我的校園生活作文【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的校園生活作文，歡迎大家分享。

我的校園生活作文1

　　緊張的軍訓也已過(guò)去，我們已成為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生，我們的人生又到了新的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習，我們又翻開(kāi)了人生的新篇章！

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，步入初中的校門(mén)，便感到了一股濃濃的書(shū)香。什么都是新的：新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，我對校園里的.一切都充滿(mǎn)了好奇心。老師都變了，同學(xué)也變了，什么都變了，只有我這顆求學(xué)的心沒(méi)變，我也開(kāi)始了新的生活。

　　第一節課是語(yǔ)文課。上課了，教室里走進(jìn)一位中年老師，看起來(lái)非常和藹，她——就是我們的語(yǔ)文老師。第一節課并沒(méi)有學(xué)知識，老師和我們互相認識互相交流，告訴我們學(xué)語(yǔ)文的好方法，這些方法我會(huì )一直記錄在心，我想以后對我一定有莫大的好處，雖然這節課上的很輕松，可是四十五分鐘的上課時(shí)間還是有些坐不住，不過(guò)我想以后適應了就好了……

　　一天的校園生活很快就過(guò)去了，今天我認識了六位老師，俗話(huà)說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì )”既然我們能在一個(gè)教室上課，說(shuō)們我們都是有緣人，我會(huì )把這份緣分一直埋藏在心里，永遠永遠……

我的校園生活作文2

　　一天過(guò)去了，我早早的到旭家找旭，他還穿著(zhù)睡衣，看樣子是被我吵醒的。我故作驚訝的看了看他，并指著(zhù)手表，他看了看，眼睛慢慢睜大，呼一下，消失在我眼前。過(guò)了好一會(huì )兒，他才穿好了衣服，嘴里還塞著(zhù)塊面包，手托著(zhù)自行車(chē)，看來(lái)總算要出發(fā)了。

　　到了學(xué)校，可十分冷清，幾乎沒(méi)人，旭還懷疑地說(shuō)‘浩，怎么沒(méi)人’我忍住心中的怒火，朝他笑了笑‘旭，幾點(diǎn)了’旭還真拿起手表看了看‘自己沒(méi)手表了，8點(diǎn)10分了……’還沒(méi)說(shuō)完，他就拽著(zhù)我跑了，顯然他意識到遲到了。旭把我拽到一班前，看了看新生表，沒(méi)旭和我的名字。二班也沒(méi)有，當看三班時(shí)，我發(fā)現了我倆的名字，哈，我們倆都在三班，這真是天大的'喜訊�！畧蟾妗�我和旭站在門(mén)口看著(zhù)老師。老師轉過(guò)頭，看了看我們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫我們進(jìn)來(lái)。旭卻還呆在門(mén)口，我老師笑著(zhù)說(shuō)‘怎么，愛(ài)站’旭抬頭看了看老師，疑惑的說(shuō)‘老師，我……我坐哪’老師抬頭看了一下全班，說(shuō)‘最后一排吧’旭一聽(tīng)，立馬跑到最后一排，尋了一個(gè)座位坐下了，我坐他旁邊，這樣再好不過(guò)了！

我的校園生活作文3

　　一片片銀杏樹(shù)樹(shù)葉緩緩飄落，在這秋意正濃的日子里，我們來(lái)到了中醫藥學(xué)校金山校區，這里是我們新的家，是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里我們將會(huì )變得更加堅強，在這里我們將迎來(lái)新的校園生活。

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，起床的時(shí)間到了，我們紛紛起來(lái)洗漱，六點(diǎn)五十分校園的鈴聲響了起來(lái)，做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們下樓迎著(zhù)陽(yáng)光，早晨的'空氣特別清新，里面夾雜著(zhù)泥土和青草的芬芳，我們聞著(zhù)芳香揮舞著(zhù)手臂，運動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都很認真的做早操。中午吃飯的時(shí)候學(xué)校校園廣播站的同學(xué)會(huì )給我們播報時(shí)事新聞、校園的好人好事，還播放一些優(yōu)美的流行音樂(lè )，既開(kāi)闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活，又讓我們緊張的心情得到舒緩。

　　校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹(shù)，每當清風(fēng)徐徐吹來(lái)，枝葉就在風(fēng)中飄蕩了起來(lái)，既像少女的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，又像一位優(yōu)美的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓是天空的顏色，就像是碧藍的天空，我們就是一群即將展翅高飛的小鳥(niǎo)，我們在這里學(xué)習護理技能，將來(lái)我們會(huì )用所學(xué)的技能造福于社會(huì )。

　　校園是我們生活的地方，在這里我們收獲了知識與友誼，我們團結有愛(ài)，互相幫助。我們是一群有夢(mèng)的少年，我們充滿(mǎn)了青春活力。白云是藍天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖……

　　今天，我們在這里學(xué)習技能，有一天我們將會(huì )放飛夢(mèng)想和希望，找到我們自己的價(jià)值。校園生活，是一段美好的時(shí)光，也將會(huì )在我們的人生旅途中留下美好的回憶。

我的校園生活作文4

　　哎呀！楊多多有點(diǎn)疼了，喲，原來(lái)是枝子和別人玩不小心扔的呢！疼，嗚嗚～楊多多呻吟著(zhù)，但沒(méi)哭。楊多多傳紙條給閨蜜謝靈靈：疼死啦，枝子壞。

　�。ó�(huà)了只哭著(zhù)的兔紙）靈靈寫(xiě)道：可憐的孩紙。（畫(huà)了個(gè)可愛(ài)的貓咪）正當多多想回復時(shí)，前面的張夏搶過(guò)紙條，寫(xiě)道：我要死了。不幸的是，紙條傳過(guò)去了。很快靈靈回復：額，還有10多分鐘下課了。

　　多多想搶過(guò)來(lái)，可是張夏這個(gè)壞蛋又搶走了，寫(xiě)道：我不和你玩了。太好了，沒(méi)傳過(guò)去！可爭執中，張夏把紙條扔到了王景恒那里。王景恒看了看，微微笑著(zhù)看著(zhù)多多。多多急忙解釋?zhuān)翰�，不是我�?xiě)的'！然后紙條又被賴(lài)萊蕪搶了過(guò)去，之后鄺云云又看到了，最后付全又看到了幸虧枝子沒(méi)看到，唉，就算看到了，也沒(méi)什么吧？

　　然后，然后紙條又回來(lái)了。謝靈靈，楊多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放學(xué)，可是張夏還是那么百折不撓。多多不和我玩，20年以后吧！靈靈才不相信呢，多多也解釋道：剛才不是我寫(xiě)的！是張夏！謝靈靈還是很聰明的：難怪我覺(jué)得字跡有點(diǎn)怪呢！謝靈靈，你的雨傘好漂亮哦！張夏拿著(zhù)靈靈的雨傘，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。啊，你靈靈哭笑不得，急忙去奪回雨傘。下樓時(shí)，她們看到了景恒、景軒還有黃銳界在樓梯口聊天。多多和靈靈害羞的走開(kāi)了，景恒看著(zhù)多多，景軒看著(zhù)靈靈，卻沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。

我的校園生活作文5

　　最開(kāi)始以為，學(xué)校住宿生活是枯燥無(wú)味的。后來(lái)，我又認為學(xué)校住宿生活是開(kāi)心、快樂(lè )的。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我向往住宿的生活，可是，我家離學(xué)校很近，所以，就沒(méi)有住宿。在中學(xué)的時(shí)候，又向往以前的小學(xué)生活——自由、沒(méi)有擔憂(yōu)的事情。在中學(xué)離就不一樣了——謹慎、拘束等。所以，現在的我是在享受校園離的生活。

　　酸

　　記得在剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，軍訓了一周的時(shí)間�？傻搅说谌�天、第四天的時(shí)候，有人就受不住，哭著(zhù)喊著(zhù)要回去，之后，大部分人因為太想家也哭了。當時(shí)，我看著(zhù)她們一個(gè)一個(gè)哭成那樣，我的鼻尖也有一點(diǎn)酸酸的。

　　甜

　　開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，只要有我們班的人參加的，都會(huì )有人為他們加油、吶喊。好像有一個(gè)項目我們班得了前幾名吧，全班都在歡呼，我也不例外�？匆�(jiàn)同學(xué)們臉上露出一個(gè)個(gè)笑容，我的心里面像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　最苦的應該算是考試前那一段復習的日子吧。我是在不斷地復習��！那時(shí)候真叫個(gè)“生不如死”。不過(guò)，在考試之后，考出了讓自己、讓老師、讓父母滿(mǎn)意的成績(jì)，自己也算是嘗到了“苦盡甘來(lái)”的滋味啦！

　　辣

　　有一次，因為寢室里發(fā)生了一些事情，在受到老師批評的時(shí)候，臉燒得通紅，還有火辣辣的感覺(jué)，真是丟臉丟到家了！所以在當時(shí)，自己恨不得能找到一個(gè)地洞鉆下去，躲避一下外面的“風(fēng)險”！

　　這就是我的校園生活�，F在看來(lái)，校園生活比家中生活更有意義��！

我的校園生活作文6

　　每天，除了放假，我們都要去一個(gè)地方———校園。

　　我的校園是美麗的，四周種著(zhù)樹(shù)木與花草，清風(fēng)總會(huì )伴著(zhù)花、草、泥土的芳香，飄入人們的心田。

　　我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的，瞧！同學(xué)們正在操場(chǎng)上又蹦又跳，歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　五年前的九月，金風(fēng)送爽，我激動(dòng)的抓著(zhù)表妹的手，一起步入了校園。

　　但我不敢上課發(fā)言，更不敢大聲回答問(wèn)題，盡管那些我都會(huì )。我怕錯，怕回答錯了受到老師的批評，同學(xué)的嘲笑……

　　我是一個(gè)內向的女孩，可是校園改變了我，熱情的同學(xué)們使我交到了許多朋友，在老師的鼓勵下，我開(kāi)始舉手了，開(kāi)始發(fā)言了，開(kāi)始大聲、響亮地回答問(wèn)題了……

　　沒(méi)有老師和同學(xué)們的陪伴，就沒(méi)有今天的我，一個(gè)全新的'我。同學(xué)們都說(shuō)，我變了，變得自信了，他們不知道，是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。

　　如今，我經(jīng)常得到老師的表?yè)P，交到了更多的朋友，我對校園生活有著(zhù)向往。暑假過(guò)后，我就是六年級的學(xué)生了，我要迎接更好的自己！

我的校園生活作文7

　　校園生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場(chǎng)所之一，如果校園是幸福的，那我就會(huì )天天眉開(kāi)眼笑，是個(gè)幸福的小女孩了。

　　對我來(lái)說(shuō)，校園里的幸�？偸腔ハ嗟�，同學(xué)和老吃樂(lè )于分享，愿意互相幫助，彼此毫無(wú)芥蒂的交流著(zhù)，這就是聚在一起最大的幸福了。

　　同學(xué)們一起出外游玩，無(wú)疑是我童年生活最大的滿(mǎn)足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的'時(shí)光永遠都不會(huì )忘卻。

　　雖然時(shí)光一去不返，那快樂(lè )的時(shí)光不再重演了，偶而同學(xué)之間會(huì )因為年齡增長(cháng)，想得多，沖突也多起來(lái)，幸福不知不覺(jué)在爭執中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。

　　不好好把握幸福，怎么會(huì )快樂(lè )呢？我覺(jué)得把幸福找回來(lái)的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點(diǎn)，多看優(yōu)點(diǎn)”是交友的關(guān)鍵。同學(xué)在一起時(shí)，多享受才能捉住幸福。

　　同學(xué)，我們在一班的時(shí)光不多了，過(guò)了那焰熱的兩個(gè)月，以前的幸福時(shí)光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來(lái)得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！

我的校園生活作文8

　　“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng )普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng )新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采，結出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊活動(dòng)室是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵著(zhù)廣大教師立足今天，創(chuàng )造更加輝煌的明天。

　　這里展示的`是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質(zhì)的展示，是們們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的結晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng )的填表式簡(jiǎn)易教案，解放了教師的手，開(kāi)動(dòng)了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專(zhuān)門(mén)在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現場(chǎng)會(huì )，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書(shū)畫(huà)小組的隊員的部分作品。

我的校園生活作文9

　　早晨，同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校，有一些同學(xué)拉著(zhù)手一起走進(jìn)校園，有時(shí)講幾句話(huà)，大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園，來(lái)到了教室里，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室，教室里暖洋洋的。

　　叮當叮當，上課鈴聲響了，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時(shí)，計算機老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“早上好�！蔽覀兤鹆�對老師說(shuō)：“老師，您好！”老師說(shuō)：“這節課我們要去機房�！蔽覀兣d奮了一陣，迅速到外面排隊，老師帶著(zhù)我們去了機房。來(lái)到機房后，老師開(kāi)始講課，他先講了以前的`電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過(guò)程。之后，老師又講了鼠標以前只是木頭上加了一個(gè)按鈕，后來(lái)演變成鼠標下面有個(gè)球。老師還說(shuō)：“以前我上計算機課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把鼠標用來(lái)確定位置的球扣出來(lái)玩�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就下課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了機房。

　　回到教室，我們各自干自己的事，大多數的同學(xué)像流水一般涌出教室，但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書(shū)角找到了我最喜歡的書(shū)《紅樓夢(mèng)》，當我看到劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園這一篇中劉姥姥吃飯的時(shí)候，我哈哈大笑起來(lái)。我同桌問(wèn)我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來(lái)。正當我看的津津有味的時(shí)候上課鈴聲又響了，我記住了頁(yè)碼數，然后我把書(shū)還到圖書(shū)角。又是一節課開(kāi)始了……

　　這就是我的校園生活，快樂(lè )的一天。

我的校園生活作文10

　　雪花紛紛揚揚的灑落， 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落， 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ，帶來(lái)些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著(zhù)思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。

　　三年前，我第一次來(lái)到這里，說(shuō)實(shí)話(huà)，第一感受就是——好破舊啊 ，然后開(kāi)到更破舊的宿舍， 感覺(jué)好崩潰， 幾周后，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重復一樣的事 ，剛進(jìn)初中的我們還沒(méi)有擺脫小學(xué)生愛(ài)玩的天性，就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中，老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍， 一天從早到晚拿著(zhù)“兵器 ”到處找犯錯的`我們。20xx年的第一場(chǎng)雪，令我們規律的生活終于有了變數， 那天早晨， 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ，我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭發(fā)上帽子里，鞋上，到處都是我們開(kāi)心的見(jiàn)證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒(méi)有去年玩的那么嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過(guò)程中格外重，就是又凍又累啊。

　　20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時(shí)才悄悄降落，安安靜靜的，沒(méi)有帶來(lái)一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來(lái)過(guò)。

　　三年了，一切都變了 ，現在的我們終于要學(xué)會(huì )笑著(zhù)說(shuō) 再見(jiàn)了嗎 ?日復一日的生活 終于要結束了嗎 ?為什么好長(cháng)好長(cháng)了三年， 突然就進(jìn)入了結尾 ，時(shí)光老人，我們說(shuō)好長(cháng)長(cháng)的三年， 怎么就突然消失了，你怎么就突然不守信用了呢?

我的校園生活作文11

　　我的校園生活是一盒彩色筆，有甜蜜的紅，活潑的黃，和諧的藍，清醒的綠，也有苦澀的黑，單調的白和無(wú)趣的灰。

　　我們班級里的每個(gè)同學(xué)，雖然長(cháng)得都不是特別顯眼，但可以說(shuō)我們個(gè)個(gè)都是“身懷絕技”的人。我們每個(gè)人的性格特點(diǎn)都很突出，愛(ài)笑的笑，愛(ài)搞惡作劇的搞惡作劇，我們班這方面還真是人才輩出！

　　我們班里經(jīng)�？梢詡鞒鲆魂囮嚴世实男β�，聽(tīng)到這笑聲，你可能也會(huì )跟著(zhù)笑。這是為什么呢？哈哈，因為我們班有個(gè)陳王斌在啊。他的笑聲與眾不同，我們是“哈哈”地笑，而他的笑聲卻是“咯咯咯”的，而且，他笑起來(lái)的時(shí)候，臉總是漲得很紅很紅，還真像一只剛下了蛋的母雞。

　　除了笑，還有搞惡作劇的。像張基源啊，張栩陽(yáng)啊，這些人早已“臭名遠揚”了，不知道你是不是也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我記得有一次，那時(shí)我和張栩陽(yáng)是同桌，他總是在我做眼保健操的時(shí)候把我的'書(shū)放到別的地方去，做完眼保健操，我在那兒苦苦地找書(shū)，他卻在那兒捧腹大笑。讓人覺(jué)得又好氣又好笑。

　　這就是我的校園生活，一段在我的腦海永遠也抹不去的回憶。

我的校園生活作文12

　　我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂(lè )的第二課堂。

　　在第二課堂時(shí)，我們可以自由活動(dòng)，打球、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿(mǎn)頭大汗才罷休;有的去買(mǎi)書(shū)，挑了好久才找到自己喜歡的書(shū);有的同學(xué)去圖書(shū)館看書(shū)，一時(shí)間不知道看什么書(shū)好，就隨便的拿了一本書(shū),坐在凳子上，津津有味的讀了起來(lái)，有時(shí)候還會(huì )忘了吃飯呢!

　　我在第二課堂里沒(méi)事做，于是就到操場(chǎng)上去玩�！�(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過(guò)去看了一下，原來(lái)是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來(lái)不相上下，一會(huì )兒1班進(jìn)了球，一會(huì )兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了�？�，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見(jiàn)一班球員一個(gè)漂亮的轉身，然后一投，球繞著(zhù)籃框轉了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時(shí)，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來(lái)，如癡如醉的'我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　學(xué)校是我們學(xué)習和生活的地方，是培養我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。

我的校園生活作文13

　　我的學(xué)校生活可豐富啦！在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過(guò)得都很快樂(lè )、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)認識相處在一個(gè)大家庭里。

　　每天早晨我們在教室里一起朗讀著(zhù)課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個(gè)個(gè)仇人似的，恨不得老師指點(diǎn)自己的名字，讓自己來(lái)發(fā)言。我們就是這樣，上著(zhù)每一節課。

　　我記得我在里最最幸福的時(shí)候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒(méi)有不關(guān)心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來(lái)擦擦自己的衣服。力氣大的'同學(xué)則到教室外面的水池來(lái)拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動(dòng)讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時(shí)候有的同學(xué)還是在問(wèn)我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我能早日回到這個(gè)大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。

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　　在這個(gè)大家庭當中我十分的開(kāi)心。過(guò)段時(shí)間就是“六一”了，我們班又有兩位同學(xué)要在班上開(kāi)生日會(huì )了，那時(shí)候我們班幸福的時(shí)刻又要到了。

　　我愛(ài)這個(gè)大家庭，更愛(ài)我的校園生活和同學(xué)、伙伴們！

我的校園生活作文14

　　剛入園的寶寶離開(kāi)了家長(cháng)心里會(huì )非常沒(méi)有安全感，看到陌生的環(huán)境會(huì )忍不住哭泣，這時(shí)候就要老師用心親聽(tīng)他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的，并且讓孩子相信自己會(huì )幫助他們從而建立起信任感。

　　可以用一些故事或是游戲讓他們轉移將注意力，生活在開(kāi)開(kāi)心心的'環(huán)境里就沒(méi)有那么多時(shí)間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學(xué)的例子告訴他們上學(xué)是一件高興的事情，慢慢改變他們的行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學(xué)校一樣有人愛(ài)他們，這樣用不了多長(cháng)時(shí)間孩子就會(huì )平靜下來(lái)。

　　用心觀(guān)察每位孩子，他們都是獨立的個(gè)體，特點(diǎn)也有所不同，有些孩子特別內向就要多多鼓勵與表?yè)P，有些調皮的孩子也要適當的批評，一些孩子可能入學(xué)不會(huì )自己吃飯就要多鼓勵適當的喂他但還是要讓他向那些自理能力好的孩子學(xué)習，讓幼兒感受老師對他的關(guān)愛(ài)。熱心的幫忙幼兒口渴了及時(shí)給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應該說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你洗洗，給你換下來(lái)”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態(tài)度會(huì )使孩子更加親近自己，經(jīng)常抱抱他們親親他們，孩子會(huì )更加喜歡就自己，也能更快適應校園生活。

我的校園生活作文15

　　“光陰似箭，日月如梭�！�在這金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了一年一度的校園奧運會(huì )。

　　星期六的早上，我們來(lái)到沈一初舉行校園奧運會(huì )。在簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式后，真正的'比賽開(kāi)始了，首先是1——3年級的親子活動(dòng)，然后是60米，再是壘球，一項項精彩激烈的比賽，在運動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負。上午我們班的成績(jì)平平，下午年級段接力賽，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級段第一的成績(jì)，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。

　　一整天，操場(chǎng)上人山人海，廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運動(dòng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。當我們班的沈穎出現在60米的跑道上時(shí)，我們全班都為她鼓舞加油，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結果她不負眾望，跑了第三名，為班級爭了光。還有女子800米的周冰瑜，平時(shí)體育成績(jì)不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長(cháng)跑第三名，真讓人刮目相看。

　　雖然在這次校園奧運會(huì )上我們班的成績(jì)只取得了團體第三名，但是我們決不氣餒，爭取下一屆校園奧運會(huì )時(shí)我們能夠更加出色。

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