(精)實(shí)用的生活作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
夢(mèng)，一個(gè)永久的話(huà)題。
夢(mèng)，這個(gè)熟悉而又陌生的畫(huà)面。
完美的夢(mèng)是開(kāi)在心田上的百合花，當她綻放的那一刻，喚醒了無(wú)數的心靈，感染了數萬(wàn)朵百合。
夢(mèng)，這個(gè)虛幻的世界。有人因她而成功，奔向了幸福的起點(diǎn);有人因她而失敗、墮落，毀掉幸福的一生，有人也因她而成長(cháng)。
面對這把雙刃劍，每個(gè)人都應該正確把握。
心中的夢(mèng)是美好的，是最純潔的，是永遠無(wú)法改變的。有人以他為動(dòng)力奔向一條充滿(mǎn)坎坷的道路，把生活的絆腳石變?yōu)樽呦虺晒χ畮p的墊腳石。有人以他為現實(shí)，平平淡淡，庸庸碌碌，一生無(wú)為。
心中不可一日無(wú)夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)的心靈，生活將失去意義。沒(méi)有夢(mèng)的思想，人類(lèi)將不會(huì )成長(cháng)、成熟、成功。沒(méi)有夢(mèng)的'世界，就像海上失去方向的航船，漂浮不定；就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀，人類(lèi)失去了朋友。
夢(mèng)永遠是最美的，同時(shí)也是每個(gè)人捉摸不定的，愛(ài)恨交織在夢(mèng)中，喜怒哀樂(lè )聚集在夢(mèng)中。夢(mèng)，是迷路人的指路明燈，也許他會(huì )帶你走向黑暗，也許他會(huì )帶你逃離黑暗。
陌生的夢(mèng)，是可怕的，但也是意志的考驗，精神的支柱。
熟悉的夢(mèng)，是熱愛(ài)的，是幸福的回憶，是困難的面對，是堅強的后盾。
可以說(shuō)，生活有夢(mèng)而更精彩，精彩因夢(mèng)而綻放光彩。
每個(gè)人心中的夢(mèng)是不同的，正如人類(lèi)一樣，是世界上獨一無(wú)二的，是任何事物所不能代替的。
夢(mèng)與現實(shí)是兩個(gè)概念。夢(mèng)，是一個(gè)令人充滿(mǎn)神奇向往的地方�，F實(shí)，是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活；夢(mèng)與現實(shí)又是結合的,因為有殘酷的現實(shí)，心中的夢(mèng)才會(huì )完美。
從現在起，為自己心中的那朵純潔的百合——夢(mèng)，而努力奮斗吧！
相信自己，心中的夢(mèng)終會(huì )實(shí)現。
切記：不要想沉迷于網(wǎng)絡(luò )一樣沉迷于夢(mèng)。
生活作文 篇2
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對自身成長(cháng)學(xué)習的新階段。
剛升入初中，一切都感到很陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著(zhù)這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著(zhù)云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲很大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續回到教室，安靜等待著(zhù)老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的'寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了很多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習，是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習學(xué)習當做一種樂(lè )趣，我們的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習的權利和拜托學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )知道，享有學(xué)習和知識的權利與機會(huì )是多么令人快樂(lè )的……
下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
生活作文 篇3
我竟然也能出集子，多么不可思議呀!盡管文采有時(shí)會(huì )被老師認同，但我對自己的寫(xiě)作水平，并不贊賞，這些作文稱(chēng)得上“優(yōu)秀”嗎?我會(huì )給自己打上一個(gè)問(wèn)號。
曾經(jīng)都是我看到別人的文章，可有一本完全是自己寫(xiě)、自己編輯、屬于自己的作文集，對我來(lái)說(shuō)，算是天方夜譚了。過(guò)程的確挺艱苦的，要打那么多字，修改，排版，寫(xiě)序言，配圖片等等。但事實(shí)告訴我，是我太小看自己了，誰(shuí)說(shuō)只有作家有這個(gè)能力的，任何人，只要肯下功夫，這算什么呀!
這本集子收集了我從預備年級到初一年級下半學(xué)期的十篇優(yōu)秀作文。所有文章大概可以分成三類(lèi)：親情的、友情的和國家的。
親人應該是世上最?lèi)?ài)我們的人，因為愛(ài)，就會(huì )無(wú)微不至地照顧我們，但反叛的我們，卻如此的不知好歹�！洞禾斓墓适隆�，我沒(méi)有不知好歹，與媽媽在春天的背景下，很幸福;爸爸也教會(huì )了我《微笑》……
對于我們這輩的人來(lái)說(shuō)，也許朋友比親人跟重要。因為朋友不會(huì )責備我們，那種心心相印，不是輕易可以達到的�！吨e言與寬容》，這也會(huì )的。責備也只是因為擔心，在周記中，我就寫(xiě)到了。
國恩難報，誰(shuí)叫國家為我們付出太多了呢?連大詩(shī)人杜甫都為祖國愁情滿(mǎn)腸呀，《杜甫胸有多少愁》呀! 盡管有些是隨筆，有些是大作文，但無(wú)論是什么，都是我千挑萬(wàn)改的，花了好多心血呀。這些文章，也許不會(huì )像那些作家寫(xiě)得那么耐人尋味，但只要細細讀，慢慢品，用心去感受，你一定會(huì )與我想到一塊兒去的。因為它們都不深奧，甚至是太簡(jiǎn)單。去傾聽(tīng)一個(gè)女孩兒的心聲，會(huì )感受到她極力以更理智、更精煉的語(yǔ)言，來(lái)表達她單純的所思所想。不夠成熟，卻很真實(shí)。
在編輯時(shí)，困難倒是沒(méi)遇到，只是有些麻煩，特別是在排版插圖時(shí)，很傷腦筋，真不知要怎樣美化才好。太花哨了，與“文集”不配了;太簡(jiǎn)單了，沒(méi)什么吸引力。最后，我決定用一些符合文章的圖片來(lái)做裝飾。
不一樣的'文集，就一定有不一樣的作者呀。我，來(lái)一個(gè)自我介紹吧。再普通不過(guò)的初中生，曾被人認為是啞巴，就是因為有時(shí)太沉默了。哎，其實(shí)我還是很能說(shuō)會(huì )道的呀，只是有時(shí)不知該說(shuō)什么罷了。(也許這與我的文風(fēng)是掛鉤的。)比較頑固，只要認為是對的好的有趣的，基本上就會(huì )一股腦兒地投進(jìn)去，誰(shuí)阻撓也沒(méi)用。(這算是熱愛(ài)生活的人共同的嗜好嗎?)
原本的任務(wù)，已不存在，此時(shí)的，僅是熱愛(ài)。
生活作文 篇4
光陰似箭，時(shí)光荏苒，歲月不復從前，回首當年，昔日之人不復存在。
從前，我還是一個(gè)萬(wàn)事皆不懂的孩子。那時(shí)的我，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)一。每年的集市，除了吃，但凡見(jiàn)上那制作粗糙的'自拼航模玩具，必然駐足停留�！鞍パ�！又買(mǎi)這個(gè)，你見(jiàn)上就買(mǎi)，回家又不拼完，再這樣我們立刻回家！”媽媽堅定地說(shuō)道。我忙拖住媽媽?zhuān)抗鈶┣蟮乜粗?zhù)媽媽?zhuān)∽煲痪�，哀求道：“不嘛不嘛！就這最后一次了，我一定拼完，就這一次！求求你了——”在我的苦苦哀求之下，我買(mǎi)回了那個(gè)龍模型，可買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天，我又把它丟在一邊，不拼了。
時(shí)間又過(guò)去了幾年，我依然如此，每次都買(mǎi)回模型，每次又丟在了一邊，直到……
又是看書(shū)的時(shí)候。我翻開(kāi)一本書(shū)，捧起來(lái)看，有一段令我至今記憶猶新。
獵豹追逐一群羚羊獵食，卻只追著(zhù)一只羚羊奔跑，他掠過(guò)一只只傻傻發(fā)呆的羚羊，卻只追著(zhù)那一只。獵人向作者解釋這個(gè)問(wèn)題：他說(shuō)：“永遠不要追不累的羚羊，否則會(huì )一無(wú)所得�！逼渌难�，都精力充沛，獵豹只追一只，消耗那只羊的體力，才能狩獵成功。
我們，不就好比那追逐羚羊的獵豹嗎？羚羊，同時(shí)也象征著(zhù)我們的目標。如果東找一個(gè)目標，西找一個(gè)目標，那不是小貓釣魚(yú)，一無(wú)所得了嗎？相反，只向一個(gè)目標努力，總會(huì )到達彼岸。
我們，就應該像獵豹一樣生活，追尋恒定的目標。
今年，也就是現在，我完成了我的目標，像獵豹那樣！一百七八十的模型——大明商船拼成了！我像豹子那樣生活，用兩個(gè)星期的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拼完了它，每天，空閑時(shí)間，都向著(zhù)自己的目標去努力，無(wú)怨，也無(wú)悔！
就該這樣，像豹子一樣生活，向目標努力�！安环e跬下，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成匯海�！�
就該這樣，像豹子一樣生活！
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