生活的作文優(yōu)選3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
近年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和平板手機電腦的出現開(kāi)啟了新的時(shí)代的大門(mén)，幾乎每個(gè)人都擁有一款電子產(chǎn)品。一種新的閱讀方式、新的購物方式、新的生活方式……
暑假里，媽媽將手機給我，我一拿到手機，十分高興，先查查上次那道不會(huì )的題目怎么做，百度搜一下，答案一知半解也不管了，連忙將百度上的答案抄了下來(lái)。昨天看剩下來(lái)的書(shū)，哎，先看好手機再說(shuō)，直接拋下手中的書(shū)本和需要完成的作業(yè)，沉迷于玩手機：刷微信，也許搶到幾分的紅包都歡天喜地；看頭條，可能是假新聞，也不知道；不休止地玩游戲……要不是手機沒(méi)電了，我估計玩手機的時(shí)間一天24小時(shí)都不夠！
這些原本整塊整塊的的可利用時(shí)間，現在都被我們碎片化了，這些原本的讀書(shū)時(shí)間，都浪費在手機、互聯(lián)網(wǎng)上了，有些人就會(huì )有了“拖延癥”——看完微信再吃飯，看好朋友圈再干活……時(shí)間就會(huì )在不經(jīng)意間變得越來(lái)越快！
碎片化生活的誕生給我們帶來(lái)了許多困擾，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了便捷。
放假了，一個(gè)人在家，又不會(huì )燒飯，怎么辦呢？一些外賣(mài)服務(wù)“餓了么”、“美團”、“百度外賣(mài)”等等。在手機上手指點(diǎn)一點(diǎn)，就有快遞員給你送上門(mén)來(lái)，不需要你費半點(diǎn)力氣，就能吃到香噴噴的飯餐。在手機上看到了一樣自己喜歡的物品，只要點(diǎn)開(kāi)淘寶，下單后不到幾天就能見(jiàn)到實(shí)物了！如果在外面迷路了，手機導航一下，就能找到回家的路線(xiàn)。在陌生的.城市、國家，不知道那邊的特色菜是什么，手機“大眾點(diǎn)評”查一下，就能知道了。
我們已經(jīng)習慣了通過(guò)智能手機、互聯(lián)網(wǎng)，隨時(shí)上網(wǎng)、看微信。碎片化生活改變了我們的生活和習慣，默默地偷走了我們的寶貴時(shí)間、珍貴無(wú)價(jià)的注意力以及深入思考的能力。但是我們如何既能享受碎片化生活，又用一些時(shí)間讀名著(zhù)、學(xué)習呢？首先，我們遇到滿(mǎn)天飛的碎片化的文章要十分清醒，不要盲目，學(xué)會(huì )辨別；其次，我們如果在淘寶上看到心儀物品，即使十分便宜，也不能想要什么就買(mǎi)什么，否則會(huì )泛濫成災！最后，我們得養成良好的生活習慣，利用一些休息時(shí)間，還原一次魔方、彈一首曲子、背一些名言古詩(shī)；隨身帶一本書(shū)，在地鐵上、閑暇時(shí)間時(shí)翻幾頁(yè)，并摘錄下好詞好句，或坐在書(shū)店里，盡情地享受一本書(shū)中文字的美妙與字里行間的真情實(shí)感！
碎片化已經(jīng)默默地滲透在我們的生活中，我們既要享受碎片化生活帶來(lái)的便利，也要遵從傳統生活的文化！
生活的作文 篇2
家中老師？老師還能請到家里？如果你問(wèn)我，我就會(huì )回答：是的。不要覺(jué)得奇怪，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
一年，正值春季，是感冒高發(fā)期。我也逃不出流感的魔爪，只能在家休養。這不免落了許多功課。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎么辦，怎么辦哪！
堆積如山的作業(yè)，許多不懂得難題，焦急的心態(tài)。語(yǔ)數英三科都讓我頭疼。語(yǔ)文，許多課文重點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)；數學(xué)新公式我也不清楚；尤其是英語(yǔ)，一大串密密麻麻的字母讓我眼花繚亂。這樣的進(jìn)度，期末考怎么辦哪？
一天，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走到我面前，打開(kāi)了電腦，神秘地說(shuō)：媽媽今天把老師請到家里來(lái)了。
咦？老師不是在學(xué)校上課嗎？怎么，還能請到家里？好奇怪呀！
哪兒？我左看看，右看看，沒(méi)有什么人��！
在這里。媽媽笑了笑，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)軟件，找到一個(gè)視頻。天哪！有一個(gè)女老師在講這幾天落下的功課！那個(gè)女老師正在講英語(yǔ)。她一手舉著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，一手指著(zhù)書(shū)上的`單詞，，溫柔地對我說(shuō)：教室，classroom。
class我在用麥克風(fēng)大聲的念著(zhù)單詞，但我讀的有點(diǎn)結巴。
而女老師卻耐心的給我指點(diǎn)：‘oo’組合念‘o—’，發(fā)長(cháng)音。再念一遍，classroom。還可以遠程指導！這跟教室里上的感覺(jué)一模一樣。
classroom我又念了一遍。
good！很好！那我們開(kāi)始下一個(gè)詞就繼續這樣一直上到下課。
接下來(lái)這幾天，我都在和老師在電腦上互動(dòng)。不懂得，問(wèn)一下老師，就可以獲得解題思路；沒(méi)聽(tīng)明白的，老師會(huì )再講一遍漸漸地，這幾天的知識我終于補了回來(lái)。
我興奮地對媽媽說(shuō)：家庭老師真棒！媽媽告訴我：是��！我們國家經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，科技也越來(lái)越發(fā)達，不僅老師可以請回家，還有醫生等可以請回家呢！
生活的作文 篇3
文明，是我們每人都要遵守的，可是，今天我卻在小區里看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。
今天中午，天空中烈日炎炎，小區的長(cháng)椅上，正坐在兩位男士和女士。男士頭發(fā)粘合在一起，臉上全是油污，衣服皺巴巴的，一點(diǎn)也不整齊，穿著(zhù)一件小紅褲衩，腳上的拖鞋掉了，還散發(fā)出了濃濃的臭味。
女生則衣冠楚楚，頭上有一堆火紅的“方便面”，穿著(zhù)一件淺紅的連衣裙，穿著(zhù)一雙黑色的高跟鞋，顯得很美。
瞧！二位開(kāi)始吃東西了。男士右手一個(gè)雞腿，左手一瓶可樂(lè )，臉笑得跟一朵菊花似的，忽然，他將雞腿塞到嘴里，啃了一大半，真是啄木鳥(niǎo)治樹(shù)——嘴上功夫好！但是，他那副邋里邋遢的模樣，讓人不忍直視。
女士確相反，她不滿(mǎn)地瞪了男士一眼，又聞了一下男士身上的氣味，更是不滿(mǎn)，女士捏著(zhù)鼻子，一點(diǎn)一點(diǎn)的'挪著(zhù)身體，罵道：“臭死了！離我點(diǎn)！”接著(zhù)，女士拿出一包香瓜子，將包裝口撕下一條口子，從里面掏出一把瓜子，津津有味的磕起瓜子來(lái)，然后放任地亂丟瓜子殼，不一會(huì )，長(cháng)椅旁邊的瓜殼堆積如山了。
這時(shí)，清潔工來(lái)了，對二位說(shuō)：“抱歉，把腳拿開(kāi)來(lái)一下”女士邊把腳抬起來(lái)，邊說(shuō)：“這人真沒(méi)素質(zhì)，我們走到哪她跟到哪！”說(shuō)完，不滿(mǎn)地瞟了清潔工一眼。清潔工心想：“我幫你們掃地，他們還罵我沒(méi)素質(zhì)，真委屈！”
我希望大家想想，清潔工默默無(wú)聞，只講奉獻，不講工錢(qián)，在此，我也希望大家做個(gè)文明的小公民。
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