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生活的樂(lè )趣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生活的樂(lè )趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的樂(lè )趣作文1
校園生活太有趣了！我喜歡和同學(xué)快樂(lè )地玩耍，努力學(xué)習，做作業(yè)……有很多活動(dòng)讓我們覺(jué)得校園生活真的很豐富多彩。
又是周三下午。天氣晴朗。同學(xué)們都去了自己喜歡的興趣小組，有的踢足球，有的賞花，有的讀書(shū)……我參加了硬筆書(shū)法。硬筆書(shū)法是我最喜歡的課，因為硬筆書(shū)法可以讓我的字寫(xiě)得更漂亮。鈴聲一響，學(xué)生們就迫不及待地去了他們最喜歡的興趣小組。我高興地走進(jìn)教室。我做的第一件事就是拿出作業(yè)等老師來(lái)。我們的書(shū)法老師是李小姐。她拿著(zhù)書(shū)，慢慢走進(jìn)教室。她說(shuō)話(huà)總是很和藹。有時(shí)候，李老師會(huì )給我們講一些笑話(huà)，讓我們笑了。我又一次寫(xiě)了很美的字。李老師表?yè)P了我，鼓勵了我。這是我的心，我想：以后我會(huì )寫(xiě)更多美好的文字。
校園生活太有趣了！我最喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法！
生活的樂(lè )趣作文2
每個(gè)人都有自己的課余生活，我也一樣。但大多數的同學(xué)都不知道我的課余生活，今天我就來(lái)講講。
我有很多特長(cháng)班，有羽毛球、圍棋、游泳等，但我最喜歡的還是圍棋。
我是個(gè)六級棋手。我在圍棋上有六級打敗一段的戰績(jì)，還都是王哥哥搞出來(lái)的，我就告訴你們吧，這可是很激烈的戰斗哦。
首先，我和王哥哥占了小目、星位、邊等等。星位，散散，小目，切蛋糕，壓長(cháng)。然后，我們開(kāi)始攻擊了，我獲利了。中盤(pán)，我的棋似乎有些落后，但他開(kāi)始胡思亂想了，想攻擊我強的地方，想讓那里變成他的地盤(pán)，或是把我變成一片弱棋。我當然不會(huì )讓他得逞的，我使出所有的招術(shù)。最后，我發(fā)現他已經(jīng)力不從心了。因為前面我沒(méi)占多大便宜，所以我狠了狠心，點(diǎn)中了他急急忙忙搞出來(lái)的眼位。他大吃一驚，又準備往出跑，我又狠了狠心，把他的對外出口切斷了。最后，他輸了。
大家知道了我的實(shí)力不錯吧，如果不服，你可以來(lái)挑戰我啊。
生活的樂(lè )趣作文3
漢字是我們生活中的一個(gè)部分，我們的生活離不開(kāi)漢字，廣告牌，公交站，宣傳語(yǔ)，店鋪名稱(chēng)……其實(shí)，我們的生活中，還可以從漢字得到很多的樂(lè )趣。
有一次，弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。
還有一次，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千�！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧！孔夫子搬家——凈是書(shū)；外甥點(diǎn)燈籠——照舊；八月十五蒸年糕——趁早；床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文；凍豆腐——難辦……
哈哈，漢字有趣吧？今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒(méi)它大（打一字）。猜對有獎哦！
漢字的樂(lè )趣多多啊，你是不是也覺(jué)得很奇妙，那就趕緊到漢字的海洋里盡情遨游吧！
生活的樂(lè )趣作文4
生活，原本就是過(guò)著(zhù)平平淡淡細水長(cháng)流的日子，當一個(gè)妙齡少女過(guò)渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無(wú)非是自己用心、用雙手打造出來(lái)的，普通人的生活里沒(méi)有那么多的驚喜等著(zhù)你，也沒(méi)有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫(huà)面等著(zhù)出現，其實(shí)浪漫就在你再平凡不過(guò)的點(diǎn)滴生活之中，它確實(shí)是存在的，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋?xiě)眩?/p>
當有一天，你推開(kāi)窗戶(hù)，外面下著(zhù)淅淅漓漓的小雨，呼吸著(zhù)清新空氣，仿佛是北國中的江南；
當有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，看著(zhù)鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的多姿多彩；
當有一天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，嚴冬里多了一份溫暖與溫馨；
當有一天，枯萎的樹(shù)枝悄悄地長(cháng)出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強與不息；
當有一天，自己精心做了一盤(pán)小點(diǎn)心，喝一杯下午茶，讀一本書(shū)，豈不是愜意！
當有一天，……
生活的樂(lè )趣作文5
今天我們去了諾爾蓋的草原。
那里有各種顏色的小草，又嫩黃的小草，有碧綠的小草……還有五顏六色的花朵，比如說(shuō)：綠色的花朵，藍色的花朵……風(fēng)輕輕的吹過(guò)，還有大人們騎馬是的嘹亮，看見(jiàn)大人們這么高興的樣子，我也忍不住，于是，我的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蚕腧T馬。媽媽說(shuō)：那你和干媽一起騎馬吧！我走到馬跟前，拉馬的老奶奶把我抱上馬，這起碼潔白潔白的，一開(kāi)始馬兒走得很慢，我們倆覺(jué)得不過(guò)癮，就讓馬兒跑起來(lái)，于是，馬兒隨著(zhù)老奶奶的奔跑而奔跑起來(lái)。
最后，爸爸給我和干媽拍了幾張照片，留下了這美麗的瞬間。
啊，騎馬的感覺(jué)棒極了！
生活的樂(lè )趣作文6
事業(yè)成功有樂(lè )趣，找出失敗原因有樂(lè )趣，艱苦創(chuàng )業(yè)有樂(lè )趣，享受天倫之樂(lè )更有樂(lè )趣。郊游有樂(lè )趣，唱歌有樂(lè )趣，看書(shū)有樂(lè )趣，下廚房也有樂(lè )趣。閑來(lái)時(shí)聽(tīng)女兒彈上一曲，這是樂(lè )趣，晚飯后陪母親聊上一段往事，這也是樂(lè )趣……樂(lè )趣就在你的身邊，朋友，珍惜吧，不要成為生活的奴隸，填飽肚子之余，別忘了心靈也需要營(yíng)養。一位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“人不能只靠面包過(guò)活，人的心靈需要比面包更有營(yíng)養的東西�！迸笥�，你有多久沒(méi)唱歌，沒(méi)有到大自然走一走，沒(méi)有讀詩(shī)？給自己一點(diǎn)輕松，給自己一點(diǎn)快樂(lè )，忙里偷閑去著(zhù)意品味一下生活的樂(lè )趣吧。
生活的樂(lè )趣作文7
星期六下午。跳完繩回來(lái)，我和楚楚在院子里玩冰。還有一個(gè)不認識的小孩跟我們一起玩。一開(kāi)始，我在冰上走的很慢，到后來(lái)我越走越快了。
我很開(kāi)心，因為我去了一個(gè)沒(méi)人敢去的地方。等我快上岸的時(shí)候，被絆了一跤，那塊冰也破了，差一點(diǎn)兒我就掉到冰窟窿里了，把我的腿都碰疼了。
我從水池后面的一堵墻上往下看，發(fā)現了一條小魚(yú)，我趕快去冰上，想把那條小魚(yú)從冰里撈出來(lái)，用了好大的力氣。把一塊石頭搬開(kāi)，才把小魚(yú)撈出來(lái)，是一條紅色的小鯽魚(yú)。
生活的樂(lè )趣作文8
校園生活樂(lè )趣真多！我喜歡跟同學(xué)開(kāi)心地玩耍，認真地學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)……有許多活動(dòng)讓我們感受到了校園的生活真是豐富多彩。
又到周三小午了，天氣晴朗，同學(xué)們都去上自己喜歡的興趣小組了，有的參加踢足球，有的參加花花，還有的是參加閱讀……我參加的是硬筆書(shū)法。硬筆書(shū)法是我最喜歡的課，因為硬筆書(shū)法可以讓我的字越寫(xiě)越漂亮。當當當，上課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地去上自己最喜歡的興趣小組了。我高興地走進(jìn)了教室，第一件事就是把上次寫(xiě)的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師的到來(lái)。我們的書(shū)法老師是李老師，她拿著(zhù)書(shū)，慢慢地走進(jìn)了教室。她說(shuō)話(huà)總是和藹可親的。有時(shí)候，李老師還會(huì )給我們講一些笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。又一次，我寫(xiě)出了非常好看的字，李老師表?yè)P了我，鼓勵了我，這是，我心里樂(lè )滋滋的，心想：以后我還要寫(xiě)出更漂亮的字。
校園的生活樂(lè )趣真多呀！我最喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法了！
生活的樂(lè )趣作文9
你童年的樂(lè )趣是什么?打游戲?反正我不是，要是想知道，那就請繼續讀吧!
和朋友在一起，是我最早的童趣。特別是和同齡人一起，不僅有共同的話(huà)題，而且還能互相學(xué)習、互幫互助。記得有一次，我一不小心用吸水彈打到了一位比我大的哥哥的`眼睛旁，不用試就知道有多疼。而他的反應，卻讓我學(xué)到了很多很多，他很樂(lè )觀(guān)地捂住眼睛，對我說(shuō)：“眼睛不經(jīng)歷磨難，哪能見(jiàn)到未來(lái)�！彼倪@一句包容的話(huà)語(yǔ)，卻讓我受益一生。
和家人在一起，也是我的童趣。我之所以這么說(shuō)，是因為我的老爸老媽很少有空，能在一起的時(shí)間并不多，能在一起，有時(shí)比吃飯還容易，有時(shí)候又比登天還難。
和“BOOK”在一起，也是我的“三大童趣”之一。特別是伍美珍、沈石溪、楊紅櫻的書(shū)，每一本都是獨一無(wú)二的好看，讓我仿佛身臨其境。尤其是沈石溪的《狼王夢(mèng)》每章每集都能把我的靈魂帶入狼群中，好象我也是一只狼，又可惡又慈愛(ài)的狼。
我的童趣就是這些，你呢?
生活的樂(lè )趣作文10
我的課余生活豐富多彩，比如騎自行車(chē)、玩滑板、看電視……可是這些都不是我喜歡的，我最喜歡打羽毛球。
有一天，我突然想打羽毛球，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬涛掖蛴鹈虬�？”媽媽說(shuō)：“好啊�！比缓笪覀兙拖聵侨ゴ�。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我笨手笨腳的，試了好多次一個(gè)球也沒(méi)有接住。我有點(diǎn)泄氣，想放棄不學(xué)了。媽媽對我說(shuō)：“孩子，做什么事都沒(méi)那么容易，要學(xué)會(huì )堅持，不能半途而廢。你要拿緊羽毛球拍，看準媽媽打的球再接，我們再來(lái)一次”。我照媽媽說(shuō)的那樣，果然一下就接住了�？墒墙嚯x時(shí)我能接住，遠一點(diǎn)就接不住了。但是我不停的和媽媽一起練習接球，累得我胳膊都抬不起來(lái)了，但我還是堅持了下來(lái)。終于在學(xué)了一星期后，無(wú)論遠近我都能很熟練的接住媽媽發(fā)的球了�，F在，每一個(gè)星期天，只要我的作業(yè)寫(xiě)完了，我都要和媽媽打羽毛球。
打羽毛球給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，并且通過(guò)打羽毛球我懂得了無(wú)論做多難的事都要堅持不放棄。
生活的樂(lè )趣作文11
這學(xué)期過(guò)得好快，轉眼間就過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭。突然，是暑假了。
這個(gè)暑假，我有一個(gè)有意義的暑假。為了給我們一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校給我們安排了一些有意義的作業(yè)，陪我們度過(guò)了一個(gè)美麗、美好、快樂(lè )的暑假，給我們帶來(lái)了更多的收獲。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習疲勞終于過(guò)去了�，F在我們只需要盡可能多地玩，但記得做作業(yè)。
暑假就像一個(gè)快速的棒棒糖，度過(guò)過(guò)去，甜蜜的時(shí)光，難忘的時(shí)光，難忘的時(shí)光。暑假像一條清澈見(jiàn)底的河。沒(méi)有壓力，只有喜悅。
期待已久的暑假悄悄來(lái)到了我們身邊，讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。暑假，我覺(jué)得我太開(kāi)心了，雖然里面有作業(yè)，但是我會(huì )努力完成的。這個(gè)暑假，開(kāi)心的時(shí)間太長(cháng)了。家鄉發(fā)生了很多難忘的事。
這個(gè)暑假我是這樣安排的：7月份做作業(yè)，8月份玩得不亦樂(lè )乎。
暑假真的很快樂(lè )，但是快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快。讓我們以愉快的心情迎接新學(xué)期。
生活的樂(lè )趣作文12
成長(cháng)就好比人生中的小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇上洶涌澎湃的海浪。開(kāi)啟我記憶的大門(mén)，那件事依然讓我記憶猶新。
去年的10月5號是我最快樂(lè )的一天，因為那天是我十歲生日，在我的記憶里，這是第一次全家人給我慶祝生日。一大早爸爸和媽媽就帶著(zhù)我去訂生日蛋糕。這個(gè)生日蛋糕很特別，立體層次感很強，四周還有裝飾、貼畫(huà)、圖片，連“生日快樂(lè )”都很精致，閃著(zhù)耀眼的光芒。
下午，爸爸、媽媽又帶我去拍古裝照。我穿著(zhù)古代的衣服，興奮地翩翩起舞，還擺出各種造型，讓攝影師為我拍照。
晚上，爸爸和我先去領(lǐng)蛋糕，姥姥、姥爺給我做了很多我愛(ài)吃的菜。打開(kāi)蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭，閉上眼睛許下美好的心愿，我把蛋糕切開(kāi)分給大家。我心里美滋滋的，又甜蜜又快樂(lè )。
這件事過(guò)去好久了，但我常常想起，它已經(jīng)留在我的記憶深處，讓我常常感動(dòng)。
生活的樂(lè )趣作文13
無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿(mǎn)載而歸的，更是一種生活之樂(lè )��！他們的哲學(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè )趣。
一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會(huì )有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文14
在我的學(xué)習生活中，有許許多多的快樂(lè )的課余生活。其中使我印象最深的，是和幾個(gè)同學(xué)一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀(guān)影完畢后，我對孟熊說(shuō)：“我們，來(lái)決一高低吧！”他明知故問(wèn)：“什么決一高低？”我說(shuō)：“象棋��！”“好吧！”他媽漫不經(jīng)心。
我倆擺完棋盤(pán)后，便吸引了許多男生來(lái)觀(guān)看。我挪動(dòng)“炮”，把它放在中間，孟熊見(jiàn)了，起“馬”�！白洹�。出“車(chē)”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了�！榜R”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車(chē)”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現后，已經(jīng)晚了，我用“車(chē)”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結果被他的“車(chē)”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車(chē)”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車(chē)”贏(yíng)了他。
課余時(shí)，偶爾與同學(xué)下下棋，不僅增長(cháng)了心智，也豐富了課余生活，實(shí)感樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文15
培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！倍莻�(gè)與我分享快樂(lè )的朋友就是學(xué)習。
在我五年級上學(xué)期末時(shí)，周老師讓我們提前預習五年級下冊?xún)热�，其中有一個(gè)單位“1”不知道的情況下的問(wèn)題：水比同體積的冰的質(zhì)量多10％，一直水的質(zhì)量是22千克，求冰的質(zhì)量。我冥思苦想，想到了用以前學(xué)過(guò)的比來(lái)解決問(wèn)題。水比同體積的冰的質(zhì)量多10%，就可以得出水與冰質(zhì)量的比是11：10，這樣就能得出水的質(zhì)量是20千克。我解決完問(wèn)題以后，仔細檢查了幾遍就收筆了。老師講解完成后，全班只有我一個(gè)人做對，老師表?yè)P了我一番，我心里樂(lè )開(kāi)了花，而學(xué)習就成了我的玩伴。
我現在一定要好好復習，爭取在初中能有更好的成績(jì)。
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