生命的斷想作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的生命的斷想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那天，我們的陳老師在大屏幕上為我們展示了一段璀璨而又像花兒一樣的生命視頻，讓我震撼，這兩天，學(xué)習了杏林子的《生命，生命》這課后，我對生命有了新的認識。

　　他，一個(gè)被電線(xiàn)擊毀雙臂的男孩，卻沒(méi)有屈服于命運，與命運抗爭，即使是失敗了，他還是繼續與命運抗爭。

　　他的事業(yè)經(jīng)歷無(wú)比痛苦，先是學(xué)游泳，老師說(shuō)要耐心，慢慢來(lái)，他卻迫不及待地想學(xué)成，讓媽媽為他驕傲，為此，他每天的運動(dòng)量都要比別人多兩倍。眼看快成功了，但是厄運再次降臨，他的腰不能劇烈運動(dòng)了，他放棄了這項事業(yè)，但他選擇了另一項本領(lǐng)——彈鋼琴。

　　他用腳指彈鋼琴。一個(gè)16歲的他，如此頑強的生命，如此永不放棄的精神，我想，沒(méi)有幾個(gè)人能做到吧。用腳指彈鋼琴，他遇了很多困難，但他都一一克服了。他的堅持不懈，讓他走上了更壯闊的人生舞臺。

　　他戰勝了命運，與其說(shuō)是戰勝了命運，不如說(shuō)是他永不屈服的精神戰勝了降臨到他身上的`厄運。如果說(shuō)他沒(méi)有失去雙臂還會(huì )不會(huì )干出一番事業(yè)來(lái)，我想，會(huì )的，但是他以另一種方式告訴我們，一個(gè)人有沒(méi)有失去身上的一樣東西不是最悲哀的，只要這個(gè)人有那個(gè)心，有那個(gè)精神，就沒(méi)有做不好的事，就可以追夢(mèng)。

　　原來(lái)，生命有時(shí)是如此偉大，我從他身上學(xué)到了很多，只要我們頑強不屈，不怕挫折，我們做過(guò)的夢(mèng)盡自己最大的努力去實(shí)現，去綻放，我們的生命之花開(kāi)得會(huì )更美麗。

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