生活中的樂(lè )趣作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生活中的樂(lè )趣作文（通用27篇），歡迎大家分享。
生活中的樂(lè )趣作文 1
周末，我和父母來(lái)到市場(chǎng)，準備買(mǎi)些水果。
市場(chǎng)里，各種水果琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。紅的如火、黃的如金、綠的如翡翠……還不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。我的眼前仿佛出現了一幅豐收的畫(huà)面：漫山遍野的果樹(shù)，葉子綠得炫目，一顆顆鮮艷的果子掉懸著(zhù)，讓人垂涎欲滴。市場(chǎng)上的人絡(luò )繹不絕，用人山人海這個(gè)詞來(lái)形容也不為過(guò)。
我來(lái)到一家小攤前。這里的水果個(gè)大，顏色也是上好的.。老板走了出來(lái)，四十左右歲，體態(tài)豐盈，面容和善�！皝�(lái)點(diǎn)兒啥，小伙子？”“給我拿個(gè)塑料袋，我挑挑，謝謝！”老板二話(huà)不說(shuō)，迅速從柜底抽出一個(gè)塑料袋遞給我。
我的目光掃過(guò)柜上的水果，發(fā)現那蘋(píng)果不錯，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)亮，像極了娃娃紅撲撲的臉蛋。走上前去，湊近一聞，一股清冽個(gè)果香。這時(shí)我卻為難起來(lái)了：看看這筐，又瞧瞧那筐，手伸了進(jìn)去，又縮了回來(lái)。一會(huì )，又在竹筐里挑挑揀揀，看著(zhù)這個(gè)好，卻又覺(jué)得那邊的更好。雖是挑水果，卻比做復雜的數學(xué)選擇題還糾結。
老板仿佛看出我的心思，說(shuō)道：“放心吧，都是自家結的山果，綠色無(wú)污染，個(gè)保個(gè)的好吃�！蔽业哪抗饨K于鎖定在一個(gè)上，緊接著(zhù)拿起來(lái)，掂量掂量，湊近看看，放到袋子里。就這樣反復著(zhù)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……袋子終于充盈起來(lái)。我滿(mǎn)足地看看那一袋有紅又大的蘋(píng)果，似是欣賞一件自己親手做成的藝術(shù)品，竟有一種自豪感油然而生。
，人無(wú)完人”的道理，在一個(gè)不完美的外衣下，也許隱藏著(zhù)它自己的優(yōu)點(diǎn)和獨特。
生活中的樂(lè )趣作文 2
無(wú)一刀不算好爸爸，本人的爸爸卻驕傲的擁有三把刀，刀刀砍出生活的樂(lè )趣……
笑里藏刀
兒子，你過(guò)來(lái)�！崩习中Σ[瞇地說(shuō)，可謂是活生生的笑面虎。一陣陣笑聲飛入本人耳中，立即毛骨悚然。老爸呀，兒子我不就是在爺爺面前啟奏，說(shuō)您整天玩電腦不務(wù)正業(yè)嘛！干嘛擺出這么個(gè)陣勢來(lái)整治您兒子呢？心里是萬(wàn)般不愿，但君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡，于是我便邁著(zhù)女生的碎花小步，懷揣著(zhù)視死如歸的心，朝老爸緩緩走去，后果，本人便不說(shuō)了……
借刀殺人
老媽在廚房里做菜，突然發(fā)現沒(méi)鹽了，便叫老爸去買(mǎi)鹽，電腦中揮動(dòng)著(zhù)大刀的'老爸大驚失色，立刻以風(fēng)卷殘云之勢轉移戰場(chǎng)。當我再次看到他時(shí)，他已坐在書(shū)桌前：“我正在寫(xiě)日記呢，讓耀耀去吧，是時(shí)候也該讓他鍛煉鍛煉了�！边@次大驚失色的可是我。媽媽也夫唱婦合同意老爸的意見(jiàn)�！笆病础�，我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼前一黑，當時(shí)就蒙了，心里別提有多郁悶了。為什么我躺著(zhù)都能中槍?zhuān)磕弥?zhù)錢(qián)路過(guò)老爸身旁，老爸聳了聳肩。一副不關(guān)我事的樣子，老爸，你也真會(huì )坑隊友啊。
醉刀
話(huà)說(shuō)老爸的同窗好友光臨本小舍。有這么一說(shuō)，老爸給朋友沏咖啡端上之后，熱煙升天，給人一種特有的吸引力。朋友飲了一口咖啡，風(fēng)趣地道：“朋友，你這咖啡當真是異國風(fēng)味�！甭�(tīng)了這一聲“夸贊”老爸也是丈二和尚摸不到腦袋。隨即咂了一口，呈霧狀噴出，尷尬地說(shuō)：“我怎么把鹽當糖放了，看來(lái)我的老年遺忘癥更上一層樓了�！�
啊，把鹽當糖放，本人也是醉了。
老爸手持三刀，刀刀生出生活的樂(lè )趣，也正因為老爸這三刀，我們的家庭生活才不會(huì )索然無(wú)味�！皟鹤幽阍诟陕�？”啊，老爸咋來(lái)了？不行，我得先走了……
生活中的樂(lè )趣作文 3
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，草木生輝，桑樹(shù)也開(kāi)始長(cháng)芽了。于是，我們班掀起了一陣養蠶熱。
從一個(gè)人開(kāi)始養蠶，到全班每個(gè)人都成為“養蠶專(zhuān)業(yè)戶(hù)”�，F在，多的人有30多條，少的也有3、4條了呢。同學(xué)們似乎特別關(guān)心那些小小的生命，我也不例外。
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們像變戲法似的，手里都多了幾條蠶。大家開(kāi)始三三兩兩地聚在一起，談?wù)撝?zhù)自己的“小寶貝”。
看著(zhù)小華和小紅有說(shuō)有笑的，我也插了進(jìn)去，和他們一起聊了起來(lái)。小華指著(zhù)自己的蠶，自豪地說(shuō)：“你們看，我的蠶長(cháng)的多好”。
“哼，個(gè)個(gè)肥仔”。小紅不屑一顧地說(shuō)�！澳愕囊埠貌涣硕嗌�，你倒拿出來(lái)給我們開(kāi)開(kāi)眼界呀”�！笆前�，是啊”，我附和著(zhù)小華。小紅把蠶拿了出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)瘦瘦長(cháng)長(cháng)的�！昂�！簡(jiǎn)直是骨瘦如柴”。小華嘟著(zhù)嘴。
一旁的我按奈不住了，說(shuō)：“還是我的標準�！彼麄儼杨^轉向了我，我小心翼翼地拿出來(lái)給他們看。他們看著(zhù)我的.蠶，愣住了，不一會(huì )兒便大笑起來(lái)�！肮�，你的蠶真可憐，就像一個(gè)個(gè)小蘿卜頭�！�
我不高興了，和他們爭吵了起來(lái)。三個(gè)人你一言我一語(yǔ)，面紅耳赤，誰(shuí)也不相讓……我說(shuō)：我的才好呢，你看他們多可愛(ài)�！薄安�，我的好，你看我的多像一位舞蹈演員……”小紅還沒(méi)自我陶醉完，就被小明打斷了：“應該是我的最好，你們兩個(gè)的蠶，肯定打不過(guò)我的蠶。哈哈哈！”“……”
吵了好久，我們互相看著(zhù)對方，扮著(zhù)鬼臉后笑了起來(lái)，然后飛快的收起蠶寶寶們，回到了自己的座位。
“丁零零”上課鈴響了，立刻，蠶寶寶們“消失”了，教室里又恢復到一片寂靜，同學(xué)們端坐在位子上，等待著(zhù)老師的到來(lái)，更期待著(zhù)下課鈴聲的再次響起。
生活中的樂(lè )趣作文 4
你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學(xué)們拿著(zhù)五顏六色的溜溜球玩得多開(kāi)心啊，看著(zhù)同學(xué)們玩著(zhù)各種花樣，怪癢癢的。于是，下午一放學(xué)，我就沖進(jìn)玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)——“鬼異”。
剛一買(mǎi)上，我就迫不及待地學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子玩起來(lái)。誰(shuí)知，在同學(xué)們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽(tīng)使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來(lái)，一點(diǎn)彈性都沒(méi)有。第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來(lái)，把溜溜球一扔下去，要及時(shí)一拉，它才會(huì )“跑”上來(lái)，得把握好火候！我昨天之所以不會(huì )，看來(lái)是沒(méi)有掌握要領(lǐng)！于是，我利用空閑時(shí)間，一遍一遍地練著(zhù)，終于找著(zhù)了感覺(jué)，我的`溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著(zhù)，好開(kāi)心呀！
我對溜溜球真是愛(ài)不釋手，它成了我的掌上明珠，寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)玩玩它，會(huì )使我寫(xiě)得更快；放學(xué)路上玩玩它，會(huì )使我忘掉所有煩惱；睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )把它放在枕頭底下呢！ 它成了我生活中必不可少的一部分。通過(guò)我認真地觀(guān)察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開(kāi)動(dòng)腦筋玩花樣，現在，我既能讓小小的溜溜球“過(guò)山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會(huì )讓它表演“小猴爬樹(shù)”，我已成為一名溜溜高手了！
別看一個(gè)小小的溜溜球，卻給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀(guān)察、掌握要領(lǐng)、認真練習、開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能學(xué)會(huì )、做好！
生活中的樂(lè )趣作文 5
去年冬天的大雪留給我的美好記憶還沒(méi)有忘卻，到12月之后我就開(kāi)始幻想哪天能下一場(chǎng)大雪，把天地變成白茫茫一片，景色一定很美麗！
不知是我向上天的祈禱顯了靈還是天氣的緣故，天氣預報居然報道明天有中雪！
天哪，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天！明天，我夢(mèng)中天地一片純白色的景象就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，這怎能不使人興奮？
第二天，我很早就起了床，迫不及待地向外望：首先映入眼簾的是窗外的樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝上蓋著(zhù)一層薄薄的雪，向下看，矮矮的冬青葉子上也有一層雪，仿佛它是在大雪天堅持站崗的解放軍戰士。草地上，雪花已經(jīng)完全覆蓋住了小草。對面樓頂上的一座小屋的屋頂上也鋪滿(mǎn)了雪，很有童話(huà)故事里小木屋的味道。
地上的人們都穿著(zhù)厚厚的`冬裝，紅撲撲的臉上都有著(zhù)和我一樣的興奮。
看著(zhù)下面蹦蹦跳跳的、互相扔雪球的孩子們，我早已坐不住，心早已飛到了下面。準備好了之后背上書(shū)包飛快的跑下了樓。
一出樓道，眼前的景象既新鮮又熟悉。地上有著(zhù)大大小小的足跡，我小心翼翼地踩著(zhù)腳印往前走，不忍心破壞地上美麗的雪。
一路上，雪花還在不停地飄落，飄滿(mǎn)了我的頭發(fā)和衣服。聽(tīng)著(zhù)腳下踩碎雪花的聲音感覺(jué)真是不錯。
到學(xué)校之后，每一個(gè)同學(xué)都趁著(zhù)課間的10分鐘在操場(chǎng)上捧起大把大把的雪花玩耍，快樂(lè )盈滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。
上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回了教室，心里一直在想下一個(gè)課間再下來(lái)玩。而雪花的心里也知道：下一個(gè)課間，它將迎來(lái)一群孩子放飛的童心。
生活中的樂(lè )趣作文 6
在你的身邊，是否會(huì )有幾個(gè)總會(huì )逗別人歡笑的開(kāi)心果？他們的存在，一定會(huì )讓你的生活不再單調而變得豐富多彩吧！但是當他們不在時(shí)，你的耳邊是否消失了一個(gè)熟悉的身影？是否自己的身邊少了一個(gè)隨時(shí)歡笑的面容？自己的嘴角是否少了常掛著(zhù)一絲笑容？是不是在這時(shí)自己就會(huì )感到孤獨？但是，你要明白自己身邊的人不會(huì )永遠陪伴你，你必須要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣和歡樂(lè )，獲得屬于自己的一份快樂(lè )。
總會(huì )有人抱怨，好無(wú)聊呀！但其實(shí)，只是你并沒(méi)有發(fā)現這現實(shí)生活中擁有的歡樂(lè )，把這一切怪罪給了生活罷了！羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是發(fā)現美�！痹谄綍r(shí)，我們應該擁有屬于自己的樂(lè )趣與愛(ài)好，而不是讓孤獨的烏云時(shí)常遮住歡樂(lè )的時(shí)光，讓無(wú)聊的微風(fēng)吹走快樂(lè )的白云，更不是讓寂寞的折板擋住愉悅的風(fēng)景。我們要為自己找到生活中不可缺少的快樂(lè )，成為別人身邊的開(kāi)心果。
若你有時(shí)實(shí)在感到無(wú)聊，你可以嘗試著(zhù)閱讀與做手賬，當認真閱讀一本書(shū)時(shí)，你就會(huì )很快的融入其中，就好像自己也是其中的人物似的，相信你一定可以從中感受到樂(lè )趣。而制作手賬是一種很好的記錄生活的方式，你可以簡(jiǎn)單記錄下生活中的.小事，不需要太多的手賬貼紙與膠帶，簡(jiǎn)單的文字與可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，總會(huì )讓你體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
你不一定靠別人才能尋找到生活中的樂(lè )趣，仔細尋找、細細觀(guān)察，你也能找到生活中的快樂(lè )，而且你也能去成為身邊的親人朋友，同學(xué)的開(kāi)心果，變成一個(gè)幽默開(kāi)朗的人。而不只是讓別人逗你開(kāi)心、被動(dòng)地等待快樂(lè )的到來(lái)，一定要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 7
上午，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光四射。黃老師拿著(zhù)我們在“戰場(chǎng)”上的“敵人”——試卷走進(jìn)教室，教室立刻靜下來(lái)，靜得讓人感覺(jué)不到這個(gè)班里有人在考試，就連一支筆掉在地上，對我們來(lái)說(shuō)也是震耳欲聾�！拔淦鳌饼R刷刷地舞著(zhù)。
突然，下課鈴好像—朵含苞欲放的鮮花盛開(kāi)。教室外喧鬧聲一片，教室里則靜寂無(wú)聲，宛若兩個(gè)世界。這時(shí)，有兩個(gè)來(lái)了段相聲，我從后門(mén)縫隙悄悄窺視。
“我是你爸�！奔子指哂执�，雙手叉腰，胸一挺似大山壓過(guò)來(lái)，嘻嘻一笑。
“我才是你爸�！币矣职质�，踞著(zhù)腳，也不甘示弱，似鴨子嘎嘎嘶啞嚷著(zhù)，“乖孩子�！�
大家聽(tīng)了，忍住不笑，像綻開(kāi)的白玉蘭，有的緊緊咬著(zhù)嘴唇，臉上蕩漾著(zhù)歡樂(lè )。繼續答題。
黃老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，黑著(zhù)臉，只是用眼睛嚴厲地瞪著(zhù)我們，冷冰冰。
高個(gè)子一字—字慢慢吐著(zhù)，像扔出來(lái)的石頭：“兒子，我才是你爸�！�
“我才是——你爸�！弊炖锵窈�(zhù)炮筒子，撒著(zhù)火藥味兒。
兩位開(kāi)始爭吵，不相上下。大家忍不住了，像爆裂的.石榴，教室里填滿(mǎn)了笑聲，咯咯，這兩個(gè)大哥太牛了。黃老師覺(jué)得大事不妙，無(wú)情地提醒：“還剩十五分鐘�！�
大家一聽(tīng)，猶如一個(gè)大榔頭砸了下來(lái)，低下頭，瘋狂答題。教室又沉浸在安靜中。生活中處處都有樂(lè )趣，只看你能不能發(fā)現。
生活中的樂(lè )趣作文 8
清晨，我懶洋洋地躺在床上，呆呆地看著(zhù)天花板，昨天的前天的安排還歷歷在目：
早上——起床，刷牙，吃早飯；
上午——學(xué)習，運動(dòng)，吃午飯；
下午——看書(shū)，練字，做家務(wù)；
晚上——我和姐姐一起做晚飯，我打下手，姐姐做主廚。
這幾天的生活就是“復制”“粘貼”，毫無(wú)新意，我有點(diǎn)不想起床。
這時(shí)，房間里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，為這無(wú)聊的早晨添加了幾分色彩，我一個(gè)激靈從床上爬起。
起床，刷牙，吃早飯；又是這樣。
學(xué)習，運動(dòng)，吃午飯；一切都正常進(jìn)行。
看書(shū)，練字，做家務(wù)……
傍晚，我和姐姐決定做心心念念的'酸辣粉，這是第一次嘗試，我十分興奮！
把牛肉切成塊兒，酸菜切成絲兒，大蒜花生搗成粉兒，粉絲用開(kāi)水泡好，一切都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。先爆炒蔥、姜、蒜，“嗞”的一聲，嚇得姐姐后推幾步，鍋鏟差點(diǎn)掉在地上，緊接著(zhù)把酸菜肉末兒放進(jìn)鍋中，倒入開(kāi)水，放入粉絲。接下來(lái)，便是姐姐口中“酸菜粉的靈魂配置”了，只見(jiàn)她拿出一個(gè)小碗，雙手拿著(zhù)各式各樣的瓶瓶罐罐，往里一倒，攪拌一下，眨眼工夫便制作好了。將粉絲盛出，配上“酸辣粉的靈魂”，完成！
這一天的安排雖然還是“復制”“粘貼”，但因為我和姐姐第一次制作酸辣粉而添加了樂(lè )趣，原來(lái)，生活可以復制，但樂(lè )趣需要自己去尋找！
生活中的樂(lè )趣作文 9
我和老媽經(jīng)常在生活中斗智斗勇，比如她常常把我想要的東西藏起來(lái)。
我常常想看看手機，沒(méi)事就扒拉幾下，于是它就成了我媽以保護我的眼睛為由的頭號目標，每當我不在的時(shí)候，老媽就會(huì )偷偷地把我的手機藏起來(lái)，讓我怎么也找不到。
我絞盡腦汁，生出了一招妙計———給手機打電話(huà)。我用奶奶的老年機打給我的`手機，不料老媽對此早有防備，把手機關(guān)機了，于是我只好在家“地毯式”搜索。
我這里翻翻那里翻翻，費了九牛二虎之力把家里翻了個(gè)底朝天，可仍沒(méi)有找到。這時(shí)老媽也快下班了，我迅速整理好物品，坐在沙發(fā)上假裝若無(wú)其事地看報紙。這時(shí)老媽從包里拿出了我的手機。我恍然大悟，原來(lái)手機根本就不在家，而被老媽帶走了。
唉，姜還是老的辣，這次是我輸了。
老媽也經(jīng)常把我愛(ài)吃的零食藏起來(lái)。有一次，她買(mǎi)了一包奶酪，我嘗了一口，那味道一下子就令我無(wú)法忘記，可是老媽只讓我嘗一根就藏起來(lái)了，真不夠意思。
可我那饞得流口水的小嘴已經(jīng)忍不住了，趁老媽不在，我又翻了起來(lái)，我仔細搜索每一個(gè)房間每個(gè)柜子，可是這次又沒(méi)找到，唉。
就當我嘆聲連連的時(shí)候，我一個(gè)抬頭，哈！原來(lái)在衣柜上！我迫不急待地搬來(lái)了小板凳，踩到上面，取下“戰利品”，大口大口地吃著(zhù)。這時(shí)候，老媽恰好回來(lái)了，看著(zhù)我津津有味吃著(zhù)零食的樣子，她嘆了一口氣說(shuō)道：“真拿你沒(méi)辦法”。
哈哈，這次是我贏(yíng)了！
我和老媽的斗智斗勇還在繼續，雖然有時(shí)斗不過(guò)她，但我的心里還是很開(kāi)心的，因為這就是隱藏在生活的樂(lè )趣��！
生活中的樂(lè )趣作文 10
只要我們善于發(fā)現，生活中的樂(lè )趣其實(shí)也是無(wú)處不在的。
每天往返在學(xué)校與家的路途上，就在這段不長(cháng)不短的路途中，樂(lè )趣也在隨著(zhù)我們的步伐，在變化著(zhù)。
同學(xué)們追趕著(zhù)出了校園，一個(gè)一個(gè)的像是放飛了的小鳥(niǎo)，臉上都帶著(zhù)喜悅的神情。每天下午放學(xué)，校門(mén)口的這一條街道上是最熱鬧的，同學(xué)們的身影在這條街道上變成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
低年級的同學(xué)是最歡快的，一個(gè)個(gè)的'蹦蹦跳跳走著(zhù)。一路說(shuō)著(zhù)今天在校園里發(fā)生的各種趣事，說(shuō)著(zhù)趣事的他們臉上的表情也變得豐富多彩起來(lái)。
路旁邊有不少的小攤販，老爺爺老奶奶們用他們傳統的手藝為我們制作出各種美味的小零食。他們看著(zhù)從路攤旁邊路過(guò)的同學(xué)們，笑著(zhù)打著(zhù)招呼，因為很多人都是認識的呢。
還有的老爺爺就坐在路邊一旁的休息椅上，而后在老爺爺的身旁圍上了不少的同學(xué)，原來(lái)是老爺爺在給同學(xué)們講笑話(huà)呢。老爺爺的笑話(huà)很有趣，將所有聽(tīng)他講笑話(huà)的同學(xué)都給逗笑了。
突然的，天空中飄起了小雨滴，這一下所有人都忙活了起來(lái)。其中最讓人注意的還就是那些同學(xué)們了，他們有的雙手抱頭，有的干脆用書(shū)包頂著(zhù)頭，更有甚有的同學(xué)從地上撿起兩片小葉子也有模有樣的放在頭頂，當有人問(wèn)起他是干什么，他還一臉深意的說(shuō)他這是在用樹(shù)葉擋雨呢。這位同學(xué)的回話(huà)頓時(shí)又是讓所有人一頓大笑�；锇閭兗娂娬f(shuō)著(zhù)，這兩片小葉子能擋什么雨呢？
生活中的樂(lè )趣有很多，正是這些樂(lè )趣極大的豐富了我們的生活。也正是這些樂(lè )趣讓我們的記憶也都變得充實(shí)了起來(lái)。生活中的樂(lè )趣，也是需要我們去善于發(fā)現的。
生活中的樂(lè )趣作文 11
在平凡的生活中，有許多意想不到的樂(lè )趣，最近，我就發(fā)現了兩件有趣的事情。
有一次，剛下了奧數課，我們陸續走下樓梯。那時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了，天都黑盡了，剛走出門(mén)口沒(méi)幾步，就看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)對著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的媽媽說(shuō)：“我今天表現挺好 �！倍疫�說(shuō)了兩遍，說(shuō)完兩遍以后，他才發(fā)現那不是他自己的媽媽?zhuān)橇硪粋�(gè)同學(xué)的媽媽?zhuān)覀儎偤脧哪亲哌^(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)的話(huà)，不禁哈哈大笑起來(lái)。
他自己也不好意思地笑了起來(lái)，還為自己解釋了起來(lái)：“天太黑了，我沒(méi)有看清楚才認錯了人嗎！我又不是故意認錯的。你們別笑我了�！蔽覀兟�(tīng)了，笑得更歡了。這時(shí)，他不好意思地漲紅了臉。
還有一次，我跟爸爸去七里河捕魚(yú)，我們什么也沒(méi)準備，就拿了漁網(wǎng)。最后，我們下了決定——空網(wǎng)捕魚(yú)。于是我拿起一塊較大的`石頭，裝進(jìn)漁網(wǎng)，這樣可以使漁網(wǎng)仍遠一點(diǎn)。好了，我活動(dòng)一下胳膊，把漁網(wǎng)扔了出去。不遠不近，剛好扔到河中央。
我嫌它太慢了，就在河邊準備挖了一條迷宮樣的小河。我努力地挖，等挖也挖好了，水也通了，魚(yú)就被我拉了上來(lái)。我一看，高興地說(shuō)：“呀！有魚(yú)了！”爸爸給了我一個(gè)瓶子，我把活蹦亂跳的小魚(yú)一個(gè)個(gè)放到有水的瓶子里�？粗�(zhù)它們一個(gè)個(gè)在水里游來(lái)游去，我高興極了。便收網(wǎng)回了家。
我想生活中的樂(lè )趣有很多，都等著(zhù)我們去發(fā)現。
生活中的樂(lè )趣作文 12
生活就像一張茶幾，上面擺滿(mǎn)了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì )跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開(kāi)霧散之后，便會(huì )恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì )發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè )趣。
學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運轉著(zhù)，學(xué)習固然要得緊，僅是一周二節的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著(zhù)同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節課下來(lái)都像焉了的`茄子，一張囧臉�！巴瑢W(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話(huà)，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對比哭還難看。
在家里也只能整天“端坐”于書(shū)桌前，急躁了打開(kāi)空調想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚��！想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì )子，又沒(méi)水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽��！
生活天天都在變著(zhù)法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿(mǎn)快樂(lè )，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。
生活中的樂(lè )趣作文 13
生活中的“趣”可以說(shuō)是無(wú)處不在，它們就像一顆顆開(kāi)心果，常常讓我們樂(lè )開(kāi)懷。在這之中，最有趣的要數那次做腌菜餅的故事了！
記得那一年冬至，我回老家探望奶奶。剛一推開(kāi)門(mén)，一股香味就撲鼻而來(lái)。仔細一看，原來(lái)是奶奶正在吃腌菜餅呀，那金黃的餅子誘得我直流口水。我便要求奶奶教我，讓我親手做幾塊腌菜餅。奶奶經(jīng)不住我的央求，便答應我了。
首先，奶奶先拿來(lái)一大團面粉，加點(diǎn)兒水，教我揉面團。頓時(shí)，我好奇心大增。對準面團，瘋狂地揉啊揉。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我的手已經(jīng)成了“九陰白骨爪”，臉也變成了“花貓臉”。奶奶見(jiàn)了，笑得停不下來(lái)。
接著(zhù)，我又拿來(lái)一個(gè)搟面杖，把面均勻地搟平，搟面杖就像一個(gè)車(chē)輪子，在白馬路上自由地行駛，真是太好玩了！等面揉好了，奶奶便把她的.窯藏大腌菜端了出來(lái)。我找到一把小刀，把面團切成一塊塊的，每塊面團就像一只毛毛蟲(chóng)，可愛(ài)極了！奶奶拿著(zhù)大勺子，挖了些腌菜，包在面團里�？墒�，我卻怎么都包不成餅子形，不是月牙形，就是動(dòng)物形。我費盡了九牛二虎之力，終于包成了一個(gè)餅子形。真是太有趣了！
最后，就是炸餅子的時(shí)候了。我在鍋里放了些油，等油熱的差不多了，我把餅子慢慢地倒在鍋里，“滋滋”一聲，油花四濺，濺在我身上，嚇得我直往后退。幾分鐘后，一盤(pán)金燦燦的腌菜餅子就出爐了，我像一匹餓狼，貪婪地吃著(zhù)�；叵胱鲭绮孙灥倪^(guò)程，我開(kāi)懷不已，真是充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
這次做腌菜餅多么有趣呀！它像一個(gè)樂(lè )趣寶盒，處處充滿(mǎn)了趣味，真是讓我難以忘懷！它像一顆閃閃發(fā)光的樂(lè )趣鉆石，永遠銘刻在我的腦海里。
生活中的樂(lè )趣作文 14
我的媽媽通常喜歡在網(wǎng)上買(mǎi)東西，所以我們家經(jīng)常會(huì )收到快遞員叔叔給我們的取件碼，聽(tīng)起來(lái)就像是一件非常無(wú)聊的事，可是就在這一次次拿快件的過(guò)程中發(fā)生了一些很有趣的事。
記得有一次媽媽收到了快遞員叔叔發(fā)來(lái)的一個(gè)取件碼，于是他飛快地跑到了我的面前，拍拍我的肩膀，用懇求的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“幫我拿一下快件好嗎？”這時(shí)我瞪大了我的眼睛說(shuō)：“好吧！”我暗想道：老媽又來(lái)這一招了，可是我都答應媽媽了，那我就再幫他拿一次吧！于是我下樓幫媽媽拿快件。等到快件取出來(lái)后，我才發(fā)現快件原來(lái)那么大，我該怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法，我把快錢(qián)豎起來(lái)，一手拿，一手推，走了幾步，結果發(fā)現還是重。于是我又把快件放在胸前，兩手在下面抬著(zhù)，走了幾步，腳已邁不動(dòng)步。我在想：為什么非要抬呢？我看可不可以想出一個(gè)別的辦法，這時(shí)我靈機一動(dòng)，把塊件放到地上用雙手放在上面一直往前翻一首往前推一路推回了家。
回到家樓下的`時(shí)候，媽媽已經(jīng)在樓下了，他急促地說(shuō)道：“你怎么這么晚才回家？我都急死了�！蔽抑噶酥高@個(gè)箱子說(shuō)道：“你看這箱子有多大？”結果媽媽偷偷地笑了，回家一看里面都是洗衣液。
從此事件后，媽媽發(fā)現了我的聰明才智，而我也便成了媽媽的搬運工。
生活中的樂(lè )趣作文 15
生活中處處都有數學(xué)。
寒假剛開(kāi)始，我就去好朋友家“度了兩天假”，這兩天可是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我留心了生活中的數學(xué)，現在來(lái)和大家分享分享。
好朋友買(mǎi)了一盒筆芯，她說(shuō)：“筆芯一共有24支，我一會(huì )兒會(huì )給你總數的四分之三，你猜猜我會(huì )給你多少支呢？”我們把總數看為單位“1”，總數在條件里已經(jīng)給出來(lái)了，所以，關(guān)系式就是：總量×四分之三=拿出的筆芯，用24×四分之三=18（支）。接著(zhù)，她又發(fā)了話(huà)，：“筆芯還是有24支，你的筆芯比總數少了四分之一，你有多少筆芯呢？”我們還是要先找單位“1”，單位“1”還是總數，總數是24支，我們用24×（1—四分之一）=18（支），道理是不變的，用1—四分之一是因為1是單位一，而減去四分之一是比單位“1”少的四分之一，少了就要減去，所以用1—四分之一=四分之三，24和四分之三是相對應的，所以用除法就得到了我有幾支筆芯。
我們還在晚上去逛公園，公園里有一個(gè)雕塑，雕塑上有一個(gè)圓形，這個(gè)圓形的直徑是1米，那讓我們想想，這個(gè)圓形的周長(cháng)是多少呢？圓形的周長(cháng)公式是π×直徑，π是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數，為了方便計算，我們取3.14為π的'近似值，接著(zhù)用3.14×1=3.14（米），這樣就求出了這個(gè)圓形的周長(cháng)了。
數學(xué)無(wú)處不在，認真鉆研數學(xué)吧。
生活中的樂(lè )趣作文 16
生活在我的眼里是一個(gè)又大又長(cháng)的“糖葫蘆”，每個(gè)“糖葫蘆”上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：快樂(lè )，這樣一個(gè)個(gè)串成我五彩繽紛的童年。
我喜歡和媽媽斗嘴。只要媽媽在家，我就是她身上的小尾巴，更是一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)�！皨寢�?zhuān)奶煲裁磿r(shí)候才到��？”“寶貝，春天過(guò)后，就是夏天�！薄跋奶煺婧�，能穿短袖，能游泳，每天都能吃到雪糕……我最喜歡夏天。
“媽媽?zhuān)憧爝^(guò)來(lái)給我講故事，不然小書(shū)本就生氣了�！�
“寶貝，你晚上自己看好不，媽媽的喉嚨今天也生氣了……”每天像這樣的對話(huà)總是充滿(mǎn)我們家的每個(gè)角落，我喜歡聽(tīng)媽媽的那一聲聲“寶貝”。這就是生活中的樂(lè )趣！
我喜歡吃水果，水果是我的最?lèi)?ài)。那金黃的香蕉，紅紅的蘋(píng)果，紫色的.葡萄都讓我愛(ài)不釋手，但我對西瓜情有獨鐘。夏天到了，西瓜成熟了，一身碧綠碧綠的外衣上鑲著(zhù)深綠色的條紋，切開(kāi)西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，媽媽總說(shuō)那黑色的瓜子就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃一樣有秩序地躲在里面，又好像在玩捉迷藏。一到瓜熟的季節，媽媽幾乎天天給我買(mǎi)西瓜吃，我總迫不及待的拿起瓜大口大口地吃，直到肚子滾圓。媽媽告訴我說(shuō)，多吃水果會(huì )讓我健康又美麗。這就是生活中的樂(lè )趣。
媽媽總說(shuō)我眼中生活的是陽(yáng)光的，是美好的、是幸福和快樂(lè )。我就告訴媽媽那就像我學(xué)習讓自己一直保持一顆簡(jiǎn)單快樂(lè )的心，好好享受生活中的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 17
每個(gè)人的生活中都經(jīng)歷過(guò)不幸和痛苦，有的人可能會(huì )深陷在這“沼澤”中無(wú)法擺脫，終其一生頹喪。有的人會(huì )輕輕地丟掉這包袱，從容地向前走去，只讓他成為過(guò)去。
在這車(chē)水馬龍，燈火輝煌的世界里，你是否過(guò)著(zhù)十年如一日的生活？或許你想說(shuō)：“是啊，就是這樣的，每天都是起床上班，下班睡覺(jué)，每天都是起床上學(xué)，放學(xué)睡覺(jué)……”
但是你是否會(huì )因為早晨起床的一聲?shū)B(niǎo)鳴，一口新鮮空氣，或者安靜的擺放在陽(yáng)臺上的一株綠植而擁有美好的心情呢？又或者你是否會(huì )因為下班途中所遇到的一件趣事兒有一天的美好心情呢？還或者你是否會(huì )在看見(jiàn)離去的人時(shí)感慨生命的可貴以及生活的美好呢？
清晨的鬧鐘鈴鈴鈴地吹走的睡意，懶懶的坐起來(lái)，揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰。忽然，耳朵動(dòng)了動(dòng)，咦！聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴。又看見(jiàn)了一束暖陽(yáng)灑在那多肉上，那綠綠的'，那樣鮮活，那樣的有生命力。嗯，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，那一樹(shù)的生命正顫抖著(zhù)顫抖著(zhù)向你招手，花兒又帶著(zhù)泥土的芬芳隨風(fēng)而來(lái)到你的鼻尖。
你是否體會(huì )到了生活的樂(lè )趣？
上學(xué)途中看見(jiàn)了一群小娃娃，他們追著(zhù)跑著(zhù)嬉戲著(zhù)，笑聲就這樣回蕩在耳邊如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)。其中有一個(gè)娃娃摔倒了，他卻不以為意的快速站起來(lái)，拍拍手繼續前進(jìn)。再看這喧鬧的城市，人聲鼎沸，來(lái)來(lái)回回多少個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，這世界多么美好而絢麗。
你是否體會(huì )到了人生的樂(lè )趣？
也許生活總會(huì )不如意，但我們更應該積極樂(lè )觀(guān)的去面對生活，去懷著(zhù)美好看世界，去尋找生活中的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 18
生活中，人總是步履匆匆，踏過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下成功的腳步。一個(gè)個(gè)鏡頭，一張張剪影，會(huì )讓你覓回那不經(jīng)意留走的生活趣事。
春.聽(tīng)雨
春天是個(gè)文靜的娃娃，陽(yáng)陽(yáng)光轉瞬即逝，下起了毛毛西雅圖。站在春的世界里，傾聽(tīng)春雨的氣息，感受春雨的柔情。春雨是浪漫的，它像斷了線(xiàn)的珍珠，自顧地往下墜。但我最喜歡的就是春雨。它來(lái)也匆匆，去也匆匆。似乎不敢驚動(dòng)這個(gè)奇妙的世界，僅在地面上留下一絲痕跡，就悄悄流走了。聽(tīng)雨，可以讓你忘記心中的一切煩惱，來(lái)融入這片像人仙天堂般的仙境。聽(tīng)雨，真是生活中的一大樂(lè )趣。
夏.覽書(shū)
在炎炎夏日里，總會(huì )讓人心煩意亂。如果拿一本小說(shuō)或一篇散文，會(huì )讓你心醉神馳，看了羅貫中筆下的《三國演義》，讓我認識了足智多謀的諸葛亮，行俠仗義的張飛，武功高強的趙子龍，陰險奸詐的曹操他們振奮人心的豪言壯語(yǔ)，至今讓人難忘。讀書(shū)能教會(huì )我們的做人的道理，覽書(shū)真是生活中的一大樂(lè )趣。
秋.欣賞
秋是一個(gè)深情的少女，在四個(gè)季節中它最引人注目，讓人癡迷，秋天的黃昏更誘人，更美好，每當黃昏，你站在高高的`山頂上欣賞它的美麗。天空穿著(zhù)一件耀眼的俠衣，直到太陽(yáng)收起最后一縷霞光。這幅景象會(huì )讓你心曠神怡，欣賞美會(huì )讓你的思想更加富有，欣賞，也是生活中的一大樂(lè )趣。
冬.友誼
寒冷的冬天，風(fēng)吹在臉上像刀割一般。如果有同學(xué)的小手凍僵了，我會(huì )為他遞上一杯熱茶，為他削鉛筆。如果同學(xué)摔跤了，我會(huì )伸出援助之手，露出會(huì )心的微笑。表示對他的鼓勵。冬天雖然是無(wú)情的，但也架起了我和同學(xué)的友誼之橋，友誼，也是我們生邊的一大樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 19
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”的小雨慢慢地變成大雨“嘩啦啦……”的聲音，我無(wú)聊地躺在床上，突然聽(tīng)到門(mén)外有一陣咚咚的聲音，緊接著(zhù)老妹跑了進(jìn)來(lái)，像一只掙脫了韁繩的野馬，“哥，出去玩吧，外邊下雨了�！�
我本來(lái)是不想出去的，但奈何還是招架不住老妹的“軟磨硬泡”，被她拽了出去。一到外面，一陣冷風(fēng)便撲面而來(lái)，下雨聲也愈發(fā)大了起來(lái)，我的頭腦瞬間清醒了起來(lái)。老妹的后腿像彈簧一樣彈出家門(mén)，蹦在水坑里，泥水濺了老妹一身，可她哪管這個(gè)呀，嘴巴笑得快到耳朵根上了。
我的`魂也慢慢來(lái)飄到了外面，腳竟然不由自主地動(dòng)起，拿著(zhù)一把傘，也融入了這快樂(lè )的氣氛中。玩著(zhù)玩著(zhù)，下雨聲好像漸漸有了規律，嘀嗒嘀嗒的聲音配著(zhù)我們“跳舞”的旋律，像有了新生命，之前煩惱的心情，早就不知道飛到九霄云外的哪里了。
我和老妹主演的“舞會(huì )”一直開(kāi)到天空拉著(zhù)一層黑霧紗，老媽出來(lái)一看到這情形，立刻把我們“押”到“客廳里，開(kāi)始“審問(wèn)”我們倆，我和老妹互相看看對方全身是泥水，臉上一瞬間都露出了燦爛的笑容。
只要留心，生活中處處都有快樂(lè )，只不過(guò)有一些樂(lè )趣是隱藏起來(lái)的，需要我們用心去發(fā)現，一定會(huì )收獲許多意想不到的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 20
今天，爸爸媽媽把我接到了他們吃完飯的飯店，我高興極了，因為在飯店有西瓜吃，而且是一年四季都有。
我和媽媽坐在一桌，爸爸則坐在另一桌，聽(tīng)說(shuō)，還是重要的人呢。
菜一個(gè)個(gè)上了桌，有香噴噴的魚(yú)，有小而精美的點(diǎn)心，還有五彩繽紛的米飯和好吃的肉……我期待著(zhù)西瓜，我最喜歡吃西瓜，一吃就是好幾個(gè)，一吃肚子鼓一丈，今天我吃了四個(gè)，兩個(gè)兩個(gè)并排吃，又鼓了一丈�；丶視r(shí)，我打包了一點(diǎn)點(diǎn)心和半瓶可樂(lè )，我原來(lái)喝的.是果粒多。
今天我真開(kāi)心��！
生活中的樂(lè )趣作文 21
成長(cháng)就好比人生中的小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇上洶涌澎湃的海浪。開(kāi)啟我記憶的大門(mén)，那件事依然讓我記憶猶新。
去年的10月5號是我最快樂(lè )的一天，因為那天是我十歲生日，在我的記憶里，這是第一次全家人給我慶祝生日。一大早爸爸和媽媽就帶著(zhù)我去訂生日蛋糕。這個(gè)生日蛋糕很特別，立體層次感很強，四周還有裝飾、貼畫(huà)、圖片，連“生日快樂(lè )”都很精致，閃著(zhù)耀眼的光芒。
下午，爸爸、媽媽又帶我去拍古裝照。我穿著(zhù)古代的`衣服，興奮地翩翩起舞，還擺出各種造型，讓攝影師為我拍照。
晚上，爸爸和我先去領(lǐng)蛋糕，姥姥、姥爺給我做了很多我愛(ài)吃的菜。打開(kāi)蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭，閉上眼睛許下美好的心愿，我把蛋糕切開(kāi)分給大家。我心里美滋滋的，又甜蜜又快樂(lè )。
這件事過(guò)去好久了，但我常常想起，它已經(jīng)留在我的記憶深處，讓我常常感動(dòng)。
生活中的樂(lè )趣作文 22
每天憋在家里實(shí)在沒(méi)什么樂(lè )趣，所以妹妹就成了我與弟弟唯一的樂(lè )趣……
下午，完成作業(yè)上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發(fā)奇想，找來(lái)一張很軟并且厚厚的毯子。
我與弟弟將毯子攤平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒(méi)有體驗過(guò)這種感覺(jué)，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時(shí)，只是笑著(zhù)看著(zhù)我們倆�；瘟讼喈旈L(cháng)一段時(shí)間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負重，再加上妹妹在毯子里開(kāi)心的.不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會(huì )兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著(zhù)毯子向上扯，意思再明顯不過(guò)了，讓我們繼續提到她玩。
雖然我與弟弟已經(jīng)很累了，可看到她這幅迫切激動(dòng)的樣子，就瞬間像是充滿(mǎn)了力量。于是二人就繼續提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來(lái)，然后落到毯子里。她吃著(zhù)手指頭，開(kāi)心地對我們說(shuō)著(zhù)“嬰語(yǔ)”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠。
幸好家里有這么一個(gè)妹妹，不然豈不無(wú)聊透頂了？
生活中的樂(lè )趣作文 23
“唉，無(wú)聊可真無(wú)聊啊……”咦？是誰(shuí)在哪兒唉聲嘆氣呀？哈哈，我不說(shuō)你們也知道，那就是在老家快要被無(wú)聊拆磨死的我呀。
因為新型病毒的緣故，我們全都隔離在屋子里，哪兒也不能去，只能在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或看看電視，很是無(wú)聊。這一天，我正在看電視，電視上正播放著(zhù)賽跑比賽，突然表弟指著(zhù)地上的蝸牛說(shuō)：“哥哥，既然這么無(wú)聊，就玩蝸牛吧�！币幌氲轿伵�，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“弟弟，我們就玩蝸牛賽跑吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，表弟連忙拍手贊同。
我們先準備好材料：兩只蝸牛、三條繩子，幾片菜葉，然后用繩子拉直放在地上，便形成了兩條跑道。接著(zhù)我們把蝸牛放在跑道上，并在終點(diǎn)各放了一些菜葉，這樣就可以引誘蝸牛去“跑步”了。
大功告成后自然就可以開(kāi)始了，兩方的“選手”開(kāi)始向終點(diǎn)拼命“沖刺”了，“選手”們頂著(zhù)自己的大殼，一縮一伸的向前奔跑，后面還留下了一條又白又長(cháng)的“路線(xiàn)”�？删驮谶@緊要的關(guān)頭，我方“選手”竟爬出了跑道，跑進(jìn)了旁邊的縫隙里。這時(shí)候我急得焦頭爛額，都怪我太大意沒(méi)看住它，怎么才能從小小的縫隙中找出蝸牛呢？忽然表弟從地上抓起一根樹(shù)枝，才從縫隙中挑出我方的“選手”。
我看到我的蝸牛后，生氣地彈了一下它，嘴里不停嘀咕著(zhù)：“都怪你那么淘氣，快把我嚇死了�！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“給你一次贖罪的機會(huì )，再去比一次跑步�！边@次蝸牛好像真的`聽(tīng)懂了我的話(huà)，使出吃奶的勁去拼命奔跑，在蝸牛中，真的可以用脫疆的馬形容它了。它抬起它的頭，伸開(kāi)觸角，脖子伸得老長(cháng)，最后竟然越過(guò)了對手，搶先沖過(guò)了終點(diǎn)。我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，跳起來(lái)大喊一聲“ohyeah”。
可以從無(wú)聊中尋找出樂(lè )趣是一種能力，也是對自己的考驗。無(wú)聊的你們，也快去找一找生活中的樂(lè )趣吧！
生活中的樂(lè )趣作文 24
星期六下午。跳完繩回來(lái)，我和楚楚在院子里玩冰。還有一個(gè)不認識的小孩跟我們一起玩。一開(kāi)始，我在冰上走的很慢，到后來(lái)我越走越快了。
我很開(kāi)心，因為我去了一個(gè)沒(méi)人敢去的地方。等我快上岸的時(shí)候，被絆了一跤，那塊冰也破了，差一點(diǎn)兒我就掉到冰窟窿里了，把我的腿都碰疼了。
我從水池后面的.一堵墻上往下看，發(fā)現了一條小魚(yú)，我趕快去冰上，想把那條小魚(yú)從冰里撈出來(lái)，用了好大的力氣。把一塊石頭搬開(kāi)，才把小魚(yú)撈出來(lái)，是一條紅色的小鯽魚(yú)。
生活中的樂(lè )趣作文 25
在平凡的生活中，有許多意想不到的樂(lè )趣，等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。最近，我就發(fā)現了兩件有意思的事情。
有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一斤桔子，爸爸、媽媽和我圍著(zhù)桌子吃了起來(lái)。媽媽邊吃邊說(shuō)：“你們知道嗎？桔子含有大量的維生素C，一個(gè)桔子含有的維生素C就能滿(mǎn)足一個(gè)人一天的維生素C的需要�！蔽覄冮_(kāi)桔子皮，看到一個(gè)個(gè)金黃的桔子瓣緊緊的挨在一起，就像一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母C，就大聲說(shuō)：“我知道為什么桔子含維生素C多了，你們看，桔子里的桔子瓣就是一個(gè)個(gè)C嘛�！卑职謰寢尪夹α�。
還有一次，我們一家去街上喝骨頭湯。服務(wù)員將一盆骨頭湯放在灶頭上，打上火�？晌覀兊攘耸喾昼姕矝](méi)有翻滾，看看周?chē)任覀兒笊系臏奸_(kāi)了，我們有點(diǎn)著(zhù)急了。又過(guò)了一會(huì )，湯還是沒(méi)有開(kāi)。爸爸要求換一張桌子，服務(wù)員將湯從9#桌端到6#桌，打上火，只過(guò)了一會(huì )兒，湯就開(kāi)了，我們一家人就高高興興地吃了起來(lái)。我說(shuō)：“我知道為什么6#桌的火燒得快，因為6#的.火苗就像6一樣，向上燒。而9#桌的火苗像9一樣，向下燒，所以慢�！卑职謰寢屄�(tīng)了哈哈大笑。
爸爸說(shuō)我平時(shí)話(huà)不多，都是有時(shí)挺幽默的。我想，生活中還有許多有趣的事等著(zhù)我去發(fā)現。
生活中的樂(lè )趣作文 26
生活是五彩斑斕的，作為一名中學(xué)生，我們的生活更精彩紛呈！一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。
我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著(zhù)不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！
第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一起放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏(yíng)了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。
今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動(dòng)呢？瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù)：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì )這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題�！扳彙薄鞍�，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當然，下課后，老師的'身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！
“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著(zhù)《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著(zhù)《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì )。請來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì )云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì )學(xué)習，也會(huì )生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！
噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……珍惜這所有的經(jīng)歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
生活中的樂(lè )趣作文 27
今天我們去了諾爾蓋的草原。
那里有各種顏色的小草，又嫩黃的小草，有碧綠的小草……還有五顏六色的花朵，比如說(shuō)：綠色的花朵，藍色的花朵……風(fēng)輕輕的吹過(guò)，還有大人們騎馬是的嘹亮，看見(jiàn)大人們這么高興的樣子，我也忍不住，于是，我的'媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蚕腧T馬。媽媽說(shuō)：那你和干媽一起騎馬吧！我走到馬跟前，拉馬的老奶奶把我抱上馬，這起碼潔白潔白的，一開(kāi)始馬兒走得很慢，我們倆覺(jué)得不過(guò)癮，就讓馬兒跑起來(lái)，于是，馬兒隨著(zhù)老奶奶的奔跑而奔跑起來(lái)。
最后，爸爸給我和干媽拍了幾張照片，留下了這美麗的瞬間。
啊，騎馬的感覺(jué)棒極了！
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