[熱]生活的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。

　　小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚

　　的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的.時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢

　　成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……

　　我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，

　　暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。

　　愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。

　　讓生活永遠充滿(mǎn)愛(ài)！

生活的作文 篇2

　　今天吃完早飯我就高興地去上學(xué)了，當我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，意味著(zhù)我已經(jīng)是一名初中生了。過(guò)去的榮譽(yù)、汗水和淚水終將成為回憶。其實(shí)我很期待來(lái)到新的學(xué)校，可是我又害怕面對新的生活。

　　進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是極其富有詩(shī)情畫(huà)意的一面：有幾棵茂盛的大樹(shù)在那里，樹(shù)下有幾張小石凳，如果夏天坐在那里乘涼和觀(guān)賞風(fēng)景肯定很舒服。新校園非常大，本以為會(huì )見(jiàn)到一些老同學(xué)，卻變成了一件難事，像是在大海撈針一樣。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這里生活了3周了，開(kāi)始一點(diǎn)也不適應這種快節奏生活，坐在教室里的`椅子上，如坐針氈。因為我連續四節課都坐在椅子上呀，不是我懶。第一、二周是想家的“高峰期”，每天晚上都想著(zhù)老媽?zhuān)�還沒(méi)習慣離開(kāi)老媽的生活。在寂靜、伸手不見(jiàn)五指的夜晚，思念總會(huì )蔓延至心頭。以前在媽媽身邊，完全沒(méi)有想念的心情，離開(kāi)她才會(huì )體會(huì )到思念之痛，為什么人總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜？

　　果真像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣。過(guò)了21天后我們就會(huì )習慣這生活，雖然習慣了，但還是想家，想老媽?zhuān)�不過(guò)，我相信過(guò)一段時(shí)間就能不想念了。

　　如今才第三周，我要趕緊適應這新生活，努力學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)！

生活的作文 篇3

　　寂靜的空房音，掛在墻上的時(shí)鐘，穿過(guò)玻璃透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，飛舞盤(pán)旋的塵土，空無(wú)一人。

　　把脖子縮回了毛毛的圍巾中，吁了一口氣，白氣在眼前迷茫，朦朧了鏡片，“姐姐，姐姐，可以陪我堆雪人嗎？”弟弟直跺著(zhù)腳硬是要我陪，可是，我可以停下來(lái)？

　　我已不再是那個(gè)喜歡媽媽扎單尾辮的女孩子，干凈利索的短發(fā)取而代之。只會(huì )在睡之前，打個(gè)電話(huà)與家人道聲晚安，其余的生活被“合理”地分配完全。學(xué)習、學(xué)習、還是學(xué)習。忘卻了周六與小潔樂(lè )園一日游，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道筆芯換的是第幾代了。不能再像初中那樣，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做夢(mèng)，陶醉，不知今昔是何矣�！袄习�，何苦呢，人生是用來(lái)享受的呀！”身后的樂(lè )“逍遙”又來(lái)給我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。

　　我要坐公車(chē)，但更愛(ài)老式火車(chē)，因為它開(kāi)得夠慢，慢到讓我可以支細細品味。幾年前的溫州之旅，獨自一人，買(mǎi)了車(chē)票，開(kāi)始一個(gè)人前往。讓周?chē)��?人找不著(zhù)頭腦，被小潔視為女人心的海底針，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，選了慢車(chē)。

　　火車(chē)是紅、白、黑三色的，轟隆隆的聲音，仿佛是從遠古飄來(lái)，老式的車(chē)廂，樸素的車(chē)窗布�；疖�(chē)在綠色與人事之間穿梭，成片的濃綠在窗口染開(kāi)，一直深向遠方。街道，高架橋隧道，一直靜靜的坐了七個(gè)小時(shí)，如在車(chē)水馬龍的街市里，品著(zhù)爺爺泡的綠茶。直到站牌成了望女峰，垂下了頭，看到了自己的影子被踩在腳底……

　　“哇……姐姐，你好棒呀！”弟弟拍著(zhù)手直樂(lè )呵著(zhù)，眼前的雪人，頭戴笠，手持掃把，胡蘿卜色的鼻子怕是被凍壞了吧，解下脖子上的圍巾給他圍上。這才發(fā)覺(jué)，手通紅通紅，鏡片不再模糊，或許，我明白了……

　　“��！”頭被什么物重重地壓了一下，方才回神，知了已經(jīng)歌唱，柳枝抽出枝條。

　　我可以停下來(lái)，奔跑亦或快，但到了盡頭，只是兩袖清風(fēng)，散步亦或是慢了，收獲了的卻是他人沒(méi)有欣賞過(guò)的風(fēng)景。

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