生活的作文3篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
比如，切蘋(píng)果這件事，就算不值得一提的小事了吧!但是它卻給我們帶來(lái)不小的啟示。我問(wèn)你，平時(shí)你是怎么切蘋(píng)果的?你肯定會(huì )回答：“豎著(zhù)切!”沒(méi)錯，我相信許多的家長(cháng)給孩子切蘋(píng)果的時(shí)候都是豎著(zhù)切，那有沒(méi)有想過(guò)橫著(zhù)切呢?有一次，我抱著(zhù)好奇心，一只手拿蘋(píng)果，一只手拿水果刀，小心翼翼地切下去。切過(guò)之后，我驚奇的發(fā)現，兩個(gè)半邊蘋(píng)果的中心竟然藏著(zhù)一顆小小的五角星。那為什么許多大人都發(fā)現不了這個(gè)小秘密呢?是因為在他們的腦海中有一種概念在支撐著(zhù)他們的思想：蘋(píng)果一定要豎著(zhù)切。通過(guò)這件事，我們會(huì )得到一個(gè)啟示：做人不能死板，不能在一棵樹(shù)上吊死，我們要學(xué)會(huì )善變。
去年春學(xué)期，有一次數學(xué)考試，我考砸了，畢竟數學(xué)是我的強項，通常是第一名。我面對老師對我的失望，同學(xué)對我的嘲笑，默默地將試卷折起來(lái)，但并沒(méi)有塞進(jìn)書(shū)包，只是拿在手中，不知道回家該怎樣面對父母。那天，我沒(méi)有和伙伴一起走回家，我選了一條偏僻的小路，我手上這份試卷上面用紅筆大大的寫(xiě)了兩個(gè)數字“88”，它們似乎活了一般，對我咧開(kāi)嘴嘲笑著(zhù)我，我憤怒地將試卷塞進(jìn)書(shū)包。路邊的樹(shù)上，有許多的小鳥(niǎo)在叫，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”，它們似乎在說(shuō)：“張競予，笨蛋!張競予，笨蛋!”我逼紅了臉，氣惱地從地上撿起一塊石頭，向樹(shù)上砸去，但叫聲并沒(méi)有因此而停止，嘰喳聲反而更大了，我無(wú)奈地搖了搖頭，走開(kāi)了……
“嗚嗚嗚!”一陣哭聲打破了小路的`寂靜，我隨著(zhù)哭聲看去，原來(lái)是一個(gè)小不點(diǎn)在學(xué)走路，不小心跌倒了。那位母親說(shuō)：“乖!別哭!回頭給你做好吃的。來(lái)，咱們繼續，從哪跌倒就從那站起來(lái)喔，別放棄喲!”轟!我的腦子里炸開(kāi)了，最后一句話(huà)好像不是說(shuō)給那個(gè)小不點(diǎn)聽(tīng)的，而是說(shuō)給我聽(tīng)的。我站住了，死死的盯著(zhù)那對母子，沒(méi)錯，從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)!我加快腳步，腳步似乎輕快了許多，我要回家分析錯誤，同樣問(wèn)題不再犯第二次。
生活的作文 篇2
生活中的墻有很多很多，比如一道數學(xué)題就是一堵，一張試卷就是一堵，一份作業(yè)就是一堵�？傊�，生活中的墻是數不勝數的。但我覺(jué)得，最難打破的，是理解這堵墻。
今天我就來(lái)與大家分享一下吧！
可能有一些家長(cháng)只知道與孩子簡(jiǎn)單溝通一下，知道孩子的性格，知道孩子喜歡吃什么，知道孩子喜歡什么顏色……但是，孩子的內心家長(cháng)真正知道嗎？可能有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“小孩子嘛，內心也只會(huì )想那些幼稚的.問(wèn)題�！笨伤麄冎绬�？一個(gè)孩子無(wú)論他多小，他的內心都可以裝下一個(gè)世界。
也許大人們沒(méi)有真正理解我們。我還記得，當我還很小的時(shí)候，曾向大人們發(fā)表過(guò)一些我自己的觀(guān)點(diǎn)，可是，我話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，他們就要么不聽(tīng)我的，要么滿(mǎn)不在乎地繼續與別的大人聊天。有時(shí)，我們想表達我們的內心時(shí)，他們依然聽(tīng)不進(jìn)去。這就是大人們不了解孩子的真正原因。所以我建議一下某些家長(cháng)，無(wú)論你們事再忙，工作再急，也請你們坐下來(lái)，多傾聽(tīng)一下孩子的內心。
其實(shí)，我爸爸就是一個(gè)很好的例子。有一次，他說(shuō)要帶我去打籃球，我覺(jué)得太無(wú)聊了，于是就約上我的朋友和我一起去。打籃球時(shí)，明明我投籃投了十二個(gè)，我朋友才投了五個(gè)，但在我爸爸的眼中，就是我的朋友投的多，我投的少。唉，算了，這個(gè)都不說(shuō)了。更讓人想不通的是，他一直在玩手機，我好意去提醒了他一下，他還在那兒罵我，說(shuō)我沒(méi)有朋友打得專(zhuān)心。
這就是家長(cháng)不理解孩子內心的后果。今天，我也就借這一次機會(huì )，訴說(shuō)一下我自己的心聲。家長(cháng)們，我希望你們能聽(tīng)到，并且能理解孩子。
生活的作文 篇3
初三生活的剪影 時(shí)光飛逝，轉眼間就到了初三，初三的學(xué)習生活是很艱苦的，但我們每個(gè)人都要懷著(zhù)無(wú)比快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學(xué)到多少有用的知識，我們每個(gè)人只有用心學(xué)習，來(lái)把這些知識學(xué)好才，將來(lái)長(cháng)大了也才能找到好的工作，也能自己當老板。
在初三的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，爭取在初三的這一年里學(xué)到更多更多有用的知識，。
初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個(gè)月的時(shí)間里，我們上課要認真的聽(tīng)課，不要開(kāi)小差，課后要復習，老師布置的作業(yè)也要認真的'完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話(huà)也不能學(xué)到多少知識。
我們從小學(xué)讀書(shū)，一直至讀到了初三，我們?yōu)榈氖鞘裁�？當然是為了以后長(cháng)大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老板，這樣的話(huà)我們也不會(huì )很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書(shū)才行。
在初三中，我們學(xué)到了很多做人的道理，也學(xué)到了很多知識，也認識了很多朋友，初三中，我們的學(xué)習壓力也比較大，我們要認真學(xué)習，努力學(xué)習，把以前不會(huì )的知識學(xué)會(huì )。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活需要挫折生活作文08-24
生活作文02-03
生活作文02-07
生活的作文06-14
【經(jīng)典】生活的作文08-26
生活的作文【精選】01-18
（經(jīng)典）生活的作文01-21
生活的作文（精選）11-02
生活的作文(經(jīng)典)10-27
暑假生活點(diǎn)滴 暑假生活作文08-22