生活的作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文1

　　我的課余生活豐富多彩。有時(shí)拿出我心愛(ài)的小提琴，奏起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；有時(shí)練練毛筆字；有時(shí)看看課外書(shū)，了解國內知識；有時(shí)還可以看優(yōu)秀的少兒節目……

　　我最喜歡拉小提琴了。小提琴不但能拉出美妙的音樂(lè )，還能鍛煉左右腦，促進(jìn)我的.學(xué)習。每當遇到爸爸媽媽愛(ài)唱的曲子時(shí)，她們會(huì )不由自主地唱起來(lái)，一家人陶醉在音樂(lè )之中。這是我最開(kāi)心的時(shí)候。

　　我的課余生活是那么有趣，那么得快樂(lè )。

生活的作文2

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)。打羽毛球。 ......

　　可我最喜歡的是打羽毛球。有一天《我叫爸爸教我打羽毛球。爸爸答應了，然后手把手教我。爸爸首先要求我左手握著(zhù)球，把球往上一打再用羽毛球拍使勁一拍，羽毛球飛出去了。

　　爸爸接住了羽毛球，我很傷心，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，對我說(shuō)：怒用傷心，一定行的'。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就有信心了，現在輪到爸爸開(kāi)球了，我心里很緊張，但我還是鼓起勇氣，往上一 躍，用力一拍終于接住了爸爸的球。

　　我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球，我心里非常高興。

生活的作文3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書(shū)、下棋、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)，其中我最喜歡就是看書(shū)了。

　　我喜歡看的書(shū)種類(lèi)多樣，當我不開(kāi)心的時(shí)候，看幾本漫畫(huà)書(shū)能讓我心情變得開(kāi)朗；當我無(wú)聊的時(shí)候愛(ài)看一些科學(xué)實(shí)驗的書(shū)，里面會(huì )有很多有趣的小實(shí)驗讓我試著(zhù)去做；而作文書(shū)能讓我從中學(xué)到很多好詞好句，以后寫(xiě)作文時(shí)能運用起來(lái)，還能開(kāi)拓我的寫(xiě)作思路呢。

　　我最喜歡看的.書(shū)是《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想》，它里面提出了各種各樣奇特的問(wèn)題，也有許多奇妙的答案。我將它介紹給我的朋友看，大家都很喜歡。

　　通過(guò)看書(shū)，我學(xué)習了豐富的課外知識。每看完一本書(shū)，我都會(huì )將書(shū)的內容告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”！

生活的作文4

　　小妹剛進(jìn)學(xué)校就打碎了好幾個(gè)花瓶，這下她可完了。

　　魔法老師讓她禁閉，她不聽(tīng)，可是沒(méi)辦法，她用自己的魔法咒語(yǔ)：“媽咪媽咪拉，密西密西魯！”頓時(shí)，出現了她需要的`東西，她用來(lái)惹老師。不過(guò)被老師發(fā)現了。老師把她關(guān)在魔法監獄里并對她說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)！”顯然，老師不是很喜歡她，老師最喜歡的就是卡迪露�，F在，小妹又把卡迪露打傷了。

生活的作文5

　　本已排好的行程，卻像冥冥之中注定似的，先是火車(chē)票已售完，正當一切都準備好的時(shí)候，卻是接到明天有重要會(huì )議要參加的通知，不得不改變原本的計劃，真是計劃不如變化快呀。

　　可能這就是一位職場(chǎng)女性必須得面對的事情吧，你分身乏術(shù)，忙碌的工作，還有家庭生活，往往不是那么面面俱到的。每當此時(shí)，家人的理解是多么的重要，也許一句無(wú)意的話(huà)會(huì )讓引起不必要的爭吵吧，只是希望多一份支持和寬容。彼此理解，相互信任，我們的心都是因為太愛(ài)而會(huì )傷害到周?chē)�的人�?/p>

　　希望我們最親愛(ài)的人，一定都會(huì )明白，漫長(cháng)的`人生旅途中，一起相伴的日子，會(huì )有太多的不如意，選擇坦然去面對吧，以良好的心態(tài)去面對。

生活的作文6

　　光陰似箭，小學(xué)生涯飛快地逃離我的身邊。然而我很快就要步入初中的生涯中了。

　　初中的.生活和小學(xué)的生活大大的不同。

　　讀小學(xué)的時(shí)候可以隨時(shí)隨地地見(jiàn)到家里人，而讀初中，家離學(xué)校很遠，必須搭車(chē)上學(xué)，而且還要在學(xué)校里住宿，直到星期五才可以回家，我們初來(lái)咋到，可能會(huì )想家。一個(gè)宿舍會(huì )有很多的同伴，晚上時(shí)我們可以一起聊聊天，交流學(xué)習上的問(wèn)題......

　　那肯定是非常完美的新生活。

生活的作文7

　　人生真的很美好嗎？但我卻未曾領(lǐng)略。我是一片秋天的枯葉，隨著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)飄落。

　　我希望在一片幽靜的小竹林中，有一幢屬于我的小洋樓。在我屋內掛滿(mǎn)紫色的風(fēng)鈴。我獨自躺在藤椅上，沏上清醇的香茗，捧出散逸著(zhù)油墨香味的`書(shū)邊品茶邊看書(shū)�；蛞粋�(gè)人到竹林中去享受大自然的萬(wàn)種風(fēng)情。

　　我希望，我不惋惜已經(jīng)失去的東西，也不相信不可能存在的事情，我希望自己能努力向上，笑看人生百態(tài)。

　　我堅信我的希望會(huì )變成現實(shí)，但美好的幸福生活自己努力追求。

生活的作文8

　　我讀了一本科普故事書(shū)。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。

　　原來(lái)，螞蟻家族是龐大、神奇、有趣的家族�？戳诉@本書(shū)以后，我知道了知識，你不知道吧!那我就告訴你吧!

　　只不同窩的螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見(jiàn)，分外眼紅，馬上混戰起來(lái)。相反，把同窩的`螞蟻放到一起，不認識，只要身體一接觸，就能和平相處。

　　這回，你們也知道小知識了吧!

生活的作文9

　　我的課余生活像一幅七彩的圖畫(huà)：在操場(chǎng)上游戲，在家里下棋，在小區里騎自行車(chē)，去山上采集標本······我最喜歡的'要屬養魚(yú)了。

　　我家有五條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們穿著(zhù)花衣裳真漂亮！有黑的，有紅的，有灰的，還有紅白相間的。每天放學(xué)回家，我都會(huì )喂小金魚(yú)。

　　有一次，我悄悄地把魚(yú)食放在金魚(yú)的背上，金魚(yú)聞到食物的味道，可高興了。它用尾巴使勁一拍，結果把水濺了我一臉�！罢骖B皮！”小金魚(yú)神氣地望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“哈哈，我厲害吧！”小金魚(yú)得意地吞了一顆魚(yú)食，搖了搖大尾巴，不理我了。我被弄得哭笑不得。

　　養金魚(yú)給我帶來(lái)了快樂(lè )，還豐富了我的課余生活，我喜歡養魚(yú)！

生活的作文10

　　我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。

　　我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的`少年宮去玩劃船，爸爸買(mǎi)了二張票，一張票給我，另一張票給他。

　　開(kāi)始劃船了，我當射擊手，爸爸當劃船手。我們定了一個(gè)目標，攻打14號船。爸爸不停地追趕著(zhù)14號船，我也不停地射擊14號船后面的ba子。這時(shí)14號船打中了發(fā)射器，爸爸說(shuō)：“快走��！”我就用手捂著(zhù)臉，防水到我臉上來(lái)。但是我們還沒(méi)走，一陣小雨滴灑在了我的臉上�！鞍�！好爽�！卑职终f(shuō)。最后到了時(shí)間，我和爸爸趕緊回家了。

　　這就是我的課余生活。

生活的作文11

　　在今天的漫畫(huà)節開(kāi)幕式上，有一位軍綠的身影，異常醒目，他就是軍旅漫畫(huà)家鄭老師。軍人，在普通人眼里，代表著(zhù)剛毅、紀律，與漫畫(huà)家的自由奔放、追求創(chuàng )意的生活絲毫扯不上丁點(diǎn)的關(guān)系，他是如何成為漫畫(huà)家的呢？

　　我懷著(zhù)好奇和敬意問(wèn)道：“鄭老師，您是如何讓漫畫(huà)走進(jìn)您的'軍人生活的？”鄭老師晃動(dòng)著(zhù)圓圓的大腦袋，笑瞇瞇的說(shuō)：“軍人和漫畫(huà)并不矛盾呀，相反軍人的紀律和制度用漫畫(huà)來(lái)展示，才更讓人容易接受，更讓人記憶深刻呢！”哦，我恍然大悟，漫畫(huà)無(wú)處不在，創(chuàng )意改變我們的生活！

生活的作文12

　　今天，我去爺爺家玩，我剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一只可愛(ài)的小貓。它的毛是黃中帶黑，有尖尖的耳朵，夜里發(fā)亮的眼睛。我問(wèn)爺爺這貓是哪來(lái)的，爺爺說(shuō)是買(mǎi)來(lái)的。我問(wèn)為什么買(mǎi)小貓，爺爺說(shuō)是為了抓老鼠。吃飯的'時(shí)候，我去廚房盛飯。我看見(jiàn)小貓撲通一聲，跳進(jìn)院子外的湖里。它用它那鋒利的爪子猛的一撲抓住了一條又大又肥的魚(yú)。我這時(shí)情不自禁的想如果我有這樣一條大魚(yú)那有多好呀！這時(shí)我大聲說(shuō)媽媽明天給我買(mǎi)一個(gè)游泳圈，我也要和小貓一起游泳。

生活的作文13

　　我們都是孩子，都有快樂(lè )的童年，可是，為什么我們一遇到事就哭哭啼啼的呢?為什么不能用微笑來(lái)面對呢?

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。我們都不想看見(jiàn)它一天到晚都對著(zhù)你哭吧?那你就開(kāi)心一點(diǎn)啊!這樣，它就會(huì )對著(zhù)你笑，而且越笑越甜哦!

　　用微笑面對生活，生活就會(huì )給你一個(gè)更大的'微笑，以微笑待人，它會(huì )讓你贏(yíng)得更多的朋友!

生活的作文14

　　課文中寫(xiě)到電腦不但管我們的住，還管我們的食和行，同時(shí)幫我們的穿著(zhù)也管了起來(lái)。

　　早上你起床要穿衣服了，打開(kāi)衣柜時(shí)，你會(huì )發(fā)現只有一個(gè)話(huà)筒，別的什么都沒(méi)有。當你說(shuō)：怎么會(huì )沒(méi)有衣服呢？我要穿衣服啦。衣柜里就會(huì )出現許多衣服：上衣、大衣、短袖、襯衫…任你選，隨你挑。如果你說(shuō)我還要褲子。柜子里同樣會(huì )出現許多褲子：西褲、牛仔褲、長(cháng)褲、短褲、睡褲……你喜歡什么樣的，摸一下它們。這時(shí)要是你伸出手，閉上眼，衣服褲子會(huì )穿到你的身上。當你睜開(kāi)眼時(shí)，會(huì )意外的發(fā)現你已經(jīng)衣冠整齊了。

　　瞧，電腦把我們的`穿衣問(wèn)題也管上了，你還用得著(zhù)著(zhù)急嗎？它真是我們生活的好幫手！

生活的作文15

　　今天是三月初八，也是我的生日，晚上，爸爸回來(lái)了，手里拿著(zhù)盆仙人掌，“這是給你的生日禮物”。說(shuō)著(zhù)，把仙人掌遞給了我，我有點(diǎn)想不通，爸爸為什么要送我這么便宜的生日禮物呢？爸爸看我的表情有點(diǎn)不高興，連忙說(shuō)：“別看它便宜，它的.精神值得你學(xué)習�！闭f(shuō)完，爸爸轉身走了。 我想，這個(gè)丑八怪會(huì )有什么精神值得得學(xué)習？不可能吧！這時(shí)，我一不小心，手被仙人掌的刺刺了一下，于是我破口大罵：“你這個(gè)丑八怪，害得我沒(méi)禮物，還扎我，，我讓你每天在太陽(yáng)下曬，看你怎么辦”，說(shuō)完，我把它放在陽(yáng)臺上，過(guò)了幾個(gè)月，我幾乎把仙人掌的事忘了一干二凈。 突然一個(gè)晚上，爸爸對我說(shuō)，仙人掌開(kāi)花了，我急忙去看仙人掌。

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