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斷想初中作文
歲月如歌，我們在歌聲抑揚的節拍中，有意無(wú)意地踏出了自己的歷史，在你，我，他的世界中留下了或深或淺的烙印。
在別人的眼里，我們留下的是一串串特殊的密碼，別人只能用他自己的解碼方式，讀出斷斷續續的破碎篇章。正如一把鑰匙開(kāi)一把鎖，自己掌握的密匙才能解讀自我最隱秘的內容。
我們都熱衷于了解別人，反反復復地猜測著(zhù)誰(shuí)的胸口里藏了有趣的故事，誰(shuí)堅強的驅殼里包裹著(zhù)一顆流血的心。從心理學(xué)來(lái)講，這是人類(lèi)對其他人行為的觀(guān)察，來(lái)達到自身行為矯正的本能，是感性的。有幾個(gè)人能夠理性的靜下心來(lái)，擺放一盞香茗，在氤瘟的'白霧中緩緩地閱讀自我，品味自我呢？
我吃力地翻開(kāi)自己的歷史，那些曾經(jīng)歡樂(lè )燦爛的篇章，被繁多的日�，嵤滤](méi)，留下一些零零碎碎的閃光點(diǎn)，仿佛暗夜里乍然出現的星辰，美麗但遙遠得接近不真實(shí)。而那些籠罩著(zhù)黑色的往事，卻劃出一個(gè)個(gè)驚嘆號，用神經(jīng)做成的根狠狠抓住腳下的土地，顯得根深蒂固。我才明白快樂(lè )總是很短暫，而痛苦則是寂寞無(wú)聊時(shí)長(cháng)久的消遣。只能有漫長(cháng)的時(shí)間才能將它堅硬的外殼嚼碎，最終被遺忘，消化。
有人說(shuō)成長(cháng)是痛苦的，而審視自己成長(cháng)的過(guò)程確實(shí)令人愉悅。閱讀自我是一條孤獨的旅道，而旅途中總不缺乏愉快的發(fā)現，那時(shí)足以彌補孤獨所產(chǎn)生的恐懼了。
我坐在大腦向內開(kāi)的天窗上，默默看著(zhù)那些舊日的畫(huà)面和閃動(dòng)變幻著(zhù)的思緒。要了解自己是一件很莫名其妙的事情，用密匙解開(kāi)自己留下的密碼，把自己剖析后赤裸裸地面對別人，擺給別人觀(guān)看實(shí)在是很困難的。
那些記錄在我的歷史的，比如我的一言一行的，它能代表什么呢？它說(shuō)明了我善還是惡，脆弱還是堅強，熱情還是冷酷？時(shí)許我已更換了幾次密匙，誰(shuí)還知道當時(shí)是什么感覺(jué)呢！
就象拿著(zhù)自家鑰匙開(kāi)不了家里的門(mén)，或是狂撥幾十個(gè)號碼聽(tīng)到的永遠都是那死了媽似的聲音：對不起，您所撥打的用戶(hù)已關(guān)機。這種感覺(jué)確實(shí)令人氣餒。
或許閱讀自我和看書(shū)，追求的是同一種境界：不求甚解。閱讀自我并不是要把我的一言一行拿來(lái)搞行為主義分析，求的只是閱讀后的感悟吧！
想通這點(diǎn)，陷入死角的思維又燃了起來(lái)。通過(guò)閱讀自我，我找出了自己的弱勢和錯覺(jué)，避免了重蹈失敗的覆轍；通過(guò)閱讀自我，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定了自己的價(jià)值，讓我能夠笑對明天；通過(guò)閱讀自我，我看清了身邊的關(guān)切與友愛(ài)，支持著(zhù)我繼續在如歌歲月中，踏出獨特的烙印，留下自我的篇章。
合上自己的歷史，完成了一次閱讀自我，其妙之處只能意會(huì )不能言傳。閉上眼，仍能感到手中的書(shū)在一秒一秒地增厚。
你閱讀過(guò)自己一次么？