精選我們的生活作文合集8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我們的生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文 篇1

　　車(chē)水馬龍的鬧市，行色匆匆的人們，不知是什么促使著(zhù)他們這么匆忙的加速著(zhù)步伐，以致于連櫥窗里那些琳瑯滿(mǎn)目的商品也都熟視無(wú)睹，無(wú)暇顧及。

　　人群里，我想大概有年輕的父母，急著(zhù)回家照看襁褓里的幼兒。有年輕的妻子，匆忙著(zhù)回家準備家人的晚餐。有初踏社會(huì )剛參加工作的.青年，家里有翹首等待的父母。有白發(fā)蒼蒼的老夫妻，相互攙扶著(zhù)迎著(zhù)夕陽(yáng)的余暉緩緩朝著(zhù)家的方向前行。我想他們都是幸福的吧！

　　所謂幸福，無(wú)非是一種心理的滿(mǎn)足和淡定，也是一種精神和心情的折射，人人都在努力追求著(zhù)的一種境地，其實(shí)，家里有人等著(zhù)你們回家，被人需要和需要別人。我想，這就是幸福。其實(shí)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在于我們的生活里，縈繞在我們的身邊，只是容易被許許多多的人們漠視，我們自己弄丟了幸福，只是我們不自知。

我們的生活作文 篇2

　　5：00討厭的鈴聲又一次把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，寢室老師嚎叫著(zhù)：“快點(diǎn)起床”，我不得不離開(kāi)我的睡床，整理好容妝，邁著(zhù)沉重的腳步向樓下走去，唉！新的一天又開(kāi)始了。

　　5：50早操鈴聲拉響了，我們已經(jīng)排著(zhù)整齊的隊伍等待著(zhù)老師一個(gè)個(gè)口令的下達，真沒(méi)意思，同樣的動(dòng)作都已經(jīng)做了N遍了，一點(diǎn)新奇感都沒(méi)有了，那又能怎么樣呢？不做扣分，扣了分班任會(huì )收拾你的，無(wú)趣的時(shí)間總算熬過(guò)去了，我的肚子早已唱空城計了，可是還要排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)食堂，早飯是最無(wú)味的，一個(gè)菜都沒(méi)有。唉！湊合吃吧！

　　7：10自習鈴聲拉響了，一天的學(xué)習要開(kāi)始了，早自習時(shí)都會(huì )有老師來(lái)。還好，自習只有短短的20分鐘�？磥�(lái)，老師不會(huì )在班級長(cháng)時(shí)間的安營(yíng)扎寨了。

　　7：40正常的課程開(kāi)始了，戴著(zhù)七八百度眼鏡的.老師站在我們面前了。起初，教室里是一陣喧鬧的聲音，“忽聞講臺上板擦一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者”，英語(yǔ)課總是那么妙趣橫生，同學(xué)們暢談?dòng)⒄Z(yǔ)中一些可笑的讀音，如“襪子”（was）．雖說(shuō)中國人要熱愛(ài)自己的祖國，可是，英語(yǔ)還是三大主科之一，還能怎么樣，學(xué)唄！

　　8：30這是下課休息的時(shí)間，教室瞬間變成了動(dòng)物世界，凡所應有，無(wú)所不有，忽然一人匆匆從屋外跑來(lái)，說(shuō)：“數爹來(lái)了”，同學(xué)們這才想起下堂是數學(xué)課，便回到座位坐好。數學(xué)老師一進(jìn)門(mén)，就大聲喊道：“擦黑板，組長(cháng)檢察預習作業(yè)。于是剩下的五分鐘休息時(shí)間，都變成了數學(xué)自習。鈴聲一響，老師就把門(mén)一關(guān)，開(kāi)始上課，偶爾也有幾個(gè)學(xué)生遲到了，被關(guān)在了外面，講新課前，老師總是舉幾個(gè)搞笑的例子說(shuō)明要學(xué)習的內容，我班還建立了數學(xué)鬼混大本營(yíng)，只要不完成作業(yè)，上課搞小動(dòng)作的同學(xué)都會(huì )成為其中的一員，每堂數學(xué)課都充滿(mǎn)了緊張感，不小心，就會(huì )遭受數學(xué)老師的絕世武功，鐵砂掌和獅子吼。很多同學(xué)領(lǐng)教后，都佩服得無(wú)體投地。

　　9：50第三節語(yǔ)文老師出現在我們的面前，別看她長(cháng)的和藹可親的，這才叫真人不露相呢？語(yǔ)文課是最安靜的，也是最有趣的，老師總是用她高超的講課方法，把同學(xué)們吸引到課文中去，不過(guò)有溜號的同學(xué)，老師絕對饒恕，所以同學(xué)們既害怕上語(yǔ)文課，又喜歡語(yǔ)文課。

　　11：30，5、4、3、2、1鈴----起跑的槍聲打響了，大家都提著(zhù)空蕩蕩的肚子向食堂奔去。一進(jìn)食堂，就聞到了誘人的菜香味，學(xué)了一上午了，有誰(shuí)不餓呀！吃飽了飯，悠閑的向寢室走去，準備睡午覺(jué)。

　　13：30下午的學(xué)習又開(kāi)始了，那些副科課都集中在了下午，好不容量盼到副科課，好好放松一下吧！雖然班任有時(shí)來(lái)檢查，不過(guò)她還是斗不過(guò)我們。下午的四節課一轉眼就過(guò)去了。

　　18：00班級一人不缺，安靜的上晚自習，學(xué)校規定自習課在18：30開(kāi)始，可老師讓我們多學(xué)半個(gè)小時(shí)，別抱怨了想做好孩子，就要苦讀書(shū)。每當這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )想起老師的千古名句，“現在的任務(wù)就是學(xué)習”唉！學(xué)生真累！

　　20：40一天的課程終于結束了，洗漱后，躺在床上，回想一天的學(xué)習生活，既驚險，又有趣，最后對月亮說(shuō)聲byebye便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。生活就是這個(gè)樣子，忙碌中透露出有趣，只要你細細的感受生活，享受生活，你會(huì )發(fā)現，我們生活在快樂(lè )之中。

我們的生活作文 篇3

　　我們的課外生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

　　今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著(zhù)大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著(zhù)腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的.這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！男生喊著(zhù)：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著(zhù)：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

　　這就是我們的課外生活，多么快樂(lè )呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏(yíng)呀？

我們的生活作文 篇4

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒的一生，這本書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書(shū)中感人心肺的故事，總在我遇到困難和挫折時(shí)鼓勵我：不要后退，勇敢向前！馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的'價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！知識的力量是多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。海倫的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，但她卻頑強地認為假如給她三天光明，那么在第一天，她要“透過(guò)靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫柔與心懷感動(dòng)的人們；在第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；在第三天，她將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

我們的生活作文 篇5

　　今天去爺爺家，問(wèn)了幾個(gè)在我心目中，埋藏已久的問(wèn)題，什么是小康生活？爺爺舉了幾個(gè)在他小時(shí)候的例子。聽(tīng)了以后讓我感慨萬(wàn)分。

　　爺爺說(shuō)在他們那個(gè)年代，想吃上一頓飽飯都很不容易，甚至吃不到，吃的是干糧，一年也吃不到幾回肉。在現在看來(lái)，吃上一頓肉都算是家常便飯了。更別說(shuō)是吃大米飯了。

　　以前住的房屋都不是樓房，是茅草房，最高等的也只是石頭搭的房子。交通工具最好的也只能是自行車(chē)了，哪有像現在一樣的汽車(chē)呢？以前的孩子們都沒(méi)有什么玩的，只能自己做玩具，雖然很快樂(lè )，但還是窮��！冬天保不了暖，夏天乘不了涼。

　　我出了門(mén)看了看這繁華街市，一座座拔地而起的高樓大廈，我不禁微笑起來(lái)，為現在的幸福生活而高興。街頭的霓虹燈，寬闊的.大路和路上奔馳的汽車(chē)讓我明白了小康生活給人們帶來(lái)的便利與快樂(lè )。

　　餓了怎么辦？還懶得出去買(mǎi)菜，拿起手機點(diǎn)開(kāi)美團外賣(mài)，各種好吃的應有盡有。有需要的物品附近卻買(mǎi)不到，怎么辦？點(diǎn)開(kāi)手機淘寶，各種物品也是應有盡有，還愁用不到想用的東西嗎？想和他人更深入的交流，怎么辦？點(diǎn)開(kāi)微信或QQ，隔著(zhù)屏幕也能表達感情�，F在的手機軟件沒(méi)有什么是不能辦到的，連娛樂(lè )的東西都有，學(xué)習什么的也不用愁，這才是真正的萬(wàn)能。

　　為了未來(lái)更幸福的生活，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人，為祖國作出貢獻，向著(zhù)未來(lái)加油吧！

我們的生活作文 篇6

　　時(shí)間穿梭，歲月流逝，不知不覺(jué)離開(kāi)家鄉已十幾年了。每當我回到家鄉，站在村頭看著(zhù)飄揚著(zhù)五星紅旗的四層教學(xué)小樓，心中對往昔回味的那份感觸引3發(fā)了思維的閘門(mén)，以往的場(chǎng)景奔涌而出。

　　我的家鄉離金塔縣縣城不遠，沿著(zhù)酒額公路行進(jìn)到8公里的地方就到了。坐落在鄉村僻壤的家鄉，四季分明，清靜異常。但縈繞于胸的情懷卻源于冬季取暖的火爐。

　　我六歲那年，也就是1979年，我依稀記得冬季取暖的那個(gè)火盆�；鹋栌袃煞N，一種是麥草和泥做的泥火盆，放在簡(jiǎn)易的木頭架上；另一種是用生鐵做的生鐵火盆。兩種火盆都呈圓型，有三個(gè)腳立著(zhù)，不高，也就有15-20公分吧。當時(shí)，生鐵火盆在村子里很少，大家幾乎都用泥火盆。我家的也是那種泥火盆。由于外祖父身體不太好，冬季最怕受冷，也不知舅舅從哪里弄了個(gè)生鐵的火盆來(lái)�？上М敃r(shí)沒(méi)有好的取火材料，家家戶(hù)戶(hù)都撿點(diǎn)干樹(shù)枝，駱駝刺草，條件好一點(diǎn)的家庭興許還能弄點(diǎn)鎖鎖柴。也許因為外祖父身體的原因，舅舅家每個(gè)冬天都特點(diǎn)注重柴火的準備，雖然火盆只能烤烤手，但滿(mǎn)屋子的煙讓人嗆著(zhù)呆不住，只好將門(mén)敞開(kāi)了，形成了“盆里籠火門(mén)大開(kāi)”的怪現象。雖然這樣，我還是感覺(jué)舅舅家里熱，因而常常賴(lài)在哪里不走。這樣的環(huán)境，當時(shí)外祖父是最難受的，他最怕受煙熏，但為了屋子里有點(diǎn)溫度，常常是一陣煙過(guò)后又一陣煙起來(lái)，因而，外祖父常常是咳嗽個(gè)不停。我記得外祖父憋得通紅的臉和喉嘍中那長(cháng)長(cháng)拉絲的聲音，一家人在這個(gè)時(shí)候就忙個(gè)不停，冬天里幾乎每天都會(huì )這樣的忙下去�；鹋杈瓦@樣給我一種難以言狀的記憶。

　　伴著(zhù)火盆的煙熏，我開(kāi)始上小學(xué)了。上學(xué)最高興的事當然是一齊玩的人多了，但最頭痛的事卻是冬天生爐子。當時(shí)學(xué)校的爐子是用鐵皮做的，圓圓的頂，大大的肚，常常放在教室的中間。每到冬天來(lái)臨之前，我們都會(huì )按照老師的要求，找豬毛、找紅土，然后看著(zhù)老師將豬毛和紅土和在一齊，在爐體的肚子里抹上一層厚厚的紅土豬毛泥，然后迎接冬天的到來(lái)。

　　盡管生爐子是按值日輪流執行的`，但對我來(lái)說(shuō)最怕這個(gè)值日的到來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我總是央求母親早早準備點(diǎn)褪了玉米的棒子，然后再找點(diǎn)干而薄的木材，干的麥桿，隨后跟著(zhù)姐姐早早到學(xué)校，看著(zhù)被嗆了一口又一口煙的姐姐被煙熏的流淚，自己也就在姐姐已經(jīng)嗆的咳嗽很長(cháng)時(shí)間后看著(zhù)火苗已起來(lái)了，心里有了一點(diǎn)的興奮，趕緊放些玉米棒子，讓火再大一點(diǎn)，姐姐小心地放些煤塊進(jìn)去，我們都企盼著(zhù)不要將火壓滅了，爐火能夠旺起來(lái)。就這樣，臉上還不時(shí)留下分布不規則的黑印。當然了，那時(shí)候爐子最好的燃料就是煤塊了，煤塊都是高年級學(xué)生和著(zhù)泥在秋天就做了，現在想來(lái)，這是一個(gè)技術(shù)活，煤的比重和泥土的比重要正好合適，要不然，燃燒不起來(lái)，不過(guò)，我常記得土的比重多煤的少，因為我們冬天常常都會(huì )帶著(zhù)熊貓的眼睛。

　　等到上了高中的1991年，坐在明亮而有暖氣的教室里，心情是哪樣的舒暢。冬天來(lái)臨的時(shí)候，只能看看鍋爐師傅們用車(chē)子拉著(zhù)整車(chē)的煤往爐子里添，爐火是那樣的旺，教室是如此的凈，是哪樣的溫暖，可時(shí)光卻過(guò)得很快。

　　時(shí)間步入21世紀，自己工作了。坐在整潔、寬暢、明亮的辦公室，享受著(zhù)空調帶來(lái)的冬暖夏涼，感受著(zhù)科技變化帶來(lái)的種種便利，心中仍然難以割舍是火爐帶來(lái)的那份情感。

　　有句成語(yǔ)叫薪火相傳，是對生命之火延續的一種詮釋。帶著(zhù)這樣的心情，我來(lái)到文頭所說(shuō)的家鄉小學(xué)，看到家鄉的孩子們坐在教學(xué)樓內上課，看著(zhù)暖氣片靜靜地坐落在窗口之下，心中的那份激動(dòng)，那份感觸更加的深切。以往取火的火盆、大頭爐子、小鐵皮爐子等都漸行漸遠，卻又漸遠漸近，啷啷的讀書(shū)聲更是漸高漸亢。

　　火爐，留下的回味卻更深更濃，更真更切。

　　當青春劃過(guò)記憶的臉龐，我們都會(huì )懷念這一段過(guò)往，每一件事，每一個(gè)心。改革開(kāi)放30年，在這30年里，都有一個(gè)過(guò)往，都有一個(gè)美麗的故事，有一個(gè)對30年改革的紀念。如今的我們已經(jīng)在編織各自美麗花環(huán)似的夢(mèng)，在追尋生活更美好的召喚。

　　我深信，我們的火爐的火將更旺，明天更美好，祖國的明天更美好。

　　祝愿我們的生活更甜蜜，我們的祖國更強大，我們的民族更強盛。

我們的生活作文 篇7

　　生活，多么美好；生活，多么歡樂(lè )；生活，多么幸福；我們這一代代孩子實(shí)在蜜罐中長(cháng)大的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但是，誰(shuí)又想過(guò)我們的父母、爺爺奶奶的生活呢？

　　我的爺爺，生來(lái)就是個(gè)結巴，命不好，也沒(méi)讀幾年書(shū)，上到二年級，就退學(xué)了，跟著(zhù)我的祖父下地干活，從此，只有八九歲的爺爺只能每天羨慕的看著(zhù)別人高高興興的上學(xué)、放學(xué)，自己只能埋頭干活，那雙不到十歲的的幼稚孩童的雙手布滿(mǎn)了厚厚的老繭，每天饑一頓飽一頓，過(guò)著(zhù)“起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干的比牛多”的生活，爺爺苦苦干活半輩子，終于有了幸福的生活。

　　老爸小的時(shí)候和爺爺也差不多，雖然可以讀書(shū)，但是還是要下地干活來(lái)維持這個(gè)家庭，爸爸小的時(shí)候，連什么叫蘋(píng)果都不知道，家里偶爾吃肉，吃魚(yú)就跟不用說(shuō)了，一年中，就過(guò)年時(shí)有幸吃得上魚(yú)，一條魚(yú)燉在鍋中，饞的.老爸口水直流三千尺，還不能吃，非要等個(gè)十天八天，魚(yú)都快壞了再吃，夏天天熱時(shí)，家里蚊子滿(mǎn)天飛，丁的滿(mǎn)身是包包，而且，家里連電風(fēng)扇都沒(méi)有，只靠一把蒲扇扇出的微弱的風(fēng)。這就是老爸的兒時(shí)生活。

　　正如我開(kāi)頭的那一段，我們這一代都是在蜜罐中長(cháng)大的，從小都不知苦，老爸老媽18歲、19歲到城市里讀書(shū)，才知道有蘋(píng)果這種水果，而我們呢，五六歲的時(shí)候，家里的水果籃里不僅有蘋(píng)果，還有許多香甜的，各式各樣的罕見(jiàn)的瓜果蔬菜，甚至還有國外進(jìn)口的水果，每天的午餐、晚餐，幾乎都是大魚(yú)大肉，用的都是上等的科技，天熱時(shí)，根本不用費盡力氣去搖扇子，直接開(kāi)個(gè)空調，就能得到比扇子更涼爽的快感，所以說(shuō)，我們這一代的生活和老一代的人的生活根本是無(wú)法比較的。

　　我們的生活越來(lái)越美好，越來(lái)越方便，越來(lái)越時(shí)尚，我們的日子依然會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高，但是，光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜過(guò)去的每一天，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè )。

我們的生活作文 篇8

　　“讀萬(wàn)部書(shū)，行萬(wàn)里路”這告訴我們只有多讀書(shū)，才有資格出去走。如果說(shuō)， 有一天， 你外出游玩，在國內還好，但到了國外，一些有著(zhù)和祖國不同的風(fēng)俗習慣，你不通過(guò)閱讀去了解，也許，你會(huì )惹惱當地人，還使你有一個(gè)很不愉快的假日。讀書(shū)是多么重要呀!如果說(shuō)有一天，你在一個(gè)陌生的城市或國家，并且不會(huì )說(shuō)當地的語(yǔ)言，你不通過(guò)閱讀和查找，也許，你將在那里度過(guò)一段痛苦而又漫長(cháng)的時(shí)光。讀書(shū)是多么重要呀!曾有人說(shuō)過(guò):“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)” 。也許，只有這樣老了后就不會(huì )再感嘆兒時(shí)虛度了多少光陰。讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì )略讀，因為不是所有的內容都值得我們去瀏覽。

　　在略讀時(shí)，我覺(jué)得應以正常的速度讀完第一段，因為第一段往往是全文的介紹，然后從第二段起只讀一些你認為主要的細節或主旨思想的語(yǔ)段，而忽略一些不重要的.內容;但結尾段落經(jīng)常有一些總結性的內容，只有這樣才能提高效率，讓你得到更多的信息�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)時(shí)多么重要，多么有用。讓我們快樂(lè )地讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生命中重要的一部分，讓讀書(shū)成為我們生活的方式。

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