兩名同學(xué)結伴去家附近的池塘游泳。17許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王維的遺體被群眾打撈上岸。

　　這件事給了我們深刻的教訓，在這里我提醒大家：小朋友有用一定要有家長(cháng)看護，特別不能到水深的'地方，如魚(yú)塘，水庫等地方去游泳。一定要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。

　　現在，讓我們遠離威脅我們的生命水池吧！不要讓它再吞食了我們的生命！讓生命燦爛如花。

　　預防溺水

　　今天，我在電視上看見(jiàn)了一則新聞：4月24日，有五名小學(xué)生溺水全部死亡。原因是一名小學(xué)生落水，其他四名小學(xué)生去救，結果全部入水無(wú)一生還。

　　看了這一則新聞之后，我不禁打了一個(gè)寒戰，原來(lái)我以為沒(méi)有威害的水居然能威脅到我們的生命安全導致死亡。

　　我心想以后在玩水時(shí)，都要在大人的陪同下，千萬(wàn)不可以單獨一人或幾個(gè)小朋友在河流、小溪、池塘、水庫等地方玩水.游泳。

　　要是有人落水了，應該怎么辦呢？是立刻跳入水中救人呢還是尋找救人工具或者請大人前來(lái)救援？于是我去問(wèn)了老師，終于解開(kāi)了我的迷惑：當碰到有人落水時(shí)，不能立刻跳水救援，應該先大聲呼救找人救援，要是身上有彩帶等物應當高舉揮舞，如果身邊有樹(shù)枝.木料等浮力較大的物品要扔入水中，叫溺水者抓住，讓他盡量向岸邊靠攏，以防溺水者在水中窒息死亡。

　　水，在我們的日常生活中是必不可少的，但是，水也是生活中很容易發(fā)生威險的“自然殺手”。所以，我們一定要學(xué)會(huì )好好保護自己，讓這個(gè)“自然殺手”遠離我們。

　　預防溺水要做到4點(diǎn)：1，遠離河流等深水區，2：游泳時(shí)一定要有家長(cháng)在身旁看著(zhù)3：再下水時(shí)必須認真做好每一個(gè)關(guān)節的活動(dòng)4：看到有人落水千萬(wàn)不要慌張，更不能下水營(yíng)救，要立刻向旁邊的大人求救。

　　只要做到以上4點(diǎn)，防溺水，你能行！

　　生命的燦爛作文16

　　那兒，是青春

　　起風(fēng)了，樹(shù)沙沙地搖擺，落下幾片嫩葉，飄向遠方。

　　我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽(yáng)光，也不躲藏在樹(shù)底留下一片小陰影，不過(guò)我被風(fēng)帶來(lái)的幾片之一。

　　打出生，我就為樹(shù)而生，年輕提供營(yíng)養；為樹(shù)而死，年老落地化作肥料。這就是葉子�？�，偏偏我不甘，不甘無(wú)名，不甘命運！

　　風(fēng)載著(zhù)自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負的拋下我，走了。

　　我好奇地打量著(zhù)周?chē)�，左是�?chē)馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著(zhù)偶爾從城里飛出的樹(shù)葉所分享給我的經(jīng)歷，我判斷出這是人行道。

　　自下往上環(huán)視，我的視線(xiàn)逐漸由灰調的路石轉向五光十色的衣服，陽(yáng)光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍天，再而想上，卻差點(diǎn)翻了個(gè)身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運的美好嗎？心中有萬(wàn)番感慨，開(kāi)心，慶幸，說(shuō)也說(shuō)不清。

　　“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來(lái)炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來(lái)，“喂！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一并被藏在爛葉之中。

　　這里籠罩著(zhù)黑暗，在醒來(lái)之后的第一眼，這里給我的感覺(jué)便是如此，除了遠處一些慘人的白光，剩下的`是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來(lái)。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問(wèn)蹦出來(lái)，讓我覺(jué)得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說(shuō)不起來(lái)，漸漸，漸漸，模糊了視線(xiàn)。

　　下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進(jìn)了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠方的樹(shù)林流去。

　　等我醒來(lái)時(shí)周?chē)�是一方綠色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來(lái)了？剛揉了揉眼，一連串疑問(wèn)又出來(lái)了。

　　身邊傳來(lái)輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩��！“哎？怎么是你？”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，定睛一看，發(fā)現是之前旁側的葉子，這，這是又回來(lái)了嗎？回來(lái)就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了�！蹦侨~子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來(lái)了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發(fā)現葉子一臉驚評“你？”

　　是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無(wú)名，不甘爭運！我要繼續乘風(fēng)而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。

　　也許，這就是那句“歸來(lái)仍是少年”吧。

　　生命的燦爛作文17

　　生命好似調味的瓶，易碎的夢(mèng)，飄散的云……對未來(lái)充滿(mǎn)遐想的人，難免會(huì )遭遇一次次坎坷，敏感的心一次又一次被荊棘所刺。此時(shí)，走下那熟悉的樓道，步入溫馨的花園，凝視倔強挺立的青松，我要像青松一樣挺直脊梁，勇敢地應對逆運的洗禮，讓堅毅的生命裝點(diǎn)得更燦爛！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著(zhù)。書(shū)中主要講了保爾對戰爭無(wú)私、努力地工作，專(zhuān)一的愛(ài)情和面對挫折的堅強。文章也用不同側面來(lái)表現他優(yōu)秀的品質(zhì)：在戰場(chǎng)上，他勇往直前；在與死亡的搏斗中，他令死神望而卻步；在病床上追求藝術(shù)時(shí)，他堅持不懈……

　　保爾是一個(gè)剛毅堅強的革命戰士，古今中外，也不乏有像保爾一樣有著(zhù)鋼鐵般意志的人。

　　司馬遷的父親是漢朝專(zhuān)門(mén)掌管修史的官員，他立志要編寫(xiě)一部史書(shū)，可史書(shū)還沒(méi)有完成，他卻不幸去世。司馬遷受父親影響，他努力讀書(shū)、四處游歷、廣交朋友，積累了大量的'歷史資料，決定要完成父親的遺愿。

　　正當他專(zhuān)心致志地寫(xiě)《史記》時(shí)，他卻因替李陵將軍辯護而入獄受了酷刑。監獄里十分昏暗，僅有的一盞油燈使監獄更加沉寂，再加上司馬遷悲憤交加，他幾次想血濺墻頭。但轉念又想，父親的遺愿還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他盡力克制自己，把這個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的隸書(shū)，就這樣，司馬遷忍受酷刑，終于完成了前無(wú)古人的著(zhù)作—《史記》。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中曾寫(xiě)到“一個(gè)人有個(gè)不聽(tīng)支配的肉體，又有一顆布爾什維克的雄心和意志，他迫不及待地向往勞動(dòng)，向往你們正在整個(gè)戰線(xiàn)上的進(jìn)攻大軍，向前那排山倒海、滾滾向前的鋼鐵巨流”。這個(gè)人正是保爾，他依然熱愛(ài)他的工作，樂(lè )觀(guān)面對生活，這不由得讓我想到海倫。

　　海倫出生在美國，在生了一場(chǎng)重病后，不幸的她雙目失明、雙耳失聰，她變得暴躁起來(lái)，脾氣也越來(lái)越壞了。就在這時(shí)，安妮沙利文老師來(lái)到她身邊。沙利文老師教育她摸盲文、拼單詞，帶她去感受生活中的事物。海倫的心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。她夜以繼日的努力摸盲文，小小的指頭都摸出了血，她仍然每天堅持著(zhù)練習、練習、再練習……

　　終于，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且她說(shuō)話(huà)的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。

　　生活中，有一種美麗叫堅毅，有一種堅毅可永恒。當美麗變成堅毅并永恒時(shí)，堅毅就像一盞明燈，讓我們的生命更加燦爛！

　　生命的燦爛作文18

　　孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！弊罱�我讀了一篇文章，文章的題目叫做《222張欠條的誠信實(shí)驗》。

　　這篇文章的主人公吳美松一人一車(chē)，身無(wú)分文，100天游遍中國，100天里，他北至漠河、南至三亞天涯海角，東抵山海關(guān)，西經(jīng)嘉峪關(guān)，足跡遍布31個(gè)省市，打下了222張欠條，并用這次瘋狂的旅行證明了我們的社會(huì )上誠信仍在！

　　這篇文章，讓我印象最深的部分是吳美松從內蒙古去往山西的路上，遇到了一個(gè)收費站，收費站的工作人員不但不讓吳美松打欠條通行，還“教訓”了吳美松一番，最終，因另一個(gè)工作人員仔細查閱欠條，并要求吳美松留下QQ號，博客號等，終于放行�，F在，人與人之間，仿佛隔了一道墻，誰(shuí)也不讓誰(shuí)進(jìn)來(lái)。正因為我們的`社會(huì )太缺乏誠信，許多人都不把誠信當做一回事，透支了許多好心人的信任，使社會(huì )漸漸變成了“自私”的世界。

　　世界上，也是還有誠信存在的！

　　記得有一個(gè)星期天中午，媽媽突然說(shuō)道：“今天帶你去爬山，好嗎？”我高興地喊道：“當然好！”當我換好衣服，穿好鞋，要出發(fā)時(shí)，我猛然想起今天還要和我三年未見(jiàn)的朋友見(jiàn)面呢！我猶豫了一會(huì )，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不去了！”媽媽驚訝的問(wèn)：“為什么？爬山是你的最?lèi)?ài)呀！”我剛打算踏出家門(mén)，可是腳好像變重了，怎么抬也抬不起來(lái)！“快走呀？”媽媽喊道，她拉起我的手，我卻堅定不移，“我不去了，我和我的好朋友還有約定！”媽媽被我搞暈了，沉思片刻后，她突然大笑起來(lái)，說(shuō)著(zhù)：“好！好！”這回我的說(shuō)話(huà)聲更堅定了：“媽媽?zhuān)�你把我送到繡山公園吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”我坐在車(chē)上，心情無(wú)比開(kāi)心。下了車(chē)，我看見(jiàn)了我三年未見(jiàn)的好朋友，心里比吃了蜜還要甜。我向她招了招手，大喊道：我沒(méi)有失約哦！”

　　“失足可以很快彌補，失言卻可能永遠無(wú)法補救�！闭堄涀「惶m克林的話(huà)，答應別人的事情時(shí)，我們一定要做到。誠信，往往可以讓我們的世界變得更加美好！

　　生命的燦爛作文19

　　一個(gè)人能堅持做自己喜歡的事，無(wú)疑他的一生都是燦爛的。

　　不可否認，我是個(gè)忠實(shí)的古風(fēng)愛(ài)好者。

　　喜歡畫(huà)古風(fēng)的畫(huà)，尤其是水墨畫(huà)——鋪好宣紙，細細研著(zhù)磨。潤筆微勾，寥寥幾筆線(xiàn)條。濃妝重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。

　　喜歡研究茶道。因為它是先輩傳下的古韻之一�？倳�(huì )想象自己是古人——晚風(fēng)清爽，一縷花瓣雨，搖曳出淡淡的`清香，執一杯清茶，隔窗相望，幾盞燈火，落滿(mǎn)軒窗。

　　古風(fēng)之趣甚多，《太平清話(huà)》曾提起過(guò)文人二十四雅事，何不附庸一次風(fēng)雅，在這紅塵滾滾的凡間，做幾回清雅之事？

　　愿能尋一相知之人，共賞風(fēng)與月，同賦詩(shī)詞曲，清茶淡畫(huà)綺羅香。

　　到了初中，我實(shí)現了這個(gè)愿望�！�—有一個(gè)一樣喜歡古風(fēng)的語(yǔ)文老師，有一群一樣喜歡古風(fēng)的同學(xué)。甚至，我們班有一個(gè)古風(fēng)文學(xué)社。社長(cháng)自是我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　從那以后，我身邊的古風(fēng)文學(xué)氛圍愈發(fā)濃厚起來(lái)，像是走進(jìn)了一個(gè)平行世界：顏色縹緲的空氣與心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被風(fēng)攬起，天青色花蕊迷離甜蜜的詛咒，戴禮帽的先生用古畫(huà)上的蝶影解散了沉睡的秘密，角落里的笑容散入美麗的塵�！�…那都是我們杜撰的世界，不安分的漂浮狀，而我們都是其間的造物者，玄幻得如同小小神靈。

　　我們經(jīng)常在一起寫(xiě)古風(fēng)的小短文。老師也經(jīng)常告訴我們：古風(fēng)文章文風(fēng)從來(lái)沒(méi)有過(guò)錯，可是如果作者一味強求文風(fēng)華麗，而不注意描寫(xiě)的細致，感情的表達，那便是埋沒(méi)了好的文章，敗壞了古風(fēng)的名聲。

　　每每與同學(xué)們寫(xiě)古風(fēng)的小短文，便是我生命中最燦爛的時(shí)刻。

　　生命的燦爛作文20

　　據資料顯示，自人類(lèi)發(fā)明了第一輛機動(dòng)車(chē)以后，100多年來(lái)，全世界死于交通事故人數已達3000多萬(wàn)�？梢哉f(shuō)交通事故每時(shí)每刻都在發(fā)生，它無(wú)情地毀滅了多少幸福的家庭，奪去了多少無(wú)辜的生命，真讓人痛心疾首��！請珍愛(ài)生命，遵守交通法規，免受千古之恨。

　　我們鄰村嚴莊，有個(gè)年僅18歲的女孩，身材高挑，面容姣好，性格開(kāi)朗，為人熱情，深受全村人的喜愛(ài)。在北京某名牌大學(xué)讀大二的她，因放寒假回家與家人歡度春節。然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一天，她騎著(zhù)電瓶車(chē)去親戚家。突然，一輛大卡車(chē)像發(fā)了瘋似的向她疾馳而來(lái)。女孩沒(méi)來(lái)及做出任何反應，就被猛地摔出十幾米遠的馬路邊，鮮血直流，當場(chǎng)斃命，現場(chǎng)慘不忍睹，一個(gè)花季女孩的生命瞬間就結束了。事后，她的家人悲痛欲絕，痛不欲生，人們無(wú)不為之感到萬(wàn)分惋惜，無(wú)不痛恨疲勞駕車(chē)的`肇事司機。然而，再傷心難過(guò)也無(wú)濟于事了，美好的青春、寶貴的生命再也喚不回了。誰(shuí)愿意發(fā)生這樣的悲劇呢？誰(shuí)不希望健康幸福的生活？我們往往總是事后諸葛亮，為什么就不能未雨綢繆，提前防范呢？

　　曾在我身上也發(fā)生過(guò)這樣一件事：原本就不很寬敞的馬路兩邊停著(zhù)許多接客的殘疾三輪車(chē)。一天，一輛殘疾車(chē)擋住了我過(guò)馬路的視線(xiàn)，我慢步橫過(guò)馬路，可剛走了幾步路，一輛摩托車(chē)緊貼著(zhù)我的身子呼嘯而過(guò)，差點(diǎn)把我撞倒，嚇得我面色發(fā)白，心兒怦怦直跳，直到現在還心有余悸，每每提及總有些后怕。生命是寶貴的，安全是伴隨我們生命始終的良師益友。為了家庭幸福，為了生命安全，我們要牢記交通法規，自覺(jué)遵守交通規則。

　　生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命之花絢麗綻放！

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