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生活萬(wàn)花筒作文必備[15篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的生活萬(wàn)花筒作文，歡迎大家分享。
![生活萬(wàn)花筒作文必備[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec422_5fbf7ecaa61ad.jpg)
生活萬(wàn)花筒作文1
那是我讀高中的時(shí)候，由于學(xué)業(yè)壓力大，我和我的好友小明經(jīng)常在周末一起去打籃球放松一下。
那天，我們像往常一樣，在學(xué)校的籃球場(chǎng)上盡情地揮灑汗水。突然，一個(gè)陌生的人走過(guò)來(lái)向我們要球玩。他看起來(lái)很友好，我們也沒(méi)有多想，就讓他加入了我們的游戲。然而，就在我們放松警惕的時(shí)候，這個(gè)人竟然拿起球直接跑了！
那一刻，我們都驚呆了，完全沒(méi)有想到會(huì )遇到這樣的情況。我們立刻追上去，但是那個(gè)人跑得飛快，很快就消失在人群中。
那件事情讓我和小明都感到非常生氣和失望。我們原本只是想要放松一下，沒(méi)想到卻遇到了這樣的.煩心事。而且，那個(gè)偷球的人的行為也讓我們對人性產(chǎn)生了懷疑。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很多年，但我仍然記憶猶新。它讓我明白了在生活中總會(huì )有各種意想不到的事情發(fā)生，我們需要學(xué)會(huì )面對和處理這些困難和挑戰。同時(shí)，我也深深地理解了“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。
生活萬(wàn)花筒作文2
我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的人，我創(chuàng )造了一些小玩意兒，如：羽毛書(shū)簽與不畏風(fēng)雨的“晾衣架”，因此我得了個(gè)“小創(chuàng )造家”的稱(chēng)號，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農民伯伯創(chuàng )造了28個(gè)機器人，我感覺(jué)他好了不起，我也就突發(fā)奇想的要著(zhù)手弄個(gè)小輪船。
說(shuō)干就干，我把我壞了的玩具上的電線(xiàn)、馬達、開(kāi)關(guān)和齒輪等一些零件全都拆了下來(lái)，我又找來(lái)膠水盒、電線(xiàn)、螺絲刀，打算大干一場(chǎng)�；I備工作完成后，我把盒子的兩邊用小刀鉆了兩個(gè)小孔，接著(zhù)又把馬達涂上膠水粘在上面，同時(shí)兩邊都露出了一個(gè)可以轉動(dòng)的小棍在外邊，然后用電線(xiàn)和電源接在了馬達上，開(kāi)關(guān)和齒輪都固定在了預留的小棍上。
就如此我自制的電動(dòng)小輪船就“出世”了。我跑進(jìn)廁所，找了臉盆裝滿(mǎn)水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個(gè)急拐彎翻船了。我只好無(wú)可奈何的搬來(lái)“救兵”—我那“全能”的`父親。父親給我重新改裝了線(xiàn)路，有了父親的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過(guò)仔細研究，我做出了會(huì )拐彎的可以控制方向的馬達。
完成后，我拿著(zhù)船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多開(kāi)心了！
生活萬(wàn)花筒作文3
最近，我們家里發(fā)生了一件讓我心煩的事情。
那是昨天晚上，爸爸一進(jìn)家就坐在沙發(fā)上吞云吞霧地抽著(zhù)煙，把家里弄的煙霧大罩。媽媽說(shuō)：“你能不能不要抽煙了？”爸爸說(shuō)：“我抽不抽煙關(guān)你啥事？”緊接著(zhù)，一場(chǎng)家庭風(fēng)波便開(kāi)始了。
媽媽用手打了爸爸的身體，爸爸動(dòng)也不動(dòng)，媽媽見(jiàn)爸爸無(wú)動(dòng)于衷，便趕緊反轉話(huà)題，邊哭邊說(shuō)一些傷心的事情，想把爸爸感動(dòng)。爸爸聽(tīng)了一會(huì )兒站起來(lái)就要走，媽媽急忙攔住爸爸，眼看一場(chǎng)戰爭就要開(kāi)始了，我心想：這下該我出場(chǎng)了吧！于是我跑到他們兩的中間，大聲說(shuō)：“停下來(lái)，你們平時(shí)不是教育我不能吵架嗎？怎么現在連你們都吵起來(lái)了，還怎么做我的'榜樣？”他們聽(tīng)了我的話(huà)后只好停止了吵架，但還是誰(shuí)也不理誰(shuí)。我對爸爸說(shuō)了抽煙的壞處，讓爸爸給媽媽道個(gè)歉，爸爸只好不情愿地道歉，媽媽破涕為笑。
就這樣，一場(chǎng)家庭風(fēng)波給制止了，希望這樣的故事再也不在我家上演了。
這就是我家生活中的生活小趣事，生活中的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒作文4
說(shuō)起在生活中的故事，大家一定不少吧！不妨和我分享一下吧！接下來(lái)我就為大家分享一下我的事情，想聽(tīng)的話(huà)，就往下看看吧！
那次我和院里的幾個(gè)小伙伴一起去打水仗，我們拿起水槍?zhuān)闩艿搅诵∠�，我們立刻選好陣地，和人，我選的是小劉和小王，我們拿起武器便躲了起來(lái)，剩下的四組也躲了起來(lái)，因為小王沒(méi)有拿水槍?zhuān)晕液托⑴伤ギ攤刹毂�，小王這個(gè)偵察兵當的真不錯，每次遇到警報，他都會(huì )及時(shí)提醒我們，有好幾次別的組來(lái)侵犯我們，都市靠他，我們才逃出追擊，我們開(kāi)始進(jìn)攻了，我們在假山上看見(jiàn)有一個(gè)小隊，我們立刻跑到小溪邊吸滿(mǎn)了水，往那個(gè)小隊的方向跑過(guò)去，我們立刻把那個(gè)小隊給殲滅了，接下來(lái)我們又發(fā)現了兩個(gè)小隊，他們竟然結盟了，小王立刻拿起了我們準備的水雷，嗖，的朝他們扔去，他們的衣服都被我們的水雷給弄濕了，所以他們兩個(gè)組都戰敗了，只剩下最后一個(gè)組了，我們找呀找呀，卻仍然找不到他們的.蹤跡，最后我們在一片小樹(shù)林后發(fā)現，他們正在躲著(zhù)，我們立刻拿起水槍?zhuān)麄內隽似饋?lái)，他們的隊只有一個(gè)人了！而我們隊也只有我一個(gè)人了，我不慌，立刻跑到小溪邊，吸滿(mǎn)了水，當我過(guò)來(lái)時(shí)，我發(fā)現他逃跑了，我立刻去追，邊追邊灑，不一會(huì )兒，水就沒(méi)了，我立刻拿起了最后一顆水雷，朝他扔去，他的衣服果然濕了，＂耶，我們贏(yíng)了�。⑽掖舐暫暗�，這次可真好玩。
這次水槍大戰真的是好玩極了，下回我們還要舉辦這樣的水槍大戰，如果你也想玩，那就一起來(lái)吧！
生活萬(wàn)花筒作文5
我爸爸的家鄉在遼寧，和上海相距20xx公里，我們每年只有一次能和奶奶相聚的機會(huì )。
東北一到過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都包起了餃子。我的'奶奶是包餃子能手，在她的指導下，我們一家子就開(kāi)始忙碌起來(lái)。媽媽搟皮兒，爸爸包餡兒。只見(jiàn)媽媽一手捏著(zhù)小面團，一手滾動(dòng)著(zhù)搟面杖，小面團慢慢地，慢慢地變得又薄又大，很快一張餃子皮就完成了。再看看爸爸，拿起搟好的餃子皮，用筷子夾起一團肉餡包在餃子皮里，再在邊緣用手捏一捏，一只餃子就完成了！
看著(zhù)大家都在忙著(zhù)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子搟皮兒，可是搟出的皮不是三角形，就是正方形，最差強人意的也只有橢圓形。我正納悶呢，奶奶瞧出了我的心思：“搟皮兒時(shí)用力要均勻，不能一會(huì )兒輕，一會(huì )兒重�！痹谀棠痰妮o導下，我終于成功地搟出了一張圓圓的餃子皮。媽媽說(shuō)：“你學(xué)得不錯��！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是��！我小時(shí)候跟奶奶學(xué)習包餃子，可學(xué)了好久！”聊著(zhù)聊著(zhù)，很快我們就做了滿(mǎn)滿(mǎn)三大盆的餃子。
到了12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，奶奶把餃子們下了鍋。餃子出鍋了，我們一家人圍坐在桌子旁談?wù)撝?zhù)，歡笑著(zhù)，可開(kāi)心了！
生活萬(wàn)花筒作文6
爺爺終于想通了，說(shuō)什么“吸煙有害健康”，他下定決心要戒煙，還讓我監督他，看著(zhù)他。
我把爺爺的煙全部扔到垃圾桶里。爺爺皺著(zhù)眉頭，手摸著(zhù)心。我感覺(jué)煙和爺爺的心是連著(zhù)的，就像他的.心肝寶貝一樣愛(ài)不釋手。我這一扔，爺爺的心都快碎了
“好啦，從此就不能再吸煙了！”我硬生生地說(shuō)道。爺爺一開(kāi)始如坐針氈，有時(shí)忍不住想要吸煙。爺爺揉搓著(zhù)雙手，摸一摸口袋，又把手伸出來(lái)。他坐到沙發(fā)上，一會(huì )兒又撓撓頭，咬著(zhù)牙忍了過(guò)去。
爺爺成功戒煙一個(gè)星期了。有一天早晨，我早早起了床�！斑@是什么味道？”我聞到一股煙味，順著(zhù)煙味兒來(lái)到衛生間。我一把推開(kāi)門(mén)，發(fā)現爺爺在衛生間里躲著(zhù)吸煙呢！那些煙是從垃圾桶里撿出來(lái)的�！肮睜敔斦媸亲屓松鷼�，也讓人捧腹大笑。
經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的煎熬，爺爺徹底戒掉了香煙，他還感謝我這個(gè)監督員呢！
生活萬(wàn)花筒作文7
某天晚上，爸爸、媽媽、姐姐、姐姐的男朋友和我，一起去別人家去過(guò)人情。
我吃了好多好吃的東西，爸爸不僅喝了很多的酒，居然還喝醉了！
過(guò)完人情回來(lái)的時(shí)候，爸爸他酒性大發(fā)，破口大罵！搞得滿(mǎn)車(chē)子全是酒味，難聞死了。我們打開(kāi)全部的車(chē)窗，好不容易才好了一些。
回到家里的時(shí)候，爸爸他還是胡言亂語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。媽媽她去讓爸爸喝下藥讓他睡著(zhù)，可是媽媽她不管怎么說(shuō)，爸爸他就是不肯乖乖地喝藥，媽媽她也快不行了，我大聲的.說(shuō)道：“我們一起讓爸爸喝藥吧！”他們不說(shuō)話(huà)。然后姐姐和我姐姐的男朋友同意了，沒(méi)辦法，三票對一票，我媽媽她只好同意了。
之后，我們一個(gè)按住他的腳，一個(gè)按住他的膀子，一個(gè)扒開(kāi)他的嘴，最后我倒下藥給爸爸喝了下去。
我媽媽把爸爸放在一個(gè)房間的床上，讓他睡覺(jué)。我們去另一個(gè)房間里面看電視。
不知是我們太吵了，還是什么，爸爸他醒了！
我問(wèn)他們可不可以去看看爸爸？他們對我說(shuō)：“小心一點(diǎn)�！�
我悄悄地去看看爸爸，沒(méi)想到被發(fā)現了！他叫我過(guò)去，幸好爸爸酒醒了幾分，我對爸爸說(shuō)：“以后別喝酒了！”爸爸他說(shuō)：“好的，兒子！”
此后，我看爸爸有沒(méi)有偷喝，他竟然真的不喝酒，看來(lái)爸爸果真戒酒了！
生活萬(wàn)花筒作文8
�。ㄉ罹褪侨f(wàn)花筒，哪怕是一次小小的考試也能給你帶來(lái)深刻的思索。）（牢記：開(kāi)篇點(diǎn)題，一定要帶入題目，望你認真思考�。�
每當我看見(jiàn)那張88分的卷子時(shí)，就會(huì )不由自主的想到那兩次考試。（回憶，過(guò)渡。）
一天下午，秋風(fēng)蕭瑟，校園內的白楊樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)身軀，班級里老師正在發(fā)卷子，所有的同學(xué)都十分緊張。（簡(jiǎn)單環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，為下文做好鋪墊，很好�。�
第二天下午，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我一看，99分，全班最高，太棒啦！放學(xué)后，我一路蹦蹦跳跳的回了家，到家后，我把書(shū)包往凳子上一扔，把衣服往桌子上一撇，然后一顛一顛地跳著(zhù)，嘴里還唱著(zhù):“啦啦啦！啦啦啦……”（細節描寫(xiě)，生動(dòng)傳神，很好�。⿱寢屨f(shuō):“大兒子，怎么啦？這么開(kāi)心�！薄皨寢�?zhuān)铱剂?9分，全班第一！”“太棒啦！”媽媽趕快給爸爸打電話(huà)，告訴了他這個(gè)好消息，爸爸和媽媽獎勵了我吃了一頓火鍋。
第三天上午，又考了一次第一單元的測試卷，我心想，上一次我都考好了，這一次一定沒(méi)問(wèn)題。下午成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我一看傻眼了，鮮紅的.88分躺在試卷上。放學(xué)回家后，我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儺惪谕暤母嬖V我:“虛心（謙虛）使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！贝藭r(shí)，我的眼睛被淚水打濕了，一顆顆“金豆子”掉了下來(lái)。（望你今后作文要注意六大描寫(xiě)的練習，作文才會(huì )越來(lái)越好�。�
生活中有兩種愛(ài)，一種是親切和藹的，另一種則是嚴厲批評的。我們應當如何對待這兩種愛(ài)呢？
生活萬(wàn)花筒教會(huì )我：“驕傲是人類(lèi)必敗的原因�！保ㄗ湔嘛@志+蘊含哲理結尾，升華文章主題�。�
生活萬(wàn)花筒作文9
懷著(zhù)一顆忐忑的心，我和媽媽來(lái)到海洋館體驗自由潛水。來(lái)到海底隧道的起點(diǎn)，抬頭望去，隧道曲折蜿蜒，一眼看不到頭，目光所及之處都是深淺不一的藍色。水波清澈，微微蕩漾，讓人有點(diǎn)頭暈目眩的感覺(jué)，一束束光柱射下來(lái)，形成了許多形狀不規則的幻影燈柱，水中的海龜、石斑、鷂魚(yú)像天空中的小鳥(niǎo)自由的搖曳著(zhù)，還有一群群不知名的小魚(yú)像星河一樣閃著(zhù)炫目的光一下子到這頭，一下又像箭一樣射到了那頭。海底的沙灘上生長(cháng)著(zhù)各種“奇花異草”，它們紛紛搖擺著(zhù)身體向我揮動(dòng)起柔軟的手臂，像是在歡迎我。周?chē)怂鲃?dòng)的聲音一切是那么安靜，仿佛我真的來(lái)到了另外一個(gè)神奇的世界。這時(shí)，一條巨大的鯊魚(yú)就像是一只海洋里的大“怪獸”緩緩游了過(guò)來(lái)，不張嘴，我也能想到它那陰森尖利的牙齒！
穿過(guò)海底隧道，我終于來(lái)到了潛水員更衣室，教練讓我換好潛水衣，穿好腳蹼，坐在水邊。他拿出氧氣瓶，教我怎么咬好氣閥，入水后怎么呼吸，潛水常用的手勢，并且幫我帶好潛水鏡，看著(zhù)貌似深不見(jiàn)底的海水，還有一只只碩大的海龜在我腳邊游來(lái)游去，不知道為什么，我突然害怕起來(lái)�！敖叹毟绺�，這里面的鯊魚(yú)會(huì )咬我嗎？”教練哥哥說(shuō)：“只有百分之一的鯊魚(yú)會(huì )攻擊人，那就是大白鯊�！薄澳銈冞@里有大白鯊嗎？”“……”我突然失去了勇氣，真想立刻脫了潛水服回家，“別緊張小朋友，我保證你下去就不想上來(lái)了，我會(huì )一直在你旁邊的！”教練哥哥堅定的給我說(shuō)。！“準備好了嗎？”嘴里咬著(zhù)氣閥的我用專(zhuān)業(yè)的手勢給他比了一個(gè)ok，我就被人提著(zhù)“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，背著(zhù)氧氣瓶的我一直一直往下沉，下意識的緊緊閉上了眼睛。
等到我的雙腳終于踩到了海底的沙灘，我才慢慢睜開(kāi)了眼睛，腦子里不停的`提醒自己，要用嘴吸氣閥里的氣，不能用鼻子。 有一只大海龜不停的圍著(zhù)我慢慢轉圈好像在說(shuō)：“你好呀！歡迎你！我們交個(gè)朋友吧？”我第一次和巨大的海龜這么近距離。覺(jué)得自己氣都喘不上來(lái)了，我跟在教練后面東張西望，怕啥來(lái)啥，真的有一只鯊魚(yú)沖著(zhù)我們游過(guò)來(lái)！我嚇的出了一身冷汗，要不是嘴里咬著(zhù)氣閥，一定會(huì )尖叫出來(lái)！可是，教練氣定神閑的游了過(guò)去。鯊魚(yú)對著(zhù)教練一偏，讓出一條路！它不吃人？我這才稍稍放下心來(lái)。
各種顏色的小魚(yú)好奇地游過(guò)我的身邊，停留在我的眼睛前，他看看我，我看看他，我一伸手，它“溜”一下就不見(jiàn)了；銀白色的海沙、礁石上果然像我夢(mèng)中那樣競相開(kāi)放著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的“花兒”，我忍不住伸出手去摸了摸，軟軟的。在海底我竟然看到了一艘沉船，在向它游過(guò)去的時(shí)候一個(gè)黑影從我上方極速地掠過(guò)，還拍了拍我的頭。我竟然被一只大海龜超了車(chē)！正在我用眼神鄙視它的時(shí)候，一條鷂魚(yú)向一只大蝴蝶一樣翩然而至，又悠閑的游向遠方。我趕忙追了上去，“鷂魚(yú)老師，你是不是要給小丑魚(yú)去上課？也帶上我吧？”鷂魚(yú)老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一轉彎不見(jiàn)了。
這時(shí)，我才發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)小山凹里面，礁石像花盆，里面竟然開(kāi)滿(mǎn)了紅色的“花兒”。我小心翼翼的游過(guò)去，想站在海底的沙灘上仔細研究一下，沒(méi)想到一不小心把呼吸管掛到了礁石上。我回頭準備把呼吸管自己弄下來(lái)，卻發(fā)現我悲催的站到了一條護士鯊的嘴邊。我努力把腳往回縮，可是，身子一歪差一點(diǎn)躺到它身上。然后，我又下意識的用手推了它一下！手感很粗躁，像是皮膚上有許多凹凸不平的小疙瘩，小疙瘩上還有一個(gè)個(gè)的小刺。我慌張到了極點(diǎn)猛地往出扯我的呼吸管，卻因為它卡的太緊了，直接把氣閥從我的嘴里拉了出來(lái)“這次死定了！”我絕望的想，幸好教練及時(shí)出現，幫了我一把。我雖然推了它一下，但是它連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，“眼皮”也沒(méi)抬一下。教練哥哥仿佛看出了我的恐懼，在一塊尖利的礁石上把手指劃破了一點(diǎn)，又把流血的手指靠近鯊魚(yú)，鯊魚(yú)還是視而不見(jiàn)。這里的鯊魚(yú)真的不吃人。我回頭一看，教練微笑著(zhù)在我身后給我比了個(gè)贊！
從忐忑不安到戀戀不舍的愉快時(shí)光就這么過(guò)去了！下次我還要來(lái)和海龜一起賽跑！和魚(yú)群舞蹈！還想再來(lái)摸摸大鯊魚(yú)這個(gè)海洋里的“大怪獸”！
生活萬(wàn)花筒作文10
互換身份的一天
每天都要被媽媽管著(zhù)，沒(méi)有自由，我也想當一次家庭的主人，我對媽媽我要和您互換一天的.身份，我也提出了要求，媽媽笑呵呵的答應了。
周六早上，我七點(diǎn)就上崗了，我要做的第一件事情：做早飯，我從冰箱拿出黃瓜和雞蛋，我先把黃瓜切成片然后開(kāi)始煮蛋，煮好蛋在把黃瓜調好料拌一下早飯就做好了，當我把早飯拿出去的時(shí)侯，媽媽埋怨的說(shuō)：“我上班要遲到了”！媽媽草草吃了幾口就上班去了，她走的時(shí)侯跟我說(shuō)記的要拖地、洗碗……。拖地可不簡(jiǎn)單要先把地掃干凈，沒(méi)等我拖好地吃午飯的時(shí)間到了，我決定煮面，還沒(méi)等我把水燒開(kāi)媽媽就回來(lái)了，見(jiàn)狀，媽媽說(shuō)：飯還沒(méi)做好我只有四十分鐘的時(shí)間！我急急忙忙的把飯做好，媽媽就吃了幾口就去上班了。
我的眼圈頓時(shí)紅了，這才半天我都受不了了，這么多年她既要接我上下學(xué)，又要照顧爺爺奶奶……她該多累呀！所以我要好好學(xué)習，多幫媽媽做家務(wù)，這樣媽媽就不用這么操心辛苦了。
生活萬(wàn)花筒作文11
快樂(lè )的一天快要落幕了！
老師正在教室里布置作業(yè)。我一邊聚精會(huì )神地盯著(zhù)黑板，一邊在心里想：作業(yè)少一點(diǎn)吧，少一點(diǎn)吧！因為今天晚上還有網(wǎng)課的，我可不想在上網(wǎng)課的.時(shí)候，作業(yè)還沒(méi)有完成。老師剛一落筆，我又開(kāi)始胡思亂想，如果作業(yè)多，我該怎么辦呀？如果我沒(méi)做完，會(huì )不會(huì )被老師批評？等老師把作業(yè)布置完，我整個(gè)人都崩潰了———整個(gè)黑板都被布置了作業(yè)，而且字密密麻麻的，像一群螞蟻，黑壓壓的一片。
回到家，我把作業(yè)多的事情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“慢慢做，肯定能做完的，俗話(huà)說(shuō)：有志者，事竟成。一樣樣做，一樣樣完成，不要一會(huì )兒做這樣，一會(huì )兒做那樣�！笨墒�，今天題目真是太難了，而且還要結合課外知識，比如說(shuō)有一題是填空古詩(shī)詞，這可不是課堂上學(xué)過(guò)的，我也沒(méi)有在課外書(shū)上看到過(guò)的，我搜遍了腦子里的角角落落，都找不到這篇古詩(shī)詞。
時(shí)間像駿馬奔跑那樣穿梭過(guò)去，離上課時(shí)間只有20分鐘了，我在那里絞盡腦汁地想答案，想著(zhù)想著(zhù)想累了，便不知不覺(jué)的睡覺(jué)了（其實(shí)我也不知道，這都是爸爸告訴我的）。等我想來(lái)時(shí)，網(wǎng)課已經(jīng)上完了。我連飯也沒(méi)事，作業(yè)也還沒(méi)有做完，我問(wèn)了旁邊的爸爸，現在幾點(diǎn)了？爸爸告訴我現在九點(diǎn)半了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我回答道：“完了！”（我的意思是完蛋了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。）爸爸以為我寫(xiě)完了，讓我上樓睡覺(jué)去。
第二天我上學(xué)去，到了教室，組長(cháng)們都向我來(lái)要作業(yè)，我只能把我空蕩蕩的作業(yè)本交上去！結果老師批評我，作業(yè)不認真，被老師罵了，還告訴了家長(cháng)。
我想以后一定要今日事，今日畢！
生活萬(wàn)花筒作文12
今天是萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面、陽(yáng)光燦爛的星期六，我和媽媽一起去東莞的同沙生態(tài)公園春游。
一到同沙生態(tài)公園媽媽就把全部“美味佳肴”都放在桌子上。我一看見(jiàn)吃的東西就隨手拿起一個(gè)漢堡包，大口大口地吃了起來(lái)，就像餓了幾天的人一樣。
我和媽媽的同事一起在綠油油的草地上踢足球。我想搶球，可怎么也搶不到。最后我從一個(gè)叔叔的'褲底下鉆了過(guò)去，搶到了足球。那個(gè)叔叔說(shuō)：“你真厲害！”
我還在映翠湖邊的淺水區里玩水、捉小魚(yú)。我見(jiàn)到了許多小魚(yú)，每條有不同的顏色，它們把映翠湖打扮得格外五彩繽紛。我真想捉一條小魚(yú)來(lái)飼養。我偷偷摸摸地走到小魚(yú)身邊，但我正想撲過(guò)去的時(shí)候驚動(dòng)了小魚(yú)，小魚(yú)快速地游走了，直到我把全身的衣服都弄濕了也沒(méi)捉到一條小魚(yú)。一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友傷害小動(dòng)物是不對的�！笨晌疫�是不愿放棄，在阿姨的勸告下我只好“一走了之”了。
直到回家我都沒(méi)有忘記美麗的映翠湖，它給我留下了深刻的印象！
生活萬(wàn)花筒作文13
這個(gè)國慶假期，我和弟弟在家受盡了毒“寫(xiě)”。但在X月X日這一天，爸爸媽媽總算答應讓我們回老家過(guò)一個(gè)“快快樂(lè )樂(lè )”的假期。你知道為什么快快樂(lè )樂(lè )要加雙引號嗎？因為我聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們在那兒不只是玩，還要做一些“苦工”。
回到老家，已是傍晚時(shí)分。我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現原來(lái)放工具的工具房里，放了一張用稻草織的`大毯子。毯子上放了許多蘋(píng)果，那個(gè)毯子足以占據整個(gè)房間，只給工具們留了一點(diǎn)點(diǎn)位置，蘋(píng)果堆得像小山一樣。
到了第二天中午，家里來(lái)了許多人，爺爺很高興，連忙上去迎接他們。這些人拿了一個(gè)小椅子，坐在“蘋(píng)果山”的旁邊，還從“箱子山”上拿了一個(gè)筐子，拿一個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)筐子里，我在一旁看得目瞪口呆。不一會(huì )兒，“蘋(píng)果山”就出現了一個(gè)大坑，“箱子山”也沒(méi)幾個(gè)了。媽媽見(jiàn)了就叫我去給箱子上套袋子，我一邊看著(zhù)媽媽做示范，一邊試著(zhù)去套，我套了一個(gè)又一個(gè)。但在一旁的弟弟卻等我套好袋子，然后直接去搬我套好的箱子，真氣人呀！
也不知道過(guò)了多久，天漸漸黑了，外面的“空箱子山”也漸漸消失了。今天真是又累又開(kāi)心。
生活萬(wàn)花筒作文14
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，酸甜苦辣盡藏其中，美好的人生，一定不要錯過(guò)路途中的各種風(fēng)景……
上課了，陳老師拎著(zhù)好幾大袋橘子走進(jìn)了教室，我們都驚呆了，大家的嘴巴都張成了大大的字母O。陳老師面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩頂橘子的游戲！”“好��！”“太棒了！”這時(shí)同學(xué)們都沸騰了，教室一下子成了歡樂(lè )的海洋。我心想：太好了，有的玩了，而且這也太簡(jiǎn)單了，不就頂個(gè)橘子嗎？我最拿手！
游戲開(kāi)始了，陳老師讓我們把橘子放在頭上，她話(huà)音剛落，就聽(tīng)“啪，啪！”好幾個(gè)橘子掉到地上，這些都是心急的失敗者。我將橘子小心翼翼的放在頭頂，全身神經(jīng)緊繃，一動(dòng)也不敢動(dòng)，橘子果然也紋絲不動(dòng)，我暗暗高興，我發(fā)現勝利的人數還是過(guò)半的。
突然，陳老師話(huà)鋒一轉，“金雞獨立！”同學(xué)們緊隨老師的命令，異常小心地抬起一只腳，雙手平舉想保持住平衡，“啪！”“哎呀！”我的`橘子掉了，我左手一個(gè)海底撈月，想要來(lái)個(gè)亡羊補牢，可惜還是晚了一步，我氣惱地看向掉在一旁的橘子，與此同時(shí)我還看到了好多滾動(dòng)的橘色身影，耳邊傳來(lái)了連連哀嚎。
陳老師又說(shuō)：“再蹲！”哈哈，為數不多的橘子又死的死傷的傷，只剩下三個(gè)人還“活著(zhù)”�！凹哟箅y度！”陳老師眼中露出壞笑，“繞班走一圈！”命令一出，全班都靜下來(lái)了，大家都屏住了呼吸，盯著(zhù)他們三個(gè)。我緊盯著(zhù)我的好朋友——宥晗，只見(jiàn)他小心翼翼地向前邁出右腳，剛想邁出左腳，頭上的橘子突然像不倒翁一樣開(kāi)始搖晃，搖了幾個(gè)來(lái)回后，終于支撐不住，在空中畫(huà)出一道美麗的橘色弧線(xiàn)，迫不及待地投向了大地的懷抱然后自個(gè)兒蹦到角落里玩去了。宥晗只好拾起橘子，在一片哄笑中灰溜溜的坐回自己的座位上去。
經(jīng)過(guò)陳老師的一番折騰，只有邱李墨頭上的橘子沒(méi)有掉，毫無(wú)疑問(wèn)，她獲得了本次頂橘子大賽的冠軍，大家的掌聲“轟”的響起，就差把房頂掀翻了。
下課了，這堂課讓我知道：只有膽大心細的人才能笑到最后。
生活萬(wàn)花筒作文15
生活的許多趣事，都給我留下了深刻的印象，它們拼在一起，便形成了一個(gè)絢麗多姿的生活萬(wàn)花筒。
事例一：
前幾天，我去上學(xué)，發(fā)現一個(gè)大爺，他穿著(zhù)顏色靚麗的短袖，一個(gè)到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具。再一看腳，還穿著(zhù)一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來(lái)是那個(gè)靠輪滑紅遍沁陽(yáng)城的輪滑大爺呀。
往他的正前方一看，有一個(gè)十厘米高的臺階，小心這兩個(gè)字剛到嘴邊，就看見(jiàn)大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著(zhù)邁上去，輕盈的如一只小鳥(niǎo)似的。到下臺階時(shí)，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地！
事例二：
我的老爸是一個(gè)健忘的人。
有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的.衣服本來(lái)就容易掉色，泡了幾個(gè)小時(shí)，衣服都快成白色的了。
還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見(jiàn)他拿著(zhù)手機去，端著(zhù)菜回來(lái)的，那手機擱哪了呢？答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問(wèn)我：我手機呢？我笑而不語(yǔ)，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀！糟了！可別把手機凍壞了！
事例三：
我有一個(gè)患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫(xiě)的題，拖到明天，今天的事拖到后天。
前天的考卷，應該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒(méi)發(fā)呢！唉！我的這個(gè)老師呀！
老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導處領(lǐng)過(guò)關(guān)表，可就是因為愛(ài)拖拖拉拉的，過(guò)了三四天才去，到最后一張沒(méi)領(lǐng)到，一周都沒(méi)有過(guò)關(guān)，被校領(lǐng)導批了一頓，回來(lái)時(shí)還跟我們吐槽，結果又浪費了半節課，又比其他班慢了一個(gè)課時(shí)。
生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，還有許多有趣的事情等著(zhù)我們發(fā)現。
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