【精選】生活的作文30篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 1
我天天和心中的若干個(gè)英雄生活在一起，但是都不在現實(shí)中，都在游戲里。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就不能玩游戲，誰(shuí)說(shuō)玩游戲就一定沉迷？我，是手游的忠實(shí)玩家， 你看老天就是這樣厚愛(ài)我，我就這樣穿越到游戲中，與我英雄生活了一天！
清晨，走進(jìn)大殿，文武大臣已分列兩排，關(guān)羽、劉備、項羽、諸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木蘭……他們的目光滿(mǎn)懷著(zhù)期待，我懂得他們的夢(mèng)想是征服天下，這又何嘗不是我的理想呢！帶領(lǐng)炎黃子孫一統亞洲，什么日本、棒子國，通通消滅，這是優(yōu)化基因；甚至要征服全世界，不再有人種的`區別，統一語(yǔ)言、統一度量衡，就像當年的秦始皇！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們：是什么樣的力量，支撐你們去征服天下？他們平靜的說(shuō)：“因為這是我們的本能！“英雄們的聲音是那樣平靜，沒(méi)有一絲慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器！培養英雄并且打造裝備：關(guān)羽的青龍偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、劉邦的赤霄劍；黃忠的燎原火、趙云的夜照玉獅子、李元霸的板肋癩麒麟……其實(shí)游戲的本質(zhì)，就是數值，數值的計算和累加，算的巧妙，你就贏(yíng)了！
為了勝率，我還專(zhuān)門(mén)研究了《孫子兵法》、《鬼谷子》等兵書(shū)，步兵配騎兵、近身攻擊搭配遠程射擊，這些都是最基本的原理，關(guān)鍵是要找到策劃的關(guān)鍵點(diǎn)，例如人物之間的關(guān)系、兵種之間的相生相克等等，為此我搭配的組合是：秦瓊、熊闊海、宇文化及、程咬金、羅成五人組，即有近戰武將，也有遠程攻擊，更有謀略型人才，而且五人同為隋唐好漢，在一起更有默契；武媚娘、貂蟬、西施、甄姬、虞姬，五大美人組合，也是一個(gè)不錯的選擇！
一上午的時(shí)光，就在培養英雄、打造武器、英雄組合中度過(guò)，我陪著(zhù)他們有時(shí)并不說(shuō)什么，但是我們都能明白彼此心中的企望。
午睡過(guò)后，我帶著(zhù)英雄們出征了，我能感受得到他們那顆澎湃的心。
生活的作文 2
來(lái)到這個(gè)之前對于自己來(lái)說(shuō)近乎于陌生的城市已經(jīng)有些日子了，但是骨子里還是有一些不適應。來(lái)到這里，陌生的環(huán)境，陌生的人們，原有的交往圈一下子縮小到幾乎是自己一個(gè)人了，雖然現在認識了很多的同事，但是原有的朋友圈確實(shí)難以追尋了，這里為數不多的幾個(gè)朋友也遭遇到了同樣的事情。托這種境遇的福，每天都游走在辦公室和暫住的地方，無(wú)外乎上班下班，雖然自己正努力的去拓展交往的范圍，但是結果很大程度上不是自己能夠左右的。
前些日子和幾個(gè)朋友聊天，了解到他們的遭遇：一個(gè)朋友和女友分手，雖然原本到了談婚論嫁的地步，繼而遠走外地，輾轉幾地；一個(gè)朋友放棄了出國的打算，或許是放棄，休業(yè)在家。生活總是那么的不順，總是那么的`充滿(mǎn)未知和不測。記得見(jiàn)過(guò)前一個(gè)朋友的女友，那是他們如漆似膠，雙方家長(cháng)據說(shuō)也彼此熟悉了，婚期都已經(jīng)確定了，卻不知為何現今至此。后一個(gè)朋友放棄了前一份工作，雖然和家里存在著(zhù)一些間隙，但是后來(lái)確定下了出國留學(xué)的計劃，而且學(xué)校和出國的時(shí)間也基本定下了。
問(wèn)及兩個(gè)朋友至此現狀的原因，得到的卻是出人意料的一致回答：不想說(shuō)，不要問(wèn)。不知生活從他們身上滑過(guò)的時(shí)候出現什么樣的變故，總之現在的狀況是出乎我意料的。生活并不是那么的不易，卻為何如此的難以揣測。心中總是會(huì )不經(jīng)意生產(chǎn)異樣的心情，卻不知是憂(yōu)傷還是開(kāi)心。在日漸規律化的日子里，任由生活的軸輪從我們的身軀上碾過(guò)，不會(huì )生出些許的疼痛，因為這樣的日子里，只是受到一具空洞洞的軀體的驅動(dòng)，而思想卻早已被生活所碾碎，空洞而蒼白。
我們都在這樣或那樣的或者，或被為，或得意，或失落，或踟躕。每個(gè)人身上都會(huì )被扮演著(zhù)不同的角色，或父母，或子女，或伴侶，或下屬，或上級，或朋友每個(gè)角色都是那么的不易，每個(gè)角色都是那么的難以被認同。每個(gè)人都在自己的生活中呈現出不同的樣子，屬于自己的生活的樣子。
事事總是難料，總會(huì )有那么一些事，你既猜不中開(kāi)頭也猜不中結尾，對于別人的世界來(lái)說(shuō)你或許只是路人甲，路人乙，但是對自己來(lái)說(shuō)這就是全部，我想這就是生活的樣子。
生活的作文 3
快樂(lè )的時(shí)間總是那么容易過(guò)去，轉眼寒假也快結束了，回想我的寒假發(fā)生了很多有趣的事，而寒假最有趣的一件事應該就是跟弟弟比吹氣球了。
寒假的時(shí)候我拿了20個(gè)氣球，今天我弟弟正好來(lái)了我就和他比比誰(shuí)的肺活量大。
我先把塑料袋打開(kāi)，拿起兩個(gè)氣球，我一個(gè)，我弟弟一個(gè)，我們的規則是這樣的：深吸一口氣，用盡全力吹，比比誰(shuí)吹的大。
游戲開(kāi)始了，我和弟弟個(gè)拿一個(gè)氣球，深吸一口氣，我一吹報了，額，所以我換了一個(gè)大氣球，我又開(kāi)始吹了，一吹我快憋死了，太難吹了，我才吹到一半，下面該弟弟了，這個(gè)大胖子，肯定比我 低，一看，奇跡啊，既然吹的比我多一毫米，額，我好悲劇啊，不過(guò)是三局兩勝，他勝了一局有什么稀罕，下一局我一定比你強。
下一局開(kāi)始了，這回是弟弟先吹，我后，這回我想我一定要超越他，比賽開(kāi)始了，弟弟深吸一口氣，一吹，超大的退步，這回我肯定能超越他，俗話(huà)說(shuō)：“螳螂捕蟬黃雀在后”這回他輸定了，果然 我真比他出的大，弟弟很不服說(shuō)：還有一局，別高興的`太早了“我們休息了一會(huì )兒，又開(kāi)始了。
這回是決勝局我們都有超越對方的思想，所以比賽馬上就開(kāi)始了，這回是我們同時(shí)吹，我們各方深吸一口氣，猛一吹，我們都快憋死了，我們同時(shí)停了下來(lái)，一看，咦，怎么一樣，我們都贏(yíng)了，平 局，耶，我們都是冠軍，然后我們就去休息了。
吹氣球真的是我寒假里最有趣的一件事，給我帶來(lái)了更多的快樂(lè )。
生活的作文 4
在圣誕節平安夜的晚上，孩子們都收到了同樣的禮物，那就是“三天大人生活”。在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，美好的天氣伴著(zhù)我開(kāi)始了第一天的.大人生活。
第一天不能太累，所以我因該輕松的過(guò)這一天。我先前從來(lái)沒(méi)喝過(guò)我咖啡，于是我來(lái)到咖啡廳，悠閑自在的喝口咖啡，又欣賞欣賞外面的美麗風(fēng)景，多愜意��！下午，我又回到家里舒服的睡上一下午，讓我做個(gè)甜甜的好夢(mèng)，晚上，我出去鍛煉身體，讓明天的工作更精神。過(guò)了美美的夜晚，我的第二天大人生活開(kāi)始了。我對我的房間不太滿(mǎn)意，于是找來(lái)裝潢工，來(lái)裝飾裝飾自己房間。
我的裝潢工還挺不錯把我的房間裝飾的于我的性格相配合。忙了一天的活，我又該休息了。昨晚睡得更美了，今天可是最后一天，我要好好珍惜這一天。今天，我什么事都不做，就與“孩子們”簽下合同：“等我又變成孩子以后，你們不準把我整日關(guān)在家里，應當溫和地與我說(shuō)道理，不準把我當仆人使喚，要為我服務(wù)……”
就這樣過(guò)完了最后一天大人生活。這就是我的三天大人生活，我們也會(huì )真正長(cháng)大。我們要好好利用時(shí)間，讓時(shí)間更充足。
生活的作文 5
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園，開(kāi)始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開(kāi)心又有些興奮，我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友，這是我一直想的，因為我就害怕到了初中特別孤單。小學(xué)的時(shí)候，我多么渴望來(lái)到初中的校園，看看所謂長(cháng)大的情景是怎樣的。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光，同學(xué)們每個(gè)人都特別的友愛(ài)，每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫恳豢菩吕蠋�，他們都讓我覺(jué)得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛(ài)，如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì )有很多不適應，但是這么一看卻不會(huì )，我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光，也有一點(diǎn)點(diǎn)的.懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒(méi)有那么難辦，都可以做到勞逸結合。
同學(xué)們會(huì )在我身邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師也會(huì )對我噓寒問(wèn)暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛(ài)我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。
生活的作文 6
那天，爸爸媽媽帶著(zhù)我還有鄭老師在石咀鄉參加了紅歌比賽，為了慶賀我和鄭老師的入圍，爸爸媽媽帶著(zhù)我和鄭老師來(lái)到清水河漂流。清水河的風(fēng)景美極了，兩岸青山綠樹(shù)，中間是清澈的清水河，河水清澈的能見(jiàn)到河底的青石。我們坐漂流開(kāi)始了。
那小艇像柔軟的棉花似的，坐上十分舒服，車(chē)到了山頂，穿好救生衣，坐上小游艇，驚險刺激的，小艇開(kāi)始往下飄了，到了第一個(gè)轉彎的地方，小艇快速地往下沖，濺起了層層浪花，這個(gè)彎還不算刺激，不知什么時(shí)候，已經(jīng)到了最刺激的一個(gè)彎道了，這個(gè)彎道有一個(gè)十二米的斜坡，我和爸爸媽媽抓住了小艇兩邊的繩子，這下子可要嚇死我了，在下斜坡的途中，我的心已經(jīng)飛走了似的.，整個(gè)身子如同翻江倒海一般，接著(zhù)，我們和鄭老師的游艇接二連三地闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，氣艇里都裝滿(mǎn)了水，我們用鞋子一個(gè)勁地舀水舀得滿(mǎn)頭大汗，等到漂流到水潭，渾身上下濕得像只落湯雞，大家你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。驚險、刺激、好玩的漂流河，令我興奮不已，也使我難以忘記。
生活的作文 7
微笑是讓人生存的支柱，當人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們去養老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的`老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著(zhù)微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著(zhù)對我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì )孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的態(tài)度值得我學(xué)習。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養老院讓我學(xué)會(huì )了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對我們的生活，一切都是美好的。
生活的作文 8
今天我拜讀了美國著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�。故事中講述了一位老人在海上已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是他毫不氣餒，在接下來(lái)的三天里終于捕獲了一條本港口有史以來(lái)最大的馬林魚(yú)。
讀完這本書(shū)，我掩卷深思，耳畔不時(shí)地回響著(zhù)那位老人—桑提亞哥說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人也許會(huì )被毀滅，但絕不能被打敗�！毖矍胺路鸶‖F出老人那高大，豐滿(mǎn)的形象，他是一個(gè)勇敢的老人，一個(gè)不屈不撓的老人！是啊，在他的字典里根本就沒(méi)有“失敗”這兩個(gè)字。他就是生活的強者！
做生活的強者，古今中外，有那么多的強者值得我們去學(xué)習。比如說(shuō)象張海迪，胸部以下完全失去知覺(jué)，但是她自強不息，克服種種困難仍然堅持寫(xiě)作。還有霍金，手指頭連動(dòng)以下都很困難，但是他依然投身于科學(xué)，完成了有名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。還有許多像他們一樣的人都是不屈不撓的.人，都是生活的強者。
聯(lián)想到我自己真是慚愧。記得有一次我?jiàn)W數題目不會(huì )，就想讓爸爸教我。媽媽說(shuō)：“做什么事情自己都要盡力，媽媽相信你只要再認真思考思考，一定能做起來(lái)�！惫�，不一會(huì )兒我終于自己解決了難題。
任何事情我們都要自己先盡心盡力地做，也要做生活中的強者！
生活的作文 9
眨眼間，六年了，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束。一想起要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校了，心里便有一絲傷感。哦不，是許多的傷感。畢竟在一起那么長(cháng)的時(shí)間了�，F在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現了出來(lái)......
還記得那次，楊老師被調走大概一年后，又回來(lái)看我們了，同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣圍著(zhù)老師，嘰嘰喳喳地向老師問(wèn)寒問(wèn)暖;還記得那次，語(yǔ)文老師病了，同學(xué)們湊了錢(qián)，去老師家慰問(wèn)老師，最后老師終于恢復了健康;還記得那次，同學(xué)們?yōu)榱艘幻媪鲃?dòng)紅旗，而爭著(zhù)做好事，終于，紅旗屬于了我們班;還記得那次，學(xué)校舉辦了一次體操比賽，老師陪著(zhù)我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名。這一切的一切，回想起來(lái)，感覺(jué)好像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，真是記憶猶新.
離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分痛苦，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了!請老師和同學(xué)記住一句話(huà)：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的.情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友.愿我們能永遠在一起!
生活的作文 10
生活就是一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起過(guò)日子，但是我卻不一樣，不過(guò)也很開(kāi)心。
我的生活大部分都是學(xué)習，一周七天全都是在學(xué)校里度過(guò)的。周六周日還要去學(xué)習班。在暑假里有作業(yè)，但是還得去學(xué)習班上課�；貋�(lái)還得聽(tīng)父母的嘮叨，一天天過(guò)的`很不好，這是不好的地方，但是我的生活中也有好的事情，比如：暑假里我去青島看見(jiàn)了大海 ，也體會(huì )到了比鹽還咸的海水！也還在大海里游泳，玩水，把自己的心情放開(kāi)了也是非常開(kāi)心的。
我還去了鄭州的馬拉灣知道了什么叫你玩水水玩你，也玩拉人造海浪，仿佛讓海浪把我的壞心情一起沖走，讓我顯得格外輕松，把一切事情都忘記啦！
可是好生活過(guò)不了多久，就有了壞生活。媽媽給我報了一個(gè)數學(xué)班，讓我去學(xué)數學(xué)。一下子讓我的心情變壞了，可是我遲去我七月二十幾號去八月五號就完了！而且我的英語(yǔ)班也不用去了，這樣又能玩一個(gè)月了可是媽媽提醒我還有好多作文沒(méi)有寫(xiě)呢，我只好一天寫(xiě)兩篇作文，隔一天寫(xiě)一次�？墒抢蠋熡謥�(lái)短信讓咋寫(xiě)一篇作文，這下我又掉到作文世界里了！
生活真是一會(huì )好一會(huì )不好！
生活的作文 11
一個(gè)寒假悄然而過(guò)。剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)就和自己的朋友聊起了寒假生活。那場(chǎng)面真是無(wú)法形容。
其中同學(xué)們聊得最多就是《春節聯(lián)歡晚會(huì )》。尤其是那個(gè)小品《免費手機》，大兵演得栩栩如生，樣子十分搞笑，都把大家逗得哈哈大笑。還有人說(shuō)一些節目不精彩。
有的同學(xué)還聊自己在公園游玩的親身感受和所見(jiàn)所聞：坐山車(chē)時(shí)，他說(shuō)他很害怕自己掉下去，說(shuō)的時(shí)候還一驚一乍的，十分逼真，還有坐游船，看音樂(lè )噴泉，他那激動(dòng)的樣子，似乎很開(kāi)心。
一些同學(xué)喜歡看電視，尤其是那《亮劍》，其中那有趣的鏡頭：主人公打勝仗，與敵人單打獨斗，開(kāi)起了玩笑，引得他前仰后合，還有人說(shuō)這不好看，還說(shuō)起了他自己喜歡的電影，聊得還真起勁。
還有同學(xué)喜歡讀書(shū)，有的人還常到新華書(shū)店看一些書(shū)，一提起書(shū)，就起勁了：我看我的《簡(jiǎn)·愛(ài)》內容可精彩了！還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面真是千奇百怪，什么都有，而且我看了好多書(shū)，以后我還要看更多的書(shū)籍！
還有的.同學(xué)聊起了游山玩水和有趣的事情，報紙上的東西，過(guò)年的事情等好多方面的東西。
總之，想什么就聊什么，什么都有，這個(gè)談?wù)撜媸橇钊艘酪啦簧帷?/p>
到了明年的寒假，我又跟誰(shuí)談呢？
生活的作文 12
暑假生活是學(xué)習的階段，這個(gè)暑假我來(lái)學(xué)習游泳。
暑假剛剛開(kāi)始，我在家無(wú)聊，整天沒(méi)什么事情做，有一天哥哥來(lái)我家說(shuō)是去游泳，我起了好齊心。我說(shuō)我能和你去不？哥哥說(shuō)行啊。
我和哥哥就去了。到了游泳館我就傻了。那也太大了。水也太深了 。我哪敢下水啊。嚇的腿都軟了。哥哥說(shuō)沒(méi)事啊。來(lái)吧我教你游泳。哥哥在泳池的邊上先是告訴我基本的動(dòng)作。在泳池邊上面先練著(zhù)。練了一會(huì )就讓我下去。我說(shuō)心里話(huà)，真的害怕，哥哥在后面指導著(zhù)我的動(dòng)作。我在哥哥的指導下，慢慢的游著(zhù)，可是怎么學(xué)還似學(xué)不好，總有種要沉下去的.感覺(jué)。我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )。后來(lái)就回家了。這一回家到不要緊。做夢(mèng)都在游泳。好玄把睡著(zhù)旁邊的爸爸給打到。第二天哥哥又來(lái)了，我說(shuō)哥還得去啊。沒(méi)學(xué)會(huì )啊。哥哥說(shuō)那就去吧。我和哥哥高高興興的來(lái)到了游泳館。又是重復著(zhù)昨天的動(dòng)作。之后就是下水，下水之后還是昨天的狀況。哥哥耐心的給我講解，最后游了好久廢了九牛二虎之勁才把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )，自由的游了起來(lái)。這個(gè)學(xué)習是快樂(lè )的，這個(gè)學(xué)習階段是豐富的，這樣的游泳動(dòng)作讓我學(xué)會(huì )的游泳。
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了游泳，讓我又心學(xué)會(huì )了一項新的運動(dòng)游泳。豐富了我的暑假生活。
生活的作文 13
五天的軍訓，我們終于體驗了一下艱苦的軍人生活。天的訓練可一點(diǎn)不輕松，都被累的直不起腰板，但也從中學(xué)到了許多，也了。
軍訓是練軍姿，軍姿也所說(shuō)的立正，但這又并不同于的站著(zhù)，挺胸收腹是不用說(shuō)的，兩手夾緊腿，放于褲縫線(xiàn)兩側，如此，還要求兩腳相距60度，肩向后靠……按著(zhù)要求做了，但還沒(méi)到30秒，我就腿痛得不行，放松一點(diǎn)力后，才好一點(diǎn)，次雖只站了五、六分鐘，但卻感覺(jué)腿是僵直的，有點(diǎn)發(fā)軟。接下來(lái)便是下蹲這項訓練，這可一點(diǎn)不比立正容易，蹲下后不久右腿就支撐不住身體的`，開(kāi)始發(fā)抖，整個(gè)人也左搖右擺個(gè)不停，本來(lái)直立的身子，也不由自主地彎下去了，等教官讓起立時(shí)，的右腿都麻木了，踩在地上跟飄在空中一樣。除此之外，還了四面轉法、跨立等幾項訓練。但這都不算最難過(guò)的關(guān)，主要是在后三天里，老天不給半點(diǎn)面子，太陽(yáng)火辣辣地射向大地，在強烈的日光下汗流浹背，衣服緊貼著(zhù)皮膚。幾天下來(lái)，都黑了一圈。
但如此，也人放棄。 就像的口號一樣：超越自我，挑戰極限，自強不息，永不言棄。從軍訓中鍛煉出了的毅力和潛力，還了所擁能力，我想對接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程將有幫助
生活的作文 14
這可能是我最后一次上網(wǎng)了，可是我還是想發(fā)泄一下，并且再寫(xiě)一篇，祝福一下我的期末成績(jì)！
期末考試已經(jīng)近在眼前了，雖然心態(tài)好了一點(diǎn)，但還是不怎么開(kāi)心，借著(zhù)來(lái)這個(gè)學(xué)習網(wǎng)站復習，我再寫(xiě)一篇，為自己的期末考試祝福，希望能考出一個(gè)另父母滿(mǎn)意的成績(jì)。一來(lái)，我可以更好地在這個(gè)網(wǎng)站上學(xué)習；二來(lái)呢，可以讓我父母對我的信任感增多，應該上次沒(méi)有考好的緣故，我父母一直懷疑我的成績(jì)，所以對我加強了要求。
我父母對我的要求很高，我明白他們“望子成龍，望女成鳳”的心，可是，他們應該不要對我要求太嚴，增加我的`心理負擔，可是他們偏偏管得嚴，這也不讓干，那也不讓干，就盯著(zhù)我復習、看書(shū)。由于這樣的環(huán)境，我不免緊張起來(lái)，練習卷的成績(jì)也一張不如一張了，晚上沒(méi)有睡好，白天有要遭受父母的責罵，我的成績(jì)就直線(xiàn)下降，所以，為了重新獲得我父母對我的信任，我要加油，期末考試考出一個(gè)好成績(jì)，讓我過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的新年！
我真心地祝福全天下的孩子們，不要像我一樣住在籠子里，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )。我也要盡快擺脫這個(gè)生活，而唯一的辦法，就是考出好成績(jì)！
生活的作文 15
花兒啊，有含蓄的，有奔放的，有燦爛的，都那么美好，叫人舒服。生活也像花兒一樣那么，那么美好！
每一次的花開(kāi)花謝，哦！一天又一天，一月有一月。過(guò)了開(kāi)花季的花，沉默著(zhù)，沒(méi)有到開(kāi)花季的.花也沉默著(zhù)，等待著(zhù)第一次或再一次的開(kāi)花季，第一次或者最后一次的燦爛，讓人觀(guān)賞！生活也有旺季或者沉默的時(shí)刻，生活像花兒一樣，雖沉默，卻也有種莫名的好。
但是，有些花的開(kāi)花季很短，開(kāi)花季少，令人來(lái)不及欣賞花兒的燦爛與美麗，花兒就謝了！時(shí)間也過(guò)得那樣快，日子一天天過(guò)去，小學(xué)生活快要結束了，哦！和花謝同步，令人惋惜！令人哀愁，不禁淚潸潸了！生活像花兒一樣，雖有些匆匆，但也有說(shuō)不出的美好！
如果，花兒的最后一次開(kāi)花季過(guò)了，它也許會(huì )沉睡在泥土中，它只為了下一代。生活似乎也一樣，大人們的付出，難道不是為了下一代生活的美好幸福又快樂(lè )嗎？生活呀，真的像花兒一樣，隨沉睡于泥土中，也是美好的。
生活呀，花開(kāi)呀，花謝呀 ！日子匆匆，不給人回頭的余地，小學(xué)生活馬上將成為一段美好回憶！雖然花謝一樣凄涼，但也有些甜蜜！
生活呀，真的像花兒一樣美好！
生活的作文 16
我是一名初一的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校是一名乖巧的學(xué)生，很認真學(xué)習，老師和同學(xué)們都很喜歡我，在學(xué)校一天的學(xué)習結束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。
每天放學(xué)后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺(jué)得特別舒服，在那個(gè)屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)候還做做一些小制作，把我做的小制作當做小禮物送給老師，同學(xué)，有時(shí)候也會(huì )看看書(shū)，看看報，覺(jué)得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽們的'負擔，媽媽總是夸我長(cháng)大了，在禮拜天的時(shí)候，我每天會(huì )很早的就起床，看見(jiàn)媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書(shū)桌擦干凈，在做這些事情的時(shí)候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時(shí)候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛生，一邊干活一邊將一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事情給媽媽聽(tīng)，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務(wù)干完了，享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
我熱愛(ài)生活，有沒(méi)有人和我一樣在課余的時(shí)候喜歡做家務(wù)呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，豐富我們的課余生活吧。
生活的作文 17
我端坐在書(shū)桌旁手里捧著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)。一字不漏地看了一遍。突然感到鼻子酸酸的視野也模糊起來(lái)。是什么打動(dòng)了我海倫悲慘的命運還是她頑強的毅力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)？
海倫從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音�？墒沁@位美國孩子在老師的幫助下很快振作了起來(lái)憑著(zhù)超人的毅力不但學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字；憑著(zhù)一顆不屈不撓的心她考上了哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)；她活到88歲卻有87年是在無(wú)光無(wú)聲的時(shí)間里度過(guò)！
這本書(shū)海倫用自己樂(lè )觀(guān)積極進(jìn)取的生活態(tài)度向大家揭示了一個(gè)道理：人，最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上永不言敗的精神！有了這種精神就能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)從而戰勝不幸的命運�？墒窃谖覀兩钪忻咳諔袘械厣顟袘械毓ぷ饔龅揭稽c(diǎn)困難就怨天尤人他們并不像盲人珍惜視力一樣珍惜他們的'生命讓大好時(shí)光白白流逝。如果我們每個(gè)人都能像海倫一樣正確地對待困難始終保持樂(lè )觀(guān)的良好心態(tài)盡力去做好每一件事那么我們的生命也會(huì )變得更有價(jià)值。
失去才會(huì )懂得珍惜這又何苦呢？讓我們珍惜生命中的每一天去充實(shí)生命享受生活！
生活的作文 18
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這首歌深受人們的喜愛(ài)。生活不會(huì )一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷了再多考驗，才能品嘗到七彩陽(yáng)光。
2004年奧運會(huì )上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當時(shí)，是一炮走紅。為我們國家爭取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀錄。致使全世界的億萬(wàn)目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運會(huì )上世界的目光又一次頭像了劉翔�？闪钊藗兪氖莿⑾枰蝗骋还盏刈叱隽吮荣悎�(chǎng)地。頓時(shí)間，那些“不友好”的語(yǔ)言，一夜之間散播全世界。中國人唾罵他，外國人嘲笑他。一時(shí)間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個(gè)不知所措的情況下，極度失望。教練見(jiàn)了，一再鼓勵劉翔，對他說(shuō)：“人的一生不可能一帆風(fēng)順。上帝既然創(chuàng )造了你，就不會(huì )放棄你。這只是上帝對你的考驗。通過(guò)考驗的.人才能成功�！眲⑾杪�(tīng)了，從找回自信心，加緊訓練。亞運會(huì )上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來(lái)了。
生活需要風(fēng)雨，風(fēng)雨對成功人來(lái)說(shuō)是一生中最好的老師。只有經(jīng)歷風(fēng)雨、戰勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。
生活的作文 19
早上，陽(yáng)光明媚，天氣很好。陽(yáng)光照進(jìn)我的洞穴。
我起床了，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，伸了伸懶腰。呵，又是一個(gè)好日子！我是誰(shuí)？你們知道嗎？我就是人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現在的生活只能用兩個(gè)字來(lái)形容：幸福。
我聞到了一股氣味，按照慣性，我又朝垃圾場(chǎng)走去，那里每天都有食物，如饅頭、面條、米飯。幸運時(shí)還能看見(jiàn)扔下的肉連著(zhù)骨頭，這還得謝人類(lèi)。自從貓也被列入寵物的`行列后，我們就少了一個(gè)天敵。長(cháng)輩們的擔驚受怕的日子已經(jīng)成了我們的回憶了。
吃完早飯，我和同伴們決定到街上逛逛。在大街上我看到了前天在垃圾場(chǎng)想吃我們的蛇。那幾條巨大的蛇被關(guān)在籠子，他們也看見(jiàn)了我們，憤怒的盯著(zhù)我們。我們非常高興，當初他們吃了我們的兄弟，現在的了報應了吧！哈哈人們一定會(huì )把你們煲湯喝。
一天游過(guò)去了，天色暗了下來(lái)，我走進(jìn)玉米地拔一個(gè)玉米，突然聽(tīng)到一陣槍響，一片血灑了下來(lái)，一個(gè)獵人提起了一只貓頭鷹，他憤怒的盯著(zhù)我，看來(lái)他已經(jīng)看見(jiàn)了我。我想：人一定會(huì )把你殺了，賣(mài)當佳肴�，F在我們能這樣快樂(lè )得勝后，還是人類(lèi)對我們鋪好的路。哈哈-----！無(wú)知的人類(lèi)！
生活的作文 20
點(diǎn)綴是大樹(shù)上的綠葉，點(diǎn)綴是天空中的白云，點(diǎn)綴是大地上的小草，點(diǎn)綴還是困難中的微笑。
愛(ài)的點(diǎn)綴
愛(ài)就是甘露，使干涸的土地充滿(mǎn)了生機，愛(ài)就是光明，使黑暗的世界充滿(mǎn)光明。
人人都有愛(ài)，比如上次我去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，因為腳滑，差點(diǎn)摔跤，就在倒下的那一刻，在旁邊看書(shū)的大姐，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，扶穩了我，我向她道謝，她說(shuō)|“沒(méi)事�！睈�(ài)就象春天里的櫻花溫暖人心。
微笑的點(diǎn)綴
如果生活是章樂(lè )曲，那微笑是其中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。如果生活是幅畫(huà)，那微笑是其中一筆筆絢麗的色彩。
從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，由于想事情太入迷，結果撞到人了，我在心里暗叫糟糕，本以為那人張口大罵一頓，誰(shuí)知他給了我一個(gè)淡淡的、淺淺的微笑，那微笑像是夏夜中的螢火蟲(chóng)美麗動(dòng)人。
勇敢的點(diǎn)綴
勇敢似黑夜中路燈，給我們指引方向。勇敢如一朵盛開(kāi)的花朵，美麗而驕傲。
一次我走錯路了，看著(zhù)來(lái)往的`人們不敢上前問(wèn)路，最后勇敢戰勝膽怯上前問(wèn)路，阿姨溫和地給我指引方向。勇敢是人無(wú)助時(shí)最后的支撐。
點(diǎn)綴是一支長(cháng)笛奏出五彩繽紛的世界，有了點(diǎn)綴，世間的一切更加美好！
生活的作文 21
2008年，圣靈在哭聲中降臨到了人世。他每天都過(guò)這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，心中從未有擔心。一天到晚，除了玩，就是吃、拉、睡。
圣靈就這樣過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年，每天都風(fēng)平浪靜，從未大風(fēng)大浪。但，就是這樣讓別人夢(mèng)寐以求的生活，改變了圣靈，讓圣靈5歲變的無(wú)比的不快樂(lè )，無(wú)比的無(wú)趣，他渴望向別人那樣，總是有總總困難，最后再用自己的能力克服，而不是整天無(wú)所事事。
這總渴望讓圣靈整整等了5年，他總是試著(zhù)瞞著(zhù)大人去干有困難的事，但總是輕松的成功。
光陰似箭，又過(guò)了5年，不知是上帝顯靈還是命運注定，圣靈看了這樣一則新聞：一架直升機在原始叢林里發(fā)現一只世上從未出現的動(dòng)物，但是那只動(dòng)物跑的`很快，再加上原始叢林的危險，直升機沒(méi)有清楚探測到那動(dòng)物的樣子。這條新聞讓圣靈看見(jiàn)了希望。
當晚，他就背著(zhù)大人準備好了裝備，向原始叢林進(jìn)發(fā)。沒(méi)想到，只過(guò)了兩天，圣靈就憑著(zhù)自己天才的探險能力，又一次輕松完成了任務(wù)。
圣靈感到了無(wú)比的失望。晚上他做夢(mèng)的時(shí)候，一為老仙人來(lái)了，告訴他了一句：世界無(wú)止境！
生活的作文 22
在生活的大舞臺上，演藝著(zhù)多彩的節目．在節目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細節，都會(huì )有掌聲的響起．生活需要掌聲．
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的'厚障壁。當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn)。當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn)。當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨．．．．．．
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細節都需要掌聲．倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲．
生活的作文 23
生活是幸福的，花兒是美麗的，美好的生活引導我們走向像花兒一樣讓人向往的信息時(shí)代。當我們要找報紙、書(shū)籍上沒(méi)有的'資料時(shí)，可以上網(wǎng)查。
一次，我要查地球上最早出現的生命是什么，我翻遍了家里所有的百科知識圖書(shū)也找不到答案，后來(lái)爸爸媽媽見(jiàn)了，便提醒我上網(wǎng)去查一查。我一個(gè)激靈馬上打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我就查到了答案，但結果卻使我大吃一驚，地球上最早的生命竟是一個(gè)細胞！真是太不可思議了。
網(wǎng)絡(luò )不僅能幫助我增長(cháng)知識，還能加深大家的友誼。過(guò)年了，我上了qq，跟同學(xué)、朋友聊起天來(lái)，彼此祝福對方，使大家都興高采烈的度過(guò)了新年的第一天。在充滿(mǎn)科學(xué)技術(shù)的信息時(shí)代中，我們享受到了因特網(wǎng)的甜頭。想必大家都讀過(guò)《網(wǎng)上呼救》的文章吧，那是1997年，美國的一位學(xué)生在學(xué)院里查資料時(shí)，突然舊病復發(fā)，于是上網(wǎng)求助，得到了別人的幫助后被急救中心救了出來(lái)。我相信，在以后的生活中我們會(huì )越過(guò)越好。
��！生活像花兒一樣，讓這朵花綻放在我的心中，永不凋謝。
生活的作文 24
那事發(fā)溫暖的春天里。有一天，在快要吃中飯的時(shí)候，我到小區里去玩，走啊走，我發(fā)現在兒童公園旁邊的池塘里，有許許多多非�？蓯�(ài)的小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，我再仔細一看，還有一群小魚(yú)學(xué)著(zhù)小蝌蚪正在進(jìn)行“旅游”呢！我在池塘旁邊繼續觀(guān)察，發(fā)現小魚(yú)和小蝌蚪把池塘從頭到尾游玩過(guò)以后，又會(huì )原路返回，再走一遍剛才走過(guò)的路，這樣反反復復地走，直到中午過(guò)后為止。
它們游玩的時(shí)候都是跟著(zhù)第一條小魚(yú)和蝌蚪游玩的`，我想：第一條小魚(yú)和蝌蚪應該是大家的“導游”，而后面的小魚(yú)和蝌蚪對“導游”來(lái)說(shuō)應該是“游客”。這群小蝌蚪真有趣。
夏天有一次我來(lái)玩的時(shí)候看見(jiàn)有一些水葫蘆長(cháng)在水塘里，水葫蘆長(cháng)著(zhù)綠油油的小葉子，“肚子”大大的，根短短的，這時(shí)我在想：水葫蘆的根每天要不停地吸水，它不會(huì )被淹死嗎？我從水中拿來(lái)一個(gè)水葫蘆，用石片把它切開(kāi)，我在切“肚子”的時(shí)候發(fā)現里面有水，原來(lái)水葫蘆是把吸多的水裝到“肚子”里面的，等水分快不夠的時(shí)候就從“肚子”里來(lái)取水。
我知道了水葫蘆是把多吸的水裝到“肚子”里去的，我覺(jué)得水葫蘆真是一種聰明的植物。
生活的作文 25
在生活的大舞臺上，演藝著(zhù)多彩的節目！在節目的任何的表演的.任何一個(gè)精彩的細節，都會(huì )有掌聲的響起！生活需要掌聲！
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁。當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn)。當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn)。當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨！
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細節都需要掌聲！倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠！
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲！掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲！
生活的作文 26
回顧過(guò)去的很多年，我似乎一直就在學(xué)習，而沒(méi)有學(xué)習其他的東西，這或許也就是所有學(xué)生們共同的特點(diǎn)，一切為了學(xué)習！
小學(xué)的時(shí)候，我自己也就是懵懵懂懂的一個(gè)人，一旦說(shuō)起為了什么學(xué)習自己也不知道是不是因為什么，那個(gè)時(shí)候學(xué)習就是因為所有人都在讀書(shū)，而我自己也需要讀書(shū)，至于什么報效祖國母親都沒(méi)有想過(guò)，不過(guò)在那個(gè)時(shí)候是真正的讀書(shū)，整日的學(xué)習生活十分的充沛！其實(shí)在小學(xué)時(shí)期，我自己覺(jué)得主要是依靠天賦，或許在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習不會(huì )有什么收獲，有的時(shí)候在這里就是天賦決定許多的成績(jì)。
我在小學(xué)時(shí)期總是不希望遲到，而且我雖然不是去的很早，但是遲到的次數沒(méi)有幾次，在我的記憶之中似乎遲到過(guò)一次，而且那一次也沒(méi)有幾分鐘，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，當時(shí)候是有流動(dòng)紅旗的，大家總是希望每一個(gè)星期表現出色，最后得到這個(gè)流動(dòng)紅旗，這是所有人的期盼！
我最喜歡的時(shí)間就是放假，我在那個(gè)時(shí)候也不知道是怎么回事，一放假就立即回農村，有的.時(shí)候期末成績(jì)也不會(huì )看看就回去了，總是讓別人代替領(lǐng)一下，在這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)回家是一件非常美好的事情！
時(shí)間總是短暫的，小學(xué)六年時(shí)光也一下子過(guò)去了，不過(guò)卻在我的記憶之中留下了深刻的印象！
生活的作文 27
讀了《感恩生活》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)兒時(shí)生活、童年趣事、工作經(jīng)歷以及對生活的態(tài)度的感想，這本書(shū)正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。 是啊，我們想想生活的一點(diǎn)一滴，就會(huì )發(fā)現在我們周?chē)h(huán)繞了多少愛(ài)。
在這個(gè)世界上有多少人需要我們感激 父母、朋友甚至陌路人，他們都曾在人生的路上讓我們感動(dòng)。機關(guān)我們我們還無(wú)以回報，但感恩的心時(shí)時(shí)刻刻存在。有了感恩，我們才知道生活如此美好！ 感恩，是世界上所有人應有的美德。感謝社會(huì )，是它給予了我們充實(shí)的生活；感謝父母，是他們把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的`世界；感謝師長(cháng)，是他們教給了我們豐富的知識和做人的道理；感謝朋友，是他們讓我們不斷地完善自我……人活著(zhù)，雖然有甜蜜與喜悅，但也不乏痛苦與悲傷。只有學(xué)會(huì )感恩，我們才能看到一片蔚藍的天空，才能聽(tīng)到鶯聲燕語(yǔ)，才能聞到花香。所以，讓我們一起去懷揣著(zhù)一顆感恩的心度過(guò)生命中的每一天吧！就像歌中唱的那樣：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
生活的作文 28
暑假，這個(gè)詞對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是擺脫了學(xué)習的煩惱，徹底的放松了，也可以簡(jiǎn)單明了的說(shuō)是可以玩了!但對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)魔鬼訓練的開(kāi)始!
暑假的.第一天，我就被媽媽折磨的個(gè)半死不活的!為了讓你們看得更清楚，我就把鏡頭退回到7月5日的早晨。
鏡頭一：
早晨，太陽(yáng)照得屋子里暖烘烘的。朦朧中的我正在與周公約會(huì )。正在精彩之際，媽媽卻不請自到的來(lái)了。她用雷鳴般的轟炸聲叫到：快起床了，快起床吃早飯了!我呢，可不吃這一套，不管媽媽怎么喊，我照舊我行我素，繼續和周公約會(huì )�？墒且挥嫴怀�，再施一計，抱著(zhù)這個(gè)理念的媽媽還是不罷休。唉，只能再陪她玩一局�？晌译m是刀槍不入之身，可哪經(jīng)的起老媽那番折磨。最后還是乖乖得投降了。
你們想不想知道，為啥俺老媽這樣折磨我嗎？那還不是俺親戚胃病造成的嘛!老媽說(shuō)了：“這個(gè)暑假，不把胃給養好了，你可別想過(guò)得安寧!“
不過(guò)，我也知道，媽媽也是一片苦心吶!所以我要對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔?
生活的作文 29
我的生活，豐富多彩，甚至出彩。
讀書(shū)之樂(lè )，不在形式，而在于能否讀懂。宋太祖曾說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，可以陶冶情操；讀書(shū)，可以心情愉悅。，每每閑時(shí)，便從書(shū)架上拿下一本書(shū)，坐在書(shū)桌前，靜靜的品味古人的智慧，次何嘗不是為一種快樂(lè )呢？
與友之樂(lè )，是正處在青春期的我們，快樂(lè )的源泉，與朋友之間的快樂(lè )，充實(shí)了我們的圣湖，充實(shí)了我們的人生。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的情景，那一面面快樂(lè )的.笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，都將會(huì )成為我們一生中難以忘懷的過(guò)去。
也許，多年后的我們浪子天涯，各奔東西，雖早已不想見(jiàn)，擔當坐下觀(guān)賞月圓之夜之時(shí)，也許會(huì )回想起那一幕幕的快樂(lè )，就想起了那一些曾與之度過(guò)了一段人生中最難以忘懷的時(shí)間，嘴角邊不時(shí)有一條彎鉤。與友之樂(lè )，最為獨特。
游玩之樂(lè )，以其高尚的心態(tài)，品山川草木及其大自然的一草一木，一山一石等等。
閑來(lái)無(wú)事，放手中的書(shū)本，走在盲腸小道，行走與奇山之中，俯視于泰山之頂，眺望于平野之中，垂釣于湖畔之旁。品味與自然之中。
大自然的鬼斧神工及其瞬息萬(wàn)變，不僅使人為之贊嘆，自然之美，神秘而又典雅。
我的生活，豐富多彩。
生活的作文 30
清明放假，爸爸帶我到奶奶家去感受一下鄉村生活。
清晨，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我伸了個(gè)懶腰，打著(zhù)哈欠走向窗邊。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣泥土的清香，夾雜著(zhù)一點(diǎn)花朵的芳香，讓人神清氣爽，走出門(mén)，能夠清楚的看到小草上沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠，在草叢中奔跑，小草上的露珠沾濕了我的裙邊，讓我的裙子深一道淺一道。
中午，知了在枝頭歡快的叫著(zhù)“知了，知了”大樹(shù)爺爺被曬得卷起了樹(shù)葉，小花妹妹垂頭喪氣的。農民們也回到家來(lái)休息休息，小朋友一個(gè)接一個(gè)地脫掉上衣，“撲通，撲通”地跳進(jìn)小水池里洗澡，開(kāi)始了激烈的“戰斗”，他們不拼個(gè)“你死我活”就不回家，水池里的水濺起了一朵潔白的“白蓮”。
黃昏，農民伯伯們趕著(zhù)牛羊回家。路上留下了深深淺淺的.腳印，牛蹄的聲音伴著(zhù)鈴鐺清翠的響聲，讓我突然有一種溫馨的感覺(jué)。農民伯伯回到家，搬出來(lái)大鍋，煮飯給遠道而來(lái)的客人吃，這飯菜色香味俱全，可香了。
鄉村生活雖然簡(jiǎn)樸，但總比城市喧囂好的多，我愛(ài)鄉村生活。
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