生命的隨想作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的隨想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的隨想作文1

　　客觀(guān)的說(shuō)，有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的。生命無(wú)論是屬于昨日今日還是明日，他們都是有限的，短暫的。然而屬于明日的生命大約是向上的。

　　記不準哪位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：要想帶著(zhù)明天就要離開(kāi)這個(gè)世界的心態(tài)去過(guò)每一天，這并非一件很容易的事情。我抬頭望望案頭的臺歷，心里便有了自問(wèn)，有沒(méi)有人只為過(guò)去和現在而活著(zhù)呢，當然是有的，這些人多半比較散淡樂(lè )觀(guān)，安于現狀。該吃的吃，該喝的喝，該玩的玩，隨心的很，今日遠比明日重要的多，擁有了今日，大約就不會(huì )是時(shí)間的奴隸了。為了主持好一個(gè)《與老年朋友聊天》的欄目，我交往了一批老年朋友，從中感悟到許多，從中領(lǐng)悟到許多。大多的老人隨著(zhù)光陰從身邊無(wú)奈的悄然而去，生命是明日的特征就愈發(fā)明顯。我有一位善于思考，勤于動(dòng)筆的朋友，年逾七旬，仍保持著(zhù)整潔的容貌，雪白而稀疏的頭發(fā)微絲不亂，那衣著(zhù)總是新鮮的，得體的，當他看到網(wǎng)絡(luò )，看到五彩繽紛的世界，常常面對晚輩發(fā)出一個(gè)不斷重復的感嘆：年輕真好！只要留神，就會(huì )看到老人渾濁的目光里有淚花在閃動(dòng)。也許是年齡的差異，我無(wú)法領(lǐng)悟老人此時(shí)的.心境。但我會(huì )隱約而知：珍惜生命，渴望生機。老者的生命大約是屬于明日的。

　　先哲為什么說(shuō)，帶著(zhù)明天就要離開(kāi)這個(gè)世界的心態(tài)去過(guò)每一天呢？我想，大概是說(shuō)，光陰是有限的，生命更是有限的，而人一生的承載是很重的、要辦的事太多太多。倘若沒(méi)有這種生命的緊迫感，認為生命的年輪是無(wú)限的，那么一生的收獲也許就是極微薄的，生命的長(cháng)卷之中定會(huì )有段段的空白，這空白大約就是生命的遺憾及殘缺。只要我們持有了哲人那種心態(tài)，即使失去了一些，那也是一種坦然。一些與我并過(guò)肩的同事或長(cháng)者，他們都只爭朝夕著(zhù)，為了家業(yè)，為了事業(yè)，他們在渴望的明日中便悄然遠去了，他們盡管收獲頗豐，但仍懷戀著(zhù)這個(gè)承載著(zhù)心事的明日。也許因為身體的變故，我的生命也曾在一個(gè)光陰的單元里退化過(guò)。進(jìn)手術(shù)室之前，朋友圍在床前，說(shuō)著(zhù)一些讓我開(kāi)心的事，然而，我卻無(wú)力回應，或用力一個(gè)微笑，或用力一下點(diǎn)頭，這就算是交流了。生命經(jīng)歷了那次考驗后，我似乎清醒了許多，生命又定位于明日，開(kāi)始寫(xiě)點(diǎn)東西，且量日漸大起來(lái)。我在想，生命是有若干個(gè)明日組成的，究竟生命中有多少個(gè)明日，大約是無(wú)人斷然可知的，但明日日漸減少這卻是個(gè)已知的數字。

　　牛玉儒、焦裕祿他們的生命都是屬于明日的。因為病魔的侵擾，他們正因得知明日不多，而從不敢把生命定格在今日，一分一秒的在做那造福于他人的大事和小事，他們把生命全部給了事業(yè)，應該是無(wú)愧的，然而他們也留下了人生的遺憾，由于沒(méi)有了明日，還有許多事要辦�；匚度松�，體味楷模，我們大約會(huì )有這樣的感慨，如果能擁有明日，便是一件很幸福的事情，至少說(shuō)明我們的生命力沒(méi)有太大的問(wèn)題，靈魂是鮮活的，心態(tài)是向上的。我們仍然可以去辦更多的事情。細細品味人生，明日也是一個(gè)很奢侈的概念。

生命的隨想作文2

　　我，獨自一人走在林蔭小道上，。沒(méi)有邊際，沒(méi)有目的。眼前的事物我都不關(guān)心，只是靜靜的想，想日出的時(shí)刻，想大海的潮起潮落，想一只小鳥(niǎo)，想身邊的人，想生命。

　　誰(shuí)都不想提起這個(gè)沉重的話(huà)題，但，我們卻在不經(jīng)意間想起，然后，不可避免的忘記，就像角的兩條射線(xiàn)，在轉，也要相遇，也要分離。

　　我吃的不是”最后的晚餐”，因而，就不必特別顧及生命的含義。其實(shí)，生命這個(gè)東西是讓人永遠搞不懂得。它是水，抓不住;它是空氣，看不清。

　　匆匆而過(guò)的記憶，不能使我們懂得生活，既而，生命就里我們更遙遠。

　　幾百年來(lái)，進(jìn)步的人們始終想讓自己長(cháng)生不老，甚至130歲了，還要使自己鶴發(fā)童顏。他們的心思是好的，可以理解。因為人的一生都是在追求與貪婪中度過(guò)的。有點(diǎn)非分之想，算不了什莫。你看，那小草不還不想找一個(gè)好環(huán)境來(lái)生存嗎?可他們真能辦到嗎?他們的做法對嗎?

　　我無(wú)從談起。當今社會(huì )，那含有這莫多”對”與”錯”。就拿說(shuō)假話(huà)來(lái)談吧。上自90歲的老人，下至呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，那一個(gè)不再說(shuō)假話(huà)?當某一個(gè)不知趣的人揭穿時(shí)，換來(lái)的，可能僅僅是一個(gè)笑臉，甚至害羞的笑臉也沒(méi)有，氣的一走了知。他們可能沒(méi)想過(guò)，一刻小小的含羞草都會(huì )害羞，你們呢?

　　在社會(huì )中，我們每一個(gè)人，其實(shí)都在扮演一個(gè)角色。我不清楚都是什么，清楚的是一個(gè)的人竟拿這孩子手機裝樣子。

　　懷毛病是可以改掉的，我不能在小學(xué)老師說(shuō)完后再說(shuō)第二遍。八十年代，大街小巷傳唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，讓我們再學(xué)習一下吧，不要荒廢了人生的寶貴時(shí)間，當一個(gè)四有新人，當一個(gè)好人，當一個(gè)人。

　　由于這兩天腦子不好使，一句名言被我無(wú)情的拋去了一大半，只記的第一句:”人最寶貴的，是生命�！�

　　是呀。生命是最寶貴的，設想，沒(méi)有生命，我們含有什莫?沒(méi)有我們。

　　一只螞蟻，是一個(gè)生命;一個(gè)細菌，是一個(gè)生命，一棵樹(shù)呢?它也是一個(gè)生命，只不過(guò)，當人們再把它攔腰折斷時(shí)，他不會(huì )哭，不會(huì )鬧，不會(huì )流血，不會(huì )呻吟，不會(huì )抱怨，不會(huì )有什莫留言。

　　但，他知道生命的重要性。請翻開(kāi)中學(xué)地理書(shū)的第一頁(yè)，看那邊綠的鮮亮，綠的神往，綠的令人陶醉的地方吧。他們種的每一棵樹(shù)，為了爭取一小塊陽(yáng)光的照射，歷盡千辛。

　　我佩服他們。

　　可再看看這個(gè)地球的統治者-人類(lèi)。為了一件小事，鬧起別扭，竟輕生自殺，觸目驚心。

　　我的眼忽然一亮……

　　社會(huì )是不會(huì )同情這種人的，但會(huì )給他們一個(gè)通向愚昧與無(wú)知的地方，使他們變成時(shí)代的犧牲品，愚蠢的代言人。

　　我敬佩，敬佩對那些對生命珍愛(ài)的人雷鋒……多少感人的故事，他們的光輝將用照大地。

　　生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，要珍惜……

　　我還是沒(méi)有目的的走者。只是步子加快了許多……

【生命的隨想作文】相關(guān)文章：

生命隨想作文07-27

對生命的隨想作文02-27

生命隨想的小學(xué)作文09-14

生命隨想作文范文09-24

生命隨想作文7篇10-16

生命的隨想作文3篇07-04

生命隨想作文2篇08-07

生命隨想作文12篇12-04

生命隨想作文(11篇)11-27