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我的業(yè)余生活作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的業(yè)余生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的業(yè)余生活作文 1
我們的學(xué)校生活豐富多彩，我們的業(yè)余生活也豐富多彩。走進(jìn)我們的業(yè)余生活，看看吧！
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )拿起課外書(shū)，饒有興趣地讀。這常常讓我覺(jué)得我就是書(shū)中的人物。我甚至聽(tīng)不見(jiàn)媽媽叫我吃飯。這就是閱讀的樂(lè )趣。
在業(yè)余時(shí)間，我還幫媽媽做家務(wù)。我毫不遲疑地唱歌和洗澡。當然，我很高興。
在業(yè)余時(shí)間，我還去兒童樂(lè )園鍛煉身體。我必須體驗那里的運動(dòng)器材。我有時(shí)頭暈是不可避免的。但是長(cháng)期的體育鍛煉增強了我的體質(zhì)，使我的身體更健康。
在業(yè)余時(shí)間，我還學(xué)習了英語(yǔ)。教師的教學(xué)方法非常個(gè)性化。我們總是在游戲中學(xué)到很多新知識，所以我們學(xué)習起來(lái)很簡(jiǎn)單，很開(kāi)心。
在業(yè)余時(shí)間，我喜歡拿起一支水彩筆來(lái)描述我心中的喜悅。有時(shí)候，和奶奶一起玩，讓奶奶開(kāi)心。
我喜歡業(yè)余生活。同學(xué)們，你們也喜歡業(yè)余生活嗎？我的業(yè)余生活作文我的業(yè)余生活主要是打乒乓球。
我從六歲開(kāi)始參加乒乓球訓練，并且堅持了三年�，F在我是山東萬(wàn)橋乒乓球俱樂(lè )部的隊長(cháng)。
培訓每天下午7點(diǎn)開(kāi)始。根據教練的.計劃，我與隊友合作推、搓、拉球。教練在那里幫助我們糾正動(dòng)作。有時(shí)我們也進(jìn)行足部訓練和身體訓練。每次訓練結束時(shí)，我都很累，出汗，衣服都濕透了。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，我都堅持訓練。假期里，教練帶我們到處參加比賽。那是最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)家時(shí)，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。我最好的成績(jì)是男子單打C組第四名。
我非常喜歡打乒乓球，因為我打乒乓球時(shí)很開(kāi)心。打乒乓球使我的身體越來(lái)越強壯。目前，我是一名優(yōu)秀的運動(dòng)員。在運動(dòng)會(huì )上，我是800米跑、一分鐘跳繩和跳遠的第一名。打乒乓球使我越來(lái)越強壯。無(wú)論我在訓練中有多累，我都應該堅持下去。在比賽中，每一個(gè)球都應該運用我的大腦，打得好。即使你落后于0—10，你也不能放棄。你必須堅持到底。
這是我的業(yè)余生活。只有那些能打乒乓球的人才能體驗到中間的樂(lè )趣！
我的業(yè)余生活作文 2
我喜歡將自己的業(yè)余生活安排得豐富多彩，這得益于我的興趣愛(ài)好。我的興趣愛(ài)好十分廣泛。
我喜歡聽(tīng)歌，在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)些歡快激昂的歌曲，讓我的激情跟隨音樂(lè )得到暢快的抒發(fā)。在我覺(jué)得心里難受的時(shí)候，我就會(huì )傾聽(tīng)些比較輕柔低沉的聲音，這讓我覺(jué)得和另一個(gè)人產(chǎn)生了共鳴，仿佛覺(jué)得在不遠的地方有一個(gè)人懂得了我的心聲，在撫慰我的心靈，在某種程度上音樂(lè )在無(wú)形中形成了我最好的心理老師，也讓我的業(yè)余生活變得更消閑化。
我喜歡看各種各樣，不同類(lèi)型的小說(shuō)，尤其鐘愛(ài)韓寒和郭敬明。郭韓的小說(shuō)風(fēng)格截然不同。韓寒的小說(shuō)敢于直面社會(huì )最深處的現實(shí)，樹(shù)立著(zhù)一種敢言的大人物形象，其文字也是字字珠璣，見(jiàn)血封喉，而郭敬明的小說(shuō)則顯得含蓄一些，在優(yōu)雅中帶著(zhù)朦朧的傷感。在那份傷感的情懷下，讓我深深的體會(huì )到了一種凄涼美。很多時(shí)候，總覺(jué)得他寫(xiě)的就是自己一般。品讀不同的小說(shuō)，讓我的業(yè)余生活變得更具有情趣。
我喜歡和不同的人聊天，所以我特別的喜歡玩QQ空間的好友問(wèn)問(wèn)，通過(guò)回答不同類(lèi)型的問(wèn)題來(lái)幫助不同種類(lèi)的`人。每一次成功的開(kāi)導一個(gè)人，我都在內心欣喜許久，我享受著(zhù)用這種方式來(lái)助人的樂(lè )趣。在生活中，也有許多朋友樂(lè )意和我聊天，尤其是在學(xué)習和感情生活中遇到問(wèn)題便會(huì )主動(dòng)地找我，他們說(shuō)和我聊天很隨和，或許正是因為和不同的人交流，才讓我的業(yè)余生活顯得不那么枯燥。
我還喜歡自然界中山水，尤其是雨后的山，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮之后，顯得更加清新秀麗。那繚繞在山頭的霧氣產(chǎn)生了一種令人神往的意境。閑時(shí)我最喜歡站在寢室陽(yáng)臺上看后山，那一片連綿不斷的山，讓我倍感欣悅。在緊張的社會(huì )環(huán)境下，而能有如此愜意的業(yè)余生活， 別提有多美好了。人活在這個(gè)世間，不外乎是快樂(lè )自己，充實(shí)自己的業(yè)余生活就是最明智的行為，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的業(yè)余生活作文 3
我的課余生活豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫(huà)漫畫(huà)……它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。
我是如何喜歡上“空模制作”的呢？那是一個(gè)鮮為人知的.故事。在我四、五歲時(shí)，有一次，我到外婆家玩，走著(zhù)走著(zhù)，忽然摔了一跤，便張開(kāi)大嘴“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽為了哄我，便用紙做了一架飛機送給我，我隨手一飛，紙飛機從我手里騰空而起，轉了一個(gè)彎，飛到媽媽面前。我掛著(zhù)滿(mǎn)是淚水的小臉，頓時(shí)開(kāi)心地笑了起來(lái)，便纏著(zhù)媽媽要求給我做許多飛機……隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我長(cháng)大了，便喜歡上了做“空�！�。
現在一有空，我便把“空模制作”當作我的業(yè)余愛(ài)好。課余時(shí)間，我便全身心地投入到“空�！敝谱髦�。在我的“小小制作間”里，有著(zhù)許多制作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應有盡有。我每次把做好的飛機、火箭放在我的展臺上，有空就拿來(lái)試飛、改裝。
這次學(xué)校選我去參加市中小學(xué)生“五項智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機制作”、“火箭助推與飛機滑翔”、“長(cháng)征三號火箭傘降”和“電動(dòng)飛機自由飛行”四項比賽。因為有著(zhù)平時(shí)做飛機的經(jīng)驗和吳震老師的平時(shí)指導，我胸有成竹地來(lái)到比賽現場(chǎng)，我先做燕子飛機。燕子飛機是許多紙飛機中的一種，比的是在空中飛翔的時(shí)間長(cháng)短。我洋洋自得地做好了一架飛機，一飛，還滿(mǎn)不錯的。接著(zhù)，我又做起了火箭助推與飛機滑翔、長(cháng)征三號火箭傘降等，并一一進(jìn)行了試飛和比賽。最后，我不負重望，取得了好成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
空模制作，是我的最?lèi)?ài)。它既可以開(kāi)發(fā)智力，又能培養我們的動(dòng)手能力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得��！
我的業(yè)余生活作文 4
我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書(shū)了，每當閑下來(lái)時(shí)、做完作業(yè)后、睡覺(jué)前，我總是捧起書(shū)本來(lái)讀。記得六年級時(shí)的那個(gè)暑假，是我讀書(shū)最多的時(shí)候了，那一暑假至少讀了幾百萬(wàn)字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節曲折生動(dòng)、耐人尋味；曹文軒的作品語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓人感到整個(gè)世界是那么美妙、祥和；沈石溪的'作品則充滿(mǎn)緊張的旋律，重細節描寫(xiě)，會(huì )讓人感受到當時(shí)現場(chǎng)的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。
書(shū)是我最好的朋友，它給我開(kāi)心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣，
書(shū)是我形影相隨的老師，當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它會(huì )及時(shí)告誡我驕兵必��；當我陷入困惑時(shí)，它會(huì )告訴我知難而進(jìn)才是好男兒；當我學(xué)習上遇到攔路虎時(shí)，它會(huì )及時(shí)給我的大腦輸入信息，使我豁然開(kāi)朗。
書(shū)，伴我入眠，助我成長(cháng)。
我除了喜歡讀書(shū)外，還喜歡到樓下去與小區里的朋友一起玩耍，或到廣場(chǎng)去玩那些各種各樣的器械，或騎著(zhù)車(chē)，劃著(zhù)滑板互相追逐，有時(shí)還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時(shí)間就在這歡笑聲中度過(guò)，伴著(zhù)黃昏時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光和長(cháng)長(cháng)的影子回到家，每次都是滿(mǎn)頭大汗。
有時(shí)在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機上踏幾分鐘，邊踏邊拿著(zhù)啞鈴練力氣，練累了，歇一會(huì )兒再接著(zhù)練。有時(shí)還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情��！
我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿(mǎn)了樂(lè )趣，每天都開(kāi)開(kāi)心心，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，這不正是一個(gè)理想的境界嗎？
我的業(yè)余生活作文 5
我的業(yè)余生活是打羽毛球。我幾乎每周都會(huì )約上陳克去打一次激烈的羽毛球比賽。這一次，可激烈了！
激烈的戰爭開(kāi)始啦！陳克把輕巧的羽毛球扔在空中，猶如一只白鴿短暫地飛在空中。陳克高高地跳起，揮舞著(zhù)紅彤彤的球拍�！斑�！”羽毛球快速地朝我飛來(lái)。我也不甘示弱，拿起羽毛球拍，跳到空中揮舞著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，比分就是八比八。第十八局時(shí)，我體力有些不支，被陳克一個(gè)低球反超了！
我有一點(diǎn)不服氣，想打一個(gè)斜風(fēng)球來(lái)奪取分數�？墒俏业纳眢w不由自己控制，打偏了。氣喘吁吁的我早已汗流浹背，而陳克還是跟平常一樣，裝作無(wú)比地鎮定，其實(shí)內心已經(jīng)是比我還累了。我逐漸明白了陳克在對我心里攻擊，猶如兩個(gè)心在暗中吵架，卻只聽(tīng)到“咚咚咚……”的聲音。
反應過(guò)來(lái)時(shí)，旁邊已有五六個(gè)叔叔在旁觀(guān)看。從他們的眼睛中給予了我鼓勵；從他們的眼睛中給予了我力量；從他們的眼睛中給予了我希望的火苗！
我感激的淚珠出現在眼睛里，莫名地流了出來(lái)。我再次蹲下，撿起雪白的羽毛球，毫不留情地來(lái)了個(gè)殺手锏——反斜球！我躍起沉重地身子，借著(zhù)西風(fēng)打了個(gè)反斜球�！斑荨彪S著(zhù)羽毛球發(fā)出的聲音，陳克本以為球在往左飛，所以像閃電似地“飛”到左邊，熟練地躍起準備揮拍。哪知，調皮的'羽毛球便又拐了個(gè)急轉彎，跑到右邊去了�！昂们�！”叔叔們拍起隆重的掌聲，表示對我的認同。我心中的希望之火熊熊燃起。緊接著(zhù)，我熟練地用綠油油的球拍打出了各種各樣的花式絕招，挽回了殘局。
這一次，我徹徹底底地把陳克打輸了，別提心里滋味是有多美啦！
我的業(yè)余生活作文 6
拋開(kāi)書(shū)山題海重壓的學(xué)習生活，我在讀書(shū)之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫(xiě)寫(xiě)信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂(lè )，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂(lè )時(shí)，寫(xiě)信便是我比較樂(lè )于去做的事情了，把一切不快樂(lè )的事情都羅列在信上，這樣等到寫(xiě)完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會(huì )寄出，這樣做只不過(guò)是為了發(fā)泄罷了。
如果條件允許呢，也喜歡與同學(xué)朋友出去散散心，但由于受條件限制，也只能去近一點(diǎn)的地方了。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車(chē)，三五個(gè)人，就可以快樂(lè )地玩上一整天！多好！我所在的集體
我所在的班集體是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結互助、溫暖快樂(lè )的大家庭。
我們班同學(xué)大多數來(lái)自農村，一樣的'裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風(fēng)俗，使得我們在一起生活、學(xué)習相處得很融洽。沒(méi)有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛(ài)。
我們的班集體是團結的，學(xué)校每學(xué)期都分年級開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。有籃球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無(wú)論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會(huì )看到我們班男女同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀(guān)看，做拉拉隊，隊員們出來(lái)休息馬上會(huì )有同學(xué)遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場(chǎng)外同學(xué)的團結一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會(huì )獲得。
男同學(xué)還多次得了籃球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場(chǎng)內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個(gè)。
我的業(yè)余生活作文 7
我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛(ài)好很多，另外，多種愛(ài)好令我的生活變得充實(shí)而有意義。我喜歡爬山，因為高山幽深、穩健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽(tīng)自己聲音的回旋，喜歡頂著(zhù)芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺(jué)……綠水青山是多么迷人呀！我喜歡看各式各樣對自己有益的書(shū)，醫學(xué)，美容，健身，烹調，電腦，都愛(ài)看，書(shū)是知識的海洋，能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地，讓我受益無(wú)窮。我喜歡音樂(lè )，讓美妙音樂(lè )從心田地流過(guò)，開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)感音樂(lè )，令自己全身沸騰，不開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)凄美音樂(lè )，仿佛一個(gè)人在與自己共鳴。
喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)，任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下，柔美的音樂(lè )緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒(méi)有云的天空，思緒在無(wú)邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧靜！喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見(jiàn)，寂寞時(shí)讀一段故事，憂(yōu)傷時(shí)送上你一首老歌，快樂(lè )彼此分享，沒(méi)有心的設防，精神上的互動(dòng)，心靈的交流，令我沐浴著(zhù)他們的溫馨和關(guān)愛(ài)，讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。喜歡各種的運動(dòng)，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節奏里讓身上每一個(gè)細胞都動(dòng)起來(lái)，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜歡寫(xiě)作，有時(shí)坐在書(shū)桌前，文思泉涌，格子寫(xiě)滿(mǎn)我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂(lè )的`感覺(jué)，是何等快意！我不是一個(gè)完美的人，但我會(huì )不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會(huì )努力去學(xué)，或者說(shuō)學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過(guò)程，有時(shí)結果不一定是最重要，重要是過(guò)程的精彩。上天給我一個(gè)完整無(wú)缺身體，就會(huì )好好把握，在有生之年多培養各種愛(ài)好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿(mǎn)美感和音樂(lè )，才是充分享受屬于自己的真正人生，令人生充實(shí)而快樂(lè )。
我的業(yè)余生活作文 8
每個(gè)人的生活中除了工作學(xué)習之外肯定要做一些其他的放松的事，也就是業(yè)余生活，而我的業(yè)余生活，是籃球。
記得我是在去年夏天認識籃球的，那時(shí)我在故鄉的一個(gè)中學(xué)的球場(chǎng)，看到那些初高中的.哥哥們打籃球，我心里無(wú)比羨慕，可惜當時(shí)沒(méi)有機會(huì )去學(xué)習，只好眼巴巴的看著(zhù)，看他們變向、過(guò)人、胯下。這些詞都是我從后來(lái)的學(xué)習中知道的。
我正式學(xué)習籃球是在今年的九月份，我們的學(xué)校成立了一個(gè)�；@球隊，初選是我通過(guò)了，復選我由于身高問(wèn)題被刷下了，那時(shí)我很想參加籃球隊，每次他們訓練時(shí)，我都在樓上看著(zhù)，默默記下了他們的每一個(gè)動(dòng)作，以及教練是怎樣演示的等等。
后來(lái)，籃球隊人有點(diǎn)少，便從我們這個(gè)年紀里每個(gè)班都挑選了2名同學(xué)，我由于以前他們訓練時(shí)一直在默默學(xué)習，很榮幸被選上了。加入籃球隊后，每次訓練我都是一絲不茍的對待，有時(shí)單腳跳，很多同學(xué)乘著(zhù)教練在發(fā)消息，偷偷的跑起了步，我還是在那里認真的跳著(zhù)。因為我知道，比賽時(shí)，沒(méi)有人會(huì )讓你偷懶。
就這樣，過(guò)了大概兩個(gè)多月，我逐漸熟悉了籃球的基本規則，例如走步，二運。也學(xué)會(huì )了一些特殊的技巧，例如變向，胯下。我逐漸的補上了我之前落下的課程。雖然由于身高問(wèn)題，我并不是籃球隊里最優(yōu)秀的球員，但只要我每天在家里一有時(shí)間就練習，慢慢的培養自己的球感，一定可以學(xué)好籃球的！
我現在幾乎每天都會(huì )練球，每天拍一百，兩百個(gè)球已經(jīng)成為常事，我承認，我沒(méi)有籃球的天賦，但只要我努力練習，就一定能打出精彩的球！
我的業(yè)余生活作文 9
一天中，都有當天的任務(wù)，但任務(wù)辦完后，我們有哪些業(yè)余生活呢？我們不要讓生活太過(guò)無(wú)味無(wú)趣，利用業(yè)余時(shí)間來(lái)給我們擬補生活的精彩。
我的業(yè)余生活就是運動(dòng)等方面，運動(dòng)不但能使我們身體強壯，健康，還能給我們放松心情。在我有空余的時(shí)間，我會(huì )和幾個(gè)朋友去籃球場(chǎng)打籃球，體育對我們來(lái)說(shuō)是一種“燃燒”。
當天下午，我們幾個(gè)人來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，拿著(zhù)籃球在籃板下投了幾個(gè)，覺(jué)得這樣玩沒(méi)有什么興趣，我們最后決定玩一個(gè)游戲，叫作“斗牛賽”。所謂“斗牛賽”就是三對三，用自己的肩頭去碰撞開(kāi)別人的防守，至于一些小動(dòng)作不犯規，因為這是自由賽，沒(méi)有裁判，沒(méi)有場(chǎng)地，只管盡力把球投入籃里。
“開(kāi)始！”一位隊員喊道。這時(shí)，場(chǎng)上的我們已經(jīng)進(jìn)入戰斗狀態(tài)，氣氛越來(lái)越急促。傳、運、撞、跳、投不停的重復著(zhù)……我的呼吸有點(diǎn)急促了，因為消耗力比較大，但我依然保持著(zhù)最佳狀態(tài)�？纯磳Ψ�，他們已經(jīng)領(lǐng)先我們一分了，我們有點(diǎn)緊張。我自己在心里鼓勵自己，不用緊張，這是沒(méi)有場(chǎng)合的，這是我們的自由賽，放心去打。結果，我心里好像有一團燃燒的旺火，我雖然球技不行，但朋友們依然相信我，鼓勵我，而且我的彈跳力也是可以的。我搶過(guò)籃球，運球到籃板下，本想跳起來(lái)投球的時(shí)候，對方把我圍得水密不透，想投投不了，想退退了開(kāi)。這時(shí)，隊長(cháng)向我使了個(gè)眼色，“哦！”我應了一聲，便把球往對方的一個(gè)隊員的胯下扔過(guò)，隊長(cháng)迅速接球，在隊長(cháng)要把球頭進(jìn)去的時(shí)候，我當時(shí)的心情好像心中的火焰慢慢的息弱，“嗵”中了�！班灰�！帥！”我們歡呼著(zhù)，隊長(cháng)的`嘴角也漾起一絲笑容，那笑容我們永遠玩不了，因為那是“勝利的笑”。
是的，這就是我的業(yè)余生活。在我手里，我會(huì )讓他過(guò)得有意義，有意思。同時(shí)，我在這次斗牛賽中，也悟出了一個(gè)道理：不要在離成功有距離時(shí)而放棄，只要你勇敢的去爭取，奮斗，我相信，你會(huì )超過(guò)終點(diǎn)了。
我的業(yè)余生活作文 10
我的業(yè)余生活非常豐富多彩。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)或者節假日時(shí)我都會(huì )玩些對身體有益的活動(dòng)，如：滑蛇板、跳繩、打羽毛球、玩滑輪等等。
最近我最有興趣的是滑蛇板。蛇板和滑板很像，不同的是蛇板中間有一個(gè)金屬軸連接著(zhù)前后兩塊腳踏板。蛇板底下有兩個(gè)單獨的輪。平時(shí)蛇板總是躺在地上，只有滑起來(lái)時(shí)蛇板才會(huì )站起來(lái)。我是剛開(kāi)始學(xué)滑蛇板。開(kāi)始時(shí)怎么也學(xué)不會(huì )，后來(lái)慢慢才發(fā)現規律，先把左腳踏在前板上，輕輕蹬一下，后腳馬上跟著(zhù)踩上去。我反反復復試了好多回，最后終于上去了�；瑒�(dòng)時(shí)兩只腳前后擺動(dòng)，身子挺直，雙手擺動(dòng)保持平衡。經(jīng)過(guò)許多次練習，現在我不但可以滑直線(xiàn)，還學(xué)會(huì )了轉彎。
蛇板雖然有點(diǎn)難學(xué)，但我不會(huì )灰心，相信在我不斷努力下一定可以越滑越好。
我是一個(gè)幸運的人。業(yè)余生活的快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我，使我有著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )與興趣，毫不無(wú)味。
我有著(zhù)廣泛的.愛(ài)好：籃球、羽毛球、唱歌、玩電子游戲，無(wú)一不通。激烈的球場(chǎng)上有我的搏擊羽毛球場(chǎng)上有我無(wú)休止的扣殺之聲……這一切，使我陶醉，使我各方面得到鍛煉。
籃球場(chǎng)上我是自以為優(yōu)秀的中鋒、大前鋒，由于“職業(yè)”習慣，我總是兇猛的運球，玩命的搶球，發(fā)瘋的與敵隊隊員發(fā)生沖撞，幾乎滿(mǎn)場(chǎng)飛，每場(chǎng)球都大的如落湯雞，立下汗馬功勞。院子里的“羽毛球高手”都跟我較量過(guò)，我又仿佛每一盤(pán)都沉浸在不屈不撓中，戰斗到底，從不示弱。噢！我這公雞嗓子竟然也喜歡唱歌，每當我休息的時(shí)候就總是在自己的小天地里，戴上耳機，哼著(zhù)、叫著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)自己那一天能威震歌壇。
我的愛(ài)好從不單一，我的興趣從不一定，不過(guò)三分鐘熱度又與我沾不上邊了。我仿佛都知道，但什么都不想了解徹底，如果沒(méi)有神秘力量，又怎么會(huì )像磁石一般牢牢地吸引住我呢？
如果課內生活是一朵浪花，那么業(yè)余生活就是一片海洋；
如果說(shuō)課內生活是一彎月亮，那么業(yè)余生活就是一輪太陽(yáng)；
如果說(shuō)課內生活是一棵小草，那么業(yè)余生活就是一片森林。
我的業(yè)余生活作文 11
我的業(yè)余生活可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是：豐富多彩。因為我有著(zhù)廣泛的愛(ài)好：我愛(ài)交朋友、喜歡運動(dòng)、酷愛(ài)音樂(lè )、讀書(shū)更是我的最?lèi)?ài)、還有就是女孩子都喜歡的購物我也不例外地愛(ài)著(zhù)……
每到周末，我就會(huì )邀三兩好友去爬爬山。一邊運動(dòng)著(zhù)，一邊與朋友暢談心事，不能不說(shuō)這是人生一大樂(lè )事呀。如果有什么不開(kāi)心，爬到山頂大吼幾聲，發(fā)泄完了心情也轉晴了。
每天下班回家，我愛(ài)喝著(zhù)茶、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、讀著(zhù)我最?lèi)?ài)讀的書(shū)。
音樂(lè )可以淘冶情操。有時(shí)我愛(ài)聽(tīng)流行樂(lè )，讓自己也走在流行的前沿；有時(shí)我會(huì )聽(tīng)一些輕音樂(lè )、鋼琴曲，自己的思緒也會(huì )隨音樂(lè )飄飛；一時(shí)興起我也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè )，這時(shí)當然自己也會(huì )不自覺(jué)地隨音樂(lè )而舞動(dòng)起來(lái)，不光是身體舞動(dòng)起來(lái)了，心情也一樣跟著(zhù)飛起來(lái)了，我覺(jué)得這就是所謂的“痛快”。
讀書(shū)更是讓我享受的樂(lè )事。讀著(zhù)散文、詩(shī)歌，似乎自己也開(kāi)始充滿(mǎn)詩(shī)意了；讀歷史傳記，歷史人物的智慧、思維、處世方法都能帶給我人生的啟示；讀小說(shuō)，從別人的故事中有時(shí)也能找到自己的影子呢；讀著(zhù)跟教學(xué)有關(guān)的書(shū)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，可以讓自己的工作更加得心應手�？傊�，我說(shuō)，讀書(shū)真的很愜意！
寫(xiě)寫(xiě)博客也是我業(yè)余時(shí)間必做的事。在博客里記下我的生活感悟、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且通過(guò)博客又結識了許多不同層次的朋友，真可謂讓我受益匪淺��！
我還想說(shuō)說(shuō)的是會(huì )令我們女孩子神采飛揚的.“逛街”。一有空余時(shí)間我就喜歡購物，給自己買(mǎi)、給家人朋友買(mǎi)，都是我喜歡的。當買(mǎi)了一件自己喜歡的衣衣或者可愛(ài)的小玩藝兒，足以讓自己快樂(lè )好長(cháng)一段時(shí)間了。于是有人會(huì )說(shuō)，至于那么開(kāi)心嗎？呵，我給命名叫做“樂(lè )點(diǎn)”很低：小小的一件事就能樂(lè )半天。樂(lè )點(diǎn)低不能不說(shuō)是一件好事哦，因為人活著(zhù)快樂(lè )最重要嘛！
還有一件我的最?lèi)?ài)，只是一直沒(méi)機會(huì )去完全實(shí)現的——那就是旅游。我的夢(mèng)想是周游世界，雖然現在還沒(méi)有得以實(shí)現，但我一直在為它努力著(zhù)。
我的業(yè)余生活就是這樣——豐富多彩，它們讓我享受，讓我充實(shí)。
我的業(yè)余生活作文 12
我的業(yè)余愛(ài)好很簡(jiǎn)單，不過(guò)是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。
我剛學(xué)古箏時(shí)，還不能把21根弦都記住，學(xué)習指法時(shí)感覺(jué)真的好困難，手指就是不聽(tīng)指揮，只能亂撥弦，讓我現在也只能記住幾個(gè)。有時(shí)累得我想放棄，可爸爸對我說(shuō)：“以前是誰(shuí)懇切的要學(xué)古箏，又是誰(shuí)對我說(shuō)了那么多的`好話(huà)？你自己選擇的事情為什么那么輕易的說(shuō)要放棄呢？”于是，我下定決心好好學(xué)！
時(shí)間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛(ài)好，是不是就和朋友們談著(zhù)玩。就因此我還多結識了一位朋友呢！
“麗麗，下來(lái)開(kāi)門(mén)呀！”我在門(mén)下喊了她無(wú)數次，難道她出去了嗎？我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說(shuō)就好了，我好不容易才到這來(lái)，她卻……哎！”我跺了跺腳，正在我想回家時(shí)，麗麗突然喊住我：“包靜，對不起！其實(shí)我是去……”我轉過(guò)身，發(fā)現她身邊還多了一個(gè)小女孩，變生氣的說(shuō)：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜�！彼赃叺男∨⒔忉屃艘槐�，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬(wàn)死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著(zhù)上蒼，千萬(wàn)不要讓這件事傷害了我們的友誼。誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉，麗麗是一個(gè)心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來(lái)。
然后，麗麗給我們做了介紹原來(lái)她旁邊的叫沙莎，也會(huì )彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實(shí)猶猶豫豫的，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見(jiàn)了，不僅沒(méi)笑，還很細心的教我，她很有耐心。
彈古箏是我的業(yè)余愛(ài)好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見(jiàn)證。
我的業(yè)余生活作文 13
“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要遲到了！”每到星期二、星期六和星期天，媽媽總要說(shuō)這句話(huà)。因為我要學(xué)習的東西總是這么多，有小提琴、圍棋，還有英語(yǔ)。如果再加上之前學(xué)的跳舞、畫(huà)畫(huà)，那就更不用說(shuō)了。
所以，每到這幾天，我總要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛业呐d趣班減少幾個(gè)吧，太多了！”可是，這么說(shuō)又有什么用呢？媽媽總是對我開(kāi)玩笑說(shuō)：“五個(gè)興趣班有什么不好的？‘五’就是‘虎’��！那你長(cháng)大以后不就有老虎的強項啦？這也就是我上次帶你去看《虎虎生威》的原因呀！”我很想對媽媽說(shuō)：“有老虎的強項有什么好？我又不是食肉動(dòng)物�！笨墒�，看到媽媽一臉笑容地看著(zhù)我，我也不想再跟她爭論了，免得把她的笑容“毀掉”。
不過(guò)，一到星期二，我總是會(huì )帶著(zhù)一身的音樂(lè )從家門(mén)出去，再從小提琴老師家回來(lái)。我想：一定是因為我的那把小提琴！它就像流動(dòng)的音符，我走到哪里，就把它帶到那里。
星期六或星期天，圍棋興趣班一放學(xué)，我就向等候在門(mén)外的媽媽講述課堂上發(fā)生的.趣事。媽媽聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑顏，眼角的“菊花”盛開(kāi)得更加燦爛了……
下午，又有更多的小學(xué)生從少年宮走了出來(lái)。有踏著(zhù)舞步的，有唱著(zhù)歌兒的，還有說(shuō)著(zhù)外語(yǔ)的……我就在這歡聲笑語(yǔ)中，跟著(zhù)妹妹和媽媽?zhuān)贿呑�，一邊還不停地說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)。媽媽邊聽(tīng)邊說(shuō)：“真好，真好�！�
這就是我的業(yè)余生活，它們都有很多益處：學(xué)小提琴，讓我沉醉在音樂(lè )的海洋中流連忘返，陶冶情操；學(xué)圍棋，讓我學(xué)會(huì )安靜思考；學(xué)英語(yǔ)，讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)不斷提高。所以盡管有些累，但我還是挺喜歡它們的。
我的業(yè)余生活作文 14
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活。有些人喜歡打籃球，有些人喜歡玩電腦游戲，有些人喜歡購物我的業(yè)余生活沒(méi)有其他人豐富多彩，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣，
在我的業(yè)余生活中，我最喜歡的是閱讀。每當我有空的時(shí)候，做完作業(yè)后睡覺(jué)前，我總是拿起書(shū)來(lái)讀。我記得六年級的暑假，那時(shí)我讀的書(shū)最多。那個(gè)暑假我至少讀了幾百萬(wàn)字！我主要讀鄭元杰和曹文軒的作品。順便說(shuō)一下，我也讀過(guò)沈世喜的作品。鄭元杰的作品有很強的故事性。情節曲折、生動(dòng)、發(fā)人深省。曹文軒的作品語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓人感到整個(gè)世界是如此的美麗與安寧。沈世喜的作品充滿(mǎn)緊張的旋律，注重細節描寫(xiě)，讓人感受到當時(shí)場(chǎng)景的氣氛，與主人公呼吸，共命運。三者都有各自的美。書(shū)是我最好的朋友。它給了我快樂(lè )、笑聲、知識、力量和勇氣。這本書(shū)是我的老師。當我傲慢自滿(mǎn)時(shí)，它會(huì )及時(shí)警告我，傲慢的士兵會(huì )輸。當我感到困惑時(shí)，它會(huì )告訴我，盡管有困難，但仍能前進(jìn)是一個(gè)好人。當我在學(xué)習中遇到障礙時(shí)，它會(huì )及時(shí)向我的大腦輸入信息，使我突然開(kāi)悟。
書(shū)籍陪伴我入睡，幫助我成長(cháng)。
除了讀書(shū)，我還喜歡和社區里的'朋友在樓下玩，或者在廣場(chǎng)上玩各種設備，或者開(kāi)車(chē)、劃滑板互相追逐，有時(shí)還和媽媽一起打羽毛球。時(shí)間在笑聲中流逝。黃昏時(shí)分，我帶著(zhù)一點(diǎn)黃色的光環(huán)和長(cháng)長(cháng)的影子回家。我每次都出汗。
有時(shí)我在業(yè)余時(shí)間鍛煉身體。我在跑步機上踩幾分鐘，用啞鈴練習我的力量。當我累了，我會(huì )休息一會(huì )兒，然后練習。有時(shí)我下樓兜圈子。我不僅練習速度，而且鍛煉身體。一舉兩得真是件好事！
我的業(yè)余生活就是這樣。雖然它并不豐富多彩，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我每天都很快樂(lè )，在笑聲中度過(guò)。這不是夢(mèng)的境界嗎？
如果一個(gè)人在人生道路上不注意結交新朋友，他很快就會(huì )感到孤獨。主席先生，人們應不斷增進(jìn)與他人的友誼。
我的業(yè)余生活作文 15
我的業(yè)余生活是豐富多彩的。在我的業(yè)余時(shí)間里，我一般都會(huì )做一些自己感興趣的事情。我有很多業(yè)余愛(ài)好，比方說(shuō)，下象棋呀，踢球呀，游泳呀等等。
我的業(yè)余愛(ài)好是下象棋。中國象棋有著(zhù)非常悠久的歷史，它不僅僅是一種智力游戲，還是體育比賽的其中一個(gè)工程。我特別喜歡下象棋，因為它總能使我受益匪淺。下棋鍛煉了我的思維能力、磨練了我的意志，同時(shí)也讓我結交了不少棋友。
我記得在我讀小學(xué)六年級之前的暑假，因為經(jīng)�？吹酱謇锏奈捏w活動(dòng)中心有大人在下象棋，自己也隨之參加了圍觀(guān)的隊伍�？此麄兿缕逡菜愕蒙鲜且环N享受，因為他們常常有說(shuō)有笑。慢慢地，我開(kāi)始喜歡上了下棋。我甚至提出要跟大人過(guò)招。當然，大人們并不會(huì )因為我還是個(gè)小學(xué)生而拒絕我。剛開(kāi)始，我壓根兒不是他們的對手，一下子就輸了。但我并沒(méi)有泄氣，我很珍惜這樣的時(shí)機。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假之后，我的棋藝水平有了很大的提升。
上了六年級之后，我經(jīng)常在課余時(shí)間琢磨象棋。有時(shí)，我在下課后就跑到文體中心找大人下象棋。的`是，小學(xué)六年級的我竟然可以在下棋的時(shí)候打敗大人了。當時(shí)的我興奮極了。從那以后，我的生活幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)中國象棋。下象棋對我來(lái)說(shuō)完全就是一種享受，在業(yè)余時(shí)間下下棋，不僅釋放了學(xué)習上的壓力，而且還能提高自己的思維能力。我甚至可以很自豪地說(shuō)，象棋提高了我的數學(xué)成績(jì)。從小學(xué)六年級開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)一直很好。我曾連續屢次以總分值的成績(jì)蟬聯(lián)第一。
除了下象棋之外，我還會(huì )在業(yè)余時(shí)間踢踢足球或者去游泳等等。做運動(dòng)最重要的目的就是強身健體。有了健康的身體，才能享受幸福的生活。
我的業(yè)余生活作文 16
我的課余生活真的很豐富多彩，有打羽毛球、游泳、打乒乓球，還有閱讀課外書(shū)。但我最難忘的還是跟媽媽學(xué)蒸餃子。
蒸餃子的本領(lǐng)是媽媽教我的。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開(kāi)，然后把餃子和蒸籠拿出來(lái)，把餃子放進(jìn)蒸籠，然后把蒸籠放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋蒸十二分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評價(jià)我燒得特別好吃，我叫媽媽給我評星，她給我評了五星。我一邊吃著(zhù)自己蒸的香噴噴的餃子，一邊想著(zhù)媽媽給的`五星，真是高興得不得了！
讓我來(lái)告訴你吧，蒸餃子最關(guān)鍵的一定等水開(kāi)了才把蒸籠放進(jìn)去，而且一定要把蓋子蓋緊了，要不然就蒸不熟了。還有是時(shí)間要控制好，長(cháng)了、短了都不行，時(shí)間短了當然會(huì )蒸不熟，而時(shí)間長(cháng)了餃子的水分會(huì )被蒸干掉，也就不好吃了。所以時(shí)間一定要剛剛滿(mǎn)十二分鐘才行。
學(xué)習蒸餃子還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一定要認真，一點(diǎn)也不能馬虎；而且從學(xué)習蒸餃子開(kāi)始我可以學(xué)著(zhù)做“你怎么了，喬喬，出什么事了”？我哭著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)故事太感人了”。媽媽放下心來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，是什么故事把你感動(dòng)的哭了”。我說(shuō)：“我讀了一個(gè)故事叫《珍愛(ài)夢(mèng)想》，書(shū)中的小男孩為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，遇到再大的困難，都沒(méi)有退縮，最后，終于實(shí)現了自己心中的夢(mèng)想”。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你也有夢(mèng)想呀，你也要像他一樣堅持不懈的去努力，最終你也會(huì )成功的”。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我立刻就想到了我們組的>口號：每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步。
讀書(shū)不僅讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，也讓我>收獲了許多知識，明白了許多道理。
我的業(yè)余生活作文 17
它是船，載著(zhù)我們在知識的海洋中遨游；它是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是師，教給我們做人的道理；它還是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰(shuí)？它就是給予我們知識的——書(shū)！
著(zhù)名的前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”更是鼓舞我攀登書(shū)的高峰。
暑假的一天，我去哥哥家里住幾日。說(shuō)起哥哥，他雖然不是一個(gè)正經(jīng)的.“小書(shū)蟲(chóng)”�？墒�，他有一家子的書(shū)，其中的名著(zhù)更是數不勝數，這次去哥哥家，與其說(shuō)是住幾日，更不如說(shuō)是讓我過(guò)一把書(shū)癮。這不，一到哥哥家，我便一頭栽進(jìn)書(shū)房，瀏覽著(zhù)書(shū)架上的書(shū)目。哥哥也急忙進(jìn)來(lái)“招待”我，可我從書(shū)架上拿了一本《魯賓遜漂流記》已經(jīng)津津有味地看了起來(lái)。哥哥見(jiàn)我已經(jīng)看了書(shū)，便只好去客廳看電視了。而我卻看得出神。
過(guò)了一會(huì )，哥哥走了進(jìn)來(lái)，一手拿著(zhù)喜之郎果凍，一手拿著(zhù)旺仔牛奶走進(jìn)了書(shū)房。對我說(shuō)：“弟弟，給你吃�！笨晌铱吹贸錾�，并沒(méi)有理會(huì )。哥哥見(jiàn)我不回答，就說(shuō)：“這不是你最?lèi)?ài)出得嗎？今天怎么不說(shuō)話(huà)了？”可我還是一言不發(fā)。哥哥說(shuō)：“那我放在地板上了，你等等吃��！”我本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥見(jiàn)我點(diǎn)了頭，以為我知道了，便有走了。不知不覺(jué)，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，書(shū)已經(jīng)被我攻讀了一大半，我這才回過(guò)神來(lái)。只覺(jué)得自己腰酸背痛。這是哥哥也來(lái)了，我看見(jiàn)了桌子上的果凍和牛奶，又見(jiàn)哥哥站在門(mén)口，不分青紅皂白地說(shuō)：“哥哥，你也太不夠意思了。有好吃的竟然不叫我。真可惡��！”哥哥呆呆地站在門(mén)口被我搞的哭笑不得。從此，我就又多了一個(gè)外號“小書(shū)蟲(chóng)”！
有喜有笑，有歡有樂(lè )，既開(kāi)闊課外的眼界，又增長(cháng)見(jiàn)識，更陶冶情操，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
我的業(yè)余生活作文 18
我相信，每個(gè)人都應該有自己的業(yè)余生活吧！可能是一些體育鍛煉，可能是一些藝術(shù)培養，也可能是一些自己的興趣愛(ài)好。而現在我就來(lái)分享一下我的業(yè)余生活——籃球。
我特別喜歡在周末或是假期的時(shí)候約上一些朋友或同學(xué)，到社區運動(dòng)中心的籃球場(chǎng)上去打籃球。我們特別喜歡玩一種自己發(fā)明的籃球小游戲叫做“3VS3運動(dòng)起來(lái)的游戲”，游戲的`具體規則的基礎上，加上一條“原地持球不超過(guò)5秒，傳球不超過(guò)2米（除發(fā)球）”的規定，并把走步從3步增加到了5步，時(shí)間為15分鐘。
游戲開(kāi)始了，由我隊發(fā)球進(jìn)攻。我們隊的小吳把球傳給了隊長(cháng)小肖，但由于小肖太強了，他剛拿到球就被對方圍攻針對了。小肖同學(xué)想通過(guò)籃球的技巧晃過(guò)對手，想一個(gè)運球假動(dòng)作帶球突破，但還是由于對方人數占優(yōu)，寡不敵眾，二運違例了。
第二球由對方開(kāi)球，對方選擇了把球給了對方主力小張同學(xué)。他接到球之后，一個(gè)胯下運球加上體前變向，瞬間就到了三分線(xiàn)內。我方隊員想效仿之前我們收到遭遇，用人海戰術(shù)埋死他�？墒�，小張好像知道我們要來(lái)似的，在我們沖到他面前之前那么一丟把球傳給了中線(xiàn)隊員。中線(xiàn)隊員一個(gè)轉身把球傳給了游走位。游走位最后一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！我方感到局勢不利，加了暫停。
我首先說(shuō)：“對面的配合打的很好，我們如果去單抓肯定不行，所以我們也需要一些跑位和配合�！薄皩�，我們可以用配合先把局勢拉平，再用跑位防守拖住對方進(jìn)球，打崩對面的心態(tài)�！毙⌒ふf(shuō)道。
我們運用了暫停期間所說(shuō)的戰術(shù)，先把局勢拉平，又瘋狂跑位控球拖慢節奏，把對面的心理打崩了，速戰速決，贏(yíng)得了比賽。
看來(lái)，籃球不僅僅是鍛煉身體的方式，更是一個(gè)講究合作揣摩對手心理活動(dòng)的運動(dòng)��！
我的業(yè)余生活作文 19
說(shuō)起我的業(yè)余生活，可以用8個(gè)字來(lái)概括，這8個(gè)字就是：豐富多彩、緊張忙碌。
說(shuō)我的業(yè)余生活豐富多彩，那是因為我在業(yè)余生活里，彈鋼琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)聲樂(lè )、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、游泳、打乒乓球、騎自行車(chē)、滑旱冰、郊游，什么都干，是門(mén)門(mén)通，門(mén)門(mén)又不多精。
說(shuō)我的業(yè)余生活緊張忙碌，那是源于記憶中我從4歲起，每到雙休日，學(xué)英語(yǔ)、上鋼琴課就占去了我大部分的業(yè)余時(shí)間，而且是風(fēng)雨無(wú)阻、每周必上。如今，4年過(guò)去了，我已經(jīng)能把鋼琴這個(gè)龐然大物彈奏出悅耳的音樂(lè )了。此外，我也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。碰到不順心的事，我就會(huì )說(shuō)兩句英語(yǔ)解解悶。我曾經(jīng)參加過(guò)英語(yǔ)大賽，還榮獲了一等獎。今年暑假，媽媽又給我報了暑期英語(yǔ)口語(yǔ)特訓班，我的'口語(yǔ)說(shuō)的更流利了，單詞的拼讀能力也增強了，最終，我以全班唯一一個(gè)滿(mǎn)分畢業(yè)，老師還給我頒發(fā)了“小神童”證書(shū)。
除去固定的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)、學(xué)鋼琴，每晚練琴1個(gè)小時(shí)以外，剩下的業(yè)余時(shí)間就由我支配，自由安排了。我可以到爸爸單位的大場(chǎng)地里騎自行車(chē)。每當我騎上我那個(gè)粉紅色的寶貝車(chē)時(shí)，我最喜歡悠閑地邊騎邊唱歌。此時(shí)，被媽媽訓過(guò)的壞心情都煙消云散了。我還喜歡晚飯后滑旱冰�；踊�、迎著(zhù)風(fēng)速滑，感覺(jué)通暢極了。興致來(lái)了，我還畫(huà)畫(huà)、做小手工。我喜歡畫(huà)水粉畫(huà)，雖然媽媽說(shuō)，從來(lái)看不懂我畫(huà)的是什么，做手工純粹是浪費和破壞東西。此外，我還有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，就是看書(shū)。從動(dòng)植物百科到中外故事，從長(cháng)篇小說(shuō)到短篇作文，我都愛(ài)看。
這就是我的業(yè)余生活了，雖然緊張忙碌，卻讓我生活的很充實(shí)，天天開(kāi)心！
我的業(yè)余生活作文 20
提起絲網(wǎng)花，很多人并不熟悉。但我卻非常喜愛(ài)它們。不僅因為它們五顏六色，千姿百態(tài)，更主要的是因為它們給我的業(yè)余生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
每天放學(xué)回家后，最吸引我的是跟奶奶學(xué)做絲網(wǎng)花。用絲網(wǎng)可以做出各種各樣好看的絲網(wǎng)花，淡黃色的百合花，雪白色的玉蘭花，粉紅色的杜鵑花……
今天奶奶教我做的是桔紅色的郁金香。奶奶拿起一支紅紅的`郁金香說(shuō)：“這郁香可是荷蘭的國花啊�！蔽仪椴蛔越刭潎@道：“啊，真是太美了，我一定要學(xué)會(huì )做郁金香！”首先是準備原料，我認真地在絲網(wǎng)堆兒里翻撿著(zhù)。這個(gè)顏色有些暗，那個(gè)顏色又太俗氣了。終于我找到了一塊兒合我心意的絲網(wǎng)。嗯，用這塊兒絲網(wǎng)做出來(lái)的花一定非常美麗。在奶奶的指導下，我先用鐵絲在模子上繞好八個(gè)花瓣。這道工序可不容易，必須認真做好，絲毫不差，它可是決定最后成品是否好看的關(guān)鍵。接下來(lái)，我將絲網(wǎng)套在繞好的花瓣上用絲線(xiàn)綁好。這一步動(dòng)作一定要輕，不然的話(huà)花瓣會(huì )變形的。然后把做好的花瓣均勻地綁在花桿上。稍加整理后，一支美麗的郁金香呈現在我的眼前。接著(zhù)，我一鼓作氣，做好了十支這樣的郁金香花。我將它們綁在一起，插進(jìn)我和奶奶事先挑選好的花瓶里�？粗�(zhù)這束郁金香，我的心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。我準備再多做幾束，把它們送給我的好朋友們。
絲網(wǎng)花雖然非常漂亮，但不付出努力是得不到的。做絲網(wǎng)花雖然很辛苦，但鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的業(yè)余生活。我要用自己親手制作的絲網(wǎng)花把我的房間裝點(diǎn)得更加美麗！
我的業(yè)余生活作文 21
暑假里，一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)了房間里，熱乎乎、閃亮亮的。使人的內心像干涸的河水一樣沉郁。我為了能下樓打籃球，勉強地接受了暑假勞動(dòng)——洗衣服。但我一想到等下可以下樓打球就高興得猶如充滿(mǎn)活力的魚(yú)兒一樣一蹦三尺高。
我心想：哼，這也太簡(jiǎn)單了，平常我看媽媽左擦擦右擦擦，不到半個(gè)小時(shí)就好了。我二話(huà)不說(shuō)立馬跑進(jìn)了衛生間。我左拿一件又臟又厚的衣服，右拿刷子，打開(kāi)了水龍頭，水“嘩嘩嘩”的像等不及的小朋友們迅速沖了出來(lái)。我一邊洗一邊刷�！八⑺ⅰ薄八⑺ⅰ�，那件臟衣服被我用刷子來(lái)回摩擦著(zhù)。我順手抹了點(diǎn)肥皂。一個(gè)個(gè)白色的泡沫一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)了，一股“白色的雪花”呈現在我眼前。我更來(lái)勁了，用上了吃奶的力氣往臟的地方摩擦，眼睛東張西望，顯得好像無(wú)所事事。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，衣服上的'臟東西不但沒(méi)有洗掉而且還被染了色。我頓時(shí)已精疲力盡，我臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，手上爬滿(mǎn)了許多“蚯蚓”，又起了一個(gè)個(gè)紅水泡，摸上去痛極了。我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，臉上愁眉苦臉。窗外的樹(shù)葉飄零，使人更加凄涼。一陣風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)，這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)溫柔地摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“孩子，做事要細膩，不要顯的無(wú)所事事，漫不經(jīng)心。沒(méi)有一個(gè)人一下子將一件事做得很完美，只要認真、細心地去做一件事，我相信你會(huì )越做越好�！蔽艺娴暮軆染�，現在才明白做的一件事沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，要不斷重復多做才會(huì )使事情做的更好。我又再次拿起了洗衣粉向臟的地方抹去，刷子再次發(fā)出“刷刷”聲。我細心地刷著(zhù)，突然，刷子像有了魔力，那臟東西不見(jiàn)了。這時(shí)的衣服已煥然一新，香撲撲的，清香味令人陶醉。那衣服是那樣純潔又鮮亮。
在那天早晨的業(yè)余勞動(dòng)中，使我有了深刻的啟示：不管做什么事要仔細、要深入、追求一種高要求，才是對事有益的。
我的業(yè)余生活作文 22
很多同學(xué)說(shuō)開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)緊張的學(xué)習生活開(kāi)始了，可我卻覺(jué)得開(kāi)學(xué)后我豐富的業(yè)余生活也在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
從小媽媽就給我養成良好的生活習慣，上學(xué)以后我也享受著(zhù)十分豐富的業(yè)余生活，所以我的學(xué)習生活是愉快地度過(guò)的。
我的業(yè)余生活但是豐富多彩的！當然了，讀書(shū)是我的第一大嗜好。媽媽說(shuō)我是“書(shū)迷！”爸爸說(shuō)我“視書(shū)如命！”而我自己把看書(shū)說(shuō)成是“啃書(shū)！”爺爺總是說(shuō)我“別在書(shū)堆里扎著(zhù)了，出去玩一會(huì )兒！”奶奶說(shuō)“這孩子看書(shū)非看傻了不可！”有意思吧？其實(shí)他（她）們明明明白“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”
每一天午休是務(wù)必的，午休前看十分鐘書(shū)那但是我一向堅持務(wù)必做到的。每一天下午在上學(xué)的路上，我會(huì )把中午睡前看的資料講給媽媽聽(tīng)，媽媽稱(chēng)這是“我看書(shū)她受益，考驗我的記憶力！”
散步，那但是爺爺傳給我的養生之道，爺爺常說(shuō)“躺著(zhù)不如坐著(zhù)，坐著(zhù)不如站著(zhù)，站著(zhù)不如走著(zhù)！”你不明白吧？散步的.學(xué)問(wèn)可大了！在晚飯后散步的過(guò)程中，爺爺會(huì )給我講很多歷史故事，三國演義就是在散步時(shí)爺爺給我講的歷史故事之一，爺爺先給我講一遍，到之后我看時(shí)就很容易看懂了（我看的三國演義那但是原著(zhù)呦），一路上我們猜謎語(yǔ)，用歇后語(yǔ)對話(huà)，走累了坐下來(lái)歇會(huì )兒我會(huì )給爺爺吹一曲葫蘆絲，爺爺稱(chēng)“這是他在享受天倫之樂(lè )！”媽媽說(shuō)只有我“受益匪淺！”
業(yè)余生活中每周一課的語(yǔ)言藝術(shù)，是我上小學(xué)一年級就堅持學(xué)的！媽媽常說(shuō)“講一口流利的標準話(huà)，是人生路上的必修課！”我漸漸地懂得了語(yǔ)言藝術(shù)的重要！課堂上我有聲有色的朗讀課文，活動(dòng)課上我聲情并茂地給同學(xué)們講故事，六·一兒童節我流利地主持節目，這都是我學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)所至！
晚上給媽媽捶捶背、每周六日給媽媽洗腳、幫媽媽做些家務(wù)活―這都是小插曲！
我的業(yè)余生活夠豐富的吧？
我的業(yè)余生活作文 23
我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛(ài)好很多，另外，多種愛(ài)好令我的生活變得充實(shí)而有意義。我喜歡爬山，因為高山幽深、穩健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽(tīng)自己聲音的回旋，喜歡頂著(zhù)芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺(jué)……綠水青山是多么迷人呀！我喜歡看各式各樣對自己有益的書(shū)，醫學(xué)，美容，健身，烹調，電腦，都愛(ài)看，書(shū)是知識的海洋，能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地，讓我受益無(wú)窮。我喜歡音樂(lè )，讓美妙音樂(lè )從心田地流過(guò)，開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)感音樂(lè )，令自己全身沸騰，不開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)凄美音樂(lè )，仿佛一個(gè)人在與自己共鳴。
喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)，任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下，柔美的音樂(lè )緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒(méi)有云的天空，思緒在無(wú)邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的`美麗和寧靜！喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見(jiàn)，寂寞時(shí)讀一段故事，憂(yōu)傷時(shí)送上你一首老歌，快樂(lè )彼此分享，沒(méi)有心的設防，精神上的互動(dòng)，心靈的交流，令我沐浴著(zhù)他們的溫馨和關(guān)愛(ài)，讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。喜歡各種的運動(dòng)，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節奏里讓身上每一個(gè)細胞都動(dòng)起來(lái)，熱情奔放，展示自己，更令保持身材和更自信。
喜歡寫(xiě)作，有時(shí)坐在書(shū)桌前，文思泉涌，格子寫(xiě)滿(mǎn)我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂(lè )的感覺(jué)，是何等快意！我不是一個(gè)完美的人，但我會(huì )不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會(huì )努力去學(xué)，或者說(shuō)學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過(guò)程，有時(shí)結果不一定是最重要，重要是過(guò)程的精彩。上天給我一個(gè)完整無(wú)缺身體，就會(huì )好好把握，在有生之年多培養各種愛(ài)好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿(mǎn)美感和音樂(lè )，才是充分享受屬于自己的真正人生，令人生充實(shí)而快樂(lè )。
我的業(yè)余生活作文 24
同學(xué)們，你們的業(yè)余生活怎么樣？是甜的？還是酸的？哈哈，我的業(yè)余生活雖苦，可是苦中還帶著(zhù)甜呢！
一、苦
在雙休日里，爸媽為了我的學(xué)習和光明前途，報了許多許多培訓班，如果你看了我的雙休日計劃表，一定會(huì )大吃一驚的！你看：星期六早上學(xué)奧數，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)小提琴。星期天早上學(xué)作文，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)電子琴�？戳诉@個(gè)課程表，你一定會(huì )以為我很優(yōu)秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的腦袋里東西越來(lái)越多，越來(lái)越混，只覺(jué)腦子要爆炸了，連《春曉》的后兩句都背成了“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。你給評評理，雙休日為什么叫雙休日？不就是為了好好休息，迎接新一個(gè)星期嗎？何必報那么多的培訓班呢？唉命苦��！
二、甜
在雙休日報的培訓班里，我最喜歡上英語(yǔ)和小提琴了。英語(yǔ)老師叫peter，是上海交大的.博士生，非常精通英語(yǔ)，可謂是“英語(yǔ)通”，無(wú)論我們怎么問(wèn)都難不倒他。他非常幽默風(fēng)趣，只要我們認真上課，他就會(huì )給我們講笑話(huà)，玩游戲，像“大風(fēng)吹”、“無(wú)間道”等他自編的游戲，每次一下課，我們就纏著(zhù)他要玩。在玩中學(xué)到了許多英語(yǔ)單詞，學(xué)英語(yǔ)竟然如此輕松，如此有趣。
拉小提琴可以讓人心情舒暢，我一學(xué)就是五年，每個(gè)星期我都盼著(zhù)星期六晚上，因為那時(shí)我就能全身放松，那些可愛(ài)的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂(lè )曲，感受和音樂(lè )融合為一體的滋味了。說(shuō)實(shí)在的，這根本不是什么培訓班，而是個(gè)“心身放松班”��！學(xué)小提琴不但鍛煉了我的毅力，而且給我帶來(lái)了不少歡樂(lè )。
雙休日中午，我還常做一些小實(shí)驗，親自去探索身邊的科學(xué)。
三、尾聲
同學(xué)們，你們覺(jué)得我的業(yè)余生活怎么樣？不錯，確實(shí)挺苦的，可也很開(kāi)心��！你們想像我一樣嗎？對我來(lái)說(shuō)，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。
我的業(yè)余生活作文 25
上課，使我們的人生更加充實(shí)，而業(yè)余生活則使我們的人生更加精彩。我的業(yè)余生活是什么樣的呢？
我的業(yè)余生活基本上是泡在文學(xué)的酒缸中，過(guò)不了一陣子便會(huì )沉醉其中。
與其說(shuō)是醉倒不如過(guò)是遨游在其中。文學(xué)——是一種蘊含著(zhù)千萬(wàn)奧秘的家族，你無(wú)法完全琢磨透他，打但又情不自禁靠近他、走進(jìn)他，仿佛永遠不能走完的路，比生命還長(cháng)的路。他，離我們很近，但又如蜻蜓點(diǎn)水一般，就算再次向下探索。越走越深，不能自拔也無(wú)法摸索到盡頭。
記得，那是一個(gè)陰雨天，無(wú)數的小雨打在池塘中，我在帳篷里看著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵？那在火中不斷歷練并且越來(lái)越難，越來(lái)越熱的鋼鐵？世上怎么會(huì )有這種人呢？越是遇到挫折就越有動(dòng)力，愈戰愈勇。我不在于的想著(zhù)。誰(shuí)想，我那一坐便是一個(gè)下午，那感動(dòng)的情節：蒙蒙細雨般的開(kāi)頭，傾盆大雨般的過(guò)程，耀若晨星般的結尾。我被震撼了，是什么力量如此義無(wú)返顧的嘗試著(zhù)各種失敗的滋味，不斷向世界證明自己。
課余生活是精彩的，我除了在梅林公園欣賞不同的景色中讀書(shū)帶來(lái)的快感，而在網(wǎng)球場(chǎng)上的夕陽(yáng)，卻別有一番滋味。每周二和周日的傍晚，我在漸漸淡去的文學(xué)滋養中走出，悲背上網(wǎng)球拍，去尋找另外一個(gè)我，踏上還三番這下午余熱的大地，狂奔著(zhù)、跳著(zhù)、躍著(zhù)，為夕陽(yáng)歡呼！為今天送行……
網(wǎng)球是傳遞快樂(lè )和力量的，他是與我分享夕陽(yáng)的好朋友，我看著(zhù)他在天空中劃過(guò)，仿佛穿過(guò)云端，又滑了下來(lái)。
她是我笑著(zhù)揮灑汗水，清閑的與夕陽(yáng)告別，在漸漸西落的`彩霞中，我望了望天，漫天的橘紅色從遠方一只綿延著(zhù)，仿佛是一片映著(zhù)夕陽(yáng)的還，或是一片映著(zhù)海浪的夕陽(yáng)，在這樣的意境中我漫步回到家中將汗水西芹菜，留下快樂(lè )與記憶。
洗完澡后，一邊回味著(zhù)一邊不由自主的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)下回憶和沒(méi)后，收藏者美好的時(shí)光，在時(shí)光的長(cháng)河中，我們不一定能把所有看到的美好記下來(lái)，但是，我會(huì )盡我所能的好好收藏起來(lái)。
讀書(shū)筆記和日記與我相伴，見(jiàn)證所有的喜怒哀樂(lè )！美好的風(fēng)景；難忘的人……注定都將成為過(guò)去，但是當你再一次打開(kāi)是，他會(huì )被喚醒，又想起那天的夕陽(yáng)、讀書(shū)、網(wǎng)球……哦！忘了，映著(zhù)夕陽(yáng)的“�！�。
課余的夕陽(yáng)，是最美的，不是嗎？
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