[優(yōu)秀]生活的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　我是一只可愛(ài)的流浪貓，我身上套了一件棕黃相間的大皮衣，我原來(lái)的主人是一位十分可愛(ài)漂亮的小姐，所以我還會(huì )認字。那位小姐教了我許多字，我經(jīng)常會(huì )讀一些詩(shī)集，而且我還能從詩(shī)里散發(fā)出的魚(yú)味判斷出這首詩(shī)里的氣氛是高興的還是悲傷的�？墒怯幸淮�，來(lái)了一位狗小姐，把主人對我的寵愛(ài)都奪去了，所以我一氣之下，鄭重決定離家出走!

　　我走啊走，走著(zhù)走著(zhù)，突然烏云密布，我知道快要下雨了，馬上躲進(jìn)了一幢小房子里，剛才我只顧奔跑，全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)這幢房子十分陳舊。這幢樓散發(fā)著(zhù)腐木的味道，木質(zhì)樓梯上也結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，我心想：難道這幢木房子沒(méi)住過(guò)人嗎?除了一些桌子、椅子外，樓上有一張床，根本沒(méi)有杯子之類(lèi)的日常生活用品。這時(shí)我聞到了金槍魚(yú)的氣味，這是思念的'氣味，難道這兒有人嗎?我一抬頭，頓時(shí)聞到了更濃重的金槍魚(yú)味，我仔細一看，才發(fā)現上頭有一首詩(shī)，里面有一個(gè)小女孩穿著(zhù)棉大衣在堆雪人。忽然，地板發(fā)出了響動(dòng)，我雙腳一跳，向天花板上撞去……

　　“咯咯咯，咯咯咯……”笑聲似乎就在耳邊縈繞，我感到一陣陣涼意向我襲來(lái)，睜開(kāi)眼，卻發(fā)現有一個(gè)姑娘，她大大的眼睛，如櫻花般嬌嫩的臉頰，紅潤的嘴唇像兩片玫瑰花瓣，不像是人間的女子，倒像是日本漫畫(huà)中的女孩�！澳愫�，歡迎來(lái)到：雪城�！甭�(tīng)到男孩的聲音，我才發(fā)現她身邊有一位男孩，他倒是地球上的孩子，“你一定冷了吧，這里一年都是粉妝玉砌，他剛來(lái)時(shí)也是這樣的�！边@句話(huà)點(diǎn)醒了我，我馬上爬起來(lái)，圍著(zhù)那個(gè)男孩打轉，他身上的金槍魚(yú)味兒好重，難道就是他散發(fā)出思念的氣味兒?“快走吧?回去穿件衣服�！蔽艺f(shuō)：“好的”便向一個(gè)小屋跑去，那小屋上印了一首詩(shī)：“穿一件黑色的衣服出門(mén)，讓雪花請晰地落在上面/小雪花/我想把你放在手心里/端詳/誰(shuí)知你已融化/小雪花/我想湊近一點(diǎn)觀(guān)察/誰(shuí)知氣息已吹斷你的翅膀/孩子想，就像雪花有六個(gè)翅膀/雨滴也一定有自己的形狀/只是在這個(gè)世界里/沒(méi)有任何東西/可以將它完整盛放�！边@首詩(shī)的題目叫《雪花與雨滴》，作者趙安琪，我在換衣服時(shí)還想著(zhù)這首詩(shī)，難怪這里一年四季都是銀裝素裹，難怪那個(gè)男孩有那么重的金槍魚(yú)味兒，現在這些問(wèn)題都迎刃而解了。

　　我在“雪城”度過(guò)了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，每天和他們倆打打鬧鬧，我們還一起堆了雪人，名叫“無(wú)憂(yōu)男孩”�？墒�，過(guò)了幾天，快樂(lè )的紅燒鯉魚(yú)味兒消失了，金槍魚(yú)味兒不知何時(shí)又散發(fā)出來(lái)。我和那個(gè)男孩在一天晚上，偷偷地溜了出來(lái)，男孩說(shuō)：“你知道嗎?其實(shí)這兒有一個(gè)山崖，跳下去就到我們的家園了，可我不敢跳，我怕跳下去會(huì )死�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們貓有九條命，待會(huì )兒跳下去時(shí)你緊緊抓住我，把我墊在下面就行了�！彼�照做，我們縱身一跳，頓時(shí)感覺(jué)就像飛起來(lái)似的……

　　我們醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，我的內心感到格外的干凈，空氣也格外清新，我知道，我的內心已經(jīng)被詩(shī)里的雪花洗刷了一遍，沒(méi)有任何雜念。我準備不做流浪貓了，那個(gè)男孩也飛奔回了家。在回家的路上，我想：其實(shí)動(dòng)物也好，人類(lèi)也罷，都應該在心靈深處留出一塊最干凈的地方，在煩惱時(shí)去那洗刷一下心靈，提高一下個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)單純干凈的人。

生活的作文 篇2

　　六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。

　　“初中”，在以往我以為它是遙遠的，可現在，它就在我面前，內心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢待發(fā)，體驗一下“初中”的.感覺(jué)。

　　“書(shū)香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息，當早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書(shū)本上時(shí)，同學(xué)們都早已開(kāi)始了晨讀，朗朗的讀書(shū)聲將整個(gè)校園包圍，再配合上窗外的鳥(niǎo)啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級喜歡被讀書(shū)聲包圍著(zhù)的感覺(jué)，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花�！�

　　我喜歡下課后向老師提問(wèn)，便可見(jiàn)學(xué)生們將老師圍得水泄不通，原來(lái)，好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見(jiàn)。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度，無(wú)論成績(jì)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起，互幫互助，有說(shuō)有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因為好學(xué)，文明都是會(huì )傳染的，這樣便可激發(fā)起我對學(xué)習的興趣。

　　很多同學(xué)都非常喜歡運動(dòng)，體育課上的時(shí)間，課間的剩余時(shí)間，午餐后的時(shí)間，放學(xué)后的時(shí)間，他們緊握住任何空余時(shí)間，沖到操場(chǎng)。于是，當你走到操場(chǎng)上時(shí)，籃球場(chǎng)幾乎都被占滿(mǎn)了。這同樣也是我所向往的。

　　充滿(mǎn)了青春、書(shū)香、文明的校園，我一直對它有所崇拜，其實(shí)這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學(xué)、認真的原因。

生活的作文 篇3

　　一轉眼，六年級的小學(xué)生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！

　　還記得一年級入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對小學(xué)生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。

　　二年級，我們對學(xué)校與學(xué)習有了新的認識，認識了更多的伙伴。

　　三年級，我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認識了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。

　　六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的'感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……

　　轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著(zhù)玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè )，有悲傷……

　　相信我們在今后人生的路上會(huì )越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”

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