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生活似水流年作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活似水流年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活似水流年作文1
“你怎么又考成?”媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿(mǎn)了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳里只剩下我與一臺冰冷冷的臺燈對視著(zhù)。我拿著(zhù)卷子走向臥室，癱倒在椅子上�？吹降�，只是窗外一片一絲亮光的夜晚。
又是早晨，我拖著(zhù)疲憊的身體起了床，桌上放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嘗不出滋味。早飯過(guò)后，騎上車(chē)子駛往學(xué)路途中，與其說(shuō)是學(xué)校，倒不如是說(shuō)受罪的地方。地方我厭倦了很久，但沒(méi)辦法逃離，只好日復一日，年復一年的來(lái)這里無(wú)條件上帝的安排。當我踏入班里的瞬間，人注意到我，大家都在埋頭干的事，也許還沒(méi)意識到，在身邊，有我這么差的'小孩。，惟獨老師，還愿意把她那“關(guān)照”的目光投向我。這天，我好了為昨天的考試成績(jì)付出代價(jià)。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在周?chē)�，最后將目光射向了我�！暗葧?huì )到我辦公室來(lái)一趟�！蓖瑢W(xué)看了看最后一排的我，意識到班里還有這么個(gè)人。我回望著(zhù)，不愿意再在我身上停留一秒鐘，扭干開(kāi)的事。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道我是怎么來(lái)到辦公室的。剛進(jìn)門(mén)，老師就拿出了全班排名�！澳憧纯催@次，你又是倒數，你是怎么回事啊……”話(huà)我習以為常。起初，那老師不知和誰(shuí)學(xué)的修辭，“教育”我時(shí)擅長(cháng)暗喻，雙關(guān)等修辭，說(shuō)的我雙頰突紅，手足無(wú)措�，F在，我了老師口中的“油條”。我在老師身前站著(zhù)，終于盼來(lái)了老師的一句話(huà)：“下次考好點(diǎn)，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來(lái)。
“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成群的朋友，老師的目光不再銳利，學(xué)校不再恐怖，這是我期望的生活。我簡(jiǎn)單一回想，20xx年，新年終于到來(lái)了!我希望以前的我，永遠回憶。
我的15歲，有著(zhù)似水流年的生活。
生活似水流年作文2
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，初中生活拉開(kāi)帷幕。成長(cháng)的臺階又將更上一層，學(xué)習的步伐永不停歇，我們將聆聽(tīng)知識的召喚！
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會(huì )綻放的熱烈，平凡讓我們體會(huì )朝陽(yáng)與日落的從容。新學(xué)期、新夢(mèng)想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開(kāi)始。忘記過(guò)去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。
老師教我們要像成熟的麥子一樣低著(zhù)頭，那是要我們學(xué)會(huì )謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學(xué)會(huì )團結；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學(xué)會(huì )堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學(xué)會(huì )付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。
酸：走進(jìn)金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛(ài)的一切，很多時(shí)候會(huì )想哭，心里會(huì )酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機會(huì )，也是向父母親展示自己成長(cháng)的機會(huì )。這酸是成長(cháng)必須經(jīng)歷的階段。
甜：新學(xué)校的一切，都讓我們感到興奮無(wú)比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學(xué)，一切都是那么美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線(xiàn)。再看看那些花草樹(shù)木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過(guò)每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。
苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營(yíng)所有的夢(mèng)想。三天前的`我們稚嫩無(wú)比，三天后我們的意志變得堅強，同時(shí)我們也明白了軍訓的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。
辣：學(xué)習任務(wù)的增加，相對玩耍時(shí)間的減少，每天忙碌充實(shí)。學(xué)校的教育模式是對我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。
雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠，終會(huì )翱翔藍天！
生活似水流年作文3
人生似征途，我們踏著(zhù)大地，望著(zhù)藍天，不停地跑。直到有一天，我們停下來(lái)回頭觀(guān)望時(shí)，才發(fā)現：原來(lái)曾經(jīng)的夕陽(yáng)是那么好看。
流年，似水一般。
童年時(shí)代的我，經(jīng)常穿著(zhù)花布衣，背著(zhù)小書(shū)包，每天在機關(guān)幼兒園里蹦蹦跳跳。那時(shí)候的我，頗愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，似乎怎么也聽(tīng)不完�！扒嗤芡踝�，白雪公主，藍精靈……”這些經(jīng)典可愛(ài)的童話(huà)人物，現在還時(shí)常在我眼前浮現。
轉眼間，我已上小學(xué)了。每天在愛(ài)民路上穿梭、來(lái)往；每天聽(tīng)著(zhù)上課鈴響、落；每天和同學(xué)們打鬧、嬉戲……翻開(kāi)我一年級那個(gè)陳舊的泛黃的日記本，不禁破涕為笑——那歪歪扭扭的字跡，讀不通的句子，貧乏的詞語(yǔ)……再打開(kāi)我那時(shí)的標本集，更覺(jué)幼稚——竟把楊樹(shù)葉當作稀世珍寶，反而把姑姑送給我的銀杏葉當作俗氣的樹(shù)葉。
呵！如今我已是五年級的學(xué)生了！對事物的理解更深刻了。對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也有了新的看法�？梢哉f(shuō)，我已邁入少年時(shí)代的第一步了！現在，我又喜好上了讀書(shū)、寫(xiě)作，深感其足以陶冶一個(gè)人的'內心世界。偶爾也在寧靜的夜里獨自一人聆聽(tīng)肖邦，柴可夫斯基，貝多芬等音樂(lè )家的作品。那時(shí)的優(yōu)雅、激動(dòng)、振憾，如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。
小時(shí)候，只鐘情于奇妙的童話(huà)；而現在，我卻癡迷于厚厚的圖書(shū)和撼人的音樂(lè )。
在這流年中，有多少坎坷，有多少歡樂(lè )�；仡^想想：子曰：“逝者如斯夫�！蹦蔷碗S它去吧！但留下來(lái)的，卻是永久的溫馨。
此刻，不由感慨：品似水流年的生活實(shí)在是美的享受！
生活似水流年作文4
“你怎么又考成這樣？”隨著(zhù)媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿(mǎn)了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳里只剩下我與一臺冰冷冷的臺燈對視著(zhù)。我拿著(zhù)卷子走向臥室，癱倒在椅子上�？吹降�，只是窗外一片沒(méi)有一絲亮光的夜晚。
又是一個(gè)早晨，我拖著(zhù)疲憊的身體起了床，桌上早已放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嘗不出什么滋味。早飯過(guò)后，騎上車(chē)子駛往學(xué)校的路途中，與其說(shuō)是學(xué)校，倒不如是說(shuō)受罪的地方。這個(gè)地方我厭倦了很久，但沒(méi)辦法逃離，只好日復一日，年復一年的來(lái)這里無(wú)條件接受上帝的安排。當我踏入班里的瞬間，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，大家都在埋頭干自己的事，也許他們還沒(méi)意識到，在他們身邊，有一個(gè)我這么差的小孩。但是，惟獨只有老師，還愿意把她那“關(guān)照”的目光投向我。這天，我早已準備好了為昨天的考試成績(jì)付出代價(jià)。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在我們周?chē)�，最后將目光射向了我�！暗葧?huì )到我辦公室來(lái)一趟�！庇械耐瑢W(xué)看了看最后一排的我，意識到班里還有這么個(gè)人。我回望著(zhù)他們，他們不愿意再在我身上停留一秒鐘，扭過(guò)去干開(kāi)自己的事。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道我是怎么來(lái)到辦公室的'。剛進(jìn)門(mén)，老師就拿出了全班排名�！澳憧纯催@次，你又是倒數第一，你是怎么回事啊……”這種話(huà)我早已習以為常。起初，那老師不知和誰(shuí)學(xué)的修辭，“教育”我時(shí)特別擅長(cháng)利用暗喻，雙關(guān)等修辭，說(shuō)的我雙頰突紅，手足無(wú)措。但是現在，我已經(jīng)成為了老師口中的“油條”。我在老師身前站著(zhù)，終于盼來(lái)了老師的一句話(huà)：“下次考好點(diǎn)，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來(lái)。
“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已經(jīng)過(guò)了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成群的朋友，老師的目光不再銳利，學(xué)校不再恐怖，這是我早已期望的生活。我簡(jiǎn)單一回想，20xx年已經(jīng)過(guò)去，新年終于到來(lái)了！我希望以前的我，永遠成為回憶。
我的15歲，有著(zhù)似水流年的生活。
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